带着优质的校外教育活动创意走进农村校园

第一篇：带着优质的校外教育活动创意走进农村校园

带着优质的校外教育活动创意走进农村校园

为了把优质的校外教育资源带到偏远学校，为了改变农村留守儿童管理缺位的状况，让农村的孩子享受到和城里孩子平等的校外教育机会，泾县青少年校外活动中心经过一番摸索与思考，推出了“带着优质校外教育活动创意走进农村校园”活动。

一、激发教师参与校外教育活动创意的激情

“中心”鼓励优秀教师加强自我提升，并为他们努力学习，研究青少年心理学、教育学、社会学及综合文化艺术提供了有利的条件。他们努力学习吸收国内外优秀的青少年教育活动经验，悉心倾听少年儿童的心声，亲身参与孩子们丰富多彩的校外生活，采编、挖掘出大量优质的校外教育活动创意，并将这些校外教育的金点子带进泾县茂林小学、黄村小学、榔桥小学、蔡村小学。

二、有效转变校外教育活动创意形式，增加活动吸引力

1、努力拓展具有当地优势的校外教育活动

泾县山水毓秀，人杰地灵，是著名的宣纸之乡，泾县是一片红色的土地，具有光荣的革命传统。活动中心的教师们挖掘整理出具有泾县文化传统和当地特色的非物质文化遗产的传承活动，结合当地的舞蹈，民俗手工艺等特色文化开展活动，在培养学生兴趣爱好的同时，进行爱国主义和传统文化教育，增强学生的民族情感和文化底蕴。案例1：少儿舞蹈《木棒花》

木棒花是泾县古老的民间艺术，富有浓郁的地方特色的民俗文化，“中心”舞蹈教师亲自向民间老艺人讨教木棒花的跳法，并将舞蹈进行加工，提升，最后开展将“木棒花歌舞送进农村校园活动”。

案例2：语言活动《争做红色旅游解说员》

1938年至1941年，中共中央东南局和新四军均不驻扎泾县云岭，周恩来、陈毅、叶挺、项英、曾山等老一辈无产阶级革命家曾在这里指挥铁军驰骋大江南北，抗日救国。泾县茂林是震惊中外的“皖南事变”发生地，七千余名新四军战士为了民族的解放事业长眠在东流山下。泾县后岸还是无产阶级革命家和外交家王稼祥同志的诞生地。小讲解员们，熟悉家乡的历史，自己编写讲解词，在“中心”教师的帮助下加强了对孩子们的语言的训练，仪容仪表、礼仪礼节方面的训练。在活动中，他们更加自豪能成为家乡红色旅游的解说员。

案例3：书法活动《我是规范汉字书法家》

我县历史文化底蕴深厚，是著名的“中国宣纸之乡”。为激发广大学生对祖国文字、书法艺术和美好家乡的热爱。为弘扬宣纸文化，提升学生综合素质，中心书法教师组织学生课余时间去参观宣纸博物馆，然后在校外活动中鼓励孩子们用家乡的宣纸书写规范的汉字。通过长期的校外书法活动，孩子们的书法作品可谓横撇竖捺见功夫，腾挪抑扬显精神。

2、充分发挥当地自然资源的校外教育活动

对青少年来讲，孩子们普遍需要解决的应该是这样几个方面素质缺乏的问题--团队精神、抗挫折能力、自理能力、感恩的心、创新能力、紧急突发事件的处理能力等。作为学校教育的补充和延续，活动中心的教师们利用以前的经验和国外的一些研究资料，充分发挥本地自然资源的教育价值，采取了体验式的校外活动教育创意，取得了很好的活动效果。

案例1：实践活动《春季茶园采茶实践》

孩子们和茶农一起上下飞舞，采摘嫩绿的茶叶，孩子们在无拘无束的大自然中释放情怀、寻求大自然的奥秘。在大自然的怀抱中，孩子们兴趣盎然、放飞遐想、陶冶情操，获得了美的感受。同时，也了解了农村的特产以及劳动人民的辛苦。因此，我们抓住时机进行教育，教育他们从小热爱农村，热爱自己的长辈，长大后，当一名科学家发明更先进的工具帮助农村的劳动人民。

