第一篇：兰州学陇桥学本科生毕业论文设计规范式
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第二篇：农业学毕业论文
温州瓯柑产业存在的问题及发展策略
瓯柑（Citrus reticulate CV.ougan）是浙江省温州市特有的柑橘地方品种，种植历史1000多年，曾被唐、宋列入贡品。温州瓯柑主产地集中在瓯海的梧田一带（现茶山、三垟、梧田、白象等），由于风味独特、汁多化渣、营养丰富，特别是具祛热降火生津之功效，一直深受生产者消费者喜爱[1]。近十年来，随着温州城市化建设步伐加快，使得主产地瓯柑园面临着被征用、树龄老化，以及因污染而失管或抛荒的生存危机，同时周边的丽水市以及福建省大面积发展瓯柑与之竞争，形成了显明的市场危机。经过瓯海区政府与科技部门的共同努力，现已申请成功国家地理标志产品——瓯柑、中国瓯柑之乡等两张“国字号”金名片，指导主产区瓯柑品质提升的同时，开辟西部新区3000亩，扶持一批瓯柑产业企业，使其成为瓯柑产业的主力军。因此，如何正视瓯柑产业发展存在的问题，以科学发展观的要求抓好应对策略，成为当前和今后温州瓯柑产业新的可持续发展中一项紧迫的任务。温州瓯柑产业存在的问题
（一）1.1瓯柑主产区面积在减少且品质也在下降
温州瓯柑主产地集中在瓯海的梧田一带，主要位于瓯海东南部，离温州市中心较近，城市化使得瓯柑园大面积被征用且面积迅速减少，地处市郊区受工业企业污染以及环境条件恶化的影响，瓯柑品质下降明显；与此同时，由于地处市区近郊经济发展较快，多数农户忽视瓯柑管理，使得瓯柑园抛荒或失管，品质也在下降。
1.2瓯柑主产地难以形成种植规模
由于温州瓯柑主产地梧田一带土地资源紧缺，平均每户仅2-3亩且都有温州瓯柑种植，土地少难以流转，种植大户得不到土地难以形成规模种植，而分散经营户所带来的管理、流通、销售等均诸多不便。
1.3规模种植与经营瓯柑的企业少又缺乏技术
温州瓯柑规模种植大户与企业，目前主要集中在瓯海西部，而西部又是一个瓯柑种植新区，广大农户缺乏瓯柑种植管理经验；由于经营瓯柑产业的企业主，多数也缺乏管理技术，因此，上规模的瓯柑专业大户与经营瓯柑产业的企业较少。
1.4周边浙江的丽水以及福建省的瓯柑均进入温州市场形成竞争格局
温州的消费者对瓯柑情有独钟，瓯柑销售的大市场均在温州。由于周边浙江的丽水与福建省北部各县种植的瓯柑，也主要销往温州，与温州瓯柑形成市场竞争格局。
1.5从事温州瓯柑产业的农技人员缺乏
温州瓯海各乡镇农技在编人员尽管较多，但真正从事农技指导的人员却非常少，1 [2]
特别是瓯柑产业的农技人员，使得瓯柑种植的实用科技知识得不到及时应用。温州瓯柑产业的发展策略
2.1抓机遇促引导
温州市瓯海区人民政府和瓯海区农林渔业局，抓住国家对农业特别是对具有特色优势产业的扶持政策的有利时机，把瓯柑产业发展列入我区主要果树产业。对经营和发展瓯柑产业的企业和种植大户，在政策上给予优惠，在技术上给予指导，在资金上给予重点倾斜，积极引导瓯柑产业化发展。
2.2抓龙头促农户
切实抓好从事温州瓯柑产业的企业，建立优质瓯柑示范基地，加快企业上档次上水平，使经营瓯柑产业的企业成为市、区级农业龙头企业，以企业带动基地、基地带动农户，促进温州瓯柑产业的发展。
2.3抓示范促发展
逐步扩大温州瓯海西部瓯柑基地的面积，抓好现有温州丰伟瓯柑种植场、温州丰盛瓯柑合作社示范基地建设，促进和带动周边农户发展温州瓯柑产业。
2.4抓品牌促地位
实施名牌战略，狠抓现有“丰伟”、“南仙垟”两个温州瓯柑品牌建设。积极参与国家、省、市柑橘评比活动，打造国家地理标志产品、农业部无公害农产品以及浙江省无公害农产品基地标志产品，积极参与市场竞争，确保温州瓯柑的市场地位。
2.5抓品质促效益
实施“沃土工程”改变瓯柑园土壤，按照瓯柑国家农业标准规范瓯柑管理，抓好现有温州瓯柑品质的提升，不断提高温州瓯柑的市场经济效益。
2.6抓宣传促名牌
通过电视、报刊、新闻广告、中国瓯柑网等各种媒介，大力宣传温州瓯柑食用略带苦味的药用价值与营养价值，提高温州瓯柑的市场知名度，让温州瓯柑名牌产品走出温州、走出浙江，逐步形成国家级的农业名牌产品。
2.7抓培训促科技
加快科技在温州瓯柑生产上的应用与推广力度，抓好乡镇农技推广站的网格体系建设，每个乡镇配备专人指导专项工作，并与“农科教”结合“农涵义”培训，邀请省、市柑橘专家对温州瓯柑产业企业人员与种植大户进行系统培训，不断提高温州瓯柑果农的科技含量与管理水平。
2.8抓育种促质量
尽管温州瓯柑种植历史悠久，但在瓯柑育种上进展不快。抓好现有温州瓯柑品种的选优与评优，并建立相应的苗木基地，以选优良种确保温州瓯柑产业的发展质量。
2.9抓精品促销售
改变传统的果品销售习惯，抓好温州瓯柑精品、一等品、中等品与下等品分级工作，不断提高温州瓯柑的精品生产质量，提升精品果比例，促进温州瓯柑的销售。
2.10抓包装促市场
改变传统的散装销售习惯，抓好温州瓯柑不同规格的精品与礼盒包装，突出温州
瓯柑品牌，以精美包装赢得温州瓯柑销售市场，提高温州瓯柑的市场占有率。
总之，温州瓯柑产业发展具有独特优势，且瓯柑国家地理标志以及瓯柑大市场均在温州，面对产业存在的问题，重振温州瓯柑产业的雄风，困难与希望并存，挑战与机遇同在。只要紧紧依靠科技抓好应对策略，定能推进温州瓯柑产业的可持续发展。温州瓯柑产业存在的问题
