2018年度整理六年级毕业班数学复习题(共8页)

第一篇：2018年度整理六年级毕业班数学复习题(共8页)

2017六年级毕业班数学复习题 姓名：

一、判断正误

1、在65后面添上一个“%”，这个数就扩大100倍。

()1

2A、B、3倍 C、D、2倍

3三、填空题

1、目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，改写成2、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。

()

3、甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。()

4、两个自然数的积一定是合数。()5、1+2+3+…+2014的和是奇数。

()

二、选择题

1、a、b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是()。

A、b和c是互质数

B、b和c都是a的质因数

C、b和c都是a的约数

D、b一定是c的倍数

2、一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定()。

A、与原分数相等

B、比原分数大

C、比原分数小

D、无法确定

3、把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的()。

“万”作单位的数写作（）平方米，省略“亿”后面的尾数约是()平方米。

2、如果3x =2y，那么x与y成()比例，如果

X3=y，那么x和y成()比例。

3、甲、乙、丙三数之和是1162，甲是乙的一半，乙是丙的一半，那

么甲数和乙数分别是()和()。

4、用三个完全一样的正方体，拼成一个长方体，长方体的表面积是70平方分米，原来一个正方体的表面积是()平方分米。

5、如果 13×2007 =25 +χ成立，则χ=()。

6、某校五年级(共3个班)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.这个学校五年级有()名学生。

7、掷两粒骰子，出现点数和为

7、为8的可能性大的是()。

8、四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了72平方厘米，原来小圆柱的体积是()立方厘米。

9、老妇提篮卖蛋。第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个。这时，全部鸡蛋都卖完了。老妇篮中原有鸡蛋()个。

2、一个编织组，原来30人10天生产1500顶草帽。现在增加到120人，按照原来的功效，要生产9000顶草帽需要多少天?

四、计算题

1、直接写出得数(1×8=8分)111 5.7+11.8+4.3= 2-+ = 4-(+0.5)= 100 ∶50 = 332111(+)×24= 0.3-0.2 = 33×98+66= 10.1×99-9.9= 333、一个人步行和乘车共用6小时，共行270千米，乘车时间是步行的2倍，乘车路程比步行多210千米，求乘车和步行每小时各行了多少千米?

2、求未知数(2×3=6分)

(1)3x-x=

五、应用题

1、红星自行车厂原计划30天生产自行车2000辆，前20天每天生产了60辆，要按时完成任务，后10天平均每天应生产多少辆? 12(2)299÷(299+ x)=2990 13

4、修一条路，甲、乙两队合作8天完成。如果甲队单独修12天可以修完。实际上先由乙队修了若干天后，再由甲队继续修，全部完成时共用了15天。求甲、乙两队各修了多少天?

5、学校决定六年级两个班开展“古诗文诵读”活动，要求每个学生购一本单价为5元的《古诗文读本》。学校与书店商议，书店对一次购买达到50本以上的给予10%的优惠，一次购买达到100本及以上的给予15%的优惠，现有情况是：六(一)班有48人，六(二)班有49人，学校请你计算一下，怎么买最合理?说明理由。

6、甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米?

平分给没分到房子的两个儿子。大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元?

一、填空: 1、40%=8÷()=10:()=()(小数)

2.、1千米20米=()米 4.3吨=()吨()千克

时15分=()时 2.07立方米=()立方分米

3、四百二十万六千五百写作:()，四舍五入到万位

7、如图28-3所示，圆锥形容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。这个容器还能装多少水?

8、一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间。作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，约是()万。

4、把单位“1”平均分成7份，表示其中的5份的数是()，这个数的分数单位是()。

⑸ 4、8、12的最大公约数是();最小公倍数是()，把它分解质因数是()。16、0.25 ： 的比值是()，化成最简单整数比是()。

27、在1.083、1.83、1的数是()。

1和 1.83%中，最大的数是()，最小2

8、在1、2、3……10十个数中，所有的质数比所有的合数少()%。

9、晚上8时24时记时法就是()时，从上午7时30分到下午4时30分经过了()小时。

10、常用的统计图有()统计图，()统计图和扇形统计图。

11、能被2、3、5整除的最小两位数是()最大三位数是()。

12、六(1)班期中考试及格的有48人及格，2人不及格，及格率是()。优秀率(80分及以上)达到60%,优秀人数有()人。

13、学校有图书630本，按2:3:4借出三、四、五三个年级，五年级借到图书()本。

14、一个正方体棱长总和是24厘米，这个正方体的一个面的面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

