第一篇：词性分析
英语的后缀及词性判断
四种后缀：（后缀更是没有任何实在的含义，只是表示整个单词的词性，类似汉语中的“的、地、得”等，放在单词之后，配合词根和前缀来完成整个单词，常用的具备表示单词词性的后缀有四种）后缀是一种重要的构词法，通过后缀我们常常可以判断出一个词的词性。下面分四大类分别讲解一些常见后缀及其含义：
一、名词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ster，-eer，-er（or）意为：从事某种职业或参与某种活动的人（person engaged in an occupation or activity）例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor 2．-let意为：小或者不重要的东西（small，unimportant things）例词：booklet，leaflet，starlet 3．-ette意为：1）小的东西（small）
例词：cigarette 2）假的东西（imitation）例词：leatherette 3）女性（female）例词： usherette 4．-ess意为：女性（female）例词：actress，poetess，hostess，paintress 5．-hood意为：时期（status；etc．）例词：boyhood，childhood，manhood 6．-ship意为：才能，状态，资格，品质等（skill，state，condition，status，quality）
例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship 7．-ful意为：量（the amount which noun contains）例词：cupful，handful，mouthful，spoonful 8．-tion，-ion意为：1）状态，行动等（state；action；etc．）例词：action，oppression，possession，education，starva-tion 2）机构等（institution；etc．）例词： organization，foundation 9．-ment意为：状态，行动等（state； action；etc．）例词：movement，enslavement，pavement 10．-al意为：动作（action）例词：arrival，refusal，revival，recital，removal 11．-age意为：程度，数量等（extent； amount；etc．）
例词：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage 12．-ness；-ity（ty）意为：状态，品质（state；quality；etc．）例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability 13．-ism意为：道义，主义，学说等（doctrine of，practice of）例词：idealism，impressionism，absenteeism，racism
（1）名词后缀
ability（能力, 才干）,ibility: able（能...的, 有才能的, 能干的, 能够的）—ability（能力, 才干）
flexible（有弹性的，柔韧的）—flexibility（弹性, 适应性, 机动性, 挠性）
arrive（到达, 抵达）—arrival（到来, 到达, 到达者）refuse（拒绝, 谢绝）—refusal（拒绝, 推却）an, ian,arian: library（图书馆, 藏书室）—librarian（图书馆员, 图书管理员）music（音乐, 乐曲）—musician（音乐家）ance,ence: appear（出现, 公开露面）—appearance（出现, 露面, 外貌, 外观）refer（提交, 谈及，提到, 涉及, 查阅, 咨询）—reference（提及, 涉及, 参考, 参考书目, 证明书(人), 介绍信(人)）ancy,ency: emerge（显现, 浮现,(事实)显现出来）—emergency（紧急情况, 突然事件, 非常时刻, 紧急事件）
expect（期待, 预期）—expectancy（期待, 期望）ant,ent: apply（申请）—applicant（申请者, 请求者）correspond（通信）—correspondent（通讯记者, 通信者）cy : accurate（正确的, 精确的）—accuracy（精确性, 正确度）private（私人的, 私有的, 私营的, 秘密的）—privacy（独处而不受干扰, 秘密）dom: king（国王, 君主,(部落的)首领, 纸牌中的K，立...为王，做国王, 统治）—kingdom（王国, 〔宗]天国, 上帝的统治, 领域）free（自由的, 免费的, 免税的, 免费）—freedom（自由, 自主, 直率, 特权）ee: employ（雇用, 用）—employee（职工, 雇员, 店员）
interview（接见, 会见）—interviewee（被接见者, 被访问者）er,or,ar: paint（油漆, 颜料）—painter（画家, 油漆匠）beg（请求, 乞求）—beggar（乞丐）ery: brave（勇敢的）—bravery（勇敢）slave（奴隶）—slavery（奴隶身分, 奴隶制度）ese: China（中国）—Chinese（中国的,）Japan（日本）—Japanese（日本的）ess: actor（男演员）—actress（女演员）waiter（侍者, 服务员）—waitress（女服务生）
hand（手）—handful（一把, 少数）hood : child（孩子, 儿女）—childhood（孩童时期）man（男人）—manbood（成年男子）ics: electron（电子）—electronics（电子器件）linguist（语言学家）—linguistics（语言学）ism : Marx（马克思）—Marxism（马克思主义）socialist（社会主义者）—socialism（社会主义）ist: psychiatry（精神病学）—psychiatrist（精神病医师）violin（小提琴）—violinist（小提琴演奏者）ity,ty: cruel（残酷的, 悲惨的）—cruelty（残忍, 残酷）pure（纯的, 纯粹的）—purity（纯净, 纯洁, 纯度）ment: move（移动, 迁居）—movement（运动, 动作）retire（退休, 引退, 退却）—retirement（退休, 引退）ness : dark（黑暗, 夜）—darkness（黑暗, 漆黑）happy（快乐的, 幸福的）—happiness（幸福, 快乐）ology : climate（气候, 风土）—climatology（气候学, 风土学）future（未来, 将来）—futurology（未来学）ship : friend（朋友, 助手）—friendship（友谊, 友好）scholar（学者）—scholarship（奖学金, 学问, 学识）sion,ssion: decide（决定, 判决）—decision（决定, 决心）expand（使膨胀, 扩张）—expansion（扩充, 开展）th: grow（生长, 成长）—growth（生长, 种植）wide（宽的, 广阔的）—width（宽度）ure: close（关, 关闭）—closure（关闭，使终止）
