临颍县法院四项措施落实

第一篇：临颍县法院四项措施落实

临颍县法院四项措施落实《若干规定》

临颍法院紧密结合法院实际，认真组织干警学习最高人民法院下发的《关于在审判工作中防止法院内部人员干扰办案的若干规定》，并及时制定出台了实施细则，从源头上有效防止法院内部人员干扰办案工作，有力地促进了公正廉洁司法。

一是集中学习，层层抓落实。临颍县法院于7月15日召开全体干警会议，要求全院干警深刻认识最高人民法院出台《若干规定》的重要意义，切实增强严格执行《若干规定》的自觉性，做到人人皆知，时时牢记；同时，在全院开展贯彻落实《若干规定》专题教育活动，要求各部门以庭科室为单位组织学习讨论，熟知具体内容，增强遵守制度，将防止法院内部人员干扰办案作为加强队伍廉政建设、树立人民法院和人民法官良好形象、推进法院“三项重点工作”的重要内容来抓，引导广大干警筑牢思想防线，严格约束自己的行为，自觉抵制请托说情之风对工作的干扰和影响。

二是加大宣传力度。以全体在职干警为对象，通过全面动员、学习宣讲、座谈讨论、公开承诺等多种方式进行宣传教育，要求干警不止自身学习《规定》，还要将《规定》的内容推广到社会中，特别是向自己的家属及法院退休人员讲明《规定》的内容，从根源上杜绝法院内部人员干扰办案的现象发生，促进公正廉洁司法。此外，1 法院还要加强对重点岗位、重点环节的监督力度，特别是加强对审判权、执行权和司法管理的监督，为公正、高效、廉洁的司法环境营造更加良好的前提条件。提高社会及相关人员对《规定》的了解，主动接受社会各界和人民群众的监督，从根源上杜绝防止法院内部人员干扰办案，促进干警公正廉洁司法。

三是深入对照查摆与整改相结合。临颍县法院干警结合自身的工作实际，严格对照《若干规定》，认真查摆了自身是否存在私下接触本人审理案件的当事人及其亲属、代理人、辩护人或者其他关系人；从上到下，从个人到整体，深刻查摆是否存在违反《规定》的行为，努力营造公正、高效、廉洁司法环境。对有违反规定情形的，由干警在七日内填写《人民法院工作人员涉廉事项报告单》，报主管领导签字后存档备查，并结合具体情节给予诫勉谈话、通报批评、纪律处分，涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。同时，及时对落实的总体情况、具体措施、成功经验、遇到问题及解决方案等进行总结，在整改中总结，在总结中提高，以进一步推动法院廉政建设和法院工作科学发展。

四是强化监督检查。临颍县法院纪检监察部门结合开展的“五除”专项活动进行不定期明查暗访，纪检监察室加强监督、检查力度，充分发挥纪检监察员的职能作用，对贯彻落实《若干规定》开展不力的单位，进行通报批评并督促其限期整改；对违反本规定的法院工作人员和退休人员，依纪依法严肃查处。同时，加大对外宣 2 传力度，通过新闻媒体、法院网络公布《若干规定》，自觉接受社会各界和案件当事人的监督。对违反《规定》的干警，依法依规严肃处理，用铁的纪律维护司法廉洁，决不允许姑息纵容，做到警钟长鸣。

第二篇：临颍法院纪检监察工作情况分析会

临颍法院纪检监察工作情况分析会

为了发挥纪检、监察工作在法院队伍建设中的作用，加强干警的廉政意识、司法为民意识，金院干警的纪律作风，跟踪与反馈院内各项制度的落实情况，倾听干警的呼声与合理化建议，帮助管理制度的制定和院党组对工作科学决策，做到未雨绸缪，防患未然。10月14日下午，临颍法院纪检监察组召开了各部门中层干部参加的纪检监察工作情况分析会。

这次会议是本首次召开的纪检监察工作情况分析会，受到了院党组的高度重视。会议由党组成员、纪检组长尚庆怀同志主持，党组书记、院长王振华同志作重要讲话。领导一番诚恳的讲话消除了与会者的顾虑，大家以主人翁的态度纷纷发言，反映了干警在廉政、司法为民、工作作风、道德情操、制度执行等方面的情况；对立案、邮寄送达、《岗位目标考核办法》的执行、队伍管理、车辆管理建言献策，提出车辆应实行统一管理，干部队伍建设应发挥工、青、妇组织的作用，把握好制度的执行与不挫伤干警工作积极性的度；对管理上的疏漏与领导进行了平等、开诚布公地对话，为管理水平的提高与制度的完善提出了很好的建议；抨击了个别干警影响法院形象的不检点行为；分析了单位现行车辆使用与管理中的弊端。党组成员、副院长王振华同志深有感触地讲，许多意见是我们领导第一次听到，并且很尖锐，警示着管理者，有振聋发聩之效，领导更应时常检查自身，做到以身