（二）1.1品种结构不够合理，优新品种缺乏早、中、晚熟品种搭配不合理，中熟品种比例过大，早熟和特早熟温州蜜柑和杂柑等比例偏小，造成成熟期过分集中，果品供应期短，市场销售压力较大。除了熟期结构不合理外，还缺乏优新品种的补充，致使品种结构单一，基本以温州蜜柑和桠柑为主，在市场上难以形成亮点，同质竞争的结果就是柑橘的价格始终处于一个比较低的水平，丰产难丰收甚至是卖橘难的现象时有出现。
1.2产后商品化处理薄弱，加工能力低采后贮藏和加工能力薄弱，省内柑橘主产区缺乏大型的冷链贮藏库，已有的贮藏保鲜设施陈旧落后，根本不能满足目前柑橘产后的需要，导致大量鲜果集中上市，供应期缩短，销售压力增大。产后商品化处理率低，仅有少部分经过选果、清洗、打蜡、分级和包装后投放市场，且已有处理多不符合国际市场的销售要求。加工能力薄弱，加工产品单一，市场销路不畅，附加值不高。柑橘加工量只占柑橘鲜果总产量的20%。目前，加工产品中仅橘瓣罐头一个品种尚有市场竞争力，而象胡柚茶、蜜饯、饮料类产品还处于量少、质量平平的境地，市场占有率低。
1.3市场体系和产业经营不完善温州柑橘生产、经营方式还是以个人或家庭种植经营为主，小生产与大市场的矛盾越来越突出。产供销分离，橘农由于缺乏信息、资金和市场，在市场行为中始终处于被动地位，其利益经常受到损害，影响了果农的积极性，也影响了柑橘产业的发展。销售网络仍不健全，已建立的果品市场规模小，设备简陋，贮藏保鲜体系不健全，缺乏冷链运输系统，导致果品流通过程损耗大，品质得不到保证。市场信息网络建设比较滞后，橘农对果品供求动态和价格行情不能及时掌握，营销无序、相互压价和优果难优价等现象经常出现，区域性卖难和结构性过剩现象时有发生。橘农经营生产规模偏小，产业化、组织化程度发展不平衡；柑橘合作组织生产发展后劲不足；同时，技术培训、质量标准推广制度不够完善，整个柑橘产业化有待于进一步完善。
1.4良种繁育体系不完善温州良种繁育体系还没有形成一个有机整体，不能适应生产正常发展的需要。种苗管理大多处于无序状态，缺少必要的管理机制和法规，特别是近年来柑橘黄龙病在一些产区普遍发生，对柑橘生产造成很大的威胁，严重制约了柑橘产业的健康持续发展。
1.5果品质量低，品牌知名度不高虽然通过开展全省性的柑橘优化改造工程建设，柑橘果品质量得到了明显的提升，但优质果率仍然较低，大路货过多。温州柑橘品牌虽然不少，但品质参差不齐，整合力度不够，缺乏在国内知名度高的品牌，竞争力不强，不能发挥品牌效应和整体优势。
2对策及措施
2.1加快品种结构优化调整，推进产业转型升级柑橘的品种结构调整是一个动态的过程，需要不断调整，不断完善，特别是柑橘的消费正朝着精品化、多样化的方向发展，选育或引入新的名优特色品种是产业发展的内在要求。从单纯追求规模转向结构调整、品种改良、提高品质、档次和市场竞争力，淘汰品质低劣、市场竞争力弱的老品种。在稳定现有总体规模的基础上，坚持“鲜销为主，加工为辅”的发展策略，走品种多样化道路。调整柑橘熟期结构，重点发展特早熟、早熟温州蜜柑，鲜食品质优良的中晚熟杂柑品种，早熟无核桠柑、自选良种株系。改良柚类、胡柚、本地早和瓯柑等地方特色品种。
2.2调整品种区域布局结合农业部宽皮柑橘优势产业带和温州优势柑橘区域规划，继续调整全省柑橘品种区域布局，科学规划，做到适地适栽，重点建设浙东南温州蜜柑、地方特色宽皮柑橘优势柑橘带和浙西南桠柑、杂柑优势柑橘带，逐步形成以衢江区、柯城区、莲都区等为中心的桠柑产业区；以象山县为中心的优质杂柑及高糖宽皮橘产业区；以黄岩区新前、澄江为中心的黄岩蜜橘产业区；以临海市涌泉、桃渚为中心的无核蜜橘产业区；以瓯海、乐清为中心的瓯柑产业区；以常山、玉环、苍南、永嘉为中心的优质特色柚类产业区。在已有的生态区划基础上集中发展优质品种形成拳头产品。
2.3进一步完善良种繁育体系建设，推广无病毒种苗进一步建立健全全省柑橘种苗繁育体系，建立相配套的良种苗木繁育基地和采穗圃，禁止私拉乱调、乱引滥繁。强化质量检测和病虫检疫，实现苗木管理规范化，可有效防止黄龙病和病毒病等检疫性病害的发生和扩散，利用现有台州、衢州和象山三个柑橘无病毒良种繁育基地，加快无病毒苗木的繁育和推广，在生产上全面推广无病毒容器苗，从源头克服品种纯度、苗木质量等问题，适应现代水果生产的要求。
2.4加强新品种引进和选育新品种是保证结构调整和产业发展的基础。加强柑橘优良品种引选，重视地域特色品种选育开发，形成引育一批、研究一批、推广一批、储备一批的良性格局，重点引选鲜食品质优良的宽皮柑橘、杂柑品种；开展柚类、胡柚、桠柑、本地早、瓯柑等地方特色品种的选育与开发。
2.5推进技术服务体系建设，提高果品质量构建完善的柑橘技术服务系统，为广大橘农提供面对面、手把手的技术指导’。一要加强生产技术服务专业队伍建设，特别是柑橘重点产区县、市的专职专业推广人员，加强乡镇基层技术人员队伍建设，在主要乡、镇或合作社建立柑橘生产技术服务队，同时可以利用各类果业专业合作社定期对果农进行技术培训，形成县、乡、村三级技术服务体系。二是推行橘园统一标准化生产管理技术，对病虫害推行专业化统防统治。三是加强无公害生产技术推广，科学合理使用农药化肥，建立基地生产记录档案，加强农药源头管理，实现果品“生产过程安全，产地出货安全，运输销售安全”，提倡完熟采收，提高精品果率。
2.6加强精品基地建设，提升果品档次在重点产区建设一批高标准的精品示范基地，示范柑橘现代生产技术，打造效益显著的精品果，带动区域柑橘产业快速发展。
精品基地要选择生态良好、良种集中、规模较大的专业村来建设，由专业果农和大户来种植，这些果农要具有一定的标准化生产意识和经营管理水平。加强无公害、绿色（有机）基地建设，鼓励支持生产基地进行无公害、绿色（有机）基地认证。鼓励有条件的农业龙头企业和农民专业合作社按国际市场准入要求建设出口基地，示范带动更多的橘园开展精品化生产。
