南京市正学路小学第八届科技节活动方案

第一篇：南京市正学路小学第八届科技节活动方案

南京市正学路小学第八届科技节活动方案

一、指导思想

进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。

二、活动主题：科学在我身边

三、工作思路

1．面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

2．以校本课程为渗透引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。

3．以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动。

四、活动时间：2011年4月~2011年5月初

五、活动项目：

活动一：科技节开幕式。时间：4月初

科技节开幕式前夕，学校领导作动员宣传，在校园网上发布第八届科技节活动方案，各班利用班会课进行动员做好宣传发动工作，针对班级实际进行具体布置，营造一个浓厚的活动氛围。同时，通过短信平台向全校学生家长宣传，让家长们知道、支持、参与本次科技节活动。开幕式上将宣布本届科技节的活动方案，并以科技讲座拉开本次科技节的序幕。

活动二：“科学在我身边”创意小制作、幻想画及讲故事、小报制作评比活动 时间：四月中旬

1、创意小制作：倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件作品。作品要突出实用性，外观可以美化。

参加对象：

一、二年级学生和家长。

负责老师：

一、二年级班主任老师。

活动方式：以班级为单位组织活动。班主任老师在班内发动，通过短信平台向家 长宣传。家长指导孩子在家共同完成一件作品。定于4月27日收交作品，先班内展示评选、优秀作品到参加校级评选并在校内展出。

2、科技幻想画比赛：以“科学在我身边”为主题进行绘画创作，可采用油画、水彩画、蜡笔画等不同材料表现。

负责老师：班主任及美术老师

参加对象：

三、四年级学生。

活动方式：班主任发动，美术老师指导。在班级评选的基础上，每班挑选5幅作品参加学校比赛。

3、讲科学家的故事：收集、阅读科学家的事迹材料，讲述科学家的故事，学习科学家的精神，激发学生的科技创造力。

负责老师：班主任老师。

参加对象：

五、六年级学生。

活动方式：各班主任发动学生收集、阅读科学家的事迹材料，讲述科学家的故事。在中队主题会上开展班级选拔。在班级活动比赛的基础上，每班推荐讲故事能手各2人参加学校比赛，学校将选出2名选手在闭幕式上进行表演。

4、科技小报制作比赛：收集科技资料及本届科技的活动总结或心得体会，组合设计成小报，有条件的学生可以电脑打印，规格为8开纸张。

负责老师：班主任老师。

参加对象：四、五、六年级学生。

活动方式：班主任发动，信息技术老师指导，以班级为单位，推荐2张小报参加学校比赛。（作品上交日期：4月30日前。）

评奖方式：按年级分别评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

展示方式：在学校宣传橱窗、校园网上展示获奖科技小报照片。

活动三：“科学在我身边”中队主题会 活动时间：四月下旬

负责老师：大队辅导员及班主任老师

活动内容：以“以科学在我身边”为主题召开中队主题会，可以结合本届科技节上，班级活动的总结、评比或展示。活动四：“电子百拼”流动课堂 活动时间：四月份 负责老师：科技辅导员

活动内容：进一步普及“电子百拼”知识，扩大普及面，由科技辅导员到各班进行“电子百拼”知识讲座，并以班级为单位，制作一~两件电子百拼作品。

活动五：“科技节”闭幕式 活动时间：五月初

负责老师：分管领导、大队辅导员及科技辅导员

活动内容：对本届科技节进行总结，宣布各项比赛的评比结果。现场进行全校各个班级“电子百拼”展示活动。（详细计划另定）

2010年3月11月

第二篇：温岭市三星小学第八届科技节七巧板活动方案

温岭市三星小学第八届科技节七巧板比赛活动方案

一、活动主题

拼搭七巧动手动脑

二、活动目的通过“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。通过有层次的活动，调动学生参与智力七巧板活动的积极性，培养学生的动手能力；通过开展七巧板与想象作文、数学图形等活动，培养学生自主、合作、创新的意识。

三、活动时间

2013年10月

四、参赛要求

参赛对象及人数：三年级学生每班3名

比赛要求：

1、参赛选手须携带两副七巧板；

2、要求学生看图纸在规定时间内拼出图形，以完成时间及准确率确定名次。

五、评奖

个人一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

第三篇：小学科技节活动方案

中心小学科技节活动方案

一、指导思想：

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。

二、本届科技节主题：

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

三、科技节育活动时间及步骤

2007年9月12日-12月5日开展活动。

四．科技节活动内容

智力七巧板竞赛、四驱车竞赛

五、活动组织形式及要求：

1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览；利用黑板报，红领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。

3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学”，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2000以内。在学校初评的基础上学生征文选5篇，教师选3-5篇。

4、开展科技比赛。竞赛项目分个人单项和团体项目。

五、加强领导，精心组织

为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组：

科技节活动结束后，对活动进行总结评比和表彰，并将活动情况报区教育局。

第四篇：小学科技节活动方案

小学科技节活动方案

一、活动主题：

我身边的科学

二、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

三、活动口号：

科学在身边，创新在心中。

四、活动时间、对象

活动时间：2013年10月

活动对象：三、四、五年级学生。

五、活动进程

本次活动分为三个阶段：

1、第一阶段：前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段，9月底至10月初）主要内容：学校LED上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日

~ 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。

3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月20~10月底）

4、人员安排：

六、活动内容细则：

（一）展示项目：

1、科幻绘画比赛

参赛对象：3~5年级学生

比赛要求：

1、学生全体参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。

2、作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名。

评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

2、科技小制作

参赛对象：3~5年级学生

作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表（后附）。

评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

3、组织科普征文竞赛

参加对象：3~5年级全体学生。

主题： 亲历科学探究

比赛要求： 可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。

评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。

4、科学知识与技能竞赛

参加对象：3~5年级

主题：了解身边的科学

比赛要求：学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。

评奖方法：由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。

七、奖项设置

比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。

3、各年级设团体总分一、二、三等奖。

科学组

2013.9

第五篇：陈庄镇中心小学第八届科技节活动方案

陈庄镇中心小学第八届科技节活动方案

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题： “用创新点缀人生，让科技融入理想”

三、活动口号：“科技带来快乐，科技带来梦想！”

四、组委会：

组长：郭增尧

副组长：薄纯杰

崔世选 组员：徐玉芹

陈磊

扈桂燕

赵艳艳

王莎莎

五、活动时间：

2014年11月13日——12月12日

六、活动对象： 全体学生

七、活动阶段安排：

第一阶段：宣传发动阶段（11月13日——11月17日）制定系列活动方案，召开科技节相关老师会议，进行布置。11月13日—— 第八届校园科技节开幕式。

第二阶段：组织实施阶段（11月18日——12月7日）集中开展科技节系列活动

第三阶段：总结表彰、展示阶段（12月8日——12月12日）表彰在科技节活动中表现突出的班级和个人，整理归档各类资料。

（文宣部负责过程照片的拍摄及整理）

八、活动项目

校园科技节活动之一：科普电影欣赏活动 校园科技节活动之二：科普书籍阅读活动 校园科技节活动之三：科学手抄小报评选活动 校园科技节活动之四：科学幻想画评选活动 校园科技节活动之五：纸折飞机飞行比赛活动 校园科技节活动之六：科学小制作、小发明比赛活动 校园科技节活动之七：科技节成果展示活动

九、活动具体要求 ：

1、要根据学校科技节活动方案，相关教师认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动。

2、各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性，鼓励每个学生参加所有科技节活动，校长室将抽查学生参加情况。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要注意各个项目资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。

十、表彰与奖励

1、各年级评选比赛项目按学生上交作品数量1：2：3分设设一等奖、二等奖、三等奖。各单项比赛一等奖获得者择优评为学校科学院院士。

2、在科技节活动中，根据各年级比赛成绩总和班级奖分设一二三等奖。

3、本届科技节成绩，纳入班级量化考核内容。

陈庄镇中心小学 2014．11

第八届科技节组委会