15、一个圆柱体底面直径是4厘米，高3厘米，底面积是()平方厘米，体积是()立方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是()立方厘米。

16.2014年是()(填平年或闰年)，全年共有()天。

二.火眼金睛辩正误(对的打“√”，错的打“X”)

17.圆的周长和直径成正比例。()

18.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。()

19.不相交的两条直线是平行线。()

20.联合国在调查200个国家中，发现缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%。()

21.一个半圆的半径是r，它的周长是(π+2)r。()

三.心灵眼快妙选择(把正确的答案序号写到括号里)

22.在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，()统计图最好。

A.条形 B.扇形 C.折线

23.在1—10的自然数中，质数有()个。

A.3 B.4 C.5 D.6

24数学课本的封面面积大约是()。

A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米

25.右图是五角星的标志，这个标志有()条对称轴。

A.2 B.3 C.4 D.5 4

27.两根同样长的绳子，第一根截去它的 下的部分()。

11，第二根截去 米，余2211、挖一个山洞，甲队独挖要20天完成，乙队独挖要30天才完成，两队合挖10天后，还剩下多少任务没完成?(3分)

12、同学们做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(用比例解)

A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较

五.巧手画出工整图

以下面图中的点O为圆心画一个周长是12.56厘米的圆，再画两条互相垂直的半径。

六.聪明灵活会解决(共36分，)

.O

13、一只长方体的油箱，从里面量长5分米，宽4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，这只油箱可装汽油多少千克?(3分)

9.我校食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃几天?(用比例的知识解答)(3分)

10、李大伯今年养鸡4500只，比去年养鸭数的2倍少100只，两年共养鸭多少只?(3分)

14、甲、乙两地之间相距380千米，两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行45千米，乙车每小时行50千米，几小时后两车相遇?(3分)

15、有一批零件，原计划按8：5分配给师徒两人加工。实际师傅加工了1600个，超过分配任务的25%，徒弟因有事只完成分配任务的60%，17.惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后，我校师生踊跃捐款，六年某班女生捐款数占全班的40%多160元，男生捐款数是女生捐款数徒弟实际加工零件多少个?(3分)

16.我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池。

(1)这个水池的占地面积是多少?(2分)

(2)如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷，粉刷的面积有多大?(2分)

的，这个班一共为灾区捐款多少元?(3分)

18.学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多厚?(3分)

19、甲地到乙地的公路长250千米，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。客车到达乙地时，货车离乙地还有多少千米?(4分)

20.学校食堂买来一批煤，计划每天烧50千克，可以烧40天，实际每天烧25千克，这样可以烧几天?(用比例解)(4分)21.实验小学六年级有学生296人，比五年级的学生人数少 19，五年级有学生多少人?(用方程解,5分)

22.右图是某种儿童食品的营养成分统计图。如果此种儿童食品中含有蛋白质270克，那么含有碳水化合物多少克?(4分)

23.一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是5∶2，这两种车共销售了1400辆，小轿车比小货车多卖了多少辆?(5分)

24.一块长方形铁皮(如图)，从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮? 它的容积有多少?(6分)

25、修一条水渠，第一周修了全长的15，正好是600米，第二周修了全长的35%，第二周修了多少米?

26.文具店运进红蓝墨水65箱，当红墨水售出11箱，蓝墨水售出20%后，剩下的红蓝墨水相等。问售出蓝墨水多少箱?

27.修路队三天修完一段路。第一天修了全长的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的长度比是5︰4.这段路长是多少米?

28.做一种零件，8人0.5小时完成64个，照这这样计算，3小时要完成144个零件，需要多少个工人?

29.一件工程，甲、乙两人合作18天可以完成。甲单独做要30天完成。现在由甲、乙两人合作6天后，再由甲独做10天，这件工程还剩几分之几?

30，某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元?

31、停车场有10辆大客车，大客车的辆数比小汽车少27，小汽车有多少辆?

32、一部长篇小说分上、下两册，上册页数的25%等于下册页数的27，已知上册有480页，下册有多少页?

33、小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60%，4个月后，他可得税后利息多少元?

