第一篇：孩子咱当老师好吗？
孩子，咱当教师好吗？
读完下面《女儿：长大后切莫做教师》后，心里就像打翻了的五味瓶，这是一位博客写的博客，作者没有夸张，没有贬低，也没有怨恨，只是道出了自己和教师现实中的感受。是对女儿的忠告，更是在向同行诉说的心里话。
是的，多少年来，教师被“教师是人类灵魂的工程师”、“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”、“教师的职业是最使人羡慕的职业”“教师是辛勤的园丁”、“教师是春蚕”、“教师是蜡烛”等五花八门的“光环”套得紧紧的，有时简直让你透不过气来。面对光环，教师责无旁贷，更义不容辞；面对事业，教师呕心沥血，更鞠躬尽瘁；面对学生，教师尽心尽力，更默默无闻；面对家庭，教师只有愧对，更无言以对。
我曾经在自己的儿子高考报志愿时，劝他报考师范院校，可他没有听从，他有他的想法，因为儿子长大了。在作者劝自己的女儿长大后不做教师时，可她不想听从，她也有她的想法，因为女儿还没有长大。
教师最讨厌的是让人用“人类灵魂”、“太阳底下”“最光辉”、“还是老师呢”这些修饰词，作为衡量教师的尺码去监督自己、支配自己、评估自己、评判自己。本来教师就够累的，备课、上课、批改作业、辅导学生、管理班级、参加培训、自我充电、家访谈心、应付检查、还有那学生安全等等，真让人应接不暇。特别是那榜上排名，更让你心有余悸，睡不踏实。难怪有的教师说：“我们是捧着一颗心来，不带半根草去，除了劳累，剩下的就是疲惫了。”
我们的社会、我们的父母官、我们的教育长官、还有我们的校官，能否将党的关怀积极落实到位，将党对教师的恩惠政策积极落实到位。在重视教育的同时，积极培育一个尊重教师的良好的社会风尚；在减轻学生负担的同时，努力把教师的负担减一减；在关注孩子的同时，别忘了关注一下教师。真正让教师这个职业成为“使人羡慕的职业”，让教师都能无愧的对自己的子女说：“孩子，咱当教师好吗？”
附：《女儿：长大后切莫做教师》 女儿今年七岁了，从还没上学时，客厅的墙壁上就给她挂了一块黑板，在玩耍之后，她就在黑板上乱涂乱画。女儿上学后，就常常在黑板上写字或着画画儿，有时还学着老师的样子让我和妻子端端正正地坐着当她的学生，以此来过一回教师瘾。我们乐意配合女儿，毕竟这也不失为复习当天所学知识的好办法。女儿过生日许愿的时候，神秘兮兮地对爱人说：“长大以后要当教师。”看着女儿灿烂、稚嫩的笑脸，我无语，心里为之一痛，心里只想对女儿说：“女儿，长大后切莫做教师”。
一、“光环”的彩晕会让你责无旁贷
有人说：“教师是人类灵魂的工程师”，这是教师乃至工程师中至高无上的荣誉，但重要的不是你是不是工程师，而是“人类灵魂”这一修饰词却会成为衡量教师的尺码，它用一种无形的标尺去监督教师、去支配教师、去评估教师、去评判教师。谁不想有个好日子过，谁不想过的平安、舒心？女儿啊，只要你选择了教师这种职业，你就必须尽职尽责，用你一生的力量和精力才能为祖国培育出更多的人材和社会主义革命的接班人和后备力量，否则你就可能是个平庸的人，你甚至会误人子弟！你只要选择了教师这个行业，就不能仅仅把它看成你生存的一种职业，而要把它看成象你生命一样珍贵的事业！你不可能象其他人一样想哭就哭，你不可能象其他人一样想骂就骂，你必须为人师表，身正是范，做学生的楷模和榜样。你有苦可以向家人诉说，但任何时候都要面对学生微笑。无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空。否则你就不配人类灵魂的工程师！女儿你能做到吗？