2.7加强技术研究，建立柑橘质量标准体系加大对柑橘产业的科技投入，提升生产水平，注重精品果生产。探索并制定与国际接轨的果品质量标准，实现果品生产技术规范化、对果品质量进行全程控制。进一步加强高品质柑橘关键生产技术研究，建立树体管理、肥水调控、病虫害防治和设施栽培等技术研究体系，开展长期专业化研究，不断推出优新技术提升生产水平。对柑橘高接换种技术、大枝修剪技术、疏果技术、配方施肥技术、病虫害优化防治技术、设施栽培技术、完熟栽培技术和商品化处理技术进行总结和完善，同时加强科研推广部门协作，注意引进国内外先进技术，与现有栽培技术组装配套，提高果品质量。
2.8提高产后商品化处理率柑橘采后商品化处理是提高果实商品性的重要环节，是柑橘产业链中重要的一环，是缓解柑橘采收期鲜销压力和调节市场供应的有力措施。针对目前我省柑橘商品化处理中的薄弱环节，加快引进新技术、新设备的步伐，尤其是光电智能选果机，在主要产区建立大中型冷藏保鲜库，提高中晚熟品种果品的保鲜质量，延长上市期，减缓上市集中的压力。培育果品加工龙头企业，政府要从政策和资金上予以适当倾斜，在管理上给予必要的帮助和便利。加强柑橘罐头加工业扶持力度，重点扶持大型加工企业，巩固温州在国际市场上的优势主导地位。加强柑橘采后处理、贮藏、加工技术研究，完善柑橘采后商品化处理技术规范和加工品标准体系。实现果实分级、包装、储存、运输以及果品加工一体化，通过产后处理提高果品的商品性。鼓励、新建一批适合不同消费层次、不同品种的果品加工厂，重点支持一批生产高档、适合外销的加工品大型加工企业，增加温州柑橘加工业在市场上的竞争力。
2.9加强品牌建设，提高市场知名度以优势品牌建设为中心，集中优势，做大做强现有优势品牌，进一步整合培育自主品牌。积极探索区域公共品牌与企业（合作社）自主品牌有机结合的品牌培育机制，加大品牌整合力度，切实改变柑橘商标多、品牌杂的局面。要探索建立品牌柑橘进入市场的查验制度，健全品牌保护机制。开发柑橘果品营养保健功能、柑橘文化等潜在资源，改变产品营销理念，定期开展优质精品柑橘展销、推介，提高知名度。创新品牌农业规模经营模式，改革品牌农业管理方法，走“品牌+公司、合作社+农户”联合品牌规模经营之路，着力推行“母子商标”双商标管理模式，这样既有利于借助区域品牌的优势，又能正确引导销售企业之间进行合理竞争。
第三篇：闭学式主持稿
亲爱的小朋友们：
大家上午好！时间过得可真快呀，一转眼，我们这学期的学习生活就结束了。从下午起，小朋友们的寒假生活就要开始了，宝贝们，你们开心吗？在这个学期里，我们小朋友们通过老师辛勤的教导学会了许多本领，有的会唱歌、跳舞，念儿歌、讲故事，小班的孩子还会自己吃饭、穿衣服。小朋友真棒，个个本领强。不过我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导，让我们一起对老师说声：老师、阿姨，您辛苦了！
一、寒假期间注意安全：放寒假了，小朋友在快乐玩耍的同时也要学会保护自 己哦，下面老师提出几个小要求，希望小朋友在家的时候能够遵守哟。
1．不玩烟花爆竹。2．不玩水和电。
3．出门前要告知爸爸妈妈，和爸爸妈妈去玩要跟紧父母，以防 走失。过马路时要走斑马线，遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
4．注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
二、颁奖 ：我们在1月13日举行了“喜多多杯”2016年梦想涂色大赛。有很多小朋友涂得很认真，很漂亮。下面我们就为这些小朋友颁发奖状及奖品。
三、宣布结束：这个学期即将过去，我们大家都有一个共同的感受，这个学期我们既紧张又兴奋，既充实又快乐，我们挥洒了汗水收获了成功。下午我们期盼以久的寒假就要到来。在这里我代表幼儿园全体教职工，祝 小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝老师们新年快乐、平安幸福。我宣布蓝星幼儿园 2015―2016 学年第一学期闭学式 到此结束，请各班老师带领幼儿回到班级。
第四篇：闭学式(500字)作文
精选作文:闭学式(500字)作文
今天早晨，我八点钟就到了学校门口，是因为我要去开一个全部学生们都盼望已久的闭学式。
我刚进教室，就听见哪个调皮鬼喃喃了一句：开完闭学式就可以放假喽！弄得大家窃窃私语，刚才教室还鸡犬不宁，可老师一进来就不一样了，立马鸦雀无声。
老师走了进来说：首先我们先说放假时要注意什么事情，然后再说成绩，最后再说作业。老师说完后，教室里一片欢呼声。讲完那些无聊的安全事件后，同学们就有些无精打采了。可是老师一说：现在该报分数了！同学们又立刻精神抖擞，把那些疲倦甩到九霄云外了。
&&当老师快念到我的分数时，我的心都跳到嗓子眼了。都是有立刻好多了。因为我想今年的试卷都应该挺好考的，我做完试卷时，还有20分钟才交卷呢！肯定考得很好，当我听到我的分数时，我不禁大吃一惊，不由自主的叫了一声：啊！我看了看老师，老师正盯着我看呢！把我吓出一身冷汗。我想：不是吧，怎么考那么低啊？三科80多，回去又要尝老爸的农夫三拳了&&想想都可怕！等老师说完全部的话和发完全部的作业后，我们的耳朵才少受点罪，没想到又要下楼听校长???&过了许久，终于可以各回各家，各找各妈了&& 我的闭学式就是这样度过的。六年级:外号：颜真卿 篇一：2014年春季闭学式讲话稿
2014年秋季闭学式讲话稿