34、把一根72厘米长的铁丝折成一个直角三角形，使它三条边的长度为5：4：3.这个直角三角形的面积是多少平方厘米?

35、一辆自行车轮胎的外直径是7分米，如果每分钟转100周，现在要通过一段段长3300米的路，需要多少分钟?(得数保留整数)

36、一件工作，单独做甲需10天，乙需15天，丙需20天，现由三人合作，中途甲因事停工几天，结果6天将工程完成。问：甲停工几天?

37、用120cm的铁丝做一个长方体的框架，其长、宽、高的比是 3：2：1，要将这个框架糊上彩纸做教具，至少需要多少平方厘米彩纸?(接头处忽略不计)

38、做一对底面半径是4分米，高是5分米的无盖圆柱形水桶;

(1)、至少需要铁皮多少平方米?(得数保留整数)(2)、这组水桶能装水多少升? 5．求阴影部分的面积。（2分）

6．求圆柱体的表面积。（2分）（单位：dm）

3．把一条路按3∶5∶9分给甲、乙、丙三个修路队去修。已知甲队比乙队少修16km，这条路全长是多少千米？

4．一个广场用方砖铺地。如果用边长是2dm的方砖，需要2000块；如果改用面积

是5 dm2的方砖，需要多少块？（用比例解）（4分）6cm

五、操作题（共2分）

1．画出三角形ABC的BC边上的高。（1分）2

A

2．根据右图中提供的信息，不用测量任何数据，画一个与三角形ABC面积相等的三角形。（1分）

六、应用题（共20分）

1．一本故事书有280页，亮亮已经看了5天，平均每天看20页，剩下的每天比原来多看10页，看完这本故事书还要多少天？

2．一个圆锥形沙堆底面周长是12.56米，高是3米，这个圆锥形沙堆的体积是多少？

B C

5．一辆货车从甲地去相距315km的乙地送货。已知前3小时行了135km，如果用

同样的速度行完剩下的路程，还要行几小时？（用比例解）

第二篇：1六年级毕业班语文复习题(六)

六年级毕业班语文复习题

（六）一、基础知识：

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（8分）líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái（）（）（）（）kāng kǎi zī xún wú dú yǒu ǒu（）（）()2．狂风暴雨的“暴”，用部首查字法先查_____部，再查_____画；用音序查字法先查_____，再查音节_____。“暴”在词语中的意思应选以下第_____种解释：①急骤，猛烈；②凶残；③脾气急躁；④姓。如果取第二种解释，可以组成词语__________。（3分）

3．同一个字读音全相同的是（）组，全不同的是（）组。（2分）

A、含糊

糊弄

糊涂

B、勉强

顽强

强词夺理

C、摩托

摩平

按摩

D、吆喝

喝住

齐声喝彩

4．下面的词语有错误的，请你找出来，它谢谢你了!（）（1分）A.惊心动魄 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花似锦 C.春意盎扬 迫不及待 无可奈何 心旷神怡

5．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘食 舍（）为人 同心（）力（）有兴趣 居（）思危 万古长（）神机（）算 与世（）绝 6．用“然”组词填空。（4分）

1、敌人居高临下，（）更容易发现我们。

2、侵略者最终（）获得失败的下场。

3、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。

4、他一向准时，这次迟到是（）的。7．按要求改写句子。（9分）

（1）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（修改病句）______________________________________________（2）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）______________________________________________（3）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

______________________________________________（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”（改为转述句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________（5）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（改为双重否定句）

（6）天空撒满了星星。（改为拟人句）

8．六年语文学习，你已熟记了不少知识。请把它们补充完整。（6分）

（1）不要为自己的缺点而叹气，“____________________，天下物无完美”。

（2）能表达朋友间惜别之情的诗句有____________________，________________________。

（3）我们要保护地球，因为善待________________________。（4）马尔克斯说：守信是_____________，不应该________________________。

8．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（7分）（1）中国古时候，有个文学家叫做_________的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《_________》）（2）一儿曰：“我以_____________________，_____________________。”

（3）“不只是树，______________________，在___________的人，能比较经得起____________考验，会锻炼出________________________。”这句话出自课文__________________，作者是著名作家___________。

