东南大学VS大连理工VS华南理工（本站推荐）

第一篇：东南大学VS大连理工VS华南理工（本站推荐）

东南大学VS大连理工VS华南理工

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该三校均属当年的四大工学院行列.四大工学院中,除了华科异军突起外 该三校综合实力属伯仲之间,值得PK 欢迎大家讨论,谢绝漫骂！！

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.楼主.2006-10-27 12:29:42

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东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书声不断，学泽绵延。

东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长。他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年全国院系调整，文理等科迁出，以原中大工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。

东南大学经过一百多年的创业发展，如今已成为一所以工为特色，理、工、医、文、管、艺等多学科协调发展的综合性大学。学校现有教职工6000多人，其中正、副教授1500多人，博士生导师300多人，两院院士8人，国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员9人，“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授20人，国家级、省部级有突出贡献的中青年专家，杰出青年科学基金获得者，“863”、“973”专家组成员等优秀人才130余人。

近年来，学校大力加强学科建设，取得了丰硕的成果。11个一级学科在2002-2004全国学科整体水平评估中名列全国前十名，其中６个一级学科位列全国前五名。目前，学校拥有60个本科专业，206个硕士点，93个二级学科博士点，16个一级学科博士学位授权点，15个博士后科研流动站，10个国家重点学科，6个国家重点学科培育点，10个江苏省重点学科（其中1个江苏省“重中之重”学科），22个国家级、省部级重点实验室和工程研究中心。

在长期的办学实践中，东南大学加大教育教学改革力度，努力推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。1996年通过“本科教学优秀学校评价”，是全国首批获此殊荣的3所高校之一。2004年，在20年强化班办学经验基础上成立了吴健雄学院。该学院依托学校的重点学科，汇集学校一流教师，享用学校一流资源，采用分级导师制，是东南大学精英教育的“人才培养特区”。2005年，全校共有15门课程入选国家精品课程，其中大学语文、大学英语、大学数学、大学体育、大学物理和物理实验等课程，几乎惠及所有在校学生，精品课程数名列全国高校第七。学校共设有40多个院、系，全日制在校生26000多人，其中研究生9000多人。另有专业学位教育研究生近3000人。

东南大学办学条件优异。学校设有国家级电工电子基础课程教学基地、计算中心、现代分析测试中心、电化教育中心、工业发展与培训中心等教学实习基地，并建立了网上远程教育系统，实现了教学科研手段的现代化。学校图书馆面积3万多平方米，藏有各类图书资料227万册。

东南大学学校总面积427公顷，校园环境优美，历史文化底蕴深厚。建成于1930年的大礼堂、吴健雄先生曾经就读的“健雄院”、古劲苍笼的六朝松、为纪念清朝大书法家李瑞清先生而建的“梅庵”、典雅端庄的老图书馆、1923年落成的体育馆与新落成的吴健雄纪念馆、李文正楼、逸夫科技馆等现代建筑交相辉映，为来校深造的莘莘学子提供了良好的学习环境。

东南大学以“科教兴国”为己任。学校从国民经济和社会发展的需要出发，积极开展应用基础研究和重大战略高技术研究，已成为在国内外具有较大社会影响的高新技术研究和辐射的重要基地。2005年东南大学科研经费达到5.5亿元，位居全国高校前列。申请的专利数连续多年在全国高校中保持领先。

东南大学是我国具有较大国际影响的大学之一。改革开放以来，国际交流活动更加活跃，已与美国、德国、日本、瑞士、澳大利亚、英国、法国、意大利、加拿大、韩国等30多个国家及地区的100多所大学和研究机构签订了合作交流协议；每年选派百余位优秀本科生到国（境）外高校深造；邀请包括杨振宁、丁肇中、莱恩、沙巴克等诺贝尔奖获得者在内的一大批国际著名专家学者来校讲学、访问。

