简介+评述

第一篇：简介+评述

西南民族大学 “励志青春 圆梦民大”

优秀大学生事迹报告会主持词

2014年6月10日

一、颁奖

１、开场：六月，伴随着栀子飘香，又一批学长学姐，即将开启他们全新的梦想征程。毕业是一个大大的句号，代表我们褪去青涩走向成熟。毕业更是一个全新的逗号，代表更大的梦想等着我们去追逐，去拼搏，去实现…… ２、领导介绍：

３、西藏新疆就业学生：在2014届毕业生中，有一批同学，他们把个人前途和服务民族地区相结合，把个人发展梦镶嵌在祖国的西部边陲，这是一批在西藏和新疆就业的同学。下面，有请他们中的代表入场。有请，为他们颁奖：

４、大学生村官：在2014届毕业生中，有这样一个群体，他们把梦想撒播在乡村大地，把祖国最基层当作历练青春的舞台，他们满怀热情、扎根基层、服务基层，这个群体叫大学生村官。下面，有请他们中的代表入场。有请，为他们颁奖：

５、考研学生：还有一批同学，他们向更高得知识殿堂发起了冲锋，为自己许下了考研的青春誓言。今年有701名同学考上了研究生，今天，他们中的代表也来到了现场。下面，有请他们中的代表入场。有请，为他们颁奖：

A:激情六月，我们用青春书写励志奋斗华丽篇章。B:舞动花海，我们用热血描绘民族校园多彩风情。

C:六十三年，风雨兼程，青春华光依旧夺目。D：六十三年，春华秋实，华夏大地展露新颜。

A今天，我们相聚在这里，共同聆听各族学子的青春成长故事。

B今天，我们相聚在这里，共同传承各族学子光荣梦想，让个人成长梦与中国梦扬帆起航！

C尊敬的各位领导，各位来宾，D亲爱的老师们，同学们，合：大家 下午好！

A这里是西南民族大学 “励志青春 圆梦民大”优秀大学生事迹报告会的现场。我是成长学社主持人徐子康 B我是成长学社主持人穆巴拉克 C我是成长学社主持人张天宇 D我是成长学社主持人樊今金。

C党委学生工作部在全校范围举办优秀大学生事迹报告会。将要作报告的九位同学,是在各学院分别举办事迹报告会的基础之上遴选出来的。

今天,他们将在现场和我们分享体验和感悟，与大家在成长的道路上携手共进、绽放梦想、圆梦民大。

D在报告会开始之前，请允许我介绍出席今天报告会的领导，他们是：

A 还有，来自各学院的领导、老师和各位同学，感谢你们的到来！A下面有请 致辞

B感谢 的精彩致辞！C：下面我宣布，西南民族大学“励志青春 圆梦民大”优秀大学生事迹报告会现在开始。

D现在，让我们用热烈地掌声请出，优秀大学生宣讲员入场。

1、红星央宗，藏族，旅游与历史文化学院2010级民族学专业学生，曾获国家级奖励3次、省级奖励3次、校级奖励14次，历任校团委学生副书记等职。曾代表中国少数民族大学生参加“大湄公河次经济区域合作六国青年论坛”。她先后在台湾、色达等地参加交流和志愿服务。现已保送至中央民族大学攻读硕士学位。

2、孙康宇，满族，体育学院2010级学生，曾获国家级奖励6次，省级奖励1次，校级奖励10次。学习、旅行、实践是他成长路上的三个关键词。曾游走了中国105个城市，也曾进行各种志愿服务。现在他以专业第一名成绩保送到中南大学攻读硕士学位。

3、易斌，汉族，电气信息工程学院2010级自动化专业学生，曾获国家级奖励2次，校级奖励6次，在国家级刊物发表论文一篇。他揣着TCL、格兰仕、华帝的录用通知书向索尼、宝洁发起冲锋，最终牵手蓝色巨人IBM。但他深知这只是绽放梦想的开端，追梦的脚步永不停歇。

4、许青，朝鲜族，管理学院2010级公共事业管理专业学生，曾获校级院级奖励7次。很早以前，她的心中就种下了一个去哥伦比亚大学读书的梦。追梦路途，八年奋斗，她的努力，最终转化为联合国奖学金，转化为赴哥伦比亚大学攻读MPA的OFFER。