老师们，同学们：
上午好！
今天，我们在这里举行2014春季闭学式暨颁奖仪式。此时此刻，我谨代表学校向追求理想、不断进步的全体同学表示诚挚的祝贺！向为同学们的成长倾注了爱心和智慧的全校教职员工和学生家长表示衷心的感谢！
老师们，同学们，转眼间一学期又过去了。回顾过去的一个学期，我们全体师生团结一致，努力拼搏，取得了可喜可贺的佳绩。同学们在老师的精心指导下，德、智、体等方面都得到全面的发展，我们大家洒下了辛勤的汗水，赢得了丰收的硕果。一学期以来，学校开展了书香节、体育节、艺术节、体验快乐校园生活，提升幸福指数。全校师生参加各级各类竞赛获奖达80多人次，并有多名同学荣获校级“三好生”和“优秀生”称号。其中：蔡丽圆荣获东石镇教坛新秀课堂教学评选一等奖。602卓明强荣获晋江市水保杯中小学生优秀作文竞赛一等奖、502许诗怡、602许子谦同学荣获海峡冰心杯全国青少年写作大赛一等奖、601班许诗镕同学荣获东石镇人口杯小学生英语讲故事比赛一等奖。202吴玲铮同学荣获东石镇人口杯小学生美术书法现场比赛一等奖。因时间关系未能一一列举。有目共睹的成绩，带给我们喜悦，也激励我们朝着更高的目标奋进。
同学们，从明天开始，暑假生活就要开始了。希望同学们科学合理地安排好假期生活。
首先，我们要利用暑假的时间认真回顾过去的学习生活情况，梳理梳理在过去的时间里你有哪些进步，取得哪些成绩，存在哪些不足，哪些优点值得发扬，哪些缺点需要改正，哪些学习方法值得保持，好好想想在新的学期里将采取什么措施，有些什么计划等等，做好新学期新挑战的寒思想准备。
其次，暑假是给大家调养身心、储备精神食粮的大好时光。大家要科学合理地安排时间，劳逸结合，不要因为没上学了，就睡懒觉，或者晚上当夜猫子，半夜不睡觉，看电视、上网玩游戏成隐。要适当参加体育锻炼，帮家长做些力所能及的家务，减轻父母的负担。更不要因为没上学了，就把书本抛到九霄云外，大家上学期间要做作业，要学习课本知识，看课外书的时间有限，放假了大家可以利用时间，多看看课外书，看看报以及看些适合自己读的刊物，观看一些有益身心健康的课外读物和影视，做到学习、娱乐、养身三不误。
篇二：写人作文 学生
自我介绍 400字
我有一头乌黑发亮的头发，我是一个热爱观察，热情的孩子，这就是我，既人人喜爱，又惹人讨厌，你喜欢我吗？更多自我介绍尽在巨人作文网。
又开学了，我兴奋不已，站在镜子面前，看见镜子里面的我穿着新衣服，觉得我帅极了。我有一头乌黑发亮的头发，白里通红的脸蛋，上面嵌着一双水灵灵的眼睛，眼睛下面还有一个胖胖的鼻子。接下来该说我的肚子和手了，不知什么原因，肚子胖乎乎了，跑起来，气喘吁吁。还有一双很灵活的手，我喜欢画画了。
我是一个热爱观察的孩子，因为有一次我下学的时候，看见了许多蚂蚁在搬动西，我马上觉得要下雨了，果然，下起了瓢泼大雨。我还是一个热情的孩子，一次我同座需要帮忙，他还没有说我就立即帮组了他。但我还有一个缺点，粗心大意。比如有一次考试，我把加号看做减号，错了一道题，差点就考了100分。在妈妈眼中，我是一个淘气包，因为我经常把家里的东西弄坏，惹得妈妈生气？这就是我，既人人喜爱，又惹人讨厌，你喜欢我吗？
心中最美的太阳 800字
我心中的太阳是一位和蔼可亲的老师。
三年多的校园生活中，有许许多多优秀的老师都永驻在我记忆的长河中，语文张老师就是我心中最美的太阳。
张老师中等身材，剪着起耳短发，白净的脸上嵌着一双烔烔有神的眼睛，仿佛能够看出同学们的内心世界。
老师爱笑。每次总是面带微笑地给我们上课。她温柔的微笑给予了许多同学勇气和信心，她的课上总是有许多胆小的同学大胆地举起了手来回答问题。如果回答错了，她会微笑地对你说：“没关系。”
老师，您还记得吗？一次期末考后，要发成绩单前，您把我叫到了办公室。一路上，您把手搭在我的肩上，温柔地对我说：“你这次作文怎么写离题了呢？被改作文的老师扣了15分，只考了82分。”当时我感到非常吃惊。
说话间，我们以来到了办公室，您从一叠厚厚的作文中找到了我的作文，先仔细地看了一遍，然后问我这篇作文是什么意思。您知道吗？当时我低着头看着作文，眼眶里以含满了泪花。
我把文章从头到尾的意思都讲了一遍，讲完后，我再也忍不住了，泪水哗哗地流了下来，滴在了作文上。您安慰我说：“别伤心，你应该理解那位老师，你想想看，五年级共有七个班，一共有三百七十多个同学，三百七十多张作文就只有一位老师改，而且只有一天时间，那位老师只能浏览一遍，所以没有把你作文的意思理解清楚，以为你这篇作文写离题了。” 听了您所说的这些话，我无言以对，擦干了泪水，离开了。
开完闭学式，您又惊喜地告诉我，您把我作文的意思讲给了那位老师听，她以把我作文的成绩提高了13分，我现在的成绩是95分。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像点燃的蜡烛，为了我们付出了那么多，可您却没有回报啊。您还像吐丝的春蚕一样，默默无闻，无私地奉献着，从您身上，我明白了什么叫做伟大。
小不点儿 300字作文
今天下午，我和妈妈一起去医院看姑姑前天刚生下的小弟弟。这可是我
一条缝。黄黄的眉毛淡得几乎看不到，小嘴巴一咂一咂的，好像要吃奶，那样子真是可爱极了。不过，我发现他的小耳朵可不太灵，我一连叫了好几声“小弟弟”，他理都不理我。气得我自言自语地说：“这个小不点儿，真是太不懂礼貌了！”刚说完，全产房的人都乐了。我挠挠头，也不好意思地跟着笑了！
评语：小作者能很好地描写出新生儿的形象，把握住了新生儿的特点。结尾的一句话，既表现出来小作者的孩子气，同时也不由让人忍俊不禁。
