美国读哈佛大学MBA要多少学费

第一篇：美国读哈佛大学MBA要多少学费

美国读哈佛大学MBA要多少学费

美国哈佛商学院的申请是国内学子的留学梦想，申请前要了解读哈佛大学MBA要多少学费，合理的进行资金的准备和奖学金申请规划是有必要的。那么接下普利策留学就对读哈佛大学MBA要多少学费的介绍。

哈佛商学院有1800名全日制学生。从单纯的学费来看，每人每年需交33650美元，低于两大竞争对手斯坦福商学院和沃顿商学院（宾夕法尼亚大学），后两者的学费分别为36252美元和37328美元。不过，学费只占哈佛MBA生受教育费用的40%，而在斯坦福和芝加哥大学商学院，这个比例分别为50%和66%。在哈佛商学院，几乎没有免餐的午餐。买学习必需的案例资料要花钱，租住学校提供的宿舍要花钱，利用学校的健康中心要花钱，甚至连学生们被写进校友会名录也要花钱。不过，话说回来，毕业证书那张羊皮纸确实很管用，出身全球最有名的商学院让哈佛MBA毕业生身价倍增。尽管，哈佛大学一向宣称自己是个慈善性质和非赢利机构，不承认自己有利润一说。

MBA即工商管理硕士，可以说这个学位就是为做生意的人准备的。过去的几十年中，MBA已经成为了全球知名度最大，也是最抢手的一种商学证书。如今MBA则是一种荣誉徽章，是聪明才智和远大志向的象征。美国和欧洲大约有800所商业院校和其他机构每年为超过10万名新生开设MBA课程。有人说，美国MBA学费却不是一般的高，那么，到底有多高呢？

对大多人来说，在美国读MBA并不是一件容易的事情。因为，学生首先面临的困难就是要筹措一大笔资金。一般来说，读MBA需要两年时间，学费约为1万～3万美元不等。然而，除了负担学费外，学生还要支付一大笔其他费用。目前，美国各商学院MBA的报名费最低为250美元，最高700美元，还要缴纳书本费和计算机使用费等，这些费用一般都在1000美元～5000美元之间。全部读下来费用约需5万～30万美金。

另外，在不同的院校读MBA，其费用也有很大的差别。一般来说，知名院校的商学院比一般的学校要花更多钱。这里所说的名校，是指排名前20位的美国商学院。当然，美国也有很多小院校也提供MBA课程和学位，但名牌学校和普通学校的MBA是有很大差别的。一是教育质量的巨大差异，再则就是毕业后的收入也大相径庭。哈佛大学1999年毕业的MBA平均收入14.5万美元，而排名第25位的大学MBA毕业生平均收入9万美元。

在美国读MBA，除了高额的学费外，生活费的开支也较大，一般要在2.2万～6.6万美元之间。而且，在美国读书，外国学生还必须购买医疗保险，这项开支需要1000~6000美元。另外，除了这些主要开支外，还会有一些日常临时性花费，比如给家里打电话或购置日用品等费用。但是，这项费用可节省的空间较大，主要取决于吃、住的标准，比如自己独住和与他人合租的花费就明显不同。据调查，总的费用最低也将近5万美金，最高则达30万美金之多。

面对这些费用，不少人会想是否可以选择一种比较省钱的方式来读。由于MBA分全职和兼职两种，许多人会误认为读兼职MBA花费的钱会比全职的少，只不过需要延续更长的时间。但情况并非如此，兼职MBA所需费用并不意味着会大幅减少，甚至有可能会更多。这主要取决于你究竟想注册哪一种MBA课程，有的仅一门课程的费用就达3500 美元～1万美元，书本资料费也要一两千美元。有些高级专业进修课程的费用则更高。

不管怎么说，选择到美国去读MBA的人会越来越多。尽管历史上人们曾对西方的商业文化持保留态度，但随着世界经济的全球化发展，读MBA仍是个不错的选择。通过对去美国读哈佛大学MBA要多少学费的介绍，希望对于计划申请美国哈佛大学研究生的同学在申请准备的过程中能有效利用本文信息，做好美国留学的资金准备以及奖学金申请规划。

第二篇：读《美国哈佛大学校训》有感

读《美国哈佛大学校训》有感

哈弗大学的校训是：

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.时间在流逝。

13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.狗一样地学，绅士一样地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投资未来的人是忠于现实的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。

19.即使现在，对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛，便无所获。

我从哈弗大学的校训中读出了勤奋、惜时、行动、毅力、成就，没有惊天的志向，有的是实实在在地东西，很务实。这样的校训语言通俗易懂，使人容易理解，因此更容易被人接受。我作为一名教师可以做到事情是把他们告诉学生，并且逐步转化为学生的自觉行动，深深烙印在学生的内心深处。在我们的学校见到的校训常常是高度凝练，让人理解起来比较困难，也很难落实到实际行动中，我们的观念确实需要做出改变了。比如，有的学校提出“笃学”，学生都不知道怎样读这个词，更不要说这个词的意思了，它又能怎样指导学生呢？我们还是多给学生一些通俗的语言吧。我是一名教师不能决定校训，但是可以借鉴哈弗大学的校训，给学生指明前进的方向，给学生提供容易理解的语言。

2014年8月25日星期一

第三篇：真实哈佛大学MBA

毕业典礼上最震撼的一幕是：院长在讲话最开始，大声对所有毕业生说：“请各位起立，向你们背后的支持者，鞠躬、致谢！他们也许是父母、妻子，也许是朋友或者孩子。你们今天能够以优异的成绩从哈佛商学院毕业，离不开他们的支持。”

