第一篇：马哲与西哲历年真题(北大,北师大等)
1998 现代西方哲学（西方哲学）
1、简述罗素逻辑原子论的基本观点
2、嘉达默尔关于“解释学”的观点
3、试析海德格尔的真理观
4、福科关于“认识型”的结构主义学说
5、尼采关于“重估一切价值”的思想及其意义
1998 西方哲学史（中国哲学方向）
填空
1、费希特的自我发展的三个阶段：——
2、——最早提出上帝存在的本体论证明
3、单子的预定和谐是——（国名）哲学家——提出的命题
4、培根提出的四假象是——
5、——（哲学家）在——（著作）提出主奴意识
6——（哲学家）认为知识即是美德
7、芝诺否定运动的四个论证是——
8、思想和广延都是神的属性是——（哲学家）提出的命题
9思想是最大的优点，智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。是——（哲学家）提出的命题
1999 现代西方哲学 六选五
1、阐述胡塞尔关于“意向性”的学说
2、分析海德格尔关于Dasein（此在）的思想
3、克尔凯郭尔所讲的“人生道路三阶段”
4、柏格森的时间思想
5、关于罗亍澳Ｗ创省崩砺奂昂笕硕运呐?BR>
6、维特根斯坦关于“私人语言”的主要思路
1999 西方哲学史（中国哲学方向）
名词解释5分
1、四根说
2、波菲利问题
3、单子
4、先验幻想
简答8分
1、德性就是知识（苏格拉底）
2、除了哲学真理以外还需要神学真理（托马斯）
3、观念的次序就是事物的次序（斯宾诺砂）
4、应该把真正的实体理解为主体（黑格尔）
论述24分
1、洛克是如何说明第一性的质与第二性的质的关系的？贝克来在此问题上有什么不同见解？
2、柏拉图的“洞穴”比喻说明了“理念论”的哪些观点？
简要解释下列概念或命题 5分
1、巴门尼德的存在2、原子和虚空
3、四因说
4、流溢说
5、唯实论
6、我思故我在7、物是观念的集合
8、第一性的质和第二性的质
分析题4选3 15分
1、柏拉图理念论的分有说及其困难
2、休谟的因果学说及其理论基础
3、康德的先天综合判断学说及其作用
4、黑格尔主体即实体的思想
2000 西方哲学史
名词解释
1、助产术
2、四线段比喻
3、太一
4、前定和谐
5、绝对同一性
6、真理是过程
指出下列各段话出自何人，并解释其含义
1、这个世界，……活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭
2、习惯是人生的最大指导。只有这条原则可以使我们的经验有益于我们，并且使我们期待将来有类似过去的一串事情发生
3、上帝的人格性，本身不外乎就是人之被异化了的、被对象化了的人格性
论述 20分
1、斯宾诺莎的实体学说如何发展了笛卡儿的实体学说
2、你如何理解康德的“哥白尼革命”
2001 现代西方哲学（外国哲学方向）
名词解释
1、实证主义
2、唯意志主义
3、詹姆士讲的纯粹经验
4、摹状词
5、加谬的“荒谬”
6、柏格森的两种时间
问题论述 7选4 20分
1、穆勒关于个人和权利的关系的观点
2、尼采《悲剧的诞生》的基本思路与叔本华思想的关系
3、试析传统逻辑与数理逻辑所包含的不同方法论倾向
4、詹姆士的意识流学说与胡塞尔的意向性学说的关系
5、试析海德格尔的时间观；以及它与康德的时间观的关系
6、简述萨特的“存在先于本质”的论题与自由的关系
7、试论梅洛庞蒂的知觉观
2001 西方哲学史
名词解释
1、亚里士多德的“第二实体”
2、单子
3、四根
4、三权分立
5、四假象
命题
1、自我设定非我
2、思想和广延都是神的属性
3、物质或有形实体是矛盾概念（贝壳来）
4、理念是概念与客观性的绝对统一（黑格尔）
5、实践理性有三条公设（康德）
论述
1、你怎么看待哲学
2、详述并分析柏拉图通种论的基本内容
1999年马克思主义哲学
简答题
1、唯心主义的认识论根源
2、为什么说静止是相对的3、人工智能与意识的关系
4、联系和发展的关系
5、矛盾分析方法
6、必然与偶然及其辩证关系
7、实践标准的确定性与不确定性
8、为什么说劳动发展史是理解全部世界发展史的钥匙
北京师范大学2001年研究生入学考试试题（马克思主义哲学）
一、简答题（共60分，每题10分）
1、马克思主义哲学的基本特征
2、物质与时空的关系
3、怎样理解矛盾是事物发展的动力？
4、现象与本质的辩证关系
5、社会意识的功能
6、如何理解社会生活在本质上是实践的？
二、论述题（共40分，每题20分）
1、“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象。因此，人也按照美的规律
来构造。”请谈谈你对这段话的理解。
2、试述人与自然的关系，并就环境问题谈谈你的看法。
北京师范大学2002年研究生入学考试试题（马克思主义哲学）
一、简答题（共60分，每题10分）
1、哲学基本问题的内容和意义
2、意识的能动作用
3、辩证的否定
4、“规律就是关系”
5、人犯错误的认识论根源
6、阶级的实质
二、论述题（共40分，每题20分）
1、“从前的一切唯物主义??包括费尔巴哈的唯物主义??的主要缺点是：对事物、现
实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当
作实践去理解，不是从主体方面去理解。所以，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心
主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道真正现实的、感性的活动本身的。”请谈谈你对这段话的理解。
2、阐述马克思主义哲学关于人的本质学说的内容，并据此论述人的发展和社会发展的关系
北京师范大学2003年马克思主义哲学试题
一、简答题（共60分，每题12分）
1、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”
2、相对静止
3、人是社会动物
4、可能与现实的辩证关系
5、价值与评价
二、材料分析题（共20分）
“每个人为另一个人服务，目的是为自己服务；每一个人都是把另一个人当作自己的手
段互相利用。这两种情况在两个个人的意识中是这样出现的；（1）每个人只有作为另
一个人的手段才能达到自己的目的；（2）每个人只有作为自我目的（自为的存在）才
能成为另一个人的手段（为他的存在）；（3）每个人是手段同时又是目的，而且只有
成为手段才能达到自己的目的，只有把自己当作自我目的才能成为手段。”（《马克思
恩格斯全集》第46卷，人民出版社1979年版，第196页）阅读上述材料，谈谈你的理
解。
三、论述题（共70分，每题35分）
1、试述“解放思想、事实求实、与时俱进”的哲学基础。
2、试述人们社会历史活动合规律性与合目的性的关系。
北师大马哲西哲史2005的真题
马哲:
名词(每题12分共5题)1 哲学范畴的世界
2非理性因素的作用
3杰出人物的重要作用
材料分析(1题30分)
是关于辩证法的一句原著中的话(实在想不起来,哪天想起来我就写上去)论述(每题30分共两题)
1.人的发展和社会发展的关系
2.为什么马哲产生是哲学史上的伟大变革?
西方哲学 北京师范大学1999硕士入学考试西方哲学史
一、简答下列各题（每题5分，共50分）
1、爱利亚学校
2、柏拉图“回忆说的主要内容
3、德漠克利特的“影像”说
4、亚里士多德关于“第一哲学”的定义
5、“奥卡姆剃刀”
6、休漠的不可知论观点
7、笛卡儿的二元论
8、卢梭关于人类不平等的论述
9、康德的“自在之物”（“物自体”）
10、费尔巴哈论“思维与存在的统一”
二、回答下列各题（每题10分，共30分）
1、洛克对“天赋观念论”的批判
2、简评实用主义真理观
3、海德格尔论“此在”
三、试论述黑格尔对康德哲学的批判与继承（20分）
北京师范大学2003年西方哲学史试题
一．简答题（共90分，每题9分）
1．逻各斯
2．数是万物的始基
3．高尔吉亚
4．阿那克萨戈拉的种子说
5．《上帝之城》
6．拉丁阿维洛伊主义
7．笛卡儿的二元论
8．启蒙运动
9．黑格尔逻辑学的三个组成部分
10．上帝是人的本质的对象化
二．简述亚里士多德对柏拉图理念论的批判。（15分）
三．简述英国经验论的发展（15分）
四．评述康德的不可知论（30分）
2005年西方哲学简史
1。泰勒斯
2。芝诺的四个悖论
3。种子说
4。亚里士多德的实体概念
5。培根的“四假想” 6。古希腊的“怀疑主义“ 7。人文主义
8。第一性的质和第二性得质
9。费希特的“知识学”
10。黑格尔哲学的三个组成部分
11。斯宾诺莎的实体观 12。笛卡尔的方法
13。评述近代维理论和经验论之间的分歧
14。评述康德的认识理论
北大2005年试题
《马哲综合》
一、填空题
1、马克思博士论文的全名《》。
2、《提纲》的第11条内容——
3、恩格斯提出两种生产理论一书的名称《》。
4、列宁哲学原著代表作《》、《》。
5、西方马克思主义早期代表人物
二、名词解释
价值；人化自然；意识形态；《1844年经济哲学手稿》
三、问答题
1、论实践在马哲体系中的地位。
2、如何看待认识过程中的主体性问题。
3、简述《形态》第一卷第一章唯物史观。
4、列宁在《唯批》一书中如何阐述马克思主义认识论。
《西哲史》
一、名词解释
存在（巴门尼德）；理念（柏拉图）；原子（德谟克利特）；启蒙运动；唯名论；单子
；物自身；自?曳俏遥ǚ严Ｌ兀?
