弘扬慈善文化打造慈善乡镇.

第一篇：弘扬慈善文化打造慈善乡镇.

弘扬慈善文化 打造爱心乡镇

爱心，是和谐温暖的源泉，推动着社会不断向文明前行。如何激发、保护更多村民的爱心，才能使我乡慈善事业走得更远，也是我越溪乡慈善分会完善机制的一个途径。

2014年，我乡共募集善款22.21万元，是2010年的两倍，其中社会救助57.5万元，两项成绩均创历史新高。在过去的2013年，越溪乡慈善分会，在县慈善总会的具体工作引导下，乡村二级慈善建立了诸多激发、传播慈善爱心的机制，调整完善救助项目，让更多困难群众得实惠，并公正合理地使用好每一笔善款，随时随地接受社会监督，使我乡“慈善”这张名片更加闪亮。

人人心怀慈善，人人参与慈善。过去的一年，越溪乡慈善分会为增强全乡这样的慈善意识而不懈努力着。

2014年，越溪乡慈善分会通过形式多样的助力宣传，织起了一张慈善大网：在越溪乡机关干部QQ 群活动中大容量地刊载了我乡方方面面的慈善信息；在全乡村级四套班子干部大会上专题介绍慈善献爱心视频讲座；在各行政村张帖慈善捐款先进事例等。现在，基本做到了全乡村民心目中有慈爱之心。通过如此大张旗鼓和不遗余力地宣传慈善文化，全乡各部门、企业和老百姓更加明确了捐款的目标和方向。

2014年，我乡慈善分会共同募集资金22.21万元，完成123.39%（其中：冠名资金6万元，机关企事业单位一日捐8.02万元，工作站8.19万元）；发放慈善资助金74.5万元（其中：市县慈善总会对

越溪乡敬老院建设资助17万元，总会救助病、孤、老、学11.59万元，定向救助23.38万元，冠名资金2.5万元，分会资助13.53万元，各村工作站资助6.5万元），共救助困难群众215人次，公益性资助17万元，起到了“上为政府分忧，下为百姓解愁”的作用。

一年来，我会广泛开展了扶贫济困，慈善一日捐，爱心助学。助孤扶残、爱老助医、帮困助疾等一系列深得民心的慈善活动，使更多的人熟悉，理解了慈善，从而更加积极地加入到各项慈善活动中来。

历年的规范运作交出了一本“透明账簿”。在资金的管理上，乡慈善分会严格执行《宁海县慈善总会资金募集使用管理办法》和《宁海县慈善总会基层分会财务管理暂行办法》等制度，并主动邀请乡财政管理工作人员对慈善资金进行年度审核。对资金的使用情况通过分会宣传窗等各种渠道及时向社会公布，接受社会监督，努力让广大群众知道每笔善款的来龙去脉和公平合理使用程度，接受捐赠者及社会各界的监督。

重视自身建设，提高服务水平，严格实行阳光操作，规范运作，是慈善机构提高社会公信度，增强凝聚力的一项重要工作。“人无信不立，我乡慈善分会的公信力，还是来自于慈善组织自身的规则意识。”只有慈善活动账目公开透明，老百姓才能感受到受助者常常就在他们身边，让他们帮人帮得实在。

如今的越溪乡处处激荡着爱的旋律。“阳光”下的慈善基金，将逐渐成为百姓心中值得信赖的“爱心品牌”。

宁海县越溪乡慈善分会。2014年12月

第二篇：慈善文化进校园

慈善文化进校

关于小学阶段慈善教育的反思

对于什么是现代慈善观念,慈善如何融入日常生活,如何妥当地表达善意而不伤害别人的尊严,很多人还不懂得如何做,说明相关的教育还很不够。所以从引导学生健康成长、积极参与社会的角度看,对孩子进行慈善教育,是必不可少的。

国外的许多中小学,考试成绩并不是评估学生素质的唯一标准,学生参与社会实践、参与公益活动的表现,也会被计入其综合素质评价。我们学校的慈善教育,应该把概念扩展到更大的“公益”层面,培养学生关爱他人、服务社会的意识,引导学生积极参与公共事务和志愿活动,把孩子培养成合格的现代公民。