作则，为全院干警树立榜样。

党组书记、院长王振华同志指出：座谈会充分体现了纪检监察员的政治意识、大局意识和维护集体荣誉的责任感。集中所反映的车辆管理问题、个别干警行为操守影响法院形象问题、《岗位目标考核办法》的履行与维护问题，都需要亟待解决与不断改进深化。所提意见与建议来自基层，很务实，代表了干警的意愿，表达了群众的心声，为院里管理制度的制定与改进提供了群众基础。院党组将坚定不移地支持纪检、监察工作，要求各位纪检监察人员一如既往地做好纪检、监察工作，为临颍法院的建设履职尽责。

第三篇：临颍小商桥导游词

各位朋友：现在我给大家介绍一下，小商桥，一提到小商桥，你的思绪也许就会马上回到1400多年前的宋朝岳飞抗金时代，你也许不由自主的想起岳飞的脍炙人口的《满江红》。

小商桥景区位于临颍县南12公里处，据《河南通史》等资料上记载：它建于隋开皇四年，也就是公元584年，原来是古颍河道，后来因为商王在此经过，所以改名为小商桥。

在经历了1400多年的风风雨雨之后，小商桥依旧巍然屹立，没有倒塌，这是和它的建筑结构分不开的。大家现在可以看到：小商桥是一座坦拱敞肩的石拱桥，顾名思义，他是由一个主拱和两个腹拱组成的。桥长21.3米，宽6.45米，主拱与腹拱都是由２０块红石拱圈并列而成的．在中共正中的龙门石上，有一个浮雕．雕的是饕餮，它是一种吸水猛兽。在桥墩最上层的石条上，各有一个大力士。桥身可以看到雕刻有很多精美的花纹、图案、以及几何图形等。

“小商桥”之所以闻名海外，是和我国的桥梁专家茅以升先生分不开的。因为在1992年9月，他派出的三人考察团曾在此考察，得出了这座小商桥要河北赵洲桥的建造时间要早的结论，后来，在经过国家文物局的专家鉴定之后，肯定了这个结论，并称：“是世界桥梁史上的珍品”。所以，我们称小商桥是天下第一桥。

除了建造时间久远这个原因之外，还有一个让小商桥名扬海内外的原因。那就是北宋抗金名将----岳飞。在岳飞将军那首脍炙人口的《满江红》里这样写道：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬忘眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。”在这首诗里所写的“凭栏处”就是写的小商桥。

为什么岳飞要写下这首诗，是和当时的历史背景分不开的。在岳飞的部下，有一位抗金名将杨再兴将军，他是江西人，原本是曹成的部下，曹成后来被岳飞收编，杨再兴也就成为了岳飞部下的一名大将。在公元1140年，金人南侵，岳飞由襄阳北上，于金兵大战于郾城。7月8日，在小商桥南十多公里处，双方进行了大战，杨再兴和岳飞大破拐子马，金兵大败。几天之后，金兵的首领兀术又率领十二万兵众，以小商桥位前阵，和宋军对垒决一死战。岳飞为了乘胜追击，派杨再兴将军率三百轻骑为前锋，杨将军和金兵从辰时死战到申时，他杀敌心切，为了“擒贼先擒王”，准备越河北上，当时因为天降大雨，河水上涨，杨将军的坐骑被河中的淤泥、蒿草缠住，陷入河中，金兵看见宋将，于是万箭齐发，杨将军中箭而亡。时年三十六岁，当时虽然杨将军已经身中数箭，但是仍然怒目圆睁，面向北方而不倒。这也就是著名的“郾城大战”。

随后的岳飞将军赶到之后，看到此景，失声痛苦，将杨再兴将军火化后，仅箭头就有三升之多。在杨再兴将军身故的地方埋下了他的骨灰，岳飞将军用自己的长矛在石碑上刻下了：“杨将军之墓”五个大字。为了替杨将军报仇，一夜之上岳飞率领的兵众就飞抵朱仙镇，正在这时，却接到了京城临安让他班师回京的金牌，此后三天之内，又收到了十一道金牌，悲愤之下，岳飞来到了小商桥，仰天长叹，挥笔写下了这首大家熟值的《满江红》。

