2018暑期社会实践延安支教策划与2018最优秀的护理工作计划[小编推荐]

第一篇：2018暑期社会实践延安支教策划与2018最优秀的护理工作计划[小编推荐]

2018暑期社会实践延安支教策划

活动主题

心系三农 放飞梦想

二、活动目的通过此次暑假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

三、活动时间

XX年7月12日至7月27日

四、活动地点

陕西省延安市大砭沟光明小学

五、前期工作

1、XX年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

2、XX年12月25日我会派出六名队员将募捐到的2026元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。

3、XX年1月一行14人在光明小学进行了为期十天的支教活动。

4、XX年6月份支农促进会对光明小学做了回访，协商暑假的支教活动。

六、招募下乡队员

1、宣传及报名

XX年6月16日至19日

2、面试

6月19日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

3、复试

下面是对队员要具备的基本条件的要求：

①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。

②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。

③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。

④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

七、下乡前的准备

1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

八、启动仪式

7月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

九、下乡安排

1、时间安排

①7月12号，由队长组织队员自城院出发。

②7月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通

③7月13日正式开展活动

④活动为期15天，7月27号组织队员集体返回

2、活动内容安排

①支教活动

通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。

②支农活动

帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

③调研工作

逐村逐户调研民情、社情，记录并保存 2018最优秀的护理工作计划范文

护士是经常与病人解除最多、最密切的工作者，护士是为人民服务的职业，护士更是人们心中的白衣天使，护士是一个神圣的职业，它也是医生做好的助手，和医生一起救死扶伤，为病人减轻病痛的折磨，这是别的职业无法代替的。护士身上肩负着承重的责任，这种责任需要护士不断提高自己的能力，为了让我更好的做好各项工作，特制定了如下个人工作计划：

一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质

1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。

2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。

3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈

1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。

4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。

5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。

三、转变护理观念，提高服务质量

第二篇：2014暑期社会实践延安支教策划

XX暑期社会实践延安支教策划

活动主题

心系三农 放飞梦想

二、活动目的 通过此次暑假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

三、活动时间

XX年7月12日至7月27日

四、活动地点

陕西省延安市大砭沟光明小学

五、前期工作

1、XX年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

2、XX年12月25日我会派出六名队员将募捐到的2026元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。

3、XX年1月一行14人在光明小学进行了为期十天的支教活动。

4、XX年6月份支农促进会对光明小学做了回访，协商暑假的支教活动。

六、招募下乡队员

1、宣传及报名

XX年6月16日至19日

2、面试

6月19日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

3、复试

下面是对队员要具备的基本条件的要求：

①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。

②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。

③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。

④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

七、下乡前的准备

1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

八、启动仪式

7月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

九、下乡安排

1、时间安排

①7月12号，由队长组织队员自城院出发。

②7月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通

③7月13日正式开展活动

④活动为期15天，7月27号组织队员集体返回

2、活动内容安排

①支教活动

通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。

②支农活动

帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

③调研工作

逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。

④文艺演出

组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

十、活动总结

1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。

3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结大会，总结此次活动的经验教训。

十一、后期安排

1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训

2、向院团委就此次活动做总结报告，听取老师意见。

3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

4、开展宣传工作，将当地现状反馈给全院师生。

十二、财务预算

项目

金额

路费

100元*14人

伙食费

10元*10天*14人

文艺演出

300元

纪念品

300元

保险

15元*14人

合计

3610元

支农促进会

暑期社会实践支延安小分队

XX年6月17日

第三篇：暑期支教社会实践活动策划

暑期支教社会实践活动策划

一、实践背景

不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！

山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

二、实践简介

实践主题：身体力行，践行雷锋精神

实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组

实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

实践对象：后黄埠社区留守儿童

实践时间：2012年7月20日至8月20日

三、实践目的（1）感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想

（2）身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。

四、去年的情况与反响

去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。

去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。

五、活动具体行程

（一）前期准备

1、活动宣传：

（1）在校园网站上发布活动通知和活动报名表

（2）在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

（3）于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员

2、选拔优秀志愿者：

（1）条件

首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。

其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。

最后，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有一定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等，有这 方面优势的同学我们一定优先考虑。

（2）人员编制

山东科技大学(约6人）：经两轮筛选确定，第一轮，根据报名表和参赛者制作的ppT以及个人表现力，进行综合评定，选出40人；第二轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参加此次社会实践活动。

