浙江警关于察学院学生学习状况的调研报告

第一篇：浙江警关于察学院学生学习状况的调研报告

关于浙江警察学院学生学习状况的调研报告

一、调研背景

（一）大学生仍然是学生范围的一部分，其本职工作仍然是学习。今年，我院将迎来合格本科院校的评建工作，充分了解我院学生的学习状况，发现学生学习中存在的问题，改善学生的学习状况将显得尤为重要。

（二）从客观现实的角度来看：进入浙江警察学院，无论是生活环境还是学习方法都发生了巨大的变化。在生活方面，进入了新的环境，特别是我院实行严格的警务化管理，给同学们带来很多不适应的同时也在一定程度上给同学们带来了许多压力。在学习方面，新的教学方法，新的课堂氛围，没有了老师的时刻督促和上课时的提点，更多的问题需要靠自己去发现和解决，这些都考验每一位浙江警察学院学生的适应能力。而这一切都会影响到学生的学习状况。

（三）从主观思想来看：每个人面对学习时的思想是不一样的，学习的动机也是天差地别，这毋庸置疑会影响同学们的学习状况。学习时，有的人认真积极，有的人消极怠工，有的人因为参加了各种实践活动二忽视了学习，有的人为了实现心中的目标而天天呆在图书馆······而不同的价值观影响了同学们的学习动机，有的人是为了增加自己的能力和素质而学习，有的人是为了学院的奖励而学习，有的则是迫于父母的压力而学习······思想认识上的差异是导致同学们学习状况不同并且不断改变的原因之一。

二、调研目的

通过本次调研活动的开展来了解浙江警察学院学生在学习上的相关状况，包括浙江警察学院学生个人对学习的态度，在学习上的努力情况，学习热情浓厚与否、学习动机是什么等。通过本次调研活动，希望我们可以得到一些基本的数据资料，能够更好的了解同学们的所需，从而为同学们在学习方面的更好发展以及学院在学风建设上提供一些借鉴性意见，发挥一定的积极引导作用，促进同学们更好的调整自己的学习状态。

三、调研内容和结果分析

本次调研采用按专业分层后随机抽样调查法，共发出问卷150份，有效问卷117份。有效问卷中，女生比例为14.7%，男生比例85.3%，大一人数为24.5%，大二人数为75.5%。问卷以选择题为主辅以两道简答题，以助于获取我们所需要的较大范围的、有效的信息，另外，我们会结合针对性访谈的方式，分别对大一大二不同年级以及成绩在不同区间的同学进行针对性访谈。了解一些大家在学习上已经遇到的或者可能会遇到的最真实的情况、存在的想法和可以采纳的优秀建议。

（一）现有学习状况的自我评价 你对现在的学习状况是否满意？ A 满意 B 较满意 C 一般 D 不满意 满意 18 较满意

一般 35

不满意

满意较满意一般不满意 从图中我们可以直观的看出，仅有大约三分之一的同学对自己的学习状况表示了肯定，有三分之二的同学对自己的学习状况表示一般或不满意，这说明我院学生的学习状况有很大的不足，需要提高。

（二）学习目的性：有压力才有动力。

您的学习动力是什么？

A个人前途和未来 B 家庭和亲戚的压力 C 奖学金和其他其他荣誉 D其他

个人前途和未来 55

家庭和亲戚的压力 7

奖学金和其他荣誉 8

其他 26

以上数据反映出超过半数的同学学习的动力来自于对个人前途和未来的长远考虑，有少部分同学的学习动力则来自眼前能够获得的一些利益，还有8.3%同学则是迫于客观的压力（家庭和亲戚的压力）而学习，剩余四分之一左右的同学则有其他方面的考虑。这说明了至少有三分之二的同学有主观上的学习动机，这是搞好学习的前提条件，而那8.3%迫于家庭压力学习的同学则需要端正自己的学习态度，周总理曾说：要为中华民族的崛起而读书。

（三）兴趣对学习的影响

您是否喜欢现在的专业？ A 喜欢B 较喜欢C 一般 D 不喜欢 喜欢 23 较喜欢

一般 28

不喜欢

喜欢较喜欢一般不喜欢 喜欢或较喜欢现有专业的同学对自己现有学习情况的不满意度仅为14%，而不喜欢现有专业的同学对自己的学习状况的满意度仅为18%，这说明了同学们的学习状况很受自己兴趣的影响，选择一个自己喜欢的专业往往能让同学们的学习更加具有动力，起到事半功倍的效果，而不再自己喜欢的专业的同学往往产生厌学的心理，被动的学习，这就严重影响了他们的学习效果和学习状况。

您的学习兴趣是否受专业影响？ A 很受影响 B 不喜欢 C 一般 很受影响 一般 56

不受影响

很受影响一般不受影响 从数据可以明显的反应出同学们的并没有在自己喜欢的专业学习，70.2%的同学并不是很喜欢现有的专业，导致他们的学习缺乏动力，毕竟兴趣是最好的老师。

