四川大学网络教育学院学生毕业论文(设计)撰写规定

第一篇：四川大学网络教育学院学生毕业论文(设计)撰写规定

四川大学网络教育学院学生毕业论文（设计）撰写规定

毕业论文(设计)是完成专业培养目标教学计划的最后一个重要的教学环节，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究能力的综合考 核。也是综合检验学生是否具有大学本科毕业水平的方式。为切实做好远程教育本科(业余)毕业论文(设计)工作,保证本科（业余）毕业论文(设计)质量,结 合现代远程教育和本科（业余）学生特点，特制定本条例。

第一条 毕业论文（设计）的要求

1、巩固学生所学的基本理论和专业知识，培养学生运用所学知识综合分析和解决实际问题的能力、科学研究的初步能力和一定的创新能力。

2、进一步训练和提高学生资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的查阅、计算机使用、文字表达方案设计的能力。

第二条 毕业论文（设计）的选题及格式要求

1、毕业论文（设计）应体现本专业培养目标，鼓励写作“工作研究型”毕业论文（设计）。即解决社会现实生活或本人工作中的实际问题。

2、毕业论文（设计）选题应与科研、生产和社会实际相结合。文科毕业论文的选题应具有理论依据和现实意义以及借鉴的意义。理工科毕业设计的选题应选择来自实际工作并对实际工作有指导和借鉴的意义。

3、毕业论文（设计）选题可由主指导教师拟订或学生自拟或在主指导教师拟定的选题方向下学生自拟,经主指导教师审查，办学学院主管远程教育教学的院长批准后，报网络教育学院教学管理部备案。毕业论文（设计）选题一经确定，不得随意更改。

4、毕业论文（设计）的字数原则上8000字以上，各办学学院可根据各专业特点，制定出字数的要求。

5、毕业论文（设计）套表见附件一，毕业论文（设计）的打印格式及要求见附件二。

第三条 毕业论文（设计）的指导方式

可以面授指导、电话指导、网上指导。

第四条 毕业论文（设计）的要求

1、修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加作毕业论文（设计）。

2、须严格遵守完成毕业论文（设计）的时间安排，如不按规定时间完成毕业论文（设计）的，该项成绩按不及格处理。

3、根据各专业毕业论文（设计）的要求，拟定毕业论文（设计）总体方案和进度计划。

4、独立进行毕业论文（设计）研究的全过程，勤于实践，敢于创新，不得弄虚作假和抄袭他人的成果。一旦发现将按有关规定严肃处理。

5、在毕业论文中引用文献说明关键结果或关键数据的，必须在该段末标明所在文献自编号。例如：××ׄ„×××[2],且连续引用不得超过300字。第五条 毕业论文（设计）的成绩评定

毕业论文（设计）成绩评定分五个等级：优、良、中、及格、不及格。第六条 毕业论文(设计)成绩不及格者,一年内可申请随下届学生完成。

四川大学网络教育学院 二○○六年五月十六日

第二篇：四川大学网络教育护理专业专升本毕业论文规定

四川大学网络教育护理专业专升本

学生毕业论文规定

护理毕业论文是实践性教学环节中的重要组成部分，也是培养护理本科学生综合运用所学知识去分析和解决问题的综合性训练。为了保证实现护理本科人才培养目标，培养具有科研意识和能够应用科研结果的护理人才，特制定护理专业专升本毕业论文设计基本要求。该规定作为“四川大学网络教育学院本科（业余）毕业论文（设计）的有关规定（修订）”的专门针对护理学本科专业的补充规定。

一、毕业论文选题

1、选题应注意的问题

（1）选题要具有实际临床意义。立论依据要充分，选题要有一定科学实用价值。要使提出的问题值得重视、阐明的原理和总结的经验可推广运用到护理实践中去。

（2）选题要选择与自己专业相关的题目，以较小的题目为宜。选准一个具体问题就要研究清楚。既能培养锻炼学生运用已掌握的知识去分析问题和解决问题的能力，又能使研究问题深入，抓住本质和规律，获得较为理想的效果。

（3）选题内容要尽可能与学生今后的护理工作发展方向结合。通过毕业论文的完成，使学生得到理论联系实际的综合训练，增强她们解决实际问题能力，促进他们在本职工作上能得心应手，发挥自身的工作优势。