expose（使暴露, 受到, 使曝光，揭露）—exposure（暴露, 揭露, 暴光, 揭发）
二、动词后缀
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1．-ify意为：转为，变为（to turn into，to make or become）class（班级, 阶级）—classify（分类, 分等）simple（简单的, 简易的）—simplify（单一化, 简单化）
rectify 纠正（rect-词根：直。ify也是一个动词后缀，相当于汉语中的“化”，比如“绿化”、“净化”、“美化”等等后面的“化”字，是一个将形容词转化成动词的符号。）
2．-ize；-en意为：使„„，变得„„（to make or become ；to make into）
deep（深的, 纵深的）—deepen（加深, 深化）fast（紧的, 牢的）—fasten（扎牢, 扣住）
（现代人）—modernise/modernize（<主英>=modernize）popular（通俗的, 流行的, 受欢迎的）—popularise/popularize（<主英> =popularize）
3．-ate意为：增加，使„„（give or add，make or become）例词：originate，hydrogenate，validate，differentiate dictate 独裁，使„听写（dict-词根：说。“独裁”和“使„听写”的核心含义就是“说”，ate无非是整个单词中表示词性的成分。）4.-ish finish 完成（fine-词根：终止。比如：final-最后的，al-形容词后缀；finish-完成,ish-动词后缀。）
三、形容词后缀：
常见的此类后缀及其具体含义如下：
1.able, ible-able（ible）意为：能„„的；可以„„的（able to be ；capable）
question（疑问）—questionable（可疑的）
2.al-al意为：有„„属性的，„„类型的（nature of，typical of）nature（自然）—natural（自然的）structure（结构, 构造）—structural（结构的, 建筑的）3.an,arian,ian suburb（市郊, 郊区）—suburban（郊外的, 偏远的）Canada（加拿大）—Canadian（加拿大的，加拿大人）4.ant,ent differ（不一致, 不同）—different（不同的）please（满足的, 使满足）—pleasant（令人愉快的, 舒适的）
5.ary,ory-ary（ory）意为：属于„„的，与„„相连的（belonging to；connected with）
advise（劝告, 忠告, 警告）—advisory（顾问的, 咨询的, 劝告的）custom（习惯, 风俗）—customary（习惯的, 惯例的）6.ate consider（考虑, 照顾）—considerate（考虑周到的）fortune（运气, 好运）—fortunate（幸运的, 幸福的）7.en gold（黄金, 金币）—golden（金色的, 金黄色的）wood（木材）—wooden（木制的）8.ese China（中国）—Chinese（中国的, 中国人的）Japan（日本）—Japanese（日本的, 日本人的）9.free care（烦恼, 忧虑）—carefree（无忧无虑的, 轻松愉快的）duty（义务, 责任, 职责, 职务, 税）—duty—free（自由的, 大方的, 免费的, 免税的，免费）
10.ful 意为：充满，有（full of；hav-ing；giving；etc．）care（注意, 照料）—careful（小心的, 仔细的）pain（痛苦, 疼）—painful（疼痛的, 使痛苦的）
11.ic,ical-ic（ical）意为：„„类的；属于„„的（typical of；belonging to）
atom（原子）—atomic（原子的, 原子能的）psychology（心理学, 心理状态）—psychological（心理(上)的）12.ish girl（女孩, 少女）—girlish（少女的, 少女似的(男孩)）child（孩子）—childish（孩子气的, 幼稚的）
13.ive-ive意为：有„„属性的；有某种倾向的（having the nature or quality of；given or tending to）
create（创造）—creative（创造性的）support（支援，支柱）—supportive（支持的，支援的）
14.less-less意为：没有，无（without；not giving）hope（希望, 信心）—hopeless（没有希望的, 绝望的）pain（痛苦, 疼, 痛, 劳苦, 努力，使痛苦）—painless（无痛的, 不痛的）
15.like-like意为：像„„的（like）
child（孩子）—childlike（孩子似的, 天真烂漫的）
lady（女士, 夫人, 小姐）—ladylike（风度雍容如贵妇的, 温雅的）16.ly-ly意为：有„„品质的（having the qualities of）man（男人）—manly（男子气概的）month（月）—monthly（每月的，每月一次，月刊）
17.ous,ious-ous意为：富含„„的；有„„品质的；像„„的（full of；having the quality of；like）danger（危险）—dangerous（危险的）
poison（毒药, 败坏道德之事, 毒害，毒害, 败坏, 使中毒，放毒, 下毒）—poisonous（有毒的）
18.some-some意为：像„„一样的；引起„„的；有„„品质的（like；causing； having the quality of）
tire（劳累, 厌倦）—tiresome（无聊的, 烦人的）trouble（烦恼, 麻烦）—troublesome（麻烦的, 讨厌的）19.ward down（向下的）—downward（向下的）up（向上）—upward（向上的）
20.y-y；-ish意为：像„„一般的（somewhat like）
guilt（罪行, 内疚）—guilty（犯罪的, 有罪的）noise（喧闹声, 噪声）—noisy（吵杂的, 聒噪的）
21.ed-ed意为：有„„的（having，etc．）
第二篇：词性
词类 句子成分
为什么讲词类（词性）？
对单词的分类是根据单词在句子中所起的功能来分类的。
英语句子：通过单词的词性 判断这个单词在这个句子里面充当的成分。
词类
词类：名词、动词、代词、数词、形容词、副词、介词、连接词、感叹词。粗略的讲解：
感叹词interj.用于表达各种感情的词，与后面句子的其余成分无语法联系。代词pron.代指一类人,事或物的词。
动词v.是用来形容或表示各类动作的词汇。数词num.表示数目多少或顺序多少的词。
形容词adj.修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
