整顿会实施方案

第一篇：整顿会实施方案

十里铺镇中心学校校本部

一三年暑期教师学习整顿工作的实施方案

为了认真贯彻落实山政教体发（2013）355号《关于开展2013年暑期教师学习整顿工作的安排意见》，以及十里铺镇中心学校十中委发［2013］92号精神，加强我校教师队伍的思想道德建设，切实解决我校教师思想作风和师德师风方面存在的问题，结合我校实际，经校委会研究，现将十里铺镇中心学校校本部2013年暑期教师学习整顿工作安排如下：

一、组织机构

组 长：金瑞国 十里铺镇中心学校校本部校长 副组长：樊文安 十里铺镇中心学校校本部副校长

田瑞丽 十里铺镇中心学校校本部副校长

成 员：石小华 张晓涛 仝会存 吴 娟 李慧儒 黄彦筱 领导小组下设办公室，办公室设在中心学校校本部校长办公 室，由石小华负责具体办公。

二、整顿时间和地点

2013年暑期教师学习整顿会共计15天时间，从8月15日开始，8月15日报到，8月16日开始集中整顿，到8月30日结束，整顿地点在十里铺镇中心学校校本部，这次教育整顿活动分为四个阶段。

第一阶段为宣传动员阶段(8月15目前):召开班子成员会议，专题研究整顿会的有关事项，制定整顿方案，针对本校在“教

育质量、安全管理、师德师风、信访维稳、重大事件、被纪检监察部门处分”等七类问题调查摸底、归类梳理。

第二阶段为集中学习整顿阶段(8月16日-8月23日):根据中心学校安排，组织学习整顿。

第三阶段为对照检查阶段(8月24日-8月26日):组织教职工认真查找本单位、本人在思想作风、工作作风、生活作风和工作纪律等方面存在的突出问题，每人写出分析总结材料，由学校梳理归类汇总后，形成单位检查分析材料，由领导在教职工大会上剖析，接受教职工的评议。

第四阶段为整改验收阶段(8月27-8月30日):针对 “六个责任追究”办法和县局提出的“123456”规定，坚持实事求是原则，制定整改方案，确定整改的目标、办法、责任人和时限，整顿结束后各校要向十里中心校呈报相关材料及整顿专题总结。

三、学习整训对象

本单位在编在岗教师。

四、整顿的主要内容

1、强化政治理论学习，不断提高思想认识。一是选学《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党内监督条例》等党纪法规及党和国家对教师的要求，学习教育法律法规，教育广大教师树立全心全意为人民服务的思想，忠实厦行人民教师的神圣职责，辛勤耕耘，默默奉献，关爱学生，淡薄名利，教书育人，为人师表。二是重点学习

党的十八大报告、中共中央《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和国家财政部、教育部关于中小学财务管理制度等文件，使广大教职工进一步明确新时期对教育事业的新要求，明确新任务，落实新措施。三是学习县局、中心学校印发的《2013年暑期教师学习整顿工作的安排意见》及《山阳县打造多彩教育品牌促进教育内涵发展实施意见》，明确整顿目标，落实整顿措施，达到整顿效果。要创新学习方法，丰富教育内容，突出教育成果，真正使学习教育达到“七有”要求，即：有学习安排、有学习材料、有学习笔记、有学习心得、有学习园地、有对照检查材料和整改方案、有明显成效。

2、开展职业道德教育，进一步提高师德修养。认真学习《中小学教师职业道德规范》、教育部“八个不准”、《商洛市教师“十不准”》以及有关法律法规和山阳县教体局《关于改进工作作风密切联系群众的九项规定》、《关于在全县教体系统开展党的群众路线教育实践活动调研工作的实施方案》及局领导的讲话精神、《关于进一步加强师德师风建设的通知》、《关于教育体育系统干部职工请假暂行规定》、《落实六个责任追究通报》、《关于加强教育教学管理办法》、《加强教师队伍管理的实施意见》、《加强师德师风建设的暂行规定》等文件，深刻认识开展师德师风教育活动的重要意义、指导思想及目标任务，自觉树立新时期良好师德形象，以自己良好的思想道德风范影响教育学生，增强学校德育工作的责任感和紧迫感。

3、开展作风纪律整顿，进一步强化和改进工作作风。会议期间，各教师要结合学习，联系自己一年来的学习、思想、工作实际，按照教师职业道德及教师“十不准”和师德师风建设规定，对照检查一年来学习、思想、工作和生活情况，查找工作中存在的问题，分析产生问题的思想根源，再提出改进措施和方案，形成剖析材料。重点搞好以下活动: 一是扎实开展工作作风、生活作风和思想作风教育。重点解决好以下四个问题。一是思想作风漂浮，生活作风不检点的问题;二是工作作风不实，任务不明确，责任落不实，只做表面文章，不扎实开展工作的问题；三是在生活作风中存在的追求低级趣味、腐化堕落，有损个人修养和师德师表的行为;四是无视规章制度，请销假制度落不实，迟到早退，不按请假程序请假、不按批假权限批假、不假而去，假满不归的问题。