她是我的好朋友 400字
我们都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王梦晨，我们是同学也是朋友，每天都是形影不离，就让我给大家介绍一下我的好朋友吧。
她扎着一条麻花辫，乌黑的头发上戴着一个淡紫色的头箍，她是一个活泼可爱的小女孩。
她喜欢画画、玩游戏、打电脑和玩拉面。她跑得很快，有一次，陈亚军说：“要玩抢沙包。”我就马上和他一队，而王梦晨和曹文妍一队，当我离别人1米远左右时，她离别人只有50厘米了。
她还喜欢追别人，我上次站在她的面前，她一只手从我“唰”得从我面前过去，我吓地闭上了眼睛。过了一会儿，她笑着说“可以睁开眼睛了”。我睁开眼睛，摸了摸我自己，毫发无损，我放心了，但我生气地说：“你别吓我了！”可她还是笑呵呵地。
她的成绩一般，我上次考试考了九十几分，她考了八十几，她马上就生气了。如果我比她低，她就活蹦乱跳了。
怎么样，我的朋友王梦晨很有意思吧！
谈谈我的爸爸作文 400字
我很崇拜我的爸爸，爸爸给了我很多的爱喝温暖，说起我的爸爸，总有说不完的话题。他是一个多才多艺的人又风趣的人，现在我就来说说他吧！
爸爸他高高的个子，通常都穿黑色的衣服，爱把手插在裤兜儿里，装出一种很酷的样子。介绍了他的外貌，再来介绍他的性格吧！他既幽默又严肃。就比如说今年吧！那时，我们在雪地上堆雪人，“扑通”一下，弟弟摔跤了，可谁知，他屁股下的雪“兹遛”一下，全跳上了爸爸的脸蛋，“哈哈！”这时的爸爸纯属一只大花猫。他严肃的时候，可不是那样笑嘻嘻了。比如，我在做数学作业时，一边玩一边写，这样的小事怎能逃得了老爸的火眼金睛？当然免不了被臭骂一顿喽！
看吧我的爸爸是不是很搞笑呢！既幽默又风趣的爸爸！
我们班的“母老虎” 500字作文
hello！大家好，我想问一下大家：你们都有班长吗？你们肯定会异口同声的回答，有！那你们的班长都是什么样的呢？温柔，恬静，暴躁，大嗓子??你们的回答多种多样，那么，今天，我来给你们谈谈我们班的班长——王海璇。
她，一头乌黑发亮又整齐的娃娃头，眼睛炯炯有神，又时而散发出逼人的目光。下课时，她总是疯疯癫癫，但上课时，她，总是一脸严肃，认真听讲，把班级管理的井井有条，除了那三四个调皮捣蛋的孩子，其他的人没人敢说话。让我来说说这个“故事”吧。
星期五的下午——“叮铃铃??”几声漫长的声响，预示着快要上课了。“咚咚??”老师来了，说：“这节课开会，你们把作业做了。”知道了。“老师刚走一会儿，那几个”调皮大王“就又开始了他们的”娱乐活动——传球“。男生们开始了他们的游戏，个个都玩得兴高采烈。这可害惨了我们女生：要不然就是被砸到头了，要不然就是被砸到腰了，无论砸到哪，都生疼生疼的。”啊??“随着一声尖叫，我们把目光都转移到了班长的身上，”庄斯尧，你个贱货，气死我了。“说着对庄斯尧就是一脚。于是他们便打了起
来?? “接着，她的同位。”“啊??”有砸着她了，只见她对着她的同位劈头盖脸的打去，打的他是遍体鳞伤，在那嗷嗷直叫?? 她，虽然是女孩，但也有些暴力。如果不是他们乱砸人，班长也不会揍他们了，这是他们咎由自取，谁都不怨，只怪他们自己。但是，班长还是在温柔一点比较好。
我的妹妹 400字作文
可爱的脸蛋，炯炯有神的眼睛，樱桃般的小嘴，大大的耳朵—不用猜，这一定是我的妹妹。
我的妹妹8岁，上小学一年级。一天到晚就喜欢扎着马尾辫，十分可爱。虽然她已经上小学了，但她还是那么天真、调皮。你们知道我为什么这么说吗？请听我慢慢道来：一个天气晴朗的星期天，我写完作业。听到有人敲门，我跑过去开门。看到门口一个人也没有，可当我回到电脑桌前。这时，我突然看见刚叠好的被子凸了起来，便小心翼翼的走过去，一下扑在被子上，把被子拿开。一看居然是我那捣蛋的妹妹！我问她怎么进来的，她说：“你没看见我？我就是在你打开门后钻进来的，后来乘你没来的时候又一头钻进了被子里。”我笑着说：“你这小鬼，不怕被子把你闷死啊！”
妹妹来了当然要吃饭啊。可不只她一个人，还有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹见他们喝的很开心，也要争着尝一尝。他一点都不知道那是白酒，一看：“咦，怎么是白开水呢？”于是拿起杯子一口喝了下去，喝完晕乎乎地说：“这白开水是不是才煮开啊！怎么那么辣口呀？”我和大家都笑开了花。这就是我的妹妹，你喜欢吗？
数学达人 400字作文
你的身边都是一些什么人呢？有没有有小能人呢？今天，就来说一说我身边的数学小能人——王祥吧，他可是我很羡慕的人。
王祥学习成绩非常好，尤其是数学，每一次考试都名列前茅。每一次做数学《与课堂同行》和《补充习题》时，他都已经早早地写好了。有时，甚至所有的作业全都在学校里写好了。每一次，老师在课堂上讲题目时，他的思路都非常敏捷，几乎是老师一问问题，王祥思考一会就会了。在数学书上，总是有一些特别难做的思考题，让别人绞尽脑汁也做不出来。但是，只要王祥想一想，答案一下就出来了。
这就是我身边的数学小能人——王祥
假小子600字作文
有一个短发的女孩，一架黄色的眼镜，尖尖的鼻子，一张爱笑爱唱的嘴巴，一笑还有个小酒窝，这是谁？这就是可爱的我！大家都教我假小子！
我有一个活泼开朗的个性，活蹦乱跳、说说笑笑。不过，我也有平静的一面。当我出去玩的时候，我会蹦来蹦去，像一只活蹦乱跳的小兔子。当我闲下来的时候，总喜欢找一些我感兴趣的童话书和科学书籍来阅读。
我是一个独立的人，什么事情都尽力自己完成。在做手工或别的事情时，我总是不要爸爸妈妈帮忙。记得小时候，有一次我要做手工，做了好几次都没成功，我有些烦燥了，着急地要命，嘴里还不停地发出“吭！吭！”的声音，爸爸妈妈想帮我，我却执意要自己做。直到做好为止。所以，我现在做事很独立，总有自己的见解。