这就是这座有着千年历史故事的小商桥。现在的小商桥已经是国家级的重点文物保护单位，并且在2003年3月29日，国家邮政局首次发行中国古桥特种邮票4枚，河南漯河隋代“小商桥”即在其中。这次的邮票发行让小商桥再次的扬名海内外。

第四篇：临颍十大历史文化名人

临颍十大历史文化名人

颍水人家（郭子强）编著

1.东晋尚书——荀嵩（262-328），羽林右监荀覠子。志操清纯，雅好文学，为当时名流王济等人所器重。泰始中，为司马允文学掾，累迁侍中、中护军。晋元帝即位，授尚书仆射，与刁协共定中兴礼仪。明帝时，平王敦有功，封爵，授光禄大夫、录尚书事，加散骑常侍。成帝初，苏峻叛乱，与王导等人共同侍卫成帝。咸和三年死，谥敬。

2.北宋尚书——李兑（995年～1070年），字子西。进士，以屯田员外郎为殿中侍御史，改同知谏院，擢天章阁待制知谏院，历知杭、越。英宗时为集贤院学士，判西京御史台。以工部尚书致仕。神宗熙宁三年卒，谥庄。

3.金朝尚书——张彀，字伯英，大定二十八年进士，调宁陵县主簿。改泰定军节度判官。率儒士行乡饮酒礼。改同州观察判官。是时，出兵备边，州征箭十万，限以雕雁羽为之，其价翔跃不可得。彀曰：“矢去物也，何羽不可。”节度使曰：“当须省报。”彀曰：“州距京师二千里，如民急何。万一有责，下官身任其咎。”一日之间，价减数倍。尚书省竟如所请。补尚书省令史，除同知郑州防御使事，改北京盐使。丁父忧，服除，再迁监察御史。从伐宋，迁武宁军节度副使。居母忧。贞祐二年，改惠民司令，历河南治中、显州刺史、刑部郎中、同知河南府事，迁河东南路转运使、权行六部尚书，安抚使。兴定元年，以疾卒。

4.明朝宰相——贾咏（1464－1547），字鸣和，号南坞。弘治九年（1496）进士，改庶吉士，授编修。正德九年（1514）充经筵讲官，改兵部主事，迁左中允兼修撰，南京翰林院侍读学士、国子监祭酒。正德十六年擢礼部左侍郎，改吏部左侍郎。嘉靖四年（1526）五月以原官兼翰林学士入阁专理诰敕、掌参事府事，再迁礼部尚书兼文渊阁大学士参预机务，进武英殿大学士，加少保兼太子太保。嘉靖六年八月十八日致仕，嘉靖二十六年八月三十日卒，年八十四，赠太保，谥文靖。

5.台北知府——陈星聚：字耀堂，台陈镇台陈村人，清光绪年间率领台湾人民抵御法国侵略者，取得了台北保卫战的胜利。同治十年(1871)年曾任台湾淡水同知，五年后又调任漉港同知，光绪四年(1878)升任台北知府。史料记载他性情刚毅，急公好义，体恤民情，励志图强，热爱祖国，在中法战争中，英勇保卫台北，对祖国人民作出了卓越贡献，是一位深受台湾人民爱戴的民族英雄。1885年，陈星聚因劳累过度，病逝

台北知府任内，享年69岁，台北各界人士联名奏请清政府追封他为三品道台御赐祭葬如列。陈星聚陵园落成之日，省委书记、省人大常委会主任徐光春，亲民党主席宋楚瑜及夫人陈万水，以及数万群众参加落成典礼。

6.微生物学家——方心芳（１９０７—１９９２），石桥乡方庄村人，中国微生物学家、中科院院士。我国现代工业微生物学开拓者和应用现代微生物学的理论和方法研究传统发酵产品的先驱者之一。1931年毕业于上海劳动大学农学院农艺化学系。自30年代开始收集保藏菌种，为中国的菌种保藏事业奠定了基础，为创建中国的菌种保藏机构作出了重大贡献。曾描述过多种酵母菌、丝状真菌和细菌，选育出多种具有高活性的工业生产用菌种，在我国开创了五棓子酸发酵、长链二元酸发酵等新型发酵工业，促进了我国传统发酵工业的现代化。