二、简答题（６选５）
１、如何理解毕达哥拉斯的“数是万物的本原”。
２、洛克为什么提出“第一性质”与“第二性质”。
３、亚里士多德的“四因说”是什么。
４、贝克莱“存在就是感知”的哲学前提。
５、如何理解斯宾诺莎“只能认识事物的因果关系”。
６、笛卡儿的普遍怀疑的目的和结果是什么。
三、论述题（５选４）
１、亚里士多德的实体论。
２、卢梭的社会契约论。
３、休谟对“因果关系”的怀疑。
４、康德的“先天综合判断”如何可能。
５、黑格尔的“实体就是主体”。
北师大马哲试题
研究方向: 哲学系各专业各研究方向
01年
一 答题 60分 马克思主义哲学的基本特征物质与时空的关系 怎样理解矛盾是事物发展的动力? 4 现象与本质的辨证关系社会意识的功能 如何理解社会生活在本质上是实践的? 二 论述题 40分 “动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人懂得按任何一种的尺度来进行生产,并且懂得处处都把内在的尺度运用于对象.因此,人也按照美的规律来构造.” 请谈谈你对这段话的理解.试述人与自然的关系,并就环境问题谈谈你的看法.02年
一 简答 60分 哲学基本问题的内容和意义意识的能动作用辨证的否定 4 “规律就是关系” 人犯错误的认识论根源阶级的实质
二 论述题 40分 “从前的一切唯物主义--包括费尔巴哈的唯物主义--的主要缺点是:对事物,显示,感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解.所以,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象地发展了,因为唯心主义当然是不知真正现实的,感性的活动本身的.”请谈谈你对这段话的理解.阐述马克思主义哲学关于人的本质学说的内容, 并根据此论述人的发展和社会发展的关系.北京师范大学2003年西方哲学史试题
一．简答题（共90分，每题9分）
1．逻各斯
2．数是万物的始基
3．高尔吉亚
4．阿那克萨戈拉的种子说
5．《上帝之城》
6．拉丁阿维洛伊主义
7．笛卡儿的二元论
8．启蒙运动
9．黑格尔逻辑学的三个组成部分
10．上帝是人的本质的对象化
二．简述亚里士多德对柏拉图理念论的批判。（15分）
三．简述英国经验论的发展（15分）
四．评述康德的不可知论（30分）
下列学校不祥
考试科目：西方哲学
招生专业：哲学（硕博连读）
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、亚里士多德的“实体”
2、莱布尼茨的“单子”
3、恩培多克勒的“爱”与“恨”
4、胡塞尔的“终止判断（epoche，又译为”悬置“）”
5、柏拉图的“分有说”
二、叙述下列哲学命题的基本内容（每题10分，共50分）
1、萨特：存在先于本质
2、斯宾诺莎：神是唯一的实体
3、维特根斯坦：哲学是一场反对用语言来蛊惑我们理智的战斗
4、黑格尔：哲学史上每一个体系，都是哲学本身的一个环节
5、康德：要把人当作目的看待，决不要把人当作手段使用
三、论述题（每题15分，共30分）
1、为什么库萨的尼古拉说，“哲学是一种有学问的无知”，而霍布斯却认为，哲学是推理的知识？你自己认为什么是哲学，你为什么要学习哲学？
2、马克思主义哲学
考试科目：马克思主义哲学史
招生专业：马克思主义哲学
一、简要评述马克思《1844年经济学哲学手稿》中的异化劳动理论。（15分）
二、试述实践观在马克思主义哲学形成中的地位和作用。（15分）
三、为什么说在《资本论》中辩证法、认识论和逻辑学三者是同一的？（15分）
四、列宁在《哲学笔记》中是如何分析唯心主义的认识论根源和社会根源的？（15分）
五、简评西方马克思主义的人学理论。（20分）
六、为什么说实事求是是邓小平理论的精髓？（20分）
招生专业：马克思主义哲学
一、名词解释（每小题2分，共20分）
1、经验
2、存在3、异化
4、原因
5、相对论
6、不可知论
7、人道主义
8、精神生产
9、否定之否定
10、技术社会形态
二、略论世界是发展的（20分）
三、略论网络技术的认识论原理（20分）
四、试述社会形态发展的统一性和多样性（20分）
五、试说明新技术革命对唯物史观的影响（20分）
招生专业：外国哲学
一、名词解释（任选4个，每个5分）
1、实证主义
2、唯意愿（意志）主义
3、【詹姆士讲的】纯粹经验
4、摹状词
5、加谬的“荒谬”
6、柏格森的两种时间
二、问题论述（任选4题，每题20分）
1、穆勒关于个人与权力机构的关系的观点。
2、尼采《悲剧的诞生》的基本思路与叔本华思想的关系。
3、试析传统逻辑与数理逻辑所包含的不同方法论倾向。
4、詹姆士的意识流学说与胡塞尔的意向性学说的关系。
5、试析海德格尔的时间观；以及它与康德的时间观的关系。
6、简述萨特的“存在先于本质”的论题与自由的关系。
7、试析梅洛．庞蒂的知觉观。
详述并评论海德格尔关于此在的哲学思想。
2004年
外国哲学
一、简答（各9分）1 米利都学派 2 巴门尼德 亚里士多德的现实与潜能说 4 托马斯·阿奎那对上帝存在的证明 6 培根的“四假相说” 7 百科全书派 8 存在就是被感知 因果观念是习惯性的联想 10 谢林的“同一哲学”
二、简述莱布尼茨的实体观（15分）
三、简述康德的“自在之物”（15分）
四、论述（任选一，30分）1 论述近代唯理论的发展演变 2 费尔巴哈对黑格尔的批判
马哲
一、简答（各12分）哲学世界观与宗教世界观的区别 2 哲学一元论的基本含义 3 意识的本质 4 质和质变 5 自由与必然
二、材料（30分）
“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人说来的生成过程。”（马克思《1844年经济学哲学手稿》）谈谈你对这段话的理解。
三、论述（各三十分)1 试述认识中的反映和创造的关系。2 论需要和利益在社会发展中的作用。
2002年 外国哲学
一、简答（各6分）1 “人是万物的尺度” 2 苏格拉底方法 3 经院哲学 人文主义思潮的基本特征 5 洛克的“白板说” 6 “我思，故我在” 费希特知识学的三条原理 8 康德的“绝对命令” 现代西方哲学的基本特征 10 结构主义
二、简述卢梭的社会契约论（10）
三、简述詹姆士的真理观（10）
四、论黑格尔的世界可知论（20）
马哲
简答（各10分）哲学基本问题的内容和意义 2 意识的能动作用 3 辩证的否定 4 “规律就是关系” 人犯错误的认识论根源 6 阶级的实质 论述（各20）“从前的一切唯物主义--包括费尔巴哈的唯物主义--的主要缺点是--........本身的。”（长，没有打全，大家自己找原著吧）谈对这段话的理解。阐述马克思主义哲学关于人的本质学说的内容，并据此论述人的发展和社会发展的关系。
第二篇：北大历年真题
北大历年真题
北大心理系1998研究生入学考试实验心理学真题
一、名词解释（35分）：内隐记忆、沃尔夫假说、（心理物理法）常误、交互作用、（记忆）主观组织、话在嘴边现象（tip-of-the-tongue）、stroop效应
二、不同感官的敏感性能比较吗？如能，怎样比较？如不能，为什么？（10分）
三、恒定刺激法中，允许被试作三类反应有什么缺点？（10分）
四、信号检测论中评价法的击中率和虚假率为什么都是累积概率？（10分）
五、A、B是两个自变量，各有两个水平，如A为组内设计，B为组间设计，试说明在一项
混合设计中具体的实验过程（程序）是怎样的？（15分）
六、两个平均数差异显著性的检验中，单侧检验与双侧检验各有什么意义？（10分）
七、有人要了解手动作的稳定性是否受情绪的影响，他让青年组在兴奋状态测定，平均
得10分，让老年组在安静中测定，平均得9分。经过统计检验，两组手稳定性得分差异不
显著，因此他下结论说：手动作稳定性不受情绪的影响。你认为他的结论是否正确？为
什么？
北京大学2000年研究生入学考试试题
考试科目：普通心理学 考试时间：2000年1月23日上午
招生专业：所有专业 研究方向：所有方向
指导教师：
试题：
一、选择题（每小题2分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择．
l、心理学研究：
1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经
2、心理学研究的数据是：
l）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述
3、心理学的研究假设是：
1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述
3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述
4、Oedlpus complex是______提出来的。
1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮
5．随机样本可用于防止：
1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言
6、操作定义的意义在于使研究：
l）变量可测量 2）标准化 3）可重复 4）以上都对
7．跨文化比较属于：。
1）基本研究方法 2）综合研究方法 3）时间序列法 4）空间比较法
8、同化过程是
1）和感觉运动阶段相对应的过程 2）修改图式的过程
3）与表征思维相对应的过程 4）与顺应相对应的过程
9、客体自我中心主要是______的特征。
1）感觉运动阶段 2）口唇期 3）心理社会适应阶段 4）前运算阶段
10、下列哪个结构和情绪关系最小？
1）外侧膝状体 2）边缘叶 3）扣带回 4）丘脑
11、Hermann Grid引起：
1）感觉错觉 2）幻觉 3）视觉诱导 4）知觉错觉
12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？
l）Steven定律 2）Fechner定律 3）幂函数定律 4）数值估计法
13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？
1）角膜 2）水晶体 3）虹膜 4）睫状肌
14、下列哪种现象和其他三种有所不同？
1）感觉对比 2）感觉适应 3）感觉后像 4）闪光融合15、下列哪种现象与其他三种有所不同？
1）知觉整合 2）主观轮廓 3）相似性原则 4）知觉定式
16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体？
1）睡眠 2）白日梦 3）幻想 4）幻觉
17、酒精对神经系统的作用是
1）兴奋剂 2）抑制剂 3）致幻剂 4）催动剂
18、学习的机制不包括下列哪种现象？
1）组块 2）模仿 3）条件作用 4）顿悟
19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是____理论
1）x 2）y 3）v 4）z
20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同？
1）胃收缩理论 2）葡萄糖理论 3）脂肪理论 4）丘脑理论
21、下列哪种现象与其他三种有所不同？
1）组块 2）复述 3）选择注意 4）编码
22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同？
1）EEG 2）MEG 3）EMG 4）fMRI
23、双重编码理论是指：；
1）视觉和听觉 2）语义和形象 3）语言和听觉 4）概念和图像
24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同？
