第一篇:同学主题
同班同学主题
1、播放《孩子的读书声》
2、司仪:听!孩子们的朗朗读书声,多么的天真无邪啊,在老师的谆谆教诲下,他们会好好学习,天天向上。今天,浪漫纯真的孩子们也来到了婚礼殿堂,(孩子们手上捧着烛杯,一号追光打向孩子)捧着一颗颗璀璨而又纯朴的心送给新人,送来祈祷。(音乐《虫儿飞》)
3、下课铃声响起
一女孩一蹦一跳的高高兴兴来到操场,手里拿着新款的棒棒糖,(音乐《童年》)高年级班一伙男同学看到了,开始抢她手中的棒棒糖,这时女孩的同班同学小X突然来到,指着那伙高年级班学生:“放开那个女孩”!高年级班同学回头看到他一个人,便上前推倒了小X,对着小X丢下一句话:“英雄救美啊”一伙人乐呵呵的扬场而去,男孩从地上爬起来为女孩子捡起捧捧糖递给女孩,女孩子感激的却又小声的说:“谢谢你”男孩子摸摸头害羞的说:“没关系!,却又结结巴巴的道,我们„„我们„„能成为好朋友吗?”女孩子笑了笑,一前一后退场!
4、司仪:“校园的时光总是匆匆,随着时间的推移,昔日害羞的小男孩长成了英俊小伙,而那个天真可爱的黄毛丫头也已婷婷玉立,在校园的日子里,纯真的友情里多了一丝朦胧的好感,但却由于彼此的羞涩而相互疏远„„X年过去了,男孩和女孩各自走上了工作岗位,沿着各自的生活轨迹,越走越远„„但是小X仍久久的不能忘怀他的同学小X,一直默默的关注着她,因为他相信小X就是他一生中将要等待的人„„
5、尊敬的各位来宾让我们用热情的掌声、喝彩声有请用今晚的王子**先生闪亮登场!(二号追光跟进)
6、新郎深情的演唱,边走边唱,走至红地毯的中端,唱完《深情相拥》,爱情的大门打开,(一号追光跟进)新娘在小天使的护送下走向亮光闪烁的四角亭。
7、新郎唱完的张国荣的《深情相拥》也缓缓走向四角厅,最后两人相遇在四角亭
8、新郎真情告白:亲爱的妻,我们初中就认识了,也就是在那时我对你就一见钟情,你就是我一生中要等待的新娘,虽然那时候我们还是不懂事的孩子,可是也就是那时候我的心已被你牵走,四年的大学生活,我们都有了各自的生活各自的工作,但是千里的阻隔没有阻断我对你的牵挂,今天在这一刻,我只想对你说,你是我今生的唯一,请相信我,牵着我的手,让我们共同携手走完这美丽的一生。
9、新郎手捧鲜花单膝下跪,向新娘求婚
10、新娘真情告白:亲爱的,我相信你,我没有再多的语言,我也只是对你说,今生我也只牵你的手,牵你的手我今生无悔
第二篇:同学主题婚礼
1一个是懵懂少年,一位是豆蔻年华,他们相识在大学的校园,年少时的青涩没有阻碍他们友情的发展,喧嚣的城市忙碌,宁静的校园生活。她的一颦一笑深深印在了他的脑海中,而他的一言一行成为了她生命中不能缺少的一部分。情自朋友开始,缘自绵绵情爱,在今天,2009年8月19日的正午,这对有情人终于相约在婚礼的殿堂上,让我们所有来宾一起来见证和这对有情人的约定,见证他们风中的承诺,看,他来了,新郎手捧鲜花,将用他一生的承诺迎接他今生最挚爱的女人。
2掌声有请新娘和她的父亲一起来到这爱的圣殿吧。美丽的新娘挽着父亲的手臂缓缓的走向了新郎的身边,新郎也将用鲜花向新娘深情地求婚,他跪下了,如果新娘爱他并且愿意嫁给他,请接受这幸福的花束并扶起你的新郎。小时候,父亲是山,父亲曾用他的脊背给了女儿一片天,父亲曾用他的爱给了女儿一个幸福的童年,现在父亲要将最宝贝的女儿亲手交给新郎,交过去的不仅仅是女儿的手,更是一种责任。今天这一幕是一个男人对另一个男人的嘱托。一个男人对另一个男人的承诺。新娘生命中两个最重要的男人完成了历史性的交接。亲情友情爱情,在婚礼的殿堂演绎着人间真情。请父亲入席。登上婚礼舞台
4二位新人相约来到了婚礼的舞台,他们将带着朋友们的祝福点燃照亮婚姻生活的第一盏烛光。二位新人真诚的爱恋打动了上天,爱神也将用特别的方式赐予新人信物。请新郎新娘一起揭开魔法盒子,接受爱神的礼物。新郎请你的婚戒交给新娘。放心口处,深情凝视,宣誓,请新人闭上眼睛为彼此许下一个愿望,6亲吻,7主:正和集团工会主席高长新先生证宜宾拓展建设工程公司主任赵海燕先生8幸福的背后,敬茶 新人将孝心化作深深的三鞠躬感谢父母:感谢父母的生育之恩一鞠躬;感谢父母的养育之恩二鞠躬;祝双方父母健康长寿三鞠躬。有请父母代表上台致感谢词。香槟,回到舞台中间,为了表达对于来宾的感谢之情,新人将真诚向来宾朋友们鞠躬致敬,面向左边的来宾深深地鞠躬,感谢各位领导对自己的关心、帮助和培养,对给予他们家庭以深切关怀的亲友,工作生活中给予帮助的朋友致以崇高的敬意。请面向右边的来宾深深鞠躬,谢谢朋友们来贺喜,永远把这美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的记忆里;面向中间来宾深深鞠躬,衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意、心想事成、爱情甜 10 请新人举起酒杯,现场举杯起立,干杯。11 花球除了传递花球,新人也将在退场的时刻给全场送来神秘礼物,欢迎新人退场,满载着祝福和爱意的纸飞机飞向各位朋友,得到飞机的朋友请到台上领取一份礼品。
第三篇:感恩同学主题班会
感恩教育主题班会
珍惜友谊,收获幸福
活动目的:
1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;培养学生尊重他人,关爱他人的美好品质。
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;通过一些日常生活中的切身感受,认识到处理人际关系的重要性。
3、让学生学会感恩,懂得爱是相互的,在生活中,我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人。
4、促进同学团结,促进学生身心发展。活动过程:
一.引出并明确班会主题。
(一)小游戏活动
让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳,撇可以站着,纳可以坐着。(生摆造型)是不是互相支撑着这个“人”字才能站住? 小结:人字的结构需要相互支撑,人与人之间需要相互关爱,才会有幸福和谐。
(二)放《友谊地久天长》伴奏曲开场
友谊,是一个圣洁而神秘,古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中,我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊。学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴,如果没有他们,我们的学习道路将会非常枯燥。在困难的时候就没有及时的援助之手,在失意的时候就没有人及时地开导,也就没有人和我们一起分享破解难题后的喜悦。让我们感恩同学的默默陪伴,珍惜那份纯真的同学之情。现在,让我们继续走进幸福的世界,感受幸福吧!
二、讲故事,谈感受
(一)说同学间的友谊
友谊是一只援助的手,把你从黑暗的泥潭里拉出来。友谊是一抹光明的微笑,使你乐观地面对生活; 友谊是一座架起情感的桥梁,使你我心心相映,成为挚友。友爱犹如夏日的雨露,冬日的阳光。我们要让友谊之灯永不熄灭,让友谊之花香飘万里。现在,请同学们自由发言,讲一讲你和同学之间友谊的故事。(学生说故事)
小结:一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。古今中外,也有许多家喻户晓的关于友谊的故事。
(二)说名人的友谊
1、马克思和恩格斯的友谊
2、管仲和鲍叔牙的友谊(管鲍之交)
3、伯牙与钟子期的友谊
听了这些故事,你有什么感受或启发?(学生畅所欲言)
小结:真正的友谊,它不是茶,愈冲愈淡。它是酒,愈阵愈醇,它不会因时间流水的冲洗而变淡;也不会因争吵而破裂;更不会因金钱的多少,地位的悬殊而断绝。真正的友谊它与日月同辉,与青山同在。
三、将心比心,换位得友谊。
马克思说:人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易。友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。我们在与同学的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?请看我们的自编的短剧吧:
情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了„„
情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要„„ 情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试„„(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景:
情景一:道歉与谅解
情景二:无私和理解
情景三:主动与感激
小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!平时我们都知道要感恩父母,也要懂得感恩同学,要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学,那么,我们就会收获友谊,收获幸福。
四、情感升华,拓展延伸
1、朗诵关于友谊的古诗句
海内存知已,天涯若比邻。-(唐)王勃 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。-(唐)高适 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子 万两黄金容易得,知心一个也难求。-(清)曹雪芹 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友总是默默关注着我们,分享着我们的快乐,承担着我们的忧伤,请向在场的朋友真诚地表示感激吧!
写心语(在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话,然后送给他,并送给一个热情的拥抱)
五、总结
1、如何做到感恩同学,收获友谊?
2、结束语(背景音乐《感恩的心》):
怀揣一颗感恩之心,不但要感恩父母、感恩师长,还要学会感恩同学。得到帮助时心存感激,就会让你在同学遇到困难时伸出援助之手;与同学发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心中的隔阂,让友谊长存。其实,感恩也是一种爱的表达,愿同学们学会爱,学会感恩,珍视友情,让友谊之花灿烂绚丽!
第四篇:尊敬老师、团结同学主题班会
尊敬老师、团结同学主题班会
扎毛吉
一、开场语
曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。
二、团结就是力量
团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家听散文朗诵《女孩们》.附文:
缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起,她们抱着各自的理想,同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服,其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病,女孩们的心万分的焦急,都希望其能早日康复,每天都监督她不要抓伤口,每天为她敷药、打水,姐妹们为了让她有更好的休息,甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此,宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。
团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。三 尊敬师长
重老师的劳动,虚心听取老师的教导;
对老师要有礼貌;
以好的成绩报答老师;
多想想老师的困难和苦衷;
做错事后能真诚的接受老师的批评
见到老师热情打招呼、问好;
感激老师的关心和教育;
关心、体谅和帮助老师。
2015/9/10
第五篇:尊敬老师、团结同学主题班会
尊敬老师、团结同学主题班会教案
四二班
2014.10.1.白坪乡中心小学
尊敬老师、团结同学主题班会教案
活动目的:
1.认识到尊敬老师、团结同学的重要性。2.懂得团结就是力量的道理。活动过程:
一、开场语
主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”„„是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,当你刚看到我们的主题是“我、你、他”,而不是“你、我、他”时,是不是心怀疑惑呢?是啊,这正是我们的用意之所在,我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
二、团结就是力量
主持人:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》,表演者:408宿舍的男生们。(大家鼓掌)(小品结束时,响起了《团结就是力量》的音乐)
全体合唱:《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)
主持人:在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。(读发言稿)
主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《女孩们》,表演者:王以林 附文:
缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起,她们抱着各自的理想,同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服,其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病,女孩们的心万分的焦急,都希望其能早日康复,每天都监督她不要抓伤口,每天为她敷药、打水,姐妹们为了让她有更好的休息,甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此,宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。(鼓掌)
主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受„„(讲话略)(鼓掌)
主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听女生独唱《爱的奉献》,表演者:樊凡 „„(大家鼓掌)
三、拼搏才会成功
主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
„„(诗歌略)(鼓掌)
主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡„„看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶„„这是学习的强者,这才是强者的学习。主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。„„(演讲内容略)(鼓掌)
四、奋进的旋律响起来
主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》,演唱者:范文浩。
主持人:倘若将我们的班级看作一条航行的大船,我们就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者:男生三人组)全体同学:„„情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍,然后零星地有人跟唱,在高潮部分全班同学都唱了起来。)(鼓掌)
五、尾声
主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们才会更加茁壮成长。我们请我们班主任老师说两句好不好?
班主任:寄语(略)(鼓掌)„„背景音乐《明天会更好》慢慢响起来„„
主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。