6名同学分两批，每批实践半个月。

青岛其他高校(约5人):由学校推荐.3、准备授课内容，提前培训

4、放假之后安排：校历上安排的是7月16日正式开始暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于7月15日统一购票，直接去实践基地。

（二）实践过程

A、熟悉当地环境，与当地留守儿童见面

B、召开见面会，与当地领导联系，提出工作需要，并听取领导要求与希望

C、召开志愿者会议，商量上课时间，以及授课安排，准备开始上课

D、联系当地电视台，举行“山东科技大学课外实践教育基地”挂牌仪式

E、开始授课

F、中间根据具体情况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会

G、联系企业赞助，举行告别晚会

H、合影留念

（三）后期工作

1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。

3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。

4.电子杂志：将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。

5.宣讲团巡讲：实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示,让更多的学生了解农村教育的状况，关注留守儿童.6.社会影响：汇总各媒体新闻报道。

六、组织规范

为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：

1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

2）遵守组织纪律，积极主动配合工作需求。

3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。如需离队或暂时离队，要向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队

4）遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退，特殊情况向队长说明。

5）队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要团结一致，如遇到紧急事件，要听从队长的指挥，寻找有效方法解决。

6）队员在实践活动过程中要注意文明礼貌，树立良好大学生形象；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。

7）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范。

8）队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。

9）严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。

七、实践过程中安全问题及应对措施

1）每天要将手机电充好，身上尽量佩戴两块电池，以防出现什么意外情况，如果发生突发事件要及时求救。

2）带好学生证，现金不宜随身携带太多，500以内，个人财产安全需注意

3）提前联系好返程的同学及确定路线，及时购买车票，及时向组长汇报情况

4）若有同学与当地居民发生冲突，应积极沟通，避免发生不良影响和后果。

八、活动基本预算

统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。

第四篇：优秀暑期社会实践策划

“埋下一枚关爱的贝壳”

实践团策划书

材料科学与工程学院 2011年5月30日

目录

一、实践项目背景.........................................................................................................3

二、实践目的与意义................................................................................................4

1.对于活动本身.......................................................................................................42.对于实践者本身...................................................................................................4三、四、五、六、七、八、主要实践内容....................................................................................................5 实践团体整体管理办法...............................................................................实践团体整体安全预案...............................................................................可行性分析.................................................................................................实践团成员招募方案...................................................................................经费预算.....................................................................................................实践项目背景

国家机关部门在全国范围内开展了孤儿情况的摸底调查，数据结果显示全国失去父母的未成年人（简称“孤儿”）总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中；29.4万人得到国家制度性的救助，其中5.3万人得到城市低保救助，12.5万人得到农村五保救助，11.6万人得到农村特困户救助，除此以外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。

孤儿群体是一个长期被忽略的群体。他们就是来自全国各地的需要帮助的孩子们。他们像朵朵寂寞的百合花一样开在无人欣赏的岩石旁。

孤儿是没有无辜的，他们也应当受到这个世界的关爱。目前，世界范围内孤儿数量庞大，但是真正能得到人们关爱的却是少之又少。有成千上万的孤儿需要的我们的关爱，需要世界的关爱。

可曾想过，当你和父母享受家庭欢乐时，他们却被狠心的父母搁置在黑暗的角落； 可曾想过，当你拥有健康的体魄时，他们却要面对无情的先天残缺；可曾想过，当你为没有更多的财富而苦恼时，他们却只能等着好心人的救济。

他们有的患过脑瘫，有的是唇裂，有的是肢体残疾······这些孩子从生下来的那一刻，就不曾感受过什么是母爱，什么是父爱？但他们也是孩子，也应该拥有快乐的童年，他们无法用语言去表达，但他们能够感知到一种信念，一种声音，那就是全世界共同的语言和动作——爱。

爱，由心而发；心因爱而美，我们希望能够用爱心给那些孤独幼小的心灵渲染出美丽的色彩。就像分享快乐一样分享爱，让那孤独的心拥有爱，感受爱，用心点燃希望，将爱散播人间。

大学生作为新一代的脊梁，是肩负艰巨使命的社会主义接班人，我们有责任有义务关爱孤儿，温暖孤儿，让他们体味温情，同时在这个过程中锻炼自己，增长才干，成为真正对社会有作用的新时代高素质大学生。

