班主任大赛活动方案

第一篇：班主任大赛活动方案

水田坝中小学第二届班主任能力大赛方案

为深入贯彻市、县教育局文件精神，提高班主任的专业能力和教育智慧，以大赛的形式展示2014年班主任队伍建设的成果，发挥优秀班主任的示范作用，培养和造就一支优秀班主任队伍，水田坝中小学决定在校内举行班主任能力大赛。特拟此方案 ：

一、组织领导 顾问：谭国军 组长：王清华

成员：谭复波

王晓红

（一）领导小组

为加强对水田坝中小学班主任专业能力大赛工作的组织领导，决定成立比赛领导小组，具体成员如下： 组 长：王清华

副组长：李德新

谭树林

谭复波

王晓红 成 员：向凯 文旭东 喻松柏

周停阶

屈江华

（二）组委会办公室 主 任：谭复波

王晓红

成 员：唐媛媛

周平

周江

王亚楠

组委会办公室设在各部政教处。具体负责协调、联络、宣传工作，包括制定比赛内容、要求、比赛规程、评分标准等相关事务。

二、参赛对象及相关事宜

（一）参赛对象：凡现任中小学班主任工作者均需报名参赛。

（二）参赛内容：

A、召开一次以“文明伴我成长”为主题的主题班会（子题自定），由评委组成员现场观摩并给与评分，评分中去掉一个最高分和一个最低分后计算出平均分记入班主任大赛个人最终成绩；

B、2014年秋季教室、寝室（寝室指中教部）文化布置由评委组在11月中旬现场给与评分，评分中去掉一个最高分和一个最低分后计算出平均分记入班主任大赛个人最终成绩；

C、班级积极参加学校组织的各项集体活动，各项活动按照方案将班级所得考核分记入班主任大赛个人最终成绩。

（三）奖项设置：学年结束时，班主任大赛个人得分为ABC三项得分之和，按照得分高低设奖：中教部：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；小教部：一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名。学校将给与获奖选手颁发奖金和证书。

（四）活动时间：10月份组织报名（小教部由王晓红负责，中教部由谭复波负责）；2014年11月----2015年5月主题班会和教室、寝室评比；2015年6月末成绩汇总；2015年7月初颁奖。

三、班会评委组：

王清华

李德新

谭树林

谭复波

王晓红

周江

王亚楠

唐媛媛

周平

四、评分标准（100分）：

A、主题班会

1、教育目的明确，清晰。整个设计能够很好达成教育目标。（10分）。

2、班会题目新颖、小巧，能够很好的表现主题思想，吸引学生注意力。主题突出，观点鲜明。（15分）。

3、内容选择紧密围绕主题进行，内容具体，符合时代要求，体现时代精神。班会环节设计合理。（15分）。

4、形式灵活多样，学生喜闻乐见，符合学生年龄特征。（10分）。

5、教师参与面大，与学生打成一片。（10分）。

6、教师引导得体，教师教法多样、基本功扎实。（10分）。B、教室、寝室

设计、布置合理，符合实际（40分），美观大方，节俭（30分），文化氛围浓厚，富有教育意义（30）。

第二篇：班主任基本功大赛活动方案

班主任基本功大赛活动方案

为了深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，展现我校班主任的良好素质及业务水平，提高我校班主任的整体水平，加强班主任的育人意识，提高班主任的育人水平及技能。按照绿园区教育局关于开展班主任基本功大赛通知的相关精神，经研究决定举办正阳小学2009年班主任技能大赛，大赛有关活动如下：

一、参赛对象

担任班主任工作满三年以上，思想作风正派，深受学生和家长好评的班主任。

二、竞赛内容：

以“比常规管理、比治班方略、比主题班会、比教育机智、比个性特长”为主要内容。具体为：

竞赛将通过教育故事（将自己教育学生的某一成功个案，写成一个2000字左右的教育故事）、班队会事迹（围绕礼仪）、案例分析、才艺展示四个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发能力。

㈠教育故事

参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事书写下来上交，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。

㈡主题班队会设计

参赛选手设计一个主题班会，围绕文明礼仪方面的内容对学生进行教育。时间40分钟。

㈢案例分析

时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例，结合班主任工作中亲身经历的教育学生的案例，运用教育理论，对班主任工作进行分析和处理。

㈣才艺展示

时间为3——7分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。

㈥班主任工作论文：根据班主任工作教育实际，撰写一篇班主任工作论文，字数为2000字以上。论文随同参赛报名表一起上交。如有抄袭，一经查实，取消评比资格。

三、竞赛注意事项

优秀班主任在决赛中的获奖情况将列入该教师的业务档案，作为业务考核、职称评聘的依据。

四、竞赛工作领导小组 组

长：王淑荣 副组长：姜玉侠、孙书记

组

员：孙丽娟、王淑娟、崔丽妍、李艳荣、董明、荆燕、赵红霞、曹丽娟

第三篇：第二届班主任技能大赛活动方案

学校

第二届班主任技能大赛活动方案

为了深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，展现我校班主任的良好素质及业务水平，提高我校班主任的整体水平，加强班主任的育人意识，提高班主任的育人水平及技能。按照顺德区教育局关于开展班主任技能大赛通知的相关精神，经研究决定举办龙江职业技术学校 2017学班主任技能大赛，大赛有关活动如下：

一、比赛时间：初赛（11月6-8）、决赛（11月下旬）

二、比赛地点：阶梯课室

三、比赛对象：担任班主任工作一年以上（含一年），现任及曾任班主任

四、比赛内容：

以“比常规管理、比治班方略、比主题班会、比教育机智、比个性特长”为主要内容。具体为：

（一）初赛：

1、以教育故事为比赛内容（将自己教育学生的某一成功个案，写成一个教育故事），于10月31日上交电子版统一打印，11月10日前各部完成初赛。11底进行比赛。

2、评委：部长、德育处成员

3、奖项设置：

家具部：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40% 电商部：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%

会计机电部升大部：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40% 一等奖选手获得进入决赛资格

（二）决赛：

决赛将通过教育故事、主题班会设计说课、情景答辩三个环节，综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处理突发能力。

1、比赛环节介绍：

(1)教育故事（故事讲述5分钟）

参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事书写下来上交，要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。

(2)主题班会设计说课

参赛选手通过现场抽签，即场设计一个主题班会，要求班会主题鲜明，教育目的明确，教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。

(3)情景答辩

案例均为班主任工作中实际发生的典型事例，由参赛者随机抽取、即时分析。抽取案例后有五分钟的分析时间，案例处理时间为三——五分钟。要求处理迅速合理，结合班主任工作中亲身经历的教育学生的案例，运用教育理论，对班主任工作进行分析和处理。

2、奖项设置：一等奖二名，二等奖三名，三等奖三名

3、比赛注意事项

（1）参赛选手赛前集中在文印室作准备。由工作人员通知到场抽题比赛。（2）参赛选手必须把“教育故事”在11月14日下午放学前把电子稿发给

德育处。主题班会课设计、情景答辩题须在比赛现场抽题。

（3）参赛选手在11月21日上午大课间到德育处抽取出场顺序。（4）教育故事演讲可配背景音乐。

2017年11月1日

第四篇：班主任经验交流大赛活动方案2011-2012

班主任经验交流大赛活动方案

（2011-2012）

一、指导思想

在全面“减负”的新形势下，为了做好学校德育管理工作，抓好班主任队伍建设，进一步抓实学校精细化管理，促进班主任队伍整体素质提高，探索出一条适合我校德育管理的有效途径，全面提升教学质量，办人民满意学校。

二、活动时间：第十一周（5月7日—12日）

三、活动主题：减负形势下如何做好学校德育管理工作。

四、具体安排：

1、活动分为两个层次：第一个层次，第九周为各年部内部进行选拔赛。第二个层次，年部选拔结束后，每个年部推举出3名班主任参加学校第十一周举办的班主任经验交流大赛。

2、参赛要求：（1）、参赛班主任要提供参赛材料。材料要围绕活动主题，根据自己的实际班级管理经验，撰写经验交流材料，材料要有典型案例，并有一定的实效性，成绩总结要充分，问题反思要准确，并有实际解决办法，能真正反映对班主任工作实践的总结和提炼，能为同行提供借鉴。材料禁止雷同，杜绝网上抄袭。

（2）、每份交流材料必须有主标题，如《爱与责任同行》等，还要有副标题，如：“班主任工作经验谈”。

（3）、另附有作者简介，要标明职称、学科，从事班主任工作年限，曾获得的最高荣誉（最多3项），以及撰写的最高级别的论文和主持或参与的教科研课题研究情况（最多3项）。严格按照所下发的例文格式撰写。

（4）、字数在2500字左右，主标题字号四号加粗，其他内容为小四号字，全文用宋体，页边距上下2.5cm，左右3.17cm.。A4纸进行打印。

（5）、参加学校班主任经验交流大赛的班主任在交流时要脱稿，材料要制成PPT形式。

（6）、班主任经验交流材料4月28日以电子文本的形式上报年部组长，年部组长审核修改后报德育处王锦秀处。每位班主任都要写交流材料，学校将要汇编成册。

（7）、交流材料模板，王锦绣老师设置共享，供班主任参考。

3、参赛形式：参加学校优秀班主任经验交流大赛的9位班主任，在全校大会上进行演讲展示，然后由评委当场进行打分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖，颁发获奖证书。

4、大赛评委：董清海、韦公儒、刘笑菲、赵晓东、杨晓波、梁立山、郭长安、王东升、史士强、徐宝佳、张义德。

辽中县第一高级中学德育处

2012年4月18日

第五篇：首届班主任基本技能大赛活动方案

首届班主任基本技能大赛活动方案

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，切实加强我校班主任队伍建设，不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平，更好地发挥班主任在思想道德建设中的主力军作用，特制定此次班主任基本功比赛的方案如下：

一、指导思想：

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育规程》为指导，积极探索新时期班主任工作规律，努力培养和建设一支勤于育人、善于育人的班主任队伍。

二、参赛对象：

全校所有现任40岁以下班主任必须参加、其他班主任可自主报名

三、比赛内容、要求及时间安排： 本次竞赛的内容为3项（满分400分，）： 1．非现场竞赛项目，内容包括二部分：

一是“我与学生的故事”案例撰写（满分100分）。要求：①将自己教育学生的某一成功个案，写成一个600字左右的教育叙事，要求行文流畅，表述清楚，主题突出，事例典型、情节感人、事例真实；②故事后面附上一段200字左右的评析，评析要能根据一定的教育理论，对案例进行分析；③对班主任处理类似问题能起到一定示范性和指导性作用；④全体参赛者，于2013年

月

日前将文章交德育处。学校统一组织评比。

（说明：以上作品，必须是自己原创，如有网上下载或抄袭他人作品的，一票否决，该项评分以零分计算。）