（四）学习态度方面：态度决定一切

进入大学后，您在学习上存有怠倦心理吗？ 很严重 重 37 严

一般 50

没有 8

很严重 严重一般没有

2.您觉得自己完成老师布置的作业的质量如何？ A 很好B 好C 一般 D 差 很好 16 好 39

一般 35

差 4

很好好一般差 3.您课外花在学习上的时间？ A 很多B 一般C 较少 D 基本没有 很多 14 一般 38

较少 30

基本没有

很多一般较少基本没有 您的课余时间主要用于？

A上网、玩游戏B 体育锻炼C 学习D 其他

***0上网、玩游戏体育锻炼学习其他系列1 以上数据反映出：（1）有42%的同学产生了严重的学习怠倦心理，仅有8%的同学没有学习怠倦的心理。大学的学习方法是靠自觉，没有老师整天盯着你学习，这让初高中很多被逼着学习的同学一下子无法适应了，因此产生了厌倦的心理。很大一部分同学在进入大学后，认为来到了一个相对高中来说学习压力没有那么沉重的大学，开始放纵自己。仅有20.6%的同学将自己的课余时间花在学习上，有60人将课余时间花在了上网玩游戏或其他方面上，这一比例达到了62%，还有18%的同学将课余时间花在了体育锻炼上。（2）有48%的同学在完成老师的作业是得过且过，完成作业的质量不高，以应付了事，这说明了同学们的学习态度存在很大的问题。

（五）学习方法

你有课前预习或课后复习的习惯吗？

A都有B 会预习不会或很少复习C 会复习不会或很少预习D 都不会 都有 16 会预习不会或很少复习

会复习不会或很少预习

会 都不

以上数据反映出：只有17%的同学能做到课前预习和课后复习，有49%的同学会在课后复习但不会或很少预习，会预习不会或很少复习的仅有18%，都不会的有15%，总的来说能做到复习的同学有66%以上，这说明了同学们能够很好的做到温故而知新，但是缺乏主动的学习，而更多的是被动的接受老师的授课。

（六）实践活动与科研能力

您觉得学校开展的实践活动的次数怎么样？ A 太少B 一般C 适当D 太多

太少 33 34.80%

您认为学院开展的实践活动的价值如何？

A很有价值B 有一定的价值，但不大C 基本没有价值，纯粹浪费时间 一般 41 43%

适当 16 17%

太多 5 5.20%

很有价值有一定的价值，但不大基本没价值，纯粹浪费时间 您是否有过参与科研（科技创新或课题研究）的经历？ A 有B 没有

有 没有 40% 60% 您认为我院的学生的科研能力如何？ A 很好B 好C 一般D 差 很好 12 好 15

一般 56

差 18

很好好一般差 根据数据可以说明：（1）仅有17%的同学认为我院开展的实践活动次数适当，同学们普遍对学院开展实践活动的次数不满意。（2）仅有22%的同学认为学院开展的活动有很大的价值，有78%的同学认为学院开展的活动的价值不大或毫无价值，这反映了学院开展的活动的质量有待提高，需要更加符合学生的需求并锻炼学生的能力。（3）我院有60%的同学没有参加过科研活动，仅有25%的同学认为我院学生的科研能力是好的，有75%的同学认为我院的学生科研能力一般或差，这真实的反映出了我院学生在科研上存在很严重的短板，这不仅由于学院在科研活动的开展上覆盖面还不够广，还表现在同学们参加科研活动的积极性不高。

（七）环境因素对学生学习状况的影响：学风建设

您所在寝室学习氛围如何？ A很好B 不好C 一般

您认为影响学习风气的主要原因在于？ A学习目标不明确，为考试为学。B 缺乏团队精神，没有学习学术氛围 C 自律意识差，迟到旷课现象严重 D 迷恋游戏甚至成瘾 E 抄袭作业 F 其他

学习目标不

缺乏团队精神，自律意识差，迟到旷课现象严重

迷恋

抄他

其明确，为考试为学 没有学习学术氛围

游戏甚至袭作成瘾

业 59

20

学习目标不明确，为考试为学缺乏团队精神，没有学习学术氛围自律意识差，迟到旷课现象严重迷恋游戏甚至成瘾抄袭作业 其他 根据以上数据：我们可以看出不到三分之一的寝室的学习氛围是好的，没有一个好的学习氛围，会使得同学们在学习上失去兴趣和动力，那么是什么导致学习氛围差的呢？同学们普遍认为学习风气差的原因是学习目标不明确，为考试而学、缺乏团队精神以及迷恋游戏。

主观方面：同学们的学习目的是什么？

根据本调研小组的访谈结果，可以将我院同学的学习目的分为以下几种：1.有部分同学主要是为了自己的个人能力和未来而学习，这些同学大部分有明确的目标和远大的理想，他们上进心非常强，有很强的学习主动性，平时，他们寻找一切可以锻炼自己能力的时候，并且所有的这些同学都觉得自己的生活过的很充实，很精彩。2.有部分同学主要是为了学习而学习，也就是他们还没有转变初中高中遗留下来的学习方式，继续在被动的学习，他们的学习以被动的完成老师的任务为主。在学习中，他们只求完成任务，却并不在乎完成的任务是否质量高，同时，一旦完成了老师布置的任务，他们往往会寻找各种娱乐方式，不再主动寻找学习的机会。3.迫于学校挂科重修制度的压力而学习，这部分同学比前者更加消极，他们的要求就是能够不挂科，不违反学院的学籍管理规定，安安稳稳的度过四年，考出公务员，他们往往沉浸在网络游戏的世界里无法自拔。4.抵触学院的警务化管理而产生厌学情绪，虽然这些同学只占很小的比例，但是有这种情绪的同学是很危险的，他们随时有可能做出违反学院规定的事而导致处分，这对他们自己是很不利的，同时也对身边的同学产生了不良的影响。总而言之，我院的学生大部分同学的学习目的性还是很明确的，但是也有不少的同学存在不足，需要学院的积极引导。

客观方面：第一，学院的在科研上投入的人力物力还不够，有60%同学没有参加过科研活动，同学们的科研能力得不到训练，因此因加大对科研的投入力度。第二，学院在学习的引导上不够，很少开展整个学院层面上的各种类型的规范化学科竞赛，导致了学生在学习上的劲头不足。第三，学院在警务化管理上的严格要求使得某些同学产生了厌学情绪。