7.越调大师——申凤梅（1927—1995），我国著名越调大师、越调泰斗，人民艺术家、开山立派的一代宗师。她11岁开始学艺，14岁搭班。1947年，她所在的民间戏班编入中国人民解放军胜利剧团，后改为河南省越调剧团。申凤梅是一位成绩卓著的越调表演艺术家，以“活诸葛”蜚声剧坛，同时在近200个传统戏、现代戏、新编历史剧中扮演过生、旦、净、丑等各种行当的角色，可谓“生旦不挡，悲喜咸宜”。

8.运动健将——李亚敏，中国女子射击运动员。运动健将。1974年入选解放军射击队，后入选国家射击队，同年参加第7届亚运会，以555环的成绩创标准手枪60发项目的全国纪录。之后出访罗马尼亚。以580环的成绩获中罗友谊赛女子手枪项目冠军，并创造该项目的全国冠军。1975年作为解放军队队员参加第3届全运会射击比赛，以591环成绩超过女子小口径手枪射世界纪录。从1975年至1978年在国内和国际比赛中，与其他队员合作，五次超过女子小口径手枪的团体世界纪录。1978年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1978年、1983年当选为第 5届、第 6届全国人民代表大会代表。

9.战斗英雄——葛洪臣，男，一九三三年出生，一九四八年参加革命，志愿军第十五军第四十五师第一三四团第六连排长上甘岭战役中，一九五二年十月十九日，他带领全排配合其他连队反击537.7高地北山一个阵地，一举攻下，歼敌20余人。次日，他又受命坚守主峰阵地，两次身负重伤，坚持不下火线，第三次又腹部中弹，肠子流了出来，但仍继续指挥全排打退敌人两次反扑。最后，他为掩护部队转入坑道，单身拒敌，用1颗手榴弹与敌同归于尽。立等特功，获二级英雄称号。

10.战斗英雄——李海欣，1962年8月生，王孟乡坟台村人，中越战争中担任119团8连3排排长，收复老山的战争中，李海欣率领十四名战士，克服重重困难，坚守142号高地五十五昼夜。特别是在七月十二日的防御战斗中，指挥十四名战士，同多我十倍之敌浴血奋战，身负重伤后，仍坚持战斗，直到生命最后一息。李海欣等十五位同志，被大家誉为“十五勇士”，他们用鲜血和生命保卫的高地，被称为“李海欣高地”。被中央军委授予“战斗英雄”称号。

1.刘晋，原名张本固，1927年加入中国共产党，同年入武昌中央农民运动讲习所学习。曾任中共许昌中心县委书记、河南省委组织部部长。１９３５年出席共产国际第七次代表大会。后入莫斯科列宁学院学习。１９３７年入延安中央党校学习。后任中央党校党建研究室主任、豫西第四行署专员。建国后，历任中共沔阳地委副书记，沙市市长书记，湖北省委常委、工交部部长，湖北省副省长、省第五届人大常委会副主任。

2.王文超，1950年6月生，1991年先后任漯河市政府秘书长兼办公室主任、漯河市市委常委、秘书长，1996年任洛阳市委常委、秘书长常务副市长； 2001年先后任郑州市委常委，常务副市长，郑州市委副书记，郑州市市长，郑州市委书记，河南省委常委，河南省人大常委会副主任。

3.孙金献，1957年11月出生，1995年任漯河市委宣传部副部长，市文化局局长、党组书记，1996年先后任舞阳县委副书记、县长，县委书记，2001年先后任三门峡市委常委、统战部部长，秘书长。2008年任郑州市副市长，现任郑州市委常委、市委秘书长。

4.王宏斌，现任漯河市人大常委会党组成员、副主任，临颍县南街村党委书记、南街村（集团）有限公司董事长。河南省优秀共产党员，全国优秀党务工作者，全国优秀乡镇企 业家，全国劳动模范，“五一”劳动奖章获得者。

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第五篇：临颍小学教师培训规划

临颍小学教师培训规划

（2009-2013）

国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。建设一支高素质的教师队伍，是扎实推进素质教育的关键，也是我校创建环境教育特色学校的迫切需要。为了促进我校教师牢固确立终身学习观念，适应基础教育改革和全面推进素质教育的需要，根据国家、省、市区的要求及相关规定，结合我市中小学教师继续教育培训的相关要求。同时也为了实施、配合学校发展规划中提出的小学发展规划，全面扎实的推进我校新课程的实施，努力提高教师实施素教育的能力和水平，确保学校的可持续发展，扎实开展我校的环境教育的渗透教学和专题教学，特制定教师培训规划。

一、指导思想：

从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升，教育教学质量的新跨越及环境教育特色学校的建设提供师资保障。

二、总体要求：

坚持从我校实际情况出发，面向全体教师，建设一支素质优良、结构优化、适应课程改革要求并学有所精、符合我校特色的教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以革新培训模式和内容为抓手，努力提高教师的政治素质、师德素质、业务素质及环境教育意识、能力，并积极提高广大教师的环境素养，为教师成为具有创造能力和终身发展能力的新型教师创造条件。

三、主要目标：

全体教师具有良好的政治素质，师德高尚，敬业爱生，廉洁从教，为人师表；教育能力、教学及教科研水平进一步提高，适应教育发展、课程改革及学校创建环境教育特色学校的需要；全体教师环境意识、素养均有大幅提高，并乐于、善于与学生交流、协助，积极在教学中体现环境教育特色，创建我校良好的人文环境，培养一批具有良好环境意识、素养，以“可持续发展”为己任，环境教育能力强的教师。

四、培训形式

1、校本培训与教师综合素质培训及各级组织的继续教育、学历进修相结合；

2、校本培训与基础教育课程改革相适应，保证新课程有效实施；

3、学校集中培训与自主学习相结合；

4、学习、研究与应用相结合；

5、校内培训与校外培训（学校优先为学习意识强并积极参加各类学习和相关活动的教师提供外出培训的机会，并就学校具体情况积极为教师创建外出学习机会。）；

6、校本培训与教研活动相结合；

7、提倡并鼓励教师通过网络自学；

8、通过学校各级各类课题实验的开展促进教师学习和提高。

五、具体措施：

1、抓师德教育，建树师表形象

学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，按照邓小平“三个代表”教育思想和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观要求，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

学习参考书目：《现代教育思想专题》、《新时期师德修养》、《师德启思录》、《中小学教师职业道德新探》、《未成年人思想道德建设新问题与对策》《干部法律知识读本》等。认真用理论来指导实践工作，认真抓师德建设工作。在全校开展以“三爱”（爱家庭、爱学校、爱祖国）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）为主要内容的师德教育。通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。

2、抓素质提高、提升业务水平

传道之人，必须闻道在先。“给学生一杯水，教师要有一桶水”。现代教育对教师的要求已不仅仅是“一桶水”，而应拥有“源头活水”。为此，要立足于师资的培训。

一是强化新课程培训，以学校为主阵地，开展好校本培训工作，扎实推进新课程改革。组织教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。加强学科培训，通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校应采用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

学习参考书目：《新课程热点问题探究与校本学习》、《教师与新课程》、《推进新课程》、《新课程教学问题解决实践研究》、《新课程与教师心理素质》、《新课程实用课堂教学艺术》、《在实践中学会教学》、《教育新理念》、《中国基础教育改革的文化使命》等。

二是实施“青蓝工程”。继续做好新老教师拜师结对培养工作，签订培养协议，以老带新，以新促老，取长补短。积极试行结对双方教育教学工作实绩“捆绑”考核，力争“青蓝工程”取得更加显著的成效。

3、教育教学能力及信息技术培训

以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全体教师中开展各项通用基本功、学科教学基本功和综合能力基本功训练；开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；开展教育学、心理学等基础理论的培训；结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式，使每个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。

学习参考书目：《国家通用语言文字法》《国家通用语言文字法》《普通话水平测试指南》、、《现代教育思想专题》、《课件制作系统操作快速入门》、《教师学科基本功》、《现在教育信息技术教程》、《国内外教学改革动态》、《心理健康教育专题》等。

4、教育科研能力培训

教育教研能力是校本培训的一个重要的内容，要逐步树立教研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性的研究，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推进基础教育课程改革。

学习参考书目：《教育科研专题》、《小学教育科研及教育实验》、《课程标准与教材研究》、《小学教师科研论文导写》等。

5、创新意识和创新能力培养

通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理论和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善教师的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。积极探索新形式下德育工作的内容，实施的途径和方法，更新传统的德育观念，改革德育内容和方法，探索新的德育评价体系。通过政治理论、国情知识、教育政策法规和学校管理理论与知识的学习，提升校长和班主任的理论水平和管理能力，更新管理方法。坚持以人为本，尊重学生个性差异，注重学生个性化发展，在管理上大胆创新，不断提高管理的效能，推进管理工作的现代化。学习参考书目：《素质教育与教育创新》、《教育政策法规》、《素质教育的理论与实践》、《中小学教学与管理案例分析》等。