案例2：民间工艺活动《家乡的泥塑》

首先教师带领孩子们去山坡采集泥巴，在校外泥工课上用泥巴捏制的各种造型别致、形状不同、颜色漂亮的小泥人、小瓶子，小动物、开了一个泥工作品展示会。其次，教师在孩子们面前象变魔术似的进行捏制，进一步给予孩子们足够的刺激，以激发他们自己动手制作的欲望。在孩子们自己动手做的过程中，教师不过多地干预他们，而是让他们凭借自己已有的经验，通过一次次地实践操作，通过他们自己的思维来制作。当一件件富有想象的泥工作品被装饰在活动室时，孩子们得到了成功的快乐，也感受到了民间艺术的特殊魅力，了解到了劳动人民的淳朴与智慧，也从中受到熏陶。

案例3：制作风筝、放飞风筝

制作风筝前，请孩子们利用当地资源准备好材料及工具，如竹蔑，白纸，砂纸条等。在教师的指导下学扎风筝：扎骨架，糊纸，沾尾巴，拴提线，试飞，修整，上色。风筝做好后，组织孩子们到操场上进行风筝比赛。

3、拓展当地传统游戏走进校外课堂活动

案例1：传统游戏活动“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢沙包” “跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢沙包”这些传统游戏将动脑、动手、动腿、集体协作有效结合，既提高孩子们的集体观念、强健体魄，又能锻炼孩子们的协调能力，还能避免让孩子们沉迷于电脑网络和电子游戏，同时，通过游戏活动，为孩子们讲述更多的传统文化知识，从而进一步推广中国的传统文化。在教师的带领下，孩子们在地上画出了小房子，写好数字，开始比赛。单腿跳、转身、捡起房子里的沙包，再一步步跳回来。老鹰抓小鸡、小鸡随着母鸡跑，有趣的游戏内容一下子引起了孩子们的强烈兴趣。

案例2：传统游戏活动“滚铁环”、“抽陀螺”、“踢毽子” 教师和孩子们共同制作铁环、陀螺、毽子，组织孩子们分组比赛。孩子们感受到这些传统游戏的魅力和乐趣，把这些传统游戏带入校园，丰富了孩子们的校园游戏内容，同时锻炼了孩子们的动手能力，是一种非常好而且非常适合孩子们玩耍的游戏方式。

4、积极开展具有时代特点满足青少年兴趣爱好的新型活动。科学，是好玩的；探索，是有趣的。科学，并不神秘，也不遥远，科学，就在我们身边。青少年活动中心将重点推出科技教育内容，在开展乡镇学校科技活动的基础上，定期送科技活动下乡镇学校，让乡镇学校的孩子们也参与到科技活中来，感受科技带来的奥秘。

案例1：“节约减排，变废为宝”环保科技小制作作品设计。牙膏盒大变身为精美笔筒和收纳盒

材料准备： 牙膏盒两个、剪刀、小刀、胶带(最好用胶棒或双面胶，更加美观)

用纸筒、杯具、废旧报纸制作出的邮筒存钱罐

材料准备：纸筒、纸杯、废旧报纸、胶带、胶水

废旧袜子做娃娃

材料准备：不织布、填充棉、针线、一只袜子、胶水

案例2：纸模型飞机制作 纸模型飞机是模型飞机中最简单的，它构造简单，制作方便，最适合低年级小学生的制作。纸模型飞机分为折纸和粘贴两种，也可以制作像真飞机。通过纸模型飞机的制作和试飞，可以使小学生学到一些初步的航空模型知识，为今后开展航空模型活动打下基础。

组织学生折出各种各样的飞机分组进行放飞。

简易直升飞机的制作：直升飞机是利用旋转着的螺旋桨产生力而升空的，简易直升飞机利用橡皮筋带动螺旋桨，机身上的阻力板用来平衡螺旋桨的反作用力矩。这种模型飞机与真直升飞机有很大的区别，但产生力的原理是一样的。

材料准备：竹丝一根、薄竹片一片、桐木条一根、易拉罐、大头针、橡皮筋圈、薄纸

5、根据季节的不同，创设不同的教育内容赋予不同的教育形式。

案例1：野菜采摘与处理

春夏之际，教师带领孩子挖野菜、采摘马兰头、制作野菜标本，回来后制作野菜食品，如：凉拌马兰头、荠菜粥、包饺子，孩子们不但学到了有关野菜的知识，还懂得了合作、分享、珍惜劳动成果。