名词n.指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
连词conj用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的词。副词adv用来修饰动词、形容词、副词、介词、连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。
介词prep又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词、名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。冠词art置于名词之前，对名词起限制作用的一种词。名词
表示人、事物、地点、团体或抽象概念的名称的词，叫做名词。
专有名词 名词
普通名词
个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。抽象名词：表示动作状态品质感情等抽象概念，如：work。
专有名词：
专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。除个别外，专有名词通常没有复数形式。1.人名、地名：
Jenny 珍妮 Smith 史密斯
China 中国 Asia 亚洲 London 伦敦 the Great Wall 长城
2.组织机构、时间、书籍报刊等的名称： the United Nations 联合国
Bank of China 中国银行 一月January 二月February三月March四月April五月May 六月June 七月July八月August 九月September 十月October 十一月November十二月December 星期一Mon.=Monday 星期二Tues.=Tuesday 星期三Wed.=Wednesday 星期四Thur.=Thursday 星期五Fri.=Friday 星期六Sat.=Saturday 星期天Sun.=Sunday Time《时代》周刊
the Guardian《卫报》
3.家庭关系名称、个人头衔： Mum 妈妈 Grandpa 爷爷
Doctor Black 布莱克大夫 Captain Grey 格雷船长
Mr.Hopkins 霍普金斯先生 Miss White 怀特小姐 4..专有名词具有专有独一性 一般情况下，专有名词的第一个字母要大写，不能在专有名词的前面加上不定冠词“a”，也不能在专有名词词尾加上表示复数形式的“-s”。如：Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。
但是有时专有名词可以转化成为普通名词，转化后它就具有普通名词的特性了，即可以在其前面加上不定冠词“a”，在其词尾加上表示复数形式的“-s”。以下是专有名词转化成可数普通名词的例子： A Mr Green called just now.刚才有位格林先生打来电话。（此时 a Mr Green = a man called Mr Green）I knew a John Lennon, but not the famous one.我认识一个叫约翰·莱农的人，但不是著名的那一位。There are three Johns in this class.这个班里有三个叫约翰的人。（此时 three Johns = three persons called John）There are many Edisons in our country.此句有两种不同的意思：
其一、我们国家有许多叫爱迪生的人。
其二、我们国家有许多像爱迪生一样的发明家。
5姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词“the”。但是，当姓氏的前面加定冠词“the”，在后面加上“-s”，表示“一家人”。如： the Smiths 史密斯一家人
The Blacks have moved house.布莱克一家已经搬走了。
6.有些专有名词表面上看是复数形式，但是在实际使用中谓语动词通常采用单数形式。例如：
the United States 美国
The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。这里把“the United Nations”看成一个整体。集体名词
集体名词是同一类许多个体的集合的总称。
集体名词中有的是可数名词，如：family 家庭 group 小组 team 队 police 警察 有的是不可数名词，如：clothing 衣服 furniture 家具 集体名词的注意事项：
1.有的集体名词通常用作复数形式。如： The police are questioning everyone in the house.警察正在盘问房间里的每一个人。
Domestic cattle provide us with milk, beef, and hides.家牛为我们提供牛奶、牛肉和皮革。常见的同类词汇有：
vermin 害虫 poultry 家禽
2.有的集体名词可以用作单数形式，也可以用作复数形式。比如 Family 如果把family看成家庭成员，谓语用复数。如果把family看成一个整体，谓语用单数： His family are waiting for him.他的家人正在等他。（把family看成家庭成员）I've got to make it clear that my family was very poor.我得说清楚，我的家是很穷的。（把family看成一个整体）
常见的同类词汇有：
army 军队 data 数据 jury陪审团 audience 观众 enemy 敌人
media 媒体 bacteria细菌 navy 海军 committee 委员会 flock 羊群 nobility贵族 community共同体 firm 商号 party 政党 company 公司 gang 一群 press 新闻界 council 理事会 government 政府 public 公众
couple 对、双 group 组 staff 全体职员 crew 全体人员 herd 牧群 team 队
3.有的集体名词只能用作单数形式。这类词汇属不可数名词。如： Our clothing protects us from cold.衣服保护我们免受寒冻。
Then the furniture was moved in.然后家具被搬进来。常见的同类词汇有：
mankind 人类 foliage 叶子；植物 machinery机械 merchandise 货物
可数名词
可数名词的语法特征
1.可数名词可以受不定冠词“a，an”的修饰。This is a book.这是一本书。
Pass me an egg, please.请递给我一个蛋。2.可数名词可以受基数词的修饰。
There are four pears on the plate.盘子上有四个梨。3.可数名词有复数形式。
Who are those women under the tree? 树下那些女人是谁？ How many people are there in your family? 你们家有几口人？ I don't like pineapples.我不喜欢菠萝。