一、实践目的与意义

1.对于活动本身

1.奉献自己，给予孤儿们关爱：

 关爱孩子们的身心健康；

 从自己做起，尽可能的教会孩子们一些为人处事的道理；  用我们的热情打动孩子们冷漠封闭的心，让他们体会到社会的温暖与关爱。

2.增强人们对慈善事业的了解，激发起人们的爱心，广泛动员人民群众，让大家共同学会感恩，更有利于越来越多的人们加入到关爱孤儿以及其他特殊群体中;3.调查人们对于慈善事业的理解，以及较准确的得出人们对于公益捐献等活动的经济承受能力，让越来越多的人能够将慈善事业想税收一样自觉地、持续地做出自己力所能及的奉献；

4.对当地孤儿院的老师和领导做一定的访谈，使我们能让更好地了解孤儿们的现状，和他们遇到的困难，以便能让更多的人知道他们的问题，同时能最大效率地利用各种资源来帮助他们。

2.对于实践者本身

1.提高大学生自身对慈善事业的了解，主动地持续地能坚持定期参加一些奉献爱心的活动，尽到自己所能及的力量；

2.让我们更好地学会感恩，学会怎样和孩子、成年人以及各国的人们交流与沟通，锻炼自己的能力，提高自身的素质；

3.从实践中获取经验，培养出对于各种实践项目的分析、策划、组织安排和动手能力，以及一个团队整体的团结协作能力；

4.实践过程中的各种突发问题更能锻炼我们的应变及适应协调能力，为今

后走向社会奠定基础。

二、主要实践内容

考虑到实践开展的可执行性，实践地点的确定任务由团内各成员与Bring Me Hope中国区负责人和当地政府或居委会共同商议决定，指导老师进行指导。实践地点的选取：

 实践地点主要为住宿所在地附近和与夏令营组织负责人商议的地点，以及之后我团各项社会调查（在街道，社区等地进行），在孤儿院对老师及领导采访。（无不安定因素）

 实践地点周围环境安全便利（交通饮食方便，无不安定因素） 实践地点可具有温馨的特点（例如住宿附近的公园等等），让孤儿们感受到家的温暖。

 实践地点对后期成果转化有帮助并能通过成果转化对整个北京市大学生对于特殊群体的关爱起到促进作用，同时，对那些亟待关爱的孤儿们给予心灵上的帮助与鼓励。

 实践地点在烟台市的各大公园，社区，学校景区门口，易于组织及推广宣传。

 实践地点可具代表性（在儿童村，福利院等附近）

具体内容：

实践之前准备工作

1.创作一张海报，以“埋下一枚关爱的贝壳，关爱孤儿温暖孤儿”为主题。团队之间加深了解，也方便了孤儿院与团队之间的交流。

2.制作一定量的宣传品。方便日后在社区，公园宣传，做好前期宣传准备工作。（宣传传单，印有ustb的小礼品，印有bring me hope 的宣传品，logo胸牌，条幅）

3.确定宣传实践具体地点，提前了解。避免出现地点，安全问题，做

好出行宣传方案。

4.制作问卷，在校内调查，学生对于公益事业的可支付程度，和对于慈善事业的理解。

5.建立北科bring me hope 人人主页 以及 微博，在关心孤儿的微群更新动态。（联系 材苑拾贝，才子风华）

志愿活动之中：

【调研类】

“调查大众对于投身于公共事业的经济承受能力” 调查活动，统计问卷结果，得出结论。【志愿类】（7天）

我们会对孤儿们进行一定的心理辅导，我方团队的成员会教授一些特长给孩子们。例如，教授如何做手摸，画画等等，并且开展晚会，与孩子们一起做游戏等等。

【宣传类】

在烟台各大公园，宣传bring me hope& 埋下一枚关爱的贝壳。

制作心灵日记（电子版，纸质版）。

关爱孤儿签字仪式，号召关爱孤儿。

【采访类】

采访孤儿院的老师和院长，并且写新闻稿，发到人人，微博。制作采访视频，引起网民关注。

志愿活动之后：

1.后期 bring me hope 北科基地建立，每年定向输送志愿者。2.整理前期宣传成果，更新人人，微博，进行 后续宣传。

【详细介绍】

1.首先做好活动的宣传工作。为此，团队之间加深了解，也方便了孤儿院与团队之间的交流。为此，团队决定要制作一定量的宣传品，向烟台当地的孤儿院进行适当的宣传。小组决定要自行创作一张海报，以“埋下一枚关爱的贝壳，关爱孤儿温暖孤儿”为主题，制作一张宣传海报，并且可以使团队外部的人员对本团队的具体情况有着一个更好的了解。于此同时，为了更好的达到本团队的温暖孤儿的目的，团队决定要向烟台当地的孤儿院进行适当的宣传，以求让烟台当地的孤儿院与