6、环境教育教学能力培养

进行环境教育，归根到底是要培养能与环境和谐相处的人，是使人们普遍具有环境意识，在工作、生活的各种场合和活动中保持对环境的敏感性，自觉选择无损于环境的行动。中小学阶段，是提高全民族素质，为培养各方面的人才奠定基础的关键时期，自然也是实施环境教育，提高受教育者环境意识的关键阶段。随着九年义务教育的普及，中小学教育的社会作用更加重大。抓好了中小学的环境教育，就在很大程度上保征了未来的全民环境教育，而且，儿童、青少年在其成长过程中，也在对环境发生多方面的影响，他们的环境意识的形成和不断发展，本身就是保护生态环境的巨大推动力量。教师在我国的环境教育中的作用日显重要，但目前仍未有好的经验供借鉴参考，广大中小学教师任重而道远。我校教师首要的任务是逐步提高自身的环境意识、素养，对环境教育有系统的认识，对“可持续发展”这一重要国策要有深刻认识和体会，逐步提高自身环境教育的能力，总结环境教育的模式、方法，认真开展好我校的环境教育的渗透教学和专题教学，并在教学中不断总结、不断提高，逐步形成我校办学特色。

学习参考书目、资料：《中小学环境教育实施指南》、《中小学环境教育专题教育大纲》、《全国环境宣传教育行动纲要（１９９６年～２０１０年）》、《可持续发展论》、《21世纪议程》、《中国21世纪议程》、《环境教育的理论与实践》、《健康密码——人与环境之和谐》、《环境教育与可持续发展》等。

六、抓措施落实，确保培训效果

(1)加强组织领导。

成立学校教师培训工作领导小组，该小组负责制定培训计划，负责计划的实施、检查、督促工作。

临颍小学教师培训工作领导小组

组长：康继浩；副组长：刘中平、钱席；组员：刘峰、白春涛、李景阳、吴金保。

（2）实行全员培训。

牢固树立学校发展以教师为本的观念，关心和支持教师参加培训，由校办公室、教导处和相关部门组织实施，按照新课程改革和新形势下不同岗位的职务要求，对教师实施校本培训。

（3）优化培训内容。

坚持科学性、针对性、实效性和谐统一的原则，结合校情从师德修养、现代教育教学理论、现代教育观念、课程改革理念、课堂教学能力及教学基本功、班主任岗位、现代教育技术等各方面开展校本培训。

（4）完善评估体系。

成立教师教育教学技能评估小组，通过“看、听、测、评”等手段，对教师学习过程、学习成果进行全方位的评价，并通过上交学习心得、学习笔记，召开读书沙龙等形式对学习效果进行客观评价，评价结果记入教师个人档案，作为聘任、评优、晋升和年底奖励性绩效工资的重要依据。

七、培训方式

以学校为阵地，以教师为主体，以活动为载体，注重培训的自主性、实践性和实效性。本着有利于教师的自学活动，学习成为教师浓厚兴趣。

1、自主学习：教师自学，写读书笔记，学校应推荐书目，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行为，学习成为教师浓厚兴趣。

2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，搞专题讲座。

3、小组讨论：以教研组、年级组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。

4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩。

5、名师指导：聘请本校、外校、外地的名优教师、学科带头人、骨干教师、专家等听课、评课，进行教学研究指导。

6、网络自学：学校为教师提供网络知识学习的培训，并定期根据学校情况和教育教学的大环境指定研究内容、主题，要求教师通过网络查阅、浏览、学习相关知识，逐渐建设学校网络交流平台，鼓励广大教师通过学校提供的交流平台和网络提供的相关平台进行交流、探讨、展示活动。

八、相关情况说明

1、学习资料：学校图书馆尽力为广大教师提供相关书籍，可借阅，但请及时归还。鼓励教师购买参考书目中提供的及相关书籍，作为个人书籍收藏，如确需报销，学校会予以积极配合，但请及时送交学校图书馆登记，作为个人借阅。

2、继续教育书籍和相关费用：教师如积极参加学校组织的培训活动，并积极、认真的完成学校布置的各项任务，继续教育书籍和相关费用将有学校承担，否则由个人承担。

3、网络学习能力：学校将创造机会为广大教师提供相关培训，提高广大教师网络学习能力，如有个别年纪较大教师确有困难的可与学校信息技术组的教师联系，信息技术组的教师将为其提供帮助。

4、环境教育：学校鼓励广大教师以各种形式、结合各个学科开展环境教育的渗透、专题教育教学，并在经费、技术等各个方面予以大力支持和优先考虑。

临颍小学

2009.09.01