案例2：制作落叶画

秋冬季节，教师带领孩子收集各种各样的落叶，制作标本或者用各色的落叶做成各种图画，相互比较，激发了孩子们的想象力和动手能力。

三、优质的校外教育活动创意走进农村校园取得的成绩

在全面实施素质教育，推进社会主义精神文明，提高国民素质的大背景下，校外教育迎来了前所未有的发展时期，同时社会也对校外教育寄予了更新更高的要求和期望。作为县级校外教育机构，应该坚持怎样的服务方向，走什么样的发展道路，建立什么样的运行机制，才能充分发挥自己的独特功能，才能充分体现校外教育的宗旨，成为我们迫切需要研究和解决的问题。

几年来，我们以“城乡一体化”校外教育为切入点和突破口，全面开展我县校外教育的探索和实践，走进农村校园，积极更新观念，取得了丰硕的成果。我们坚持以人为本，从学生的需要出发，以学生的全面发展为落脚点，真正凸显学生的主体性原则。成功构建了一个多层面、多元化、立体型的校外活动体系，将各类校外活动的主题、内容、形式等整合成有机的统一体，使校外教育活动系统化、合理化、科学化。学生通过不断的实践和感悟，思想情操、意志品质、实践能力、合作精神等素质得到了全面的培养和提高，校外教育活动呈现出全面育人、育人全面的佳境。我们将继续不断探索和实践，让校外教育为孩子们的未来奠基。

第二篇：反腐倡廉走进农村校园

反腐倡廉走进农村校园

本报讯（通讯员张艳丽习心兵）为强化反腐倡廉警示教育，推动党的群众路线教育实践活动的进一步深入展开。4月1日晚枣阳市刘升镇中学组织全体师生观看《焦裕禄》。通过观看影片，全体师生进行了一次深刻思想教育的洗礼，深刻体会要要牢固树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念。

第三篇：民族文化的教育资源探索——茶艺活动走进校外教育

民族文化的教育资源探索——茶艺活动走进校外教育

霍艳平

李岚清在全国教育工作会议上关于加强德育工作的讲话中讲到：“在中华民族渊源流长、丰富多彩，博大精深的文化遗产中，很多优良的道德传统是极为丰富的思想宝库，其精华能够绵延千年而不衰，成为中华民族凝聚力所在，今天仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。我们现在提倡的热爱祖国、集体主义、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、严谨礼貌、诚实守信、严己宽人、先人后己、勤学不倦等等都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。”在校外教育活动中，充分利用和挖掘民族文化的教育功能是现代教育的一种手段。

中国茶文化是我国民族文化中的一支奇葩。数千年来茶文化与其它文化一样，随着历史的兴衰而起伏，随着历史的发展而前进，茶文化一直伴随着中华民族在历史的长河中跋涉。它有过辉煌，也有过失落，然而作为一种根植在民族血脉之中的文化，尽管历史有兴衰，但它是不会被湮没的。因此，我们以茶文化为起点，探索在校外教育中民族文化教育资源的利用。

一、在校外活动中开展茶文化活动的三个理由：

（一）开展茶文化活动来源于校外教育的特殊作用

在社会教育体系中，校外教育是社会教育、学校教育、家庭教育的一个综合平台，具有灵活性、前瞻性和引导性。

校外教育是社会教育资源的挖掘者，它可以整合社会资源，促进社会来办教育。茶文化是社会生活的一部分，丰富的茶事活动，林立的茶店、茶馆，是茶文化活动的阵地和展示的舞台。

校外教育是学校教育的前沿阵地。校外教育可以尝试新的教育内容和手段，通过部分学生的活动实践而将有益的活动推广到校园。茶文化活动也将通过此途径得以发展。校外教育是家庭教育的延伸。校外教育不仅是指导学生个人而且是指导学生家庭艺术生活和综合素质提高的重要途径。因此引导和培养学生及其家庭了解茶文化，是提高全民素质的一个途径。

（二）开展茶文化活动来源于茶文化丰富的教育资源 中国是茶的故乡。我国是世界上最早发现和利用茶叶的国家，也是茶树资源最为丰富的国家。在漫长的历史岁月中，茶经历了药用、食用、直至人们喜爱的饮料的发展过程，中华民族在茶的培育、制作、品饮、应用方面都为人类文明史留下了绚丽光辉的一页。茶不仅能满足人体的生理与健康、健美的需要，还是人们谋求社交礼仪的一种手段，以及修身养性、陶冶情趣的一种享受。丰富的茶学知识和冲泡技艺能够培养学生的科学精神和实践能力；优雅的茶艺表演和众多的茶文化艺术作品能够培养学生的艺术修养和文化底蕴。茶文化以其操作实践的趣味性、知识理论的科学性和多姿多彩的艺术性成为学生教育的丰富资源。而茶德精神所提倡的“廉美和敬”则更是教育活动中取之不尽的精神财富。

（三）开展茶文化活动来源于现代教育的需要 现代教育强调的是综合素质的培养，重视实践能力和创新精神。而茶文化所包含的教育资源和茶所特有的社会交往功能符合现代教育的需要。茶文化来源于人民生活，通过教育活动还将影响乃至提高人民生活，因此开展茶文化活动将更好的发挥现代教育的作用。

二、茶文化活动在开展过程中的四个特点：

目前，茶文化活动在东城区三所中学、二十二所小学开展，一年多的时间内，共有五千余中外师生参与了茶文化活动。根据活动实践总结出茶文化活动的四个特点：

（一）突出情感教育，育人心灵

随着信息社会的到来，人们的交往，情感的互动将受到网络等媒体的影响，而独生子女对伙伴对朋友的渴望也需要得到满足。因此，在茶文化活动中，我们以茶会友，使学生成为好朋友，培养团结互助、关心他人的良好情感。从关心身边的人做起，爱朋友，爱家人，爱集体，乃至热爱我们伟大的祖国。最终我们将以“天下茶人是一家”为宗旨，培养学生和平、友爱、世界一家的良好心态。

茶德精神所包含的“廉俭育德、美真康乐、敬爱为人、和诚处世”蕴涵着中华传统美德，它将潜移默化地影响学生的一生，并塑造出一颗颗具有民族美德的美好心灵。在茶文化活动中，我们推出“敬师茶”和“敬老茶”，培养尊长敬老的良好美德；而“无我茶会”则培养学生的奉献精神和集体主义精神。总之，我们是以塑造美的心灵、培养健康情感为目的开展茶文化活动。

（二）突出实践活动，做小主人

实践活动既能引发学生的兴趣，又能使知识转化为能力。更重要的是放开了学生的手脚，使学生真正成为学习的主人、生活的主人。小学生泡茶是一般家长不敢让孩子做的，但在老师的指导下，当学生泡出一杯杯香茶的时候，家长放心了，学生自信了，而成功的喜悦将激励学生不断求知、进取。自信是人一生的财富，而财富的积累是通过一次次实践得到的。在家庭、在校园、在社区，都有小茶人认真表演的身影。创造一切机会展示学生所学，目的是培养学生良好的心理素质，落落大方的行为举止。为此，礼仪和形体训练也是实践的重要内容，它就象一件无形的美丽外衣，使小主人更自信、更美丽。因此，实践活动不光要重视外在的表象，还要重视心理过程的培养。

（三）鼓励创新精神，发挥潜能

文化的发展就是要不断的融入时代新的因素。茶文化发展至今，每个年代都留下了自己的脚印。在继承优秀传统的同时，发展茶文化也是我们的责任。在茶文化活动中，我们推出了“小茶人创意夏令营”，活动中学生们自己绘制茶中图案、自己配制营养调和茶、自己捏制形象万千的紫砂壶、自己编写茶诗，虽不是样样都好，但是各显其能，创造的作品丰富多彩，令老师们赞叹不已。“三明治紫砂壶”、“熊猫壶”透着孩子的天真和想象。作品的交流与展示又激发了学生新的思路。因此，只要为学生打开一片天空，他们就会借助创造的翅膀去飞翔。

（四）积极参与社会生活，促进学生社会化进程

许多同学喜欢参加茶文化活动都是因为茶文化活动使他们更贴近社会了。到敬老院敬茶，在商场里介绍茶文化，参观茶馆，参加各种庆祝和交流活动。每到一个新的社会环境，就会对社会多一些了解。学生们宣传茶文化，树立良好社会道德风尚的行为，不但增强了学生们的社会责任感，而且也促进了整个社会的精神文明建设。这正是教育社会化，社会教育化的良好体现。

三、茶文化活动的现实意义 在开展茶文化活动期间，有一件事令我难忘。在一个中学，当两名同学看到一幅写着“茶道”两字的书法作品时，一个同学说：“中国的茶道。”另一个说：“不，是日本的茶道。”当我问她们为什么这样说时，第一个同学说：“我是日本人，妈妈告诉过我，茶道是中国的。”而第二个同学是中国人，她是凭感觉说的，因为没有人告诉过她。经过这件事，使我更强烈的感到：中国人应该对自己的民族文化有一定了解，这样才不愧为中国人。经过一年多的活动实践，茶文化活动取得了一定的社会效益。参与活动的学生家长及学校老师普遍认为：茶文化活动新颖、雅致、怡情，实效性强，值得推广。茶界专家、商家、各界媒体也积极支持，共同为繁荣中国茶文化而努力。由此可得出结论：以茶文化为代表的民族文化，在广大人民群众中具有深厚的群众基础。应充分发挥其育人功能，使民族文化得以继承的同时，得到丰富和发展。

二十一世纪世界文化多元化，愿中国这颗东方之珠更加光辉灿烂。

（此文获2000年东城区教育系统论文评选三等奖）

第四篇：创意校园活动策划案

创意校园活动策划案

创意校园活动策划案1

活动前言：树鄂大之宏图，展传媒之风采，为活跃校园文化生活，传媒系团总支学生会社团部、体育部决定举行一次趣味运动会，趣味运动会旨在丰富同学们的课余文化生活，不以竞技为主要目的，主要进行一些趣味性比较浓厚的拓展类项目，这样既可以避免和学校秋季运动会以及各院系运动会比赛项目的重复设置，又可以为非运动员的同学们提供一个展现自我的运动类平台，同时还可以让同学们大范围的接触特色体育项目——素质拓展运动，为该项体育运动的普及做出一定的贡献，更为重要的是，通过参与这项赛事，同学们可以获得包括团队合作精神等在内的一系列的学习和锻炼机会。

一、活动目的`：

丰富学生课余生活，强调体育方面锻炼，为学生提供一个既可以竞争又可以充分放松的项目。为加强学生体育活动兴趣服务，努力在全校营造出一种爱运动、爱健康，全民健身的积极氛围。

二、活动意义：

积极推进体育运动在学生中的普及，以及素质拓展运动在我校的广泛传播，实现全民健身、强身在体育运动方面学习拓展团队精神，并可以极大的活跃在校学生的生活氛围，也是加强各社团的交流，显示出我们传媒系各社团的团结性!

三、活动题目：

我参与 我快乐

四、比赛时间：

12月18日

五、比赛地点：

鄂州职业大学一号田径场、篮球场

六、举办单位：

传媒系团总支

七、协办单位：

传媒系团总支学生会社团部

传媒系团总支学生会体育部

八、参与单位：

传媒系团总支学生会

传媒系楚天风文学社

传媒系学生红学会

传媒系社会服务行动队

传媒系新闻爱好者协会

传媒系纵横论坛

我爱竞赛网

九、比赛项目策划

十、活动安排：

1、以社团为单位组队，学生会和每个社团分别派出一个代表队，每个代表队由10人组成，并指定一名负责人.

2、要求每支参赛队伍要有自己的口号，比赛本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，以公平竞争为原则，保证赛事的顺畅进行。

3、报名：学生会各社团请认真报名，积极参加。于12月15日将报名表交于体育部。

4、所有比赛均以快乐为宗旨，动员全体同学，每社团限定10名队员。

5、希望各队提前准备好有预赛的项目，以保证这些项目的完成。

6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

7、积分办法：每项比赛取前3个社团，整体积分前三名的有相应的奖励。

8、请学生会及各社团组织啦啦队，形式自主，鼓励创新，体现传媒系的风采和大学生的飞扬青春。

9、准备好医疗用品，以防受伤

10、为了保证各项目可完整有序的进行，要求社团遵守比赛纪律，配合工作人员，尊重裁判的裁决，不得有辱骂和抵抗行为，如有疑义请与体育部联系。

11、比赛当天请各社团负责人控制好本社团秩序，非比赛运动员请不要随意走动，不得进入比赛场地以至干扰比赛正常进行。

12、按照各个环节中各支代表队所用的时间进行排序，并获得相应的社团排名。

备注：由于参加的具体人数无法确定，赛程分组在报名后安排，合理安排裁判人员，做到及时、公平、公正。比赛场地安排以及时间表将在报名工作结束后发放到各班。

创意校园活动策划案2

一、活动前言

为了丰富我校大学生的校园文化生活，增加校园活动乐趣，让商务系广大学生开动大脑，商务系团总支准备举办星空瓶DIY活动，DIY的精神是“只要想的到，就能做的到”!DIY的理念是：源于自然，回归自然。令你放松身心，去感受我们身边一切美丽的事物。它的宗旨是：给生活加点糖!本次活动可以让参赛选手在活动过程中，增加同学感情，启发同学们的想象力。

二、活动意义与目的

1、激发同学们的想象力和创造力

2、给同学们提供一个展现自己的平台

3、丰富同学们的`课余生活

4、可以在活动中增加同学感情

5、展现商务系学生的精彩风貌。

6、五化中“美化”主办单位：商务系团总支

三、活动名称：“星空瓶”DIY

四、活动时间：暂定

五、活动地点：商务系一楼展厅

六、“星空瓶”制作过程

分类2种

星星瓶

1、海洋宝宝泡大，把颜色分开。

2、把泡好的同一种海洋宝宝放入针筒，再注射入瓶子内(要夜光的，可放夜光砂)。无针筒可用手弄碎，也可直接放入整粒海洋宝宝。重复这一过程

3、瓶子间都会有空隙，可以选择加入少许水(如果要加水，放一种颜色的时候放一点，如果最后做完才加水，下面就没有水的了)。

星云瓶

1、在瓶内加颜料(闪粉可以选择加或不加，颜料一定要加)。

2、搅拌均匀。

3、放入棉花(棉花不要超过水)。

4、加水放入第2种颜色，加棉花(要夜光的，可放夜光砂)。重复这一过程。

七、具体流程策划

前期(场地布置好后)

1、选手签到。

2、在桌子上放一个成品

3、由主持人先介绍在场各位老师，之后由按11届到14届班的顺序抽签来进行选材料。

材料:分14组，其它材料，水可去洗手间(1.2.6.8.11.13号，颜料，每班自己用一次性杯子装水，去工作人员领取，每次用1种颜色)

其它材料选手可自备(一包是2份夜光砂)

1号：1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份星云瓶制作方法。

2号：1个圆瓶子+1包棉花+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

3号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+1个针筒+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

5号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

6号：1个圆瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

7号：1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

8号：1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

9号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+1个针筒+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

10号：1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

11号:1个方瓶子+1包棉花+1包闪粉+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

12号:1个圆瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

13号:1个圆瓶子+1包棉花+2个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

14号:1个方瓶子+1包海洋宝宝+4个一次性杯子+2个一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4.作品打分。

制作中

工作人员维持现场秩序，保证比赛过程井然有序。参赛选手不得到其他选手处捣乱，交上作品后，打扫干净自己的场地。

(注：参赛选手不可乱拿团委材料，选手互相交换材料，必选双方同意)

后期

1、学习部整理评委所打分数并统计。

2、策划部负责整场比赛的摄影工作。

3、全体工作人员整理会场。

4、宣传部写新闻稿。

5、学习部制作奖状(创意奖一名，优秀奖2名)并打印。

6、作品还至各班。

八、预算

网购1.夜光砂2.5元_7包共17.5 2. 4个方形瓶+4园瓶+20海洋宝宝共32元3.一次性筷子65双9.9元4.2针管+10海洋宝宝+1瓶子14.5元5.3方瓶子+3圆瓶+8棉花+4粉+12色颜料共34元6.一次性杯子100只9.9

17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8

九、评分标准

十、组织管理

通知工作

1.由策划部拟定通知、报名表、一份手抄报并打印(注：手抄报贴超市门口，不下发)，下发各班级。

2.由宣传部人员通知各班团支书负责本班报名工作(每班2人)。(考虑到有些人不知道什么活动，而丧失积极性，宣传部通知时可拿成品宣传。)

