第一篇：演讲的经典句子,哪怕是对消费者的责任感
篇一：演讲的经典句子
我们是和平年代的军人，我们渴望和平，但我们不惧怕战争，因为在军人眼中，只有战争时期和准备战争时期，日月轮换，青叶枝黄，当历史的长流再次出现裂痕，战争的硝烟骤然升起，我们的血影便悄然浮现。
这是一个伟大的时代，在一个伟大的时代里总是机遇与挑战并存着，作为这个时代的笔录者，我们常为那些创造了这个时代的精英们所感动，多少英雄在我少年时代就在我心中留下烙印，然而我敢确定，在明天的战争中，我们能否再次创造出奇迹，成为中国历史长流中一片耀眼的天地，作为一名军校学员，我自豪，也感到危机，因为我承载着荣誉和使命，时刻准备着，只等祖国一声令下，保家卫国，义不容辞，为了能够肩负起这神圣的使命，我们轻伤不下火线，我们学习如饥似渴，我们一切只争第一。
荣誉室里那一张张写满汗水与辉煌的奖状，就是我们不屈不饶，勇往直前的旗帜，在我们每一个人的心中，都有那个不辱使命的强烈愿望和强军兴国的美丽梦想。今朝勤学苦练骄子创佳绩，他日科技强军先锋卫国疆！战友们，今天我们沐浴着和平的阳光，某一天，当篝火染成战火，当炊烟缭绕成硝烟，当露珠闪烁成泪珠，当安宁蒙上狰狞，那一天，我们要踏上战场，那一天，也许就是明天。
有句话说得好：如果你选择了远方，就把背影留给地平线，青春因年轻而美丽，青春以绚丽而夺目，青春更因价值而壮美。
战友们，同学们，让我们用报效国家的赤诚之情，把自己锻造成卫国军绿的宝锋利剑，踏着英雄的足迹阔步前行！
哪里有险情，哪里就有广大指战员的铮铮铁骨、闪闪军徽，哪里有呼唤，哪里就有人民子弟兵气吞山河的回答和奋不顾身的壮举。
当祖国召唤的时候，军人总是冲锋在前，奋勇当先，永不言退！
当祖国召唤的时候，军人总是用牺牲奉献来表达的自己的衷肠！
当祖国召唤的时候，军人用忠诚守望和平，用热血书写共和国的历史，用生命捍卫庄严的界碑！
人们不得不问，真正的和平究竟在哪里？中国军人的回答是：当祖国召唤的时候，和平就在我们肩上！
无数个革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继，为解救水深火热中的四万万苦难同胞，为缔造一个民主、文明、繁荣、富强的新中国而踏上漫漫征程。
多少英雄儿女用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，英雄已逝矣！那些为了祖国和人民的利益，将自己的生命之火燃尽，照亮前进之路的英雄们会在历史中踏着，他们英名永远是民族的骄傲，我们的自豪，他们的丰功伟绩也必将永载史册，彪炳千秋！
时代呼唤和平与发展，民族振兴需要领路英雄，在通往民族复兴的伟大征程上，不能没有牺牲和奉献，也绝离不开威武之师、文明之师的有力支撑！
军队的核心在于人，而人的核心在于魂。
没有香车豪宅，却有德馨陋室；没有花前月下，却有战友相伴；没有家财万贯，却有百姓称赞；没有靓丽衣冠，却有朴实军装。
无论风云怎样变化，军人坚定的双眸里始终闪烁着不变的军魂。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程，不去想身后会不会袭来寒风冷雨；既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；既然选择了军队就让暴风雨浇造翅膀；既然选择了坚强，就让汗水夹杂激情流淌。x年来的军绿生涯，风风雨雨，坎坎坷坷，给予了我„„，培育了我„„。
不是选择了梦想，而是选择了军人固有的神圣与崇高。
磨砺剑，胆雄心，舍得抛洒青春。
赤胆衷心对觉，踏踏实实站岗。
当鲜花盛开的时候，军人的信念是写在大地上的和煦春风；当夜深人静的时候，军人的信念是写在人们睡梦中的甜蜜果实；当边关燃气烽火的时候，军人的信念是写在枪林弹雨的热血诗行；当清晨放飞白鸽的时候，军人的信念是写在阳光里绿色的橄榄枝。
这份坚守是一种小情还是一种大义？是受他人的理论灌输还是自身的境界修为？是追逐一种时髦还是定格一种永恒？是一时的心血来潮还是终生的人生立场？
不是一句空话，不是一个眼神，更不是一种筹码，而是一种来自血液的热度，一种出自肺腑的表达，一种针对于行为的阐述。
我追求到了一把精神利剑，那里爱党爱国，抉择无悔的利剑；那里责任使命，奉献军营的利剑；那里科技强军，时不我待的利剑！
在这百花盛开风景怡人的季节里，踏着时代的节拍，穿越岁月的时空，我们即将走进火红的七月，他是这样令人心潮澎湃，他是这样让人信心倍增，他是这样让人充满希望。回眸党史，92年的奋斗，92年的求索，92年的沧桑，92年巨变，鲜红的党旗仍就在我们的奋斗前方，篇二：经典辩论句子
1.请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。而不是。。2.对方辩友请不要将概念混淆 3.按照对方辩友的逻辑?? 4.世界入戏奇妙，您却如此烦躁，不好。不好 5.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒
6.对方辩友不要回避问题，您所说的。。。与我们所讨论的题目离了不止万里
7.对方辩友以偏概全，用。。。例子来论证。。。实在是一叶障目，盲人摸象，没有意 识到还有。。。8.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受。。。这样荒谬的逻辑我们能接受吗？ 9.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么？还是你们的乱点
根本无法面对如此之多的现实 10.总是拿着a情况下的b结果来跟我们c情况下的b结果来衔接，对方辩友不是牛头不
对马嘴吗？ 11.我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的a情况下会如何，而对方辩友总是举b情况