教育是慈善事业发展的根本,我国现行教育缺乏对于慈善的关注。以教育促发展,推进慈善事业的进步是必然选择。慈善事业发展的根本在教育。

慈善教育不仅是培养学生的同情心和爱心,以及相应的知识和技能,更重要的是通过学生的这个教育经历,赋予学生一套关于慈善的知识与理解、技能与态度、价值与性向,让慈善成为每个人对社会尽责、与他人互助的一种生活习惯,从而形成一种“人人可慈善”的慈善文化。在现代文明的社会里,慈善作为社会美德和公民素质被广泛认同和崇尚.但是今天学校的慈善教育在一定程度上滞后于社会的慈善发展

中小学阶段开展慈善教育的意义：慈善是社会文明的象征,民众的慈善热情与行为是慈善事业的重要力量。而民众的慈善热情和慈善积极性是需要培育、需要调动的。民众慈善精神培育及慈善热情调动的根本途径在教育。教育可以育化民众的慈善意识,激发民众的参与热情;“慈善教育从娃娃抓起”，只要有爱心，不到4岁的孩子也可以参与慈善，也可以从慈善中得到幸福。慈善活动不分年龄大小，慈善教育永远都不早。

一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁;心,因为感恩而永恒。

前段时间，我校开展“落实科学发展观，党员助学献爱心”帮扶活动。我校每个党员帮扶一个家庭贫困的学生。在这项活动中，我校启动了阳光工程，为每个学生买了一个书包，每位党员为结成对子的学生准备了生活、学习必需品。扶一株幼苗，蕴一份春光；助一名学童，赢一片希望。我们从这一捐赠活动中，从老师的殷切希望中，看到了爱心、关心和责任心，看到了同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。因为有了爱，就有了希望，在爱的阳光的沐浴下，学生们在茁壮成长。我们深信，第四小学的受资助学生一定会心怀感恩

生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。慈善教育一定要浸透孩子内心，要让孩子从参与慈善的过程中真正感受到快乐和幸福，这样慈善才能够真正在孩子心中生根发芽。如果每个孩子都能从小种下慈善的种子，未来的公民社会也就有了希望

几个误区

慈善教育重在慈善参与。我们推行的“慈善一元捐”活动倡导让孩子们自愿捐出一元钱，重要的不在于捐款的数量，而在于孩子们的参与。现在有很多人认为做公益做慈善就是捐钱，如果自己并不富裕，似乎就没有了做慈善的条件。做慈善、做公益的方式有很多，捐款只是其中一种形式，慈善绝不等于捐钱。

我相信，如果孩子不断地参与此类的慈善活动，当她自己有钱可以支配的时候，她是会做出自己的选择的。

有爱就有希望

几年来，学校把“慈善文化进校园”纳入德育教育管理中。我们认为，最重要是教孩子们明白什么是爱心，什么是慈善，引导他们做一个有道德有爱心的人，然后再在实践中培养学子的爱心。例如，学校组织了小义工队，利用节假日到敬老院送关爱等。下一步，学校还将扩大慈善文化教育的范围，争取把活动铺开到社区，让孩子们到社区中奉献爱心 活动中我们注意到了感染和熏陶慈善文化，有爱心序曲、爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心剧场等单元，但总的来说，仍然是知识传授的模式。我特别希望慈善美德熏陶能以电影、动画片等丰富多彩的方式进入校园。回忆起当时与学生一起看《妈妈让我再爱你一次》，我和孩子们一起感动、流泪，那是最好的道德教育。

开展了爱心义卖、日行一善、慈善捐助等活动，让学生在实践中感受慈善的力量。此外，该校还结合《慈善读本》的内容，在校内开展了征文比赛、手抄报比赛等，让学生在比赛的过程中加深对慈善内涵的理解。

“学校举办多种形式的活动，目的就在于让学生认识到，其实慈善就在我们身边。希望能培养学生们拥有尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品德和社会责任感。” 《慈善读本》。“通过阅读，学生们更加了解慈善的意义，把慈善的意识转化为行动，实践慈善。”此外，每个学科的老师在教学过程中都会渗透慈善文化教育。

