高一开学初班级工作的管理

第一篇：高一开学初班级工作的管理

高一开学初班级工作的管理

开学初班级工作管理我想主要应该抓住五个第一次——第一次安排座位，第一次确立班委，第一次组织班会，第一次与学生谈心，第一次开家长会等。下面谈谈我是怎么做的。

1、第一次安排座位

根据我10年班主任工作的体会，其实如何安排座位是很棘手的事。每次开学以后，都会有一些家长教师朋友啊跟我提，希望老师在安排方位的时候照顾孩子，说孩子眼睛不好，个比较小，听力不好，等等。那么班主任怎么可能照顾得过来，还要本着一个公平的原则，那谁又不该照顾呢，对不对？怎么样安排这个座位，的的确确也是需要智慧的。我有自己的一些做法，根据我的体会，我首先确立安排座位的原则，原则是什么？作为班主任来讲，原则有四点，第一点，尊重学生，第二点有利于学习，第三点小组固定，第四，每周轮换。那么把这四个原则确定以后，我的办法是让学生自己安排座位。我先把这四个原则稍微解释一下。

第一个原则尊重学生——就是尽可能的满足学生的一定愿望，尽量让学生在一定条件下自己确定座位，你自己想做哪就做哪，当然这个所谓的自己想坐哪就坐哪，也是有条件的。另外还有一些原则，比如有利于学习，有利于团结等等等。所以这个说到底，我们老师不要什么都包干，不妨相信学生，相信能把事情处理好。

第二个原则是有利于学习——就是在排座位的时候，要把这个成绩的搭配考虑进去。要把学生的性格考虑进去，让不同基础不同个性的学生坐在一起。

第三个原则小组固定——意思就是说，前后四人，或者六人就是一个整体，这就是一个小组，那么这六个人他内部的座位可以调换，但是以后在教室的大范围内，轮换座位的时候，这个小组整体搬迁，也就是说，这三年内，这六个人，或者这四个人，多数时候是五六人一个小组是固定坐在一块的，这样便于开展教学讨论，教学交流等等。

第四个原则是每双周轮换——那就是说，每个双星期日学生全班就要以小组为单位变化一次座位。比如说前后轮换，左右轮换。让每一个同学在一学期之内，都能把教学的每个方位坐遍。

这四个原则一旦确立，就可以放手让学生自己去安排方位了。当然第一天学生自己编了以后，也不一定就固定了，到了一个月以后，或者到了两个月以后，我要根据学生的反应，或者根据科任老师的反应，要做一些微调，第一次不太了解情况，不一定是很合适的，那么一月以后，再进行调整，这个问题不就解决了吗。其实我觉得只要尊重学生，好多问题就这么简单，这是第一次安排座位。

二、第一次确立班委

第二点我想谈一谈第一次确立班委，学生刚刚开学，第一天就得确立班委，可是老师对学生又不熟悉，那怎么确立班委？我想应该记住这样一种认识，我们的班级建设的确不能只靠教师，而要靠同学。在同学当中，每个人必然有这种愿望，希望也参与管理。所以我希望每个同学都能成为管理者。那么每个人都能成为管理者，这就有两个难题了，第一个难题就是，总不能让每个学生都当班干部吧。第二个难题是第一次确立班委会干部，确定谁呢？我是这样做的，一般来讲，刚刚学生进校以后，第一天我会确立班干部，但我同时这样跟同学们讲，我们这个班委以后都由同学选，这是我一贯的惯例。班委干部一律由学生选举产生，班主任不干预。但是选举学生它有一个过程，同学之间不熟悉，选谁呢？所以我事先讲好，我们先确立几个临时班委干部。临时班委干部怎么产生呢，可以自荐产生，我跟同学们讲，“在小学或者初中都做过班干部的，你们中那些同学愿意为这个新的班集体服务啊？”他们有的以写纸条或者以举手的方式自荐，有那么三五个，这个临时班委会就建立了。当然有的时候还不止三五个，有的时候我们七个班委干部，可是报名的就有九个、有十个，并且我自己也有一些人选，比如报到早的人，军训表现好的人等。我们就确定几个同学为班委干部，但我跟他们讲，你们的任期只有一个月。一个月以后我们再来进行正式选举。在这一个月之内，你们要以自己的行动赢得同学们的拥护。我跟同学们也讲，我们这个班委是临时班委，还不是正式的选举。第一次确立班委，主要是确立临时班干部。