有人说：“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”，光辉与否不是教师说了就算的，是非成败自有他人评价。但他首先是一种职业，是教师赖以生存的职业，也是一个民族、国家能否振兴和腾飞的事业。这是对教师职业的一种赞赏和认同，但这也包含人们对教师的期待和评价。女儿，你要是选择了教师这一职业，你就不能介意人们对你的期望太高、要求太高，你就必须在太阳底下兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳、呕心沥血地去尽自己最大的努力、一生的努力干好！因为教育职业在人们眼中是光辉的，所以你就不必介意教师的生活是否光辉，哪怕你生活在无人关怀、无人问津的黑暗角落里，你也不能有太多的怨言和牢骚，因为光环的彩晕会让你的生命熠熠生辉。女儿，天真烂漫、率直任性的你能接受的了吗？
二、工作的繁重会压跨你稚弱的双肩
有一位教育行政领导在高考总结会上曾这样形容他们那里的班主任老师的工作之辛苦：“起的比鸡早，睡的比狗晚，吃的比猪差，干的比牛累。”这样的话可能有些夸大其辞，但说明了一个问题，那就是教师的工作确实很辛苦。
有人说：“教师不仅仅要把教育当成自己的职业，更要当你自己的事业。”所以有人说：“教师的责任重于泰山。”
还有人对教师提出了更高的要求：“要想学生有一碗水，教师必须要有一桶水。”为能让不同层次的学生接受枯燥的知识，教师必须尽自己最大的努力，付出百分之二百的努力，让学生最大限度地接受知识，更要想着法子培养学生的能力，这样才能无愧于己，无愧于人！
在升学任务的重压之下，有哪个学校领导胆敢放松对学生的要求、对教师的要求？除非他这个校长不想干。所以，战斗在第一线的教师要首当其冲地肩负起学生的明天，为学生的未来而铺路。总有人认为教师一天只上两节课，是非常轻松的事情，但事实是教师除了每天上课之外还要备课、批改作业、批阅试卷，找学生谈心，了解学生的思想动态和生活情况，有时还要陪同患病的学生去医院检查，在工作之余还要参加各种各样的会议，撰写教育论文，参加教育培训等等，教师轻松吗？女儿，你可知道有多少教师累死在讲台，有多少教师病倒在讲台，有多少教师英年早逝！有人羡慕教师一年有两个假期，但这是教育规律的需要，是学生的健康发展所需。假期中又有多少教师在闲着呢？他们要忙着充电，疲于一年一度的考核和聘任，忙于假期中的理论学习和业务培训，教师到底有多少可以休息的日子，大概只有教师自己知道
当班主任的教师更要起早贪黑、顶风冒雨，无微不至地去关心学生、爱护学生，要及时发现并解决学生中存在的问题，要督促学生起床，要督促最后一个学生入睡，还要认真处理班中所发生的每一件事情，有时连吃饭都顾不上，更谈不上牺牲休息的时间了。否则稍有不慎，教师就会吃不了兜着走啊！女儿，这种繁重的工作，你能喘息自如吗？
三、沉重的舆论监督会压得你喘不过气来
一个人选择从事教育这个职业的时候，就选择了义不容辞的责任，也就有了社会监督、舆论监督和道德约束，你能逃避吗？做教师的人需要有董存瑞的勇气，需要有黄继光的毅力，需要敢于面对困难、克服困难的勇气和坚忍不拔的毅力。女儿，你知道吗？做教师是需要有着强大的心理承受能力的，自你踏进学校的这一天，你的身上就背负了巨大的压力。
毕竟教师是人，不是神，还没有升华到无欲无念的至高境界。教师也会犯错误，特别是恨铁不成钢时会有一些过激的言辞和行为，初衷是好的，目的是为了能让学生更加刻苦地去学习，去理解父母之不易、去理解自己能有个光辉灿烂的明天需要加倍地努力。但教师是无奈的，无奈的是不能把握好教育惩罚和教育体罚之间的界限和尺度，把好的初衷弄成坏的结果，往往是讨来众人的不理解、领导的批评、家长的声讨、社会舆论的谴责。有时事情弄到这种地步，老师还有什么话说呢？
教师的一言一行都会受到社会、家庭、学校、学生的关注，教师的行为要对学生负责、对社会负责，当教师在特别“关心”学生的同时，也会受到社会的特别关注。所以，女儿你如选择了教师这一行，你就不能逃避社会对你的监督，甚至谴责。教育是个复杂的课题，不是你一时激动就能做好的，需要细水长流、需要循序渐进，需要细嚼慢咽，女儿，当你选择教师这个行业的时候，你就不要埋怨舆论的监督会压得你喘不过气来。
四、名目繁多的评估机制会让你无所适从。
女儿，你可知道，干教育的都是有文化的人啊，所以教育行政人员特别是领导者制定的规章制度与其他行业相比较更规范、更完整啊。现在大多数学校都实行封闭式管理，同时教师也在被紧紧地捆绑着。
听朋友说他们学校的教师每天要签到三次，高三教师每天晚上第三节晚自习后还要签退，那时也就22：00多了，如有谁不签退的话，要扣5元钱，白天不签到的话要罚款30元。
当然有事可以请假，但每请一天假要扣2元钱，病假也不除外。领导的信念是：用时间去证明一切！有道理。
每月一次的备课检查、作业批改检查、作业批改手册检查、听课记录检查、理论学习笔记检查、试卷批阅检查、边缘生包扶检查，还有每月一次的学生评教调查，再加上学期量化、年终评估、年终考核等等，时时绷紧了教师的神经，教师一刻也不能放松！领导的信念是：过程决定一切！也有道理。女儿，贪玩任性又没吃过苦的你能撑的住吗？
领导在检查教师的同时，也要应付上级部门的检查，女儿你还记的前几天还网上看到的有一青年教师为准备上级检查努力工作而猝死的故事吗？学校也不容易啊！
女儿，前人说过“家有五斗粮，不当孩子王”的话你大概不知道吧，这是前人看不起教师这个职业，但现在的教师更加辛苦，咱们向他们致以崇高的敬礼！
女儿，当教师太不容易了，咱不做教师好吗？
第二篇：夸夸咱老师演讲稿
夸夸咱老师的演讲稿
------路途的颠簸，源于对理想的执着 八（1）班 演讲者：于鑫
辅导老师：史小诚
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
而你，我的史老师就是一群普通老师中的一位。史老师你还记得你第一次来到我们班的情景吗？我还清楚的记得，那时我们班还缺一位语文老师，而且我们有半个月没有上语文课，我们大家都非常的渴望语文老师的到来，我们很想知道语文老师是男的还是女的，也很想看看语文老师长的是什么样的，是高是矮，是胖是瘦还是几十岁的老人，这些在我们同学心中有诸多揣测，我们既希望是这样的老师，又希望是那样的老师，反正我们每个人心中都有一个自己想象的老师的模样。
那天下午我们像往常一样上着课，突然校长来到我们班，向我们介绍说：“这是你们的语文老师也是你们的班主任史老师，请大家鼓掌表示欢迎，下面就请史老师说两句。”我们就听到你用铿锵有力的声音介绍自己，你说你家在阜阳，第一次来到这个地方，发现双庙怎么这么远，坐汽车坐了两个多小时，特别是从贾桥到学校这段路甚是颠人，五脏六腑都快要被颠出来了„„当我们听到这时，我们就发出了笑声，并点着头，因为那时的路确实非常的难走，就是我们骑自行车都觉得很颠簸。听到老师的声音在看老师的身形，我问自己这是语文老师说话的声音吗？她个子不高也就160吧，看着有点瘦小，扎着马尾辫，带着黑框眼镜，上身穿着白色的运动衫配着牛仔裤，看到老师的外貌形象和她说话的声音怎么有点不搭呢，也不管了，只觉的心里既高兴又疑惑，高兴的是我们的老师很年轻，就像我们的大姐姐一样大小，平时有事没事可以找她问问题，说心里话；疑惑的是她能教好我们的语文吗？
