六上 古诗词运用

第一篇：六上 古诗词运用

六年级语文古诗练习题

一、古诗应用题：

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句

说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句

来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起

的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：

我赶紧把爷爷的话打住：

。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗

和的诗句，李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，高适在送别董大时也写了

，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是（）。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操 4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（）。”(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问 13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。

（1）红色（2）花（3）树叶 19.“海上生明月，（）共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、云翻（）未遮山，雨跳珠乱入船。

2、山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千（）总是春。

4、玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

四、古诗百花园填花名

1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

2、去年今日此门中，人面（）相映红。

3、待到重阳日，还来就（）。

4、人闲（）落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指（）村。

五、古诗动物园:（填动物）

1、春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄（）洲。

3、泥融飞（），沙暖睡（）。

4、西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、曲黄河（）里沙，浪淘风簸自天涯。

2、故国（）里，深宫（）年。

3、白发（）丈，缘愁似个长。

4、举杯邀明月，对影成（）人。

5、酒债寻常行处有，人生（）古来稀。

6、南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出（）故人。

3、（）长云暗雪山，孤城遥望（4、（）外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6、（）水深千尺，不及汪伦赠我情。

7、不识（）真面目，只缘身在此山中。

8、京口瓜洲一水间，（）只隔数重山

9、朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。

10、即从巴峡穿巫峡，便下（）向（

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。）。）

12、遥望（）山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞（），烟花三月下。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（）

九、根据描述写诗句

1写出了儿童捕蝉前的专注：

2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：

3写出了儿童放风筝时的天真：

4写出了儿童剥莲蓬时的稚态：

5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：

6告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：

7告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：

8告诉我们只有站得高，才能看得远：

9告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：

十、读诗句，写地名。

水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（）举头红日近，俯首白云低。

（）举头红日近，俯首白云低。

（）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

（）

会当凌绝顶，一览众山小。

（）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。“分明看见青山顶，船在青山顶上行”

小学六年级语文古诗练习题（答案）

一、古诗应用题：

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。）”2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。）”3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）”4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）”6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。）我赶紧把爷爷的话打住：”（“‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操 4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))。”(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（2）)。

（1）红色（2）花（3）树叶 19.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。

四、古诗百花园填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼 肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发 三千 丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三 人。

4、酒债寻常行处有，人生 七十 古来稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。

6、故国 三千 里，深宫二十 年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。

3、青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

7不识庐山真面目，只缘身在此山中8京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山

9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）

九、根据描述写诗句

1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；

7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；

第二篇：语文六上古诗词情境练习

班级 姓名 成绩

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。_________，_________ 你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 _________，_________ ；还想到了另一位唐代诗人 的一句诗 _________，_________。这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如： _________，野渡无人舟自横。也有突如其来的，令许多花儿绿肥红瘦的春雨，如 _________。

2、_________，_________。在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，_________，是多么富有诗情画意啊！

3、_________，_________。刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是 _________，；等到 _________的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道： _________，_________ 王昌龄发出了 _________，__________________________的满腔豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹 _________，_________。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸 _________，_________。

8、酒与中华文化结下了不解之缘。酒能消愁，曹操说：________，_________ ；酒能使人心旷神怡，李白说：________，________；酒能增进友谊，王维说：________，________。

9、________，________ 写出了泰山的高大雄伟；

________，________ 写出了庐山的多姿多彩，________写出了敬亭山的百看不厌。

10、儿童是那样天真可爱。________，________ 写出了儿童捕蝉前的专注；________，________写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；________，________ 写出了儿童放风筝时的天真； ________，________ 写出了儿童剥莲蓬时的稚态； ________，________写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗________，________。

11、根据松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家写出至少4句相关的诗句。________，________ ________，________

________，________ ________，________

11、是金子总是会发光的。不错，正如一句诗 ________，________所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

12、，告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；，告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；，告诉我们只有站得高，才能看得远； ________，告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

，告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；

，告诉我们今日事，今日毕。

<<<12345&&&

13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《

》中的，________ ； 《________》中的 ________，________

14、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是当局者迷，旁观者清。宋代诗人苏轼的《 》中，________，________说明了这个问题。________ 则强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

15、那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远望去，好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵，此景象真可谓是（），16、即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，海内存知己，（）、劝君更尽一杯酒，________ 的诗句。李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽，（），表达了依依惜别之情。告别好友汪伦时，他还写下了（），（）的诗句，高适送别董大写下了莫愁前路无知己，·，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：（），（）。