4.可数名词的单数形式不能独立使用，必须有“a，the，my”等的修饰。She never wears a hat.她从不戴帽子。（泛指）Be careful of the dog.当心那条狗。（特指）That's her bag.那是她的提包。
5.复数名词可以独立使用，表示泛指。Horses are useful animals.马是有用的动物。（泛指）复合名词改成复数形式
一.在词尾加-s 或-es 1.主体名词在词末
bedroom → bedrooms 卧室 toothbrush → toothbrushes 牙刷 greenhouse→ greenhouses 温室 letter-box → letter-boxes 信箱 2.没有主体名词
go-between → go-betweens 中间人 break-in → break-ins 闯入
has-been → has-beens 过时的人、过时的物 forget-me-not → forget-me-nots 勿忘草 hand-me-down → hand-me-downs 旧衣 二.在主体名词词尾加-s 或-es son-in-law → sons-in-law 女婿
editor-in-chief → editors-in-chief 总编辑
commander-in-chief → commanders-in-chief 总司令 passer-by → passers-by 过路人
vice-premier → vice-premiers 副总理 三.两个构成部分都要变成复数形式 a woman cook → women cooks 女厨师 a man nurse → men nurses 男护士 常用复数的可数名词：
有些衣物和工具，如裤子、剪刀等是由相似的两部分组成的，通常用复数。briefs 贴身短内裤 compasses 圆规
glasses 眼镜 jeans 牛仔裤
leggings 绑腿
pants 短裤 pajamas 睡衣
scales 天平
scissors 剪刀 shorts 短裤
spectacles 眼镜
sunglasses 太阳镜 tights 紧身衣
tongs 钳子
trousers 裤子，长裤 如：
Where are my pajamas? 我的睡衣在哪里？ My trousers are too long.我的裤子太长了。
如果要表示一件衣服或一件工具，要用“a pair of”，如：
He was wearing a pair of gray trousers.他穿一条灰色的长裤。Lisa has three pairs of jeans.莉萨有三条牛仔裤。有关名词可数性的三个易错点：
1.面包bread不可数的，不能相应地用a bread, two breads表示以上意思，而要说a loaf of bread, two loaves of bread。2.paper不可数，newspaper是可数名词 water不可数，tear是可数的。
3.aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词 experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数
fortune，当它表示“运气”和“财产”时不可数，当它表示“命运”时就 可数。不可数名词
不可数名词的语法特征
1.不可数名词不能接受不定冠词“a, an”的限制。如果不可数名词的前面出现不定冠词“a, an”，则说明这个不可数名词已经转化了。如：
There is snow on the ground.地上有雪。
There was a heavy snow last night.昨晚下了一场大雪。I don't like coffee.我不喜欢咖啡。A coffee, please.请来一份咖啡。
2.不可数名词没有复数形式。有的以“-s”结尾的不可数名词并没有复数的概念。如：There's good news tonight.今晚有好消息。
3.不可数名词受“the”限制时，表示特指；不受任何冠词限制时，表示泛指。如： We can't live without air.没有空气我们就不能活。
Open the window.The air is so bad.打开窗户吧。里面的空气很不好。It's pleasant to walk in soft snow.在松软的雪里走很舒服。Let's take a walk in the snow.咱们去踏雪散散步。
4.不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：
Physics is a difficult subject for me.对我来说物理是一门难学的科目。
5.不可数名词不能受基数词的修饰，如果确实要表达数量关系，必需加上表示个体性的单位词。如：
I'd love a piece of bread.我要一个面包。
There are five bottles of milk on the table.桌子上有五瓶牛奶。这种单位词有四类：
(1)表示个数，如“piece, bit, item, article”等。例如： a bit of wood 一片木头 an item of news 一则新闻
(2)表示形状，如“cake, slice, block, ear, bar, drop, heap”等。例如： a cake of soap 一块肥皂 a slice of meat 一片肉 a block of ice 一块冰 an ear of wheat 一穗麦子
a bar of chocolate 一条巧克力
(3)表示容积，如“cup, bottle, bowl, bag, glass, box, tube, bucket”等，例如： a cup of tea 一杯茶
a bowl of rice 一碗饭
a bag of rice 一袋米
two glasses of water 两杯水 a tube of toothpaste 一管牙膏
*注意：可数名词后可加“-s”，不可数名词后不能加“-s”。如：two boxes of books 两箱书
(4)表示动作或状态，如“burst, gust, flash, fit”等，例如： a burst of laughter 一阵笑声
a gust of wind 一阵风
单复数意义不同的名词 advice 忠告 advices 消息
air 空气 airs 风度、神气 ash 灰烬 ashes 骨灰
beef 牛肉 beeves 食用牛，菜牛
blue 蓝色 blues 烦闷，忧郁 brain 脑髓 brains 脑力 colour 颜色 colours 旗帜
compass 罗盘 compasses 圆规
custom习惯，风俗 customs 海关，关税 damage 损害 damages 赔偿金 effect 效果 effects 动产，家产 experience 经验 experiences 经历 foot 脚 foots 渣滓
force 力 forces 军队，兵力
good 善行，利益 goods 货物 green 绿色 greens 蔬菜
ground 土地 grounds 根据，理由 heaven 天国 heavens 天空
honour 荣誉 honours 优等成绩 iron 铁 irons 镣铐
letter 信，字母 letters 文学 look 脸色，看 looks 容貌 manner 方式 manners 礼貌 minute 分钟 minutes 会议记录 oil 油 oils 油画
pain 痛苦 pains 辛苦，努力 paper 纸 papers 文件
physic 药品 physics 物理
quarter 四分之一 quarters 居住区 return 回来 returns 利润 ruin 毁灭 ruins 废墟
sand 沙 sands 沙滩 saving 节约 savings 储金 scale 风度 scales 天平silk 绸 silks 绸衣
spectacle 景象 spectacles 眼镜 spirit 精神 spirits 烈酒 time 时间 times 时代 water 水 waters 海域
drawer 抽屉 drawers 衬裤
名词的所有格
1.在词尾不是s 的单数或复数名词之后加-s Tom's bike 汤姆的自行车 a women's hospital 妇女医院 a children's palace 少年宫 oxen's temper 牛脾气
2.在词尾是s 的单数名词之后加' 或's 都可以 my boss' office 或 my boss's office 我老板的办公室 Dickens' novels 或 Dickens's novels 狄更斯的小说 3.在词尾是s 的复数名词之后加' a girls' high school 女子中学 birds' nets 鸟窝
4.在复合名词或是名词短语最后的一个词的词尾加-s my brother-in-law's hat 我姐夫的帽子 somebody else's bag 别人的包
a year or two's absence 一两年的离别
the President of America's car 美国总统的座车 但是，最后一个词的词尾若是s，只加' go-betweens' arrangements 中间人的安排
5.名词之后有同位语时，将同位语变成所有格
Have you seen my sister, Mary's bike? 你有没有看见我姐姐玛丽的自行车？ 6.共同拥有或是个别拥有的区别
Mary and Betty's parents（两人父母相同）Mary's and Betty's parents（两人各自的父母）John and Mary's school（两人同在一所学校）
John's and Mary's schools（两人分别在不同的学校）7.“of + 名词”构成的所有格 the door of the room 房间的门 the tittle of the film 影片的名字 's与of 所有格之区别
一、“'s 所有格”的用法
1.表示人、由人组成的集体、动物真正所有的： the boy's mother 男孩的母亲
the government's policy 政府的政策 the cat's neck 猫的脖子 2.表示时间：
a day's journey 一天的旅程 today's newspaper 今天的报纸 3.表示自然现象： the moon's rays 月光
the earth's atmosphere 地球的大气层 4.表示国家、城市等实体：
the country's tax system 国家的税制 the city's park 城市的公园 5.表示工作群体：
the ship's crew 船上的工作人员
the newspaper's editorial policy 这家报纸的编辑方针 6.表示度量衡及价值：
a mile's distance 一英里的距离
twenty-five pounds' weight 25磅的重量 thirty dollars' value 30美元的价值 7.表示拟人化：
Nature's works 大自然的作品 sorrow's tear 悲哀的泪水 Fortune's favorite 幸运的宠儿 8.一些固定词组： a bird's eye view 鸟瞰 a stone's throw 一箭之遥 at one's wit's end 不知所措
in one's mind's eye 在某人的心目中 at arm's length 疏远
二、“of结构”的用法 1.用于无生命的东西：
the rocket of the space shuttle 航天飞机的火箭 the subject of the sentence 句子的主语 2.用于名词化的词：
the livelihood of the poor 穷人的生计 3.修饰语较多时：
the tail of the old black cat 老黑猫的尾巴
the direction of a man with a whistle 一个吹哨子的男子的指示
the advice of the man I met on the train 我在火车上遇见的那个男子的建议 4.为避免出现“所有格+所有格+名词”的结构： the father of my father's father 我祖父的父亲
the car of my father's lawyer 我父亲的律师的小车 5.用于代词宾格之前：
three of them 他们当中的三人
三、注意特殊区别
the Queen's English 标准英语
the English of the Queen 女王所说的英语 today's newspaper 今天的报纸 newspapers of today 现代的报纸
an old worker's story 一个老工人讲述的故事 the story of an old worker 关于一个老工人的故事
双重所有格&独立所有格
双重所有格由非生物的所有格(即 of+名词)与生物的所有格(如 mother's, To m's 等)共同构成的
1.双重所有格表示部分关系
a friend of Jenny's 珍妮的一位朋友
a favorite of my father's 我父亲的最爱之一 2.双重所有格避免和限定词冲突
下列单词是限定词，其前后都不可有名词的所有格，所以必须采用双重所有格：a, an, the, this, that, these, those, each, every, any, some, either, neither, no, another, several, enough, much, many, more, most, such。that friend of my father's 我父亲的那位朋友 any friends of my son's 我儿子的任何朋友 this watch of my uncle's 我叔叔的这块手表 3.双重所有格表示感情色彩
this lovely child of your sister's 你姐姐的这个可爱的孩子 that big nose of David's 戴维的那个大鼻子 4.双重所有格与“of结构”表达不同的内涵
He is a friend of my husband's.他是我丈夫的一个朋友。（强调我的丈夫的朋友不止一个）
He is a friend of my husband.他是我丈夫的朋友。（强调他对我丈夫的友好）独立所有格
在我国的英语语法学界通常把“独立所有格”理解为所有格后面名词的省略。1.使用独立所有格能避免重复