从课堂里到校园外；从“三头六臂”的同学到“百里挑一”的教授；从商学院到哈佛的其他各大学院；从案例教学法入门到编写教学的案例；从个体户到国家元首；从硅谷到华尔街；从美国到欧亚非；从20%的公司聘不到人到30%的毕业生找不到工作；从想“休息”两年到“玩命”苦读两年；从骄傲自满到深深认识到不足„„两年后，顺利完成了蜕变，成为紧缺的国际化人才！

哈佛商学院简称Hbs 校训翻译成中国是“培养能给世界带来变化的领袖”。我所接触过的HBS几百名同学中，没有一位不想在所从事的行业中成为有全球影响力的领军人物。

历经500多次真实案例的实战。

开学典礼只是迎新周的开始，迎新过后才会分班上课，校方如此用意，是想避免学生们一下子只扑到同班同学身上。

副院长致词第一句话：我们不是在这管理你们，是在这儿为你们服务的。他强调我们该觉得庆幸，也应该感到一种使命感，只有比前辈们更出色，才对得起这101届的称号。

要我们相信自己有能力去挑战更高的山峰，要我们相信每一个人都可以成为影响世界的领袖。

危机本身并不是件好事情，但如何研究它、应对它、征服它、将是历史给我们带来的一份厚礼，他希望我们做好正面对待危机的心理准备，并再次强调我们相信自己，从而让世界相信我们。

哈佛商学院的学生会主席历来都是两位，学生会重要的决定，要两人达成协议后才能通过，出席重要的会议，即使有一人因故不能到场，另一个人也可以保证学生会的席位不缺席，为了更好地服务1800人的学生群体，由两位主席分担工作量，效率会更高。

哈佛人看人重本事而非重外表的良好素质。就像奥巴马2008成为美国第一位黑人总统那样不可思议。在录取学生时，校方主要考虑三点：学习能力、公益活动能力、为人品德。能够进哈佛的学生，一定有过成功的一面，这些未来的领袖本身就有很多值得相互学习的经验。从两年的实践看，合作攻克的案例，可以说在哈佛两年的时光，能等于在其他学校4年的收获，因为从早到晚，我们的团队无时无刻不在有效学习、讨论、消化、吸收。

他对即为复杂的大公司并购操作了如指掌，从小分析问题的视角，是从对公司各方面都要顾及到的CEO视角切入的，这种全局观，在二十七八岁的同学中是少有的

毕业于欧洲名校斯德哥尔摩经济学院。

他为人宽厚，给我们几个不懂金融的人提供了极耐心的帮助。

先是在香港的渣打银行做了两年的商务融资工作，然后加入了著名的麦肯锡公司 麦肯锡是世界上最响亮的咨询公司，因为它独特的全局战略咨询服务。他们经过深入调查和详细分析之后提出的建议，是很多大公司生存发展的锦囊妙计。他的旅游计划几乎无懈可击，我们公认的黄金标准。不得不又一次感叹学海无涯，时间不够用。更多的筹划着我的未来。我没有理由虚度时光。

哈佛商学院是美国大学中独一无二的有自己的独立校园区的商学院。

成立于1908年的哈佛商学院也不例外，图书馆命名为贝克尔图书馆，以纪念其建校之恩。

从校园建筑物的命名上，不难看出哈佛人对杰出前辈的无比尊敬，榜样每一天都在我们面前。

修建了令所有师生都感激的沙德运动中心和斯班格勒学生活动中心，这两个一文一武，又一次提高了哈佛商学院的吸引力，一流的教师、一流的学生，也有一流的校园。

前辈们努力奋斗，我们提供世界一流的学习和生活环境，这些榜样们时刻提醒着我，没有理由就此沾沾自喜、挺步不前，只有更努力，超越他们，才是对他们最好的回报。

哈佛人所具有的人脉网络不是简单的上了学、毕业就自动形成的，它是由远见的计划、细致的安排精心培养而成的，是一个无止境的不断变化的过程。这来回40分钟，对寸金难买寸光阴的哈佛学生来说，确实是一笔不小的投资。他们之间的谈话除了老同学之间的嘘寒问暖，更多的是世界经济、集团状况一类纵横天下的大话题。哈佛商学院有28亿美金。

他们那50年里不懈地努力，才能使他们今天可以慷慨的捐赠1200万。赵小兰，美国劳工部部长。学生以学为主

必修课程叫RC，进修课程叫EC, RC和BC上课相差15分钟，这短短的15分钟间隔，让两个年级都觉得自己是校园的唯一的主人。

如何做到高效率、无浪费、零库存、高质量、的低成本运营，是既复杂又绝不可忽略的，市场营销：如何将一个产品从形象品牌上进行包装，然后以最有效的方式推向市场

如消费心理学、厚利多销、产品定位定价计算法、系列产品推出战略、国际品牌打造、企业形象塑造、多种有效的推广等。

会计：本身一是一，二是二。但财会管理，是每一管理者必须熟识的。领导能力和组织行为：更多的是如何稳妥的处理人际关系如何向成功领袖学习。聆听成功领袖的指点，实在是过瘾。他在课堂上学生的积极性也是一绝，常用的一招是角色扮演。就算一个人的业绩再好，但无视公司规定那个，负面影响了全队人的士气。

这门课主要教学目的，是让学生们了解评估公司健康状况、估算公司总产值。如果我什么都懂，那岂不是不用来哈佛了吗？

这种对数字准确性的高度要求、和严谨的态度，正是我们所缺乏的，需要提高的。因为经营一家企业不仅仅埋头苦干，与政府打交道是难免的。

这门课的目的就在于通过实例，培养学生们的全球性视野，国际化思维，以及经济大环境变化之下的应变能力。

战略，一个大公司的兴衰，就看战略正确与否。这些公司10年-20年的长远战略是如何形成的，怎样实施的以及怎样不断的根据人员变动，经济大环境变化和消费者需求的改变而改进的。