1）MMPI 2）TAT 3）CPI 4）BDI
25、下列哪种概念与其他三种有所不同？
1）代偿 2）集体无意识 3）原型 4）高峰经验
二、论述题（每小题25分，共50分）
l、试比较学习机制的不同理论，并给出你的分析与思考（25分）
2、试比较阶段论与渐进论，并给出你的分析与思考（25分）
北京大学年研究生入学考试试题
考试科目：实验心理学 考试时间：2000年1月23日下午
招生专业：所有专业 研究方向：所有方向
指导老师：
试题：
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．双盲实验
2．潘弄区（潘弄范围，panum）
3．认知失调
4．词频效应
5．感觉剥夺
6．等响曲线
二、简述非实验研究方法（10分）
三、什么是月亮错觉？如何解译这种现象？（10分）
四、请设计实验说明在系列位置效应实验中如何防止项目本身与系列位置的混淆。（10分）
五、简述艾宾浩斯（H.Ebbingbaus）和巴特利特（F.C.Bartlett）在记忆研究方法上的主要区别（10分）
六、有一项实验研究是这样进行的：对同一被试给予不同浓度的柠檬酸和蔗糖溶液，让他用数量估计法进行反应，报告他尝味后感觉的大小
。与此同时，记录他的鼓索神经动作电位的发放频率。结果如图所示。+字的连线代表味的感觉强度对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖，而圆圈的连线表示鼓索神经动作电位的发放频率对柠檬酸或蔗糖溶液浓度的依赖。纵、横坐标都是对数单位。请解释如图所示的实验结果证明了什么规
律。（10分）
（附图略）
七、请设计实验说明如何用信号检测论的方法研究不同医疗诊断技术（CT、MRI、PET等脑成像技术）的准确性（20分）
启用前机密 北京大学2001年硕士研究生入学考试试题
考试科目：心理统计 考试时间：2001-1-15上午
招生专业：基础心理学，应用心理学 研究方向：所有方向
一．单项选择题（每题2分，共20分）
1．三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的likert等级评定，（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢），研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是：
a）类目型---顺序型---计数型
b）顺序型---等距型---类目型
c）顺序型---等距型---顺序型
d）顺序型---等比型---计数型
2.一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值，中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的？
a）全班65％的同学的考试成绩高于均值
b）全班65％的同学的考试成绩高于中数
C）全班65％的同学的考试成绩高于众数
d）全班同学的考试成绩是负偏态分布
3．一个N=10的总体，SS＝200。其高差的和Σ（X-u）是：
a）14.14
b）200
C）数据不足，无法计算
d）以上都不对
4.方差分析中，F（2,24）＝0.90。F检验的结果：
a）不显著
b）显著
c）查表才能确定
d）此结果是不可能的5.在重复测量的方差分析中，在各组均值不变的情况下，如果被试间差异增加
a）会减少组间方差
b）会减少误差方差
c）会使F值降低
d）F值保持不变
6．什么情况下样本均值分布是正态分布？
a）总体分布是正态分布
b）样本容量在30以上
c）a）和b）同时满足
d）a）或b）之中任意一个条件满足
7．以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的？
a）如果H0在 a=.05的单侧检验中被接受，那么H0在a=.05的双侧检验中一定会被接受
b）如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝H0
C）如果H0在a=.05的水平上被拒绝，那么H0在a=.01的水平上一定会被拒绝
d）在某一次实验中，如果实验者甲用a=.05的标准，实验者乙用a=.01的标准。实验者甲犯II类错误的概率一定会大于实验者乙。
8．某内外向量表分数范围在1到10之间。随机抽取一个n＝25的样本，其分布接近正态分布。该样本均值的标准误应当最接近下面哪一个数值：
a）0.2
b）0.5
c）l.0
d）数据不足，无法估算
9．让64位大学生品尝A，B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别，有39人或39人以上选择品牌B的概率是（不查表）：
a）2.28%
b）4.01%
c）5.21%
d）39.06%
10．在多元回归的方法中，除哪种方法外，各预测源进入回归方程的次序是单纯由统计数据决定的：
a）逐步回归
b）层次回归
c）向前法
d）后退法
二．填空（每题3分，共30分）
1.对于下列实验数据：
1，100，11，9，5，6，9，9，7，11，描述其集中趋势用____最为适宜，其值是____。
2．一个n＝10的样本其均值是21。在这个样本中增添了一个分数，得到的新样本均值是25。这个增添的分数值为_____。
3.一个n=7的样本，分数为8431。8432，8435，8432，8436，8433，8434。其和方SS为___
4.正态分布中Z分数在-2.58至-1.65之间的区域占整个分布面积的_____
5．一个总体的均值和标准基是u=100，σ=15。如果将这个分布转换成u=50，σ=20的分布，原来的120分在新的分布中应该是_____分。
6．一个正态总体，u=70，σ=20，从中随机抽取 n＝16的样本，得到样本均值大于75的概率是_____（不查表）。
7.一对n=6的变量X，Y的方差分别为8和18，离均差的乘积和是SP=40，变量X，Y积差相关系数是_____。
8．一位研究者报告3*2的方差分析中，对其中一个因素主效应F检验的结果是F（2，24）=5.92。根据此结果可知研究中有_____个被试。
9.一位研究者随机抽取了n＝3000的企业人员样本，发现管理素质量表分数与管理绩效指标的相关是.62。另一位研究者随机抽取了n＝80的银行支行经理，发现同样的管理素质量表分数与同样的管理绩效指标的相关仅为.21。你如何解释这个差异_____________________
________________。
10．一位研究者用一个n＝25的样本得到90％的置信区间是87±10。如果他需要置信区间的宽度在10或10以内，而置信度仍为90%，他至少需要的样本客量为n＝____。
三．简答题（每题6分，共30分）
1．一位研究者收集其实验的样本组成如下。对这些数据进行分类整理和概括，并用论文格式报告
性别 年级 年龄 女 3 26
女 1 22
女 3 25
女 3 26
男 1 23
女 2 23
男 1 26
女 1 22
女 1 23
女 4 25
女 1 23
女 1 22
2．一位研究者用心理量表测量大学生的内外控倾向。随机抽取了一个有8位男生，8位女生的样本。男生组样本均值X=11.4，SS=26；女生组样本均值X=13.9，SS=30。对总体均值的差异作置信度为80％的区间估计。
3．社会学家发现儿童早期被虐待可能导致青年期的犯罪行为。选取了25个罪犯和25个大学生，询问其早期被虐待经历，结果的次数分布如下。罪犯是否比大学生有更多的早期被虐待经历？用a＝.05的标准作假设检验
无早期被虐待经历 有早期被虐待经历
罪犯 9 16
大学生 19 6
4.8位电脑专家对4种防病毒软件性能进行1-10的等距评定，（1表示非常不好，10表示非常优越）下列方差分析表总结了评估结果。填充表的值。并对假设检验做出结论。
来源 SS df MS 处理间 270 __ __ F=9
处理内 ___ __
______ ___ __
______ ___ __ __
总和 680 __
5．下面是对8个项目作主成分分析的旋转后因素载荷矩阵：
因素I 因素II 因素III 因素IV
项目1.81.05.20.13
项目2.78.21.01.12
项目3.65-.04.11.29
项目4.22.78.09.33
项目5.02.69.36.28
项目6.11.55.22-.20
项目7.08.25.39.19
项目8-.13.20.28.30
1）简略描述表中的结果
2）利用已知的数据，粗略绘出所给出4个因素的碎石图（Scree plot）
3）你对研究者选取因素的个数有何评论
四．应用题（每题10分，共20分）
1．欲考察放松训练对考试焦虑的疗效，研究者A，B，C，D的研究设计，a）研究者A先记录了所有被试的基线焦虑水平。然后所有被试接受放松训练3周。之后研究者测量了所有被试治疗后的焦虑水平
b）研究者B把被试随机分成两组，记录了所有被试的基线焦虑水平。其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。之后研究者测量了两个组在考试情境下的焦虑水平
C）研究者C将被试随机分成两组，其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平
d）研究者D将被试根据他们的自尊水平和平均绩点两两匹配成被试对，然后分成两个匹配组。其中一组接受放松训练3周，另一组作为控制组，未接受处理。三周后，研究者测量了两组被试的焦虑水平
为上述研究设计提出适当的统计分析方法，并比较每种研究设计在统计分析角度的异同。
2.一位教育学教师让每个学生报告他们用于准备考试的时间和考试时答错的题目数：
准备考试的小时数 答错的题目数
5
0 12 3 3 1 4
a）计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的积差相关系数
b）计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的等级相关系数
c）忽略样本客量的问题，解释两种相关系数的大小为何有差异，在上述数据中，你认为哪种更准确地反映了数据的关系？
试卷附表为一张t表，一张F表，此处略过
2002北京大学心理系硕士研究生入学考试
普通心理学
一、选择题
1、下列哪个概念与其他关系最小？
a、人本主义 b、存在主义 c、自我实现 d、自我理想
2、下列哪种理论是微范式？
a、原型理论 b、特征分析 c、精神分析 d、平行加工
3、工儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做
a、认证 b、认可 c、认定 d、认同
4、为了避免主试与被试的期望误差，应该
a、随机抽样 b、设立对照组 c、使用双育实验 d、自然观察
5、社会化开始于儿童的那一个阶段
a、感觉运动阶段 b、前运算阶段 c、具体运算阶段 d、形式运算阶段
6、依恋的主要特征是
a、认知性 b、情绪性 c、兴奋性 d、阶段性
7、信号侦察论认为
a、只有唯一的一个域限 b、有多个域限 c、不存在唯一域限 d、有无限多个域限
8、哪一类细胞的感受器是中心环绕性？
a、双极细胞 b、神经节细胞 c、外侧漆状体 d、a和b e、b和c
9、定位理论曾经用来解释
a、嗅觉 b、味觉 c、空间知觉 d、平衡觉
10、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做
a、似动 b、动景运动 c、自主运动 d、心灵致动