2.为了表达我方社会实践团体对于此事的重视以及加强我方社会实践团体与Bring Me Hope 团体之间的相互信任，双方会举行一个签字仪式。为了保证此次签字仪式的顺利进行，我方团队需要实现进行一些准备工作，例如需要准备一些签字仪式所需要的资料。

3.我们社会实践团体进行社会实践的目的，不仅仅是要为孤儿献出我们的一份爱心，还有一个很重要的目的，就是推动社会上更多的人参与到公共事业的建设上来，为公共事业在中国的良好发展创造一个良好的群众基础。因此，我方拟定此次社会实践在为孤儿献出爱心的同时，要进行一项问卷调查，问卷调查的主题为“调查大众对于投身于公共事业的经济承受能力”。通过此次问卷调查的统计结果，我方社会实践团体期望对社会公民积极的参与到社会公共事业的建设上来的可行性有一个大体的了解、4.为了体现我们社会实践团体的为孤儿献出 一份爱心的任务，我们团队的全体人员会与孤儿们一起，进行一些活动。例如，我们会对孤儿们进行一定的心理辅导，以期达到安抚他们孤独的心灵的目的。同时，为了丰富他们的业余活动，我方团队的成员会教授一些特长给孩子们。例如，教授如何做手摸，画画等等。同时，团队的成员也会积极的开展晚会，与孩子们一起做游戏使孩子们感受到快乐，感受到他们并不孤独。

5.为了使社会更加了解我们的“埋下一枚关爱的贝壳”社会实践团体，并且对Bring Me Hope团队有一个更深的了解，我们会创建微博，时时更新一些我们团队的最新进展，并且与社会共同分享我们奉献爱心的过程中所收获的快乐，使更多的人参与到献爱心的活动中来。

6.前面提到，为了使人们对我们社会实践团体有一个更好的了解，我们会自行制作一些宣传海报。对于这些海报的分发，我们会组织团队内部的人员，到烟台的各大公园内发放。

7.为了使社会对现在孤儿的生存状况有更深的理解，团队决定到烟台的一些孤儿院内进行采访。我们会采访他们的领导和老师，并且将采访过程拍摄下来并且处理成视频，发到“关爱孤儿”微群上去，来宣扬一下孤儿院对于关爱孤儿方面所作出的贡献，并且号召广大人民参与到关爱孤儿的行列中去。

8.由于很多在校大学生更加喜欢上人人网而不上微博，团队决定在人人上面也刊登一些我们团队的成果展示，使大学生们也对这样一个关爱孤儿的行动有一个更深的了解。因此，我们团队选择了在校内点击量相当高的材子风华公共主页进行我们宣传成果的平台。与此同时，我们也会将一定量的活动宣传和成果展示刊登到北京科技大学材料学院的报纸—才子风华报纸上去。