下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？”
12.再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉 13.对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中 14.对方辩友搞错了。。。恰恰是反映了。。。
15.既然对方辩友不喜欢谈。。。那我们谈谈。。。16.对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面回答 17.对方讲的是。。。这一点我们并非反对，可问题是。。。18.对方辩友既然说。。。就是。。。那么我就请问。。。你们怎么解释呢？ 19.暂且不说。。。本身。。。再退一步。。。20.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外
21.世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛
22.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没 有给我们举出一个例子来。23.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角 24.对方辩友总是人太懒，大学的全面教育要靠理论来抗，相爱总是太简单，实践可是太难，不懂理论的家庭可千万不要勉强哦
25.理论教我一首歌，可是只有实践告诉我，为什么共产党才能拯救中国 26.麻子上台——群众观点 27.猪八戒戴花——自觉其美 28.拽着胡子过马路——谦虚
29.老鼠跳到钢琴上——乱弹
32.请问对方辩友，一个苹果什么味道？去想还是去尝啊？ 33.非常感谢对方辩友的“抛砖引玉”现在我们陈述我方观点
34.谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了
解
35.对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点呢？ 36.对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦一般黑
37.对方辩友一再对我方问题避而不答，不知是否是默认了我方观点而又不好意思承认呢？ 38.对方辩友非常狡猾，将。。。概念偷换成了。。。幸好我方独具慧眼。。。39.我们一再重申，只有。。。才会。。。什么，而对方始终举不出正面例子来证明。。。总是拿。。。说是，难道在你们眼中，只有。。。才是。。。吗？ 40.请对方辩友摘下玫瑰色的眼镜，看清这个现实的世界吧。41.其他因素都是“像雾像雨又像风”只有。。。是明明白白我的心
42.谢谢主席、评为、对方辩友大家好，听了刚才对方辩友的陈词，我们如沐春风，但是仔 细推敲还是发现有基础疏漏值得我们商榷
43.对反辩友不尊重字典的定义，是不是先给我们一个理由
44.对方辩友的论述，我方实在是难以苟同
45.同时我方还是要指出的是：就时间和理论两者的内在关系而言，如果在大学阶段以时间 锻炼为重，理论学习则是水到渠成，必然会有所提高，但是如果更加注重理论而轻视实践锻炼，理论呢学习必然会下降，因此，我们看到，如果能够更加注重实践锻炼，就能实现实践锻炼与理论学习比翼双飞
46.对方辩友刚才的陈词无非是一张渔网，漏掉卓然不少 47.对方辩友一厢情愿。。。
48.对方辩友对。。。视而不见
49.对方辩友用你的基础性和必要性来等同于主要性是不是有点混淆辩题呢？ 50.首先。。其次。。再次 51.谢谢主席，对方辩友首先对我们的定义进行断章取义
篇三：国王的演讲经典台词和国王的演讲经典对白
国王的演讲经典台词和国王的演讲经典对白
文章导读: 国王的演讲经典台词和国王的演讲经典对白：乔治六世自小怯懦和口吃，因而无法在公众面前发表流畅的演讲。最后经过语言治疗师莱纳尔罗格的帮助，慢慢克服了心理的障碍。
一开始不怎么喜欢《国王的演讲》，后来无意中看过一次之后，觉得很励志，又从头到尾看了一遍，影片里的主角历史原形为乔治六世。自小怯懦和口吃，因而无法在公众面前发表流畅的演讲。最后经过语言治疗师莱纳尔罗格的帮助，慢慢克服了心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位。他临危受命，成为了乔治六世。发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。
分享国王的演讲经典台词和国王的演讲经典对白：
1、【罗格端坐在加冕典礼宝座上】
king george vi: get up!y-you cant sit there!get up!lionel logue: why not? its a chair.king george vi: t-that...that is saint edwards chair.lionel logue: people have carved their names on it.乔治六世：给我起来！你不能坐哪儿！快起来
莱诺?罗格：为啥不行？不就是一椅子么。
那„„那是圣爱德华的椅子。
随便刻了名字上去了。
2、【第一次看诊】
lionel logue: do you know any jokes? king vi:...timing isnt my strong suit.莱诺?罗格：你会说笑话么？
控时间，不是我强项。
3、【两个人的争执】
king l-listen to me...listen to me!lionel should i waste my time listening to you? king because i have a voice!lionel logue:...yes, you do.乔治六世：听„„听我说„„听我说！