11、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做
a、整体知觉 b、良好图形 c、空间频率整合 d、主观轮廓
12、下列哪种过定与其他过程不相同？
a、知觉恒常性 b、知觉防御 C、图形背景转换 d、选择注意
13、三原色理论不能解释哪些现象？
a、颜色负后效 b、红绿色盲 c、加法原则 d、a农b
14、前注意过程是
a、无意识的 b、前意识的 c、潜意识的 d、非意识的15、对经过联结作用处理的中性刺激可在其中一个中性刺激形成条件作用后另一个自动获得条件刺激的特性，这叫做：
a、自动恢复 b、二级条件作用 c、感觉条件作用 d、诱发行为
16、主张员工价值观与组织目标契合时，员工动机、土气最高的理论是
a、x理论 b、y理论 c、v理论 d、z理论
17、下列哪个理论与其他理论更不相同？
a、双因素理论 b、激活理论 C、归因理论 d、认知理论
18、下列那种现象不能证明短时记忆的存汪？
a、系列位置效应 b、近因效应 c、顺行遗忘 d、前摄抑制
19、下列哪种技术不是认知心理学的核心方法？
a、出声报告 b、诱发电位 c、注视时间 d、自由算法
20、有研究认为智力只能解释成功度．大约变异20％；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当？
a、智力传统概念应该修正 b、IQ=1/4EQ c、智力=EQ/IQ d、智力对成功的作用只有1/5
二、判断题
1、行为是指有机体的适应。
2、引起行为的外界因素叫刺激。
3、神经元之间的联系是通过电传导完成的。
4、大脑皮层分为初级感觉区、初级运动区和言语区。
5、对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。
6、催眠治疗往往很快见效。
7、人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。
8、快速眼动睡眠是睡眠周期中最后一个时期。
9、颜色是视觉中最重要的物理属性之一。
10、马赫带是明暗交界处，明暗对比被加强的现象，是侧抑制的结果。
11、感觉适应是刺激持续作用的时间积累效果。
12、大小——距离不变是知觉的无意识推理现象。
13、当物体落在两眼视网膜非对应点时产生重影。
14、创造性思维是指发散性思维。
15、头脑中的表象无助于掌握运动技能。
16、诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。
17、认知——定向阶段紧张不协调、多余动作多，需要大量意识努力和监控。
18、轻度紧张抑郁有助于练习促进作用。
19、赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。
20、比奈智力测量是世界上第一个智力测验，首次使用智商的概念。
三、论述题
你认为心理过程有哪些，试用一个模型整合说明之
2002北京大学实验心理学
一、名词解释
主观颜色
元正认知觉察
单被试实验设计
双作业操作的互补原则
演绎推论的心理模型理论
二、评价法中的标准下的击中率和虚报率为什么都应该是累计概率？
三、举例说明中断时间序列设计及其存在的问题
四、负启动效应实验是怎样进行的？
五、如何用实验测量句子的理解时间？
六、如何用实验方法研究汉字的短时记忆的编码方式？
七、Tulving（1982）等人在正常人被试学习96个低频英语单词，学习后1小时进行再认测验与补笔测验，7天后重复这两次测验，实验结果如下图，请说明实验结果的含义。（图略，见正常人外显记忆与内隐记忆试验性分离图）
2002北京大学心理统计
一、选择
1、调查了n＝200个不同年龄组的被试对手表显示偏好程度
年龄组 偏好程度
数字显示 针面显示 不确定
30岁或以下 90 40 10
30岁以上 10 40 10
该题自变量与因变量的数据类型分别是：
a、类目型-顺序型 b、计数型-等比型 c、顺序型-等距型 d、顺序型-命名型
2、某个单峰分布的众数为15，均值是10，这个分布应该是
a、正态分布 b、正偏态分布 c、负偏态分布 d、无法确定
3、现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定，为了解这8位面试宫的评价一致性程度，最适宜的统计方法是求
a、spearman相关系数 b、积差相关系数 c、肯德尔和谐系数 d、点二列相关系数
4、一个单项选择有48道题，每题有四个被选项，用a=0.05单侧检验标准，至少应对多少题成绩显著优于单凭猜测
a、16题 b、17题 c、18题 d、19题
5、以下关于假设检验的命题哪一个是正确的
a、实验者甲用a=0.05的标准，实验者乙用a=0.01的标准，甲罕犯II类错误的 概率一定会大于乙：
b、统计效力总不会比Alpha水平小 1-b=a
c、扩大样本容量犯II类错误的概率增加
d、两个总体间差异小，正确的拒绝虚无假设的机会增加。
6、一位研究者调查了n=100的大学生每周用于体育锻炼的时间和医生对其健察状况的总体评价，得到积差相关系数r=.43，由此可以推知以下哪个结论？
a、随机抽取另外100个健康状况低于这次调查平均值的大学生，调查其每周用于体育锻炼的时间，会得到接近r=.43的积差相关系数
b、用大学生每周用于体育锻炼的时间来预测其健康状况的评价准确率为43%
c、大学生用于体育锻炼的时间长短影响其健康状况
d、以上都不对，因为不知道r=.43与r=0是否有显著差异
7、已知X和Y的相关系数r1是0.38，在0.05的水平上显著，A与B的相关系数r2是0.18，在0.05的水平上不显著
a、r1与r2在0.05水平上差异显著
b、r1与r2在统计上肯定有显著差异
c、无法推知r1与r2在统计上差异是否显著
d、r1与r2在统计上不存在显著差异
8、在回归方程中，原设其他因素保持不变，当X与Y相关趋近于0时，估计的标准误是怎样变化？
a、不变 b、提高 c、降低 d、也趋近于0
9、在因素分析中，每个因素在所有变量的因素负荷的平方和成为该因素的：
a、贡献率 b、共同性 c、特征值 d、公共因素方差
10、在主成分分析的方法中。哪一个不是用来决定抽取因素的数目的根据
a、碎石图 b、因素所解释的方差百分比和累计百分比 c、因素的可解释性 d、X是否达到统计的显著性
二、填空
1、对于下列样本l、4、3、6、2、7、18、3、7、2、4、3其适宜的集中量数是（），其值是（），其适宜的离中量数是（）。
2、有一个学生的成绩低于平均成绩一个标准差，他在该班的百分位点是（）。
3、一组实验分数近似正态分布，其平均分为65.5，标准差为5分，问分数在55.5分和75.5分之间的人数与全体考生总人数的百分比是（）。
4、一般人群中每年溃疡的患病率为40%，在一个200名的CEO的样本中，近12个月中有32个患溃疡。为检验CEO与一般人群溃疡的患病率是否不同，需用（）检验，所得到的统计量为（），结论为（）。
5、一位研究者报告重复测量的方差分析中，F检验的结果是F（2，8）＝4.29，根据此结果可知此研究有（）个被试。
6、一位研究者调查了n=200的青少年样本，发现阅读分数与某个脑电指标的相关是0.12。他进一步抽取了极端组，发现轻微阅读障碍的儿童与同样指标的相关增加到0.61，你如何解释这个差异（）。
7、用变量X预测变量Y，已知X和方是5，回归线的离差乘积和是10，变量X、Y的均值为X=2，Y=4，预测变量Y的回归方程是（）。
8、有n=102的数据，已知积差相关系数r=0.06，Y的和方SSy=100，如果这些数据作为建立回归方程的根据，则估计的标准误是（）。
9、已知Y的回归方程是Y=2.4X-0.2，SSx=10，SSy=90，SSe=32.40，变量X与Y的积差相关系数是（）。
10、一位专家请5个暴力罪犯和5个大学生写一段文字，然后将其笔记按其字观察反社会人格的程度，从1-10排列，研究者应对其数据进行（）的统计检验。
三、简答
1、一位研究者用2*4的方差分析研究成就动机对问题解决的容易程度的影响（成就动机2水平，解决问题的容易程度有4个水平），采取组间设计，设各单位个有6个被试。下列方差分析标总结了实验结果，填充表值：
来源 SS df MS
处理间 280 __ ___ __ __ F=
___ __ 48 F=
__ __
处理内 ___ __ __ F=
总和 600 __
2、学生辅导中心办了一系列学习方法的讲座，为评估整个系列讲座的效果，随机抽取了25个参加讲座的学生，调查了他们在系列讲座开始前那个学期的GPA和系列讲座结束后那个学期的GPA，从差异均值分布看，这25个参加讲座的学生提高了D1＝0.72，和方SS=24，用数据来对系列讲座提高GPA的效应进行点估计和90%的区间估计。
3、下面的实验表明被试在不同唤醒水平完成不同难度任务的作业成绩，根据假设检验的结果画图，描述并解释任务难度与唤醒水平之间的交互作用。
唤醒水平
低 中 高
n=10 n=10 n=10
简单任务 X=80 X=100 X=120
SS=30 SS=36 SS=45
复杂任务 n=10 n=10 n=10
X=60 X=100 X=80
SS=42 SS=27 SS=36
ΣX^2=5296
4、一位牙究者发现大白鼠在T型迷津实验中有右转弯的偏好，在20次系列实验中，一只大白鼠右转17次，左转3次，用适当的假设检验验证大白鼠在T型迷津中右转弯好偏好是否在统计上显著？
5、下面两个表中报告的是研究者建立的预测大学生是否愿意求助心理咨询的回归模型，解释和报告结果。（注：2003年的试题没有英语题）
Model Summary
R R Adjusted Std.Error of charge Statistics
R square R square the Estimate R charge F charge Sig.F charge
Mode.248.062.058 17.804.062 17.040.000.294.087.080 17.598.025 7.111.008 Predictors 对心理咨询的看法Predictors 对心理咨询的看法，遇到的问题类型是否与人际关系有关。
Coefficients
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients t Sig.Mode B std.Error Beta
1（constant）25.639 4.164.248 6.157.000
对心理咨询的看法.346.084 4.128.000
2（constant）24.510 4.138.240 5.923.000
对心理咨询的看法.335.083 4.035.000
遇到问题的类型 6.722 2.521．.159 2.667.008
是否与人际关系有关
四、应用题
1、一位研究者对智商与5岁儿童词汇量的关系感兴趣，A、解释如何用积差相关考察这个问题，具体描述研究者应当如何收集数据？
B、解释如何用卡方独立性检验考察这个问题，具体描述研究者应当如何收集数据？
2、下面的实验显示了睡眠剥夺对智力活动的影响，8个被试同意48个小时保持不睡眠，每隔12个小时，研究者给被试若干算术题，表中记录了10分钟内被试正确解决的算术题数目。
睡眠剥夺时间
被试 12 24 36 48
------------8 7 8 6 10 12 9 11 9 9 8 10 7 8 6 6 12 10 10 8 10 9 12 8 7 7 6 8 9 10 11 11
根据上述数据，研究者能否做出睡眠剥夺对被试基本智力活动有显著影响的结论？在a=0.05水平作假设检验和事后检验。
北京大学2003年硕士研究生入学考试试题