2、文献检索与收集资料

（1）准备足够的文献资料是写好毕业论文的先决条件。在拟定题目后进行文献检索，要尽量查阅近五年的文献，能参考国外的文献为佳，但一定是学员个人能自己阅读的。

（2）在论文指导老师的指导下有目标和计划地进行查阅，防止大海捞针。

（3）摘录有启发性的论点、主张和见解，避免整段或满篇抄袭别人的文章。

（4）收集资料时，要实事求是，原始数据要亲自试验或计算，切忌弄虚作假，伪造数据。一旦发现有作假的嫌疑，取消答辩资格。

（5）提供一份学员所在医院进行科研题目的证明。

3、论文题材:根据研究方式的不同可分为临床对照研究、调查研究、综述、经验总结（具有创新的工作）几类。

4、其他需要注意的问题：

（1）申报选题时应准确填写自己的姓名、学号、学校名称、批次、选题方向以及联系方式（包括电话和邮箱）等基本信息。如果填写不完整，造成的一切后果由学生自己承担。

（2）选题方向确定后原则上不得再更换，更不能跨专业另选题目。

（3）在学籍期间已在国家新闻总署认同的杂志上发表的论文，请你尽早告诉指导老师。

（4）注意每个写作阶段的时间进度，按时提交论文。如果不按规定时间提交论文，成绩按不及格处理。

（5）对于上一批次未通过的学生，本次仍然要继续申报，并注明原指导老师姓名。原则上仍由原指导老师指导。

二、毕业论文书写

1、拟定写作提纲：提纲中要确定标题和基本论点，列出具体数据，主要论据及例证材料，要保证标题简明醒目、结构层次清楚、论点突出、论据充分。

2、草稿：在提纲基础上，由带教老师指导，进一步丰富内容，注意思路连贯。

3、修订稿：草稿经指导教师指导后作出修改，要求论点论据正确、层次清楚、文字流畅。

4、定稿：定稿是在修订稿的基础上，经学生和指导教师反复讨论、修改无误后，即为定稿。定稿字数不少于3000字。由指导教师确认签名后按规定格式打印完成。

5、论文写作规定格式

（1）标题居中，题目太长可居中占两行。用黑体四号字。

（2）标题下空一行居中写姓名、学号与单位, 用宋体小4号字。

（3）姓名下空一行写摘要，提要或摘要不得超过200字，用1.5倍行距，宋体五号字。

（4）正文主体内容隐含：前言、正文、结束语。正文用1.5倍行距，宋体小4号字打印。

（5）正文后空两行列参考文献，参考文献采用护理核心期刊的格式。1.5倍行距，用宋体五号字。

（6）论文定稿用A4纸打印，边界上下左右空2.5cm。

（7）论文封面采用四川大学网络教育学院要求格式。

三、装毕业论文袋中的材料

1、指导教师进程表一份（校外指导老师要求有指导教师签名）；

2、写作提纲一份；

3、草稿一份；

4、修改稿一份；

5、定稿（一式二份）；

6、科研实施证明材料（医院或护理部证明）；

.7、毕业论文指导评阅意见表；

8、毕业论文专家评阅意见表；

9、毕业论文答辩意见表。

以上毕业论文材料齐全装入学生毕业论文资料袋内，（其中资料1~6由学习中心要求学员按要求填写齐全，若是校外指导老师，资料7由指导老师完成）准时上交学习中心。

学生应将定稿的论文电子文档（Word）交学习中心，学习中心汇总后交四川大学护理学院。

第三篇：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求(2015年1月更新)内容来源：教务办 发布日期：2009-12-6 浏览次数：83794

鉴于网教专业面广，学生应先按照以下格式撰写论文，再结合论文指导过程中指导教师提出的意见和建议进行修改，进一步提高论文完成质量。毕业论文的封面，应按附件一格式要求，便于规范存档管理。论文撰写框架应按照题目、作者、摘要、关键词、正文（绪论（引言）、文章主体部分、结论）、参考文献、致谢构建。毕业论文一般不少于5000字。具体要求如下：

1、题目

表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼、最多不超过20个字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。论文题目用三号黑体字，居中对齐，行距设为1.5倍。