要浪费时间听你说话？
我说的话举足轻重。
错，的确如此。
乔治六世：呐„„莱诺?罗格：人家都george 乔治六世：„„掌george vi: logue: why george vi: 莱诺?罗格：凭啥我乔治六世：就因为莱诺?罗格：„„没
4、【首相辞职】
斯坦利?鲍德温：你最大的考验„„即将到来。
5、【伊丽莎白王后第一次匿名登门造访罗格】
queen elizabeth: my husbands work involves a great deal of public speaking.lionel logue: then he should change jobs.queen elizabeth: he cant.lionel what is he, an indentured servant? queen elizabeth: something like that.伊丽莎白王后：我丈夫的工作涉及大量公众演说。
个工作比较靠谱。
换早换了。
是个受人摆布的奴仆？
差不多啦。
6、【依旧是第一次看诊】
logue: your earliest memory? king im not...-here to discuss...-personal matters.lionel are you here then? king because i bloody well stammer!莱诺?罗格：你最早的记忆是什么？
是„„到这里来讨论„„个人隐私的。
莱诺?罗格：那你干嘛到这里来？
口吃得要死行了吧。
logue: 莱诺?罗格：还是换伊丽莎白王后：能莱诺?罗格：难不成伊丽莎白王后：也what was george vi: logue: why george vi: 乔治六世：我不乔治六世：因为我
7、【看希特勒的演说影像】
lilibet: whats he saying? [watching a clip of hitler speaking] king george vi: i dont know but...he seems to be saying it rather well.伊丽伯特：他在说什么？
乔治六世：我不知道，不过„„貌似说得很有煽动力。
8、【罗格太太提前回家，撞到了国王和王后陛下】
myrtle logue: will their majesties be staying for dinner? queen elizabeth: we would love to, such a treat, but alas...a previous engagement.what a pity.梅顿?罗格：敢问陛下是否留下共进晚餐？
伊丽莎白王后：我们很乐意，盛情难却，不过„„早有安排在先。甚为遗憾。
9、【宣战演说之前】
king george vi: if i am king, where is my power? can i declare war? form a government? levy a tax? no!and yet i am the seat of all authority because they think that when i speak, i speak for them.but i cant speak.乔治六世：如果我是国王，我的权力又在哪里？我能宣战么？我能组建政府？提高税收？都不行！可我还是要出面坐头把交椅，就因为整个国家都相信„我的声音代表着他们。但我却说不来。
10、【王室兄弟之间的争论】
king edward viii: sorry, ive been terribly busy.king george vi: doing what? king edward viii: kinging.爱德华八世：不好意思啊，最近超忙。
乔治六世：忙着干嘛？
爱德华八世：忙着当国王呗。
11、【罗格禁止国王抽烟】
[as king george is lighting a cigarette] lionel logue: please dont do that.king george vi: im sorry? lionel logue: i believe sucking smoke into your lungs will kill you.king george vi: my physicians say it relaxes the throat.lionel logue: theyre idiots.king george vi: theyve all been knighted.3 lionel logue: makes it official then.莱诺?罗格：请不要那样做。
乔治六世：啥？
莱诺?罗格：抽烟吸到肺里相当于自杀。
乔治六世：我的医生说那样会放松喉部。
莱诺?罗格：他们是白痴。
乔治六世：他们都被授了爵位了。
莱诺?罗格：那就是官方白痴咯。
12、【同丘吉尔说起辛普森太太到底是怎么吸引住爱德华八世的】
queen elizabeth: apparently she has certain skills-acquired at an establishment in shanghai.13、【《国王的演讲》最后的演讲稿】