This doll is my sister's.（避免doll的重复）这是我妹妹的洋娃娃。
John's is a very large family.（避免family的重复）约翰的家是个大家庭。
I am using my car.You'll have to borrow somebody else's.（避免重复使用car）我正在用我自己的车。你得去借别人的。
2.在不引起误解的情况下，可以使用独立所有格
“Whose is that?” “That's Mary's.”（当面对话，不会产生误解。）那是谁的？ 那是玛丽的。
3.所有格名词后的营业场所如商店，旅馆，事务所，戏院，学校，医院，教堂常被省略，这种独立所有格常在介词at或to之后；若在场所、建筑之前加上“the”，其后的“'s”多半可以省略 我得去看牙医。
I have to go to the dentist's.I have to go to the dentist.我在理发店遇见一位老朋友。I met an old friend at the barber's.I met an old friend at the barber.4.谈到主人和客人的关系时，代表主人的所有格名词后的house通常省略
I had a lovely evening at Peter and Helen's(house).我在彼得和海伦家过了一个愉快的夜晚。
注意，以下的house不能省略，因为句子中没有表示主人和客人的关系： My uncle's house is at the foot of the hill.我叔叔的家在山脚下。
第三篇：词性教案
词性练习
一、1．把:把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）2.花:开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）
☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。3.代表:如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）4.锁:买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）
5.端正:你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）6.多:怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）7.规矩:我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。8.每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。9.跟:你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）10.年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）11.他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）
练习：
一、指出下列句中加点词的词性。
1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。
2．两块连草都不长的地连起来了。
3．你比我强，我比不过你。
4．你为什么老向着他而不向他提意见？
5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。
三、判断加点词的词性。
1.“精兵简政”是条好意见。（动词）
2.队员们精疲力尽。（名词）
3.过日子要精打细算。（形容词）
4.输得精光。（副词）
四、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）
2.月色便朦胧在这水气里。（动词）
3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）
（形容词）（形容词）4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）
5.我们很快就要在全国胜利了。（动词）
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）
7.这道题老师讲得很明白。（形容词）
8.你明白其中的道理吗？（动词）
9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）
10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）
五、选出下列加点词词性不同的一项。（B）
1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。
2．两块连草都不长的地连起来了。
3．你比我强，我比不过你。
4．你为什么老向着他而不向他提意见？
5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。
二、选出词类相同的一项。
A．肃穆 肃立 B.也许 立刻
C.聪明 智慧 D.欣然 果然
三、判断加点词的词性。
1.“精兵简政”是条好意见。（动词）
2.队员们精疲力尽。（名词）
3.过日子要精打细算。（形容词）
4.输得精光。（副词）
四、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）
2.月色便朦胧在这水气里。（动词）
3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）
5.我们很快就要在全国胜利了。（动词）
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）
7.这道题老师讲得很明白。（形容词）
8.你明白其中的道理吗？（动词）
9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）
10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）
五、选出下列加点词词性不同的一项。（B）
A.电灯突然亮了。B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般的响起来。
六、请将下列虚词归类。
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词
越发（副词）除了（介词）始终（副词）依照（介词）沿着（介词）
索性（副词）扑通（拟声词）哦（叹词）屡次（副词）何必（副词）
自从（介词）砰（拟声词）啊（叹词）却（副词）
七、指出下列句中加点词的词性
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它。&nbs Ⅰ、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
Ⅱ、辨析：
1.）名与动、形的区别：
A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）
动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2）.动词、形容词的区别：
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；
形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
3）.副词和形容词的区别：
a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。
c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。
d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？
4）.时间副词和时间名词的区别：
a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。
c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。
d.时间 名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”
时间副词不能。
练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将
B.最近、现在、目前、早上、从前、将来
5).有些介词与动词兼类，怎样区别：
有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
C.介词不能重叠，动词一般可以。
如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。
我比你高一点儿。我们比比。
他给我买了一本书。他给了我一本书。
别那我开玩笑。他手里那着一本书。
6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：我和弟弟都去过。
我和弟弟谈话。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。
如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）
开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）
☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。
如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）
买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）
你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）
怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）
我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）
每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词）
你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）
年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）
练习：
一、指出下列句中加点词的词性。
1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。
2．两块连草都不长的地连起来了。3．你比我强，我比不过你。
4．你为什么老向着他而不向他提意见？
5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。
二、选出词类相同的一项。
A．肃穆 肃立 B.也许 立刻
C.聪明 智慧 D.欣然 果然
三、判断加点词的词性。
1.“精兵简政”是条好意见。（动词）
2.队员们精疲力尽。（名词）
3.过日子要精打细算。（形容词）
4.输得精光。（副词）
四、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）
2.月色便朦胧在这水气里。（动词）
3.月色给大地带来一片朦胧。（名词）
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）
5.我们很快就要在全国胜利了。（动词）
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）
7.这道题老师讲得很明白。（形容词）
8.你明白其中的道理吗？（动词）
9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）
10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）
五、选出下列加点词词性不同的一项。（B）
A.电灯突然亮了。B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般的响起来。
六、请将下列虚词归类。
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词
越发（副词）除了（介词）始终（副词）依照（介词）沿着（介词）
索性（副词）扑通（拟声词）哦（叹词）屡次（副词）何必（副词）
自从（介词）砰（拟声词）啊（叹词）却（副词）
七、指出下列句中加点词的词性
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它。
第四篇：词性练习
词性练习
1.---Where is Tom?---He’s left a ______ saying that he has something important to do.A.excuse
B.message
C.exercise
D.news 2.There is no ______ in the bus so we have to wait for another bus.A.room
B.a room
C.rooms
D.seats 3.---Would you like some ______?---Oh, yes.Just a little.A.pears
B.oranges
C.sugar
D.apples
4.You can find the following INSTRUCTIONS on _______.KEEP IN A COLD PLACE A.food
B.money
C.clothes
D.books 5.Mr.Green has lived in the _____ hotel since he came to China.A.five-star
B.five-stars
C.five star’s
D.five stars 6.Let’s go for ______ walk, shall we?