今日的东南大学将秉承百年优良传统，励行“止于至善”校训，凝心聚力，集成创新，团结奋进，沿着综合性、研究型、开放式的发展道路，努力推进创建国内外知名高水平大学的实践，力争在本世纪中叶建设成为世界一流大学。

.第 1 楼.2006-10-27 12:34:06

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大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年被确定为教育部直属全国重点大学；1986年设研究生院；1988年更名为大连理工大学；1996年~2000年实施“九五”“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年~2003年，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学，实施“985工程”一期建设；2003年~2005年实施“十五”“211工程”建设；2003年12月被中央确定为中管干部学校；2004年实施“985工程”二期建设，教育部、辽宁省、大连市继续共建大连理工大学。

学校现有教职工3153人，其中专任教师1581人，包括中国科学院和中国工程院院士10名，长江学者奖励计划特聘教授11名，讲座教授3名，陈嘉庚技术科学奖获得者2名，何梁何利奖获得者3名，国家杰出青年基金获得者20名，百千万人才工程国家级人选4人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者14名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者24名，高等学校青年教师教学科研奖励基金获得者3名，全国高等学校百名教学名师获得者1人，博士生导师265名，校外兼职博士生导师教授140名，正高职人员377名，副高职人员798名。

2006年4月，学校全日制在校学生25922人（博士生2791人，硕士生5545人，本科生17526人，预科生60人）。另有专业学位教育研究生3781人，外国留学生274人，独立二级学院（城市学院）学生4329，继续教育学院学生10032人，研究生进修班学生1733人。

学校以人才培养与科学研究为中心，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，经、管、文、法等学科协调发展的多学科体系。学校设有研究生院和17个学院，37个系部。有9个国家重点学科（计算数学，等离子体物理，工程力学，机械制造及自动化，水工结构工程，港口、海岸及近海工程，应用化学，船舶与海洋结构物设计制造，管理科学与工程），13个“985工程”二期建设项目，18个一级学科博士点、104个二级学科博士点、146个硕士点、16个博士后科研流动站，还有工商管理硕士（MBA，含EMBA）、公共管理硕士（MPA）、建筑学、工程硕士四个专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。有52个本科专业，4个第二学士学位专业。

学校科研工作具有较强实力，有4个国家重点实验室（海岸及近海工程国家重点实验室、三束材料改性国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心），1个国家大学科技园（大连理工大学--七贤岭国家大学科技园），1个国家级技术转移中心（大连理工大学技术转移中心），1个国家级技术中心（国家振动与强度测试中心），3个国家培训中心（中国大连高级经理学院、中国微电子技术应用开发培训中心、大连ITU互联网培训中心），2个教育部重点实验室（精密与特种加工实验室、工业生态与环境工程），4个省级重点实验室（辽宁省微纳米技术及系统重点实验室、辽宁省内燃机重点实验室、辽宁省工业设备先进控制系统重点实验室、辽宁省生物基化学品重点实验室），6个省部级工程（技术）研究中心（教育部模塑制品工程研究中心、辽宁省精细化工工程研究中心、辽宁省先进装备设计与CAE软件工程研究中心、辽宁省电子政务工程研究中心、先进船舶技术工程技术研究中心、高性能树脂工程技术研究中心），3个省级高校工程研究中心（先进船舶工程技术研究中心、先进装备设计与CAE软件工程研究中心、工业生态与环境工程技术研究中心），13个省级高校重点实验室，13个校级重点实验室，54个独立的研究中心、研究院（室），73个研究所。2001年以来，学校共获国家级教学、科技奖励17项，省部级科技奖励104项。

学校总占地面积307.3万平方米（4609亩），其中校本部218万平方米（3269亩），市内校区10.6万平方米（159亩），开发区校区78.7万平方米（1181亩）。学校建筑面积129.2万平方米，图书馆面积4.6万平方米，馆藏图书219万余册，各类电子期刊1.7万余种，各类数据库55种。体育馆面积2.8万平方米，由中心比赛馆、游泳馆和开发区校区体育馆等组成。

学校广泛开展对外交流与合作，现与23个国家和地区的131所大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系，聘请名誉教授、客座教授、顾问教授200余人。

目前，学校正以“985工程”和“211工程”建设为龙头，抓住国家振兴东北地区等老工业基地的历史性机遇，坚持以贡献求支持，以创新促发展，实施人才强校战略，努力把大连理工大学建设成为国际知名的高水平研究型大学。

.第 2 楼.2006-10-27 12:35:46

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华南理工大学概况

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华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州，占地面积294多万平方米。校园分为两个校区，北校区位于广州市天河区石牌高校区，校园内湖光山色、绿树繁花，民族式建筑与现代化楼群错落有致，文化底蕴深厚，是教育部命名的“文明校园”；南校区位于广州市番禺区广州大学城内，是一个环境优美、设施先进、管理完善、制度创新的现代化校园。南北校区交相辉映，是莘莘学子求学的理想之地。

学校原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，由包括中山大学、岭南大学、湖南大学、广西大学等几所当时中国著名大学在内的中南5省12所院校的有关系科调整合并而成。1960年，学校被评为全国文教战线先进单位，同年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1988年1月更名为华南理工大学；1995年通过“211工程”部门预审，进入国家面向21世纪重点建设的大学行列；1999年底，通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批“本科教学优秀学校”；同年，经科技部、教育部批准，成立国家大学科技园；2000年，经批准成立研究生院；2001年，实行新一轮部省重点共建，学校进入国家高水平大学建设（“985工程”）行列。

经过50多年的建设和发展，华南理工大学成为立足华南，面向全国，以工见长，理工结合，管、经、文、法多学科协调发展的综合性大学。目前，学校共设有29个学院；有6个国家级重点学科；67个本科专业，14个博士授权一级学科，20个硕士授权一级学科，75个博士点，177个硕士点，其中有工程硕士（20个领域）、建筑学硕士、工商管理硕士（MBA、EMBA）、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士5个专业学位授予权；有11个博士后科研流动站。

学校办学条件良好，教学环境优良。现有固定资产26.3亿元，其中教学科研仪器设备资产总值6.8亿元。校舍总建筑面积163万平方米。校内设有中国教育和科研计算机网华南网络中心、广东省教育和科研计算机网络中心，以及国家工科（数学）教学基地、国家大学生文化素质教育基地和国家集成电路人才培训基地。学校教学实验设备齐全，建有十大基础教学实验中心，以及一批现代化实验中心。图书馆面积6.7万平方米，藏书300万册，已初步建设成为数字化图书馆。学生文化体育设施齐全，建有国际标准的运动场、体育馆、文体活动中心、塑胶网球场，学生田径队、足球队、篮球队、排球队、游泳队、乒乓球队等多次参加全国和省市的比赛并取得优良的成绩。学生课外科技学术活动和社会实践活动蓬勃发展，特色鲜明，成为提高学生综合素质的重要环节。

学校拥有一批有较强实力的科研机构及技术开发基地，其中包括1个国家重点实验室、2个国家工程研究中心、4个教育部重点实验室、1个国家甲级建筑设计研究院、1个国家大学科技园，6个广东省重点实验室，以此为依托形成了众多重点科研基地，承担了一大批国家、省市的重点科研任务，形成了多学科门类、多专业联合攻关，基础研究、应用研究、开发研究一条龙的科研格局。学校坚持科学研究面向市场、科技成果转化进入市场，2005年学校实到科研经费3.41亿元，专利申请量持续多年居全国高校前列，是全国第一批企事业专利试点工作先进单位。