二是重点开展职业道德教育。重点解决好以下四个问题。一是要树立爱岗敬业，扎实整顿只要组织照顾，不要组织纪律，闹改行、跑进城的问题;二是树立良好师德形象，扎实整顿不履行教师职业道德规范，只管教书，不研究育人，体罚和变相体罚学生的行为，扎实查找是否存在教师伤害学生(幼儿)身心健康、猥亵学生(幼儿)的违法违纪的问题。三是进一步规范办学行为，扎实整顿有令不行，有禁不止，向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物，有偿家教、补课，以教谋私，有损教师声誉的行为。四是全面提高教育质量。要深刻认识教育工

作面临的新形势、新任务，统一思想，提高认识，转变作风，狠抓落实，认真总结剖析本校一年来教育质量上存在的突出问题，总结成绩、找准症结，切实在抓质量提高上想办法、定措施、下功夫、抓落实、见效果，全面提高教育教学质量。

三是认真开展“123456”活动。严格落实县局规定的“一上报、两严禁、三带头、四不准、五严查、六追究”的“123456”工程，一上报就是上报在师德师风、教育质量滞后或在编不在岗的人和事；两严禁就是严禁体罚和变相体罚学生，严禁搞有偿家教；三带头就是带头争先进位，带头遵守规章制度，带头参加教研教改活动；四不准就是不准散布违背党和国家政策方针、影响稳定和团结的言行以及传播有害学生身心健康的观点和思想，不准接受学生家长宴请，向学生家长索要财物;不准在工作期间从事与教育教学无关的活动，不准衣冠不整、奇装异服进课堂或在课堂开启使用手机；五严查就是严查教师在编不在岗、小病大养、久假不归、私自请人代教，严查连续两年所带学科在本镇或本校位于落后位次，严查违规违纪，走教现象，参与赌博，贻误教学工作造成恶劣影响，严查对自己要求不严，在学校搬弄是非、打架斗殴;严查作风不实，工作方法简单，师德师风出现问题和发生安全责任事故；六追究就是教育质量、安全管理、师德师风、信访维稳、重大事件、包片领导包校干部责任追究。

四是强化法制和安全意识教育。重点解决好以下三个问题。一是法制安全意识不强的问题。学校要组织广大教师认真学习

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，切实增强教师法律意识，有效控制自己和保护自己，杜绝过失与过错行为发生。二是解决责任落不实的问题。要认真查处安全防范意识不强，责任不明确，隐患排查不力，存在死角死面的问题，把安全责任落到实处，保证校园平安稳定。三是解决制度不健全的问题。要在学习的基础上，不断建立法制和安全教育的各项规章制度，并采取有效措施，把各项制度落到实处。

要通过此教育活动的开展，促进自查自纠活动的深入进行。在班子中要重点检查教育思想、办学行为、开拓精神、奉献精神、团队精神、协作精神和履行岗位职责的问题;教师要重点检查师德修养、师德行为和教育教学方法及效果问题。

4、校本培训、安全知识培训、幼儿园培训、常规管理、财务管理等各类培训。

5、名师大篷车活动、师德演讲、班主任工作交流、歌咏比赛等各类活动。

6、安排布置新学年工作。会议期间，学校要认真总结过去一年的工作，分析研究过去工作的得失，总结新经验，寻找新思路，探索新问题，不断提高管理水平和教育质量。扎实安排新学年的教育教学工作，保证新学年工作顺利进行。重点做好以下工作:一是搞好本次整顿后的整改工作。对存在问题提出有效的整改方案，落实整改措施，达到整改效果;二是确保平安、平稳开

学。要采取切实有效措施，层层落实责任，确保开学的各项工作的平安平稳;三是坚决杜绝“三乱”现象发生。要巩固教育收费治理成果，杜绝任何乱收费行为;四是扎实搞好法制、安全教育月活动。

五、有关要求

这次纪律作风教育整顿活动，涉及面广，时间集中，任务繁重，解决突出问题要求标准高，干部群众关注程度高，中心校必须高度重视，精心组织，确保各阶段工作环环相扣、有序进行。

一要加强组织领导。为切实搞好这次教育整顿活动，镇党委成立由镇党委书记任组长，镇长、分管教育领导、中心校校长、中学校长任副组长，各学校校长和行管处成员任成员的教育整顿领导小组。领导小组下设学习活动办公室，中心校校长齐德岗同志兼任办公室主任，叶忠厚同志负责日常办公。

二要强化督查检查。各校要根据镇党委政府和中心校的安排意见，精心组织安排和实施，各阶段工作要有资料、有记录、有依据、有情况，不准重安排轻落实，重口头轻行动。要大胆查找问题，不准一般化号召搞形式主义。在教育整顿活动中，中心校要成立督查组，协调指导、检查各校的整顿活动，确保活动扎实开展，不走过场。

三要严肃会议纪律。要特别注意各项工作的检查落实。一是

从计划到执行、从检查到总结各个环节要落实，防止走过场，搞形式主义;二是在整顿中要认识问题、分析问题、解决问题;三是要营造民主、团结、信任的气氛，开展批评和自我批评，正确看何自己，公正看待别人;四是整顿期间全体教职员工必须按要求准时参加学习整顿，确实因故不能参加，要提前持相关手续经镇整顿领导小组审批，用严格的纪律保证整顿的效果。学习整顿期间要牢固树立安全意识，做到防汛、防盗、防毒、防赌、防事故，确保整顿安全、健康、高效、有序进行。