17、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

（），（）。（），（）。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：（），（）。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（），（）。

18、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上。清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（），（）。亲人啊，可知道海外游子的心！

<<<12345&&&

19、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了（），（）。这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。

20、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。（），（），这诗句如果不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时也常常引用李商隐《无题》中的名句（）、（）。

21、教育无痕，人们常用春风化雨，点滴入土的俗语和杜甫的（）、（）的诗句来形容。

22、带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。这首歌化用了唐代诗人张继 《 》 的诗句（），（）。

23、在期末写评语时，老师会祝你（）。

24、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

25、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。

26、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）

27、当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《 》中的：（）来表达对家人的怀念。

28、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

29、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南山。可爷爷却叹道（）。我赶紧把爷爷的话打住：（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷笑了，摸着我的头说：就你会贫嘴！

<<<12345&&&30、音乐老师用（），（）赞美同学们精彩的演唱；科学老师用（），（）希望我们要敢于实验，主动实践。

31、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起（）_,____（）_；站在高山之巅,我们回想起_（）,__（）置身于古战场,我们回想起（）_,____（）__。

32、诗人常常把书画四君作为吟咏题材，下面已经写出其中的二君子的诗各一句了，请你再默写出另外二君子的诗各一句。

（兰）雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。杨万里《兰花》

（）宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。

（）________________________。

（）__________________________。

33、语文老师已经五十多岁了，课上，他激情飞扬地一边评讲试卷，一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落，李华感慨良多，诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔：（），（）。看到老师那被粉尘染白的头发，想到他师对他们的教育，他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神：（），（）。

34、古人作诗好炼字，王安石的（），（）就是苦苦吟了十几遍，改了十几次改出来的。真是吟安一个字，（）。而唐朝贾岛的诗句（），（），更是炼字的典型代表。

35、当一个团队内部出现不团结的现象时，你会引用古诗句（），（）来提醒大家不要自相残杀。

36、我们可以用（），（）。来比喻和谐温柔却深入心人的教育和影响。<<<12345&&&

第三篇：九上古诗词总结

九上古诗词赏析汇总

一、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

（南宋·辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

【背景】这首词写于淳熙十五年左右。辛弃疾主张抗金北伐，遭到了主和派的排斥、诬陷被人弹劾罢官，不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。

【思想感情】本词通过对梦境中战斗生活的描写，表达了词人渴望杀敌报国、建功立业的宏大抱负，抒发了壮志难酬的悲愤之情和对友人的激励慰勉之情。【具体解析】

1.“醉里挑灯看剑（酒醉之后挑亮灯火端详宝剑）”

表明词人为国抗敌的愿望非常迫切，同时也塑造了一个落魄英雄的形象。2.“梦回吹角连营（梦中回到了响着号角声的军营）”

本句由实转虚，“梦回”二字表明了之后的战争场景不过是作者的旧梦重温。3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（将烤牛肉分给部下饱餐一顿，各种乐器一起奏出边塞雄壮的乐曲）”

这两句运用对偶的修辞手法，从形（视觉）、声（听觉）两方面入手，描写了士兵们欢欣鼓舞，军中奏起战斗乐曲的场面；表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗精神，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。4.“沙场秋点兵（战场上正在进行秋季大阅兵）”

“秋”字既点明了战争爆发的季节，又为战士出征增添了肃杀的气氛。本句形象地写出了雄壮威武的阵容，“点兵”二字也透露出激战即将开始。

5.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（战马像的卢马一样飞驰，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊）”

这两句运用了比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个方面，生动地描绘了惊险而激烈的战斗场面，刻画了一个冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。

6.“了却君王天下事，赢得生前身后名（想要完成君王收复河山的心事，赢得我生前死后的英名）”

这两句直抒胸臆，交代了作战的目的——率师北伐，统一南北，这也是词人的理想，充分表达了词人的爱国之情和雄心壮志，使词的情感上升到最高点。7.“可怜白发生（只可惜两鬓早已白发丛生）”

本句一方面由虚入实，表明了前画所描述的经历只是一种虚幻的追忆；另一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，已经没有机会实现自己的理想。

“可怜”二字表达了词人空有凌云壮志却无法实现的悲哀和无奈之情，充满了作者壮志难酬的抑郁、愤懑。

二、《观刈麦》（唐·白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。夜来南风起，小麦覆陇黄。听其相顾言，闻者为悲伤。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，家田输税尽，拾此充饥肠。相随饷田去，丁壮在南冈。今我何功德，曾不事农桑。足蒸暑土气，背灼炎天光，吏禄三百石，岁晏有余粮。力尽不知热，但惜夏日长。念此私自愧，尽日不能忘。复有贫妇人，抱子在其旁，【背景】《观刈麦》是白居易任陕西盩厔（zhōu zhì）（今陕西西安周至县）县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写。

【思想感情】这首诗写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。表现了诗人对劳动人民的深切同情。【具体解析】

全诗分四层，第一层：

“田家少闲月„„小麦覆陇黄”，交代小麦成熟的季节，以引出下文麦收的忙碌和痛苦。“田家少闲月，五月人倍忙”，这两句总领全篇，而且一开头就流露出了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的，可是没有人能想到在这丰收景象下农民的悲哀。第二层：

“妇姑荷箪食„„但惜夏日长”。通过具体的一户人家来展现这“人倍忙”的收麦情景。“足蒸暑土气，背灼炎天光。”中，“蒸”和“灼”形象地将劳动人民忍受酷热的炙烤，辛苦劳作的情景淋漓尽致地展现出来。“力尽不知热，但惜夏日长。”中，“惜”字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的矛盾心情，突出了劳动人民的辛苦。笫三层：

“复有贫妇人„„拾此充饥肠”，画面转向一个贫妇人，她被捐税弄到无法生存，现时只能以拾麦穗为生，这是比全家忙于收麦者更低一个层次的人。第四层：

“今我何功德„„尽日不能忘”，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧。这段文字是全诗的精华所在，是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。

三、《江城子·密州出猎》

（北宋·苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【背景】苏轼在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他一去做杭州通判；三年任满转任密州太守。此时的北宋王朝国贫兵弱，不断受到西北边境少数民族的侵扰。当年七月，辽主曾胁迫宋廷割地数百里。这年十月，苏轼因旱去常山祈雨，归途中与同僚会猎于铁沟、黄茅冈，作此词以抒怀。【思想感情】通过对一次出猎的壮观场面的描写，借历史典故，抒发了作者杀敌报国的雄心壮志，并委婉地表达出期盼得到朝廷重用的愿望。【具体解析】

1.“老夫聊发少年狂（老夫姑且发一发少年人的豪情壮志）”

本句中，一个“狂”字贯穿全篇、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调，抒发了作者胸中的雄健豪放之气。

2.“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘（左手牵着黄犬，右手托着苍鹰，戴着锦帽，穿着貂袍）”

描写了一位善于打猎的武士奋发的英姿和气势。3.“千骑卷平冈（千骑驰骋，席卷山冈）”

“卷”字用得非常生动传神，形容打猎队伍行走之快，人数之多，出猎场面之壮观，表现了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神。

4.“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎（为了报答全城的人都随同太守前去观猎的热情，我要亲手射杀猛虎，让诸位再看看当初孙郎的风姿）”

“看孙郎”一句运用典故，表明作者要像孙权一样亲自挽弓射虎，突出表现了作者的狂气，与上文的“少年狂”相照应。

5.“酒酣胸胆尚开张（酒兴正浓，胸怀和胆气更加豪壮）” 6.“鬓微霜，又何妨！（鬓发白了一些，又有什么关系！）”

“鬓微霜”与上文的“老夫”照应，“又何妨”展现了词人不服老的精神状态，抒发了词人壮志未已，仍欲建功立业的心情。

7.“持节云中，何日遣冯唐。（什么时候派遣冯唐，手持符节来到云中[给魏尚复职]？）”

这两句词运用用典的手法，词人以魏尚自比，希望朝廷能够派人来赦免他，让他有机会到西北边疆抵御外敌入侵。表达了词人希望得到朝廷重用的思想感情。8.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（定将把手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。）”

这三句勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，“射天狼”一句运用典故，表达了作者想要杀敌报国、建功立业的爱国情操。

四、《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【背景】宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知州。本词便是他在西北军中的感怀之作。

【思想感情】本词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情，含蓄地表达了作者对朝廷不修武备、不重边功的愤懑不平之情。【具体解析】

1.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意（塞下的秋日风景十分奇异，飞往衡阳的大雁毫无留恋之意）”

一个“异”字，统领全篇景物的特点，从侧面反映了西北边塞秋景与中原的不同，下面分别描写塞下秋景之“异”。

2.“四面边声连角起（四面的边声随之而起）”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。

3.“千嶂里，长烟落日孤城闭（在层层山峰的环抱里，长烟雾霭，夕阳西下，这座孤城的城门紧紧关闭。）”

坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和中原城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

4.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（饮下这杯浊酒聊以解忧，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。）”

“一杯”和“万里”悬殊对比，诉说杯酒难消乡愁。“燕然未勒”运用典故，表明战争未胜，归乡无期。这句话揭示了征人外患未除、功业未建以及久戍边地、思念家乡的复杂矛盾的心情。

5.“羌管悠悠霜满地（满眼的白霜遍地、盈耳的羌笛声碎。）”

借景抒情，表达凄清悲凉之感。从视觉和听觉方面加重征人的愁思。天气的寒冷表现戍守将士的艰辛。

6.“人不寐，将军白发征夫泪（夜深了，将士们不能安睡。将军和战士们须发都变白，流下了伤时的眼泪。）”

运用互文手法，表达了将士久陷疆场，头发花白战争都没有结束,壮志未酬的悲愤之情；思乡忧国之情；隐含对朝廷不重边功的愤懑之情。

第四篇：九年级上古诗词考点[推荐]

九年级上册古诗词填空

1、《沁园春

雪》中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是：_________________，_________________。

起过渡作用的句子是：_________________，_________________。

表达诗人雄心壮志的句子是：_________________，_________________。

2、《武陵春》中最为人称道的颇有新意，写“愁”的句子是：_________________，_________________。

3、《渔家傲

秋思》中正面揭示征夫们思家却又无法回家的语句是;_________________，_________________。

4、《观刈麦》中表现农民劳动艰辛的句子是：_________________，_________________。

刻画劳动人民在特定环境下矛盾心理的句子是：_________________，_________________。

5、《出师表》中表明作者志趣的句子是：_________________，_________________。

表明作者临危受命的句子是;_________________，_________________。《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“_________________，_________________。”两句意思一致。

6、写出与“雨”有关的一联诗句：_________________，_________________。

7、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”：__________________________________。

8、辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的：_________________，_________________。

起点睛作用的句子是：_________________，_________________。

9、“民生”一直是中国古代有良知诗人的关注主题。如白居易在《观刈麦》中用“_________________，_________________。”直接描写刈麦者顶着烈日割麦的情景；王磐在《朝天子

咏喇叭》中用“_________________，_________________，_________________ ”点出腐败官吏逼得老百姓家破人亡的惨况。

10、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的两个句子：_________________，_________________。

11、《陈涉世家》有两句陈胜的豪言壮语：一句是表达自己胸怀大志的，原句是：_________________;一句是写男儿当自强的，原句是：_________________，_________________。

12、人们常用孟子的“_________________，_________________。”强调建立和谐人际关系的重要。

13、古诗词中有许多蕴含着丰富人生哲理的佳句，请写出连续的两句：_________________，_________________。

14、《江城子》中借用典故，表达作者希望朝廷能够重用自己的句子是：_________________，_________________。

15、辛弃疾的《破阵子》中表达了作者爱国激情和雄心壮志的句子是：_________________，_________________。

16、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲

秋思》中用相关的景物描写写出边塞的悲凉，这句是：_________________，_________________。

17、《江城子》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：_________________，_________________，_________________。

18、《雁门太守行》中表达诗人忠君报国的爱国之情的句子是：_________________，_________________。

19、《曹刿论战》中取信于民具体是指做到：_________________，_________________。20、写出连续两句表达离别之情的诗句：_________________，_________________。

第五篇：苏教版语文九年级上古诗词

苏教版语文九年级上古诗词

【塞下曲六首（其一）】（李白•唐）

五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑,直为斩楼兰.【凉州词】（王之涣•唐）

黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.【塞下曲】（卢纶•唐）

月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.【惠崇《春江晚景》二首（其一）】（苏轼•宋）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.【关雎】（诗经）

关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.【蒹葭】（诗经）

蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.【相见欢】（李煜•五代南唐）

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.【浣溪沙】（晏殊•宋）

一曲新词酒一杯.去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.【龟虽寿】（曹操）

神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天； 养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.【白雪歌】 岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.苏教版语文九年级下古诗词

饮酒（陶源明）

结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.行路难（李白）

金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难,行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.茅屋为秋风所破歌（杜甫）

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅, 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼, 公然抱茅入竹去,唇焦舌燥呼不得,归来倚杖自叹息.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑, 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

观沧海（曹操）

东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中； 星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.江城子?密州出猎（苏轼）

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.山坡羊?潼关怀古（张养浩）

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌蹰.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦.