第一篇：西闫一小文学社方案
西闫一小“文学社”活动方案
一、指导思想
为丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，为学生提供展示和锻炼自己的平台，特成立文学社。
文学社宗旨：积极开展各种有益的文学活动，提高学生审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过文学社以点带面，影响全校学生乃至学生家长，达到全面育人的效果，为书香校园的精神文明建设多做贡献。
二、办社理念： 快乐学习快乐作文 快乐生活
三、文学社地点： 六一班教室
四、活动目标
1、通过训练，培养学生基本写作意识、技能，积累各种素材。
2、通过阅读培养学生阅读能力，开阔学生眼界，丰富学生心灵。
4、通过作文、竞赛、日记、读书笔记、手抄报、投稿等方式促进学生人品与文品的发展与和谐统一。
5、通过全力合作、整合资源最终形成西闫一小的“名牌产品”。
五、活动时间及内容：
每周二下午课外活动为文学社定期辅导时间。内容有读书交流、文学欣赏、习作指导等等。每月还将不定期开展现场作文赛、优秀作文展、读书心得交流会等系列活动，每月出一期手抄报。
六、文学社社员：
由三、四、五、六年级的爱好文学的学生组成，文学社成员学生经过教师推荐，然后由学校审核确定。
七、文学社组织
1、文学社设班长1名、副班长1名（根据文学社发展的规模确定）；并不定期邀请学校其他老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。
2、由赵校长担任文学社顾问，对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。
3、班长： 及时与文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，积极组织本班社员参加文学社的各项活动，并向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。
4、副班长：协助班长全面开展文学社工作，负责好本班社员稿件、手抄报的征集，让社员们有强烈的团队精神、合作的意识。
八、社员权利和义务 1.权利
（1）习作优先向各报刊推荐。
（2）优先选拔参加各级语（作）文竞赛。
（3）对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的文学社社员（或干部）提出帮助意见。
2.义务
（1）积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。
（2）遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。（3）对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。
（4）积极向其他同学、朋友推荐阅读社刊，并指导帮助他们向社刊积极投稿。
（5）在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充分发挥骨干作用。
九、文学社活动安排：
按照写作基础知识的系统讲授培训指导、读书活动、主题活动及采风活动相结合的思路进行，具体如下： 二月：
1、文学社成立，举行辅导教师和社员见面仪式。
2、选拔班干部及组织社员学习本期的活动计划、工作重点。三月：
1、结合“三八妇女”节，开展“孝亲接龙”活动征文评选。
3、对学生进行作文基本技能培训。（如作文题目的确定、怎样写好作文开头和结尾、怎样布局谋篇、怎样选材、怎样审题、表现手法等。）
4、开展读书活动，要求每２周读完一本书，指导学生如何写好读后感，并交给学生写读书笔记的方法。
5、结合学校的“学雷锋”活动，开展丰富多彩的、形式别样的学雷锋活动，为参加相关的“学雷锋”征文评选积累素材。
6、在德育月中发动本班社员带动全校学生远离不文明的行为，写一份倡议书。四月：
1、结合清明节，组织文学社采风，缅怀革命先烈，采访老革命。
2、读革命故事或者观看革命电影，写读后感或观后感。
3、搜集雷锋的生平事迹在社团内开展讲故事比赛。
4、举行“雷锋就在我身边”作文竞赛，写真人真事。五月：
1、开展“走进田间地头”活动，体验农民生活，感受劳动的滋味，并用笔写下自己的感受。
2、参加社会实践，培养学生从小热爱劳动，树立劳动创造美好未来的思想。
３、“沐浴阳光，畅想未来”主题作文竞赛，整合资源、以图文结合的方式呈现。六月：
１、结合学校的六一节目和社团、班级的活动举办“幸福六一”主题征文比赛。
２、举行“走进敬老院，关爱生命”主题活动。
３、举办读书故事交流会或读书演讲比赛、美文朗读比赛，进行评选颁奖活动。七月：
主要进行文学社成果展示：
将每一次举行活动教师写作指导、图文结合的作品、文学社采风活动等等的照片、稿件收集到一起制成电子相册，展示他们的风采，成长的足迹，让同学们欣赏自己的成果。
十、注意事项：
1、每次活动由辅导老师安排，班长负责考勤登记，如若不参加者，查明原因。
2、社员按要求完成相应的作业。
3、辅导老师对每次的作业评出等级，并做好记录。
4、期末评出“文学社优秀社员”给予奖励。
第二篇：西闫一小新学年工作汇报材料 确定
规范管理提升教育内涵 正本清源狠抓教学质量
————新学年工作汇报
各位领导：
大家好！
今年7月份，根据上级文件精神，在原西闫二中的基础上，西闫乡第一小学成立了。经过近两个月的不懈努力工作，学校终于在各级领导和全乡人民的关注下顺利开学了。学校从建立之初就确定了“规范管理提升教育内涵，正本清源狠抓教学质量”的工作思路，打造风清气正的工作环境，明确学校教书育人的本质，狠抓教育教学管理，扎实提升教育内涵，努力提高教育教学质量。