四要上报整顿结果。整顿会议结束，中心校要对违反教育质量、安全管理、师德师风、信访维稳、重大事件、被纪律监察部门处理、包片领导包校干部被责任追究等“七类问题”和个别教师在编不岗等问题，进行梳理归类上报。对于问题达不到追究法律、政策、纪律责任的，责成中心校领导班子对其进行诫勉谈话，达到教育的目的。对违犯有关规定，问题较大的，由纪委组织调查核实，依据有关规定予以处理。凡隐瞒不报的，一经查处，校长将就地免职。

二0一三年八月十六日

第二篇：整顿会实施方案

十里铺镇中心学校校本部

2013年暑期教师学习整顿工作实施方案

为了认真贯彻落实山政教体发（2013）355号《关于开展2013年暑期教师学习整顿工作的安排意见》及十里铺镇中心学校十中委发［2013］92号精神，加强我校教师队伍的思想道德建设，切实解决我校干部思想作风和教师师德师风方面存在的问题，结合我校实际，经校委会研究，现将十里铺镇中心学校校本部2013年暑期教师学习整顿工作安排如下：

一、组织机构

组长：金瑞国十里铺镇中心学校校本部校长

副组长：樊文安十里铺镇中心学校校本部副校长

田瑞丽十里铺镇中心学校校本部副校长

成员：石小华 张晓涛 仝会存 吴娟 李慧儒黄彦筱领导小组下设办公室，办公室设在中心学校校本部校长办公 室，由石小华负责具体办公。

二、整顿时间和地点

2013年暑期教师学习整顿会共计15天时间，从8月15日开始，8月15日报到，8月16日开始集中整顿，到8月30日结束，整顿地点在十里铺镇中心学校校本部，这次教育整顿活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段(8月15日前)。召开班子成员会议，专题研究整顿会的有关事项，制定整顿方案，针对本校在“教

育质量、安全管理、师德师风、信访维稳、重大事件、被纪检监察部门处分”等七类问题调查摸底、归类梳理。

第二阶段：集中学习整顿阶段(8月16日-8月23日)。根据中心学校安排，组织学习整顿。

第三阶段：对照检查阶段(8月24日-8月26日)。组织教职工认真查找本单位、本人在思想作风、工作作风、生活作风和工作纪律等方面存在的突出问题，每人写出分析总结材料，由学校梳理归类汇总后，形成单位检查分析材料，由领导在教职工大会上剖析，接受教职工的评议。

第四阶段：整改总结阶段(8月27-8月30日)。针对 “六个责任追究”办法和县局提出的“123456”规定，坚持实事求是原则，制定整改方案，确定整改的目标、办法、责任人和时限，并对整顿工作认真总结，形成材料上报中心学校行管处。

三、学习整训对象

本单位在编在岗教师。

四、整顿的主要内容

1、强化学习，提高认识。一是选学《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等党纪法规及党和国家对教师的要求，学习教育法律法规，教育广大教师树立全心全意为人民服务的思想，忠实履行人民教师的神圣职责，辛勤耕耘，默默奉献，关爱学生，淡薄名利，教书育人，为人师表。二是重点学习党的十八大报告、中共中央《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和国家财政部、教育部关于中小学财务管理制度等文件，使广大教职工进一步明确新时期对教育事业的新要求，明确新任务，落实新措施。三是学习县局、中心学校印发的《2013年暑期教师学习整顿工作的安排意见》及《山阳县打造多彩教育品牌促进教育内涵发展实施意见》、学习县委、县政府、镇政府、中心校领导讲话精神，明确整顿目标，落实整顿措施，达到整顿效果，使学习教育达到“七有”要求，即：有学习安排、有学习材料、有学习笔记、有学习心得、有学习园地、有对照检查材料和整改方案、有明显成效。

2、开展教师道德整顿，提高教师师德修养。在活动中要认真学习《中小学教师职业道德规范》、教育部“八个不准”、《商洛市教师“十不准”》以及有关法律法规和山阳县教体局《关于改进工作作风密切联系群众的九项规定》、《关于在全县教体系统开展党的群众路线教育实践活动调研工作的实施方案》及局领导的讲话精神、《关于进一步加强师德师风建设的通知》、《关于教育体育系统干部职工请假暂行规定》、《落实六个责任追究通报》、《关于加强教育教学管理办法》、《加强教师队伍管理的实施意见》、《加强师德师风建设的暂行规定》等文件，深刻认识开展师德师风教育活动的重要意义、指导思想及目标任务，自觉树立新时期良好师德形象，以自己良好的思想道德风范影响教育学生，增强学校德育工作的责任感和紧迫感。

3、以整顿，促作风。在整顿活动开展中，教师要结合自己一年来的学习、思想、工作实际，按照教师职业道德及教师“十不准”和师德师风建设规定，对照检查，查找工作中存在的问题，分析产生问题的思想根源，再提出改进措施和方案，形成剖析材料。重点搞好以下工作:

一是扎实开展工作作风、生活作风和思想作风教育。重点解决好以下四个问题。一是思想作风漂浮，生活作风不检点的问题;二是工作作风不实，任务不明确，责任落不实，只做表面文章，不扎实开展工作的问题；三是在生活作风中存在的追求低级趣味、腐化堕落，有损个人修养和师德师表的行为;四是无视规章制度，请销假制度落不实，迟到早退，不按请假程序请假、不按批假权限批假、不假而去，假满不归的问题。

二是重点开展职业道德教育。重点解决好以下四个问题。一是要树立爱岗敬业，扎实整顿只要组织照顾，不要组织纪律，闹改行、跑进城的问题;二是树立良好师德形象，扎实整顿不履行教师职业道德规范，只管教书，不研究育人，体罚和变相体罚学生的行为，扎实查找是否存在教师伤害学生(幼儿)身心健康、猥亵学生(幼儿)的违法违纪的问题。三是进一步规范办学行为，扎实整顿有令不行，有禁不止，向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物，有偿家教、补课，以教谋私，有损教师声誉的行为。四是全面提高教育质量。要深刻认识教育工作面临的新形势、新任务，统一思想，提高认识，转变作风，狠

抓落实，认真总结剖析本校一年来教育质量上存在的突出问题，总结成绩、找准症结，切实在抓质量提高上想办法、定措施、下功夫、抓落实、见效果，全面提高教育教学质量。

三是认真开展“123456”活动。严格落实县局规定的“一上报、两严禁、三带头、四不准、五严查、六追究”的“123456”工程，一上报就是上报在师德师风、教育质量滞后或在编不在岗的人和事；两严禁就是严禁体罚和变相体罚学生，严禁搞有偿家教；三带头就是带头争先进位，带头遵守规章制度，带头参加教研教改活动；四不准就是不准散布违背党和国家政策方针、影响稳定和团结的言行以及传播有害学生身心健康的观点和思想，不准接受学生家长宴请，向学生家长索要财物;不准在工作期间从事与教育教学无关的活动，不准衣冠不整、奇装异服进课堂或在课堂开启使用手机；五严查就是严查教师在编不在岗、小病大养、久假不归、私自请人代教，严查连续两年所带学科在本镇或本校位于落后位次，严查违规违纪，走教现象，参与赌博，贻误教学工作造成恶劣影响，严查对自己要求不严，在学校搬弄是非、打架斗殴;严查作风不实，工作方法简单，师德师风出现问题和发生安全责任事故；六追究就是教育质量、安全管理、师德师风、信访维稳、重大事件、包片领导包校干部责任追究。

四是强化法制和安全意识教育。重点解决好以下三个问题。一是法制安全意识不强的问题。学校要组织广大教师认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处

理办法》等法律法规，切实增强教师法律意识，有效控制自己和保护自己，杜绝过失与过错行为发生。二是解决责任落不实的问题。要认真查处安全防范意识不强，责任不明确，隐患排查不力，存在死角死面的问题，把安全责任落到实处，保证校园平安稳定。三是解决制度不健全的问题。要在学习的基础上，不断建立法制和安全教育的各项规章制度，并采取有效措施，把各项制度落到实处。

4、搞好各类培训，按时参加各类活动。按照中心学校安排，按时参加校本培训、安全知识培训、幼儿园培训、常规管理、财务管理等各类培训，组织教师参加名师大篷车活动、师德演讲、班主任工作交流、歌咏比赛等各类活动。

5、认真总结，提出整改措施。认真分析总结这次师德师风整顿活动中存在问题，并针对问题提出有效的整改方案，落实整改措施，达到整改效果。

五、有关要求

一要加强组织领导；二要强化督查检查；三要严肃会议纪律；四要搞好整顿总结。

二0一三年八月十六日

第三篇：整顿实施方案

民和政法委转发关于以强责任正作风

严纪律树形象为主题开展政法

队伍集中教育整顿活动

实施方案的通知

政法各部门: 县委政法委《关于以强责任正作风严纪律树形象为主题开展政法队伍集中教育整顿活动实施方案》已经县委、县政府同意，现予转发，请认真贯彻落实。

2012年7月17

关于以强责任正作风严纪律树形象 为主题开展政法队伍集中教育

整顿活动实施方案

为深化“公正、廉洁、忠诚、为民”政法干警核心价值观教育实践活动，全面贯彻落实省第十二次党代会精神和中央、省、地关于加强和改进政法工作的重大部署，坚持从严治警的方针，切实解决政法队伍中在思想、作风、纪律以及执法执纪方面存在的突出问题，进一步加强政法干部队伍建设，有效提升政法机关确保国家安全、维护社会稳定、防范打击犯罪和创新社会管理、服务人民群众的能力和水平。结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“强责任、正作风、严纪律、树形象”为主题，以认真查找整改政法队伍在思想理念、队伍管理、执法行为、纪律作风等方面存在的突出问题为抓手，切实增强政法干警的大局意识、责任意识、法纪意识和服务意识，努力把政法队伍建设成一支严格、公正、文明、廉洁执法的高素质队伍，为加快推进兰西经济区现代化区位中心城市建设进程提供有力的司法保障。