考试科目：普通心理学 招生专业：基础心理学 应用心理学
一、判断题（每小题1.5分，共45分）在答题纸上写出答案
1、和基础研究不同，应用科学并不关心如何描述和解释现象。（）
2、处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致，但在方法上并没有形成统一。（）
3、纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的影响。（）
4、物理刺激的强度低于绝对阈限时，就不可能引起个体有意识的感知。（）
5、颜色知觉拮抗说能解释负后效，但不能解释补色定律。（）
6、光能转换发生在神经节细胞。（）
7、前注意过程是前意识过程的基础。（）
8、Z理论认为员工预期自己的努力所达成的效绩能满足个人愿望时工作的动机最高。（）
9、动物也具有“学习学习”的能力。（）
10、动物的语言不具有意义性。（）
11、白日梦是意识的异常变体。（）
12、斯金纳反对使用“工具性”条件作用的概念。（）
13、正强化增加行为出现的概率，负强化减少行为出现的概率。（）
14、强化或惩罚是学习的必要条件之一。()
15、弗里德曼（J.L.Freedman）从社会认知的思想出发，认为社会心理学是系统研究社会行为和社会信念的科学。（）
16、多拉德和米勒等人提出德挫折－侵犯理论认为，挫折和侵犯之间存在着必然德联系，有挫折就必然有侵犯。（）
17、Krant等人用“海关走私毒品”实验证明了在现实生活中，人们对欺骗行为有较高德侦测能力。（）
18、阿德勒认为人的个体人格发展德原始动力是人的权利意志。（）
19、大多数心理学家用“去抑制”解释为什么饮酒使人变得好斗，认为酒精降低了人们对侵犯行为控制。（）
20、卡尔史密斯（Carl Smith）发现忏悔能使一个人心理好受，从而增加个体德助人行为。（）
21、在一个人做完一件无聊的工作之后，给他很少的报酬，会增加他对这项无聊工作的喜欢程度。（）
22、在人际吸引中，“辐射效应”或“对比效应”的出现与被评价者之间的关系有关，当两个人是朋友关系时，“辐射效应”才出现。（）
23、对从众行为的研究表明，团体的规模越大，凝聚力越大，个体的从众行为也越多。（）
24、洛克（Locke）对参与决策的研究发现，参与决策对工作满意感的影响要大于它对生产率的影响。（）
25、人们对事物分类时，往往是根据他们对这类事所形成的认知图式。（）
26、有关自我展露的研究表明，在异性关系中，男性的自我展露水平比女性高。（）
27、扎因斯（Zajonc）用他人的存在解释社会促进现象的产生。（）
28、青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。（）
29、消除偏见的最有效的方法就是提高人们的教育水平，因为受教育越多，人们的偏见就越少。（）
30、偏见（Prejudice）倾向于指人的行为，歧视（discrimination）倾向于指人的态度。（）
二、选择题（每小题2分，共60分）选出一个最佳答案
1、行为主义理论反对研究下列那项内容：
A、学习B、反应 C、气质 D、技能
2、社会学习理论的理论根源是：
A、心理分析 B、行为主义 C、人本主义 D、认知理论
3、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制：
A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义 D、认知理论
4、要避免罗森塔尔效应，须采用哪种技术：
A、双听技术 B、双尾检验 C、双通道技术 D、双盲技术
5、下列那一项不是语言先天获得的证据：
A、过分范化 B、模仿 C、发展的顺序性 D、无模式语言
6、自我中心是哪一个阶段的主要成就：
A、感觉－运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算
7、表征思维是哪一个阶段的主要成就：
A、感觉－运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算
8、向前传导是 的传导规律
A、向上神经元 B、向下神经元 C、联合神经元 D、所有神经元
9、下列哪种错觉发生在感觉水平：
a、赫尔曼错觉 b、月亮错觉 c、缪勒－莱伊尔错觉d、t错觉
10、下列那项不是深度知觉的单眼线索：
a、空气透视 b、结构梯度 c、运动视差 d、视轴辐合11、首先提出认知地图概念的是：
a、皮亚杰 b、西蒙 c、托尔曼 d、苛勒
12、下列那项不是人类语言的关键特征：
a、替代性 b、重复性 c、意义性 d、再生性
13、下列哪种部分强化下学习最困难：
a、固定比率 b、变比率 c、定时 d、不定时
14、下列 现象支持自主神经系统活动克悠意志控制：
a、二阶段强化 b、感觉预条件作用 c、生物反馈 d、本能转移
15、本质上说，Hull的动机理论和 的理论是十分相似的：
a、弗洛伊德 b、斯金纳 c、铁钦钠 d、缪勒
16、麦独孤（W.McDougall）用 来解释人类的社会行为：
a、认知过程 b、学习c、本能 d、社会影响
17、实验社会心理学中第一个有影响的理论是 提出的“社会促进论“
a、崔普里特（N.Triplett）b、阿尔波特（F.H.Allport）
c、罗斯（E.a.Ross）d、勒温（K.Lewin）
18、在20世纪初期，美国大量采用智力测验来 ：
a、评估和筛选移民 b、甄别适合超常教育的儿童 c、甄别研究生的适合人选
d、证明智力差异是不同环境影响的结果
19、在维也纳（B.Weiner）的归因模型中，是稳定的归因：
a、努力 b、心情 c、机遇 d、身体特征
20、下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构：
a、概念 b、图式 c、心理映像 d、感觉
21、心理学家Baron在研究犯罪与温度的关系时，发现在一定的温度范围内，犯罪行为与温度呈显出 关系：
a、正相关 b、负相关 c、倒U形 d、U形
22、下列哪种说法不属于心理活力学关于意识的观点：
a、可以将意识分为意识、潜意识和无意识
b、在意识的结构中，无意识对人的影响最大
c、无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到
d、无意识包含人的恐惧、愿望等等
23、偏见主要与态度中的 紧密相关：
a、认知成分 b、情感成分 c、行为成分 d、自我成分
24、属于消极强化的例子是：
a、惩罚一个孩子让另一个孩子看着 b、孩子去医院看病不再发烧了
b、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具 d、孩子表现不好就饿他一会儿
25、以Luce和Raiffa设计的囚犯两难情境为基础的研究发现，双方合作时的结果最好，但这种合作必须以双方相互 为基础：
a、熟悉 b、理解 c、信任 d、竞争
26、先向对方提出一个很大的要求，遭到对方拒绝后，紧接着提出一个小的要求，这时候小的要求被满足的可能性会增加这种技巧叫做 技巧：
a、折扣 b、脚在门槛前 c、门前 d、滚雪球
27、梨格曼（Ringelman）在研究社会懈怠（social loafing）时发现，当8个人一起拉绳子的时候，人均拉力只有 公斤，不到单独拉力的一半：
a、63 b、31 c、53 d、28
28、按照Rremack原理，强化物可以是 的任何事物：
a、能够改变过去的行为规范 b、强化而非处罚行为 c、同无条件刺激联系在一起 d、个体喜欢做
29、Ekman发现一些情绪是普遍存在于各种文化之中，但不包括
a、愤怒 b、惊讶 c、轻蔑 d、悔恨
30、按照Erikson的观点，人格发展的原因在于
a、行为强化或消退 b、人如何面对生活中的关键挑战
c、学习应付生理需要 d、学习如何爱他人
三、简答题（每小题10分，共20分）
1、简述关于存在独立的短时记忆系统的证据？
2、简述情绪的归因理论？
四、论述题（共25分）
论述心理学对人类学习机制的探索和认识？
第三篇：北师大对外汉语历年真题
2008年北京师范大学对外汉语专业综合考研试题 专业综合古代汉语&中国文学（899）古代汉语部分
一、解释术语：
偏义复词
经传释义
本义（举例）
异体字（举例）36字母
二、解释句中带下划线的字，并翻译全句：
1、大叔完聚，缮甲兵，具卒剩，将袭郑
2、师进，次于陉
3、鬼神非人实亲，惟德是依
4、既东封郑，又欲肆其西封
5、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之
6、人不难以死免其君，我戮之不详。赫之，以劝事君者
7、苟无岁，何以有民
8、此时鲁仲连适游赵，会秦围赵
9、（阳货）归孔子豚。孔子时其亡世而往拜之
10、有为神?┲哉咝硇小Ｗ猿?
三、简答题：
1、古代汉语中名词做状语的情况有哪些？
2、现代汉语中的一个词素在古代汉语中是否也一定是一个词素？请举例说明
四、断句并翻译整段话：
古者赏不以爵禄邢不以刀锯赏之以爵禄是赏之道行于爵禄之所以加而不行于爵禄志所不加也刑以刀锯是刑之威施于刀锯之所及而不施于刀锯之所不及也先王知天下之善不胜而爵禄不足以劝也知天下之恶不胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰仁厚之至也 古代文学部分
一、填空：
1、“，吾将上下而求索”是屈原在《离骚》中的句子。
2、班固的 是中国第一步断代史
3、曹操的《蒿里行》中表现了开阔的胸襟的句子是“日月之行，若出其中。，若出其里”
4、开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界
5、摩诘是指唐代的诗人
6、是宋词人周邦彦的词集
7、严羽在《
》中提出“妙悟”说，主张作诗以盛唐为法
8、陈独秀在《文学革命论》中倡导建立新文学，强调真实，提出“
”的口号
9、《
》杂志是现代文学史上第一个以散文创作为主的文学刊物
10、爱姑是鲁迅小说《
》中的人物形象，是“病态社会的不行的人们的”代表 11、1926年，郭沫若在其三部历史剧《聂》《王昭君》《
》中塑造了三个叛逆的女性形象
12、“在雨的夜里，/„ „,消散了，„ „/丁香般的惆怅”是现代派诗人的诗作《雨巷》中的诗句 13、1937年后，沦陷区活跃着两位被称作是“南张北梅”的女作家，其中，“梅”是指
14、巴金40年代厂做的长篇小说《
》是其现实主义创作艺术深化的一个新标志
二、名词解释：
《关雎》
《牡丹亭》
“京派”小说
新歌剧
三、简要回答问题：
1、苏轼词的艺术成就
2、简要回答“新月派”的艺术主张
四、读下面一首诗，并作出简要的赏析： 杜甫《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
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一、写出下列各字的造字法：
既
豆
室
亦
高
涉
街
取
甘
取
二、写出下列繁体字的简体字，并说明其简化方法： 塵——（），其简化方法 書——（），其简化方法 電——（），其简化方法 鄧——（），其简化方法 膽——（），其简化方法 醜——（），其简化方法
三、简答：
1、举例说明偏旁有几个类型
2、一位留学生问他的老师说“老师，您是光棍儿么？”结合现代汉语词汇相关知识分析这句话的错误
四、近义词辨析：
1、异常
非常
2、切身 亲身
3、随意
任意
4、参加 参与
北京师范大学2007年对外汉语专业试题
2007对外汉语 汉语教学方向
专业基础
732 一名解 7分
1普通话及其标准
方言 汉语七大方言及其代表话 二填空 4分 语音的物理属性是