2、作者

毕业论文作者只写学生的姓名，可以所在专业。指导老师的姓名、专业技术职务则写在毕业论文封面上。作者用五号宋体字，居中对齐，行距设为1.15倍。

3、摘要

应将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。摘要用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

4、关键词

这是为存贮信息和文献检索所必需的。关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。其设置数量一般为2~4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。关键字用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

5、正文

（1）绪论（引言）

主要阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。前言的篇幅一般不应过多，其字数多在百字至千余字。

（2）文章主体部分 也是论文的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。文章中有图或表格的，在图或表的下方用图

一、图二，表

一、表二依次标识，用五号宋体，居中对齐。

（3）结论（结束语）

总结本次论文的收获，即研究得出的结论，设计达到了的效果，还存在的不足，可以继续研究的方向。

正文部分一级标题用“1.”标识，四号黑体，左对齐；二级标题用“1.1”标识，小四黑体，左对齐；三级标题用“1.1.1”标识，小四黑体，左对齐；正文部分内容用小四宋体，行距设为1.5倍，每段首行缩进两个字符。

6、参考文献

应列出本论文直接引用的有关学术观点、试（实）验方案（方法）、数据资料（含图表）的论文、专著等，以及与三论文同类或相关研究工作成果所发表的论文、专著等。一般参考用的文献资料，可视其对本论文研究的参考价值程度，酌情列入，文章参考文献不得少于5篇。文献序号用“[]”括起来（例如：[1]），内容为5号宋体，左对齐，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

7、致谢

即向指导老师，向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。“致谢”，一般写在毕业论文的最后。内容用小四号宋体，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

第四篇：江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定

江南大学网络教育本科毕业论文(设计)写作规定

（2009年12月修订）

毕业论文(设计)是网络教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学习深化与升华的重要过程，它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，而且是衡量现代远程教育教学质量的重要根据。为适应深化教育改革、全面推进素质教育新的要求，进一步规范毕业论文(设计)工作，不断提高毕业论文(设计)质量，特对本科毕业论文(设计)作如下规定。

一、毕业论文(设计)的要求

毕业论文(设计)要求理工科类学生综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文、经、法类学生综合运用已学的知识分析、论证、综述与本专业有关的课题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文(设计)这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。

二、毕业论文（设计）写作时间安排（具体时间根据每批次写作时间安排另定）

1、毕业论文（设计）写作每年两次，从申请到成绩发布周期为一般为6个月。上半年： 12月——次年5月 下半年： 7月——次年1月

2、各环节的时间跨度：

（1）申请及选题、审批、导师确定阶段：约30天（2）开题报告撰写、导师评阅意见反馈：约30天（3）论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈：约30天

（4）论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈：约30天（5）终稿写作提交：约30天（6）答辩及成绩评定：20天

三、毕业论文（设计）写作方法和步骤

1、选题

（1）学生在毕业论文写作平台（以下简称平台）中查询论文写作时间表，在选题时间内根据平台提供的论文（设计）选题及自己的专业选择毕业论文（设计）写作的题目，并在 1平台中提交确认。

（2）学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇论文（设计）的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。

（3）学生参加毕业论文(设计)写作前必须已参加学习教学计划中规定的全部课程（包括正在学习的课程），不管是否通过。

2、导师确定

学院将综合考虑学生选题志愿和毕业论文（设计）指导教师情况，最终确定每位学生的论文（设计）题目及指导教师。学生可在平台中查询导师的联系方法，同时网上下载开题报告及论文（设计）写作格式模板，开题报告及论文（设计）写作格式必须以模板为准。

3、学生撰写开题报告及导师审阅意见反馈

（1）开题报告是为完成毕业论文（设计）的写作而编制的“施工蓝图”。开题报告的内容主要包括课题研究的目和意义、国内外相关的研究动态、需要解决的主要问题、内容提纲、预期困难及解决措施、主要参考资料等。以Word文本格式上传。

（2）调查研究、搜集资料。根据课题任务书要求搜集、阅读有关的文献资料，了解和掌握在本题目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料，有必要，可作实地调查研究，掌握第一手资料。

（3）根据收集的资料和与课题相关的理论知识，认真考虑本篇论文（设计）所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。

（4）撰写开题报告。按要求填写开题报告表格，并在平台中提交确认，导师平台中审定。（5）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。