5、彭丙川，藏族，藏学学院2011级藏汉双语行政管理专业学生，曾获各级奖励11次。他凭着自己的双手创业，走出大山读大学。现在他又带着创业所得回到大山，在村里开办了免费暑期培训班。他没有太阳的能量也没有大海的深度，却有一颗执着的创业之心。

6、郭亮，汉族，外国语学院2010级英语专业学生，曾获得了国家级奖项4次，省级奖励3次，校级奖励11次。她用自己的努力和坚持，换来专业推免生综合第一的成绩，被保送至华东师范大学攻读硕士学位。她说：“在英美文学这条路上，我走得义无反顾。”

7、王增磊，汉族，2011级汉语言文字学专业研究生，获国家奖励1项，校级奖励7项，曽担任文新学院研究生会主席，2014年国考以笔试第一，面试第一的成绩考取山东海事局公务员。

8、余涛，彝族，彝学学院2010级学生，曾获国家级奖励2次，省级奖励1次，其它奖励20余次。曾任校学生社团联合会与学院团委学生会副主席。已经是“四川省优秀大学生毕业生”的他，实现了父亲为自己定下的朴素目标。现就职于中国电信乐山分公司政企客户部。

9、鲁磊，羌族、文学与新闻传播学院新闻学2010级学生，组织、申报、参与国家级课题2项，多次获得各级奖学金。曾在光明日报、中华民族报、中国教育报等媒体发表各类新闻作品百余篇，合编非遗保护图书一部，菊美多吉、毕世祥等杰出校友的形象在他笔下鲜活生辉。他为民生改善、社会发展、文化传承奔走呼喊。

今天，就让我们一起来聆听九位学长学姐在成长与奉献的交织中奏响的动人旋 律，一起来感受学子用爱与责任谱写的别样感动。

首先上场的是

1、旅游与历史文化学院，红星央宗，她的汇报题目是：《打开时间的枷锁》

党委学生工作部给红星央宗的宣讲词是：坚韧，是她拒绝平庸的分水岭；勤奋，是她实现梦想的催化剂。不管是作为志愿者、学生干部，还是那个爱跳舞的女孩，不论是挑战大创项目，还是参加青年论坛，她都以“不弛于空想”的姿态走过生活的每一天。

2、体育学院，孙康宇，他的汇报题目是：《大学我该怎么过》

党委学生工作部给孙康宇的宣讲词是： 没有比脚更远的路，没有比心更高的山。孙康宇，用游历丰富人生的路，用勤学攀登心中的山。他常常看着脚下，人生的意义总在前行的路上，他也不忘看看蓝天，因为梦想就在天空飞翔。

3、电气信息工程学院，易斌，他的汇报题目是：《以自己喜欢的方式做有意义的事》

党委学生工作部给易斌宣讲词是：不苛责过去，不计较得失，不放弃理想，易斌，这个会讲两门外语的理工男，用踢足球的激情，打通理想与现实之间的差距与隔膜，牵手IBM，开启全新人生。

4、管理学院，许青，他的汇报题目是：《做一棵根深的树》

党委学生工作部给许青的宣讲词是：更多时候，人们只关注到舞台上的光鲜亮丽，却往往看不到舞台背后的付出与艰辛，许青，一个人的异域漂泊，只为心中那最质朴的理想：做一棵树，扎根大地，心向蓝天。

5、藏学学院，彭丙川，他的汇报题目是：《经营自己的大学》

党委学生工作部给彭丙川的宣讲词是：就业难，创业难，大山的孩子创业更难。彭丙川，这个从香格里拉走出的山里娃，关注细节，寻找机遇，主动出击，捕捉机遇，他用坚韧、冷静、诚信经营着山里娃的创业梦想，也经营着自己的未来。

6、外国语学院，郭亮，他的汇报题目是：《改变自己最简单的方式》

党委学生工作部给郭亮的宣讲词是：“多做一点，再多做一点”，“坚持一下，再坚持一下”。她未曾行万里路，未曾读万卷书，却有一种把一件事情做到极致的倔强。这份执着，催生她和她的梦想，一路绽放，一路向远。

7、研究生院，王增磊，他的汇报题目是：《注重细节 抓住点滴 奠定成功基础》

党委学生工作部给王增磊的宣讲词是：他执着于夯实专业，付出在当下实践，成长在细节攻关。王增磊，积累着点点滴滴的收获，浓缩着星星点点的能量，书写着他人生路上的厚积与薄发。

8、彝学学院，余涛，他的汇报题目是：《省优大是怎样炼成的》

党委学生工作部给余涛的宣讲词是：总想着自己不够优秀，总想着怎么把事情做的更好，余涛这个平凡阳光的大男孩，用“他不走，我不走，他走了，我还在”的质朴行动，诠释了对民大精神的理解：四年和合偕习，一生自信自强。

9、文学与新闻传播学院，鲁磊，他的汇报题目是：《不懈探索的脚步从未停歇》

党委学生工作部给鲁磊的宣讲词是：因为懂得，所以珍惜。他从边远的民族地区走出来，从5.12地震中走出来，鲁磊，用笔去思考、去感悟、去寻觅，用文字描绘民族地区、记录人生百态，历史、文化、民族在他的笔下变得细致而坚实。

A青春的光芒是面对困难，我们积极克服。B青春的光芒是追求理想，我们不停脚步。

C感谢报告团的所有成员为我们奉献的精彩报告。让我们牢记使命，以他们为榜样，努力将个人成长与学校发展与社会进步联系起来，争做和谐校园的建设者，中国精神的传承者，社会文明的引领者，在无私奉献、服务社会中锤炼坚毅品格，锻造亮丽人生。

第二篇：新闻评述

莫让病态文化风刮到中国

11月5日，韩国《京乡新闻》的一份调查显示韩国女性化妆日趋低龄化，化妆文化正在向小学扩散，不化妆甚至会遭到同学歧视。众所周知，韩国是一个美容大国，区区只有4000多万的人口，有整容大国之名，“美丽产业”价值高达100亿美元。

刚看到这条新闻是，着实被狠狠地震惊了，天真无邪、纯洁可爱的孩子们什么时候也需要那张“虚伪的面具”？难道，孩子们从成长就要学会掩饰自己？这显然不是件好事！

为什么韩国会出现这种病态文化呢？最主要的原因是韩国社会对娱乐圈俊男美女的过度关注和成人文化的过度渗透。在韩国，对外表的追求近乎达到一种疯狂的程度，形成一种外貌至上主义，这使得韩国的整容业发展得尤为火爆，成为这一行业的权威，致使许多国家的“爱美“人士慕名前往，其中有力大军不乏中国人。

每年都有大量的韩剧涌入中国，剧中那些拥有姣好五官、精致妆容的帅哥美女往往成为中国青少年的追捧对象，一些演员的人气在中国远高于韩国。对美的追求固然是一件好事，但仅注重表象的美着实肤浅了些。韩剧中男女主人公的服装、配饰也会引起很大的追捧和热购，相对于款式简洁的欧美风，韩版服装无论在款式还是尺寸都更适合拥有相近身材的中国人，韩版服饰风靡中国。信息时代，文化的传播速度和广度是无法估量的，这一秒内发生的事情，谁确定下一秒它会传到哪里呢？对外貌的追求掌握一个度即可，过了这个度，必会产生恶果。一味的追求外表美，还不如多花些时间修炼“内功”，提升自己，毕竟，和别人交流时是你的思想的，而不是那副不会说话的皮囊。

孩子，是祖国的未来。每个国家都希望创造美好的环境让孩子们健康成长。但有时候，社会很容易受不良风气影响，韩国小学生爱化妆，英美儿童热衷选美，过早地把孩子暴露在镁光灯下、T台上，不仅是对儿童价值观的粗暴干涉，更是对儿童天性的残忍扼杀！在孩子们充满阳光、童真、纯洁的世界里，为什么要加入成人的东西？化妆成风的韩国小学生，不化妆甚至会被另眼看待，这种“外貌至上”同时也是“歧视主义“。一方面，对于外貌不太完美的人造成歧视，另外一方面，有经济能力重塑外貌的人对那些没有能力的人形成了实际上的歧视。这