那么一个月以后，同学们就根据这几个同学的表现，根据他们的工作能力，根据对他们的了解，进行选举，我一般是放在十月五号，就是国庆大假以后的第一天让我们全班同学进行选举。这个选举也要经过一定的程序，也是先自荐或者互相推荐候选人，假如是七个班委，至少要有９位候选人，差额选举，然后上台一一演说。他可以谈谈他希望担任什么班委，或者说自己愿意担任班长，或想担任班委，如果想当班长，说一说你的优势是什么，你为什么要当班干部，让同学了解你，甚至还可以谈谈自己的弱势是什么，有什么缺点毛病等等，全方位的让同学们了解你自己，然后再进行选举。这个选举是非常隆重的，我们一般来讲要有一节课的时间，学生发表演说，然后投票。投完票当场唱票，然后以票数多少为依据，最后选出我们的班委干部。那么班委干部选出来以后，我就要找班委干部谈话。我们一直要求我的班委干部确立三个意识：

第一个是服务意识

也就是说你作为班委干部，不是去管同学，首先是为同学服务。就是说同学们有什么困难，你得第一时间为同学提供帮助，要让同学们觉得我们班上的班委是最善良的，最乐于助人的同学，这个是第一个意识。

第二个意识是主人意识

就是说班委干部不要仅仅把自己看作是老师的助手，而首先应该是学生的代表，他实际上是代表了学生，在和老师进行沟通，有的时候是代表学生来监督老师的工作，主人意识，还有一个意识就是说，让我们的同学工作要有主动性和独立性，不要老是依赖，不要老是依赖班主任的所谓的指导，班主任当然应该指导，但是最后的工作还得你班干部自己去做，这是主人意识。

第三意识就是创新意识

我希望我们的同学，希望我们的班干部能够富有创造性的工作。这三个意识我觉得对班干部非常重要。

新班委正式选出来以后，我一般还要进行一个宣布，就是说班委干部的任期只有一学期，我是主张让每个同学成为管理者，每个同学不可能同时都当班委，但是你要尽可能的有一种机制，让每一个同学都有机会担任班干部，所以我的要求就是：一学期轮换一次，第二学期重新选，第二学期选应该相对容易一些，因为同学之间已经比较了解了。

但是我想说明，班委的确立还并不意味着这个班级管理就能够达到我们预期的效果，这还得有同学们的配合，尽管是自己选出的班委，有些同学并不配合，这不行。因此，我同时还要在班上进行健康的舆论引导，要给大家讲这个道理，一个班搞得好不好，首先不是班干部，而是我们同学。每个同学都有自己的想法，怎么统一？一个班级，要有统一的步调，统一的意识才行，那么我们的班委干部，他就起引导和组织作用，当然也是为同学们服务。所以我在班上需要树立这个班干部的威信。这个威信，当然最根本的是来自他们是同学们选的，既然是同学们自己选的，那么他和你们之间的关系，既是一个服务与被服务的关系，也有一个组织与被组织的关系。

那么当然这里边还有一个东西是很重要，就是班委成立以后，要制订一些班规，班级规章制度。我跟同学们讲，以后某个班委干部，希望你遵守班规，这不是他对你提出的要求，而是整个班集体对你提出的要求，他不过是代表同学对你提出要求而已。所以健康的舆论非常重要，没有健康的舆论也很难让我们的班委有效地开展工作，这是第一次确立班委。

三、第一次组织班会 接下来第三点我想谈一谈，第一次组织班会，这个班会活动应该说对我们的班主任来讲也很重要，尤其是新的集体，它刚刚诞生，必须通过班级活动来形成凝聚力。凝聚力让这个班团结，有活力。对于班主任来说，第一次组织班会活动，至少要注意这么几点：