二、阅读：

（一）读《学弈》，按要求答题。

弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。

1、按原文填空。（2分）

2、你认为正确的一种朗读停顿是（）：（1分）A、使弈秋诲二人弈。B、使弈秋诲二人弈。C、使弈秋诲二人弈。

3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、在文中找出两组意思相反的词。（2分）

（）

—()

（）—（）

2、用“___”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？（2分）__________________________________________________________

3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什

么

意

思？

（2分）_________________________________________________________(三)“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书。洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（）要想取得成功，（）必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来。重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川。博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，即无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、根据文章内容填空。（4分）

“成”与“功”的密切关系，成是功的 __________________________，功是成的 __________________________；成功对于懒汉来说是_________________________的，对于奋斗者来说又是__________________________的。

2、“水滴石穿”最恰当的解释是（）。（1分）A、水滴能穿石头。

B、水不停地滴，石头能被滴穿。比喻不断努力，有恒心，事情一定能成功。

C、比喻只要有信心，事情就一定能成功。

3、在文中括号里填上适当的关联词语。（2分）

4、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________

5、“水滴石穿”对你有什么启示？请结合你学习、生活实际，用一两句话写下来。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

6、请你写一句有关时间的格言。（1分）

______________________________________________________ 第三部分

习作舞台（本题占30分）

时间过得真快，转眼间，你就要小学毕业了，就要离开自己的美丽的校园了，就要告别与自己朝夕相处的老师、同学了，也即将进入新的学校，开始新的学习生活了。回忆在小学六年的学习生活中，肯定有许许多多令你难忘的事情。请你以“难忘”为话题，选择自己印象深刻或深有感触的一两件事，写一篇450字左右的习作，题目自拟。

第三篇：六年级数学复习题7

六年级（上）复习题

（五）列式计算

1、一个数的23加上3

和是3.9,这个数是多少？

2、7122

5减去53 的差乘以一个数，等于37，这个数是多少？、3、37乘45与1

4的和，积是多少？

4、一个数的3

4比它的20％多220，求这个数。（列方程计算）

5一个数的25%比它的1

5多24，求这个数。（列方程）

6、89除531

6减去7的差，再乘5，积是多少？

7、一个数的310与40的2

相等，这个数是多少？

8、122

2加上3的和，等于一个数的3，这个数是多少9、128比一个数的4少32，求这个数。（用方程解）

10、4减去13的差乘5，积是多少11、12与1

3的和除它们的差，商是多少

12比一个数的80％多4.2的数是12.2，求这个数。

13、一个数的25％等于3.75，这个数是多少?(用方程解)

14、.80比120少百分之几？

15、一个数的80％是20，它的30％是多少？（用方程解）

16、一个数的60%比32的60% 多32，这个数是多少？

17、一个数比20的2%多4，这个数是多少？

18、比28的37多4

5的数是多少？

19、12个

56的11

倍是多少？？

第四篇：六年级小学数学毕业班复习计划

六年级小学数学毕业班复习计划

毕业考试临近，为了更好地帮助学生系统的掌握六年来所学的数学知识，加强学生对基础知识的巩固，并能顺利的对所学知识进行归纳整合、综合性的利用所学知识解决生活中的实际问题，达到巩固基础的同时提高综合运用知识的数学能力，在学生即将结束小学生活的这段时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识，最大限度地提高每个学生的数 学素养。为了做好复习工作，增强复习的针对性，特作如下计划：

一、学生情况分析

六年级三班共有38人，在知识的接受上，学生呈现出两极严重分化的现象，从数学考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不好，班中大部分学生学习是被动的，欠缺灵活度。不过学生的思想还是好的，思想决定行动，只 要老师在复习阶段方法得当，学生还是应该有一定进步的。

二、复习内容

教材将复习内容大体分成6个部分。

第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等意义和性质及其相关知识点。

第二部分，重点复习数的运算。

第三部分：重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及判定。

第四部分：重点复习量与计量的有关知识。

第五部分：重点复习几何形体的相关知识，包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积等计算。

第六部分：重点复习各类应用题，包括基本的数量关系，简单应用题，分数（百分数）应用题。

三、复习的依据：

我主要依据这个学期学生征订的山西教育征刊为主，这本书它正好与我们的数学教材相一致，而且每个知识点部分总结概括的非常全面;练习主要以征订的报纸为主，选一些典型题型进行练习。