种畸形文化，对青少年的心理健康和人生观都产生了不小的影响。

面观中国，现在的孩子大都是独生子女，家长们放在手里怕捏疼了，含在口里怕化了。一个孩子有六个长辈照顾，孩子提什么要求，很多家长都会极力满足，易在孩子的价值世界生成自我为中心的偏执思想。青少年儿童正确价值观的树立——这一严峻问题不得不令人深思。

只有正确的价值取向，积极的思想，继承中华民族的优良传统，才能有力地抵御外来文化的侵袭！莫让病态文化风，刮到中国！

11级国际贸易3班彭艳婷 联系方式：*** 663104 254937654@qq.com

第三篇：论文评述

1995年世界妇女大会在中国召开后,家庭暴力作为社会问题在中国受到普遍关注。对近年来中国家庭暴力现象和问题的研究作简要的综述和评价,分析了家庭暴力的现状调查、口述研究、干预模式,介绍了社会学、医学、历史学等研究视角下的家庭暴力研究。中国的家庭暴力研究,从研究对象看,集中于婚姻维系期内的婚内暴力;从研究视角看,社会性别视角占主流地位;从预防和干预模式看,主要集中于对反家庭暴力项目的介绍、宣传和经验总结。虽然目前中国的家庭暴力研究已取得丰硕成果,但从研究视角、研究范畴等方面看,还有许多值得深入研究的课题,有待研究者进一步深化和发展。对家庭暴力研究成果的介绍,可为该领域的研究者提供资料的帮助和进一步研究的参考。

家庭是社会的细胞,和睦、安宁、团结的家庭关系不仅关系着每个家庭成员的幸福,而且也是社会和谐、稳定的基础。孩子是祖国的未来,家庭的希望,但在现实生活中,家庭暴力的存在侵扰着家庭的和谐,孩子也成了无辜的受害者。本文就家庭暴力的内涵、类型、形成及原因来进一步分析说明家庭暴力对青少年造成的心理创伤及促成了青少年不良心理意识的产生,在一定程度上提高了青少年犯罪机率。建议创建一个和谐的家庭氛围,以利于青少年的健康发展。

虐待儿童的暴力行为包括两类:一类是直接的躯体伤害,即殴打孩子、强迫长时间劳动、不让吃饭或不让睡觉等;另一类指没有明显的躯体伤害,但通过家长的言语、行为等造成儿童心理上的伤害,笔者称之为“冷暴力”。对于成长中的儿童来说,两类暴力行为造成的伤害都是不可估量的,某种程度上,后者造成的伤害更为严重。当这种伤害造成后,作为父母,只有给孩子理解和自由,给孩子鼓励,采取适合孩子的、孩子愿意接受的爱的方式,孩子才愿意回家,孩子的心灵才会健康。目的分析门诊接诊的家庭暴力青少年的个性心理行为特点,为预防家庭暴力的发生和诊治家庭暴力患者提供依据。方法通过自行设计的一般心理行为调查表、症状自评量表、艾森克个性测查表、自评抑郁量表对其患者进行测查,并给以相应的行为干预和药物治疗。结果(1)家庭暴力青少年多见于问题家庭、个性特点多属于内向不稳定型的青少年;(2)这些青少年在发生家庭暴力之前均有相关事件:(3)家庭暴力青少年SCL一90测查抑郁、焦虑、敌对、强迫及人际关系敏感5个因子均分明显增高,与其余5项相比差异有显著性(P0．05)。

(4)SDS 测查结果显示,家庭暴力青少年在内心中存在着抑郁心理障碍。结论家庭暴力青少年与正常儿童比较在个性类型、心理行为方面有其特点,应加强儿童的情感及健全人格的培养,预防家庭暴力的发生。

第四篇：职称评定评述

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学地理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。这一年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现评述如下：

一、思想政治方面：

我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“十六大”精神，认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行“三个代表”，处处做同事们的表率。

二、在师德方面：

作为一名教师，我热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，以科学的理论指导自己的教育行为。同时学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。经常与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

四、工作实绩

在担任班主任的这一年期间，我不仅注重学生学习能力的培养，同时还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活、做人、思考和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。经过我的努力，班里形成了一套比较实际、适用的管理体系，即在班长的带领下，五个值日班长每人每天负责班级各项工作，我在背后起指导、最终决策的作用。这也取得了一定的成绩，我所带的班级在学校“五四”晚会上夺得了全校一等奖，在全校法律知识竞赛中获得三等奖。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

第五篇：评述鲁迅!