第一点，要通过多种形式了解学生的兴奋点，就是学生在想什么，也就是说，班会的主题，不要完全是来自于我们老师的想象，要多看，多了解一下学生在想什么，根据学生的兴奋点来确立班会主题。

第二点，班会的内容应该尽可能紧扣学生的实际，避免空对空，班上发生了什么事，学生们有什么想法，他们的实际情况是怎样的，据此来确立班会内容，第三点，应该在形式上尽可能活泼，让学生参与，避免教师一个人说。让我们的每一个学生都动起来，也就是说每一次班会，就是一次活动。

第四点，班会活动尽可能的与学科教学相融，也就是说在班会活动中渗透学科教学，这话也可以反过来讲，我们学科知识也可以呈现于班会活动当中，但不要用纯粹的课堂教学，我的意思不是说要用纯粹的课堂教育去开主题班会，而是说要让班会活动与学科教学自然而然地结合，这样效果会比较好一些。

最后一点就是班会上班主任讲什么非常重要，我一般讲三方面，首先认清班级所在位置（是普班或重点班）。第二确定班级目标——平行班第一。第三讲明班级优势，从班主任和科任教师教学上有优势，点到每位学生的优势，使学生都有信心，从而为目标奋斗！

四、第一次给学生谈心

第一次与学生谈心，我一般从学习好的学生谈起，并且争取一周内与班级的每个学生都谈到。我一般谈内容三方面——

1、帮助学生确立目标，给每一个同学，确立在三年之内要达到一个什么总目标，并分解在一学期要达到目标，就使每个同学都按着这个目标向前发展。

2、向他了解他所知道的同学情况。

3、了解学生对学校、班级和班主任有什么要求。

五、第一次组织家长会

根据我校的实际情况，一般的第一次家长会是在班级考试以后。因为班级考试以后，学生成绩出来了，而且经过了一个多月，对学生相对熟悉一些，这就有话可说。我首先对学生提出要求，要求他们的家长，一定要准时参加会议，开会时我一般从以下四方面讲话

第一、对自己做一个自我介绍。

第二、介绍自己治班的理念，管理的一些想法。我们的家长往往没养成好习惯，你说两点钟开始，他两点半才来，我一开始就让家长们有时间观念，我两点钟，哪怕只有一半家长我都开，然后我就表扬早到的家长，准时到的家长，然后我就给家长们讲，我说今天是第一次家长会，我说我一直坚持认为一个孩子的成长，主要功劳不是学校而是家庭，道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长素质如何，都将决定孩子的人生。请注意这里所说的家庭氛围，家庭教养，家长素质，不一定和文化程度有直接的关系，在我的视野里，有的博士家长却依然培养出不争气的孩子，而大山里的目不识丁的老太太，却培养出了一个个有出息的孩子，因此从这个意义上说，家长也是教育者，不管家长是否有很高的文化水平，或者是否学过教育学，只要有孩子他就是教育者。这样来看待我们之间，本质上就是一个同事关系，因为我们都是教育者，因为我们都有着共同的教育对象，也就是您的孩子，因为我们都有一个共同的愿望，希望您的孩子成为有用的人才。

那我为什么第一次开家长会我要给家长讲这个观点呢。就是要让他们意识到，“家长也是教育者”。不要以为，孩子交给学校就是老师的事了，不对，我跟他们讲，你也是教育者，我们要互相配合，而且这个孩子能不能够成才，是不是有出息，很大程度上，取决于家长是否称职，是否懂教育。