in this grave hour, perhaps the most fateful in history, i send to every household of my peoples, both at home and overseas, this message, spoken with the same depth of feeling for each one of you as if i were able to cross your threshold and speak to you myself.for the second time in the lives of most of us, we are at war.over and over again, we have tried to find a peaceful way out of the differences between ourselves and those who are now our enemies;but it has bee in vain.we have been forced into a conflict, for which we are called, with our allies to meet the challenge of a principle which, if it were to prevail, would be fatal to any civilized order in the world.it is a principle which permits a state in the selfish pursuit of power to disregard its treaties and its solemn pledges, which sanctions the use of force or threat of force against the sovereignty and independence of other states.but far more than this, the peoples of the world would be kept in bondage of fear, and all hopes of settled peace and of security, of justice and liberty, among nations, would be ended.4 this is the ultimate issue which confronts us.for the sake of all that we ourselves hold dear, and of the world order and peace, it is unthinkable that we should refuse to meet the challenge.it is to this high purpose that i now call my people at home and my peoples across the seas, who will make our cause their own.i ask them to stand calm and firm and united in this time of trial.在这个庄严时刻
也许是我国历史上最生死攸关的时刻
我向每一位民众
不管你们身处何方
传递这样一个消息
对你们的心情 我感同身受
甚至希望能挨家挨户 向你们诉说
我们中大多数人将面临第二次战争
我们已多次寻求通过和平方式
解决国家间的争端
但一切都是徒劳 我们被迫卷入这场战争
我们必须接受这个挑战
如果希特勒大行其道
世界文明秩序将毁于一旦
这种信念褪去伪装之后
只是对强权的赤裸裸的追求
为了捍卫我们珍视的一切
我们必须接受这个挑战
为此崇高目标
我呼吁国内的民众
以及国外的民众以此为己任
我恳请大家保持冷静和坚定
在考验面前团结起来
考验是严峻的我们还会面临一段艰难的日子
战争也不只局限于前线
只有心怀正义才能正确行事
我们在此虔诚向上帝祈祷
只要每个人坚定信念
在上帝的帮助下 5 篇四：演讲稿经典语句
古人云:天下兴亡，匹夫有责。19世纪，列夫托尔斯泰说:一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心;20世纪，中国面对列强欺凌，我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任;21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任。责任是一种严格自律，也是一种社会他律，是一切追求文明和进步的人们基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行的一种行为与担当，是为家庭、为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。
责任是一种精神。这种精神包含着远大的理想、高尚的情操、美好的心灵、质朴的行为。
责任是一种境界。这种境界没有高深的理论包装，没有豪言壮语渲染，但人人可见可知可感，而且只有 心地善良、无私忘我的人才能达到。责任是一种忠诚，责任是一种义务 责任是一种压力 责任也是一种动力
责任就是生死不离，责任就是永不放弃。弱者逃避责任，强者承担责任责任胜于能力，责任越大，提升能力的空间才能越大。责任是能力中的核心能力！
没有该不该承担责任，只有要不要承担责任！
人生，只有肩头落下责任的重负，才能够体会到厚重和踏实。而往往能够担当责任的人，才能够成就一番事业。
责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现
这个世界上赚钱的行业有很多，但是没有一个行业，有比去帮助别人成功更有意义和价值！
人因梦想而伟大，你因学习而改变，因行动而成功，因创新而超越，因分享而快乐，因使命而永垂不朽！篇五：真正被127次掌声打断的原浙江大学教授郑强的超经典语录
典语录!注：郑强现为贵州大学校长
1.日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
2.大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
3.日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？你们中很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
4.谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5.我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
6.教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
7.将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
8.读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。9.人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
10.中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
11.会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
12.未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。13.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
14.日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
15.教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
16.在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。
17.以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!18.我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星、凡是能够引进的，就都搞不成.......现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!19.我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长，首先英语考试改革：取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾、ｇｒｅ打勾、英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!” 你看我,从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。
20.中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。21.我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远
22.科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的!23.中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道，这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。
第二篇：对消费者的承诺
安徽中亚食品有限公司
对消费者的承诺书
我公司在从事食品生产、销售活动中，为保证所生产的食品质量满足保障人体健康、人身安全的要求，作为负责任的公司，特作出如下承诺：
1、严格遵守《产品质量法》、《食品卫生法》、《食品生产加工企业质量安全监督管理办法》等法律法规，守法经营，诚实守信，严格按照有效的产品标准组织生产，维护消费者的合法利益，严把食品质量安全关,保证出厂食品安全，担负企业社会责任。
2、食品加工过程严格、规范，避免生物性、化学性、物理性污染以及防止生食品与熟食品，原料与半成品、成品，陈旧食品与新鲜食品等的交叉污染。
3、生产食品所用的原材料、添加剂、包装材料和容器符合国家有关规定，决不使用过期的、失效的、变质的、污秽不洁的、陈化的、回收的或者非食用的原材料生产加工食品，在采购食品原材料时向供货单位索取合格证明，或者自行检验、委托检验合格。
4、从事食品生产加工的人员身体健康、无污染性疾病和影响食品质量安全的其他疾病。
5、建立健全企业质量管理体系，实施从原材料采购、产品出厂检验到售后服务全过程的质量管理，建立岗位质量责任制，加强质量考核。
6、保证贮存、运输和装卸食品的容器、包装、工具、设备清洁、安全，对食品无污染。
7、食品出厂必须经过检验，未经检验或者检验不合格的食品不出厂，不销售。
8、获得食品生产许可证后，在食品出厂前严格按有关规定加印食品质量安全市场准入标志（QS标志），不超过取证范围。食品标识真实，不欺诈，不销售过期变质食品。杜绝和唾弃掺杂使假、以次充好、以假充真、以不合格品冒充合格品，公平交易，维护市场良好秩序。
9、自觉接受工商部门及消费者协会对本公司的巡查、回访、年审、产品质量抽查等各种方式的监督，对企业生产、销售和管理工作不断进行改进。欢迎社会监督，倾听消费者意见，对存在食品安全风险的食品及时召回，维护消费者的健康和安全。
10、如发生违反食品安全有关法律法规和上述承诺,本公司及愿承担职责范围内的一切的责任并赔偿一切相应损失。
2013-5-7
第三篇：对社会责任感的认识
现在对责任感的重要性几乎无人怀疑，但对责任感的解释和说明则众说纷纭。也许正因为如此或许是难以定义，被认为是我国最具权威性的兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典《辞海》，对责任感这一反映人类最基本特性的词语竟然没有收录。倒是一些中小型词典收入了“责任感”一词，但释义都只有简单的一句话，如“自觉做好分内事的心情”、“自觉地把分内的事做好的心情”和“想做好应该承担的事情的心情”等等。可能是因为《辞海》没有收入这一词语和上述释义的限制，学界其他对责任感的定义也往往词不达意，如有学者将责任感定义为：“责任感是指一个人对国家、集体和他人能自觉地承担和完成应当做好的分内之事的心情。”由于“分内事”、“分内之事”和“应该承担的事情”这类副词的限制，以及将责任感定义为一种“心情”，故目前无论相关工具书还是我国学界的其他论著对责任感这一词语的定义或解释均未反映其本质，没有说明“责任感”的内涵与外延。
那么究竟什么是责任感呢？责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的，精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念，责任感与一般的心理情感所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。
一个人如果没有责任感，会从各方面出问题：作为公民注定不会正确行使宪法、法律赋予的权利并履行宪法、法律规定的义务，作为工作者注定不会取得应有的业绩，作为经营者注定设法损人利己，作为家庭成员注定使这个家庭不幸福，作为朋友注定是个损友，作为同事注定不好共事，作为公共场所的一员或路人也注定会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任感，甚至能使人发生异化，人的个性片面甚至畸形发展，为自己赖以生存的社会所不容，最后走向沉沦、颓废或者成为社会的异己力量，反社会、反人类直至毁灭。如果缺乏责任感具有的普遍的社会性时，则这个社会无法凝聚力量促进社会的长期繁荣和持续发展，社会的和谐程度更会受到损害，严重时甚至会使公平、公正、正义的现代社会核心价值观体系崩溃，给国家和社会造成灾难。责任感是人的基本道德规范，在责任感的基础上才能架构整个道德体系的各种元素，没有责任感也就没有道德。因此，责任感在人的素质结构中处于核心地位。
培育大学生的社会责任感，是真善美四有新人的重要内容，是大学生全面成才的必备素质，是就业上岗的必要条件。鉴于社会责任感，对大学生成才、就业、服务于社会的极端重要性，我认为，大学生应该通过以下几方面去努力，加强自身修养，自觉培养自己的社会责任意识，为竞争上岗，及时就业，敬业奉献打好坚实基础。
一．用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感。作为当代大学生应该家事国事天下事，事事关心，应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，充分发挥自己的聪明才智，把力量用在民族复兴的伟大事业上，建设祖国，报效祖国，这是我们社会责任感的集中而具体的体现。
二．从远大理想着眼，从养成教育入手，培养社会责任感。理想信念是人生的精神支柱，是社会责任感的源泉和精神动力，社会责任感是实现理想的条件。理想与责任是互相联系的，远大的共产主义理想信念，能激励我们自觉承担应尽的社会责任，认真搞好本职工作和学习。
培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。
三．以诚信做人的要求，督促社会责任感的树立。诚信属道德范畴，是一条做人的基本原则，是人与人进行社会交往的重要砝码，也是单位招工用人的重要条件。诚信能够有效地督促大学生树立社会责任感，继而帮助大学生立足于社会。
四．树立正确的价值观，形成正确的社会责任感。大学生要把个人前途与祖国的命运联系起来，把个性的发展与社会要求联系起来，把职业的选择与祖国需要结合起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标，在利国利民的前提下，实现个人事业的最大价值，把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命。
五．以集体主义为原则，使大学生中社会责任感向高境界发展。集体主义能够培养青年学生的人生态度，能够激励人的社会责任意识。
六．艰苦奋斗，艰苦创业。使社会责任感建立在坚实的基础之上。为了明天的事业，我们大学生应该抓紧在校学习机会，努力掌握科学文化知识和各种专业技能，努力提高自身的综合素质，使自己成为一个既有本领，有责任，又有实干精神的人。
第四篇：师德演讲心得体会：做一个有责任感的人
责任心多大，人生舞台就多大
------观看《“爱与责任”师德报告会》有感
回味教师们声情并茂的报告，我更深深的体会到了教师这一职业的伟大，对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解，也深深地感受到了肩上担子的份量之重。每一位教师事业的成败关系到若干个家庭的幸福，关系到祖国未来的发展与希望。虽说个别家长并不理解教师的辛劳，社会上也有一些不和谐的声音，但我们身为教育者，就应不计个人得失，力争做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心！
托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，某种程度上讲，责任心多大，你的人生舞台就有多大。
责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质。
责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有较强的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。
如果我们每人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。作为一名盐亭教育人，面对我县目前教育的低迷状态，应担负起自身应该承担的责任，与全县教师一起，找问题，添措施，踏实工作，安心工作，不断上进，并用自己的力量为盐亭教育的爬坡上行尽心尽力。当我们怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我们所做的每一件事时，就一定能够感受到责任所给我们带来的巨大力量。
无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定程度，大家都是一样，能分出高下的是心——爱心、信心和责任心。
有句话说的好，责任心是金，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们每个人，除了要对自己负责，还要承担对父母、对子女、对我们家庭和社会的责任，应该时刻记着要努力做一个有责任感的人。
第五篇：学习弟子规对幼儿责任感的重要性
学习《弟子规》对加强幼儿责任感的重要性
教师：莫佳凤
论文摘要：
社会进步发展的同时也出现了幼儿社会责任感缺失的问题,希望以《弟子规》学习为契机,吸取中华民族的优秀传统教育资源精华,。将《弟子规》的内容真正落实到幼儿的学习生活中。弟子规作为一部儒家经典,它以论语为基点,拓展出一个人一生学习生活所要遵循的大智慧。我国著名教育家叶圣陶说:“教育,是指让学生养成一个良好的习惯。”一个孩子如果养成很好的德育习惯,那对他终身都是受益的。培养良好的习惯比任何教育都重要,好的德行和习惯能影响到人的一生。良好的习惯及德行必将促使孩子有良好的责任感。
关键文字：弟子规 幼儿 责任感 作用
一、了解弟子规的内容做基本简述
《弟子规》是清朝秀才李毓秀根据孔子“弟子入则孝，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的论述,依据《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录等儒家典籍编辑而成。《弟子规》是依据至圣贤先师孔子的教诲而遍成的生活规范，首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。以上做到了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。从内容上看，《弟子规》仅用1080字，360句，就把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪，概括得淋漓尽致。其教诲对不同国家、不同宗教、不同种族以及各行各业、男女老少都适用。从形式上看《弟子规》概括简练，三字一句，朗朗上口，体现了“大道至简”的特点，易记易诵，更易在生活中践行和社会上普遍推广，成为人们共同遵守的是非、善恶、美丑的行为标准。
二、需要弟子规的迫切现状。
责任的承担是成长的开始，幼儿园的责任教育是很重要的。现在有些人把学习琴棋书画唱歌跳舞做为素质教育，有的家长，让孩子学外语，学电脑当做素质教育；有的学校﹑老师把少留作业，作为素质教育。有些人把单纯帮助青少年增强生活技能和处理人际关系的工具性教育作为素质教育。一提起素质教育，就是以为孩子学点画画﹑书法﹑弹琴培养一技之长，认为拥有一技之长才能立足于社会
弟子规对人有生影响好的作用让幼儿背诵《弟子规》和切合儿童身心发展的规律,在少年儿童模仿性极强，心理暗示接受能力和可塑性很强的4岁开始到15岁期间，主要是通过声音的模仿、跟读、默读、朗读和诵读把所需学的历史地理，道德礼仪，生活知识，经典著作统统记到脑子里，并借助字形记忆得到强化；儿童在5-15岁，记忆力特别强，但理解能力很弱，从十四五岁开始，理解力不断增强。也就是说，随着年龄的增长，记忆力不断逐渐减弱，反之理解能力不断逐渐增强，小孩记儿歌，一会儿就背下来，而且多年不忘。因此,在学前教育阶段中,引入《弟子规》的学习非常关键,能为幼儿的整个人生作奠基
三、弟子规对学前幼儿的好处？促进幼儿的责任感培养？？
责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。责任意识也是一种传统美德。我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任;“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任;“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道对自己分内的事情非常清楚，明白自己应该做什么，不应该做什么。
培养责任感应该从日常小事做起，从家庭中为自己负责和关心他人开始，到集体荣誉感和社会公德，都是我们应该帮助孩子建立的品质。
诵读《弟子规》能让儿童在轻松地听与读中舒展脑力，使身心得到安定和平衡，智力潜能得到开发，学习能力自然提高。反复诵读能训练孩子的注意力，提高识字率，同时也对儿童形成正确的行为和观念、陶冶性情、涵养气质、完善人格智能有着潜移默化的作用。因此我们的教育要从小孩抓起，而且儿童天真淳朴，记忆力最强，最容易教导，也最需要教导，所谓“先入为主”，就是接受良好的启蒙教育，对他们的一生将受用无穷。