尽管学习《慈善读本》只有三个月，但是学生的慈善意识正逐渐形成。近日，该校一年级学生梁家浩被确诊患上神经性母细胞瘤。得悉情况后，不少学生捐出了自己全部的零用钱。“同学的慈善热情高涨，而不少家长更是自发组织捐款，并亲自将善款送到医院。”

在主题班会上，学生们更自编自导自演与孝德、慈善有关的小品、相声，并制订一系列感恩计划加以实践，把意识转化为行动。“过去总觉得慈善就是名人捐款、作秀，但是现在发现原来我们也可以做慈善。”六年级学生衷蕾很有感触。她还记得班上有一位男同学每次都不愿意捐款，原因是他觉得捐款没意义。但是，这个学期学校组织的三次捐款，他却变得乐于捐助了。“因为她知道自己每一次捐助对别人来说都是雪中送炭，所以他改变了他的想法

自开展“日行一善、日读一书”爱心实践活动以来，三年级学生吴艺星几乎每天都会做一件好人好事，哪怕只是随手捡起路边的垃圾等小事，“我希望从最小的事情开始，多做对别人有益的事情。”

学校号召学生们从力所能及的小事做起，把这些善心义举用纸笔记录下来，与同学和父母分享，从而达到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会慈善效应。学校决定每年定期组织学生慰问镇内的低保家庭老人和困难学生家庭。

”

携手慈善，共创和谐

在大力提倡和实践社会主义价值体系的今天，慈善文化的巨大作用在于教而化人，逐步引导人们乐善好施，从同情、怜悯、施舍出发，不断提升人们的思想境界和对慈善价值观的认同，把帮助困难者视为一种社会责任，使贫者、难者、患者、残者、弱者得到物质的帮助和心灵的慰藉，让他们共享改革发展的成果，分享到人间的温暖。”

慈善文化的普及与深化正在一代又一代人之间薪火相传。一个负责任的学校，不仅在专业领域享有权威，更要践行社会公益。作为农村留守学校的典范，梅小在传递科学知识的同时，也不忘肩负的社会使命，用自己的实际行动汇聚点滴的爱心与善行，已经清晰的勾勒出学校践行社会责任的发展格局，并将公益写入学校的灵魂，未来，梅小的公益事业将走的更远!夜空之所以灿烂，是因为有无数明星的闪烁点缀 让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让爱在我们的生活中开花，让爱在孩子们的生命里植根!让希望的种子在四小校园中生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在四小校园中绽放！

回顾十年路

2006年7月，正式与北大附小建立手拉手学校关系 年九月，被省慈善总会授予慈善文化教育基地 2013年5月，少林寺方丈释永信到校讲述慈善文化 2009年6月，二年级学生陈星受到各方捐款资助顺利完成心脏治疗手术继续就读

2014年2月，省慈善总会在学校建设慈善童悦之家，视频电脑，投影电教设备，音响以及电话，图书等向学生开放使用 一路走来的梅小的发展一直有着慈善文化的伴随。而慈善文化也在这块土地上生根发芽。

第三篇：弘扬慈善文化 传递爱心正能量

平阳鳌江：弘扬慈善文化 传递爱心正能量

——拓展慈善工作领域，构建慈善文化建设新模式

爱心，是和谐温暖的源泉，推动着社会不断向文明前行。

长期以来，平阳县鳌江镇积极发挥慈善组织在社会保障体系中的重要补充作用，深入开展扶残助残爱心城镇的创建工作，积极拓展慈善工作领域，创新慈善工作方式，构建慈善文化建设的新模式。同时，该镇党委、政府高度重视残疾人工作，把该镇发展残疾人事业列入社会发展十二五规划，作为政府工作的重要组成部分来抓，成立了爱心城镇创建领导小组，制定工作方案，安排专项经费，出台优惠政策，并逐步实施，取得一定成绩。在去年该镇被评为“温州市爱心城市”。

