殷店镇中心小学文明祭祖活动方案[五篇]

第一篇：殷店镇中心小学文明祭祖活动方案

殷店镇中心小学文明祭祖活动方案

一、活动名称

安全清明 文明祭祀 争做文明小学生

二、活动目的

清明时节，人们都会外出扫墓，采用烧纸钱等传统方式来祭祀祖先，既容易引起火灾，更影响环境。那么作为学生有必要了解清明文化及传统的祭祀方式的危害性，用文明的行动带去我们的思念与祝福，进行文明祭祀。

三、活动方式

1、利用晨会、班会课做好“安全清明 文明祭祀 争做文明小学生”活动的宣传和教育，激励学生了解清明文化，激发学生“参与“安全清明 文明祭祀 争做文明小学生”的自主性。

2、以集会形式组织全校师生进行“安全清明 文明祭祀 争做文明小学生”的活动仪式。

四、活动地点

教室、大操场

五、活动时间

2016年3月30日—4月1日

六、活动内容

（一）宣传、教育

以班级为单位，班主任在晨会、班会课时间组织学生自主查找关于“清明文化”和“文明祭祀”的资料；并鼓励学生带动家长为“安全清明 文明祭祀”活动出谋划策。

（二）启动、宣誓

以全校为单位，德育处、少先队大队部组织全体师生进行“安全清明 文明祭祀 争做文明小学生” 活动启动仪式。

1、前期准备：做好场景布置；

2、仪式时间：2016年3月30日（周三）下午班会课（下雨顺延）

3、仪式过程：

①主持人宣布仪式开始。

②学生代表宣读“安全清明 文明祭祀 争做文明小学生”倡议书。

③全校师生宣誓。

（三）拓展、延伸

请学生将学校的倡议和自己的承诺“带”给自己的家人，请自己的家人也能“了解清明文化，做好文明祭祀”。

殷店镇中心小学

第二篇：颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

“让爱充满校园，雷锋与我同行”

颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

一、指导思想

今年是雷锋同志牺牲51周年，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动要求：

全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。

三、活动内容：

1、3月4日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、每班出一期“让爱充满校园 雷锋与我同行”主题手抄报，每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。

3、各班于3月4日下午第三节课召开“雷锋与我同行”主题班

队会。内容包括：学习《小学生日常行为规范》，观看雷锋电影片段，学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等。（班主任及班队干部

搜集雷锋的相关资料，集体观看。）少先队收集相关图片和文字资料。

4、争当一位文明的小先锋。大队部开展全校师生“厉行节约，反对浪费”的倡议活动，号召大家从我做起，不论是在学校还是家里，节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米。以学校成功再创济宁市行为

规范示范校为契机，从身边的小事做起，注意自己的一言一行，讲规

范，讲文明，争当文明的小先锋。

5、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年

级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园和

教室清洁卫生的美化校园活动。各班级可以组织学习互助小组，发扬

雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同

学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困

难，提高学习成绩。

5、在班级初赛的基础上继续举办校级“我身边的雷锋”讲故事

比赛，评选“故事大王”。

四、三月份其他活动安排：

1、三八妇女节

主题：我的好妈妈

内容：（1）1—3年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画

形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈

说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈

妈的爱。（同学们一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。）

同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈

在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。

2、3.12植树节

主题：我为学校“添绿”

活动一：我为班级添绿。队员把自己栽培好的花苗，带到班级进

行养护，为班级增添一份绿色。

活动二：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩

踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。

五、塑造典型：

3月底每班评选5名“学雷锋标兵”，颁发奖状。

希望各班级以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝

聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。

颜店镇中心小学

2013年2月

“让爱充满校园，雷锋与我同行”

颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

颜店镇中心小学

2013年2月

第三篇：颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

“让爱充满校园，雷锋与我同行” 颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

一、指导思想

今年是雷锋同志牺牲51周年，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动要求：

全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。

三、活动内容： 1、3月4日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、每班出一期“让爱充满校园 雷锋与我同行”主题手抄报，每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。

3、各班于3月4日下午第三节课召开“雷锋与我同行”主题班队会。内容包括：学习《小学生日常行为规范》，观看雷锋电影片段，学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等。（班主任及班队干部搜集雷锋的相关资料，集体观看。）少先队收集相关图片和文字资料。

4、争当一位文明的小先锋。大队部开展全校师生“厉行节约，反对浪费”的倡议活动，号召大家从我做起，不论是在学校还是家里，节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米。以学校成功再创济宁市行为规范示范校为契机，从身边的小事做起，注意自己的一言一行，讲规范，讲文明，争当文明的小先锋。

5、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各班级可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

5、在班级初赛的基础上继续举办校级“我身边的雷锋”讲故事比赛，评选“故事大王”。四、三月份其他活动安排：

1、三八妇女节

主题：我的好妈妈

内容：（1）1—3年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

（2）四—六年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（同学们一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。）

同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校，面向全校展览。2、3.12植树节

主题：我为学校“添绿”

活动一：我为班级添绿。队员把自己栽培好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。

活动二：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。

五、塑造典型：

3月底每班评选5名“学雷锋标兵”，颁发奖状。

希望各班级以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。

颜店镇中心小学

2013年2月

“让爱充满校园，雷锋与我同行”

颜店镇中心小学“学雷锋”活动方案

颜店镇中心小学

2013年2月

第四篇：店子集镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案

店子集镇中心小学庆祝“六一”儿童节

活 动 方 案

一年一度的六一儿童节是儿童最喜欢也是最隆重的一个节日，为营造节日喜庆氛围，为学生成长导航，我校将开展六一儿童节系列庆祝活动，为了保证庆祝活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动目标：

1、通过开展“庆六一”系列活动，为学生搭建表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长；进一步加强校际之间的联系与友谊，互相学习，共同进步，充分展示我校的艺术教育成果。

2、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个愉快的六一节日。

3、对一学期的各项获奖情况进行表彰，开展系列评选活动，用典型力量激励上进，鼓舞人心，焕发榜样的示范力量。

4、营造庆祝六一的节日氛围，邀请家长、社会各界知名人士走进校园，参与学生活动，与学生互动，形成教育合力，强化交流，全社会共同关心教育。

二、活动内容：

1、“走进艺术—享受成长”主题晨会（庆六一系列活动开幕式）时间：5月12日（周一）升旗仪式后 参加对象：全体师生 开幕式致辞：各学区校长

由各学区校长准备讲话稿，同时宣读庆六一活动通知，留档备查（照片、稿件）。

2、评优树先活动：

（1）评选优秀少先队辅导员、优秀少先大队、优秀少先中队、优秀少先队员。

（2）评选美德少年、校园之星（五星级评选活动）

3、特色展示：

组建校园仪仗队、包括军乐队、鼓号队、花束队、彩旗队、腰鼓队、小国旗队、花环队、气球队等，展示学生风采。

4、“精彩展示—幸福成长”班级音乐会

各校利用班队会的时间为更多学生提供锻炼和展示自我的机会，班主任组织学生开展特长艺术展演准备

参加对象：各中队 负责人：中队辅导员

1、班级合唱队：要求学生按照学校前期下发合唱活动要求，组织演唱好歌曲。

2、中队才艺展示：要求各班级提前准备，做好动员，让学生自由发挥艺术特长，同时为六一节目选拔作准备。

(注：班级开展的各类活动请保存好记录、过程照片等。)

5、六一儿童节庆祝大会暨“童心同乐”庆“六一”文艺节目展示 时间：5月31日上午

参加对象：六一节前中心校将统一组织各校文艺展演，选拔的优秀节目参加展示。

负责人：各校学区校长、相关责任教师

6、“童趣飞扬”知识闯关比赛

六一文艺展演后举行，有兴趣的学生自愿报名参加。

7、“校园处处有歌声”歌曲欣赏

利用校园广播播放优秀少儿歌曲，让校园处处有歌声，使校园生活更加多姿多彩，让同学们在音乐中表现美，感受美、欣赏美。

时间：5月10——6月10日早间、午间、晚放学 聆听对象：全校师生 负责人：各学校相关责任人

8、“节日小报”制作比赛

制作庆祝“六一”儿童节节日小报，每班选报两幅，评选出一、二、三等奖。

三、活动形式：

各小学充分准备，由校长负责，学区统一组织活动。

四、有关要求

1、各项活动请各学校、各班级认真组织，积极参加。

2、各项活动都要按要求留存图片、文字等资料，存入专门档案夹中备查。

3、中心校将对各校活动完成情况进行督查，督查结果计入学校规范化及相应量化积分。

第五篇：斑鸠店镇中心小学竞聘方案

斑鸠店镇中心小学

班主任及学科教师竞聘上岗实施方案

（2013年8月26日）

为推进学校人事管理制度改革，加快学校教育教学持续、健康、稳步发展，进一步完善教职工聘任制度，保障学校教职工的合法权益，增强学校的管理效能，优化教师队伍素质，根据县局通知精神规定，结合我校实际，特制定教师竞聘上岗方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，实行“优化组合、双向选择”，以激活教师队伍管理、优化教师队伍结构、提升教师队伍整体水平为目标，以深化教育人事制度改革为核心，充分体现干多干少、干好干差不一样，努力调动广大教职员工教书育人的积极性和创造性，从而促进教师尤其是中青年教师的快速健康成长，极大提高学校管理水平和办学效益，真正办负责任的教育，办人民满意的教育。

二、基本原则：

1.坚持按需设岗原则。根据年级、班级编制，科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，充实教学一线。

2.坚持注重实绩和择优的原则。根据上学教学实绩确定各年级岗位候选人。

3.坚持优化组合原则。岗位竞聘有利于学校教学循环制的实施、名师的凸现、骨干作用的发挥、教师能力的培养、教育教学质量的整体提高。

4.坚持阳光操作原则。岗位聘任领导小组集体研究，规范操作，实施方案以及相关操作，经教代会讨论通过，坚持公开、公正、公平。具体操作由业务校长、主任及年级组进行。

5.坚持满负荷、高效率的原则。定岗定量，实行满负荷工作量。并确保相对均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等现象，达到激活内力，增强活力，提高效率之目的，促成效益的最优化。

6.过程中兼顾各年级各学科把关教师的配备。

三、成立竞聘工作领导小组：

组长：史丙华

副组长：宫志彬

成员：刘迎春 焦德贤 李世玉李伟卢丙英 王庆亮

四、竞聘办法：

1．实行教师上岗逐级竞聘个人自愿竞岗为主、学校需要聘任为辅、领导小组宏观调控的办法进行这项工作。

2．由聘任领导小组在中层干部中竞聘出各年级主任；各年级主任根据教师个人申请并结合各人工作能力、实际教育教学水平确定新学期该年级各科任课教师候选人，并由德育副校长、主任及年级主任参与，竞聘出班主任，由班主任聘任所在班级的任课教师。

3．班主任和任课老师之间权利和义务平等，班主任和任课老师都有权接受聘请或拒聘。

4．竞聘结果由聘任领导小组研究确定后报教导处、德育处备案。

5．竞聘过程中，出现同一人员被多人聘用时，造成课务难以协调的，由聘任领导小组负责协调确定。

6.教学岗位未能进岗人员将参加教辅人员、后勤工作人员等岗位的竞聘。实行以聘为主，以竞为辅。

五、工作步骤

1.前期准备阶段：8月20日—8月23日

⑴召开专题行政会议，科学客观分析学校师资结构现状，讨论研究人事改革工作步骤、实施的工作重点等。

⑵召开全校教职工大会，广泛宣传发动。

⑶发放《教师竞聘上岗工作实施方案（征求意见稿）》，收集整理教师的建议。

④教师核实本学年实绩档案。

2.研制完善《实施方案》阶段：8月24日—8月27日⑴召开聘任领导小组专题会议，结合教师建议，进行讨论，形成领导小组决议。编制《张甸初中、张甸实中教师竞聘上岗工作实施方案》。

⑵提交教代会讨论通过《实施方案》。

3.岗位竞聘阶段：8月28日—8月31日

⑴按循环教学兼顾教学实际原则分别确定年级学科竞岗候选人，经领导小组研究确定实施竞聘。

⑵聘任年级主任。

(3)竞聘班主任。

(4)竞聘考试学科任课教师。

(5)竞聘音体美及信息技术教师。

(6)学校微调，保证新进教师进岗，实现真正意义的个人竞岗、班主任选人、学校聘岗的有机结合。

六、竞聘上岗工作的有关说明

(一）各年级考试科目任课教师竞岗候选人确定办法：按全年两次大考（期末）的实绩总成绩排序。成绩优异者优先选岗。

全年成绩倒数以及女50周岁，男55周岁教师由学校安排外，其余取得教师资格的教师均可作为竞岗候选人，包括新进教师。

为了兼顾年级教学质量的提高，尤其要考虑到基础年级的教学，学校有意识地安排部分学科（语、数、外、常识课、艺体）骨干教师跨年级任教。

非考试学科（音、体、美、信息技术等）任课教师的竞聘，由教导处、年级组、班主任共同进行。新进教师由学校聘任领导小组研究决定其岗位。

(二)领导班子成员及班主任要任人唯贤，而不能任人唯亲，要确保竞聘工作实现公平、公正、公开，从而取得广大教职工的信赖。

（三）学校竞聘上岗领导小组集体研究各年级教师竞聘上岗情况。每学年秋学期教职工竞聘上岗结果以秋学期开学前学校正式公布的结果为准。

七、本方案由学校聘任领导小组负责解释。

二〇一三年八月