上海嘉年华秋游有感

第一篇：上海嘉年华秋游有感

黄渡幼儿园――国际嘉年华秋游活动游后感

中五班

刘卉涵

秋游有感

今天的秋游

我们迎来了一个难得的好天，时而

秋风扑面，时而

秋雨绵绵。

黄渡幼儿园的大、中、小班，所有的小朋友

此时是共同的玩伴。共同的期盼，欢心满满。

一路颠簸

但

热情丝毫不减，大家快看！

那就是国际嘉年华——我们今天的乐园。小伙伴笑脸盈盈

手把手儿牵，依次下车、检票

我后你先，争做文明的小小少年。

摩天轮、过山车、咖啡转盘； 碰碰车、旋转木马、海盗船； 疯狂老鼠、激流勇进、飞机旋转 ……

这么多的游乐项目在眼前，看也看不完。

小朋友咧着嘴

笑得比蜜甜。

开场

迎接我们的是精彩的表演，黄渡幼儿园――国际嘉年华秋游活动游后感

中五班

刘卉涵

魔术、杂技、滑稽小丑

赢得大家掌声连连，纷纷摆起pose和小丑一起拍照片。

演出刚完，小伙伴便撒丫子冲向了心仪的玩具边，排起队来等待着轮到自己玩，看！我驾驶的小飞机飞上了蓝天，神奇、威武像不像一员真正的飞行员？ 瞧！

我又骑上了白色战马永往直前，飒爽英姿敢比花木兰。

再看这边，我又登上了摩天轮盘，扶摇直上

摸到了云端。向下俯瞰，整个游乐场尽收在眼前，有那么多、那么多的大、小朋友

好像千千万，个个都露着最开心的笑脸，今天的嘉年华是狂欢的海洋、欢笑的乐园。

我和妈妈中午还吃了一顿丰盛的自备午餐，当然，我可没忘把剩下的杂物往口袋里捡，再扔进垃圾箱里面。我时刻不忘做文明的好少年。

接下来的疯狂老鼠

刺激又惊险，跳跳床、小火车还有电动秋千 …… 黄渡幼儿园――国际嘉年华秋游活动游后感

中五班

刘卉涵

那么多的游乐项目

我都一一玩，可是

没想到那调皮的时间，竟也和我的咖啡转盘一样飞快的转，我玩得正酣，无奈

已到了下午二点，——我们集合的时间。

准时、不迟到

这是我们出发前的诺言，我时刻不忘做文明的好少年。

虽然，我的心中还有遗憾，——有那么多的项目

我还不能玩，不过

那有何难，等着我快快长大 再把你们来挑战！

今天的秋游，让我渡过了最难忘、最快乐的一天。我爱你——我的黄渡幼儿园！

——中五班

刘卉涵（妈妈代笔）

第二篇：秋游有感

秋游有感

今天早上，秋高气爽，天气格外晴朗。我带着高兴的心情来到了学校。今天，我们要去北京大兴梨园拓展中心旅游。这是我们期待已久的日子，我呀高兴得就像在天空中自由自在飞翔的小鸟一样快活。在乘车去梨园的路上，同学们有的在聊天，有的在愉快地唱着歌，美妙的歌声伴我们走进了北京大兴梨园拓展中心。车轮滚动了大约一个小时后停了下来，我们终于来到了大兴梨园。

金秋十月是收获的季节，也是起航扬帆的日子。在这个美好的时节，2011年10月13日，我们的社会实践活动在大兴航天教育基地举行了！

在这里，我们首先举行了以“告别金色童年，放飞青春梦想”为主题的退队建团仪式，48名同学光荣地加入了中国共产主义青年团，成为我们年级第一批共青团员。当我看到我的好友们，都已入团，我这心中产生了一种以前从没有的心情——羡慕，嫉妒——挑战。我在想，我不能第一批入团，是因为我还有做得不足之处。所以，我一定要改进，争取更早的入团！仪式结束后，我们在航天科普基地讲解员的带领下观看了“航空科技”的图片展并现场观摩现场的小火箭模拟试飞。我近距离地感受到我国航天事业的蓬勃发展，极大地激发了我的爱国情感。参观太空展览之后，我们又进行了丰富多彩的野外拓展训练，勇过铁索桥、幸运大转轮、水上浮桥等游戏。这可以让我们较好地锻炼了们体能和意志品质，也培养了我们的团队合作意识。

我们进行的拓展活动是一个帅气的教官带领我们做的。这里的范围虽然不是很大，但里面有很多设施供我们玩。在这里还发生了一件事！我们正要过水上浮桥这个项目的时候，我们的教官问我们，谁可以走上面的浮桥。底下一片唏嘘，我们都没有这个胆量啊！我本想试试的，可我又想，我这柔弱的身子啊，怎能过得去？我这纯属于，有那胆没那条件。同学们也一个个愁眉苦脸。显然，他们和我一样，不是有胆没条件就是有条件却不敢上。这时，我们的班长却容光焕发，精神抖擞，她冲了上去。我们愣没转过神来，她却都走了一半！这一场景愣是把所有的老师都吸引了过来！接着，底下是一片欢呼声：“刘芳，加油！”“芳姐威武，芳姐荡漾！”……一声声震耳欲聋，惊天动地。她走得是多么流畅，快速啊！但是，快到了¾的时候，我们更加激动。可是，天不尽如人意，不是那么完美。突然，她颤了一下，停住了。我们变得很害怕，每个人都为她捏了一把汗。过了一会儿，她又走了起来，每个人脸上又都有了灿烂的笑容。还是那么流畅，快速。终于，她走了下来。我们激动地拥了上去。不光是我们，老师们也激动万分。她给我们开了个好头！除了刘芳上去，班里还有几位同学试了试。我为此既感到遗憾，也感到了兴奋！前者是我对自己的安慰。而后者，则是对全班的欣喜。然后，我们便吃自己的中午饭。当吃到饭的那一刻，我觉得美极了！这是我对以上活动的真切感受。

教官接着带我们去了我们最想去的地方——采摘园。我们怀着忐忑不安的心情，直奔采摘园。

“开挖了！”教官讲完了规则就允许我们动手。我们也当然不手下留情：动手就动手，顶多挖20来个！我心里默念着：加油！

“天哪！”我一动手就挖了3个大白薯。这真是开门红啊！俗话说得好：芝麻开花节节高。所以我要，更上一层楼！紧接着，我又挖了20来个。最多一次挖了4个！该走了，我们留下的是一段珍贵且又美好的回忆。这回忆会永远留在我的心底。然后我们带着这一路的好心情，向家出发。

我觉得学校这次组织的去北京大兴庞各庄的梨园进行拓展活动是非常有意义的，我们在这里玩的很多东西都锻炼了我们的意志和品质。我们这些平时在家里的娇小姐和大公子也充分得到了锻炼我们将不会在过于依赖家长。这次去秋游，使我们学到了许多书本上学不到的知识，还扩展了我们的视野，而且陶冶了我们的情操，特别是我们心理得到了最大的快乐。真是太值得了！我们不仅收获了快乐，也扬起了理想与信仰的金色风帆啊！

初二⑸班

李天竹

第三篇：秋游有感

秋游有感

早上醒来，觉得咽喉冒烟似的，很不舒服。怎么啦？感冒了吗？哦！突然记起昨天我架不住学生的热情，吃了许多他们的零食。

让学生们盼望已久的秋游来了，学生的高兴劲，没有办法用语言去描述，集合的铃声 响起，急忙背起背包到教室门口排起了队伍，快步的来到操场集合，等待着出发的号令呢？领队的教师拿着话筒近乎有点叫，在宣布着秋游的注意事项，而下面叽叽喳喳的声音也没有停着，没有多少心思听呢？终于听到出发的指令，学生们迈开脚步走，我作为跟班老师走在队伍的后面，而学生行走的速度也让我惊讶，够快的哦，让我这个平时训练有素，几乎每晚都进行快速走路锻炼的我，也只能跟上学生们的节奏。

我跟着学生的步伐前进，根本没有时间东张西望一下秋天的风景，也只有望着学生沉甸甸的背包瞎想的份儿，里面到底装了多少东西呀？每年的秋游春游学生这么开心，他们到底为了什么开心呀，是他们被禁锢的生活（一天里就只有是学校与家庭之间来回），终于有了放飞的时候吗?还是真正领略大自然景色 ,感受秋天所赋予的金黄?。如果为了这些，他们的脚步怎么如此匆匆，不看看沿途的风景。

在一爿小竹林边停了下来，我们准备在竹林里面坐下来，（虽然已经是深秋，可太阳晒在身上还是觉得火辣辣的，）进入了小竹林，一下子就觉得清凉了许多，太阳透过竹子，斑驳的照在地上，斑斑点点，有着别样的风景，风儿吹过，竹叶相互的碰撞，发出沙沙的声响，像是奏响秋天丰收的乐章。学生们三五一群，在忙碌着找一个地儿，铺上报纸，从背包中掏出各式各样的零食。一会儿，各个摊上都摆满了五颜六色的零食儿，仿佛是一个零食大聚会，学生围坐的旁边，争先恐后的打开食品，相互让同学品尝自己的零食，脸上洋溢着满足的笑容，是啊！在学校里，你有钱也没有机会这么敞开的吃零食呢？我看着他们笑容，也架不住他们的热情，尝了几乎每个学生递给我的心意。说实在真不太想吃，看着学生们带的零食，不管它是否符合卫生标准，从营养学上说，都是一些垃圾食品，几乎看不到学生带新鲜水果的。我们的孩子怎么都喜欢吃这样的食品呢?

高兴的时候时间仿佛就过的快，摊上几乎都是剩下的包装袋了，学生稀稀拉拉的站起来，显的一副疲惫的样子，觉得没有事情可做了，我走过去说，既然是来秋游的，现在也该去看看秋天的景色了啊！学生说，没有什么好看的呀，旁边就只有一座旧坟墓呢？我无言了，山脚边确实有一座修缮的不错的老坟墓。

近几年，学生的秋游春游几乎都是如此，学生把带来的零食吃完后，整理了包装袋，就是排着队伍回家了。学生高兴的是可以借着秋游的机会，向家长要求买一大堆的零食，享受着平时没有待遇，哪个家长会同意他们把几十元钱的零食在这一两个小时中消灭了呢？也许学生回来写出一篇不错的情景交融的秋游作文，那是他们的真实经历吗？

我写的游记根本不值得一读，假如你真的读了，作为老师、家长是否有同感？

2012/10

第四篇：秋游有感

秋游有感

10月25日，星期五，是个我们和孩子满怀期待的日子，秋天的早晨虽然带着丝丝的凉意，但使人感到心旷神怡，早晨我们带着孩子，准时参加幼儿园组织的亲子秋游活动。

8点50分，在乖一班三位老师的统一组织下，我们乘上了旅游大巴，向着孩子们期望已久的湖滨公园开去，一路上郭老师带孩子们唱着在幼儿园学的儿歌，我们在欢乐的歌声海洋中不知不觉，来到了公园。在公园孩子们看到草坪、树木、石头还有清清的骆马湖，兴奋的跑呀跳呀，相互追赶着，把计划好的公园第一张全班合影照都搞杂了。无奈之了，老师带着我们转战第二个地点，孩子们照了第一张宝贵的秋游合影照。真不易呀，我们切实的感到，老师们平时带孩子们的辛苦。随后的自由活动及游戏中，我们认识了一些孩子们朝夕相处的同学，还有家长，这不仅是一次秋游，更是一个大party，让我们有机会和孩子们及家长们面对面的交流学习。

下午1点，我们向着本次秋游活动的第二个地点嶂山森林公园出发。秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节，下午我们带着孩子挖红薯，切身的体会秋收喜悦。拔掉红薯叶，挥动铲子，挖去泥土，大红薯露出来啦，轻轻的摇摇，一个大红薯挖出来了，孩子高举红薯，高兴的直叫。下午3点，我们满载红薯返程，孩子们大多累的躺在父母的怀里安静的睡了，与出发时的兴奋形成了鲜明的对比。我们收获的不仅是红薯还有更深的亲情，以及与老师、家长们之间的友情。

通过本次亲子秋游活动，我们欣喜地看到了孩子们在各个方面的成长和进步，也深深感受到了幼儿园老师们为孩子们所付出的心血。在此衷心的感谢金色水岸幼稚园，感谢郭老师、沈老师还有方老师，你们辛苦了！

金色水岸幼稚园

乖一班

唐嘉阳、唐嘉悦父母

二0一三年十月二十六日

第五篇：秋游教学有感

著名特级教师于永正在阅读教学中十分重视写的训练,他说:阅读教学要读写结合,找准读写训练的结合点,为学生提供素材,让学生“有米下锅”。而课堂小练笔就是最有效的一个结合点,它能将语言文字训练真正落实到位,进而有效培养学生的写作能力,达到读写结合。

《秋游》是苏教版语文第三册的课文，这篇课文生动描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，表达了孩子们沉浸在大自然中的欢快心情。在教学时，我根据课文的需要，安排了几处小练笔，收到了较好的效果。

在教学第二自然段描写天空的美景时，我先将课文“蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群绵羊，有时像几只白兔。”中的“。”改成“„„”引导学生朗读比较，说一说你发现了什么。眼尖的孩子们立刻发现了，找出了标点符号的不同。接着，我引导学生思考：为什么老师把它改成了“„„”？你想说什么？同学们议论纷纷，有的说：“因为天上的白云不仅仅只有这两种样子。”有的说：“天上的白云变来变去，还可能有别的形状呢！”我创设情境，让学生想象：“小朋友们，让我们一起躺在草地上，看一看白云，你还发现了什么？”孩子们的思维顿时活跃起来：“白云有时像一只可爱的白兔，有时像一头威武的狮子。”“几朵白云有时像胖胖的娃娃，有时像圆圆的苹果。”“几朵白云有时像好吃的棉花糖，有时像老爷爷的拐杖。”„„

第四自然段是课文的重点段落，有一个重要的句式练习：有的„„有的„„有的„„以前在教学时，我总是让孩子们自己说，因此他们的思路也很局限，仅仅想到体育课和联欢活动时的情景。为了拓宽学生的思维广度，我寻找了几处画面：美术课上、课间活动时、大扫除时、公园里„„让孩子们先看着图说，有了图画的引导，孩子们的思维顿时活跃起来，还想到了很多图上没有的内容,有的说：“天上的白云各种各样，有的像可爱的小白兔，有的像长鼻子大象，有的像凶猛的大老虎。”有的说：“小弟弟搭的积木真有趣，有的像飞机，有的像大山，有的像房子。”有的说：“菜场上的人真多，有的卖鱼，有的买肉，有的买青菜。”

„„„„

两次小小的练笔，让我感受到课堂中我们应做有心人,要精心选择练笔点,为学生的练笔铺设桥梁，这样孩子们的读写能力一定会提高得很快。