9.附录（夏令营一周的时间安排）： 月8日

 见面

 12:00  午餐

 12:30  手工制作

 1:30-3:00  游泳

 3:00-5:00  自由活动

 5:00-6:00  晚餐

 6:00  散步

 7:00-7:45  晚会

 7:45-9:00

8月9日

 早餐

 8:00-8:30  家庭时间

 8:30-9:30  集合

 9:30-10:00  游泳

 10:00-12:00  午餐

 12:30  午睡

 1:30-3:00  手工制作

 3:00-4:30  野营，野炊

 4:30-6:00

 晚餐

 6:00-6:30  散步

 7:00-7:45  电影时间 8

 7:45-9:00

8月10日

 早餐

 8:00-8:30  家庭时间

 8:30-9:30  集合

 9:30-10:00  游泳

 10:00-12:00  午餐

 12:30  午睡

 志愿者开会: 1:00-2:00  海洋公园

 2:00-5:30  晚餐

 6:00  散步

 7:00-7:45  心灵鸡汤

 7:45-9:00 8月11日

 早餐

 8:00-8:30  家庭时间

 8:30-9:30  散步

 9:30-10:00  游泳

 10:00-12:00  午餐

 12:30  午睡

 1:00-3:00  手工制作

 3:00-4:00  公园

 4:00-5:30  晚餐

 6:00  散步

 7:00-7:45  晚会

■ 7:45-9:00

8月12日

 早餐

 8:00-8:30  整理行李

 8:30-9:00  家庭时间

 9:00-9:30  散步

 9:30-10:00  手工制作

 10:30-11:00  告别PARTY  11:00-12:00  午餐，欢送会

 ~12:00

三、实践团体整体管理办法

 队员活动期间，应有吃苦耐劳的精神，奉献爱心的态度，持之以恒的完成自己的任务。队员之间应有良好的团队精神，互相帮助，团结协作。 在活动期间，注意与孤儿们的交流方式，尊重他们生活习惯。并且，到达烟台市后，因为志愿者中会有一定数量的国际友人，而且当地也会有自己的一些风俗习惯，故团队成员在去指定地点前，应对其习俗有一定的了解，以避免造成不必要的冲突和争吵。如本团成员实施的违法行为是由于违反当地民族习惯而造成的，责任应由本团成员自行承担。 团队应有固定的时间来整理汇总当天的所有信息，并进行相关讨论，在

一天的行程结束时，应落实好次日的工作行程，按计划中的行程进行各项活动，并及时向学校汇报活动进程。

四、实践团体整体安全预案

为确保我团2011年暑期社会实践活动的顺利进行，确保我团参加社会实践的人员的安全，真正地从自己做起，对孩子们今后的人生的辉煌献出自己的一份力量，圆满完成指定任务和整个社会实践活动，特制定安全保障措施如下：

 学生进行社会实践活动，要提前计划，周密安排，经家长同意、学校批准后，方可实施。实践活动开展前，队长须让指导老师知道该团队的行程及去向。未经批准的团队不得擅自开展实践活动。

 队员在活动期间，以自身安全为重，遵纪守法，有序的开展一系列活动，并且照顾好随行的儿童，服从夏令营安排以及队长的指示，不允许有对自身及他人人身安全造成威胁的行为出现。在外活动期间，注意个人形象，遵守交通规则，并时刻维护团队及学校形象。外出时，队员应统一着装，并且有明确标示其为一个团队的标记，以便于管理。

 队员应按照既定的计划进行各项行动，有情况需外出必须征得队长和夏令营负责人的同意，并在有人其陪同的情况下离开团队，决不允许单独行动。为此，队员应保持手机24小时开机状态，确保联系畅通。在活动期间不得参与各种危险性活动，如酗酒，飙车等。

 队员不得与任何一名儿童发生争吵等一系列不应该发生的事儿，应心平气和地与孩子们交流，和他们进行心灵上的交流，让他们真正地体会到爱与温暖。

 人员的走散问题。在实践过程中，可能由于对路线的不熟悉或其他的原因会导致人员的走散。解决方法：大家尽量保持不要掉队，通讯工具保持畅通。 可能会有部分队员出现水土不服的问题，如饮食、过敏等。提前准备所需药品。

 在走访过程中可能会出现困难，我们应礼貌行事，避免冲突。当冲突发生时，男生出面调节，女生负责找负责人或报警。

 由于此次实践大致行程为铁路，所以可能会出现晕车的队员，提前购好晕车药。关于社会实践相应的各项条规的制定均应按照《北京科技大学社会实践安全管理办法（试行）》，并在学校制定安全协议后，参加的队员必须签订该协议。

【具体方法】

1.出征前准备

1）车票行程问题

北京到各实践目的地的火车票、长途客车票 各实践目的地到北京的火车票、长途客车票

2）通过网络和同学等途径了解当地的气候人文环境。目前已经搜集到了所到城市的相关资料，并已经联络到了一些地方向导，确保各地活动的开展。目前掌握的相关资料有所到各个城市的人文状况介绍，各个城市市区以及区县的交通地图，所到城市的详细公交情况，所到城市的气候情况介绍，所到各个城市相关环保部门的联络方式等。

3）准备一些药品。

防蚊虫叮咬的药水；口罩；皮肤类药品；消毒水； 皮肤表面创伤：碘酒 红药膏 “好的快” 创可贴等； 避暑：清凉油 防晒霜 藿香正气 感冒发烧药：快克 感康 感冒灵等； 其他：晕车药等。

补充：对硫化氢气体的防护知识，以及各成员的安全培训 4）实践过程中要求统一着装，在校购买统一实践短袖,每人至少两件以上；帽子，雨伞，地图，标有学校和相关活动的条幅，购买扩音器一个，制作相关调查问卷，学生证、身份证等证件