目前学校整体工作正有条不絮地向前发展，很多工作已经有声有色，呈现出了一种良好的发展势头。现把我校新学年工作思路和打算汇报如下：
一、强化制度建设，逐步实现管理规范化
1、加强制度建设。结合实际建立新的教师评价机制，促进教师的主体发展，建立一套适合我校、比较完善的《西闫一小规章制度汇编》，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进教师发展的功能。
2、加强班子建设。要求学校班子成员必须自重、自省、自警、自励，按照乡中心校教育教学工作的七点要求和对领导班子的工作要求，以身作则，率先垂范。
3、加强管理规范化。针对师生大部分来自不同学校，规范要求不尽相同的情况，我们做到：1）每天班主任和寝管人员实行按时无缝交接，寝室管理实行交接班制度和专人负责制，每层楼都有值班室，晚上不间断巡查，让每位学生安全都能得到保证，都能得到悉心照顾。2）寄宿学生由灵宝市公交公司专车接送，实行教师轮流跟车制和领导班子带队制，确保学生路途安全。3）学生饮食时班主任、跟班教师跟班辅导制，通过早操后、饭后短集、周一晚集会等制度，进一步规范学生生活、学习、活动习惯，规范教师教育行为习惯。
二、加强德育工作，着力优化育人环境
1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作例会、德育工作交流会，取长补短。实行周二、周四早饭后短集制度，及时发现、解决班级中出现的问题。
2、狠抓养成教育，实施活动育人。通过国旗下讲话、班会课、宣传橱窗、专题讲座、黑板报等有效载体，从点点滴滴做起，促进学生的卫生习惯、阅读习惯、思考习惯、锻炼习惯、礼仪习惯等良好行为的养成。
3、建立“心理咨询室”，开展“真情对话”主题活动，深化心理健康教育，帮助学生解决学习、生活上的困惑，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫力。积极开展团队活动，如读书竞赛活动、朗诵比赛、讲故事比赛等活动。
三、优化教学过程，不断提高教学质量
1．提高备课、听评课效益。进一步明确“个人初备——集体研讨——个人复备”的程序，实施备课组长、年级主任签字上课制。教师备课要做到“四个准备”“五个重视”。实施西闫一小“高效课堂”听评课五看基本要求，组织上好每一节常态课，安排好公开课、示范课、研讨课，坚持随机入班听课制度。
2、打造高效课堂，加强培优补弱。积极结合市教研室“导、学、展、解、达”的课堂基本流程，倡导精讲精练，努力提升课堂教学的参与度、亲和度、整合度和拓展度，向课堂40分钟要效益。突出强效练习，作业的布置与批改要继续做到“四精、四必”。即：作业练习要精选、精练、精批、精评；作业处理要有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。实施西闫一小培优补弱六项措施，把知识到实处，全面提高教育教学质量。
3、抓好师资队伍建设。提出“三、四、五”要求，即树立“三种意识”、发扬“四种精神”、拥用“五种能力”。重视课堂教学研究，积极以高效课堂为载体，通过优秀教师示范课、专题讲座、教学业务技能大赛、优秀教学设计评选、优质课评比等多种活动及形式，为老师们展示才华、经受锻炼、提升素养精心打造宽广的舞台，不断提升我校教师整体专业素质。
四、特色建设。
加强学校课外阅读特色建设，努力建设书香校园，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。学校开放图书室阅览室，班级开设图书角，师生建立图书架，为建设书香校园提供保障。每周拿出一节作为校本阅读课，教师指导学生掌握读书方法，组织学生交流读书情况。提倡学生自由读书。办好校报，向师生推介优秀图书文章，介绍阅读方法，刊登师生读书心得、优秀习作等，引导广大学生深度阅读。开展丰富多彩的读书活动，为师生搭建展示读书成果的平台。倡导教师阅读。每天阅读两千字，每月读完一本书，每月撰写一篇读书笔记，每学期举行一次读书成果展评。举行读书节、诗词诵读活动、美文诵读会、演讲比赛、读书知识竞赛等丰富多彩的活动，每学期在师生中评选一次“阅读之星”，不断激发师生的读书热情，使全体师生积极投身到“建设书香校园”读书活动中。
五、学校目前亟待解决的问题。
目前，教师学生的工作、学习、生活等方面还需为适应新环境、新形势进一步要求和规范；年富力强、教学经验丰富的一线教师还较缺乏；学校一些相关配套设施仍需建设，因为资金缺口大，不得不暂时搁浅。
良好的开端是成功的一半。新征程，新面貌，新舞台，新发展。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信，只要我校全体师生团结互助，群策群力，一定会建设一个让群众称心、让领导放心、让师生安心、蒸蒸日上的西闫一小。
谢谢大家！
第三篇：西闫学校禁烟工作计划
西闫学校禁烟工作计划
吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，也有损于营造教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，整体提高国民健康水平具有极为重要意义。根据教育部“教基一函【2014】1号”文件精神，为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，特制订西闫学校戒烟工作计划。
一、指导思想
我们要以党的十七大精神为指导，以教育改革为动力，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，结合实际，宣传烟草危害，开展学校控烟工作，监督制止不良吸烟行为，净化校园空气，以创建“无烟学校”为目标，进一步创建文明校园。
二、明确目标，加强领导。