评述鲁迅

历史的洪流激荡着迷茫的旧中国，孙中山领导的辛亥革命并无法带人走出这样一个黑暗的泥潭。随着袁世凯对辛亥革命果实地窃取，北洋军阀地统治让本就不堪一击的旧社会显得更加雪上加霜，在苦难中深深挣扎的人们陷入了深深的绝望、苦闷和彷徨之中。中国的出路是什么？这个问题再一次被提到了中国人民的面前。在这样的背景下，一场以当时先进知识分子为中间力量，提倡民主、反对专制、提倡科学、反对迷信盲从的新文化运动应蕴而生。其中涌现了大量有思想、有觉悟、爱国的先进人士，他们不断地在为中国寻找新出路，挽救旧中国于水火之中。鲁迅先生，作为一位无产阶级的斗士，在这场运动中表现出了非常大的力量。为了更加深入的了解这段历史，我对鲁迅进行了深入的了解。

有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。臧克家如是说鲁迅

一、鲁迅其人

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。

二、鲁迅生平

1881年，鲁迅出生在一个浙江绍兴一个官僚地主的家庭里。13岁那年，他原来在京城做官的祖父因科举舞弊案锒铛入狱，此后他的父亲又长期患病，终致死亡，家境败落了下来，因此卖了房子。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹借的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作，开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻的影响。这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。之后因为鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了公费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”。有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变所有中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校。

1918年9月，鲁迅先生在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，它奠定了中国的新文学运动，推进了现代文学的发展。

二、鲁迅作品介绍

1918年到1926年间，鲁迅陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生，对中国文化事业作出了巨大的贡献：他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体；主编了《国民新报副刊》〔乙种〕、《莽原》、《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量的古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》，辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》、《唐宋传奇录》、《小说旧闻钞》等等。1938年出版《鲁迅全集》。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》，《鲁迅译文集》，《鲁迅日记》，《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇〔首〕被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。

四、对鲁迅的认识

毛泽东说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”正如鲁迅先生自己说的那样，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。在当时那样的社会环境，能够毫不犹豫的展出来，选择用犀利的文字唤醒国人，让更多的人加入到革命的历史使命中来。光从这一点看来，鲁迅先生功不可没。毫无疑问，他的存在对新文化运动来说，对整个中国乃至中华民族都是一种幸运。他是真正的斗士，真正的勇士。

关于鲁迅的作品，永远体现着他不屈的斗志和对社会的深刻理解，以及能够对人们产生积极的影响。“真的猛士敢于直面淋漓的鲜血，敢于正视惨淡的人生” 我认为鲁迅先生作品最具价值之处，就在于其改造“民族灵魂”和中国社会的思想。鲁迅先生为现代文学刻划了一系列不朽的典型：既疯狂又格外清醒的“狂人”；作为国民弱点象征的“精神胜利法”的体现者阿Q；带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂；还有闰土、华老栓等等。他不但写出人物的“血肉来”，而且表现出人物“灵魂的深”。鲁迅的思想和艺术的创造力是惊人的，他在短篇小说、散文、散文诗、历史小说、杂文各种类型的创作中，都有自己全新的创造。这使他成为20世纪中国最伟大的文学家，也是一个世界性的文学大师。

以上是我对鲁迅先生的了解，最后用林贤治先生对鲁迅先生的评价作为结尾：历史人物之所以伟大，正在与我们可以因它而深刻意识到自身的存在：在存在方式的选择中间，我们根本不愿意拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金时代预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万的追随者的精神的火花。

千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万千千万万