学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。学校现有教职工4285人，其中专任教师2052人，两院院士5人，双聘院士17人，俄罗斯工程院外籍院士1人，国家教学名师1人，特聘教授14人（其中：长江学者8人，珠江学者6人）。研究生导师925人（其中：博士生导师271人，硕士生导师915人）。现有各类学生51018人，博士、硕士研究生9846人，本科生15937人，继续教育学生12174人，网络教育学生12879人，留学生182人，已形成学士-硕士-博士完整的人才培养体系。

学校治学严谨，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，坚持“重人品、厚基础、强能力、宽适应”的人才培养指导思想和高素质、“三创型”(创新、创造、创业)、国际化专门人才的培养目标，实行产学研一体化的培养模式，着力培养创新型、复合型人才。2006届毕业生一次性就业率：研究生为87%，本科生为93.86%。建校50多年来，学校为国家培养了高等教育各类学生14万人，一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部，学校被社会誉为“工程师的摇篮”、“企业家的摇篮”。

面向新世纪，学校坚持以人才培养为根本，以科技工作为重点，做大做强，实现规模、结构、质量和效益的协调发展。为实现新一轮跨越式发展，学校正在实施“开放活校、人才强校、文化兴校”三大战略，努力把华南理工大学建设成为国内一流、世界知名的高水平大学。

.第 3 楼.2006-10-27 12:38:44

金兄托你帮我办点事(pignetbigpig)

级别:白银长老 发帖:1118

积分:1178 来自:网大论坛 注册:2006-08-26 :0

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东南 大工，华南

.第 4 楼.2006-10-27 12:47:02

sunlustre(sunlustre)

级别:青铜长老 发帖:552 积分:667 来自:61.134.10.30 注册:2001-07-22 :0

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呵呵，与这两个学校比较，南京工学院/铁医/交专的欺诈和不要脸表现得尤为明显。

.第 5 楼.2006-10-27 13:04:01

诚心人(tomhust)

级别:新手上路 发帖:25 积分:27 来自:221.234.222.9 注册:2006-08-27 :0

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大连理工，华南理工，东南大学都是非常优秀的理工科大学，我是华工的，就是四大工学院之一的老华中理工大学，中国的理工科大学为了祖国的工业化建设作出了巨大的贡献，包括哈工，西交，上交等学生，愿新世纪中大家共同进步为了祖国的繁荣富强，自身价值的实现而努力。愿大家携手并进，共同进步！！

.第 6 楼.2006-10-27 13:19:35

zxycom(zxycom)

级别:青铜长老 发帖:601 积分:670 来自:218.2.137.199 注册:2001-12-30 :0

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莫名其妙怎么就异军突起了呢？

重点学科数量，学科精度明显都是一个档次

.第 7 楼.2006-10-27 13:29:56

南海神鹰(nhsy)

级别:白银长老 发帖:1402 积分:1471 来自:218.104.96.130

注册:2004-09-23 :0

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大连理工和东南有的一比。

.第 8 楼.2006-10-27 13:38:01

姑蘫慕容(kokaven)

级别:新手上路 发帖:28 积分:31 来自:江南 注册:2006-09-28 :0

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东南强些吧,赫赫,个人主观臆断了

一等公民是清华，朝中有人好提拔。二等公民是北大，自由民主常自夸。

三等公民是复旦，宝贝得志笑穷酸。

四等公民是浙大，拼凑勇气真可嘉。五等公民是南大，炮制论文到处挂。六等公民中科大，中国红苗欧美花。七等公民上交大，硬拉主席抬声价。八等公民西交大，正室反被侧室压。

九等公民是武汉，小事总当大事办。

十等公民是华工，嘴尖皮厚腹中空。

左摇右摆是北师，为进前十怨老师。气急败坏是人大，为了排名告网大。徐娘半老是南开，昔日风华忆恩来。

小肚鸡肠是同济，技不如人怨主席。每况愈下哈工大，瘦死骆驼比马大。稳稳实实是天大，要数年龄它老大。上窜下跳是中山，排名不前就投钱。狼狈不堪是北航，神五上天它张扬。饥不择食是东南，大学降级并中专。不上不下大理工，地理不错都适中。昏头涨脸是厦门，总拿风景来壮门。灰头土脸是吉林，拖拉斯式出名门。垂头丧气是西工，别的不行吹航空。气势汹汹是四川，要把西南全并完。不甘寂默是山东，规模不小肚里空。傻不啦圾是北理，排名靠后瞎找理。无可奈何是兰州，生员师资向下溜。狗急跳墙东北大，要把学校并最大。

.楼主.2006-03-29 18:23:06

第二篇：小品：vs老师

小品：vs老师

人物：老师支，严

学生禺，白

地点：教室

内容：老师支：最近你们的论文做得怎么样了？外面其他班在论文答辩，你们可以去看看。（下）

学生白：走，咱们去看看。

学生禺：你先去吧，好范文版权所有现在毕竟是自习时间。

白：那么多人都去了。

禺：我写完作业的。

白出去，一会回来。

禺：怎么样？

白：挺好，你也去看看。

禺：好吧。

白在前，禺在后，刚出门，老师严出现，拦住禺。

严：站住！自习呢知道吗？干什么走来走去的？

禺：。。。上厕所。

严：自习的时候能上厕所吗？谁让你去的？给我站在门口！我刚才还看见你在教室里说话呢！

严下。

禺拿了本书在门口看。

白回来，远处作打量状，畏畏缩缩：“喂！怎么啦？”

禺：没你事。（笑）

白小心地跑回教室。

白：回来坐着吧。别理她！

禺摇头。

白：没事回来吧。

严冲出：你在做什么！你不服是吧！罚你站你就该面壁思过！那本书来干什么！啊？

禺：看。。

严：我一直盯着你看呢！你还敢在那笑！还敢和别人说话！

禺：我没说话啊。

严：你理他了吧？回头了吧？不服是不是？笑什么？

禺：我也不想笑，他逗我。

严：你就不该看他！你应该看着地！你还和别人说什么？

禺：是他叫我。

严：他叫你你就回头啊？就不该理他！

禺：他叫我我怎么办啊？

严：人缘挺好啊！（语气古怪）

禺：（委屈）那我能怎么办？

严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！

禺：我哪错了？

严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！

禺：人缘好我也没办法。

严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！

禺：人缘好我也没办法啊。

严：没说你错啊！就说你人缘挺好啊！罚了站还有人叫你！

（禺：不知道持续了多久。）

严：告诉你，不该笑的时候就得忍住。

禺：忍不住啊！这是自然反应。

严：就该忍着！

禺：别人逗你你忍得住吗？

严：（笑）你还有理了你！

禺：你笑了。能不笑吗？

严：怎么地？你不服啊？你讲话总能不讲吧。

禺：那么多人走来走去呢！为什么只抓我？看，又有人进去了，看，那么多人在讲话呢！

严：就抓你了，怎么招吧？

禺：这就不公平，你让我怎么服气？法律是给一个人制定吗？

严：有什么公平不公平的？

禺：只许周公放火，不许百姓点灯吗？杀人犯不抓抓小偷吗？

严：就抓你了，怎么招？就抓你一个，别人怎么样我都不管！

禺：可是这不公平!

严：公平？还什么不公平的？想当初我家住的离学校那么远，我还不是一大早来上班，比别的老师都来得早，工作比谁都认真。结果别人就是请领导吃饭，晋级就没有我！我找谁问公平不公平去？你看我有什么不服吗？我一点都不在乎！一点都没放在心上！

禺：。。。是吗？

严：告诉你，不给我晋级我一点都不在乎!你说还有什么公平？

禺：。。。

严：我真的一点都没放在心上！我比别人来工作的都早，我这么认真地教学生，这么努力的备课，最后晋级还没我，你看我放在心上了吗？我一点都不在乎！真的，一点都不在乎！

禺：我本来就是来新班级，新老师和同学都不怎么熟。

严：你是不是以前倒第一的那个班的？被拆了才进这个班的？

禺：（表情伤心）是。

严：呵，又进了当初倒第二的班了。你肯定是大自费进来的！上回考试的成绩单上倒数计名我都看见你名字了！

禺：你认识我？

严：你叫什么？

禺：（隐藏）

严：对，就是你，六百多名的！

禺：可是上回考试我排一百多啊！

严：真的？不可能！

禺：不信你去查！

严：。。一百多名？退步了吧？你进校成绩是多少？肯定退步了！

禺：２７８。

严：。。取得这点进步你就放松自己了吗？就能不严格要求自己了吗？当初我教过这个班，乱七八糟的！你就不能自己严格要求自己吗？别人怎样你就怎样吗？自习时都说话都到处乱走还叫自习吗？你就要做到别人都讲话我不讲话！别人都乱走我不乱走！

禺：为什么总是我？为什么这样？（哭）

严：（看见哭了，终于露出满意的表情）知道错

第三篇：客户经理VS工作压力

客户经理如何调节工作压力

由于客户经理一职在烟草行业中担任的角色越来越重要，在最近几年中需要我们完成的各项工作以及针对我们的相应考核接踵而来，特别新品牌的培育考核、超额数量的客户管理、各类型零售客户的服务压力等等，给我们体力上和心理上带来了巨大的压力，如果不能够及时进行自我调节，将严重影响到我们的身心健康。

下面，结合实际来谈谈我们大家在平时的工作中如何有效调节自身的压力，给自己创建一份和谐、健康、快乐的心境；

首先我们都需要保持一个年轻向上的心，勇于克服各种困难为未来的理想，事业，或前景努力等；在工作中与同事处好关系，因为我们人生中大部分的时候除了与自己的亲人相处外就是与同事相处了，所以我们需要格外珍惜这份难得的友情，创建一种和协团结的氛围，这样在工作中碰到难解的问题就可以与同事诉说，不让难题放在自己的心里，造成困惑；平时多看看喜剧的电视，比如韩剧“搞笑一家人”等等，在开怀一笑的同时，也会大大放松自己的心情，； 最好找一样自己喜欢的兴趣爱好，然后在工作之余全身心的投入，这样有利于忘记工作上的种种问题，转移情绪，缓解压力；

晚上吃完饭后，最好能够利用一段时间在自家小区或附近公园的幽静小道散散步，这样做对于思考问题很有帮助；

我们还需要时常保持一种阿Q精神，寻找一点自我安慰的感觉； 最后，在工作上，我们需要时刻的激励自己，在踏踏实实工作的前提下，保持一颗佛家所谓的平常心，一切都顺其自然的发展；

我想大家对于缓解工作压力的方法还有许多，希望大家在今后的工作中共同交流，只有压力减轻了，才能让我们的身心得到健康的发展，才能够让我们更好的工作，更好服务于烟草公司与零售客户。

第四篇：经济vs环境

经济vs.环境

经贸英语阅读＆商务英语翻译

英语11006

周琦

2010006

32上周，来自七十多个国家的2500名代表会聚哥本哈根，为12月即将召开的联合国气候变化会议做准备。大会将制定协议替代于1992年通过并将于2012年失效的《京都议定书》。由于大部分签署国都没有很好的完成协议中关于降低温室气体排放的目标，在哥本哈根的代表们都充满了紧迫感。

到目前为止，《京都议定书》签署国削减碳排放量的最有效的方法是进行及时的工业内爆。1991年苏联解体时俄国就是这么做的。《京都议定书》的基准年是1990年，当时苏联的军用工业基地的大烟囱还在往天上排放浓浓黑烟。所以，2004年普京正式批准签署《京都议定书》时，俄国就已经确定在2012实现目标。乌克兰，拉脱维亚，爱沙尼亚，立陶宛，保加利亚，罗马尼亚，匈牙利，斯洛伐克，波兰以及捷克共和国这些在减排方面做的最好的国家，都曾是苏维埃帝国的一部分，正因为如此他们做的较好。