（6）开题报告是否通过，指导教师在评语中给予明确提示，若开题报告通过，学生可开始写作论文（设计）初稿；若开题报告未通过，学生应根据指导教师的意见修改，或重新查阅资料、填写开题报告，并再次平台上传提交。

（7）如未按时提交开题报告，则视为放弃此次毕业论文（设计）写作。

（8）提交开题报告的学生被默认为参加本次写作，所以需在学院规定的论文写作各阶段截止时间前提交相应的稿件，未提交的酌情扣分，终稿提交截止日期后，初评成绩以最后提交的稿件评分。

4、论文（设计）初稿写作、导师审阅意见反馈

（1）学生按照开题报告进行论文（设计）初稿写作，初稿写作完成后，平台提交确认，导师平台中审阅。

（2）导师审阅意见反馈，在规定的时间内平台中查询导师评阅意见。指导教师给出的论文（设计）初稿评语会明确提示初稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该初稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再作修改，则学生应根据指导教师的意见对初稿进 2 行修改后，则进入下一写作环节。

5、论文（设计）二稿或二稿以上写作、导师审阅意见反馈

（1）学生根据指导教师的意见对初稿继续搜集、补充资料，进行反复修改、充实、完善。二稿或二稿以上写作完成后，也由平台上传提交，导师平台审阅。如未按时提交，也可直接进入下一写作环节，但要酌情扣分。

（2）导师审阅意见反馈，平台中心查询导师的评阅意见。指导教师给出的论文（设计）二稿评语会明确提示二稿是否还需修改。如指导教师认为无需再做修改，则该二稿将被视为终稿；如指导教师认为还需再做修改，则学生应根据指导教师的意见对二稿进行修改，进入下一写作环节。

6、终稿提交

学生根据指导教师的意见对论文（设计）再次进行修改、充实、完善，最后形成终稿。终稿完成后，平台上传提交，导师平台中批阅。同时，学生须按规定格式打印装订成册，由当地校外学习中心统一收集，邮寄至网院教学教务部存档。

四、毕业论文（设计）答辩和成绩评定

1、毕业论文（设计）答辩

（1）毕业论文(设计)答辩由各专业所在学院答辩委员会（至少5人）负责。答辩委员会成员由学术水平较高的副教授(或相当副教授)以上的教师担任。答辩委员会根据需要可下设毕业答辩小组，每个答辩小组至少要有3人组成。

（2）答辩委员会负责组织本学院各专业的答辩工作，根据答辩要求和评分标准，最终决定每个学生毕业论文(设计)的成绩，完成毕业答辩工作总结报告和推荐“优秀毕业论文（设计）”。

（3）答辩时由答辩人陈述毕业论文(设计)主要内容，时间为5分钟。答辩小组向答辩人提问，对毕业设计(论文)中的关键问题进行质询，考核学生独立解决问题的能力和掌握与论文（设计）密切相关的基本理论、基本知识、基本设计和计算方法、实验和测试方法，时间为20-30分钟。（做软件类课题的学生，答辩前应由有关学院组织软件验收，经验收合格后方可参加答辩。）

（4）答辩小组评定答辩成绩和写出评语。

（5）学生自正式取得学籍之日起，凡在省级以上公开刊物发表的论文或出版社正式出版的论著(系第一作者)，密切结合本专业，经学生本人申请，并经指导教师审阅，学院批准，可视为等同毕业论文(设计)成果，可直接评定成绩及参加论文（设计）答辩。

（6）学生于平台中查询自己的论文（设计）初评成绩并决定是否参加答辩，需参加答辩的学生应向所属校外学习中心提出答辩申请，由校外学习中心汇总后平台上传学院，并将参加答辩的具体事项转达学生。