。2 人的发声器官有
。元音和辅音的主要区别是
。普通话的chuang有
个字母
个音素
个元音
个辅音。
三简答
？分 有人认为“车”的e，“我的”的e，“叶”的e，“风”的e该分属不同的音位。以音位理论加以分析。2从第二语言学习来看基本词汇的特点
四层次分析法 5分
丝毫没有引起人们注意的喊叫声 五加线法
9分
1如今，这些流行的人与物的广告已经很清晰地揭示出我们当下的生活境遇。日益浮躁的社会环境和人身心态下，心仪已久的静静地阅读正在逐渐演变成一种令人渴望的奢侈。六竖线法分析复句 5分
因为“巴斯”身体不好，它总是处在昏迷状态，对注射、打针也都没有反应，更不可能翻身，为了它的血液循环畅通，饲养员每天都要给它翻三四次身。七指出修辞手法，并分析其效果。6分
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池荷叶都要群袂飞扬，翩然起舞了
八指出句子是否有语病，并改正。10分 1孩子把书包放下在床上，就出去玩儿了。2 “眼睛。。”，杨玄慢慢摸着自己的眼睛，像是从发怔状中醒起来，语无伦次地喊着。多少人怀着信任和希望向她走来，她用美好公正地音律，温暖巧妙地双手，拨响了每一个家庭的合弦，奏出了？？？。这一带是中国历来的政治文化中心。所以黄河是我们的母亲，是当之无愧的。5 枯叶蝶，不仅体色像枯黄的落叶，静态时的形状恰似微微卷曲的枯叶。九填空 5分
1普通话舌面央，低，不圆唇元音是
。舌面前，半低，不圆唇元音是
，在普通话写作汉字
。3清浊辅音的主要区别是
。4 舌面音位图有
个基本元音。十层次分析法分析歧义句
8分
1种了一年的花
看见了他的朋友 十一
简答一
？分 为什么欧美人读英语speak时发【p‘】，而有人误读成【p】，却仍能听懂呢？换作汉语的“爸”和“怕”却不会读混，又是为何？由此看出英语和汉语的差异是什么？4分 2 为什么社会属性是语音的本质属性。十二简答二？分 1 有的方言“雨”“椅”不分，把“雨”读做yi，为什么？2分 2 汉语有没有表示“体”的语法语义的语法手段。7分？ 3 从汉语谈谈文字和词汇发展中的相互关系。5分
十三试着从汉语和你熟悉的一外语来举例说明词义派生的异同，并由此分析语义的理据性和任意性的关系。15分
十四从以下两句谈其中有什么语言现象？试用语言学的理论加以分析这现象。20分
A 很明显陈水扁需要李登辉的奥援，但在立法会上陈公开批判李登辉，这让李登辉很是感冒。B 赵本山对董事长的头衔并不感冒，他更看重实际所能作出的成绩。十五举例谈汉语从英语，法语，俄语，日语借来的借词的特点
5分 十六从历史角度看汉语的统一。15分 专业综合890 一 名解
10分 春秋左传注疏段玉裁 3古今字（举例）4双声叠韵（举例）5 衍文 二 解释加点字的词义，词性，用法，并翻译句子。20分 1汝为我唤入，吾得兄事之 兄： 2河东凶亦然
然：
3秦师遂东
东：
教女知之乎？ 女：晋侯秦伯围郑，以其无礼与晋，且贰于楚也。以： 6焉用亡郑以陪邻
以：
其是之谓乎？ 其：
8父母唯其疾之忧。
之： 9 晋侯饮赵盾酒
饮：秦王车裂商鞅以徇。
车：
三 简答
10分 各举一例说明古今汉语在语音，语法，词汇上的差异。2举例说明形容词的意动用法。四 翻译文言文 20分
臣闻鄙语曰见兔而顾犬未为晚也亡羊而补牢未为迟也臣闻昔汤武以百里昌桀纣以天下亡今楚国虽小绝长续短犹以数千里岂特百里哉(中略)夫黄鹄其小者也蔡圣侯之事因是以南游乎高陂北陵乎巫山饮茹溪流食湘波之鱼左抱幼妾右拥嬖女与之驰骋乎高蔡之中而不以国家为事不知夫子发方受命乎宣王系己以朱丝而见之也蔡圣侯之事其小者也君王之事因是以左州侯右夏侯辇从鄢陵君与寿陵君饭封禄之粟而戴方府之金与之驰骋乎云梦之中而不以天下国家为事不知夫穰侯方受命乎秦王填黾塞之内而投己乎黾塞之外
（黾塞：平靖关）
（出自王力本第一册：战国策之庄辛说楚襄王）
五 名解 要求举例10分 部件 2语素 3 义项 4会意字5同音词
六 简答 15分 分析汉字的演变趋势和其主要表现。4分 2 什么是义素？义素分析的用处在于？ 6分 3 形声字声符的作用和局限。
5分
七 结合古代字形分析造字法
5分（原题给的就是简体字，写出是六书中的哪一种就可以了）涉
刃
取
车
妹
本
水
鸡
在益
八 辨析同义词 10分 溃烂――糜烂
2突然――忽然
3抛弃――丢弃
4毕竟――究竟
九 填空 20分
1《诗经·小雅·采薇》昔我往矣，杨柳依依，今我来思。（见游本第一册p38）2 屈原的《九歌》中
一篇悼念了为国捐躯的烈士。（见游本第一册p105）3 史记开创了
体，并影响了后世的传记文学。（见游本第一册p151）4种豆南山下，草盛豆苗稀。是
的归 园 田 居（其三）（见游本第一册p280）5 《文心雕龙》分为总论，文体论，创作论，四部分。（见游本第一册p360）6 唐以前没有“古文”这一说法。“古文”的提出者是
。（见游本第二册p159）7 关汉卿的剧作按内容可分为
剧，妇女剧，历史剧三类。（见游本第三册p220，223，225）8
，字飞卿，在花间词人中与韦庄齐名。（见游本第二册p261，263）9 《
》暴露了明代中后期被金钱所扰的社会，家庭的黑暗面。（见游本第四册p109）10能于剪红刻翠之外,屹然别立一宗。是对南宋词人
的评价。（见游本第三册p135）11 1915年《
》的成立拉开了五四运动的大幕。（见郭本上册p56）冰心的《
》和《
》与宗白华的《流云小诗》开创了极具代表性的小诗体。（郭本上册p173，没有提及宗白华，但也可以下结论了。）鲁迅的《
》和《
》开创了现代文学史上的“闲话风”散文和“独语体”散文。（郭本无原句，估计见北大版文学三十年，答案上网搜搜吧）郭沫若在抗日期间的代表历史剧《
》（见郭本下册p97）老舍1932年的《
》深刻揭示了中国青年的国民性（题干的年份没记错吧，怎么也找不到答案。。16 曹禺《日出》中的女主人公是
。（见郭本上册p439）17 萧红的《
》回忆了自己的家乡。（郭本无原句，我也是在北大版文学三十年里看到过，答案自己上网搜搜就有）张爱玲的《
》塑造了一个因金钱而疯狂的女性形象。（见郭本下册p38）十 简答 20分 《战国策》的文章特点
（参考游本第一册p65、66）2 蒲松龄在《聊斋志异》中对人物塑造的特点。（参考游本第四册p243）3 论茅盾的小说成就
（参考郭本上册茅盾一章和下册p137第三节）4 评巴金的《家》中觉新这一人物形象。（参见郭本上册p378）十一 鉴赏古诗。500字。10分 登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
北京师范大学2006年对外汉语考研试题
一、填空
“一轮”有几个音素，几个音位
“师范大学”的声母中有哪些字是塞音 哪些字是擦音 用汉语拼音给这句话注音“给汉字注拼音”
二、用层次分析法分析短语 1 来看我女朋友的爸爸 2
三、复句 划分层次
四、修辞的效果（9分）五
六
现代汉语里 不好意思用得比对不起多 你怎么看待这种情况？
变换分析法 分析“屋子里装着空调” 并说明变化分析法的意义
“把”字句的几个正确或错误的例句 是外国留学生根据老师的句子模式“ s把 o v adj“造出来的几个句子 我记得是
我们把课本学好了 妈妈把衣服做好了 老师把他批评坏了 爸爸把他骂气愤了
（说实在的 这一题我写不出什么答案 考试的时候就慌了）说说可以从那几个角度分析语义 至少三个方面论述
综合课
一、语言文字
汉字整理的主要内容及你对汉字简化的得失的看法 汉语词汇变换的原因
二、古代汉语 名词解释
加点字注释 要写出在句中的词性 用法和现代译文 嫂嫉平之不„„（史记里的平是陈平吧 加点的是 之 字）2 没有标点的两段古文翻译成现代汉语 《颜氏家训 音韵》 读音有差别 自从有人们以来就是这样的„„ 《资治通鉴 魏》皇帝要迁徙百姓 谏官 毗 进谏 拉住皇上的衣服要进谏„„ 他说 皇帝您不认为我愚笨，让我当您的谋臣，„„怎么能不跟我商议呢„„
三、文学史
1、填空 20分
三十年代中国文坛上“海派”京派“和？？？并存
矛盾接过新鸳鸯蝴蝶派的《？》刊物 后来成为新文学的阵地 笔落惊风雨 诗成泣鬼神 这是谁评价谁的
不稼不穑 胡取禾三百缠兮？？？ 胡瞻尔庭悬兽兮
2、名词解释 四个近代评书体小说 唐初四杰
3、简答
鲁迅的作品中塑造的人物 既有民族性 又有世界性 是没有桎忘的„„（分析鲁迅的作品）2005年北师大对外汉语试题 现代汉语部分 55分 一.名词解释14分 1，普通话 2，四呼
3，语音四要素 4，主要元音 二.简答14分
1，调值，调类，调型的关系 2，音素，音位，音节的关系 3，方言与共同语的关系 三.分析句子7分
1，看踢足球比赛的„„的外国人 2，（忘记了，抱歉，是个歧义句）四，复句划分5分
„„，正因为，所以„„句子很长 五，句子分析，符号法分析，（告诉主语，位于，宾语，补语等用什么符号分析了。）六，改病句8分
七，修辞方法并说明修辞所起的作用 8分
语言学概论部分
95分 一，名词解释 1，纳西文字 2，假借 二，简答
1，记不清楚了，希望有人补充
2，从书写系统分析，中国人学习外语和外国人学习汉语的区别（7分）3，“言内意外”与第二语言学习的关系12分 4，还有几道题，对不起我忘记了，希望有人补充 三，论述
1，一片文章的题目是《“老师”将步入“小姐”的后尘》，如果让你写这篇文章，你如何写，列出详细提纲10分
五百字左右
论述题
1，流行语的时代特征10分 2，论述词义与句义的关系18分
北京师范大学2004年对外汉语考研试题
2004年中国文学史及古代汉语、现代汉语和语言学概论 中国文学史（50分）_一。议论题（10分）
1谈谈中国古代文学中的意境 二。简答?澹?20分）
1。谈谈《水浒传》中的语言特色
2。谈谈张爱玲的思想主张，写作特色及语言特点
3。为什么说“白居易是杜甫有意识的继承者”
4谈谈新月派的主要作者及思想主张
三填空（20分）
1严羽
2汉园三诗人。。。。
现代汉语（40分）
一简答题 2
1，现代汉语中汉字的形音关系有几种？
2，为什么说汉字是表意文字？
3，4，二 分析下列句子中加点的字的感情色彩的变化。
三 区分下列同义词
1．幸亏。多亏
2．分外。格外
古代汉语（60分）一 名词解释
1．通假字
2．偏义复词
二 解释带点的字并翻译句子
三 划分句子成分（范。。三）
四 打标点并翻译文章（孟子：君子曰以礼待之。。。）
现代汉语（60分）
一填空（9分）
1几个声母。韵母。声调，音节
2韵母中哪几个可作韵头，韵尾
二简答题（11分）}
1辅音发音方法相同及发音部位不同比较3组
2用国际音标注出普通话中所有的单元音
三按从大到小的切分式图解分析下列短语
四产生含义差别的原因
1我等了10分钟车才来2我才等了10分钟车就来了
五分析下列修辞效果
语言学概论（90分）一填空题（2分）
1．乔姆斯基的成名作的汉语译名是
二解释下列术语
1女书 2语义场3隐喻
北京师范大学2003年汉语言文字学专业[对外汉语]考 北京大学2003汉语言文字学专业课（对外汉语方向）
一、语音、文字（32分）
1、拼音改错： 6’
Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。
2、现代汉语普通话的音节读轻声时，声母和韵母会发生一些音质的变化，请描述这些变化并举例说明。7’
3、普通话四声有什么特点？5’
4、给下列加点汉字注音： 4’
万俟
冒顿
茅厕
胼胝
5、写出下列各字的繁体字：5’
尘
驴
吁
咸
绳
6、试从对外汉语教学的角度谈谈区分“的”、“地”、“得”的利弊。5’
二、词汇（28分）
1、“你不要再耽误了，赶快去医院看病。”中的“赶快”能不能换成“赶忙”？为什么？4’
2、“我们经过反复研究，终于找到了解决问题的办法。”中的“反复”能不能换成“来回”？为什么？4’