为了确保学校控烟工作顺利开展，我们成立以校长为组长的禁烟工作领导机构，由一把手亲自负责，做好表率。制订禁烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。把创建无烟学校作为我校的长期目标，有工作责任，有戒烟措施。
三、营造良好的戒烟氛围。
1、为了使禁烟活动深入开展，戒烟领导机构要在办公室、会议室、校园醒目位置设立“请勿吸烟”、“无烟办公室”等标志，随时提醒教职工和外来客人禁止吸烟。、利用政治学习、健康教育课、黑板报、广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。、利用 5月 31日世界无烟日，组织广大师生开展戒烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。、团队利用主题班队会、国旗下讲话组织学生开展“拒绝烟草，珍惜生命”、“手拉手劝阻吸烟”等活动。、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。
四、控制吸烟奖罚措施
1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现师生在校园吸烟一次者，进行严肃批评教育，吸烟两次者，在全校进行通报批评，吸烟三次以上者，学校要给警告处分。
2、教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元，吸烟两次以上者，除了罚款以外，还要在教职工大会上通报批评。
3、学生吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来，把戒烟活动与班级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票否决制”。
4、积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对家长要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。
5、与平常偶尔吸烟教师签订“禁烟协议书”，确保教师戒烟成功。
6、学校要采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时
间节点，利用课堂、讲座、党团队活动等对师生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。
第四篇：西闫一中传染病应急工作措施
西闫一中传染病应急工作措施
领导小组名单
传染病应急工作措施领导小组机构：
组长：王鹏儒
副组长：赵化奎雷永平姚若波荆建波
许海川韩庄生李世平
应急工作成员：各年级主任及班主任
学校疫情报告管理制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》要求，结合我校具体情况，特制定我校疫情报告管理制度。
一、加强疫情管理工作
1、成立了以校长为组长的传染病防治领导小组；
2、指定总务处为我校传染病报告人；
3、各班班主任（老师）发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校；
4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况；
二、传染病疫情报告
1、教导处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况；
2、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病1例及以上，乙类及丙类传染病1例及以上，有相同症状病例1例以上，应按卫生部规定时限和要求及时报所在地的县级疾控中心；
3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间；
4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。
学校消毒制度
一、学校环境卫生消毒制度
1、校内各教室，组室每天值日，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
2、校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。
3、如发现校内，社区发生类似“非典”传染病病例，全校各部门按照“防非”时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。
4、如发现班内类似“流感”的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。
5、食堂工作人员按食堂卫生规定的要求，做好消毒工作。
6、各班、各科室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。
二、个人卫生消毒制度
1、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2、学生饮水必须自带独用茶杯。
3、学校洗手设施及时放置消毒肥皂或洗手液。
学校晨检制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》要求，为了监测及了解控制学校公共卫生突发事件及传染病疫情，特制定我校晨检制度。
1、学校负责组织开展晨检工作，校医负责技术指导和培训工作，各学校各部门具体实施；
2、配备必要的体检器械和用品，如体温表、消毒剂等（学校配置）；
3、根据不同的疾病及上级部门的要求，开展针对性的体检项目；