四、调研建议和对策

对策和建议：我院学生反映出来的问题都是普遍问题，这对我们学院的学风建设时很不利的，所以更需要得到大家的关注。

（一）从学习态度方面来说，我院学生在警务化管理的基础上不可能出现普通大学缺课、逃课的现象，但是我院学生在学习主动性上有很大的缺陷，特别是有很大一部分同学在学习动机上的不端正以及在学习上过于被动，存在得过且过的心理。

从学习方法上来说，根据调研普遍反映我院学生依然停留在初高中学习的学习方法，主要体现在听老师上课为主，很少有同学能够利用学院的图书馆或者网络平台进行学习的，而且同学们大多是以考前的复习为主，很少有同学会在课前进行预习，这不应该是一名大学上该有的学习方法。

对此，本人建议：对学生而言，第一，同学们赢制定合理的的学习目标，在这基础上，在找到合适自己的学习方法。第二，学习是自己的事，同学们应抱着主动学习的态度去学。上课主动听讲而不是被动接受，提高学习效率；课前课后可以充分利用图书馆的资源来巩固自己的学习。第三，同学们在学习中要及时调整自己的学习心态，并且在各种学习活动中培养自己的综合素质，提高自己解决各种问题的能力。

对学院而言：第一，学院可以更多的组织一些读书交流活动，让同学们了解更多的知识，拓宽知识面。第二，学院应该对学习认真主动、积极参与各种实践活动和科研活动、成绩优秀的同学进行表彰，以起到模范带头作用。第三，开设一些讲座，教会同学们如何学习、如何更加有效的利用时间。第四，组织更多的规范化的学科竞赛与技能比武，让更多的同学参与到学习中来，提高我院学生的学习劲头。第五加大对科研项目的支持和投入力度。第六，开设心理辅导班，解决一些因为警务化管理而产生厌学情绪同学的思想上的问题。

第二篇：化学与生命科学学院学生思想政治状况调研报告

化学与生命科学学院学生思想政治状况调研报告

化学与生命科学学院钟海山

一、当前我院学生的思想总体情况。

我院目前共有教学班26个，其中研究生班5个，本科班17个，专科班4个。共有在校学生1050人，其中研究生29人，本科生829人，专科192人。

当前我院学生的思想总体呈现出稳定、健康的良好态势，政治上要求进步，理想信念坚定向上，生活态度积极乐观，学习积极性较高，院风学风良好，主要有以下几个特点：

1、对社会主义制度充满信心。我院学生对社会主义的基本政治制度、理论以及党的大政方针政策的赞同率较高，对国家政治、经济形势持乐观的态度，比较理性地看待国家改革、发展面临的机遇和困难，能较为自觉的通过网络、报纸等媒经学习政治理论知识和党中央的有关文件精神，同时也对一年来国内外发生的重大事件非常关注。

2、对生活态度和社会责任比较注重。他们对生活中的丑、恶现象痛恨不绝，具有一定的社会责任感和集体观念，法制和纪律观念也比较强。对于学习积极性、艰苦奋斗精神、创新精神、合作意识、心理素质、诚信意识、奉献精神等问题，他们普遍认为自身需要加强。他们对铺张浪费、考试作弊、论文抄袭、论文买卖、语言行为不文明等现象持反对态度。大学生对自己的学业关注还是很高，但课本知识与现实脱节，导致很多学生找不到学习动力,而且近年来高校收费的改革导致学习、生活费用的上涨，使大学生面临越来越大的经济压力。

3、大学生对未来自身就业的认识比较理性。当代大学生已深知社会竞争的激烈，他们渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业的制高点，赢得发展上的主动。有相当数量的学生不仅注重提高自身的科学文化素质，而且重视思想道德素质、身体和心理素质以及艺术审美素质的提高，一些综合性、文理交叉的课程、讲座、报告受到了学生们的欢迎，学生们正在通过这些方式使自己的基础知识更宽厚、知识结构更合理，为更好地参与人才竞争进行准备。

当前我院学生思想政治状况也存在一些问题。一是对待入党问题有一定的差距。有一部分人认为入党是为了找工作多一块敲门砖，是一种成绩的象征。二是部分学生诚信有待加强，特别是在考试方面。三是部分学生成长过程中产生某

些心理障碍。个别大学生不能够正确认识自己，对自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的问题。四是我院少数学生学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性。

二、我院大学生思想政治教育工作者队伍基本状况

（一）思想政治教育师资力量雄厚。我院共有专职学生工作人员4人（党总支书记1人、党总支副书记1人、团总支副书记1人、专职辅导员2人），兼职辅导员10人，都是本科以上学历，其中教授3人，副教授3人；硕士7人，博士2人。年龄结构、学历层次、学缘关系都较为合理，正在逐步建设一支政治强、业务精、作风正、专兼结合的思想政治工作队伍，为大学生的思想政治教育工作奠定坚实的基础。

（二）团学组织在思想政治教育工作中积极有为。我院团学组织健全，有1名专职团干部具体负责共青团工作，各班级都有专兼职辅导员直接负责学生思想政治工作。我院共青团工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级团组织的各项方针、政策，按照高校人才培养要求，坚持以育人为宗旨，以提高广大青年学生的思想政治素质和道德文化素质，培养学生创新能力、实践能力和创业精神为重点，按照项目化、阵地化、社会化的要求全面推进大学生素质拓展计划，切实加强了团的基层组织建设，开拓了团的工作新领域，完善了团的工作新机制，不断探索新时期大学生思想政治工作新的方式和方法，为大学生思想政治教育工作作出了一定的贡献。