3、《现代汉语词典》中的“出口”、“进口”有如下释义：
出口：本国和本地区的货物运出去。
进口：外国或外地的货物运进来。
以上释义是否有问题？如果有，请指出来。4’
4、方位词“里”和“里边”有何不同？请举例说明。4’
5、词语辨析：以至—以致；考察—考查 8’
6、用义素分析法分析“老师”和“学生”这两个词。4’
三、语法（40分）
1、根据下列句子归纳“可”的用法
（1）小孩子可不能骗人啊。
（2）可到家了，我都快累死了。
（3）雨后，空气可新鲜了。
（4）他的歌唱得可好了。
（5）你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。
（6）你可来了，大家都在等你呢。
2、用层次法分析句子（与原句相差不大）
（1）他发了一封电子邮件让她到他家去玩。
（2）那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。
3、改病句并说明理由
（1）我昨天刚才去过颐和园，今天不想再去。
（2）我在中国学了一年汉语，水平一定提高很多。
（3）我没有学过上海话，怎么能把上海话听得懂。
（4）我打算了研究中国妇女问题关于现代。
（5）今天一点儿冷，多穿一点衣服。
4、“我不老，走得动。”“我没老，走得动。”分析这两个句子的不同之处，并再举出两例。
5、总结现代汉语中“了”的研究成果，并说明你的观点。
四、语言学理论（50分）
1、简述语音学研究的主要方面及其分属学科。你认为在对外汉语教学中哪一方面的研究较
重要？
2、不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别，说明其根本原因并结合你的观察举例加以说明。
3、词语组合要受到哪些因素的支配与限制？谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解。
4、有这样一种观点，汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响，因此在表达思想时采取的是思维直接外化为语言方式，对此谈谈你的看法。
基础课试卷题量很大，第一部分是语言学基础知识填空（30分），第二部分是古代汉语（50分），有句子翻译（有标点）、段落翻译（无标点）第三部分是中国文学史的填空选择和简答（30分），最后是古代文化常识（40分），都是问答题，主要是这些：
简答题：
1、道家与道教的区别是什么？
2、六书指什么？
3、为什么说“禅宗”是佛教中国化的典型代表？
4、中医的最大特点是什么？
5、谈谈四合院的文化内涵。
6、谈一谈“华表”。
北京师范大学对外汉语基础课（古代汉语及中国文学）
一、名词解释 10分
1、王引之
2、释名
3、马氏文通
4、会意兼形声字（要求举例）
5、纽
二、解释加点词 10分（实词说明词义，虚词说明词性及语法功能）
1、今京不度非制也
2、后秦稍蚕食魏
3、父母宗族皆为戮没
4、时充国年七十余上老之
5、王其庶几召我
三、分析句子成分（任选一句，要求分析到词）
５分
1、晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋而贰于楚也。
2、良人者，所仰望而终身者也。
四、论述
1、举例说明汉语古今词义的继承与发展。１０分
2、举例说明古代汉语语法与现代汉语语法的主要差异。10分
五、给下列文字加标点并译成现代汉语。15分
范宣子为政诸侯之币重郑人病之二月郑伯如晋子产寓书于子西以告宣子曰子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之侨闻君子长国家者非无贿之患而无令名之难夫诸侯之患聚于公室则诸侯贰若吾子赖之则晋国贰诸侯贰则晋国坏晋国贰则子之家坏何没没也将焉用贿......宣子乃说轻币
文字词汇 40分
一、汉字标准化的内容包括哪些方面？ 10分
二、举例说明形声字形旁的作用和局限性。10分
三、语境对词义有哪些影响？举例说明。10分
四、辨析下列两组同义词 10分
为难--难为 分外--格外
中国文学
一、填空
1、文学史上的中古期是指 到 中叶这段时间。
2、”善养吾浩然之气“，语出”有德者必有言“语出。
3、《史记》五种体例是表、书、列传、、。
4、杜丽娘是明朝戏剧家 的剧作 中的人物。
5、”别是一家“的词论是 提出的。《词源》的作者。
6、五四时期的周作人在理论上突出的贡献之一是以 来概括新文学的内容，标示新文学区别于旧文学的本质特征。
7、现代文学的第一个十年以创作题材而言，不管哪种流派的作家，大量描写的都是 和。
8、三十年代的海派小说中，穆时英，刘呐鸥等人的” 小说“和 的心理分析小说，具有较典型的现代主义风格。
9、在曹禺的”生命三部曲“中 以”损不足以奉有余“的现代大都市为背景，则表达了与”爱“交织在一起的”复仇“主题。
10、赵树理以传统说唱文学为基础，创造了一种 体的现代小说形式。
11、后期新月派诗人特别强调 以区别同时期中国诗歌会诗人对外部世界的叙事的偏重。
12、作为奴隶丛书出版的萧红的 反映了”九。一八“事变前后东北农村市镇的生活图景。
二、简答 20分 各5分
1、举例说明山水诗和田园诗是区别。
2、简述《三国演义》的语言特点。
3、为什么说矛盾的《子夜》是对三十年代中国社会”全方位"的正面描绘？
4、简要说明鲁迅小说中的乡土中国与沈从文小说中的乡土中国有什么不一样？
读古诗写一篇500字左右的鉴赏短文 10分
回车驾言迈，悠悠涉长道。回顾何茫茫，东风摇百草。所遇无故物，焉得不速老？
盛衰各有时，立身苦不早。人生非金石，岂能长寿考？奄奄随物化，荣名以为宝。
第四篇：马克思主义中国化 马哲真题
1.1938 六届六中全会 毛泽东 《论新阶段》
2.背景
1931 左 抗日战争 右
3.马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步的同中国实践，中国历史，中国文化结合起来
第一，解决中国革命、建设、改革的具体问题
第二，把中国革命建设，改革的实践经验提升为理论
第三，把其植根于中国优秀文化之中
4.历史飞跃
一，毛思
二，中国特色社会主义理论体系
5.马克思主义中国画的意义
一，马克思主义理论成果指引着人民伟大事业胜利
二，其提供了凝聚全党。人民的精神支柱
三，其倡导体现了对待马克思主义科学态度优良作风
6.*****对中国特色社会主义道路做出了明确界定
十七大，——在中共领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
7.马中国化的第一个重大理论成果是毛，是被实践证明了的关于中国革命建设的正确理论原则和经验总结
毛是在我国新革、社革、社建中总结了革命建设正反两方面经验建设的基础上，逐步形成和发展起来的具有深刻的时代背景历史意义。
8.*****毛思包括
新民革理论
统一战线、武装斗争——两个基本武器，也是中国歌迷两个基本特点，党自身建设）——三个主要法宝
社会主义革命和社会主义建设理论
革命军队建设和军事战略理论
政策和策略理论
思想政治工作和文化工作理论
党的建设理论
9.三大作风——区别于其他政党的显著标志
理论和实践相结合和人民群众紧密结合在一起
自我批评
10.*****灵魂：
实事求是，群众路线，独立自主。
11.*****邓包含
社会主义本质理论
社会主义初级阶段理论
社会主义改革开放理论
社会主义市场经济理论
12.继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器（作用）是中共集体智慧的结晶
13.时代背景
国际局势和世界格局的剧烈变化
实践基础
改革开放 特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索现实依据
党建设面临的新形势和新任务
14.十六大 把三写进了党章 04 进宪法
15.三个代表内涵
中共始终 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
16.指导意义
指导思想有一次与时俱进
全面建设小康社会的指针
加强改进单的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重大理论武器
17.第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
18.指导意义
同。。。理论一脉相承 与时俱进的先进指导理论
是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
是我国经济社会发展的重要指导方针和反战中国特色社会主义必须坚持和贯彻到重大战略思想
19.马克思理论中国华的精髓： 实事求是
也是党的思想路线的核心于实质
20.党的思想路线
实事求是，一切从实际出发 理论联系实际 坚持实践是检验真理的标准
21.实事求是思想路线的基本内容
一切从实际出发 中国最大的实际就是 正处于并将长期处于社会主义初级阶段
理论联系实际
实事求是
22.三者关系
实事求是是内在包含一切从实际出发、里联实际、实检标准、一切从实际出发 是实事求是死刑路线的前提和基础
理论联系实际 实事求是思想路线的根本途径和方法
实践检验真理 是实事求是思想路线的验证条件和目的23.解放思想：是发展中特主义的一大法宝，指的是在马指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
创新是一个民族进步的灵魂、发扎的不解动力、实践基础上的创新是社会发展和变革的先导 实事求是同上
24.革命首要对象：帝国主义主要对象：封建主义
主要参与者：工人阶级 农民阶级 城市小资产阶级 民族资产阶级
无产阶级是近代最进步阶级 是领导阶级
农民是主力军
性质：资产阶级民主主义革命
25.政治纲领
推翻帝国主义封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，工农联盟为基础的，个革命阶级联合专政的新民主主义共和国
经济纲领
没收地主阶级土地归农民所有，没收官僚、垄断资本桂新民主主义国家所有（题中应有之意），保护民族工商业（极具特色）
文化纲领
新民政、经必须要有与之相适应的新民文化
总之新民 政、经、文相结合就是新民主主义共和国
26.1949~1958 新民主主义社会
27.五种经济成分社会主义性质的国营经济，半社会主义性质的合作社经济，农民手工业
者的个体经济，私人资本主义经济，国家资本主义经济
主要成分为 三种 社会主义经济，个体经济，资本主义经济
28.一化三改
社会主义工业化 对个体浓业、手工业、资本主义工商业社会主义改造
29.四马分肥：
按国家所得税、按企业公积金、工人福利、资方红利进行分配
30.八大 提出 三个主体 三个补充
工商业经营方面：国家经营和集体经营是工商业的主体，个体经营是补充
生产计划方面：计划生产施工农业生产的主体，按照市场变化而自由生产是补充 流通领域：国家市场是主体，一定国家领导的自由市场是补充
31.解放生产力、发展生产力（社会主义建设的根本任务），消灭剥削，消除两极分化，最后总达到共同富裕
邓小平提出
32.发展才是硬道理（党执政兴国的第一要务）
发展是硬道理，符合。。。理论指导
是对社会实践应验教训的总结
是适应时代变化的需要
33.*****发展是党执政兴国的第一要务
社主义本质、发展才是硬道理、列举发展成果、党的实事求是路线、科学发展观、发展目标 发扎目标：实施科教兴国、人才强国战略、可持续发展战略，加快经济结构战略性调整，建设创新型国家，建设资源友好型、和谐社会，不断增强经济实力、科技实力、综合国力。