四、复习过程安排：

1.数与代数（8课时）

2.空间与图形（5课时）

3.统计与概率（3课时）

4.应用题（5课时）

5.量的计算（3课时）

五、复习的思路：

1、针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习，每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练当堂检测及时帮助。

2、计算类知识主要放在平时，每天都安排进行适当听算、简算，力争达到计算熟练、正确。

3、应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时，加强填空、判断、选择的方式的练习。

4、复习分为两轮：第一轮部分知识点复习；第二轮综合应用 知识复习。

六、具体措施：

1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等，再系统制定期末复习计划，突出重点强化难点，增强复习的针对性。

2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率；课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。避免平均使用力气。

3、借鉴其他各种的综合练习题目，重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力

4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。

5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。

6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。

第五篇：小学六年级毕业班数学复习计划

小学六年级毕业班数学复习计划

首先要分析一下班级的整体学习情况，然后再去确定毕业总复习的任务，找出知识点中的复习重点、难点、关键，接着计划好具体提高教学的措施，最后再具体安排小学数学毕业总复习过程，具体内容如下所示：

【学情分析】

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

我所带的班级尖子生不尖，中等生一般，学困生却有四、五个，而且是三四十分的，平时的学习都是一问三不知，真不知道复习阶段会怎么样？这是我最担心的，因此我的复习重点应该放在后20%学生的辅导上面，同时兼顾尖子生的培养。

【小学数学毕业总复习的任务】

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

【复习重点、难点、关键】

重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。

难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。

关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。

【具体提高教学的措施】

1、贯彻大纲，重视复习的针对性。大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习；再分概念、计算、应用题三大块进行训练；最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

2、梳理拓展，强化复习的系统性。复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

3、有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

4、教师事先对复习内容有全盘的把握。要制定切实可行的复习计划，精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。教师要能摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。

5、复习课上提倡学生主动的复习模式。复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：（1）自行复习、自我质疑；（2）小组讨论、合作攻关；（3）检测反馈、了解学情；（4）查漏补缺、纵深拓展；（5）师生互动、相互质疑。

6、调动学生的复习积极性。复习课不同与新授课，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。

7、加强学生的心理辅导。应试也是一种能力。小学毕业考试虽不关其择校、就业，然就考试的重视、重要程度而言是小学生平生第一次经历，所以平时就要加强学生心理素质的训练，让学生能有一个沉着、冷静、宽松、从容的心态走进考场，发挥其最佳水平。

【小学数学毕业总复习过程的安排】

由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合教学实际，从5月4日进入总复习阶段，复习过程和时间安排大致如下：

（一）数和数的运算（8课时）

这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（2课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知（1课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（2课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。

4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（1课时），包括“运算定律和简便运算”。

5、精心设计练习，提高综合计算能力（2课时）。

（二）代数的初步知识（5课时）

本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

1、形成系统知识、加强联系（1课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。

2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（2课时），包括“简易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解（2课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

（三）应用题（11课时）

这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。

1、简单应用题的分析与整理（1课时）。

2、复合应用题的分析与整理（2课时）。

3、列方程解应用题的分析与整理（1课时）。

4、分数应用题的分析与整理（4课时）。

5、用比例知识解答应用题的分析与整理（1课时）。

6、应用题的综合训练（2课时）。

（四）量的计量（3课时）。

本节重点放在名数的改写和实际观念上。

1、整理量的计量知识结构（1课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。

2、巩固计量单位，强化实际观念(1课时)，包括“名数的改写”。

3、综合训练与应用（1课时）。

（五）几何初步知识（7课时）

本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。

1、强化概念理解和系统化（1课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。

2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（2课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。

3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（2课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。

4、整体感知、实际应用、综合训练（2课时）。

（六）简单的统计（4课时）

本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。

1、求平均数的方法（1课时）。

2、加深统计图表的特点和作用的认识（1课时），包括“统计表”、“统计图”。

3、进一步对图表分析和回答问题，包括填图和根据图表回答问题。综合训练。（2课时）

【复习中应注意的问题】

1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。

2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。

3、要抓好课堂教学效率，激发学生学习兴趣，既要落实综合训练，又要减轻学生学业负担，实现“轻负担、高效率”。

4、要切实做好毕业生心理素质的培养，加强中下生，特别是学困生的学业成绩的提高，全面提高教学质量。