三、我院大学生思想政治教育工作的主要做法和经验

1、党政领导对学生工作高度重视，齐抓共管，广大教师对教书育人积极支持和参与，是学生工作取得丰硕成果的重要前提。形成了全体专兼职学生工作干部积极开展全面提高大学生综合素质为中心的教育、管理、服务工作的我院学生工作体制；建立了一支素质优良的规模较大的专兼职学生工作干部队伍；落实了知名教授兼任本科生导师的培养措施；形成了规范的辅导员例会制度。学生工作作为全院工作的重要组成部分，在学生成长成才方面占有重要地位的观念，愈来愈成为广大教师的共识。全院教职工对于学生工作的关注和支持不断增强。

2、积极探索学生教育管理工作的新思路、新方法，立足制度创新、方法创新、活动内容和形式的创新，是实施学生教育管理工作的有效途径，也是学生工作常抓常新的有益尝试。针对生物科学和科学教育两个新专业的特点，我院学生工作坚持“创新意、上水平、重教育、严管理、讲服务、求实效”的工作思路，形成了“思想工作主动有效，素质教育生动活泼，党团建设扎实规范、工作作风深入到位”工作格局。

3、坚持服务大局、围绕中心；严格管理、重在教育；有效疏导、确保稳定；拓宽思路、凸现特色，全方位地加强和改进我院大学生教育和管理工作。目前，我院学生系统的工作制度已涵盖了日常工作各方面，保证了各项工作有章可循，有法可依；根据学院多学科发展的特点，积极开展各类有益于学生素质拓展和身心健康的活动，我们着力于优良学风的建设，着眼于内容和形式的创新，积极鼓励学生活动有新意、上档次、出成果；我们还针对新专业学生的特点及其他们的成才需要，在既往开展的“化学科技月”、“应用化学实践周”的基础上，我们组织开展了“大学生课题立项申报”、“大学生实验室课题开放”、“本科生导师制”、“大学生化学与生命创新活动月”、“学风优化活动月”等一系列在全校有较大影响力的活动。学风建设效果显著，广大学生普遍重视自身综合素质的提高，早晚自习在全院已蔚然成风。实践证明，正是我们建立和完善了一整套学生工作制度，以不拘一格的活动载体和形式，求新求实地的内容，使近年来我院学生活动凝聚力强、参与面广、规格较高、获奖率大。

四、加强大学生思想政治教育工作的几点建议

（一）提高大学生政治理论素养。一是帮助他们学习一些马列经典著作，通过培养骨干、网络宣传、从马列主义体系、邓小平理论、“三个代表”和党员先进性的内涵上，弄懂弄通一些基本观点。二是将平时开展的政治理论的学习、专题研讨和重大社会事件结合起来，就地就事对学生进行理想信念教育。三是对大学生入党动机进行教育。入党是一种信念，入党就要为人了和党的事业奋斗终生，党员就要体现先进性。

（二）加强大学生的心理健康教育和提高大学生诚信意识。教师和团干部应成为大学生的“保健医”，把培养健康的心理素质作为培养新时期人才的着眼点，使大学生增进心理环境的内稳性和肌体对环境的有效适应性，以积极主动、平衡灵活、正确理智的心理状态去适应和协调社会环境，成为竞争中的强者。这首先要培养大学生对竞争的心理适应力。大学生的诚信问题，实际上是学校、家庭、社会各方面诚信问题的反映，需要通过社会评价机制的建立、教育制度的完善、社会用人制度的健全来综合加强诚信教育。学校只能从正确道德认识的培养、道德情感的内化、道德行为的体现来提高大学生的诚信意识。

（三）力求校园文化活动的形式和内容上推陈出新。要进一步拓展我院学生

活动领域，大力开展反映我院专业特点和优势的活动。当前，特别要针对新专业人才培养要求，积极指导学生开展科技创新活动，要在精心设计、高效组织、努力创新上下功夫。

（三）进一步加强辅导员队伍建设，加强培训力度，提高业务水平和管理能力。同时加大对辅导员考核与监控力度，增强辅导员的岗位意识、奉献意识、责任意识。对于专职辅导员队伍建设问题，我们建议每个年级配备一名专职辅导员，每个班级选聘一名责任心较强的研究生担任“学习辅导员”，选聘一名责任心较强的本科生担任“生活辅导员”。进一步强化全体专兼职学生工作干部和广大一线教师为学生成长成才服务的意识，努力提高服务质量和工作水平。要认真调查和分析各专业、各年级学生的考试情况、选课问题、学习方法、学习效果等状况，有针对性地开展以学习为中心的教育和指导活动。要瞄准学生学习成才教育活动系列化、规范化的目标，在不同专业、不同年级学生中开展分层次、多样化的诸如巩固专业思想的学习目的教育、举办学习方法讲座、邀请校内外专家进行专题学术报告等形式，进一步加强学风建设，把我院学生的注意力引导到学习成才方面来。

第三篇：浙江警察学院

浙江警察学院

2008年成人高等教育招生简章

一、学校概况

浙江警察学院是浙江省唯一的公安本科院校，学院前身是创办于1949年的浙江省公安干校，历经浙江省公安学校、浙江公安专科学校、浙江公安高等专科学校等时期，2007年3月经教育部和浙江省人民政府批准，升格更名为浙江警察学院。

学院设有侦查学、刑事科学技术、治安学、交通管理工程、法学、计算机科学与技术等6个本科专业和侦查、刑事技术、交通管理、治安管理、警察指挥与战术等10个专科专业。建有警务实战教学训练基地、模拟犯罪现场、车辆驾驶训练场、射击训练馆等7个校内实训场所和DNA检测、扫描电镜、痕迹检验等34个基础、专业实验室，在全省各级公安机关建有5个校局合作基地、39个理论研究基地、50个教学实习基地（点）。成立了警察管理研究所、道路交通管理研究所、应用心理研究所、公共安全研究所等12个科研机构。学院图书馆藏书71.84万余册，并与滨江高教园区六校图书馆文献资源开展共建共享，实现了馆际互借，可共享图书达230万余册。

学院拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构较为合理，能够适应公安本、专科教育教学需要的教师队伍，同时还聘请当代美国最著名的华人法庭科学家李昌钰博士、中国工程院刘耀院士等国内外知名的专家、学者为名誉教授或客座教授。

学院于2007年下半年开始筹办成人高等学历教育，2008年开始面向全省在职公安民警招生。

二、招生简介

（一）法律专业（本科函授，与浙江省委党校合作办学）

1．招生对象：本省在职公安民警和公安机关的职工。

2．报考条件：报名者须有大专毕业证书（国家承认学历的各级各类学校的大学专科毕业证书或党校专科毕业证书），并经本单位同意。招生方式为专科学历资格审查，符合条件者免试录取。

3．学制：学制2年半，学员学完全部课程，经考试合格并通过毕业论文答辩，由省委党校函授学院颁发本科毕业证书，待遇参照国民教育相应学历的有关规定。

4．学习方式：以自学为主，每学期集中到浙江警察学院面授半个月左右。学费750元/学期，教材费80元/学期，资料费40元/学期。

5．报名方式：填写招生报名登记表（见公安厅网站3月4日通知通告栏），经本单位同意后再通过公安网信箱作为附件发送。报名截止5月31日。6月份进行新生注册，届时根据通知携带有关材料到我院现场报名、交验大专毕业证书、缴费、拍照等。需携带的材料为：招生报名登记表（纸质，一式两份，本单位组织人事部门签署意见并盖章），大专毕业证书原件及两份复印件，身份证原件及两份复印件。

（二）治安学、侦查学专业（本科函授，专升本）

1．招生对象：本省在职公安民警。

2．报考条件：报考者须有大专毕业证书（已取得教育部审定的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书人员），并经本单位同意。

3．招生计划：治安学专业100人，侦查学专业100人。（暂定，最后以省教育厅批准为准）

4．学制：学制三年。

5．报名和考试：凡符合条件的考生，向所在地、市、县招生考试办公室报名。（1）报名时间：成人高考网上报名分为网上信息输入和现场信息确认两个部分。第一阶段网上信息输入，时间为8月中下旬，考生登陆浙江教育考试网站（http//），按规定输入个人基本信息及志愿信息；第二阶段现场信息确认，时间为9月上旬，考生持本人有关证件、证明原件和复印件，到自己选定的报名确认点，办理报名资格审查、交费、摄像和信息确认手续。报考专升本和申请免试入学的考生，须到各市招生机构设立的报名确认点办理信息确认手续。（2）考试时间:2008年10月。（3）考试科目： 法学类为政治、英语、民法（治安学、侦查学专业均属法学类。考试大纲和教材各书店有售）。

6．学习形式：以业余自学为主，辅之以必要的面授，面授集中在浙江警察学院进行，面授每学期集中一次，每次2周左右。

7．学历和待遇：根据浙江省教育厅、省高招委制定的招生录取政策，凡被我院正式录取的学生，修满教学计划规定的全部课程且成绩合格，由我院发给相应的本科毕业证书，学校负责电子注册，可网上查询，国家承认学历；符合学位授予条件的，由学校授予学士学位。

8．收费标准：收费标准为每学年1980元。

（三）法律硕士专业学位（JM）（与浙江工商大学合作办学）

1．报考条件：大学本科毕业、工龄3年以上的在职公安民警（工作年限计算截止期为2008年7月31日）。

2．入学时间：2009年春季。

3．招生计划：50人。

4．学费：每学年1.1万元，共计3.3万元（暂定，不含书费、住宿费用）。

5．报名方式与时间：报名采用网上报名与现场报名相结合方式。（1）网上报名时间为2008年7月（到时在公安网上发布信息）。（2）现场报名时间：2008年7月。考生凭打印的“您已报名成功”的网页报名信息和居民身份证到省招生机构设立的报名确认点办理报名信息确认手续（需考生本人亲自前往），并进行缴费、照相，完成报名。

6．资格审查：资格审查在面试时进行。资格审查时需带齐下列资料：

（1）考生填写《2008年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》（可在浙江大学在职攻读硕士学位网页下载）一式二份，需各贴本人近期二寸免冠照片1张，由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见。

（2）有效身份证原件及复印件一份。

（3）大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份。

（4）单位人事部门出具的工龄证明。

7．入学考试：入学考试包括初试和复试。

初试时间：一般为2008年10月，具体考试时间以教育部公布为准。初试课

目为两门：英语、专业综合（含刑法学、民法学、法理学、中国宪法学、中国法制史）。考试方式为全国联考。

复试由浙江工商大学和浙江警察学院组织。其中包括政治理论考试和面试，具体时间另行安排。

有志于报考以上成人高等学历教育的考生，请提前做好复习迎考准备，并请关注省公安厅网站通知通告栏和浙江警察学院招生网。

联系地址：杭州市滨江区滨文路555号 浙江警察学院成教部

邮政编码：310053

咨询电话：0571－87787150 87787179

浙江警察学院成教部

二○○八年五月十二日

第四篇：学院学生管理调研报告

装备学院学生管理工作调研报告

李军

高等院校是培养高素质人才的重要基地，高等教育要在全球化背景下全面展开，保证培养目标的实现，一方面必须进一步深化教育改革，努力根据市场的需求办出自己的特色，另一方面必须根据现有大学生的特点，积极探索当代大学生的管理模式，培养出符合新时代要求的高素质人才。

一、我院学生管理现状

我院现有学生数为1350人，其中本科生272人，占学生总数的20%，专科生1079人，占学生总数的80%，男生987人占73%，女生363人占27% ；现有专职辅导员四人,兼职辅导员二人, 全部具备本科以上学历，其中具有研究生学历的一人，在读研究生三人。中级职称三人,初级职称三人,35岁以上三人。几年来，我院在学生管理工作方面积累了许多宝贵经验，制定了许多规范化的管理制度，成效显著。尤其是在校园文明建设和学院本科教学评估工作中表现突出，取得了较好成绩。但随着学院规模的扩大和办学层次的提高以及社会的发展，原有的管理模式、管理理念、方法、手段都需要不断创新和完善，某些管理模式已不适应时代的要求和当代大学生的特点，其突出表现在：

1、在学生日常行为管理中，“以管代导”的现象仍较普遍，强调单一的管理模式；学生因而缺乏个性和适应社会多种变化的能力，缺少创新精神。

2、教学改革与学生管理相互分离，各自为政，未能形成有机的统一体，随着弹性学分制、分级教学的实施，班级的概念日趋淡薄，但建立在班级基础上的管理落脚点并未改变，加之任课教师和辅导员缺乏有效沟通，使学生管理工作出现真空。

3、管理的时效性较短，如在校园文明建设和本科教学评估中已基本消失的一些不良行为，如“课桌文化”、早餐进课堂、上课迟到等现象，目前在我院又有回潮，说明在管理中缺乏恒长性，管理未能达到唤醒学生自我约束的目的。

4、后勤社会化后，后勤部门与各部门之间的关系有待于进一步理顺，特别是学生公寓管理亟待加强，公寓内学生思想政治工作力度应进一步加强。

5、互联网给学生管理带来严峻挑战。我院有些学生沉湎于网络游戏，逃课、逃寝现象时有发生，甚至有个别学生连续几天泡在网吧里，不思进取。

6、我院专科学生学习基础相对较差，知识层次较低，特别是数学和外语基础较差，给学习带来许多困难，学生学习压力很大。

7、我院学生心理健康问题日渐突出，受学习和就业压力、人际交往障碍、家庭和经济贫困等诸多因素影响，许多学生心理健康出现问题，个别学生有严重的自闭倾向，思想过于偏激。

8、我院学生恋爱现象较为普遍，恋爱动机、爱情观及恋人间的行为举止存在诸多问题，个别人甚至出现在校外旅社包宿现象。

二、加强学生管理的措施和途径

1、更新观念，强调“以人为本”的管理理念

大学生既是管理对象同时又是管理主体，学校管理部门和学生管理工作者要加强民主意识，增强平等、服务、公正、创新意识。要尊重广大学生在学校中的主人翁地位和他们的民主权利，在工作中应淡化权力意识，多一点感化与引导，少一点生硬与高压教育，尊重学生思想自主，坚持学生自我教育的原则，培养学生的自我认识能力、自我激励能力、自我控制能力。要正确引导学生个性的发展，不要以一种标准来判断学生。从事学生管理工作者一定要有创新意识，学生管理工作一定要顺应时代潮流，积极改变以往包

办过多，管得过死的管理模式，构建全新的大学生管理理念和体制，牢固树立服务意识，积极营造一个开放、自由、民主的氛围，使学生的主体性和个性得到充分发挥，从而为社会培养具有正确的理念和创新能力，适应知识经济时代的全面发展的高素质人才。

2、坚持教育与管理相结合的原则

学校的主要任务是培养人才，教育是学校的主要职能，学校管理活动必须围绕这一职能来进行，管理过程要与教育过程结合在一起，从本质上讲，管理就是教育，是教育者有意识、有目的、有计划、有组织地促进受教育者身心发展的自觉活动。要使大学生全面而健康地发展，大学生管理工作必须坚持理论与实践相结合，行政管理与思想教育相结合的原则。管理与思想教育是相互联系的、相辅相成的。重教轻管的结果只能使管理工作难以落实，思想教育就会软弱无力。只管不教，管理就会变成单纯的行政指令，缺乏恒常性。学生日常的行为管理既是一种管理手段，更是一项重要的教育措施。如加强学生在校文明行为的教育，就是通过长期推行一种合理的可行的规章制度，使学生产生定势心理，从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，渐渐地使行为取向与管理目标一致，从而养成良好品质。管理目的达到了，教育效果也实现了。

3、实施分层次的管理模式

大学生的管理是一项复杂的系统工程，学生从入学到毕业的整个大学过程，贯穿着不同层次的教育管理内容，一方面从大学过程的每个学年来看，其不同年级均有着不同的侧重和要求，另一方面，人的特长、兴趣、爱好不一样，发展方向也不一样，在管理中应注意个体的差异，因人而异，使学生的个性和专长得到充分发展，潜力得到充分发掘，应多层次、多方位、多渠道地做好学生的管理工作，防止“一刀切”。如对一年级的新生，从入学开始辅导员就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、常规管理，把重点放在培养学生的习惯养成教育上，强化校纪校规的教育管理，让学生们知道什么事该做，什么事不该做，从而养成良好的习惯和良好的品质。各学院应建立院史馆或荣誉室，让新生一进校就亲眼目睹学院的发展史和取得的成果，以增强其责任感和荣誉感，激发学生们的学习积极性和主动性。对大

二、大三学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量给其一个相对宽松的环境，辅导员以指导为主，学生以自己管理自己为主，引导其自我约束，自我管理，并严格执行学校的有关规定。分层次的管理模式能真正使我们的管理工作做到“管而不死，放而不乱”。加强了管理，针对性提高了，管理也出效果了。

4、加大寝室建设力度，营造良好的寝室文化氛围

后勤社会化以及教学管理所进行的一系列改革措施、政策都对高校的学生管理模式提出了新的要求，尤其是实行弹性学分制，分级教学以来，原有以班级为单位的管理模式已越来越不适应形势的发展，而作为大学生生活、学习、休息的主要场所——寝室，则对学生成长的影响和作用变得越来越大，它不仅仅是学生生活和休息的场所，更是良好学风形成的最基层单位。寝室氛围的好坏不但直接影响着一个单元，甚至整个院校的校风校貌，所以学生管理工作的侧重点应从班级转移到寝室。加强寝室建设首先要建立一套完整的行之有效的规章制度，实行科学化规范化管理是进行文明寝室建设的基础。学校应明确规定学生租住学校宿舍应享受的权利和承担的义务。每位新生一入学就应与分院签订一份《自律协议书》，其内容为双方的权利与义务，《协议书》在激励学生主人翁意识的同时，又对学生不良行为起到约束作用，引导学生进行自我管理。大学生大多数已年满18周岁，是法律意义上的合法公民，理应承担相应的法律责任，对自己的行为负责。搞好寝室建设另一重要环节是选好寝室长，寝室长不仅仅是负责安排好寝室的卫生和值日工作，还要管理好寝室成员的各方面表现，带动全体成员积极向上，营造良好的学习氛围。分院可适当选派团、学干部、入党积极分子担当此职，认真抓好寝室的各

项工作，在实践中来考察学生干部和入党积极分子的各方面表现。院学生会和团委还应积极组织以寝室为单位的各项竞赛活动，如定期公布寝室的卫生成绩、大学英语4、6级考试、计算机等级考试通过率、各项活动的获奖率等，以寝室建设为切入点来不断地提高全院的校风校貌，把寝室真正建设成学生素质教育的重要基地。针对公寓社会化后入住公寓学生来自不同学校、不同专业的特点，开展有效的思想政治工作，还要在公寓中成立临时党团组织，发挥党团组织的战斗堡垒作用。以每楼层为单位，成立不分年级、专业的党小组，以每幢公寓楼为单位建立临时党支部。让学生党员承担责任，成为学生自我管理和教育的核心，在工作中对他们进行考评，在工作中锻炼、教育他们。目前由于我校宿舍紧张，辅导员进宿舍还有一定困难，但辅导员应定期召开舍长和党小组会议，对宿舍管理进行有效的指导和监督。

5、努力实现思想政治工作“进网络”，把握“网上”主动权

信息网络技术的发展为高校学生管理工作提供了现代化手段，我们要充分认识到网络的优越性和重要性，学院应使学生管理工作信息化、网络化，建立学生信息反馈网络，及时接受和反馈学生信息，不断提高学生管理工作的效率和工作水平。学院通过信息反馈网站及时公布学生各方面的情况，如学风建设情况通报，校内重大活动安排，学生获奖、处罚通报、热门话题、就业信息等多方面的内容，使学生能随时了解到学校实施教育和管理的措施和要求，自觉规范自己的言行，同时不断完善学生工作决策的准确性，科学性和可行性。学院通过网络还可以收集学生有关吃、住、行等后勤管理方面的意见和建议，有效地保证了后勤和职能部门的服务质量，同时也提高了大学生参与学院管理的积极性、主动性，大大增强了其主人翁意识，学生通过信息反馈网站与院方领导及有关部门进行交流、沟通，达到共识，化解了学生管理工作中的难点、焦点问题，对提高学生管理工作的效率起到了促进作用。随着网络的日益普及，信息的安全与高技术犯罪以及学生沉湎于网络游戏问题也日益突出。但是不能因为网络的负面影响而不让大学生上网。客观现实要求大学生思想政治工作者应该注意网络发展的趋势和所产生的社会道德问题，把网络法制教育和网络道德教育作为高校德育的新内涵，甚至可以考虑在网络上以讨论会的形式开课，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，对沉湎于网络游戏的学生进行正确引导，提高自控能力。

6、加强大学生心理健康和爱情观教育，提高学生心理素质和社会责任感

大学生的心理健康越来越受到社会的广泛关注，学校除采取心理健康进课堂、建立学生心理健康卡片等措施外，分院还应通过专题心理讲座、主题心理报告、心理沙龙等形式，广泛宣传心理健康的基础知识以及心理自我调节的基本方法，增强学生适应社会和心理自我调适的能力，促进学生心理健康发展。大学生心理健康教育的有效指导，有赖于教育的三级网络--校级心理健康机构、院级心理健康组织、班级学生心理健康小组的完善。校级心理健康机构应由专职的教育工作者进行管理，组织协调校、院学科教师、思想政治工作者等人力资源，通过对学生的辅导及心理训练活动，有效地为学生提供心理健康的指导。院级心理健康组织，应由分院主管学生工作的领导、政治辅导员组成，在学校心理健康机构的领导下，有针对性地对学生的心理问题给予及时、必要的服务。班级学生的心理健康小组，应由志愿为同学服务且心理素质较好的学生组成，在与同学朝夕相处的学习生活中，给予那些心理需要关怀的学生以经常性的帮助，并能将有严重心理障碍学生的情况及时地向分院及学校的心理保健机构与组织反映，避免学生由于心理问题引发恶性事件。学院的思想教育工作者,应以积极的态度,在明晰了大学生错误的恋爱观产生的原因的基础上,积极疏导大学生感情困惑,引导学生端正事业与爱情之间的关系,建立正确的恋爱观。

随着社会的进步，高校学生管理工作也应随着时代的发展而发展。要充分重视人的主体性、人的个体差异，充分发挥人的创造性，促进个性和社会性的全面和谐发展。这是大学管理者管理创新的出发点与归宿。

2006年10月

第五篇：2012年化学化工学院学生思想状况调研报告

化学化工学院学生思想状况调研报告

开学伊始，为了解学生寒假生活，掌握学生思想动态，有的放矢地做好各类思想政治教育和事务管理工作，进一步了解我校团员青年的思想状况，准确把握广大团员青年的实际需求，及时掌握学生中出现的新情况、新问题，不断提高共青团工作的针对性和有效性，根据学校学生工作处、团委的统一部署，我院团委开学初对各年级学生的思想状况进行了深入细致的调查。调查主要通过全院各班级调查问卷、院团委组织座谈会等形式进行。调查显示，我院学生的思想状况稳定，正以饱满的精神状态迎接新的学期。下面就将此次的调查作一下总结汇报。

一、思想政治状况

我院学生对国内外的经济政治形势积极关注，经常通过各种媒体，特别是新闻直播、网络以及报刊等，关注国际国内发生的重大事件以及社会关注的热点难点问题，如：日议员登陆钓鱼岛、伊朗大规模军演、马英九成功连任、我国南京银行持枪抢劫案件„„同学们对于这些问题各抒己见，并且能透过发生的事件进行针砭时弊，可见当代大学生是有主见、视野宽阔、综合素质较高的一个群体。此外，同学们还特别关注3月5日全国两会的召开，体现了大学生对党和祖国的热爱，对社会的关注。

二、对学校的改革和发展方面

同学们非常关注学校的改革与发展，对学校的发展状况感到骄傲，对学校的未来满怀信心、充满希望，同学们纷纷表示要努力学习，加强政治理论修养，刻苦钻研各专业课程，坚决不辜负学校育人之厚望。但学生也提出一些问题，如:高峰期的学生食堂和浴池非常拥挤；食堂饭菜价格较高；学院超市的物价较贵；个别公寓打水处有时不全开放，导致用水紧张的问题；多媒体教室借用管理不够人性化，给部分室内活动的开展带来不便；图书馆自习室供不应求以至于复习阶段出现抢座、占座等不良状况。对学校今后的建设和发展，同学们也提出了一些非常中肯和建设性的意见和建议。如：加强后勤服务、加强

教学工作、加强校园文化建设、加强安全纪律教育、加强就业指导、加强心理咨询服务等。希望学校注重管理与服务、管理与教育、管理与培养人才的相互关系，从而创造更为宽松和谐的大学环境和理性化、人文化、社会化的教学模式。

三、学习方面

学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。所以，作为大学生也应该将学习作为自己的首要任务。本次调查表明，我院大部分学生都为自己树立了奋斗的目标，并向目标迈进，在实现目标的同时完善自我，并做到课前预习，课后复习，遇到难题与老师或同学进行交流，使问题及时得到解决。在重视学习之外同学们还重视社会实践，积极参加校内外举办的各种活动，切实加强德、智、体的全面发展。

四、其他方面

1、就业问题

就业问题一直是大学生及社会比较关注的话题。面临就业的压力，我院学生认真总结就业现状，未雨绸缪，从思想上高度重视就业问题，并寻求机会不断的为自己“充电”。有的做起考研的打算，有的则利用假期积极参加社会实践活动，积累工作经验，为以后走向社会打下基础。

2、关注考研

目前，考研成了大学各个年级所关注的问题，为了缓解就业压力，获得更好的就业机会和更好的职业发展前景，在我院领导和老师的带领下，许多学生开始着手准备考研，争取获得继续深造的机会。

3、社会实践

大学时代是一个特殊的人生阶段，要掌握更多、更专业的知识，同时也要逐步学会适应从校园向社会的过渡。因此，很多时候，社会实践跟第一课堂同等重要。我院学生通过假期的社会实践丰富了假期生活、锻炼了人际沟通能力、增加了与社会的接触机会，有助于将来融入社会。

五、对新学期的安排与计划

新的学期，站在新的起点上，我院学生为自己安排了新的展望。据调查，2011级新生学生无论在学习还是生活上都已基本适应，希望在在新学期努力取得优异的成绩。2010级学生对自己有了更准确的定位，明确奋斗方向，希望在综合素质方面能得到提高。2009级大部分同学已经确定了考研的决心，较为关注考研的各方面信息。2008级同学在充分认识今年就业形势严峻性的基础上，能够客观理智的对待就业问题，主动配合学院的学生就业工作，并积极参加各种供需见面会。

从调研活动中可以看出：学生的政治素质有所提高，对国内外的时事的关注度明显提升。他们的积极性不仅体现在对社会热点的关注度上，而且还体现在对学习的深刻剖析上，我相信以这种积极态度去面对各种问题，大学生活将会充实美好。总之，我院学生思想状况主流是积极向上的，健康的，绝大多数学生的世界观、人生观、价值观，务实进取、积极向上。不过，调查过程中我们也发现有少数学生返校后还没有调整好状态来迎接新学期，对学习生活仍有懈怠倾向。我们将加强教育引导，督促学生尽快将时间精力投入到学习中去，以一种积极向上的精神与激情面对未来的机遇与挑战。

化学化工学院

2012年2月19日

附件1: