二00九年开展纪念12.9

第一篇：二00九年开展纪念12.9

二00九年开展纪念“一二·九”运动74周年活动的

通 知

各班级、团支部：

由于目前是甲流防控高危时期，且学校运动场尚未完工投入使用。学校研究决定，“一二、九”期间，学校不组织大型文体活动，各班级，团支部按学校安排自行组织系列纪念活动，望各班遵照执行。

1935年12月9日，北京学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，史称“一二•九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。当时，中国局势已经万分危急：东北沦陷、华北告急„„日本帝国主义的魔掌伸向了大半个中国。12月9日这一天，北京各界学生纷纷组织游行，主张停止内战、一致对外。他们高呼着“打倒日本帝国主义”、“打倒汉奸走狗”的口号，迎着国民党反动派的刺刀、警棍，奋勇前行，他们用自己的青春和热血掀起了全国抗日救亡运动新的高潮。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。它标志著中国人民抗日民主运动新高潮的到来。毛泽东同志指出，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有著重大的历史意义”。

为隆重纪念“一二·九”运动74周年，隆重纪念我国建国60周年、改革开放伟大事业走过的30周年的伟大历程。让广大青年学生重温历史，引导全校广大青年深刻认识、全面了解建国60周年、改革开放30年的伟大历程和辉煌成就。从而增强同学们的责任意识，进一步激发广大青年学生投身社会报效祖国的热情，鼓励大家以实际行动积极参与爱国爱校活动，以饱满的热情投入到学习中去。经学校研究决定，特举行下列活动。

一、主题班会

时间各班自定（12月11日以前），可以以“重温历史 缅怀先烈”、“告别陋习争做文明学生”、“我为校园环境做贡献”、“民族团结”等为主题，开展主题班会。

二、班内文体活动

时间各班自定（12月18日以前），形式不限，可举办多种多样的班内活动。充分发挥广大同学的的特长，培养兴趣爱好，丰富班级、校园文化。

三、发展优秀青年学生加入中国共青团

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。自建团以来，广大青年都把加入共青团作为自己青年时期的梦想，以更进一步地社会主义事业作贡献。为发展壮大共青团队伍，校团委决定在一二、九期间吸收一批优秀青年学生加入共青团。

学生入团程序：

1、学生本人向团组织提出书面申请（自我介绍、对团的认识、、入团动机及入团后的决心等）。

2、青年入团必须有2名正式团员做介绍人（七年级班内无团员，可以由青年教师作介绍）。介绍人应负责向团组织说明被介绍人的经历、表现以及培养、考察情况，向被介绍人说明团章。

3、支部大会讨论通过（七年级可由班委会讨论通过或班主任老师批准），并报上级团委批准。

4、校团委批准。向新团员颁发团员证、团徽。团龄从2009年12月9日算起。（注：各班学生入团程序都应在12月9日前完成。）

希各班接通知后积极准备，有序地开展各项活动。保证活动效果，各团支部、各班委于12月18日前将活动情况及总结交校团委办公室。

蓬安县金溪中学校 共青团金溪中学委员会

2009-11-26

第二篇：关于开展纪念五四运动93周年之

关于开展纪念五四运动93周年之“青春，从这里起航”

系列活动的通知

为弘扬民族精神，加强全院青年学生德育教育，让广大青年学生牢记历史，展望未来。继承和发扬“五四运动”精神，激发青年学生努力拼搏，奋发向上，丰富学生校园文化生活。理学院团委决定开展念五四运动93周年之“青春，从这里起航”系列活动，活动方案如下：

一、指导思想

号召全院青年学生弘扬民族精神，让广大青年学生牢记历史，展望未来。继承和发扬“五四运动”精神，激发青年学生努力拼搏，奋发向上，丰富学生校园文化生活。

二、活动主题 青春，从这里起航

三、活动时间

2012年4月至2012年5月

四、活动内容

（一）理学院“我的青春谁做主”辩论赛 1.赛事安排

（1）参赛队伍：每个团支部派出一支参赛队伍，共五支队伍。

（2）晋级规则:初赛抽签，轮空一组直接进入复赛，初赛获胜团体进入复赛，复赛抽签，初赛轮空一组参加复赛，获胜两组中抽签，轮空一组直接进入决赛，复赛获胜一组进入决赛，本次比赛分为初赛、复赛、决赛。（3）时间安排：4月举行初赛，5月进行复赛和决赛。2.参考辩题：

（1）正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集（2）正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方：青春偶像崇拜弊大于利（3）正方：爱情是自私的 反方：爱情是无私的

（4）正方：现代社会男人更累 反方：现代社会女人更累（5）正方：电视征婚利大于弊 反方：电视征婚弊大于利

（6）正方：素质教育应当废除考试 反方：素质教育不应废除考试（7）正方：穷二代更容易成才 反方：富二代更容易成才（8）正方：郭靖更适应现代社会 反方：韦小宝更适应现代社会（9）正方：网上订票利大于弊 反方：网上订票弊大于利（10）正方：网络亲密了人际关系 反方：网络疏远了人际关系 3.比赛流程

（1）主持人介绍辩论主题、评判团成员、参赛队伍、参赛队及其所持立场（2）自我介绍环节：正反方依次作自我介绍，每队时间一分钟（3）主持人介绍比赛规则，并宣布比赛开始

（4）开场立论环节：分别由正反方一辩陈词立论，时间各位3分钟（5）攻辩环节：

正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 反方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 反方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟（6）自由辩论阶段：

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；（7）总结陈词：

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为三分钟（8）观众提问

正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为一分钟。如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（9）时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则做违规处理。（10）辩论结束。（11）评判团代表评分 4.评分标准

（1）团体分（共100分）开篇立论阶段10分、攻辩阶段30分、自由辩论阶段30分、总结评分要点20分、观众提问阶段10分（2）辩手个人得分（共10分）

语言表达：2分 整体意识：2分 辩驳能力：2分 美感风度：2分 综合印象：2分

（3）胜负判断：依据评委所打分(去掉一个最高分和一个最低分)的平均分来判断

5.奖项设置 团体冠军一队 亚军一队 季军一对

最佳辩手每场一名

（二）理学院“青春起航”党的先进性教育讲座 时间待定

（三）理学院“微博青春”交流活动 时间待定

（四）理学院“美在青春”摄影大赛 1.大赛指导思想

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

青春期是一个人正发展，变化，反抗，负重的时期，青春期也是一个人易冲动，叛逆，烦恼和迷惘的时期„„

在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己青春的故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷。2.时间安排 2012年5月中旬 3.参赛要求

参赛者以“青春那些事儿”为主题，寻找身边的青春故事，拍摄风景、人物皆可。要求两到四张照片为一组，附上100字以内的作品简介，题材不限。

比赛可以用手机和照相机两种方式拍摄，照片不能进行加工处理（不接受合成照片、PS过的照片等），黑白照片，彩色照片，正片和数码相片，都可以参赛。作品内容要求积极健康，必须由本人真实拍摄（如不属实经查处取消参赛资格），所有作品必须附上创意说明及姓名、班级及联系方式。4.奖项设置

特等奖1名 一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名 优秀奖4名 最佳人气奖1名 最佳技术奖1名 最佳创新奖1名

理学院团委 2012.04.16

第三篇：开展纪念抗战胜利70周年计划

开展纪念抗战胜利70周年

系列教育活动计划

台吉镇中心小学 2015年9月6日

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大中小学生奋发成才、报效祖国的热情，决定组织开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动，现将具体事项通知如下： 活动目的：

通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间：2015年9月

三、参加对象：全校学生。

四、活动内容

（一）组织开展了一次以“铭记历史 圆梦中华”为主题的主题班会。班会课上，各班分别举行讲述抗日英雄的故事、诗歌朗诵等活动（负责人：各班主任）

（二）组织开展观看爱国主义影片

以“缅怀抗日英烈，践行社会主义核心价值观”为主题，通过观看抗战电影的形式，让学生缅怀抗战先烈不畏外敌入侵，团结一致、不屈不挠、坚忍不拔、前仆后继、百折不回的崇高民族精神。（负责人：各班主任）

（三）举办一场以勿忘国耻，振兴中华为主题的演讲比赛。围绕“勿忘国耻，振兴中华”的主题，以抗日英烈事迹、历史事件和感人故事为切入点，通过讲故事的形式来大力宣传抗战事迹，弘扬抗战精神，缅怀抗战先烈，引导广大学生从小树立“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，培养和造就大批中国特色社会主义事业的建设者和接班人。1.讲故事比赛分为中年级组（3~4年级）、高年级组（5~6年级）2个组别进行，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。负责人：郑丽荣（中年级组）、汤莹（高年级组），评委老师另定。

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。“纪念中国人民抗日战争胜利70周年”活动是今年党和国家政治生活中的一件大事。各班要把“纪念抗日战争胜利70周年”系列主题教育作为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，周密部署，精心组织，明确专人负责，确保活动广泛开展，取得实效。通过组织中小学生参加活动，引导他们勿忘国耻，奋发向上，弘扬伟大抗战精神，为实现中国梦而努力奋斗。

2.加强宣传，增强实效。各班要因地制宜，挖掘资源特色，采取多种形式进行宣传教育，激发少年儿童的爱国热情和建设家乡、报效祖国的积极性。

第四篇：关于开展纪念五四青年节的通知

关于开展纪念“五四”运动九十一周年主题

活动的通知

各地市公司团委、直属团总支、直属团支部：今年是“五四”运动九十一周年，各级团组织要抓住这一重要契机，精心组织、扎实开展各种形式的宣传教育实践活动，动员和引导广大团员青年把弘扬五四精神，明确公司发展新形势，立足新起点，创造新业绩，以勤于学习、善于创造、甘于奉献的实际行动纪念青年自己的节日。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬五四精神 建设国际水准销售企业

二、活动安排

１、抓好传统精神教育和形势任务教育。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部可以通过实地参观寻访，观赏影视作品，开展读书活动等途径，引导青年弘扬五四精神。通过举办报告会、开展座谈讨论等方式，在青年团员中大力宣传公司发展面临的新形势和新任务，引导青年解放思想、转变观念，进一步坚定与公司同发展、共奋进的理想。以“青”字号系列活动为载体，引领青年在立足本职岗位上拼搏进取，在实践中受教育、长才干，以建功立业的实际行动弘扬 1

五四精神。

２、组织丰富多彩的纪念活动。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部可以通过召开纪念会议、青年座谈会等形式，精心谋划好“五四”当天或前后团员青年参与性强、有时代感的纪念活动，办出特色，办出精品，使团员青年在纪念活动中得教育、受启发、有鼓舞。同时要结合青年群体的特点，在“五四”前后一个时期，广泛开展形式多样的文体活动，丰富青年节日文化生活，营造浓厚的节日氛围，展示青年健康向上的精神风貌，使广大青过一个快乐而有意义的节日。

３、开展主题团日活动。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部要结合本单位实际情况，广泛开展“新团员入团宣誓”、“争当光荣的共青团员”、“优秀团员推优入党”、“团的知识竞赛”等活动，在广大团员中进行团的知识和团的历史教育，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，坚定永远跟党走的信念，在建设国际水准销售企业的实践中做出新的更大的贡献。

４、集中宣传青年典型。“五四”前后。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部可以挖掘、选树一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年典型，为广大青年树立可亲、可敬、可学的榜样，充分发挥榜样在教育引导青年中的作用。要利用各类媒体，大力宣传青年典型的事迹，在广大青年中倡导

崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

三、有关要求

１、有力落实，有效规划。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部要积极争取本单位党政领导的支持，紧紧围绕活动主题，突出青年主体地位，注重工作创新，培育自身特色，把活动的娱乐性、时尚性和思想性结合起来，扩大参与率和影响面。

２、规模适度，讲求实效。纪念活动要结合本单位实际情况，形式多样、规模适度。要突出思想内涵，讲求工作实效，力戒形式主义。要厉行勤俭节约，坚决防止铺张浪费。３．加强宣传，营造氛围。各地市公司团委、直属团总支、直属团支部要充分利用公司内刊、办公网络平台等宣传媒体，全方位、多角度宣传各单位纪念活动的亮点和特色，突出“青”字号品牌和共青团的工作特点，形成宣传声势，营造浓厚的舆论氛围。

第五篇：开展纪念“五四”青年节活动方案

凌河中学

2014纪念“五四”青年节活动方案

一、指导思想

为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，活跃校园文化，充分展示当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，经研究，决定在“五四”期间广泛开展纪念“五四”青年节系列活动。活动方案拟定如下：

二、活动内容

1、开展“我优秀我入团，我入团更优秀”主题团日活动。举办“我优秀我入团，我入团更优秀”主题团日活动，引导团员、青年了解共青团员应具备什么样的团员意识，怎样才能做一名合格的共青团员，使团员自觉形成良好的团员意识。在学校团队组织中开展“唱团歌、戴团徽、学团章、过团日”活动，举办“新团员入团宣誓，老团员重温入团誓词”集体宣誓仪式，切实增强团员意识观念和光荣感、使命感。

2、在团员青年中开展“五讲五做”活动。

“五讲五做”即“讲礼貌，做文明的青少年；讲友爱，做关心他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。”学校各班团组织以主题团队会的形式开展“五讲五做”的道德教育实践活动，团员青年以诚信、卫生、友善、自立等为主题，以座谈、演讲、校园广播等形式宣传和倡导“五讲五做”的基本内容。

3、开展各种形式的志愿服务活动。

组织广大团员、青年志愿者走上街头，开展“清除垃圾，美化环境”活动；走进社区、敬老院开展“爱心奉献”活动，引导他们为孤寡老人、残疾人等提供服务；积极参与公益宣传和文化活动等。通过一系列志愿服务活动，大力弘扬和传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

三、活动安排1、5月5日，开团总支会议，安排各团支部开展“唱团歌、戴团徽、学团章、过团日”活动。

2、5月6日，举办“新团员入团宣誓，老团员重温入团誓词”集体宣誓仪式3、5月7日，开展“五讲五做”活动，大力宣传和倡导“五讲五做”的基本内容。

4、5月8、9日，开展志愿服务活动，弘扬和传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神

四，活动要求。

1、高度重视，精心组织。开展纪念“五四”运动主题教育，既是纪念活动，又是学习活动，更是教育活动。学校团队组织必须提高认识，精心组织，使纪念活动活泼有序、富有成效。

2、加强宣传、营造氛围。纪念活动要结合实际，充分利用黑板报、宣传栏、广播、网络等途径营造规模和声势，同时加强活动的新闻宣传报道工作，进一步扩大社会影响，宣传活动成果。