2、毕业论文（设计）成绩评定

（1）毕业论文（设计）的成绩由初评和答辩两部分成绩组成，初评成绩通过及未通过的学生分三类：通过且可申请答辩的、指定答辩、未通过的（不及格）。

（2）通过且可申请答辩的学生，如未答辩，则视其放弃答辩机会，最终成绩降低一等次，直至“及格”等次止。

（3）在答辩过程中，如果发现毕业论文（设计）有抄袭或其它严重违规之处，答辩小组对成绩有最后决定权。

（4）成绩发布

学生可直接在网上或至当地校外学习中心查询成绩。论文（设计）最终成绩及格以上（含及格）者，将取得相应的学分，此后不得重新申请毕业论文（设计）写作；成绩不及格，不能取得相应学分，在规定学习期限内，学生可自行决定是否重新申请写作毕业论文（设计）。重新申请写作毕业论文（设计）视为重修，给予一次免费重修的机会，重修不及格的再次重修每次按学分交纳重修费用，重修毕业论文（设计）通过，成绩记“及格”。

（6）毕业论文（设计）的成绩分为五个等级：优秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。具体评定标准如下：

优秀

① 观点正确，能综合运用所学过的理论。

② 密切联系实际，有分析、有深度、有创见，对现实有指导意义。

③ 中心突出，论据充足，论述清楚，说服力强，结构严谨，文字流畅。

④ 材料丰富、可靠，能运用科学方法加工整理。良好

① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。

② 较好地联系实际，分析问题较全面，对实际工作有一定参考价值。

③ 中心明确，论据较充足，层次较清楚，文字通顺。

④ 材料比较丰富可靠，能较好地进行加工整理。中

① 观点正确，能较好地运用专业理论知识。

② 较好地联系实际，分析问题，对实际工作有一定参考价值。

③ 中心明确，论据还较充足，层次还较清楚，文字通顺。

④ 材料还较丰富，能较好地进行加工整理。及格

① 观点正确，能基本掌握与本文有关的专业理论知识。

② 尚能联系实际，有一定的分析问题、解决问题的能力。

③ 阐述清楚，文字尚通顺。

④ 有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。不及格

有下列情况之一者为不及格

① 观点不明确，或在理论上有根本错误，基本理论知识掌握很差。

② 文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。

③ 没有调查资料或材料，或材料凌乱、失真。

④ 主要内容基本抄袭于他人。

（7）毕业论文(设计)在教学计划中作为独立的一门课程设置。毕业论文（设计）成绩及格以上（含及格）者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文（设计）最终成绩应在中以上（含中）。毕业论文（设计）成绩不及格者，允许在学院规定的学习期限内重修，经重修成绩及格者，准予毕业，发给毕业证书，但无申请学士学位资格；毕业论文（设计）成绩及格者，无再次申请毕业论文（设计）写作资格。

（8）毕业论文（设计）须独立完成。如有抄袭、代作等作弊行为，一经查实，其毕业论文（设计）无效并不准补写。若已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，毕业证书无效；已授予学位者，学位证书无效。

五、指导教师

1、毕业论文(设计)指导教师应由讲师以上的教师担任，由助教任指导教师时应有副教授以上的教师共同指导。

2、各专业所在学院负责提供毕业论文(设计)选题。

3、指导教师要有较强的责任心，对学生提交的论文（设计）能及时审阅并提出修改意见。

4、在工厂或工作单位进行的毕业设计，可聘请该单位具有中级以上技术职称技术人员联合参加指导工作，以确保论文(设计)质量。

六、写作态度、写作要求、文本格式

1、写作态度

（1）学生应充分认识毕业论文(设计)工作的重要性，学生本人应对工作的质量负责，有高度的责任感，在规定的时间内全面完成毕业论文(设计)的各项工作，争取优异成绩。

（2）学生应主动接受指导教师的检查与指导，定期与指导教师沟通，听取指导教师对工作的意见和指导。

（3）学生在毕业设计工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，自觉遵守安全技术规程，严格遵守规章制度，要独立完成毕业论文(设计)任务，严禁抄袭。

2、写作要求

5（1）文体

① 鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文（设计），即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。

② 如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文（设计）也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

③ 不可将毕业论文（设计）写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。

（2）文风

① 态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。

② 思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。

③ 语言朴实。注意学习使用科研论文（设计）特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的市井语言。

3、文本格式

（1）毕业论文(设计)文本结构为： ① 封面；

② 毕业论文(设计)中文摘要200字左右，关键词3-5个； ③ 毕业论文(设计)目录；

④ 毕业论文（设计）正文（字数不少于8000）； ⑤ 附录；

⑥ 参考文献（须查阅6篇以上相关资料)。（2）毕业论文（设计）正文段落层次划分标准：

一、（用于论文（设计）小标题）

（一）（用于重要段落的划分）１、（用于要点的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

（3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。

（4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为：

（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。

（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。（5）凡涉及计量的计算、图纸，必须采用SI制计量单位。

（6）毕业论文(设计)要用统一用打印，采用打印的毕业论文(设计)稿纸为A4复印纸，正文用宋或楷体小四号字(英语用新罗马体12号)，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，装订线一侧(左侧)增加5mm空白，单倍行距(英语用1.5倍行距)。

七、其它

1、毕业论文(设计)工作总结每届一次。

2、毕业论文(设计)成果的归档：毕业论文(设计)资料由学院保存，一般保留三年，其中被确定为“优秀毕业论文(设计)”送校档案馆归档。

3、推荐“优秀毕业论文(设计)”，各专业可推荐5%的毕业论文(设计)为“优秀毕业论文(设计)”，获得“优秀毕业论文(设计)”的学生要写出不少于500字的摘要，经指导教师审定后，备案存档，并公布本届获得“优秀毕业论文(设计)”学生名单，发给优秀毕业论文(设计)《荣誉证书》。

4、评选“优秀毕业论文(设计)指导教师”，每二年按毕业学生数的1%评选一次“优秀毕业论文(设计)指导教师”，并给予精神鼓励与物质奖励。

5、学院将“优秀毕业论文(设计)”网上公布。

江南大学网络教育学院

2009年12月

第五篇：陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定

为了维护正常的教学秩序，加强和完善网络教育学生的学籍管理，参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神，特制定本规定。

一、总 则

第一条 陕西师范大学网络教育学院（以下简称网络教育学院）学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。各校外学习中心协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。

第二条 网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划，实行统一课程考核。第三条 网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分，学习期限3—5年，专科起点本科85学分，学习期限为2--5年。高中起点本科160学分，学习期限为4--7年。

二、入学与注册

第四条 凡被录取的新生，须持录取通知书及有关证件和材料，按规定的日期到网络教育学院或所属校外学习中心办理入学和注册手续，完成网上注册，填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。

第五条 因故不能按时报到入学者，须事先以书面形式向当地校外学习中心请假，请假一般不超过20天。各校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周无故不报到注册者，取消入学资格。

第六条 新生因各种正当原因不能在本学期入学者，须事先以书面形式向网络教育学院提出保留入学资格申请，经批准后可保留入学资格一年。保留入学资格的学生，必须在下学年开学前30天内向网络教育学院申请入学。

第七条 新生入学后，学院将进行资格复查。复查合格者，即可取得陕西师范大学网络教育学院学籍和学生证。凡属弄虚作假，徇私舞弊取得入学资格者，不论何时发现，一经查实，学校将视其情况予以处理，情节严重者取消入学资格或学籍。

第八条 学生证系本院学生证明身份的证件。学生证不得擅自涂改或转借他人。学生参加学院组织的各种学习活动，必须随身携带学生证，并应主动服从教学管理人员的检查。如学生证遗失，应立即向所属校外学习中心汇报，写出书面说明，说明遗失原因和经过，经学院批准后，收取工本费并予以补办。学生因退学、毕业等原因离校时，应将学生证交回。

第九条 每学期开学时学生必须在所属校外学习中心注册并交纳学费及教材费，取得本学期学习资格。不能按时报到注册者，须向所属校外学习中心请假，否则按自动退学处理。

三、课程选修与免修

第十条 各专业所开设课程分为公共必修课、专业必修课、扩展课和教学实践环节四个部分。各专业每学期所开课程由网络教育学院确定并在网上公布。学生入学后须仔细了解本专业教学计划的内容和要求，根据每学期课程安排选课学习。修完教学计划规定的必修课程后，才能进行教学实践环节。第十一条 每学期开学时，学生在办理完注册、交费手续后，应在规定的时间内完成网上选课。网络教育学院在收到学生选课信息后，2个工作日内在网上开通课程。

第十二条 学生选课必须严肃认真。所选课程一经批准，即作为记载成绩和统计毕业所需总学分的依据，不得随意变动。如确实选课不当，应在所选课程开通30天内向校外学习中心申请办理改选或退选手续，逾期不再办理。课程开通30天后不退学费。未办理选课手续者，不得参加该课程的考试。擅自参加考试者，成绩不予承认。