5）随队带有笔记本电脑、照相机，摄像机，手机充电器（手机充足实践过程中所需电话费用并购买必要的长途电话卡），MP3等录音设备。6）对团队成员进行其它方面的安全知识培训。7）实践过程中及时记录相关信息，保证信息的总结。

8）准备生活必需品：毛巾，牙刷等。

2.饮食和住宿

外出过程中，饮食安全和住宿安全尤为重要。夏季饮食一旦出问题，及时与当地医院等医务部门联系，及早解决病患。1）同意在招待所或正规旅馆住宿和用餐，坚决不去小摊和

小贩等不正规的地方吃东西，不去不正规的地方住宿。减少和避免不必要的人身伤害。2）万一不幸发生食物中毒事件，立刻拨打120，将中毒者送

往当地医院。并立刻与学校联系。3.应急措施

（1）事故安全：

①发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。

②保护好事故现场以及重要物品、证据

③迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。4．行程安全

①设立队长和安全员，一切活动安全第一，实行安全一票否决制，特别是道路上的安全。

②行动前进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门，情况严重者。③保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。

④遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全，应停止行动，寻找安全地点，确保安全。

五、可行性分析

1.经费支持：本次实践活动经费来源是美国儿童基金会给与的一大部分的经费支持、学校给予一定的经费以及暑期社会实践全体人员自筹，经费有保证。

2.人力支持：本次社会实践每支团队预计9-15人，在活动前期是经历严格选拔并会受到专业培训，即会有较丰富的文化知识、调查理论知识、与儿童的沟通技巧等方面知识，活动成员有较强的社会实践能力，且有极高的热情。并有有优秀带队指导老师。

3.设备支持：本次社会实践队拥有移动通讯设备、数码相机、摄像机、录音器具、笔记本电脑等较为齐全的辅助器材，Bring Me Hope 也会给予很大一部分的工具，还有当地社区居委会以及孤儿院的领导等等为我们工作的顺利、高效的开展提供了必要支持。4.院团委的大力倡导与支持。

5.本次活动我们的重点在于奉献自己的一份力量，从我做起，关爱社会中的特殊群体，学会怎样与他们交流，给他们一份心灵上的温暖，希望通过此次实践活动能让更多的人能认识到感恩的重要，并在今后的学习和生活当中能做一些自己力所能及的事情。

综上所述，我们已经对实践要面对的问题作好了充分的准备，我们不怕困难，不怕吃苦流汗，认为此实践可行性强

六、实践团成员招募方案

实践团成员与实践团骨干成员一起招募，实践团成员包含财务负责人、安全负责人等职能个人，对不同的职位有不同要求。

实践团无职务普通成员需要有良好的团队合作精神，并且能够服从整体决策，能够积极主动做好实践活动任务。

实践团成员是各个分队的主要组成部分，对整体实践工作的开展好坏有直接影响，需要吃苦耐劳、乐观向上、有爱心、有奉献精神、有良好的团队合作精神。

申报团队需要自行完成校团委发布的《北京科技大学学生组团社会实践项目申报书》，具体的策划，包括实践地点和时间段的选取由团队自己决定。

【附录】

安 全 负 责 人：负责在往返以及途中队员的人身和财产安全，预防不

安全事件的发生，保障实践顺利完成。

财 务 负 责 人：负责记录实践过程中的费用，负责资金的开支并及时

向大家公开。新闻宣传负责人：负责记录当天的实践要闻，并撰写新闻稿及时向相关

媒体发布。

外 联 负 责 人：负责在实践过程中提前与已经联系好的单位及部门取

得进一步联系，以保障实践的顺利进行。

生 活 负 责 人：负责联系当天居住和吃饭的地点以及在出发前的必备

物品的购买等。

资料记录负责人：负责实践过程中整理搜集当天的资料，座谈时的笔记

记录等，以及每日行程的记录。摄 影 负 责 人：负责拍摄每日团队所做工作，必要时进行DV摄像 路线指导负责人：负责路途中行驶路线的指导，对路线提前了解，及时

解决交通问题。

七、经费预算

横幅

100元

矿泉水

10人*9天*3瓶=270元 住宿（两晚）

10人*50元*2=1000元 夏令营

10人*300元=3000元 餐饮

10人*2天*20元=400元 宣传资料

50元

队衫

10人*20元=200元 签字笔

5支*2元=10元

总计: 5030元

第五篇：XX优秀暑期支教社会实践报告

XX优秀暑期支教社会实践报告范文

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

xx月x号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程x拍照，王x帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。

这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

x月8号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。

突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。

孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。

支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。