美国没有签署《京都议定书》，但加拿大签了。同时，由于加拿大经济发展和人均石油消费量与我国相似，其提供的经验很有借鉴意义，他的减排目标是在1990年的基础上降低6个百分点。然而，尽管在开展应对气候变化的举措方面耗费了了几十亿美元，到2006年为止，加拿大的温室气体排放量已经增长到所设定目标的120%。加拿大环境部长称：《京都议定书》所设定的目标“不可能实现”。

对加拿大所遭遇的困难的解释其实并不复杂：世界首要的人造温室气体总是源源不断的。经济萧条使得这一关系显而易见：被关闭的工厂停止了二氧化碳的排放；失业者很少开车，也不常开火炉，空调，和游泳池的加热器了；公司和家庭减少了飞机旅行的次数；甚至是富人们也很少再去购买不必要的商品了。2008年美国的汽油消费下降了近6%，这一结果的出现并不是因为美国人突然意识到要保护环境，而是因为在继美国经济全盛时期之后，上半年急剧上涨的油价。

世界金融危机与能源危机息息相关，并且彼此颇为相似，因为信贷和矿石燃料都是杠杆作用的一种形式：正如信贷使财富翻倍一样，石油、煤炭和天然气成倍地创造劳动力。人类的历史就像我们沿自然学家劳伦·艾斯利所说的“热的阶梯”不断攀登的历史：煤炭比木柴更能提高生产力，而石油和天然气又比煤炭好。化石燃料能够弥补我们自身力量的不足，如今我们正借用世上日趋减少的廉价能源，就像我们借用自己家里的无形资产一样。此外，美国对于化石燃料的依赖不会很快结束：2007年，太阳能电池板和风力涡轮机只能提供约美国能源消费总量的一半，并且当阳光不好或者风力不强时是无法工作的。因此它们要取代石油，我们光靠决心是不够的。

尽管经济衰退确实带来了环境效益，但这效益也是很不确定的，因为它们很容易受到政府的干涉，这是可以理解的，政府想使人们恢复工作，来让它们重新购买生活非必需品。通过诸如此类的手段来恢复正常的消费性开支（这是在重走大量排碳的老路），通过公共投资项目来修建新道路，新机场（同样还是在走大量排碳的老路）。就保护环境和减排而言，我们的好意必然会与破产，失业等现实问题产生冲突。我们如何在说服人们为了环保要减少开车的同时，又鼓励他们买车来振兴疲软的经济呢？

流行的答案是“转而使用合成物”，但这并没有解决根本问题。提高汽车额燃料使用率在数学意义上与降低其燃料价格并没有什么区别：这不过是同一等式的另一边而已。如果天然气价格翻倍，司机们会为了环境效益减少开车次数——近期油价暴涨使得石油消费量以及汽车行驶里程减少，刺激了人们对于可再生能源的投资，也使得乘坐公共交通工具的人增多，同时减少了汽车噪声 — 可是汽车效能的翻倍提高会使得这些刺激因素消失。每加仑能够行驶更多的路程，如果会使司机开车次数增加，那么对环保毫无益处可言---而对于降低开车成本来说，司机们的反应就是开多点。提高燃料效能对环保而言并非好事，除非同时采取其它有力措施，使司机在100英里的来回路程中使用其它交通工具。电动汽车并不是万灵药，不仅是因为它所需的电能要从某处获取，还因为低廉的行车费用并不能阻止人们在地球上扩