4、校医预防保健科负责收集、整理、分析每天的晨检资料，中午12时前将结果报当地县级疾控中心；
5、本制度在有疫情的非常时期启动。
西闫一中突发性公共卫生事件处置
领导小组名单
组长：王鹏儒
副组长：赵化奎雷永平姚若波荆建波
许海川韩庄生李世平
应急工作成员：各年级主任及班主任
第五篇：西闫一中八年级期中考试工作总结
西闫一中八年级期中考试工作总结
八年级组全体科任教师、班主任对期中考试成绩做了认真分析，查找了差距及并分析了存在的问题，认真总结了前半学期的工作得失，提出了具体可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提高教育教学质量。现在我就八年级前半学期的教育教学工作做以下总结：
一、优势和成绩
我们八年级全体教师工作态度端正，能做到精心备课、认真上课、细心批改作业、耐心辅导学生，注重分层教学，尝试运用新教法，激发学生学习兴趣，体现新课改精神。
我们八年级的班主任老师能做到关爱学生，善于与学生沟通，做好学生的思想教育工作，对他们进行理想教育、目标教育，文明礼仪教育和感恩教育，加强常规管理，富有特色，收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督员，随时监督，及时报告，多种方法予以教育，收效显著。
八年级的学生表现较好的是各班大多数同学都比以前较懂事听话，能遵守学校各项规章制度，上课时间能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处，互相关爱，晚上及时就寝。参加学校各项活动比较积极，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班风和学风。
在成绩方面，这次中考中，八年级共进行了语、数、外、物、政、史、地、生八门学科的检测，总分为800分，参加检测的人数为203人，最高分765分，最低分157分。720分以上的有14人，占总人数2％，其中八（1）4人八（2）2人八（3）,人八（4）1人八（5）2人八（6）2人，640分以上的共75人，占总人数37％，及格水平170人占总人数84％，前50名一班11人，二班12人三班9人四班5人五班5人六班9人，不及格水平有34人，占总人数14％.语文及格率97％高分率78％平均分84分，数学及格率60％高分率26％平均分61.24分，英语及格率75％高分率40％平均分69.41分，物理及格率57％高分率19％平均分60.84分，历史及格率75％高分率35％平均分69.86分，地理及格率71％高分率42％平均分70.24分，政治及格率96％高分率80％平均分85.02分，生物及格率92％高分率64％平均分80.20分，其中数学历史地理都以二四五班较差。
二、问题分析
1、期中考试中反映出的问题
尖子生人数较少；后进生人数较多，各班好中差学生分布不均匀，两极分化严重。拔尖转差教学工作任务较为艰巨。从成绩上看，大部分学科的优秀率低。反映出我们教学工作的不足，平时教学中，对全体学生基础知识掌握的教学关注不够，学生掌握知识不够全面深刻。突出拔尖学生少，培优方面也显用力不足。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，甚至不及格。差距较大，对班级整体成绩的提高造
成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。
2、部分学生基础差，学习的主动性差，学习习惯差。
我们八年级还存在着很大一部分基础薄弱。学习吃力的学生，他们对学习丧失信心，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算，文科历史政治地理学科知识的识记等。学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。
3、部分学生不想也不会动脑经，不会思维，学习方法不当，成绩有待提高。
4.在管理方面，很多班级学生有上课迟到现象；各个班级的学风建设有待加强。同一班级不同老师上课的效果不一样；说话做小动作的人相对较多。个别老师上课对学生纪律要求力度不够，学生较吵；个别老师缺少主人翁的意识，不能形成一种教育的合力。教师责任心还需加强，个人业务水平有待提高。
三、整改措施
1、各科教师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充实知识面、拓宽视野。给学生创造发现问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提高学习效率，全面提高学生的学习成绩。
2、抓好分层教学。各任课教师要根据各班学生的学习实际情况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的学生都能取得进步。对差班的学生，在课堂教学中要降低难度，要以最基本的知识和最基本的训练为主。
3、根据实际情况，把优秀生的培养作为年级组班主任、科任老师的首要任务，通过优秀生的上进带动后进生的转化。有了良好的教风、学风作保证，只要适时鼓励他们，同时班主任利用班会时间教给学生科学的学习方法，通过科学管理、适宜方法、严格训练，缩小差距应该只是时间问题。
4、加强落实力度，加大随堂考的力度，使得每名学生在教师的心目中都是一个小档案。语数外等中考学科每周一次周考，坚持始终。
5、把质量意识的突破口放在抓好“优生”上，采取面抓、重点辅导和家长配合，让成绩在80分左右的学生都能考上85分，提高优秀率。作为班主任时刻关注优生的表现，密切联系各学科老师掌握第一手资料，发现问题及时解决，全面提高优生人数。
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