第十三条 本专业教学计划规定的必修课程学生必须全部修读。新生首次选课前须认真学习《网络学习导航》。

第十四条 学生对教学计划规定的某门课程，通过自学考试等途径确已掌握的，且与我院各专业层次培养计划规定的教学内容、学时数、教材等相当，可申请免修该门课程。申请免修的课程学分最多不能超过该专业总学分数的20%。专业实习、毕业论文等实践性教学环节不能免修。

第十五条 申请免修课程需在新生注册后一个月内办理完毕，逾期不再办理

第十六条 申请免修课程应由学生本人向所属校外学习中心提出书面申请，并填写免修课程申请表。各校外学习中心在审验学生提供的毕业证书和有效成绩证明等相关材料的原件、复印件并在复印件上签字盖章后，将签字盖章的复印件、学生填写的免修课程申请表等有关材料报网络教育学院审核批准。

第十七条 除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格者可申请免修大学英语课程。

第十八条 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可以免修计算机应用基础课程。

第十九条 免修课程的学分记入总学分，其课程成绩按60分记载。

四、课程考核与成绩记载

第二十条 课程考核分为考试和考查两种。学生修读的所有课程都应考核，考核成绩合格者，即取得该门课程的学分。

第二十一条 必修课一般采用考试方式。其他课程一般采用考查方式。

第二十二条 课程考核的方法包括闭卷笔试、开卷笔试、口试、考评作业、调查报告、读书笔记、实验报告、小论文等多种方法。

第二十三条 课程考核由考评作业成绩和课程考试成绩两部分组成。考评作业成绩占该课程考核成绩的30%，课程考试成绩占该课程考核成绩的70%。课程考核成绩由考评作业成绩和课程考试成绩两部分按比例折算后相加而成。但只有两部分成绩都达到合格时，该门课程成绩方为有效。

第二十四条 课程考核由网络教育学院确定时间、组织命题、印制试题、组织监考、巡考以及阅卷，各校外学习中心根据学院安排组织实施。课程考核每年举行两次，一般安排在寒暑假期间。试点高校网络教育的公共基础课程考试由全国高校网络教育考试委员会统一安排。

第二十五条 以考查方式考核的课程，学生须在课程学习结束时，按规定和要求提交课程论文、证明等相关材料，以此计课程考核成绩。学生若因特殊情况不能参加考试，必须向校外学习中心提出书面申请，经校外学习中心初审同意，报网络教育学院备案。

第二十六条 课程考试不及格可以重考。但重考必须在学院规定的时间内向当地校外学习中心申请，并报学院审批同意后方可参加考试。

第二十七条

重考不及格可以补考一次，补考仍不及格者，该门课程需重修。第二十八条 课程考核结束后学生可以上网查询成绩。学生的考试成绩及获得的相应学分在规定学习期间内有效。

第二十九条 课程考核成绩的记载方式为：考试成绩按百分评分记载，100分为满分，60分及其以上为及格。考查成绩按优秀（90-100分）、良好（70-89分）、及格（60-69）、不及格（60分以下）四等分制评分记载。

第三十条 课程重考成绩的记载方式与课程考试成绩记载方式相同。

第三十一条 在考试中凡有违纪、舞弊等行为者，该次考核成绩以零分计，并视其情节给予相应的纪律处分。

五、毕业、结业与学位

第三十二条 具有陕西师范大学网络教育学院学籍的学生在规定的时间内修完本专业教学计划规定的必修课程、完成教学实践环节，并取得所学专业规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，且通过国家基础公共课统一考试，准予毕业。发给国家承认学历的陕西师范大学毕业证书（加注网络教育），毕业证书通过电子注册，可在中国高等教育学生信息网上查询。