A.a
B.an
C.the
D./
7.This is ______ interesting story-book and it is also ______ useful one.A.a, a
B.an, an
C.an, a
D.a, an 8._______ woman over there is ______ popular teacher in our school.A.A, an
B.The, a
C.The , the D.A, the 9.They passed our school ______ day before yesterday.A.an
B.one
C.a
D.the 10.Australia is ______ English-speaking country.A.a
B.an
C.the
D./ 11.Don’t play ______ basketball here.It’s dangerous.A.a
B.an
C./
D.the 12.This is ______ apple.It’s _______ big apple.A.an, a
B.a, the
C.a, an
D.an, the 13.---Have you seen ______ bag? I left it here just now.---Is it ______ one on the chair near the door?
A.a, a
B.the, the
C.a, the
D.the, a 14．The old man has two sons.One is a worker;________ is a teacher.A.another B.other C.others D.the other
15．Pass _________ the knife, please.My pencil is broken.A.I B.me C.my D.mine
16．---Which do you prefer, orange juice or coke?---_________, thanks.I’d like just a cup of tea.A.Either B.Neither C.Both D.None 17．Bob couldn’t buy the dictionary because he had _________ money with him.A.a few B.few C.a little D.little
18．This is not my dictionary.It’s ________.A.her B.his C.your D.their
19．---Oh!I came n a hurry and forgot to bring food.---Never mind.You can have _________.A.us B.ours C.you D.yours
20.Fan Zhiyi’s transfer to Dundee Football Club at the end of last year aroused ______ Chinese people’s interest.A.thousand of
B.thousand
C.thousands of
D.thousands 21.About ______ films were shown during the 5th Shanghai International Film Festival.A.two hundred of
B.two hundreds of
C.two hundred
D.two hundreds 22.---Do you have enough men to carry these chairs?---No.I think we need ______ men.A.another
B.two others
C.more two
D.two more 23.---Can you write the number eight five thousand, six hundred and twenty-six?
---Yes, it is _____________.A.85662
B.85626
C.58662
D.58626 24.There’re ______ students in our grade.A.hundreds of
B.three hundreds of
C.three hundreds
D.three hundreds’ 25.______ of the workers in this factory is about two hundred, _______ of them are women workers.A.The number, first third
B.The number, one third C.A number, half
D.A number, three quarters 26._______ Germans come to visit China every year.A.Thousands of
B.Thousands
C.Thousand of
D.Two thousands 27.Jim's father said to him, “I hope you ________ what I ________ you to buy.”
A.didn't forget;told
B.not to forget;have told C.won't forget;have told
D.haven't forgotten;will tell 28.I like my new bike.It ________ very well.A.rides
B.is riding
C.is ridden
D.has ridden 29.A lot of trees ________ along the river last year.A.planted
B.are planted
C.were planted 30.These books ________ out of the reading room.You have to read them here.A.must be taken
B.can't take
C.can take
D.mustn't be taken 31.— Whose CD player is this? —It's mine.It ________ me 800 yuan.A.took
B.spent
C.paid
D.cost 32.—May I ________ you Chinese-English dictionary? —Sorry, I ________ it at home?
A.borrow;forgot
B.lend;left
C.lend;forgot
D.borrow;left
答案：
1-5 BACAA
6-10 ACBDB
11-15 CACDB 16-20 BDBBC
21-25 CDBAB 26-30 ACCCD 31-32 DD
第五篇：词性练习题
词性练习
从词性来看，可以分成：
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词： 副词、介词、连词、助词和语气词。实词：意义较实在，能独立充当句子成分； 加上一定的语气语调，一般可独立成句。1.名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词： 有事物名词： 有时间名词： 有方位名词： 2.动词：表示动作行为及发展变化的词
有行为动词：
有发展动词：
有心理动词： 有存现动词： 有使令动词： 有能愿动词： 有趋向动词： 有判断动词： 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的：
有表性质的：
词性练习
有表示状态的： 4.数词，表示事物数目的词。
有确数： 有概数： 有序数： 5.量词，表示事物或动作的单位。
有名量词：
有动量词： 6.代词，能代替事物名称的词。
有人称代词： 有疑问代词：
有指示代词： 虚词，没有实在意义的词。
1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
有程度副词： 有时间副词： 有范围副词：
有情态副词：
有语气副词：
有重复副词： 2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。
①表示对象、关系的
词性练习
②表示处所、方向的 ③表示时间的 ④表示状态方式的 ⑤表示原因的 ⑥表示目的的 ⑦表示比较的 ⑧表示排除的 介词口诀： 自从以当为按照，由于对于为了到；
和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。并列连词： 和、跟、与、同、及等。承接连词： 至于、说到、此外、如、比方等 转折连词： 却、只是、不料、岂知等。因果连词： 因为、由于、因此、以致等。选择连词： 或、抑、非…即、不是…就是等 假设连词： 如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词： 虽然、固然、尽管、纵然、即使等 感受词性
1、他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。
2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。
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