关于首届文明礼仪知识竞赛活动的通知(下发)

第一篇：关于首届文明礼仪知识竞赛活动的通知(下发)

关于首届文明礼仪知识竞赛活动的通知

为丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进学生综合素质的全面发展,教务处文化教研室将举办文明礼仪知识竞赛的活动。一﹑活动目的：

提高同学们的文明水平，增强文明意识，从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。提高个人素质，体现自身价值，振奋精神，以更饱满的热情，投入校园的学习和生活。

二、活动主题：文明伴我行，礼仪在我心

三、主办单位：教务处文化教研室

四、活动对象：2011级各班级

五、活动内容：

（一）参赛队以班级为单位，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛

活动时间:11月10日前

活动地点: 教学楼各班级 活动方式：班级自定。班级前3名者进入决赛。

（三）决赛

活动时间：11月15日

活动地点：教学楼三楼阶梯教室 活动环节：

必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题、观众题

比赛规则

必答题：由每队每一名队员回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加10分，答错不扣分。

观众祝赛：必答题环节，如果本班级选手答题错误，本班级观众可有一次补答机会，补答正确加5分，答对者还可获纪念品一份。

心有灵犀：在PPT上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得10分，猜对越多，得分越多。每队只有一次放弃的机会，可要求出示下一个词汇。

嘉宾祝赛：各班级赛前邀请一名老师（本班级辅导员或本校教师）为本班级祝赛嘉宾，祝赛嘉宾将回答一个礼仪问题，答对将为本队赢得回答风险题的选题机会。并要协助选手完成比赛规定的题目，要求祝赛嘉宾参与的问题分值加倍。（各班祝赛嘉宾不得重复）风险题：有10～30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

情境题：根据题目要求本组成员经过协商，由各队派出1～3名队员，再现题目要求的规定情境。协商限时30秒，表演限时30秒。根据各队完成情况加10～30分。

六、奖项设置: 班级一、二、三等奖及优秀奖，最佳选手及优秀选手奖。

各班级于11月10日前上报本班3名参赛选手及祝赛嘉宾名单（本活动工作人员不能充当祝赛嘉宾）。

附：工作人员（教师）名单：

请同学们积极参加每晚的礼仪知识讲座认真听讲并仔细学习稍后下发的《礼仪知识手册》预祝各班级在决赛中都有精彩表现！

教务处文化教研室 二O一一年十一月一日

温礼节，注言行，树人文

为丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，技校教务处于11月21日下午在阶梯教室举办了文明礼仪知识竞赛的活动。

本次活动由11级十个班级参赛，每个班级挑选出三名队员，每队邀请一位老师作为嘉宾。活动设置了必答题、观众祝赛、心有灵犀题、风险题、嘉宾祝赛、情境题六个环节。祝赛嘉宾都回答了礼仪问题，并在情境题环节协助队员完成比赛规定的题目，即由老师和学生共同策划后一起表演礼仪规范，既实现了师德典范，又拉近了老师和同学们的距离。有了老师的帮助，同学们在回答问题和表演礼仪规范时更加有信心，更加认真，小到递话筒，大到求职面试礼仪示范，处处透露着规范与文明的细节表现。

文明伴我行，礼仪在我心。相信本次活动已经提高了同学们对文明与礼仪的认知水平，增强了文明意识。今后会在生活中从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯，努力去提高个人素质，体现自身价值，振奋精神，以更饱满的热情，投入校园的学习和生活。

第二篇：文明礼仪知识竞赛活动总结

磐石四中学生“文明礼仪知识竞赛”活动

活 动 总 结

为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校学生处于4月17日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。并取得了圆满成功。这次文明礼仪知识竞赛活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。对于此次活动，做出一下总结：

1.全员学生积极参与本次活动同学们的参与度非常高。全体学生参加。展现同学们的参与热情，展示同学们的活力。

2.参赛方式 本次竞赛活动主要由是选择题、简答题2个环节组成。在比赛中培养同学们的独立能力。

3.丰富、多元的参赛内容 此次活动涉及多方面的礼仪知识，包括个人礼仪、教师礼仪、校园文明礼仪、交际礼仪、风俗礼仪、学生守则及规范等等。通过本次活动让同学们对礼仪知识有了初步的认识与了解。其中个人礼仪与校园文明礼仪让同学们直观学习到自身处于校园该有的文明礼仪，对同学们产生了深刻影响，达到本次活动的目的之一。

4.学习与礼仪有机结合 此次竞赛活动加入各类礼仪知识题。不但让同学们学习到礼仪相关知识，加强自身修养，而且还巩固同学们已具有的文明礼仪知识，一举两得。从4月初活动全面开展以来，全校各年级通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀班级三个。展示了我校学生的风采。

总之；通过这次活动，很好地普及学生的礼仪常识，增强了同学们的礼仪意识，强化了学生的礼仪实践，促进了家庭、学校、班级美好和谐的文明礼仪氛围。此次竞赛至此画上了圆满句号，但我们在学生文明礼仪知识的宣传与实践中将会不断进取，创造更好的成绩。

磐石市第四中学 2017年4月20日

第三篇：文明礼仪知识竞赛活动策划书

为了迎接建校10周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

一﹑活动目的：

（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

三、策划主办单位：学生会·女生部

赞助单位：

四、活动对象：全院学生

五、活动内容：

（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛

活动时间:4月8日

活动地点: 教学楼

活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

（三）决赛

活动时间：4月15日

活动地点：教学楼

活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

比赛规则：

必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。答对加10分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

六、奖项设置: 一等奖1名 奖金200元及荣誉证书

二等奖1名 奖金100元及荣誉证书

三等奖1名 奖金50元及荣誉证书

优秀奖3名 荣誉证书

七、经费预算：奖金：350元

横幅：150元

场地布置及宣传：100元

总计：陆佰圆

部长审批：

领导审批：

学生会·女生部

xx年3月24日

第四篇：文明礼仪知识竞赛活动总结

文明礼仪知识竞赛活动总结

高二（13）班

为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪素养，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我们课题组于4月10日下午在高二（13）组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，并取得了圆满成功。

这次文明礼仪知识竞赛活动以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》所涉及的日常礼仪、个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪、商务礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。

从课题《高中思想政治课与学生礼仪素养培养的探究》审批下来以来，我们课题组成员就通过收集文明礼仪知识、故事、歌谣、名言等资料给学生以及班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。使学生的文明礼仪素养得到进一步提高。达到活动的目的。

2013年5月19日

第五篇：文明礼仪知识竞赛活动方案

文明礼仪知识竞赛活动方案

（太仓市科教新城实验小学）

为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一：活动主题

文明伴我行 礼仪我最行

二、活动时间：2014年4月4日——4月15日

三、比赛事宜

1.竞赛内容及范围：

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。

2.比赛流程

初赛：（2014年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛；

复赛：（2014年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。

3.奖项设置

本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。

太仓市科教新城实验小学德育办2014年4月3日