我也非常喜欢学习，因为在学习的过程中我有不少收获，也感受到了许多乐趣。上课的时候，老师话音刚落，我就举起手，嘴里还在叫：点我！点我！
这就是与众不同的我！希望大家和我做朋友。
篇三：(模板)讲话稿(春季闭学式)闭学式讲话稿
尊敬的学校领导、全体老师、同学们，大家好！时间过得真快，转眼一个学期已结束了。一个学期以来，我们硋灶中心小学在各级领导的亲切关怀下，在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，使同学们在德、智、体、美等几方面都得到了发展。
在过去的一个学期里，我们组织全体师生认真学习了《公民道德建设实施纲要》和《关于加强少年儿童思想道德教育深入体验教育的实施意见》，很抓校园三风建设，使我校在纪律、卫生、礼仪等方面都上了一个新的台阶。我们在辅导员老师的带领下，围绕“学守则、守规范，争做文明小主人”、“懂国情、学传统、爱国乡见行动”、“爱科学、学科学、争做科普小明星”、“练身体、比意志、积极锻炼打基础”、“爱学习、立斗志、提高素质比才干”五个主题，开展了丰富多彩的班队活动，如开展“手拉手献爱心”活动；“爱我校园美化校园”活动；“故事演讲比赛”活动；开展“普通话、我最准”、“中队有我更精彩”、“伟大祖国知多少”、“漫游科技城”、“当我遇到困难（挫折）时”活动等，使我们从中受到了深刻的教育。特别是我校召开的主题大队会“图书城里游中华”，受到了区、校领导、全体老师以及全区各校前来观摩的辅导员们的一致好评。我们组织全体部分队员和大中队干部走出校门，到福清等地祭扫烈士墓等，接受革命传统教育，使队员们懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，是来之不易的，激发队员们更加热爱今天的幸福生活，努力学习各种本领，长大了把祖国建设得更繁荣富强。我们为还为一年级的104位同学举行了入队仪式，召开了
些同学和集体分别受到上级各级部门的嘉奖。如全校有18位同学被评为学区“三好生”；有2位同学被评为福清市“优秀学生干部”，3位同学被评为福清市“三好生”；五（4）班和六（1）班被评为福清市“文明班级”；四（2）班被评为福清市“优秀中队”；六（2）班被评为福州市“文明班级”。我校少先队被评为福清市“红旗大队”。我校还有16位老师分别被评为校、区、市先进教师和优秀辅导员。
特别值得欣慰的是，我校的同学在参加校、区举行的各种语数竞赛中均获得了良好的成绩。如语文方面，在参加学区举行的作文竞赛中，我校也取得了良好的成线。在全区各年段评选的前三十名中，我校各年段的获状人数分别是：一年8人；二年12人；三年10人；四年7人；五年17人；六年15人。期末验收，十六个班级中，一级达标的有 个班级；二级达标的有 个班级；三级达标的有 个班级。
在数学方面，在学区举行的数学思维训练比赛中，前三十名的我校各班所占人数分别是：一年6人；二年3人；三年9人；四年6人；五年23人；六年17人。期末验收，一级达标的有 个班级；二级达标的有 个班级；三级达标的有 个班级。
特别值得一提的是，12月4日，福建省“语文课堂阅读教学研讨会”在我校隆重召开。我校的研讨课获得了前来参加研讨会的全省各地一百多名专家、学者、名师的一致好评。四年一班陈星老`师上的《捞铁牛》一课的课堂录像送福州市参评获一等奖。这使我校全体师生深受鼓舞。
同学们，一学期来，我们虽然取得了一些成绩，但和别的学校相比还有许多不足之处。俗话说：山外有山，人外有外。所以我们应该不断努力，争取在下学期使我们的作文，我们的数学“迎春杯”竞赛不但能冲出福清市，还要冲向省内外，冲向全国。同学们有信心没有？还有我校在计算机方面也还是个薄弱环节，我们的同学还没参加过计算机比赛。希望在暑假，同学们能好好利用这两个月的时间加强计算机方面的学习，特别是在暑期有参加培训的同学，更要刻苦训练，争取今十月份能参加计算机比赛，为校争光。
总之，通过一个学期的学习，大家或多或少都有所收获。在这里，我代表全
校老师向那些通过自己努力学习，取得好成绩有同学表示祝贺。同时也希望一 些成绩不理想的同学不要灰心，要认真找 找自己的差距，在暑假做好补缺补漏工作，争取在下学期迎头赶上其他同学。
明天就开始放寒假了，老师可以想象得到同学们高兴的心情。该如何过一个愉快而有意义的暑假呢？下面老师给同学们讲讲暑假中的一些要求和注意事项：
一、加强学习，努力拓宽自己的知识面，为下学期的学习打好基础。
要求同学们每天要有计划、认真地温习各门功课。回到家，同学们先大致安排好每天要完成的作业量和学习时间。然后每天按计划认真完成老师布置的作业。新课程标准指出要注意培养学生的实践能力、创新能力和想象能力。因此同学们在完成作业的情况下，要多帮家长做些力所能及的家务事或其他一些自己感兴趣而有意义的事，从动手实践的过程中培养自己的实践能力和创新能力。此外，同学们可以有选择地收看一些少儿节目，如中央电视台的“大风车”栏目，动画城等；福州电视台的童心碰碰车；福建教育台等到都有精彩的少儿节目。同时还要利用些时间，多看些有益 的课外书，摘录些优美词句或自然、科学、生活、方面的常识，以丰富自己的知识面。特别是中高级的同学要把观后的感受用日记形式写下来，或者将暑假中发生的一些有意义、难忘、有趣的事件写下来，为自己积累丰富的作文素材，从小学做生活的有心人。
二、开展一些有益身心的活动丰富寒假的生活。
家住在附近的同学可以跨年段组合，在假期间组成临时小队，开展活动。
1、在学习上，开展“互帮互学”活动。互相督促完成好暑假作业。
2、还可开展一些文体活动，如“踢毽子”、“跳绳”、打乒乓球；也可开展一些语文、数学方面的活动，如进行猜谜语、填字游戏、成语接力游戏、朗读比赛、讲故事比赛或做一趣味数学题等。
3、开展自我务服劳动竞赛，学习一些劳动本领。低年级同学要学些基本的生活本领，如叠被子，洗衣服、整理房间等；中高年级的同学可学学煮饭，炒菜等，努力学习各种劳动的技能。
小队长可以组织队员帮助村里的孤寡老人干些力所能及的事，给老人送去温暖。
4、暑假时，有条件的同学可以学学电脑或练习写钢笔字、毛笔字、做些手工制作等。
三、注意文明礼貌，做个文明好少年
1、假期离校期间，若没有特殊情况，不准到学校，更不允许破坏学校的公物。在社会上也是同样的要求。同时不能参加一些违法的活动，如变相赌博，小偷小摸等。
2、放假了，同学们别忘了使用礼貌用语，不说粗话脏话，做个文明的好少年。
四、注意安全。
1、注意交通安全，不准在马路上骑自行车或玩耍。在马路上行走要尽量靠旁边走，横穿马路时要注意来往车辆。
2、假期间，不要独自到山上、海边等一些偏僻危险的地方玩耍。现在社会上有出现拐卖、绑架儿童的事件，所以同学们要注意防范。如有外出，要跟家长说一声，征得家长的同意，免得家长担心。如有出远门最好跟家长一起出走比较安全。
3、假期天气炎热，请同学们一定不要私自或擅自结伴外出游玩或到池塘、小溪、小河等有水的地方去游泳。就在前几天，福州有所小学的一位二年级的同学在去上学的路上跑到水塘去游泳，结果被淹死了。所以大家一定要记住老师的话，千万不能拿自己的命开玩笑，如有发现要及时向家长报告。
希望每位同学都要牢牢记住以上强调的几点安全事项，珍爱自己的生命。有关安全的事我就讲到这里，不足之处，我们学校的校长会再补充强调。
最后预祝老师、同学们过个愉快、充实、有意义的暑假。
篇四：张坂中心小学2013年秋期闭学式主持稿
张坂中心小学2013年秋期闭学式主持稿
老师们、同学们：
大家上午好！
繁忙紧张的一学期过去了，从明天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了，我们这学期的学习生活也将划上一个完美的句号。我们播种着希望，收获着成功。今天是本学期的最后一天,快乐的寒假已经向我们走来。我宣布：张坂中心小学2013年秋期闭学式现在开始。
一、首先请李校长致辞
非常感谢李校长精彩的讲话。他带领我们一起回顾了本学期丰富多彩的学习生活，我想，听完李校长的发言，大家或许会感慨万千。是啊，在本学期的各项教育教学活动中，许多班级、同学都表现出了良好的精神风貌，彰显了榜样的力量。希望我们大家能继续努力，再创佳绩。
二、花香似海，硕果满枝。在这不平凡的一学期中，我们用成绩来印证努力,下面让我们用热烈的掌声有请教务处杨桂花副教导宣读本学期获奖学生名单。
三、让我们将热烈的掌声送给获奖的同学们，希望你们再接再厉，充分发挥模范带头作用，取得更好的成绩。也希望同学们能向他们学习，争取更大的进步。
最后我们由请保卫科副科长骆国庆老师强调寒假期间应注意的安全事项，大家掌声欢迎。
四、我宣布： 张坂中心小学学校2013年秋期闭学式到此结束。祝老师们，同学们新年好运连连！新年幸福相伴！下面请各班同学回教室，请班主任科任老师组织本班同学进行班级奖励，奖状分发。请各班务必在离校前打扫卫生，关好门窗。现在请各班有秩序回教室。黄晶晶，黄协锋同学分别荣获全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育征文一等奖和三等奖。请两位同学上台领奖。
黄淇垚同学获市级学雷锋，做一个有道德的人暑期征文比赛三等奖
仇云峰同学获市级我的梦，泉州梦，中国梦节日小报制作三等奖
王煜桐同学获市级学雷锋，做一个有道德的人读书活动征文三等奖
苏少钧同学获市级学雷锋，做一个有道德的人绘画比赛三等奖
苏惠婷，许梅婷同学均获泉州市小学生邮政杯征文二等奖。现在请以上六个获得市级以上奖励的同学上台领取奖状。
骆婧晗，骆彤，黄晶晶参加泉州台商投资区力达杯，我的梦，新区梦，中国梦现场作文比赛均荣获二等奖，请三位同学上台领奖。
第五篇：学导式教学法实践体会
学导式教学法实践体会
青岛五十九中赵美香
一种事物从诞生到被接受认可、推广应用，都离不开反复实践、验证。在这其中可能会产生许许多多的困惑与不适，但在超越困惑之后，才会发现它真正的价值。这需要付出相当大的努力，需要太多的坚持不懈、锲而不舍的精神。在对学导式教学模式的探索实践过程中，我深深感受到了这一点。
一、入门时的兴趣
98年下半年，在读了姜守富老师关于《学导式教学法》的文章之后，我对这种新的教学模式产生了强烈的兴趣。它是在素质教育的基本指导下，对传统教学中教师的教法与学生的学法进行大胆改革、创新的一种科学、有效的教学方法。它为课堂教学注入了生机与活力，使教师的“教”不再是单纯的书本知识的传授，而更多的是学习方法的探索与学习能力的培养；使学生的“学”也不再是被动的接受式学习，而是在主动探求知识的过程中培养自身的自学能力与独立思维能力。我梦想着在使用这种教学法后，学生的学习积极性能大大提高，课堂上原有的那种讲台与教室、老师与学生之间的距离感消失了。学生通过自学主动地发现问题、提出问题，老师走到学生们中间，与他们一起讨论、共同寻求问题的答案。带着这种美好的构想，我从99年初一下半年开始了“学导式”的初步实践，可是现实并非想象。
二、实践中的困惑
在实践过程中，我遇到了许许多多的困惑，有来自学生的，也有来自自身的。首先遇到的问题是，学生不能做到自觉预习。面对24中生源特点，学生入校时缺少良好的学习习惯，虽然经过初一上半学期对学生进行的一系列养成教育，学生基本能建立独立认真完成课后作业的习惯，但对于课前自学，大部分学生仍不能做到。
其次，学生不会自学，看书时走马观花，不知道该掌握哪些知识，分不清这节课的—1—
重点难点问题，不能深入研究发现问题，因此，看似是学会了，提不出疑问，但自学检测效果却不好。
第三个问题，“学导式”教学法的重要环节是“精讲答疑”，怎样才算是“精讲”呢？对于学生自学后能基本掌握的知识，敢不敢放手不讲或少讲、或者让学生讲呢？万一有一些学习比较差的学生跟不上、越落越大怎么办？在这种心态下，虽然学生自学了，课堂上自学检测了，但我还是像以前那样，一点不落地讲一遍，反而感觉浪费时间，有时正常教学进度都进行不完，自己曾经一度想放弃，可每当看到学校领导对教科研工作给予的关心与支持，每当想到每个教育工作者所面临的教改、教研重担，提高教育质量、优化课堂教学，实施素质教育的教育理念，我想一定要坚持下去。
三、走出困惑
我努力思考着解决问题的办法，针对学生不会自学的问题，我精心设计导学提纲，将教材的重点、难点以提问的方式组织成几个问题，根据学生认训规律与思维特点，设置成层次分明、条理清晰的导学提纲，布置给学生，使他们在自学中有的放矢、有纲可循；针对学生不愿自学，我首先从思想教育入手，鼓励学生成为自己学习的主人，而不是学习的奴隶，告诫学生面对一个竞争的时代，一个科学技术迅猛发展的社会，一个合格的人才必须具备自我发展能力与开拓创新精神，只有现在培养起自学能力，将来才可以有效地、主动地吸取先进的科学技术知识，获取自我发展的基础。通过思想教育，激发起学生的上进心与强烈的参与意识，并且经常大力表扬、鼓励自学效果好的学生，尤其是对于上课大胆提出问题的学生，更要大加赞赏，因为提出问题说明他们深入地钻研了。当然，对于个别不自觉的学生，还要耐心细致地做好帮教工作，逐步培养他们的自觉兴趣与习惯。
对于自学检测，针对课堂教学任务及教学内容的难易程度灵活对待，可以提问的方式贯穿在整个课堂教学中，先问再讲，检查自学效果，也可以检测的形式，收卷检查，及时评价，及时反馈。这样正常的教学进度就可以保证完成。
经过一段时间的努力，学生基本养成了自学的习惯，而且基本形成了自学能力，每节上课前2分钟，我都要寻问学生自学中遇到的疑难问题，对学生的情况做到心中有数，而且可针对本节重、难点问题，结合学生疑点问题进行有针对性的精讲了，而对于自学提问或自学检测中发现学生能够掌握的知识，可以简单介绍，大大地节省了课堂时间，可以更多地进行巩固练习了。
四、成功的收获
经过近两年的努力，学生养成了良好的自学习惯，如果哪一天我忘记了布置自学提纲，第二天上课时，会有学生已经提前自学了，而且，学生在课堂上敢于大胆提出自己的疑问，敢于发表自学的见解，提出的疑问往往比较集中，而且恰好是这节课的难点，这说明他们已经基本形成自学的能力，课堂上，对于个别学生存在的疑问，我动手让学生讲解，使他们及时体会到自学成功的自豪感，也加强了学生之间互相帮助、团结协作的精神，使学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，记得99年11月，我因病休假1个月，学生在几位代课老师的传统授课形式下，感到非常不适，这也证实了“学导式教学法”比传统教学法的优越性。
在对“学导式”教学法的探索实践中，在从困惑中寻找出路的过程中，我感到自己在管理学习、调动学生、驾驭课堂、处理突发事件等方面有了很大的提高，在课堂中我与学生的距离拉近了，更容易发现学生在学习中遇到的困难，及时给予他们帮助，并指导自己在今后各课中多加注意。
五、反思与推进
（一）运用“学导式”教学法，教师应具备的基本素质：
1.管理学生的能力，充分利用赏识教育、成功教育的魅力，调动大多数学生，通过教师耐心的帮教措施，转化个别学生。
2.熟练驾驭教材的能力，在备课中能够设想学生存在的问题，做好精讲的准备。
3.随机应变的能力，每个人的思维方式不同，学生在自学时，思维不受教师的限制，可以以自己的方式去理解、分析问题，因此可能会产生一些意想不到的想法，教师应灵活对待。
（二）推广应用：
“学导式”教学法在数学组的推广应用，不能急于求成，通过实际调查了解，全组教师具备的条件不同，有今年刚毕业的大学生对教材把握不够，有半途接班的教师，对学生情况不了解，有的教师则欠缺对学生的管理能力，鉴于上述实际情况，我选择了两位条件成熟的青年教师，初一级部的赵之樱、张惠霞老师，张惠霞老师的特点是班级管理比较稳定，学生自觉性强，赵之樱老师的特点是主动探索新的教学模式的积极性高，善于调动学生。我首先与她们一起探讨、研究学导式教学法的理论知识，然后采取分段推进法，第一个月主要培养学生的自学习惯与自学能力，第二个月主要学生敢于大胆提出问题、主动讨论解决问题的能力，然后教师精心备课，课堂教学中做到精讲答疑。
如今，两位青年教师已基本掌握了学导式教学法的授课模式，并在实践应用中取得了非常好的效果，而且两位教师注意及时积累、总结。相信在三位老师的带动下，数学组的学导式教学模式一定会得到积极的推广、并取得显著的成效。
学导式教学法在素质教育中所体现的意义，不能只用眼前学生的考试成绩去衡量，重要的是它对培养学生思维能力以及学生终生学习能力，是具有远大意义的。这也正是素质教育的根本所在。
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