二、活动内容和目的

坚持从实际出发，针对政法队伍中普遍存在和群众反映强烈的突出问题，相对集中一段时间，逐一加以整治。重点开展“五查五看”。一查政治观念牢不牢，看有无党性观念不强、理念信念动摇，在贯彻落实党的方针政策等方面有无视群众利益、违背组织原则、阳奉阴违”等问题；二查队伍管理严不严，看是否坚持“从严治警”，内部管理制度是否健全、完善，能否落实到位及建班子带队伍的情况，政法干警违反中央政法委的“四个一律”、有关纪律条规、禁令等情况；三查执法办案廉不廉，看有无目无党纪国法，把责任和道义臵于脑后，唯利是图，借执法之名，行谋私利之实。政法干警本人或以家属名义，或与他人合伙参股等形式经营餐饮、娱乐、休闲项目，利用特权招揽生意，获取不正当利益；四查工作作风实不实，看是否存在工作上能推就推，能拖就拖，问题能抹就抹，热点焦点难点能避就避，该作为的不认真作为，该出警的不及时出警，该执行的不积极采取措施执行，精神萎靡，得过且过，把无事拖成有事，把小事拖成大事，警纪涣散、办事拖沓、攀比奢华等不正之风等问题;五查纪律规章守不守，看是否缺乏责任感、事业心和实干精神，对待工作不求有功但求无过；法纪意识淡薄，有令不行，有禁不止，警容警风不整，脱岗离岗，上班时间参与打牌搓麻将等活动.通过教育整顿，政法队伍中存在的突出问题得到解决，违规违纪现象得到遏制，整体合力得到加强，整体素质得到提高，真正把全县政法队伍建设成为思想过硬、作风过硬、纪律过硬、能力过硬的高素质队伍，最终达到五个目标，广大政法干警普遍受到一次党纪、政纪、法纪教育，政法干警的宗旨观念、大局意识、责任意识、群众意识得到增强，办事效率、服务质量、群众满意度有明显提高；政法队伍管理制度进一步完善，长效机制建设得到积极推进，领导干部“一岗双责”得到强化，“从严治警”措施得到进一步落实，监督制约机制进一步健全；广大政法干警秉公用权、廉洁从警的自觉性进一步强化，执法行为得到规范，执法质量进一步提高，政法干警参与或变相参与经商、经营娱乐服务场所以及为违法活动提供保护的问题得到杜绝；政法机关政法干警中求真务实、真抓实干的作风得到强化，执行力、公信力进一步提升。政法干警弄虚作假、草率应付和工作漂浮、平庸无为、警纪涣散、办事拖沓、攀比奢华等不正之风得到整肃；“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作得到整体推进，人民群众安全感得到明显提升，政法队伍整体形象得到明显改观，和谐稳定的社会局面和良好的法治环境进一步巩固。

三、方法步骤

全县政法机关思想纪律作风集中教育整顿活动从7月下

旬升始，10月下旬结束。分学习动员、查摆问题、整改提高、总结评议四个阶段进行。

（一）学习动员阶段(7月26日至8月8日)在这一阶段，政法各部门要加强组织领导，搞好宣传发动，组织集中学习，统一思想认识，形成主要领导沉下去、所有干警动起来、广大群众感受到的强大声势。主要抓好三个环节：

1、迅速动员部署。政法各部门要按照县委的统一安排，紧密结合各自实际，积极动员部署，迅速掀起教育整顿活动的热潮，一要及时召开党组、党委和支部会议。要通过集体讨论，认真分析当前政法队伍所面临的形势和存在的突出问题，研究制定本部门的教育整顿实施方案。二要召开专题动员会。阐明教育整顿的重要性和紧迫性，做到思想统一，认识明确，使教育整顿的对象积极自觉地投入到活动中来。

2抓好集中学习。将加强学习作为开展教育整顿活动的切入点，以学习摆问题，以学习查漏洞，以学习抓提高。重点学习“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届五中、六中全会、省第十二次党代会精神，学习《公务员法》、《法官法》、《检察管法》、《人民警察法》、相关职业道德规范和《政法干警核心价值观教育读本》，重温中央政法委的“四个一律”、最高法院的“五个严禁”、最高检察院的“九条禁令”、公安部的“五条禁令”等禁令规章。学习政法系统的

先进典型，组织观看省公安厅拍摄的马永年犯罪案件等警示教育片，“用身边事教育身边人”。在抓好规定篇目内容学习的基础上，结合实际，在学习过程中做到“三保”、“四有”，即：人员保证、时间保证、内容保证；有学习计划、有学习笔记、有学习园地、有学习体会。参学率达到100％。

要把学习贯穿于整个活动的始终，采取集中学习与自学相结合，集中培训、专题辅导、座谈讨论、观摩等多种形式，深入开展学习活动，领导干部要带头学，深入基层讲党课、交流学习心得。组织违法违纪案例剖析讲评，参观警示教育基地等活动，做到警钟长鸣，形成人心思进、令行禁止的良好氛围。

(二)查摆问题阶段(8月9日至9月4日)查找问题阶段是此次集中教育整顿工作的重点和难点，主要抓好广泛征求意见，认真查找问题，深刻剖析根源三项工作。

1、广泛征求意见。坚持走出去，请进来，实行开门整风，充分发扬民主，采取自己找、大家提、领导点、组织查、社会评的方法，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话、电子邮箱、网上发布征求意见函、个别谈话、谈心交流、走访调研等多种形式，从不同层面、不同角度，广泛地、面对面地听取各方面意见，认真梳理，深入剖析，明确整改方向，提出改进措施。

2、深人查找问题。要“不怕亮丑，敢于揭短”，采取自查、帮查、集中评查等多种方式进行查摆。每位政法干警都要开展批评和自我批评，真正做到“把自己摆进去，把问题找出来”。严厉杜绝查找问题避重就轻、避实就虚、避难就易，做到真查实找。

3、深入剖析根源。针对征求到的意见和查摆出来的问题，深入剖析思想根源，切实找准问题症结，认真开展批评与自我批评，深刻分析自身宗旨观念、思想作风、工作作风、生活作风、政治纪律、服务宗旨等方面存在问题的主观根源，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限。要突出抓好窗口单位、重点岗位、执法环节和容易滋生问题的岗位的整改工作。要进一步规范业务工作，规范办事程序，规范干警行为，规范监督机制。领导干部和中层干部要带头进行整改，接受干警群众监督，为其他干警作出表率。要形成自查自纠剖析材料，一般干警剖析材料不少于2000字，领导干部和中层干部的剖析材料不少于3000字。在活动期间，要专门召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，进行深刻思想剖析。

(三)整改提高阶段(9月5日至9月30日)整顿提高阶段是干警思想纪律作风教育整顿活动的一个重要步骤，也是集中精力解决问题、确保整个作风教育整顿话动达到目标，出成果、显实效的关键阶段。

I、解决突出问题。对前一阶段反映出来的问题，逐一排列，认真进行研究，落实整改责任，限期整改，加以解决，并对整个过程进行公开，接受社会各界的监督。坚持从群众反映最敏感的问题抓起，针对突出问题，对症下药，切实转变干警作风，转变工作职能，服务基层群众。

2、进行警示教育。围绕改进作风、增强党性修养，对前阶段查找出来的作风问题，公开进行通报批评，实施责任追究。并结合典型案例和突出问题，对干警工作、生活、纪律、作风、服务态度等存在的问题，在全体政法干警中开展警示教育活动，使广大干警心灵受到震撼，真正受到教育。

3、查处违纪行为。认真对照“五查五看”要求，严肃严厉查处不作为、慢作为和乱作为的人和事，随机检查，受理举报，对发现的问题，按干部管理权限，根据有关法律法规视情节轻重，作出曝光、警示、诫勉谈话、责令检查、通报批评、给予党政纪处分，直至追究刑事责任。对干警到岗、在岗、工作纪律、工作作风、服务态度等干警作风方面存在的影响行政效能、损害发展环境和形象的突出问题，给予严肃查处，情节严重的，给予纪律处分。对纪律作风差、问题频发、群众反映强烈的，组织纪检部门和上级政法机关应约谈该单位的主要负责人，责成限期整改。对整改成效不大，群众依然反映不断的，要组织力量进行派驻督查，并严肃追究领导责任。对查摆出来的问题，按照“不回避、不拖延、不放纵、不遗留”的原则，认真进行整改。做到认识不提高不放过，整改方向不明确不放过，整改不到位不放过。

(四)总结验收阶段(10月4日至10月29日)从严考核、群众评议，认真总结活动开展情况；立足当前、着眼长远，建立完善加强作风建设长效机制。

1、进行作风评议。对开展思想纪律作风教育整顿活动情况进行群众满意度测评，测评结果作为考核评价领导班子和领导干部的重要内容，记入档案，予以公布。不合格的责令限时整改。

2、明确岗位工作标准和行为准则。结合工作实际，按照精简、高效、统一和责权相一致的原则，对本单位科、室和每个岗位的工作内容、工作程序进行梳理完善，规范工作流程，合理确定工作职责、工作标准、行为准则，并进行公示，作为群众监督的依据。做到工作规范，资料完善齐备。

3、解决问题与建章立制并重。按照远近结合、标本兼治的要求，建立健全干部作风教育各项规章制度，着眼于长效机制建设，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进干部教育管理制度化、规范化。

四、工作要求

(一)强化领导，落实责任。为加强全县政法系统思想纪律作风集中教育整顿活动的组织领导，县委成立政法系统思想纪律作风集中教育整顿活动领导小组。由县委副书记贾志

军任组长，县委常委、政法委书记贺宏伟，县委常委、副县长孙瑞平任副组长，法院院长徐德林、检察院检察长贾玉栋、公安局局长马玉良、政法委副书记赵有川、司法局局长杨雪峰为成员，下设办公室，办公地点设在政法委办公室，赵有川同志兼任办公室主任。政法各部门要把开展教育整顿活动摆上重要日程，切实加强组织领导，按照地委统一部署，成立相应的组织机构，细化工作目标，落实工作责任，加强督导检查，保证各项措施的落实，做到行有规范、查有依据、改有要求、错有惩处。

（二）加强宣传，营造氛围。

政法各部门要切实加强对教育整顿活动的宣传策划设计，集中开展大型宣传报道活动，充分利用电视台专题会议、学习园地、板报专栏、简报消息以及通过新闻媒体等形式进行宣传报道，自觉接受社会监督，充分展示活动取得的成效，推动教育整顿健康发展，让群众感受到政法系统队伍形象的变化。

(三)认真查摆，务求实效。政法各部门一定要按照县委的统一部署，结合自身实际，针对重点单位、重点岗位和重点环节，通过走访、座谈、召开民主生活会等形式，虚心听取意见，从不同角度认真查摆剖析问题，正确对待存在的问题，制定整改方案，提出今后努力改进的目标和要求，确保整改活动不走过场。坚持做到问题不查清不放过、问题不解

决不放过、责任不追究不放过、面貌不改变不放过。政法各部门、特别是基层单位要按照整顿活动各项任务认真抓好落实，并做好阶段活动总结。

（四）广辟渠道，接受监督。坚持以民意为导向，将群众满意度作为检验集中教育整顿活动成效的标准，广辟渠道，创新举措，将集中教育整顿各项措施臵于阳光下运行。教育整顿活动领导小组办公室和政法各部门都设立教育整顿监督举报电话，邮箱，并向社会公布，接受群众监督。对群众举报投诉的案件线索，要认真受理、查实、处理、回复。对集中教育整顿活动的进展、取得的成效，要邀请社会各界、新闻媒体及时跟进，形成多方监督的格局，推动整顿活动取得实实在在的效果。政法委办公室举报电话5822695，邮箱 mhxzfw@163.com

(五)统筹兼顾，促进工作。集中教育整顿活动中要坚持做到统筹兼顾，合理安排，防止和克服形式主义，做到“两手抓”、“两不误”、“两促进”。正确处理好思想纪律作风集中教育整顿活动与政法队伍日常教育管理和业务工作的关系，尤其要把集中教育整顿活动与“创先争优”、“抓作风建设、促工作落实”和“公正、廉洁、忠诚、为民”为主要内容的核心价值观教育实践活动、“五型”政法机关创建等各项活动紧密结合，以活动的扎实开展来促进和推动创新社会管理、维护社会稳定、维护正常经济秩序、严打整治专项行

动等各项工作任务圆满完，在实践中检验、巩固和发展教育活动的成果。

(六)加强协作，强化督导。牢固树立“一盘棋”的大局意识，进一步建立健全监督管理机制，切实加强协作配合机制建设，着力消除部门之间、地区之间存在的一些掣肘因素，调动自身的内在力量，加强协调配合，建立信息共享、资源共用平台，实现资源充分利用，形成工作合力。县政法队伍教育整顿活动领导小组办公室要加强对教育整顿活动开展情况的督查指导，对部署得力、成效明显的，要予以通报表扬；对行动迟缓、工作不力的，要予以通报批评，并采取有效措施帮助改进。政法各部门要加强对本单位教育整顿活动的组织、协调和督查指导，及时掌握情况，发现问题，督促落实。

第四篇：干部作风整顿会主持词

XX系统干部作风整顿动员会主持词

（2018年X月X日）

同志们：

为深入贯彻落实党的十九大精神和总书记关于作风建设新要求，按照《中共XX县委 XX县人民政府关于印发<开展“干部作风整顿年”活动方案>的通知》要求，切实加强我局干部作风建设，进一步营造用心工作、务实重干的浓厚氛围，今天，我们在这里召开XX系统“干部作风整顿活动”动员会。

参加今天会议的有：XX局机关及二级单位各股室、乡镇（办）XX所所长和预算会计。

这次会议议程主要有三项：一是由局党委副书记王光俊同志宣读《开展“干部作风整顿年”活动方案》；二是由局纪委书记XXX同志传达XXX书记在中共XX县第十二届纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话精神；三是由副局长XXX同志作重要讲话。

会议进行第一项：由党委副书记XXX宣读《开展“干部作风整顿年”活动方案》。

会议进行第二项：由XXX书记传达周兴中书记在中共XX县第十二届纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话精神。

第五篇：作风整顿实施方案

作风整顿实施方案

为进一步加强卫计系统干部队伍建设，打造一支纪律严明、作风过硬、素质优良的卫生计生工作队伍，保障全区卫计事业又好又快发展，建设人民满意的卫生计生行业，经局党委研究，决定在全系统开展加强作风建设活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十九大和总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导，深入落实全面从严治党要求，结合推进落实“两学一做”学习教育常态化制度化，严惩严治健康扶贫领域作风问题，围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，下大气力解决局机关和局属各单位能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从领导干部做起，从小事小节改起，突出问题导向，再造工作流程，提升素质能力，强化“四个意识”，引导广大党员干部把心思用在推动改革发展上，把精力放在狠抓推进落实上，始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，不断开创卫计工作新局面。

二、总体要求

牢固坚持把改进干部作风作为我系统振兴发展的重要保证，2个问题：一是工作态度不认真、不较真，线条粗拉、大而化之，只求过得去、不求过得硬。二是工作方法不严谨、不细致，不科学研判，缺少数据分析，缺乏“工匠精神”。三是工作标准不够高、要求不够严，思考不深、站位不高、成效不佳，不追求卓越。具体到我们卫生计生部门，就是坚持卫生计生问题意识、树立人民健康问题导向需要强化，一门心思研究问题、一以贯之解决问题需要强化，辨证地找准卫生计生发展的长处和短处、看待现实困难和长远挑战、标本兼治地解决改革发展中存在的重大关键问题需要强化，加快解决医疗服务需求快速增长和服务供给总体不足的矛盾、医疗资源布局不合理与满足群众就医方便可及的矛盾、医疗服务管理体制机制滞后与深化医药卫生体制改革的矛盾需要强化等等。

（三）着力解决效率低下、工作不落实的问题。要突出解决3个问题：一是干事激情不高、工作落实不力，进展缓慢，不督办不推进，不问责无结果，不了了之。二是服务态度不佳，不落实首问负责制度、限时办结制度、服务承诺制度，个别干部存在庸懒散拖、互相推诿掣肘，个别事项人为设置“玻璃门”、“弹簧门”，不给好处不办事，给了好处乱办事。三是以文件落实文件、以会议落实会议，有的单位发文照搬照抄、开会照本宣科，有的领导干部讲空话写套话多、不解决实际问题。

（四）着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题。要突出解决3个问题：一是瞻前顾后、患得患失，面对矛盾困难怕担责任，该决策的不决策，该拍板的不拍板，有的干部不敢于、不善于克服工作中的困难，习惯于承担轻松、程序化的工作；有的对于分工合作的工作被动配合，认为不是自己的事不用管太多；有的一定程度存在“等、靠、推”的逃避思想，对于一些难度大、复杂性、突发性、棘手性工作不愿意承担，等待国家政策，推给上级、其他部门和领导解决，习惯当甩手掌柜。二是不讲有为、只求无过，在其位不谋其政，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，有时主体责任不到位，对工作缺乏整体性考虑和系统性设计；一些干部主体责任不明确，对工作没有落实领导责任、保障责任、管理责任、监督责任；有的干部只挂帅不出征，只管宏观不去统筹中微观，凡事不真管不真盯不真促不真干。三是不讲批评、只讲和气，当“太平官”、做“老好人”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气，有的干部工作不细致，不了解群众实际困难，不能对症下药、提出有效的解决方法，也不跟踪问效。

（五）着力解决不讲规矩、纪律松弛的问题。要突出解决5个问题：一是搞上有政策、下有对策，贯彻执行上级重大决策部署不力，打折扣、做选择。二是形式主义、官僚主义问题依然突出，落实中央八项规定精神不彻底，群众观念不强，服务意识差，对待群众缺少耐心，脸难看、话难听、事难办现象依然存在。三是不廉洁用权、不守程序规矩，法治法律观念淡薄，见到利益无所顾忌、不计后果，不守规矩，医院不合理收费、诱导消费、“大

6自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。

第三阶段：深入整改、建章立制（9月1日至11月30日）。重点是针对作风方面存在的突出问题，提出解决对策，健全完善制度，边查边改、立行立改，切实解决问题。具体包括四个环节：第一环节，真纠实改。局属各单位、机关各科室要在已经建立问题清单的基础上，建立整改清单、责任清单、制度清单，实行销号管理。要对查找出来的问题和整改落实情况采取一定形式在本单位进行公示。要建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况。第二环节，再造流程。局属各单位、机关各科室要用新理念、新标准，对所有工作流程，特别是行政审批事项、其他行政权力事项和公共服务事项工作流程进行重新评估、科学分析，找准影响运行效率的症结和问题，大胆改革创新，简化办事程序、压缩审批时限、落靠责任主体、公开办事流程，构建“全事项、全过程、各环节”配套协调、优质高效的工作流程体系。第三环节，优化服务。局属各单位、机关各科室，特别是服务窗口，要全部实行“四零”承诺服务，即：服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉，开展满意度即时评价，切实提高工作效率和服务质量。第四环节，建章立制。要针对作风整顿中暴露出的问题和薄弱环节，查缺补漏、完善措施，健全制度，形成作风整顿总结报告，推动作风建设常态化长效化。

第四阶段：公开评议、检验成果（12月1日至12月31日），重点是开展作风公开评议，通过组织考评、社会评价、专项测评等方式，检验作风整顿活动成果。具体包括二个环节：第一环节，开展综合评议。围绕“五个好作风”设置公开评议要素，按照业务关联度和管业务同时管行风“一岗双责”的原则，通过领导评、群众评、下级评、第三方评等措施，对局属单位作风整顿和卫生计生行风建设情况进行精准评定、量化打分、排出档次，公开通报评议结果，对排名靠后单位的主要领导进行约谈，且该单位不能在年终工作考核中评选为“优秀”等次。第二环节，进行专项评议。把作风评议纳入对机关科室干部和局属单位领导班子考核内容，围绕“三个坏把式”、“五个坏作风”，设置反向测评要素，对机关科室及全体干部、局属单位领导班子及成员作风进行专项测评，评议结果作为干部使用的重要依据。

五、保障措施

全系统要把作风整顿活动作为一项政治任务，摆上日程、高度重视，统筹安排、精心组织，确保作风整顿活动取得实效。

（一）加强组织领导。局党委成立作风整顿领导小组，党委书记任组长，党委领导班子成员任副组长，机关相关科室负责人、局属单位党政主要负责人任成员。领导小组下设办公室，办公室设在局机关办公室。局属各单位要成立相应领导机构，党政主要负责同志亲自部署、亲自指挥，带头学习提高、带头查摆问题、带头深入整改，为干部职工作出表率。

（二）明确责任分工。局机关办公室负责，全面落实作风整