近日，在该镇举行的“慈善一日捐”活动上，机关干部带头捐献爱心，截至当天下午3时，共有207位机关干部参与了此次活动，募得善款53650元。据悉，这些慈善捐款的用途主要是助困、助医和助学。

完善救助项目，让更多困难群众得到实惠。在安居工程方面，鳌江镇通过新建、扩建、改建、修缮等方式，进一步加大对残疾人危旧房改造力度，自前年以来共改造残疾人危房35户，改建面积3500多平方米，争取农村住房困难群众建房补助资金 45万元，残联补助资金17.5多万元，受益残疾人达150多人，大

大改善了残疾人居住条件。通过安居工程等政策措施，全镇残疾人住房人均面积达28平方米，达到了验收要求。

在社会保障方面，该镇对符合低保条件的持证残疾人实行应保尽保，两年来，该镇累计共有722户纳入残疾人基本生活保障工程，125人纳入重度残疾人托（安）养工程（其中集中托养20人，居家安养105人），135名重度残疾人享受困难生活保障金；两年共发放各类救助款280多万元。此外，该镇进一步加强残疾人社会保障服务，积极推进城乡居民养老保险工作，该镇残疾人参保率已达85%以上。

在康复工程方面，两年来，该镇200多名贫困白内障患者实施免费复明工程，32名低视力贫困残疾人免费配验助视器，30人次重度精神残疾人进入住院治疗，25名残疾人免费安配假肢，28名残疾人免费配臵了拐杖，40名肢体残疾人免费配臵了轮椅，210人配发助听器，居家安养的重度残疾人全部配发了手机；60户残疾人家庭配发彩电。目前，该镇建有社区康复点11个。

为帮助更多的残疾人实现就业、创业梦想，该镇利用多种形式、多渠道安臵残疾人就业。据悉，该镇共扶持残疾人就业100多人，有劳动能力的残疾人就业率达到78.2%；扶持残疾人基地建设，帮助申请上级资金补助，2011年和2012年有19家残疾人基地受到补助，补助金额36多万元；有15户家庭受到贷款贴息补助，补助金额10多万元。同时，该镇鼓励残疾人自主择业，自主创业，缓解社会就业压力。2011年、2012年，全镇有65人

次残疾人自主创业的个体户获得了一次性财政补助，合计金额187500元。通过帮扶活动，增强了残疾人就业创业的信心，涌现出了一批身残志坚的致富带头人和一批扶残助残基地、企业。其中，梅溪佳茂禽业合作社安排残疾人就业20多人、万安村养鸽专业合作社安排残疾人就业18人，还有浙江益蜂堂蜂业专业合作社、科翔专业合作社、温州永昌建设有限公司等企业也都有残疾人集中就业。万安村养鸽专业合作社还被授予省级扶残助残基地、县2012年四星级扶贫示范基地；加茂禽业专业合作社评为县四星级扶贫基地；益峰堂蜂业合作社和科翔合作社被评为县一星级扶贫示范基地。该镇梅源社区的尤良涨，南门社区的施梅红、古鳌社区的吴玉莲分别被评为县级十佳自强模范和十佳爱心人士。此外，该镇还积极开展残疾人实用技术和职业技能培训工作，两年来组织残疾人参加县、镇各种培训共50多人次。

第四篇：慈善募捐 打造心灵

手拉手心连心——共同托起明天的太阳

慈善募捐 打造心灵

2011年10月16日，在长安区杜曲镇樊村初级中学校内，成功举行了“手拉手心连心，共同托起明天的太阳”大型慈善募捐活动。

本次活动是西安e祺软件公司，协同10家企业共同举办的活动。活动从早上7:30开始，下午16:30结束，长达9小时，活动期间，所有参与者都热情高涨，情绪激昂。学生的心灵，从中受到了触动、教育，得到了震撼；老师、家长对学生的看法，得到了改变，消除了对学生不理解的想法；活动发起者和“义工”的举措，得到了学生、家长、学校的肯定。达到了为社会上需要支持援助的人做贡献，从而传扬爱心，引发爱与感恩的互助精神，唤醒了学生心灵，为学有所成，创造自身价值而努力的目的。

参与本次活动，有来自全国协同的10位民营企业家，70位社会义工，40位樊村学校老师，80名学生家长，100名学生，数十位自愿参与者，共计330人。特邀了爱心传递者王中孚，国家企业教练协会高级教练，全程主持。

活动开始，所有参与者，分别配穿了活动组织方配发的四种颜色的T恤，佩戴胸牌入场。义工白色、老师黄色、家长蓝色、学生绿色。以义工、老师、家长、学生分别配比，划分了12个小组，整齐的就坐于红色地毯指定的位置。四周扯满了横幅：“志愿我和你，服务零距离”“我们承诺创造

一个爱与感恩的世界”，“世间爹妈情最真，泪血融入儿女身”，数百个粉红色的彩色气球布置其中，在背景音乐“我相信”、“感恩的心”中，活动通过认知介绍，游戏拼图，感人事件启迪教育，学生与家长、或老师相互倾诉心灵等体验式互动，引发逆反期的孩子们理解父母和老师的用心良苦、艰辛，感召了学生，使学生纷纷踊跃奔上舞台，向家长、向老师表白自己过去的娇惯、任性、不听话，不自信等表现，今后要努力学习，加强与同学的团结、互相帮助，自强不息，真正懂得了用心去感恩父母、感恩老师、将来一定要有所成就，报答社会。学生的父母和老师也更懂得了什么是无私的爱，怎样更加清晰的去表达自己对孩子们的爱！共同帮助孩子们的心灵健康成长！

活动接近尾声时，爱心传递者王中孚老师宣布了捐赠仪式，一幅蓝图，百米白色画布上描绘学生、家长、老师心愿的彩色长卷，合计捐赠物资25000元人民币，在十一位企业家成员组成的列队下，整齐、庄重缓步走向主席台，郑重的交接给樊村中学领导，顿时响起一片热烈掌声。这是红色捐款光荣榜252名捐献者的绵薄之意，是社会各方人士对学子学有所成的心愿。

本次活动，e祺软件公司共捐出十台电脑，1300元人民币。其中总经理陈文东捐助1000元，其余是公司员工从20元到50元不等所捐。受到了长安区杜曲镇樊村中学师生的高度赞扬，特赠予e祺软件公司：“回报社会，爱心无限”牌匾一块。

第五篇：乡镇慈善捐款倡议书

文章标题：乡镇慈善捐款倡议书

**镇是历史文化古城，著名的侨乡，人杰地灵，自立镇以来，镇民友善互助，和谐融洽，在时代的进步和经济发展下，人们生活日益改善，但由于种种原因，仍有部分弱势群体生活在困难之中，亟需我们关爱扶助，雪中送炭。

为了响应市委、市政府慈善筹款的号召，进一步弘扬博爱精神，我们倡导乐善好施、助

人为乐的新风，以再举社会之力，续兴慈善之力，集聚社会力量，给社会贫弱者排忧解难。

慈心为人，善举济世。您的慈心善举，受益者将同泽受惠；您的仁爱厚德，受助者将心存感恩，一生铭记！

**镇人民政府

二○○五年九月十六日

--------

某乡镇灾难捐款倡议书

目前，全乡干群已掀起救灾复产、重建家园的高潮。但是，由于受灾面积大、损失重，重建任务大，灾民自救能力弱，抗灾自救、重建家园困难多、难度大，据初步统计，有３５６人无家可归需重建新居，有１０７２间房屋需维修排险，有４００多户粮食失收需要买粮度日，大批生活、水利、交通、供电等设施需要修复，因此，我们在领导灾民自力更生、抗灾自救的同时，真诚呼吁曾在楼台工作过的老领导、楼台籍在外工作的干部和在外创业老板，发扬人道主义和奉献精神，慷慨解囊，踊跃捐款，帮助家乡灾民恢复生产，重建家园，渡过难关。

**县楼台乡人民政府

２００５年８月２５日

《乡镇慈善捐款倡议书》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读乡镇慈善捐款倡议书。