3.宣传部收集每班选手名单并制作表格。

4.由学习部负责制作评分表格、星空瓶制作说明(8份星星瓶，6份星空瓶)、横幅并打印。

联系工作

1、参赛选手的确定与联系。

2、主持人的挑选、联系。

3、比赛评委的联系。

4、参赛选手的安排。

前期准备

1、召开商务系团委全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜,提前做好要用的抽签纸和盒，泡大的海洋宝宝、加写有班级的纸和话筒。

2、联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。

注：活动下午举办，中午提前集合做好准备，布置场地。

十一、活动中应注意的问题及细节

1、瓶子轻拿轻放。

2、团委有事人员提前与部长请假。

3、工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作，如有不能解决的问题，请教部长。

4、工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。

5、及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。

6、所有经费开支报表，并提供相应发票。

7、工作人员注意文明礼貌。

8、主持人要自己做好主持词，注意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发事件的准备，避免出现冷场尴尬的局面。

9、维持秩序人员要保证会场秩序良好。

十二、奖项设置

1、创意奖一名(获奖证书一份)

2、优秀奖2名(获奖证书一份)

十三、活动负责人与参与人员

商务系团委和学生会

十四、应急预案

1、如果在活动当天，有玻璃破裂的情况，立马上报部长办公室主任，以及老师。

2、如果活动当天没有桌子，场地可改为某班教室。

3、如果活动当天，评委老师有事，可先收作品放置团委或别处，之后再请老师打分。

4、如果活动当天，参赛选手打破、遗失材料，如可以补救，继续比赛，不可以，及为弃权。

5、如若团委材料缺失、缺少，立马上报部长、办公室主任，以及老师。之后可以补救补救，不可以，就重新安排抽签材料。

十五、评分标准

1、创意20分

2、色彩搭配20分

3、美观度20分

4、纪律及听从团委安排10分

5、场地卫生10分

6、观赏价值20分

十六、安全防护

1、如果在活动当天，有玻璃瓶破碎，应当用扫把扫掉，不能用手碰。

2、如果活动当天发生操作不当，导致意外，应及时送往医务室。

本次活动最终解释权归杭州技师学院商务系团总支所有。

第五篇：校园创意活动方案

活动摘要:

作别夕日的艳阳，载着梦想和期盼，带着对未来生活的美好憧憬，我们走进了共同的校园；为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设，促进同学间交流，本团总支07、08图形图像制作支部积极响应院团委的号召，举办以“涂我校园文化，创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔，绘出心中新风采，去旧迎新，创建校园文化。

活动目的意义:

为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设，促进同学间交流，积极响应院团委的号召，我们将举办以“涂我校园文化，创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔，绘出心中新风采，去旧迎新，创建校园文化。

本次涂鸦活动将有效的结合本专业的特色，以“弘扬五四精神，缅怀革命先烈”为主线；以“展示青春风采，创建校园文化”为引导。我们将在传承五四精神的基础上，结合本专业的特色，创新、发扬五四精神，积极引导全体团员学习五四精神。

组织类型:

团（工）委

活动实施步骤:

一、活动主题：涂我校园文化，创新五四精神

二、活动对象：涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。

三、活动时间地点：5月7日-8日 学生活动中心、商业街（暂定）

四、活动方案：

1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。

2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区：

（1）五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。

（2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

（3）五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作

3、活动准备以及人员安排：

（1）材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。

（2）场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。

（3）活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。

（4）活动当天场地布置：（

涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。

宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。

4、活动的开展：

（1）涂鸦活动开展：（5月7日）

活动大概流程：

(a)14：15 全体同学自带工具（画笔、水粉颜料、水桶、抹布等）于活动中心集中，并做好考勤工作。

(b)14：30 由团支书再次声明本次活动意义和性质以及涂鸦中的注意事项，然后开始涂鸦。

(c)17：15 涂鸦完成,各位同学签上自己的名字以及活动留言或感想。

(d)17：20 老师对本次活动进行总结点评。

(e)17：30 合照留念，活动结束。

(f)17：40 归还相关器材，做好活动现场清洁清洁工作。

（2）展览宣传阶段：（5月8日）

(a)11：00 借好相应器材，布置好场地。

(b)11：25 前展出之前所画的长卷涂鸦，做好宣传。