经过一个多月的接触磨合，我们就渐渐的熟悉了，你的课我们喜欢听，也爱听，你不像以前的老师那样自己独占课堂，总是先让我们自己发表对本文的看法，想法，如果我们的思路偏颇了，你就把我们“引回正途”，如果是自学的文章你就让我们自己讲，你最后再做总结。记得有一次，你在班里读李白的《将进酒》，你那铿锵有力的声音在教室里回荡着，感染着我们每个人，看到你心潮澎湃，兴奋不已的模样，我们也踊跃的站起来自己朗读。
老师你除了代我们班语文课还兼代我们班的音乐课，你也从来不占用我们的音乐课，音乐课上你教我们唱《找你找了很久》这首歌，让我们知道了朋友的可贵，我还记得其中的几句歌词是这样的：我找你找了好久，一个拿心来换的朋友，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不敢走。是啊，有这样的一个朋友陪伴着我们，未来还有什么路不敢走呢？老师你除了教我们关于友谊的歌曲外你还教了我们很多青春励志的歌曲，鼓励我们前进，告诉我们人生不经历风雨怎么能看到彩虹。老师你知道吗，其实让我记忆最深刻的音乐课还是你教的那首《母亲》，你让我们细细品味歌词，在我们仔细听着、跟着唱时，我们班有好几个同学都低下了头，擦拭着眼泪，因为我们想起了在他乡的妈妈，想起了妈妈的不易，也想起了妈妈的疼爱，更想起了自己种种的不该，不该不好好学习，不该让妈妈担心，不该这么大了还不懂事，不该不懂得体谅爷爷奶奶的辛苦和你们的辛苦。
老师你不仅从心灵上启迪我们，在学习上也是。
记得第一次月考后你看到我们的成绩单很是失望，为我们的英语成绩很是担心，因为我们班的英语没有几个及格的，有很多同学连26个英文字母都不会默写。那时英语老师除了在双小教两个班的英语外还要到下其他的小学教英语，英语老师看早自习的时间不多，你就让我们每天早上读半个小时的语文，读半个小时的英语，我们不会读，你就带着我们读单词读课文。刚开始时早自习让同学读字母，午自习找人上黑板默写，经过一个多星期我们终于会读会写字母和其他的单词了，经过半学期的努力我们班的英语平均分比另外一个班多了好几分，排在第三名。英语老师在上课时对我们说：“我要好好感谢史老师，你们也要好好感谢史老师。”
英语老师不说我们自己心里也很清楚，我们虽然没有说出口，但我们在心里默默的记着，默默的努力，再努力！
老师今年你又代班主任了，我想问：老师你还好吗？你的脖子还疼吗？为什么在人群中，你原本瘦小的身躯，显得更加瘦小了。
在这我只想说：感谢您——老师，您让我们学会自信，超越自我，无论什么时候都能微笑的面对生活。感谢您——老师，您教会我们开动脑筋，大胆的探索，用智慧去寻找生活中的快乐。感谢您——老师，您是我们永远值得信赖的人，在生活中遇到麻烦立刻去求救的人。
第三篇：等咱老师有了钱
等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成社会主义四有人！
等咱老师有了钱，让那些领导拿本教材去上课，然后我去开门听课，做个专家，对他们指手画脚。
等咱老师有了钱，把薄弱学校和民工子弟学校挂牌为“教育系统领导干部实践基地”，让他们颁布政策理念前先用实践去检验可行性。教师节的时候咱也坐着小车去慰问，给他们一人发条毛巾，发瓶金龙鱼，然后用温暖的大手握得他们热泪盈眶！
等咱老师有了钱，让领导去下乡支教，咱去欧洲考察！
等咱老师有了钱，让领导也去师生同考，考不好的列入黑名单！
等咱老师有了钱，让领导替我陪酒喝酒，我叫他喝多少就喝多少，他就是喝死了，大屁小屁也不敢放一个！
等咱老师有了钱，开个教师法律援助中心，哪个家长无理取闹，咱也告他个诽谤侵犯！等咱老师有了钱，金嗓子喉宝要列入医保药物。
等咱老师有了钱，给任课老师和班主任也都配个秘书，专门负责课内改作业，课外搞家访！等咱老师有了钱，每人买辆小车。凭啥人家有车贴，咱大老远坐公车都没个贴？
等咱老师有了钱，论文一天发表一篇，要带刊号的！反正那些出版社也都认钱，评这评那又硬卡这个。
等咱老师有了钱，自己办学校自己编教材！三天两头换教材所谓新版都是换汤不换药，烦不烦？干脆自己定标准！
等咱老师有了钱，进修培训一律报销，职业进修也是为工作服务，干嘛又燃烧自己还又要自己掏腰包？
等咱老师有了钱，谁不把学生当人的，我一律端了他的饭碗；谁不把教师当人的，我一律摘了他的乌纱帽！
等咱老师有了钱，我也让那些领导时不时地去考试，然后排名次，然后上墙公布……！等咱老师有了钱，我也不做老师了，做公务员，享受阳光工资；让那些公务员去做老师，拿绩效工资。。。。。
第四篇：得骥教育老师好吗？
伯乐识良马
得骥育优生
得骥教育老师怎么样？
得骥教育初中部部分优秀教师简介： •语文：
刘老师：从教20多年，中考语文研究和教学辅导专家，实力派名师，具有丰富的教学经验和带班经验，重点中学中高层骨干，已发表多篇省级教学论文。教学效果突出，指导学生参加各级各类作文和阅读竞赛中均取得了优异的成绩，在得骥教育辅导多名学生考入南师附中、金中、一中等名牌高中，乐于教学研究，在教育教学中有自己独到的思考和方法。
梁老师：教研员，近40年教龄，20年研究作文。所带领的老师在本次“2015年南京市教师网络团队教研竞赛”中，获得一等奖。28日扬子晚报采访了梁老师，主要是“2015年的作文走向”这个话题。
•数学： 汤老师：
汤老师教学成果突出，带过的学生迄今还未有不提高的，而且幽默风趣，和蔼可亲，尤其擅于数学学习方法的指导，通过一道题，能够帮助学生会一类题，深受学生及家长的喜爱,尤其难等可贵的是，每年中考数学后面的大题都能猜中。南京市数学学科带头人、南京市优秀青年教师，曾获南京市初中数学教师技能大赛一等奖。张老师还是南京市初中数学中心组成员，参加过的教师技能大比拼，多次荣获“赛课一等奖”。
沈老师：江苏省特级教师，教研员，南师大硕士生导师，南京市学科带头人。在三十年的教学生涯中，编写了《数学学习方法的革命》、苏教版新课标教材的编写和研究，并在教学中进行了实验，参加了国家级课题的研究，主持了校
伯乐识良马
得骥育优生
级重点课题的研究；在省级以上刊物上发表了十多篇论文；主编或参与编写了三十多本教学资料。
•英语：
张老师：女，中学高级教师，教学幽默，善于启发式教学，业务能力强，教学成绩突出，多次荣获市优质课一等奖和市骨干教师称号；对中考英语都有很深的研究，担任过10年毕业班教学工作，善于中考压轴题的整理，并多次命中中考题的阅读理解和书面表达，所辅导过学生成绩提高显著，深受学生和家长信赖。
胡老师：胡老师参加工作16年来一直担任班主任工作，所带班级两次被评为南京市先进集体，三次被评为区先进集体。所带毕业班75%以上的同学被南京市名校录取，每届都有学生考取南外。南京市优秀青年教师、区英语学科带头人。一直担任《牛津英语评价手册》、《初中英语教学建议》、《初中英语中考指导手册》的编写工作，主演讲解中考选择题的命题思路以及解题策略。自2009年参加南京市中考英语命题工作。
•化学：