第三、介绍我校大好形势，以及本班取得的成绩，使家长感觉来到这个学校，这个班级学习光荣，有自豪感。

第四、我就要给家长们谈一谈，每位学生情况，一定把每位学生优点说出来，同时对每位同学提出目标。接下来我就跟家长们讲下一步我们要做的工作，我说我要做的工作就是促进学生学习方式的转变，因为学生们在初中读了三年，刚到高中，高中学习的特点和初中不一样，那么怎么完成学习方式的转变，最好结合自己所教学科进行讲解，接下来我就给家长们提了一些建议，我说我作为一个班主任，我建议你们哪些方面可以和我配合，比如说，刚才我讲到，希望每一个家长意识到，你也是教育者，不管你是做什么工作的，你有一个身份，你是教育者，因为你教育的孩子，第二我给家长建议，不要只看孩子的的成绩，培养孩子的为人，希望我们的家长成为孩子人格的榜样，第三我给家长提出具体的意见，我希望家长们，让孩子做家务事，尤其是周末，应该让孩子做一些家务事。还有我要求家长不要给孩子太多的钱，我说要从小培养孩子这种节俭的习惯，不是大手大脚的。最后呢，我希望家长经常给学校沟通，把我们的电话号码告诉他们，把我们的邮编，电子信箱告诉他们。家长会结束之前，最后一个程序就是征求家长同志们对我们学校的建议和意见，我带这个班，你认为还有哪些好的做法可以给我提出来，来供我参考。这就是让家长也能够参与班级管理。

最后我给家长的要求是，我说我以后开家长会，不只是给你们通报孩子最近的考试成绩和名次，而是我和您的教育学术研讨会，以后我们每一次家长会都是一次家庭教育的研讨会。我当然要讲，我也希望家长也讲，我给你们大家开教育专题讲座。同时呢你们也可以谈谈你们对教育的理解，谈谈你们在教育孩子方面的体会，大家互相沟通，因为我们都是教育者。所以我说第一次家长会非常重要，重要到什么程度呢，他将决定你的家长是否受到你的影响，成为一个合格的家长，只有家长成为合格的家长，孩子才能成为优秀的孩子。

第二篇：开学初班级工作安排

开学初班级工作安排1、8月30日上午，班主任到马主任处抽签，明确清洁区；今天下午到各年级分管人处抽签确定自己的班级；

明天上午各班主任8：00前到校，学生报到注册，安排本班学生进班，统计动员流生，安排课桌凳，领发课本，统计男女住校生人数（原则上全员住校），并安排好下午全面大扫除工具，下午各班安排全面大扫除，要确保教室、清洁区干净、整洁，学校将检查、通报。下午放学前务必把男女住校生数（男女分开）报到龚主任处。

3、8月31日上午7：30到校，继续安排有关班务工作及强调下午住校生需带的物品，上午放学前到龚主任处领宿舍安排表，下午安排全员住校，要求打扫好宿舍卫生，物品摆放要整齐，班级四表要上墙（作息时间表、课程表—教务处，洒扫表、课外活动表—德育处）4、8月31日晚自习及第二天早自习，由各班主任在校对学生进行安全、纪律、卫生、日常行为规范等各方面常规教育及处理未完成的班务工作。

第三篇：开学初班主任要做好的几项工作-班级管理

开学初班主任要做好的几项工作

好的开头是成功的一半。开学初，有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好准备，确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序，为而第一时间在学生中树立良好的威信，为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础。

一、做好学生报名登记工作，记住学生姓名，摸清学生情况，做到心中有数。

可以让学生填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位联系电话身体状况等。一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。另一方面，为以后的一些工作做好充分的准备。如和家长联系、家访、填医疗保险等。

二、迅速调配好座位，稳定学生心理和情绪。

学生都希望自己能坐上“好座”，可班里的“好座”是有限的，特别是一开始自由选择时，有的学生就已经占据“好座”，把他调走，学生肯定会闹情绪，有的甚至会哭鼻子叫屈。安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。对此，首先，要教育学生，在学习上客观条件不是主要的，坐在第一桌和最后一桌都有成绩好的，也有成绩坏的，重要的是主观能动作用。第二，教育学生要有先人后己的思想，处处谦让，把好座位留给他人。第三，制定学生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的(如视力、听力不够正常的)优先，个子较矮的优先等。第四，要结合学科和小组活动特点。第五，让学生做好家长的解释工作。一旦坐定，若没有特殊原因不予调动。