教育途径及方法
一、幼儿园教育 1诵读弟子规
2、在幼儿园一日活动中注意幼儿良好习惯的养成。
3、培养幼儿良好的德行（举例）
二、家庭教育对孩子的要求
1、对父母老师有了恭敬心
孩子对父母老师要有一颗恭敬心，这是非常重要的。因为父母和老师是他生活中的养育恩师，如果连恩师都没有恭敬心的话，这个孩子就会很傲慢，对生活中的一切冷漠，对于别人的劝导熟视无睹。
在幼儿园里，不能主动跟老师打招呼，更谈不上跟其他小朋友打招呼，老师跟他说话他也是随着性子处理，有时老师喊他有事，他像没听见一样。如果一个孩子连老师的话都不能认真的听从，那怎能去接受老师传授的知识？父母呼，应勿缓。易解为：父母呼唤你的时候，不能迟缓的答应。可以把这里的父母呼延伸到：一切喊你的人，包括长辈、老师、同学、朋友，到了社会上还有同事、领导......如果当孩子小的时候不能养成对别人的呼唤有及时的回应的习惯，那长大到社会工作中，领导、同事喊你的时候你就不能很好的去处理，领导、同事就会误以为你这人很自大、高傲,人际关系就很能相处好。
2、能体谅他人的感受，并能照顾人
自私是现代小孩的代名词，不能体谅到别人的感受，什么事情只考虑到自己是否有损失。玩的时候不管是否有危险，不顾父母的劝阻与担忧执意要玩，为了自己的玩而体会不到父母对他安全和未来的担忧。特别是现在的学生有很多因为迷恋上网而不上学的，这完全是为了自己的贪玩而体会不到父母的着急心理。受损失，不考虑同学的感受。
在吃饭的时候可以用弟子规里的：“长者先，幼者后”，让孩子明白要尊重长辈，吃饭要长辈开始先吃后，我们才可以吃。在玩的时候感觉有安全隐患我会跟他说：“身有伤，贻亲忧”。把对孩子身体安全的担忧的想法告诉他，让他明白玩的时候也要考虑一下安全问题，一旦有了危险，不仅仅是他一个人痛苦，父母也会很难受。在学校跟同学有矛盾的时候，我会跟他说：“事诸兄，如事兄”，现在独生子女较多，在幼儿园里同学就是你的兄弟姐妹，要像跟自己兄长一样友爱尊敬。
3、吃饭不挑食，懂得珍惜粮食
有许多家长对孩子的吃饭很头疼，说是到了吃饭的时间孩子就不好好吃饭，而且挑食，就喜欢吃零食。
学习弟子规之后，当孩子有想挑食的念头时，就跟孩子说：“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，家长做什么菜你就吃什么菜，因为家长都会尽量的营养搭配。当你吃这些食物的时候要想到有些地区的小孩还没有食物吃，每一粒粮食都来之不易，我们都应当去珍惜。
4、懂得自主学习，做事有责任心。
自主学习对每个人来说都很重要，现代有很多孩子都错误的认为：我是为了父母才学习的，因为父母总是在督促我学这学那。在弟子规里有这么一句话：“老易至，惜此时。”意思为：岁日不待人，青春要珍惜，所谓少壮不努力，老大徒伤悲。当孩子明白了时间不等人的道理后，当天的事情都能当天完成，而且早上也起的很早，知道早起了时间就会充裕一些，做的事情也会多一些。我们也要让孩子明白学习到底是为了谁?为什么要学习?儿子时常能用到他在书本上学到的知识运用在生活中，他感到无比的开心，他也明白了学习的目的，所以更多的时候他都是自己主动的去学习。
有很多道理都是相通的，当他明白学习是为了自己学后，他也明白了生活中很多的事情也是为了自己去做，他的责任心也得到了提高，在跟同学之间有约定的时候，也能做到：“凡出言，信为先”。当孩子有了责任感后，做事的态度也会有很大的改变，因为他知道这一切不是别人要求你这样去做，而是为自己去做。
家长想完全帮助孩子改掉坏的习惯并非一日所能成，需要父母的耐心和爱心去慢慢的引导和提醒，只要有进步就是努力的结果。二做为家长也要能说道做到，做好孩子的学习榜样。
家长们也要切记，弟子规是用来做的，不是用来死读的1、父母首先要提起重视心。明白家庭教育的重要性。所以当应该给孩子承担的事都被父母做了，这是剥夺了孩子学习、历练的机会。上了幼儿园，幼儿园老师说：你的孩子有哪些行为不好，你要注意。他还会帮孩子解释，还会帮孩子掩盖。这样一路上来，孩子要什么就给什么。能够劝告更多的父母绝对不要宠爱孩子、溺爱了孩子。依照统计，中国的小孩零用钱最多，然后做家事的时间最少，所以很没有担当。所以养小孩要用理智，不可以只用情感、用溺爱，这就相当重要。当为人父母面对很多事情都能够很有勇气，你这样的态度一定会影响你的小孩。所以让孩子对一切人、对一切事、对一切物都懂得恭敬谨慎。
﹙三﹚家庭素质教育缺失对子女教育的后患不可忽视
每一个家长都望子成龙﹑望女成凤, 其愿望和作法却南辕北辙,现在我们有很多家庭是把孩子当成“宠物”来养。他们自幼衣来伸手饭来张口，在学校更是被百般呵护，有媒体报道，竟有坐飞机给上学的孩子送饭，理由竟是孩子嫌食堂做的饭不好吃，想吃妈妈做的饭。被人戏称，打“飞的”。这种教育方法别说成龙成凤,就是成虫都难。中国人的教育智慧就是先学做人，后学做事。厚德才能载物。以人为本，德育为先是蕴涵着深刻人生哲理﹑智慧和深刻历史教训的教育思想。
在跟家长一起谈论孩子的时候，经常会听到这样的抱怨：现在的孩子真是不懂事，不管吃东西还是玩玩具都很自私，舍不得跟别人分享。不懂的体谅父母的心；做错了事批评了几句就跟父母顶嘴，语言重的直刺父母的心；不能自主学习，每次放学回家都要家长催着做作业；没有责任心……
现代的家庭里几乎都是一个孩子，几个长辈照顾一个独苗苗恨不得什么事都要替孩子去做，家里有什么好吃的好玩的都抢先给孩子，让孩子少了很多体验分享快乐的机会。当孩子上了学以后，对孩子的期望也很大，巴不得孩子每次考试都要考满分，对孩子的口头语是：只要你把成绩搞好了，其他的你什么都不要去管。当代的教育离不开《弟子规》，因为我们已经失去了对行为要求的基准，弟子规正好给了我们一个很好的教材，行为的规范。
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