马老师：十几年的中考化学教学经历，曾获“是市优质课一等奖”、“市优秀教育园丁”、“市优秀青年教师”等表彰奖励，多次开设公开课、讲座，有多篇文章在主流、核心期刊上发表,“三步推断法”令人瞠目，多年来辅导过的学生，中考化学成绩没有低过70分（满分80）。
伯乐识良马
得骥育优生
孙老师：30年初三化学一线教学经验，参加过6年中考命题，经验丰富，准确把握命题动向，开过多场市级讲座，深受学生和家长好评。在南京教研室给所有老师做了课题为《课程 标准 目标》的中考复习讲座，精准地分析了当前复习课存在的问题，结合具体实例，提出复习课的总体要求，并指明提高复习课效率的行之有效的方法。
•物理：
林老师：林老师具有深厚扎实的理论功底，物理教学经验丰富，长期担任初三毕业班教学工作，形成了自己独特的教学风格，教学成绩显著，深受学生、家长欢迎和同行称赞。在物理辅导方面有较深的研究，亲自辅导的学生每年中考成绩都不低于90分。
陶老师：南京市高级教师、南京市物理学科教学带头人。参与省市级课题研究，承担校级重点课题研究；在省级以上刊物上发表论文多篇。主编或参与编写多本教辅资料。在2013年和2014年的中考物理押题猜题讲座中，成功预测中考题目69.6%和71.5%，成为各届中考毕业生中最膜拜的优秀老师。
•政治：
闫老师：30年教学经验，中学高级教师，省特级教师、省333工程培养对象、省基础教育成果一等奖、省中考优秀指导教师、省优质课一等奖、市首批名教师、政治学科带头人、市优秀教育园丁、市课改优秀教师等诸多荣誉称号。多年来，在得骥教育所辅导的学生，成绩进步明显，深受学生和家长的爱戴！
伯乐识良马
得骥育优生
王老师：南京市教研员，有多年的教学经验以及命题经验，经验丰富，效果突出，擅于中考考前复习的策略安排，突出强调了中考前的复习要有计划性、针对性，联系热点、关注学生的学习状态等具体措施。
•历史：
姚老师：姚老师，从事初中历史教学将近20年，多年毕业班经验，中考阅卷和命题人，历史教研员，学科带头人，最受学生欢迎的历史老师，擅长提升应试能力，带领的初三毕业班历史均分在55分以上（60分满分）。
邢老师：南京市青年优秀教师，教研组重要成员。2014年的中考历史讲座，深得学生好评，成功预测题目65%，对于知识框架的分析特别透彻。
第五篇：把孩子送国外上大学好吗
把孩子送国外上大学好吗？
2010-12-19 10:48:16| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅
博主注解：经常有读者问我，把孩子送国外上大学好吗？今天我又收到另外一封读者来信。巧了，我刚刚在网上看到这篇文章，赶紧拿来借花献佛。本文观点我基本赞同。这也是我为什么转载这篇文章的原因。
我的大学同学发电邮想听听我的意见，他们的孩子正在中国念高中，我知道中国高考的残酷竞争，他们想给孩子有多方面选择的机会，万一考不上中国理想的大学，就去国外上大学？我明白天下父母的心，我的女儿还有五年就要考进大学，对孩子的将来而多方面考虑，一向特别留意美国大学的信息，在此我就写下当时的想法。
把孩子送去国外上大学之前最好考虑具体的问题是专业，学费和毕业去处。
如果孩子将来去国外留学，在高中毕业考大学时最好在理科方面多下功夫，比方说：工业设计，农业研究管理，药品研究发明，生物医疗，物理研究都需要年轻人继续接班创造，无论在国内国外都是受欢迎的，申请奖学金比文科类容易些，留学签证问题不大。可参考一下国外受欢迎的专业，以上大部分是国际留学生担任科研工作，由美国老板主持。美国学生大部分娇气不行。