三、选好班干部，发挥班干部的积极能动作用。

在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要注意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的情况，对学生要全面了解，当过班干部的可优先。第二，毛遂自荐，实行竞聘制，学生根据自身情况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；第三，实行试用制，凡有兴趣当学生干部的，班主任都应该给他们机会，在工作中根据能力决定任免；第四，多鼓励，多培训，对班干部要多培养其信心和能力，经常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

四、开好第一次班会，塑造良好的第一印象，同时让学生明确学习目标。

在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确本学期的发展目标，引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。（班主任工作）使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。第一次劳动正是班主任接近学生，了解学生的大好时机，老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动，身教胜于言教。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。还有第一次考勤等。总之，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。

五、班主任要根据具体情况制定《班级公约》

国有国法，家有家规，没有规矩，难成方圆。班主任要根据具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依，班主任在教育过程中做到有“规”可依，班主任还要及时公布学生评比成绩，使教师对学生的教育经常化、系统化。逐渐养成良好的各种习惯。

六、及时和家长沟通，开好家长座谈会，通过这个窗口进一步了解学生，形成家庭与学校的教育合力。

随着社会的进步，学生思想日趋复杂，我们要尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，区别管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，和家长联系，还可以开一次家长会，简单地向家长们介绍各科任教教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心，本班的奋斗目标以及规约制度等。争取得到家长的理解和支持。

新学期，班主任若能切实做好以上几项工作，班级管理就会很快步入高效快捷的运行轨道，你的班级工作就会开展得有声有色丰富多彩。

第四篇：如何做好开学初的班级管理范文

如何做好开学初的班级管理 独店中心小学

王永喜

作为一名新上任的班主任，面对四十多名活蹦乱跳的孩子，如何对他们做好开学初的管理工作，引导他们凝聚成一个团结进取的班集体，形成良好班风学风，是我近来最头疼的一件事。

开学至今已经有两周了，整天忙忙碌碌，要做的事情可谓是千头万绪。幸好有学校安排的晨会和每天最后一节课的入学教育班会，我每天利用“两会”时间不但加强了学生的思想和安全教育，还了解了学生和他们取得了沟通。

仪表仪容方面我对全班同学的整体要求是：统一穿校服，讲好个人卫生，而且坚持每天早晨和中午两次检查，对不符合要求的同学加强要求。

卫生方面培训学生要养成保持卫生并主动捡拾垃圾，保护环境整洁的好习惯，还安排了专门负责检查班级卫生的同学，对像张骞弄脏教室墙壁的事件，组织同学们一起查看，讨论这样做的坏处并发动学生差墙壁，检举此类问题，取得了一定成效。

纪律方面重点抓了晨读的管理，我每天7点前到教室，引导学生快速进入早读状态，指导学生晨读的内容和方法，教育学生安排利用好在校时间，帮助作业书写慢的学生提高作业速度，初步解决制约班级发展的瓶颈。

但这距离一个合格的新班主任还很远，通过反思我觉得要做好一名新班主任，在开学初应该抓好以下六件事情。

一要做好注册登记，及时了解学情。注册登记是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

二要开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会，目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。

三要以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。

四要搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

五要搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。

六要及时和学生家长联系。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开联系学生家长，摸清学生在家状况。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在与家长沟通中，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况，然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。以上是我做新班主任的一些粗浅的反思和不成熟想法，写来与各位老师共同商榷。

第五篇：开学初班主任工作

开学初班主任工作

人们常说：“良好的开端是成功的一半。”开学的第一周工作直接影响着班级学生对你班主任工作的第一印象，也是班主任顺利带班与否的重要因素，在此结合学校实际和自己几年来班主任工作的经验，提出以下开学初工作建议，希望各位班主任在此基础上能创新自己的班级管理工作，更好地服务于学生，也可以让自己从繁杂的事务性工作中解放出来，投入到反思和提升自己的管理水平上来。