34.要以四项基本原则保证改革开放的正确方向，又要通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵，坚持以经济建设为中心与两个基本点结合起来，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，是中国特色社会主义在当今世界牢牢站住、站稳、成为充满生机活力的社会主义。四项基本原则是立国之本、政治基石，改革开放是强国之路、发展、活力的源泉，一个中心、两个基本点，是相互通融、相互依存、不可分割的统一整体，必须全面支持、一以贯之，离开经济建设中心，社会主义发展和进步就失去物质基础，离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向与动力。
35.改革开放是一场新的伟大革命，有深刻的国内国际背景的，不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的变革。
社会主义制度的自我完善和发展
建设中国特色社会主义的劝我内心探索
社会主义基本矛盾的性质和特点，相适应又相矛盾的特点
解决初级阶段主要矛盾的途径是改革
36.三个有利于
是否有利于发展社会主义社会的生产力
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准
37.改革是动力、发展是目的、稳定是前提，保证改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
把不断改善人民生活作为改革、发展、稳定的关系的重要结合点
38.改革开放与独立自主关系
把独立自主自力更生作为立足点，这是我国革命和建设的基本经验和重要原则
单独自主自力更生不是闭关自守、盲目排外，是同对外开放相辅相成的。
独立自主实施行动对外开放的基础
对外开放是为了增强独立自主、自力更生能力，坚持独立自主自力更生，积极实行对外开放，都是为了更好更快的推进社会主义现代化建设
39.我国经济体制改革的目标
建立社会主义市场经济体质
十四大 社经济理论又一次重大突破
邓小平奠基人江泽民 提出了改革目标
40.社初基本经济经济制度
十五大以公有制为主体 多种所有制体质经济共同发展
41.社会保障体系
社会保障，社会救助，社会福利，优抚安置，社会互助，商业保险，慈善事业
42.十七大 自主创新能力建设创新国家，是国家发展的战略核心
十六字方针 自主创新 重点跨越 支持发展 引领未来
科技是关键 人才是核心
43.总要求： 生产发展（基础），生活宽裕（基本尺度），乡风文明（要求），村容整洁（必然要求），管理民主（政治保证）。，44.本质核心和基本要求： 人民当家做主
也是社会主义文明建设的根本出发点和归宿
45.人民民主专政实质
无产阶级专政
46.2各民主党派合作方针
十六字方针：长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱共存
47.加强社会主义法治建设的基本要求
十六字方针： 有法可依（前提）有法必依（核心）执法必严（关键）违法必究（保障）
48.内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义理论共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四方面内容，相互联系、贯通、促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的精华。
坚持马克思主义的指导地位，抓住社会主义核心价值灵魂，树立共同理想，突出社会主义核心价值体系主题，培育和弘扬民族精神，掌控很新价值体系精髓；树立和实践社会主义荣辱观，打牢社会主义核心价值体系的的基础巩固马克思主义指导地位，努力用中国特色社会主义理想凝聚全民族，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
49..如何正确评价毛泽东同志的历史地位？
1、毛泽东一生为党和人民的事业作出了杰出的贡献，但晚年确实犯有严重的错误。
2、毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。
3、毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是就他的一生来看，他的功绩远远大于他的过失，他的功绩是第一位，错误是第二位，他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误
4、要将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来。
第五篇：北大经济学院历年国际贸易真题
1996
一、解释下列名词
绝对优势和相对优势
象征性交货
预支性的信用证
政府采购
贸易创造和贸易转移
APEC
二、简要回答下列各题
1．要素比例学说的主要内容是什么？
2．比较征收进口关税和实施进口配额的影响。
3．世界贸易组织产生的背景及其特征
三、试分析战后产业内贸易的发展及其原因
四、根据下图分析A国和B国进行贸易对无差别曲线的影响，并说明无差别曲线能达到更高水平的原因。
1997
一、名词解释
1．象征性交货
2．最优关税
二、判断对错
1．提单是承运人与托运人之间订立的运输契约
2．在CFR术语下，卖方只负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险
3．如果两国要素禀赋相同，则虽然两国消费偏好不同，仍不能发生贸易。
4．在一般情况下，配额所造成的福利损失要大于关税。
5．一个纯贸易创造的关税同盟只带来贸易创造，而一个纯贸易转移的关税同盟既带来贸易创造，又带来贸易转移。
三、简答题
请画图分析比较关税对小国和大国的福利影响（注：此处关税特指进口关税）
1998研究生入学综合考试试题
国际贸易
一、试分析要素比例理论及其局限性。（10分）
二、试分析保护就业理论。（15分）
1999
一、名词解释
1．产业内贸易
2．贸易转移
3．跟单信用证
4．良好平均品质
二、简答题
1．为进一步扩大我国的玩具出口，对外经济贸易部决定采取出口补贴政策，每出口一件玩具补贴S元，试画图分析此举对我国消费者和生产者的福利影响。
2．请预测国际贸易将趋向贸易自由化，还是趋向贸易保护主义？试从理论和实践两方面加以分析。
2000研究生入学综合考试试题
国际贸易
一、试简要解释下列名词（每题5分，共15分）
1、最惠国待遇
2、里昂惕夫之谜（Leontief Paradox）
3、提供曲线（Offer Curve）
二、试以图形分析关税的经济效应。（10分）
2001研究生入学综合考试试题
国际贸易
一、判断正误，并给出简要解释（共15分）
1、WTO的国民待遇原则在货物贸易和服务贸易领域的适用都是针对产品。
2、当前国际贸易中的贸易壁垒的发展倾向是使用配额限制进口。
3、生产部贴和出口补贴相比，后者的政府补贴成本较小，所以广为使用。
4、《国际贸易术语解释通则》的各种术语均适用信用证的支付方式。
5、提单与海运单相比，最本质的区别是提单是运输合同的证明。
6、规模经济理论与要素禀赋理论建立在同样的假定之上，只是从不同角度探讨比较优势的源泉。
7、保护新生工业理论的政策手段违背了WTO的关税减让制度。
8、持续性倾销的形成，一个重要原因是垄断厂商追求利润最大化的结果。
9、按照中国人民保险公司的海运货物保险条款，只要投保了最低险别，作为全损的共同海损就可以获得赔偿。
10、理论和实践都证明：货币贬值可以根本解决贸易赤字问题。
二、分析题（共10分）
请图示分析在WTO关税减让机制下，关税同盟的建立对社会福利的影响将呈现什么特征？
200
2一、填空题
1．里昂惕夫之谜对（）理论提出了挑战。
2．以李斯特为代表的保护新生工业理论主张用（）政策来进行保护。
3．最惠国待遇原则和国民待遇原则构成了WTO的（）原则。
4．美国花旗银行在中国开设分行属于WTO的GATS中的（）贸易形式。
5．目前从发展趋势来看，在21世纪的大部分时间里，国际贸易的保护手段将主要体现为（）的形式。
6．主张对具有较高的“租”和较强的“外部经济”的部门进行补贴是（）政策的观点。
二、判断题
1．WTO与GATT的重要区别之一是GATT是独立的国际经济组织。
2．WTO是对GATT基本原则的继承和发展。
3．《信息技术协议》是WTO和GATT实施的协议。
4．六种常用国际贸易术语的交货方式都是离岸交货。
5．WTO规则中的反倾销、反补贴及保障措施例外都是针对不公平贸易行为。
6．林德的“重叠需求论”侧重于从需求数量方面解释战后发达国家之间的贸易。
7．从静态分析的角度来看关税同盟对同盟内各国的福利影响是下面的。
8．在信用证业务中，如果卖方只履行了按时提交与信用证相等的合格单证的义务而违反了买卖合同，不能获得信用证项下的货款。
三、请结合规模经济与国际贸易相关理论，并结合图示简要说明“入世”对中国外贸的影响。
200
3判断：信用证的问题
用动态规模经济效应和产品生命周期理论分析：后来出口的逆转现象，并分析中国入世的前景
200
4一、判断与纠错
1．2．
3．克鲁格曼规模经济模型的两个突破
4．林德需求模型
5．要素禀赋理论的动态
6．信用证的风险管理
二、倾销的分类与原因。试结合入世谈谈我国反倾销的前景（10分）
判断
1．关税是保护新生工业的主要手段
2．规模经济理论
3．信用证、银行
4．关税同盟
保险，减少风险的主要手段
社会福利
200
5一、判断
1．持续性倾销的原因是国内收支不平衡，这种情况长期内可通过市场力量自动消除
2．规模经济有两个理论突破
3．“里昂惕夫”之谜对比较优势理论提出挑战，这种情况已成为历史
4．贬值能够完全解决国内收支失衡
5．保护新生工业理论主张实行政府产业政策和出口补贴
6．CIP，CPT，FCA都是象征性交货，卖方货交承运人后无任何责任
二、用关税同盟理论和协议区域分工等经典理论论述：建立中国——东盟自由贸易区的利益和障碍，说明区域化在WTO多边贸易机制中的地位与影响
2006
一、试论述保护就业理论与贸易主义政策政策战略的区别
二、试结合一种常用的支付方式的流程，谈谈国际贸易支付的特点
三、试结合一种经典的国际贸易理论，谈谈当今世界贸易之间所蕴含的经济学涵义 2007
国际贸易
1，? ?? ???判断并说明
（1）? ?? ???里昂惕夫之谜是对绝对优势理论的挑战。（12分）
（2）? ?? ???WTO允许发展中国家采用补贴对新生工业进行保护。（13分）
2008
2009
国际贸易：
1.名词解释：里比兹恩斯基定理（5）
2.产业内贸易的发展及原因。（10）
3.分析关税对于大国福利的影响。（10）
??6.国际贸易的复习
??经济学院的国际贸易无论是教学还是考试都读具一格，使用的教材是本院最有个性的何晖老师编的内部教材。何晖老师已经出国，但是，由于他的教材比较经典，所以，考研用的教材仍然是他的那本书。不幸的是，后面的老师不再用他的书教学，所以，这本内部教材也绝版了。然而，参加考研的同学无论如何都必须拿到这本书。考研的题目一般是有四道名词解释。前面的实务部分内容很多，但就是2-3道名词解释，所以工作量就大大减小。理论部分考大题，关税，出口补贴和进口限制以及配额等都是考试重点，要格外重视。从往年的考题来看，大题都没有超出这个范围，所以，同学们一定要把这章完全掌握。同时，考试都是图形和政策意义相结合，最好同学们能把图形多画几遍。还有，一定要注意小国和大国的区别。至于后面的绝对和相对理论以及H-O模型，只要理解就差不多了。这是以防万一。
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