张，搞各种形式的开发，而这些所作所为本身会对环境造成毁灭性的破坏。

正在发生的全球经济危机的一个有利结果便是稍稍延迟了碳的排放时间。因为温室气体所导致的气候破坏是累积性的，所以由经济滞后而产生的碳排放量降低为世界构想一个行之有效的计划提供了余地。一个有意义的全球性环境协议的前景在去年11月奥巴马当选时就有很大的发展空间，但他对经济复苏和碳排放减少的承诺并不殊途同归----他承诺带领美国走出大萧条，并且在2005的基础上使美国的温室气体排放在2050年减少到17个百分点。增加“绿色工作”是会议的一个重要组成部分，它不同于创造新工作，是用真正的环保绿色工作来取代不环保工作-----用风力涡轮机工人代替石油钻井工。但就就业而言，这或许会成为一个零和游戏。至于奥巴马的项目最终是成功还是失败，他的措施会不会被用到今年的哥本哈根会议中，既然全球的经济已经不再摇摇欲坠，这要看我们的愿不愿意接受这看似又会把我们轻推回深渊的政策。

第五篇：经济作物vs粮食作物

粮食作物定义：以收获成熟果实为目的，经去壳、碾磨等加工程序而成为人类基本食粮的一类作物。

主要分为：谷类作物、薯类作物和豆类作物。

粮食作物包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等，但是，其中三种作物（小麦、水稻和玉米）占世界上食物的一半以上。粮食作物是人类主要的食物来源。

经济作物又称技术作物、工业原料作物。指具有某种特定经济用途的农作物。广义的经济作物还包括蔬菜、瓜果、花卉等园艺作物。

按其用途分为：纤维作物（棉花、麻类、蚕桑）

油料作物（花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵等）

糖料作物（甜菜、甘蔗）

饮料作物（茶叶、咖啡、可可）

嗜好作物（烟叶）

药用作物（人参、灵芝。贝母等）

热带作物（橡胶、椰子、油棕、剑麻。蛋黄果等）。按所处温度带分为：分为热带经济作物、亚热带经济作物、温带经济作物。

经济作物又称技术作物、工业原料作物。指具有某种特定经济用途的农作物。

按其用途分为：纤维作物（棉花、麻类、蚕桑）、油料作物（花生、油菜、芝麻、大豆、向日葵等）、糖料作物（甜菜、甘蔗）、饮料作物（茶叶、咖啡、可可）、嗜好作物（烟叶）、药用作物（人参、贝母等）、热带作物（橡胶、椰子、油棕、剑麻）。

广义还包括蔬菜、瓜果、花卉等园艺作物。经济作物具有地城性强、技术性高、经济价值大和商品率高的特点，对自然条件要求较严格，宜于集中进行专门化生产。世界上一些主要经济作物如棉花、甜菜、甘蔗、麻类及热带、亚热带经济作物的集中化与专门化程度均较高。20世纪80年代初以来，中国在“决不放松粮食生产，积极发展多种经营”的方针下，逐步扩大经济作物面积，并根据“因地制宜，适当集中”的原则，调整作物布局，建设各种经济作物的商品基地，促进了各类经济作物全面发展。

下面是粮食作物:

谷类作物（包括稻谷、小麦、大麦、燕麦、玉米、谷子、高粱等）、薯类作物（包括甘薯、马铃薯、木薯等）、豆类作物（包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆等）的统称。亦可称食用作物。其产品含有淀粉、蛋白质、脂肪及维生素等。栽培粮食作物不仅为人类提供食粮和某些副食品，以维持生命的需要，并为食品工业提供原料，为畜牧业提供精饲料和大部分粗饲料，故粮食生产是多数国家农业的基础。通常，粮食作物也是农作物中的主导作物，世界粮食作物种植面积约占农作物总播种面积的85％，其中小麦、稻谷和玉米约占世界粮食总产量的80％。中国是世界上最大的产粮国，粮食作物占农作物总播种面积的76.8％（1987年），粮食总产量及稻谷、小麦、谷子、甘薯的产量均居世界前列。（