一、第一次班会课可以安排如下工作：

１、初步排定学生位置。

第一天可以让学生自己组合，一般情况下都是男同学一堆，女同学一堆，可以初步了解学生的交往情况，第一次班主任管理建议多观察，要在学生不注意你的时候去观察，学生在教室里很吵闹，也不要大声喊，要用自己的眼睛、脸部表情跟学生交流，给他们信号：这样做不好，要改正，同时也相信大家可以的。这就要求班主任把握好度。班会课要求学生将自己的东西全部放到课桌里，到教室外走廊从低到高进行排列，这时一定要维护好整队的秩序，可以用手势、清脆的命令，按一定的原则初步排定学生座位，排好座位后一定要跟学生说明：“这是初步排定的位置，如果有需要调动的，请当面向老师说明原因。”这也给以后调换位置做了一定的铺垫，过一段时间如果几个位置特别吵闹的要调查，进行位置相应的调换。

２、学校相关制度的学习。

学校的各项规章制度是学校正常开展教育教学的保证，要跟学生进行相应的解读，同时加上班主任对自己班级学生的具体要求，如学校的一日常规考评要跟学生逐条学习，对进校、课间休息、离校等相关管理上的难点要重点讲解，在讲解时一定要注意口气，要有人文的关怀气息，应要让学生感觉到：学校、班主任对我们这样提出要求是在帮助我们健康成长，不仅仅是约束我们的自由。正如马卡连柯所说的“尽可能多地要求每一个人，也要尽可能多地尊重每一个人。”

３、选定临时班干部。

从分班后可以通过多种途径，如向原班主任、任课教师了解学生的思想、个性；向部分学生交谈等，按照自己的理解，建议尽量别全按学生成绩来考虑，为后面组建正式班委成员营造一定的氛围。

４、确定好班级奋斗目标。

可以制定一学年的班级奋斗目标，要笼统，不要细化，因为毕竟还不了解学生情况，等过了一定时间再逐渐细化目标，如第一次单元检测的班级目标，这里一定要在了解学生情况的基础上制定，切记目标过高，结合这些情况的了解才能制定合理的目标，同时目标更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考虑制定较低的目标，这个目标主要是重塑学生的信心。

５、学生基本情况的调查。

可以先设计一张表格，基本内容可以包括：姓名、性别、出生日期、家庭住址、电话号码、父母姓名及其工作单位和电话号码、曾负责何种班级管理工作及新学期自己管理工作的意向。

二、开学初平时要关注的方面

１、班级学生值日安排。值日按排要考虑周到，还要考虑学生对待工作的认真负责情况。主要有教室卫生打扫、包干区卫生打扫、擦黑板、管理公物、讲台卫生、窗台及栏杆卫生、关教室门、寝室卫生、内务等。安排好后要跟学生提出相应的各个工作的要求。要灌输学生“我为人人，人人为我”的集体观念。

２、教室和包干区卫生的打扫。班主任要告之相关学生打扫区域，特别是包干区地方比较大，一定要安排工作责任心强的干部来监督，每天要打扫几次，看到工作很到位要及时肯定，并在班级内进行表扬，营造良好的班级工作氛围。教室里的桌子、凳子摆放一定要整齐，班主任到校一进教室就要检查桌子摆放情况，发现不整齐的，别喊，用手指挥，站在讲台上，对着一排桌子手伸直向前，一般学生都会领会的，学生动起来的话要点头赞许。

３、路队纪律:班主任千万别吝啬你的表扬。

4、教室的钥匙管理、门窗管理。

5、干部和课代表的管理。

6、新学期的计划。

班主任工作千头万绪，千万别被上述事务性的工作既累身体又累心，我们要有决心做好前期班级常规管理工作并要切实投入进去，不然的话，不仅仅是上述工作，还要让我们时常充当消防员，那真的就很痛苦了。我们要多观察、多思考，及早发现班级中的问题，预防在先。正如《老子》所言：“为之于未有，治之于未乱。”但愿我们每一位班主任能在自己的工作岗位上奋斗着并快乐着。