第三十三条 在读期间违纪的学生，未解除处分之前，不发给毕业证书。待批准解除处分后，方发毕业证书，但取消其申请学位的权利。

第三十四条 学生在学习年限内，不能通过教学实践环节的，不发给其毕业证书，只发结业证。

第三十五条 具有学籍的学生在规定的时间内未取得所学专业规定的总学分,视其已修学分情况，只开据其已修课程的课程成绩证明。

第三十六条 达到本科毕业要求，符合下列条件者，经陕西师范大学学位评定委员会审查批准后可授予学士学位：

1．取得陕西师范大学颁发的本科毕业证书。

2.教学计划规定课程的平均成绩达到70分以上（含70分）。3．完成毕业论文（设计）并评定成绩达到良好以上（含良好）。4．参加陕西省学位办组织的成人学位外语考试且考试成绩合格者。第三十七条 有下列情况之一者，不授予学士学位： 1．没有取得本科毕业证书的学生。2．重考课程超过3门者。3．在学习期间有违法违纪行为者。

六、学籍变动

第三十八条 网络教育学院不实行休学制度。

第三十九条 网络教育学院不实行校际之间的转学制度。第四十条 学生有下列情形之一者，应予以退学： 1．未按期注册者。

2．经过指定医院确诊，患有精神病等疾病者。3．意外伤残不能坚持学习者。

4．因工作调动，其所在地区无法参加考试者。5．连续多次考试不合格，确感学习困难者。6．由于其他原因，确实无法继续坚持学习者。

第四十一条 关于退学手续。学生因某种原因申请中途退学（开除学籍者除外），应向网络教育学院提出退学申请，并填写《退学申请表》，办理相关手续，经审批同意后方可办理退学手续。

第四十二条 学生退学，学费按以下办法处理：

已修课程，学费不予退还，发给已修课程学分证明书；正在修读的课程，所选课程开通不超过一个月的，其课程学分学费全退，超过一个月的，所开课程的学分学费不退；学生退学时，已发教材资料的费用一律不退。

第四十三条 关于学生在不同校外学习中心之间的转学规定。因工作或其他正当原因，需要转到其他校外学习中心参加学习者，可到所属校外学习中心填写转校外学习中心申请，经转出和转入校外学习中心的同意并报网络教育学院批准，予以办理转校外学习中心手续。转校外学习中心后学费标准按照转入校外学习中心的标准计算。转校外学习中心后学生学号不变。

第四十四条 学生有下列情况之一者，可允许转专业： 1．学生确有专长，转专业更能发挥其特长者。

2．学生入学后因工伤事故或发现某种疾病和生理缺陷，经医院检查证明，不宜在原专业学习，但尚能在网络教育学院其它专业学习者。

3．经网络教育学院认定，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习者。4．因工作变动须转专业者。

第四十五条 学生转专业需由本人于每学期开学前提出书面申请，经校外学习中心同意盖章后报网络教育学院审批，并按以下规定办理：

1.学生转专业后须按新转入专业的教学计划和要求修读课程和缴纳学费，修满规定的总学分方可毕业。转专业前已获得的课程学分，由网络教育学院审核认定。

2.原专业已选修课程中，未予认定的课程，所交学分学费及教材费不予退还。已取得成绩的课程发给单科成绩证明。

3.学习期限自原入学时计算，不得延长。4.在读期间，只允许办理转专业一次。5.转专业后学生学号不变。

第四十六条 有下列情况之一者，不予转专业： 1．已取得原专业50%及以上学分者。2．已经转过一次专业者。3．无正当理由者。4．文理科互转者。

七、奖励和处分

第四十七条 网络教育学院设立优秀学生奖。学生学习目的明确，学习态度端正，遵守学生行为准则，按教学计划的规定完成所有学习任务，毕业时符合优秀学生条件者，网络教育学院予以表扬和奖励，并颁发优秀学生荣誉证书。

第四十八条 为了鼓励学生积极参加与专业课程教学有关的、形式多样的创新及实践活动，网络教育学院设立奖励学分。学生在学期间，凡以网络教育学院学生身份完成的创新及实践活动成果经网络教育学院认定后均可获得奖励学分。

第四十九条 学生违反网络教育学院有关规定，视情节轻重分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学直至开除学籍的处分。给予勒令退学处分的学生发给学习证明，对开除学籍处分的学生，不发任何证书或证明。

第五十条 勒令退学和开除学籍的学生，不得重新报考我院学历教育和非学历教育。第五十一条 对学生的奖励、处分，均归入本人学籍档案。

八、附则

第五十二条 本办法由网络教育学院负责解释。第五十三条 本办法自主管校长批准之日起试行。