怎样获得风险投资公司的青睐，如何投资人协商投资回报。

认真学习从一个案例里，体现出创业者用于冒险、坚忍不拔的精神，是每一个未来领袖的必备的素质。

比如说在中国、日本、韩国为主的国家做生意，送礼、喝酒和请客是必不可少的，但在美国似乎是不可接受的事情。就在这门课里，我才比较深刻的意识到不是每一个问题都有一个完美的答案，也不是每一个问题必须有一个完美的答案。一个事情里，各方利益交叉，成立连环套。

由此不难看出，金融知识和运用能力，在商界是多么重要，这是任何一个领军人物都必须具备的。

都是位于波士顿地区的哈佛、麻省理工、波士顿学院。

案例教学法是哈佛商学院最具特色、最成功的教学方式。每一堂课都以一个案例为中心进行分析和讨论。教学的精华所在是学生对同一问题各抒己见，往复讨论、辩论，从而在探讨中取得有启发性的学习要点。

所以，案例教学法是一种师生在课前都认真准备，但都没有所谓正确与标准答案的探索性的教学方法。

因此就有一种说法：每一个案例都是一片宝藏，每一堂课都是一次寻宝的机会，每一位学生都是寻宝员，每一次讨论都会以不同角度地寻找到属于自己的知识宝藏。什么是案例

从内容上来说，一个案例是对一个历史事件完整面浓缩的概括。哈佛商学院的案例，大约包括10～15页的文字内容，以及5～10个图表，包括数据、照片等。然后引用了保时捷在1996年推出Boxter牌廉价跑车，以及后来推出越野车的例子，背离了保时捷原来走的高档跑车的传统品牌路线，但是成功赚钱了；最后，案例以保时捷总裁的一段雄心万丈的讲话和公司对其品牌的承诺结尾。此案例要讨论的核心部分：假如你是保时捷的高层，是否应该背离原来的品牌路线？实现的利润会长久吗？当时应不应该冒这么大的风险？没有标准答案，只有各种见解。乍听到百胜餐饮集团，大家可能不太熟悉。但是它旗下的品牌，却是国人家喻户晓的：肯德基炸鸡、必胜客披萨饼，以及在北美地区如日中天的“塔可钟”墨西哥式快餐。

《世界是平的》一书的话：“在今天的世界里，无论是好还是坏，全球化就是向世界撒播美国的幻想。”引用这句话的意思，在于表现一种心态。直白一点说就是，美国的是最吃香的、最受祟拜的。正是因为受这种目空一切的心态所驱使，不少美国公司在进军其他国家市场时，原封不动地把美国的一套搬到了异地，效果自然是 参差不齐。

从供应的角度来看，把快餐供应链国际化是非常复杂的。比如说，奶酪从新西兰进口，鸡肉来自美国，白菜产自乌克兰，食品加工在中国等。供应链国际化，远远不止是在哪国营业就在哪国购买原材料。

从成本上笼统地分析，原材料大概占20%～40%，人工占20%，房租和水电又占25%～30%。但这些数字在国与国之间又有相当大的区别，比如说，在欧美，人工占的比率会大大超出其在中国所占的比率；但租金，在亚洲所占比例却比在欧美高等。

从消费者需求的角度来分析，可以从餐厅环境和食品两个方面切入。从食品本身来看也是千差万别。由于宗教原因，穆斯林国家的消费者不吃猪肉；而印度教国家不吃牛肉，只能卖羊肉汉堡；南非白人，比任何国家消费者更青睐牛肉；而南非黑人则最喜欢非常辣的鸡肉；意大利则整个国家都反对快餐，推出慢餐的概念。百胜高层作出战略抉择：圈定20个重点国家作为集团全球营业额增长的主力军，其中，中国市场排在第一位，并且还制定了保持80%的美国风格，20%本地化的策略来迎合当地口味及文化的策略。

被点名的学生大多是还没有在课堂上发过言，或发言过少的学生。教授们用这一招，一是帮助发言少的学生，多给他们发言机会；二是提高全班的注意力，说不定下一个被点名的就是你；三是确保课前学生研究案例的质量，万一被冷点名，说不出东西可就太丢脸了。海尔的家电产品国人熟知，但它是如何从不为人知、负债累累，演变成当今中国成功企业的标志，位居世界500强的呢？其他中国企业可否从它的成功经验中得到 什么启发呢？海尔的下一步该怎么走？在这个竞争异常激烈的家电市场中，怎样才能保持不断增长呢？这些都是哈佛商学院的MBA们在案例课中将要分析和讨论的 问题。

美国市场虽大，但也是竞争最为激烈、门槛最高的。以美国标准型冰箱市场为例，通用电气、惠而浦和福瑞基代尔，这三家老牌家电公司占领了近90%。通用电气是著名发明家托马斯爱迪生创立的公司，它在2006年占有约30%的美国市场。福瑞基代尔是瑞典家电大王伊莱克斯在美国的子公司，也占有大约25%的市场。，海尔准确分析了各路竞争对手，让开强手们已经牢固把持的主流冰箱领域，避免以卵击石，把它们都不看重的迷你型冰箱市场，作为进军的突破口。针对美国大学生和中产家庭这一消费者群体，海尔推出了微型酒柜与微型冰箱联手登场。

除了向美国消费者展示其在美国扎根的决心和“美国制造”的口碑，还向美国以外的市场发出一个强烈的信号，那就是海尔能在世界上对质量要求最严格、竞争最激烈的美国立足并发展，那么没有其他不可以征服的市场了。

从根本上来说，我们绝不相信修建学校、医院、铁路、公路和足球场会对一个国家起到负面作用。它们对我们来说只能是好事儿。这也恰恰是中国在非洲所做的。非洲需要的是实实在在的发展，而不仅仅是像乞丐一样，接受欧美国家那点救援物资。那些学校、医院、铁路、公路和足球场等项目，被欧美国家认为是亏本生意，无利可图或者是太危险、难度太大，而不愿去做。在欧美国家拥有第一优先权的情况下，那些被挑剩下的，才是中国去做的项目。

当然，中国不是一个慈善机构。它不会也不应该无偿地向任何国家提供如此规模的人力、技术，甚至是经济上的支持。这是一桩交易，非洲把开采权卖给中国，大家公平交易，皆大欢喜。这哪里有中国想要殖民非洲的意思？相反，欧洲人殖民非洲近200年了。他们给非洲带来了什么？疾病、战争和贫穷。现在很多欧洲人还视 非洲为自己的后花园，觉得中国人好像踏上了他们的领地似的。再者，欧美殖民者并不把非洲人当人看待，而是奴隶和商品。而中国则以做非洲人的朋友而自豪。那些在非洲的中国工作人员，仅仅拿着欧洲同仁们1/10的工 资，吃住都在临时搭建的集体食堂、宿舍，与欧洲同仁的洋楼、大餐相比，简直有天壤之别。中国人员无论风吹雨打，都是与非洲人员一同在施工现场工作。而欧洲 人员则以一副老板姿态高高在上，只指挥不动手。请问哪儿有这样的殖民者？

最后，我要强调，在历史的长河中，中国一直是世界上的强大国家。现在中国再次崛起，有权力发展任何一个需要发展的领域，包括军事。中国军队需要保护13亿人口，而美国只有3亿。可美国的军事经费是中国的十多倍，所以美国不应该担心中国军队的壮大。

他竟表扬起我来：“劳伦斯，你的观点正确与否，那是每一个听众自己去评判的事情。没有标准的或正确的答案。但无论如何，你在与全班同学唱反调的时候，你提供了足够的数据、足够的逻辑，而且是连贯有序地将前面几位同学的观点驳回。能够极大地调动全班同学的注意力，这就是一个高质量的发言。发出公开邀请的金李教授，是哈佛商学院仅有的两名来自中国的教授之一。金李教授是安徽人，本科毕业于复旦大学，博士学位是在麻省理工读的。

他成功加入了世界上数一数二的大型风险投资基金——凯鹏华盈，重回上海，负责中国的业务。

与做任何事情一样，写作的过程也不是一帆风顺的。有困难才能成长，太顺利反而学不到什么东西。

在哈佛商学院，同样的一个学年里，我们的教授做研究的时间要比其他学校少很多。因为学校的制度是每位教授教一个学期的课，然后做一个学期的研究。没有一定数量的、具有权威性的书籍或文章发表，是不能获得终身级别教授的。而我们都知道，无论是写书还是写文章都要花费相当多的时间。”

“回答你的第二个问题。所有的新教授在任教第6年时，都会接受一次正式的全面考核。如能过关，那么只需在第9年再次经过一次考核，即可获得终身教授级别。而任何一关不能通过，都会被请另谋高就。每年获聘的10位新教授，很可能只有两人最后获得终身教授资格。”

他现在是多家著名跨国公司的战略顾问，包括杜邦、宝洁、壳牌石油、卡特皮勒重工、台湾半导体公司等。他还是美国职业棒球大联盟的传统强队波士顿红袜队的高级顾问。我上过一堂吉尔马丁教授的课。他讲课不紧不慢，有条不紊。以他的阅历来调教我们这帮所谓的未来领袖，真是易如反掌。

这种独到的、与当今世界弄潮儿的紧密接轨，是哈佛建校近400年来积累出的强大优势。学生们自然是近水楼台先得月，频频得以和这些世界级的人物零距离接触，当面聆听教诲，甚至直接交流，受益可想而知。在耳濡目染了一两年之后，我想学生们再愚蠢，也能够多少有些近朱者赤吧！

“霍华德首相，随着中国经济不断发展，中澳之间的贸易往来和外交关系也越来越紧密。如果在未来的10年里，中美之间发生摩擦，你认为澳大利亚会怎样反应呢？”其实，我问了一个非常刁钻的问题，让他在中美之间选一个。倒不是要故意难为人，但我确实想见识见识国家元首是如何回答这类敏感问题的。他首先感谢我来听他的演讲并提问，然后熟练地列出了几组中澳贸易的数据，并一再强调中澳发展良好关系的重要性。他还举出他亲自访问中国，胡锦涛主席访澳等中澳友善活动。“美澳友好关系历史悠久，无论是经济上、政治上，还是军事上，美国都给予澳大利亚不少支持。美国是老朋友，中国是新朋友。希望三个国家共同联手，创建一个更好的未来。

1997年他72岁了，仍不屈不挠、矢志不渝地为国家服务，第4次参加总统竞选，终于获得选民拥戴成功当选。

“韩国和朝鲜都流着同样的血，永远是一家人。”

他说因为经济原因而不想与同胞团聚的人是自私的。他是对韩朝统一充满了热情和希望的。他的话语很感人。

花旗银行的股票更是史无前例地由2007年5月的55美元一路跌到了2009年3月的98美分，我很佩服潘迪特先生在职业道路上的发展进程，而且，他是在恶劣的经济大环境下出任CEO的，无异于是临危受命，勇气可嘉。他为人也很风趣，当一位同学问他，到目前为止他的两大失误是什么。面对这样辣手的问题，潘迪特的回答竟然是.一、为什么我会答应当花旗的CEO。

二、为 什么我还在继续当花旗的CEO。”顿时逗得全场哈哈大笑。我又一次感觉到，风趣幽默、随机应变、化险为夷，是每一位领导人都必须具备的素质。潘迪特更是把 它发挥得淋漓尽致了。

招商银行在中国排名第6，在工行、农行、中行、建行、交行五家之后。6家银行中它是最年轻的，成立于1987年。总部设在中国深圳的招商银行，也充满了深圳人特有的那种四海纳贤、勇于创新、孜孜不倦、奋力拼搏的开拓精神和篷勃的朝气。

他个子不高，挺精干，说起话来东北口音明显，但胸有成竹逻辑清晰。他的讲话内容，先是回顾了一下招行的信用卡业务从无到有再到独占鳌头的过程，现在的市场环境和竞争形势，以及未来针对中等及高收入群体的发展战略。开拓、进取、奋进，贯穿讲话始终。最后，他再三提醒我们，来自中国的这一代哈佛MBA们任重道远，要勇往直前。

哈佛商学院给学生的评定，在方法上与上述两者都非常不同。它既不用0～100的分数，也不是ABCDE的等级，而是把90人的成绩分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 三个等级：每一门课成绩最高的10%的学生约9～10人得到这科的Ⅰ级成绩，中间80%的学生约80人得Ⅱ级，末尾10%的学生约9～10人得Ⅲ级。

哈佛MBA得分其实很简单，由两部分组成：一是课堂发言；二是期末考试或论文（极小部分课也包括期中考试成绩）。课堂上发言的数量与质量占成绩的50%，期末成绩也仅占50%.我个人认为这个给分、排位制度在公平之余，不免有些过于残酷了。因为在得Ⅰ与Ⅲ的学生之间，学习成果的差别，并没有排位显示的那么大。如果有10名学生总分是99，有70名学生是98，还有10名是97，那么得97分的学生就会只因2分的微小分数差距而得Ⅲ。但Ⅰ与Ⅲ之间的等级差距是天差地别的，后果相当严重。毕不了业的原因，除了违纪犯法之外，再就是得了几个Ⅲ。在两年的20多门课中，究竟几门课程得了Ⅲ就败走麦城了呢？这是个保密的数字。

所以，校园里的气氛好像有两种：一种是只要不得Ⅲ就上岸了，用不着太玩命；另一种是有了一个Ⅲ，已经站在悬崖边上，一定得全力以赴拼命了。这种两极氛围，也许就是外界有的人说哈佛学生很轻松，有的人则说在受高压的原因吧。想想，500多个案例晚上要逐个分析、课上要严谨阐述，还要撰写研究报告、应对期末考试，在如林的强手中要排名竞争„„在哈佛是没有快捷方式可选的，要想不掉队（其实不是掉队只是排位靠后），唯有付出艰辛的劳动。毕竟大家都是人，不是神！

功夫果真是不负有心人，期末，我不仅没有一科是Ⅲ，还得到了三个Ⅰ。这是一次绝地反击、起死回生的过程。当时我对自己说，以后永远也不能轻敌了！现在想想，有几个人能在哈佛有这种对心智的磨练、对意志的锤打？换个角度看，我从哈佛获得了远远超过案例教学的丰富宝藏，那就是对坚韧不拔和永不言败精神没齿难忘的深刻体会。

投行如此举动，自然不是看你的金融课得几分。他们真正想了解的，是你能否吃苦耐劳，甚至三天三夜不睡觉、怎么折腾都没事儿；是否服从命令，上级无论什么时候布置任务，都会像士兵接到长官的命令一样坚决执行；是不是能够边学边干，很快跟上工作节奏。如果学习成绩好有金融功底那更好，差点也并不介意，投行看重 的是前面的那三点。

尽管我已经把美好放下，做好了吃苦的思想准备，但没有想到还是不足够。我已经做好了每周要工作7天、干100多个小时的心理准备。没错，100多个小时。并且已经计划好了，周一至周五平均一天16～17小时，周六与周日每天10个小时。

在投行，年终奖金一般是基本工资的一倍。初次登陆欧洲，给我的印象是他们对历史和人文景观相当看重，保护得也相当好。但欧洲也有让我不太欣赏的地方，比如他们工作的时间与方式。各个城市的大小商场店铺，基本上都在下午五六点就准备关门了，连星期日都不开门。在法国时，离开巴黎去参观，来回才四个小时车程，大巴上竟然要配两个司机。因为法律有规定，超过两小时驾驶时间，则必须要换人。现实充满了想象力和创造力。

捷克是个前共产主义国家，在布拉格，我们首先拜访了其国宝级品牌斯克达汽车公司总部，收到副总裁的接见。

我们有太多向国外学习的，在中国未来发展的道路上，非洲既是我们潜在市场又是原油、原材料的供应起点。

加纳是非洲经济较强、管理较好的国家。

是因为我觉得算是非洲发达的国家加纳，它的基础设施建设和人民生活水准，最多也就相当于中国三线城市的水平和规模，首都阿库拉的国际机场还不及中国一个省城的机场规模。基本上，公路、大桥、医院，甚至非洲杯足球决赛的加纳国家体育场，都是由中国出资兴建的。

到了冰岛以后，一天日照22个小时，傍晚七八点还非常亮，晚上10点都不用电灯，冰岛全国也就三十多万人。有近1/3居住在首都雷克雅未克。世界级的大发电厂，竟然对环境没有丝毫的污染。

冰岛人从主食到零食，从家里到教堂，从学校到政府，随时可以感觉到鳕鱼对他们的重要性和他们对鳕鱼的依赖性。

从毫无污染的北大西洋的深海里捕捞的纯野生鳕鱼。

不用怕天黑，什么时候登完山，都能泡泡火山烧热的硫磺温泉。

冰岛一周，我看到了保护环境、爱惜自然资源的完美结合。向冰岛学习，以民为本，为子孙的后代着想，更注重环境保护。

巴菲特当年曾经申请过哈佛商学院，但最终没有被录取。

现在身家400亿美元的世界第二富，巴菲特是哈佛校友，他可以为哈佛捐多少钱。这5所学校有两所是固定的，那就是他的母校宾夕法尼亚大学和未录取他的哈佛商学院。

要知道巴菲特是股市云中的奇才，除了在电视和报刊上，要想见到巴菲特本人，唯一的方式就是每年一度的股东大会，要成为股东，就要买巴菲特公司的伯克希尔哈撒的股票。

自2009年起，巴菲特的西服全部由中国的大杨创世西服集团量身定做，因为巴菲特以前只穿世界级品牌意大利杰尼亚牌西服。

原来自从他投资可口可乐以后，他只喝可口可乐的产品，以示支持。

他先谈全球经济：首先把次贷危机引发的全球金融风暴的来龙去脉分析了一遍，然后又谈到这次金融风暴对他个人和公司投资的影响。因为中国将是世界经济复苏的主要推动力。

竟然还是吃小时候常吃的普通牛排饭。

人不能忘本，要永远记住你的根在哪，不能让财富腐蚀你的心，这是世界首富给我记忆最深刻的话语。

这可不是所有人在大礼堂排成5排，他坐在中间的那种团体大合影，而是不厌其烦地与每一位学生在户外单独合影。回馈前辈教诲最好的方式就是超越他们。

中非人民的友谊不是吹出来的，而是在患难时刻发自内心相互支持而形成的。和他们针尖麦芒的死掐，只会让同学关系越来越差，要以德服人，以理服人，做好细致的转化工作。

主办了一场西藏介绍会。地点在商学院，我从一年多前的唐朝时期开始，介绍了西藏藩王松赞干布迎娶文成公主并接受赐爵，清朝乾隆皇帝册封西藏政教一体的领袖**喇嘛。

有的时候，在一些问题上，观点、看法是不同的，甚至是对立的，但大家都理智，没有过激的言行，就像孟德斯鸠说的“你可以不同意我的观点，你必须尊重我说话的权利。”

深圳，已经被这座50年前仅是个破落小渔村的现代化迷住了。

我们除了游览，小梅沙海滨，登莲花山，看邓小平塑像，在国贸大厦顶楼旋转餐厅鸟瞰市容。品赏颇具特色的广东早茶外，还专程参观了中国房地产领头羊万科集团的总部。

在上海，我们有幸与银联和宝钢这两个超重量级的中国工商集团高层见面。宝钢还很慷慨地请我们一行，在浦东的金茂大厦的小南国餐厅共进晚餐。体育是人生不可缺少的一部分。

担任管理者，能有这个领域的丰富技能与知识当然最好，但绝非是必需的，只要勤于学习，善于表达和这个领域的专家合作即可。而愿意为众人服务，则是必须具备的，服务之心第一,专业知识第一。

波士顿是一座教育气息非常浓厚的城市，其中以哈佛大学、麻省理工学院及波士顿大学最为出名。

由于银行倒闭，或亏损，直接掐死了现金流，企业无法贷款，资金运转不灵，为了维持营业只能打面积裁员以降低成本。如此一来，失业率扶摇直上，影响了投资者的信心，很多人以低廉的价格抛售股票紧握现金，股票一跌再跌，失业人群庞大，消费能力自然大大减弱。

哈佛MBA，与其苟且偷生，不如轰轰烈烈拼一把，反正现在还有年轻的资本，创业不成再去找工作就是了。不急于找工作的属于逍遥派，一是来读MBA之前已经功成名就，身家百万千万，没有经济上的压力。第二种是家庭背景显赫。他们的人生目标是继承家族产业。三是真正的逍遥派，人生短暂，好不容易从学习极为艰苦的哈佛毕业了，就要立即奔赴工作岗位实在是不划算。

占毕业生70%的人，在毕业前夕都在为自己的理想、事业、前途而努力奔波。至少为归还学费贷款也要找到如意的工作。

大部分MBA咨询和金融业并排第一。世界500强的大公司，则以稍稍逊色的工薪但非常诱人的工作时间再卷走一部分学生。

接受来自4大支柱部门的全面系统的培训，目标是在10至15年，期间晋升花旗该国分公司的总裁。而我们这10个新人恰恰来自这10个国家。

三星的招聘部门叫全球战略部,是三星总部的一个高级智囊团。与其经常花费百万巨资求助咨询公司，不若组织一个内部的参谋部，同样可以达到咨询公司的效果。这些全球战略分析师的主要责任，是为三星旗下的各大部门出谋划策、排忧解难。他们是三星的内部咨询师。

但外国人在三星的晋升机会并没有同步全球化。加内特的扣篮、皮尔斯的远投、罗宾逊的妙传。

我的长远目标是服务自己的国家，谢绝苹果和Lg的原因同出一辙，希望自己在一个全新的领域中挑战自我，为了将来学习更多的东西。因为她是中国公民，为什么中国公民就要像罪犯般地被审问，因为我们的国家还不够强大，还不被大多数国家所认可，她的人民在外国人面前像二等公民，不如把自己当作干柴，为兴邦强国之火再添上一把。

从英文说得结巴的16岁男孩，到27岁毕业哈佛商学院的男人，11年是我人生中快速长的阶段。

酝酿一本对中国唯有分数高的应试教育发出呐喊，且具有革命性的意义的书/ 在现有的教育制度下，孩子已经不是孩子，而是可怜的、毫无主见的、毫无社会生存能力的考试机器。

尽管学习压力很大，我依然每天必看新闻，每周末回家时必读报纸。

哈佛广场四面八方通向哈佛园的路上挤满了近四千人，但大家都非常耐心地等待着。

我不由自主地认识到自己才疏学浅、学海无涯。

无论你以后作出多么大的成绩、赚了多少钱或坐上多高的位子，都不能忘记你是从哪里走出来的。

人要是得势就忘乎所以，那样的心智与情操怎么能成大事。

在美国的中国留学生，毕业后很多人有个共性：在美国找份工作，等绿卡，最后定居美国。

我在美国工作和学习了11年，前前后后有过此拿绿卡的机会，但都被我一一放弃或谢绝了。

人家不会领你的情，在任何一个时代，一个杰出的人都会为大局而作出超人的努力和巨大的牺牲。

毕业典礼之后，距离到花旗上班的日期还有两个月，要充分利用好。忘不了不进则退的危机感。

对这些学者的访问、求教、交流，使我能从更高的层次和角度来认识中国当今的社会状况和发展趋势。

我将作为由10位名校MBA组成的全球领袖培养项目的成员，在花旗集团总部接受全面的金融业培训。

自私自利的人是永远成不了大事的。

想成大事的人就要从小事做起，要个要求自己。我可以在纽约过得轻松快活，那样的话，我实际上是惨败给了自己的惰性。意志上的失败是难以弥补的。只有傻瓜才轻视简历的作用 一年上一个台阶

哈佛商学院要求申请人依照6个规定的题目各写一篇文章。并且有字数限定。我觉得把缺点成是进步的空间，坦诚地正式自己的不足。

一个胸无大志的人无论多么聪明，在哈佛眼里也认为是难成大器的。敢想才敢干，在这请暂收害羞和谦虚，拿出你的勇气和野心。哈佛要挑选的就是具有坚忍不拔的精神、敢于攻克任何难关的申请人。人生难得几回搏，我是在为自己的理想而奋斗。这是一件多么快乐的事。那种付出了长期的、竭尽全力的努力完成了常人不曾完成的任务之后的成就感，是金钱永远买不到的。

并且曾经在与哈佛齐名的宾州大学沃顿商学院任教。

第四篇：美国哈佛大学申请书

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美国哈佛大学申请书范文

2016年秋季美国大学申请在即，如果你的成绩准备的差不多了，现在就要好好准备申请书了，本文将为大家介绍一篇美国哈佛大学申请书范文，大家可以了解一下。

美国哈佛大学申请书范文

Of all the characters that I'' ve “ met” through books and movies，two stand out as people that I most want to emulate.They are Attacus Finch from To Kill A Mockingbird and Dr.Archibald “ Moonlight” Graham from Field of Dreams.They appeal to me because they embody what I strive to be.They are influential people in small towns who have a direct positive effect on those around them.I，too，plan to live in a small town after graduating from college，and that positive effect is something I must give in order to be satisfied with my life.Both Mr.Finch and Dr.Graham are strong supporting characters in wonderful stories.They symbolize good，honesty，and wisdom.When the story of my town is written I want to symbolize those things.The base has been formed for me to live a productive，helpful life.As an

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Eagle Scout I represent those things that Mr.Finch and Dr.Graham represent.In the child/adolescent world I am Mr.Finch and Dr.Graham，but soon I'' ll be entering the adult world，a world in which I'' m not yet prepared to lead.I'' m quite sure that as teenagers Attacus Finch and Moonlight Graham often wondered what they could do to help others.They probably emulated someone who they had seen live a successful life.They saw someone like my grandfather，40-year president of our hometown bank，enjoy a lifetime of leading，sharing，and giving.I have seen him spend his Christmas Eves taking gifts of food and joy to indigent families.Often when his bank could not justify a loan to someone in need，my grandfather made the loan from his own pocket.He is a real-life Moonlight Graham，a man who has shown me that characters like Dr.Graham and Mr.Finch do much much more than elicit tears and smiles from readers and movie watchers.Through him and others in my family I feel I have acquired the values and the burning desire to benefit others that will form the foundation for a great life.I also feel that that foundation is not enough.I do not yet have the sophistication，knowledge，and wisdom necessary to succeed as I want to in the adult world.I feel that Harvard，above all others，can guide me

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toward the life of greatness that will make me the Attacus Finch of my town.** ADMISSIONS COMMITTEE COMMENTS **

This essay is a great example of how to answer this question well.This applicant chose characters who demonstrated specific traits that reflect on his own personality.We believe that he is sincere about his choices because his reasons are personal(being from a small town，and so forth).He managed to tell us a good deal about himself，his values，and his goals while maintaining a strong focus throughout.资料来源：教育优选 http://www.xiexiebang.com/

第五篇：美国哈佛大学历史

立思辰留学360介绍，1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院（今弗吉尼亚大学的第一所学院）诞生。1701年，耶鲁学院（今耶鲁大学的第一所学院）成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手。18世纪下半期，北美洲陆续建起了9所学院，新建的学院虽然大体上仍沿袭英国古老学府的模式，毕竟时代不同了，受欧洲启蒙运动和产业革命 的影响，数学和自然科学陆续挤进这些学院的教学领域。受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时势的变革之举。此时，北美产业革命的势头兴起，新兴的工商业对应用科学的需求使哈佛面临着重大的抉择：要么墨守成规，这将失去它在北美高等学府中的领袖地位；要么推陈出新，以求继续执掌北美学府之牛耳。哈佛选择了后一条路。

数学和自然哲学教授讲座开设后，哈佛学院还置备了一批科学仪器和设备，教授们用实验的方法，向学生讲授天文、物理和化学知识。在数学领域内，设立了测量术和航海术等技术学科。1780年，医学教授讲座的建立，促进了植物学和化学的研究。教授们开展各种各样的科学研究，并将研究成果在北美和英国的学术刊物上发表，自然科学终于在哈佛建立起牢固的阵地，并对其它学院产生影响。

1775~1783年，北美13个英国殖民地爆发了反对英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争的正义事业一边。在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之

一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地坎布里奇就任北美独立战争军队的统帅，他的司令部也一度设在坎布里奇。1776年美利坚合众国诞生后，哈佛学院给独立战争的主要领导人乔治·华盛顿、托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草人，美国第三任总统）、约翰·杰伊（美国联邦最高法院首任首席大法官）、亚历山大·汉密尔顿（首届美国联邦政府财政部长）等人授予荣誉法学博士学位。

到1780年，哈佛学院已先后建立了神学、数学和自然哲学、医学等教授讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，必须拥有3个学院的联合体，才够格称为大学，当时马萨诸塞州议会竟破格承认哈佛学院升格为大学，这既是厚爱，也是鞭策。哈佛大学继续抓紧自身建设，1816年设立了神学院，1817年设立了法学院，加上原有的以文理为主科的哈佛学院，一共有了3个学院，成为名副其实、名正言顺的大学了。19世纪上半叶，哈佛大学的影响已超出马萨诸塞之外，及于美国中部和南部。

在北美独立战争初年，哈佛学院的基金，连同地产的租金在内，不足1700英镑。战后的1793年，哈佛的基金已超过18.2万美元。到了19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年为24.2万美元，1869年为225万美元。

在此期间，哈佛大学的课程设置有了较大的变化。1790年，哈佛大学开设了拉丁文、希腊文、数学（包括天文学）、英文写作、哲学（包括形而上学、道德和政治）、神学、自然科学，希伯来语和法语两科由学生任选一科。哈佛大学课程的变化，在很大程度上是由于受德国高等教育改革的影响。在此时期，德国著名教育家威廉·洪堡关于大学教育改革提出了著名的三条原则：独立性；自由与合作二者统一的原则；教育与研究统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，并在他倡办的柏林大学中付诸实践，提倡学术自由，教育与科研相结合，柏林大学成为德国新型大学的榜样。在哈佛大学任教的一些青年教授，曾经留学德国，受到德国大学的影响，他们要求改变英国大学的模式，转而以德为师，效法德国大学的一套制度。1825年，有4位青年教授联名提出4项改革意见：减少古典文学课程的比重；重视对现代外国文学的研究；设立研究生的学位制度；按照学生的能力分班教学。这4项意见当时未被采纳。

1829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大学校长，他大刀阔斧，极力扭转哈佛大学的方向，大力倡导重视理科的教学。他任职16年（1829~1845年），在哈佛大学办起了理学院，建立了一座天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程内容范围扩大了，重点转换了，自然科学受到了极大重视。

1869~1909年，化学家埃利奥特（Charles.William Eliot）担任哈佛大学校长，他任职40年，把哈佛大学建设成为了一座规模宏大的现代化大学。他使法学院、医学院获得了新的活力，并且新建了商业管理学院、牙医学院、文理学院，注册学生从1000人上升到3000人，教学人员从49名增加到278名，学校基金从2300万美元增加到2.25亿美元。

1909~1933年，洛厄尔（Abbott Lwrence Lowell）担任哈佛大学校长，他重新制定了大学本科生课程计划，实行课程的集中与分配相结合的制度，以便使学生受到良好的基础教育。洛厄尔实行的导师制，至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制度，这一制度的实施使得在大型的综合大学中，本科生都有一个小型的学院环境，新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍中，一年以后，学生们分住在12幢宿舍楼内，还为少数走读生设置了第13幢宿舍楼。每幢宿舍楼内有一位住校教师和一个导师组，指导学生的学习和生活。此外，每幢宿舍楼还设有餐厅、图书馆，在宿舍楼区，经常开展各种有趣的体育、社会和文化活动。而且洛厄尔以身抗击，保卫哈佛教授穆斯特伯格与拉斯基，导致了这两位教授安在。

近几届的几位校长，科南特（James Bryant Conant），普西（Nathan Marsh Pusey），博克（Derek Bok）和现任校长陆登庭（Neil L Rudenstine）等都对哈佛大学的建设作出了巨大的努力。他们一方面千方百计地提高本科生和研究生的教育质量，同时也尽力发挥哈佛大学作为研究机构的出类拔萃的作用。

科南特1919~1953年历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长，他在哈佛大学实行校外特别委员会制度，用这个机构来评议学校教师的资格和任期。他还创建了一项普通教育方案，除主修课程以外，向所有本科生提供广泛的学习领域。

1953~1971年，普西任校长，在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史规模最大的募捐活动，为哈佛筹集资金达8.25亿美元，这项活动提高了哈佛大学教师的薪金，扩大了对学生的资助，建立了新的教授职位，充实了教学设备。

1971年以来，博克担任校长，他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。

1991年，陆登庭出任第26任校长，作为更好地协调各学院和教师关系的一部分，他开创了一个集中的全校范围的学术计划，目的是辨别出哈佛最主要和优先的部分。另外，陆登庭还强调大学的责任：优秀的本科教育，大学的门始终向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和严重财政约束的时代，在一个自由表达的社会中迎接挑战。