专业选择对口，在国内念完本科，留学念完硕士和博士是最理想的规划。如孩子对理科兴趣浓厚，学习动力大，刻苦钻研不会感到心累，基本上不用父母管都会自觉管好自已。在国外很有发展前途，到哪里工作很有成就感。
（有的人认为中国孩子对理科有浓厚的兴趣，不妨送他们到美国大学念上本科，然后续念硕士和博士，他们有很多课外研究工作机会，如果遇到美国导师赏识学生的创造和解决的能力会提供特殊的帮助，可以让学生缩短学习时间提早毕业搞科研工作。如果中国孩子在中国念完理科的本科，然后去国外念硕士和博士，尤其在创造解决能力和提出独立个人的见解还不如国外学生，美国大学的教育制度灵活，注重学生的个性发展，还些在中国高等教育是无法比拟的。）
反过来说，如孩子对这方面专业不感兴趣的话，比较偏向文科，象律师，历史，文学，哲学，教育等去国外留学可学到不同地方的不同思想，最后还是回到自已生长的地方发展，在美国很多文科博士很难找到如意的工作，理科博士是皇帝的女儿不愁嫁。
如孩子对将来专业不知道如何选择，在美国本科可以先上两年的公共选修课尝试不同专业的基本概念，在大学三年级以上开始选自已很喜欢很感兴趣的专业继续主修课程，一般来说念完本科四五年，才续念硕士，如是和念本科同样的专业，至少一年可毕业，再续念博士需三四年左右。如是念其它的专业，念硕士时间长至少三年才能毕业，念博士更长了。
我一般尽量不鼓励孩子念热门专业，包括象电脑软件设计专业，需要孩子有这方面的电脑天才和能通宵达旦工作，电脑语言更新很快，半年不努力学习会很快淘汰。得企业管理(MBA)证书在美国多如牛毛，文凭反而不值钱。
由于美国现在经济不景气，很多名校和一般大学的学费上涨，很多美国优秀高中生受到大学的录取通知书，但没有大学提供奖学金，如果家庭经济富裕可以帮助孩子付学费四年，或者孩子向学校贷款，毕业找到工作后分期付款。国际留学生在美国一般不易申请贷款，只有靠学校的部分奖学金和家里父母的支援。名校的学费一年大约二万美元以上，一般美国家庭付不起，有的孩子放弃大学，先去离家附近的社区大学念一二年大专课程（相似大大学排名学一二年级的公共课程），然后转到大学续念专业的主修课程二三年才能毕业，去社区大学这样可节省昂贵学费的一大半。国际留学生不会象美国学生得到很多优惠和多方面的选择。
孩子去美国留学最好是年满十八岁，不用找监护人，让孩子学会自已管理自已，独立生活，遇到困难时能有主见能听不同看法才能最后决定，国内父母对外国的学校制度不太了解没法对孩子提出意见。
孩子去国外留学毕业年龄差不多是从二十岁至三十岁，同时要考虑他们的恋爱结婚生育，不要只顾学业忽视个人生活，不要等到毕业才发觉走出校门只有证书其它一无所有，很多学生在大学期间很难把握好学业和生活的平衡。学成留国外还是归国，都是不好把握，一旦到了不同地方会受周围的环境影响，也会不断意识提高自已而改变，都是很正常的。
我个人认为家里只有独子女，除非孩子是天才让他们独闯天下，别指望靠他们养老终生。如孩子是很普通的，不如留在身边，在国内念完大学找工作结婚生育，其乐融融过普通的日子。我知道中国高中生考进大学竞争激烈，担心考不上就可以考虑到国外念本科，要是孩子的英文基础好去国外上本科会尽快适应大学生活，英文差的可去国外语言学校补习再考进本科，最好有家里经济条件允许的话，千万不要砸锅卖房支援孩子上学，不要让自已晚年生活过得不愉快。这种事例我在国外见多了，很多博客上极少提这种的事实想法。
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