网球大满贯调查

第一篇：网球大满贯调查

网球大满贯调查

作为现代网球的发源地和历史最悠久的大满贯赛事，温布尔顿公开赛的发展史就是一部现代网球史。1868年，全英草地网球和槌球俱乐部在温布尔登的沃普尔路成立，并在1877年举办了首届草地网球冠军赛，这就是大满贯赛事的最初发端。

目前四大满贯以及职业巡回赛中所普遍设置的男女单打、男女双打和混双中，最早时是只有男子单打的，其余的都是后来逐项正式加入的。而且，囿于当时的交通条件和“贵族”传统，参赛选手的范围也是几经变革，如温布尔顿公开赛在1905年才开始邀请外国选手参加。经过二战时期的数年“停摆”后，上世纪50年代航空业的发展使网球运动逐渐成了世界性的运动。

到了1959年，时任全英草地网球俱乐部主席职位的赫尔曼·大卫向草地网球协会提出议案，建议赛事向所有网球选手开放。不过，顽固的英国人并没有马上同意，并再次搁置了1964年俱乐部董事会申请将比赛的名称改为公开赛的提案。然后到了在网球史具有重要意义的1968年，当时世界上最大的几项网球赛事统一起来，标志着公开赛时代的到来。自此，包括职业选手在内的所有网球选手都可以参加冠军的争夺，而彩色电视的逐步普及，更使这项“贵族”运动迅速在更多人中普及开来。

由于澳大利亚公开赛在每年的年初开始，公开赛时代的第一项大满贯比赛是1968年的法国公开赛。

截至上周结束的2005年温布尔顿公开赛，四大满贯刚好总共举行了150届，我们在这里对所有男子大满贯得主进行简单分类分析。

温网产霸主 法网爱黑马

四大满贯各有特色：最“年轻”的澳网在每年年初开始时正值南半球酷暑，这里的硬地场既有利于底线抽击，也适合发球上网，因此，成名巨星中除了比约·博格和麦肯罗，几乎所有人都曾在这里称王；作为唯一的红土大满贯赛事，法网最出名的就是马拉松鏖战和不断的冷门，这里无疑是底线型选手的天堂，也是桑普拉斯这样的发球上网好手的滑铁卢；而历史最悠久的温网是网球的殿堂，这里的草地几乎是为发球上网者度身定制的，这里也最容易造就一代霸主，如比约·博格、桑普拉斯和现在的费德勒；财大气粗的美网有的是喧嚣和著名的夜战，而且是众多名将的发迹地，不说麦肯罗们，萨芬、休伊特和罗迪克都是首先在美网取得突破的。

但还有一个重要的区别，就是各项大满贯对所有选手的“公平”程度。其中法网无疑是最开放的，公开赛时代以来，只有比约·博格做到过三连冠以上的连霸，而温网是最有“偏爱”的，盛产长胜不败的霸主是温网的标志之一。

从上表中可以看出，38届法网中总共出现了24位冠军，事实上，自从比约·博格四连冠后，只有伦德尔、考瑞尔、布鲁格拉和库尔滕能成功卫冕一次。而最近四年更是年年都冒出了新面孔，赛前没人看好的科斯塔和高迪奥最后都跻身大满贯得主行列。法网冠军号称最难拿的大满贯，是指无名小卒们往往能在前几轮就把大牌明星拉下马，就像今年女单卫冕冠军米斯金娜首轮出局，传奇老将阿加西连续两年首轮被淘汰。不过，这也给了一些红土专家们巨大的希望：一旦成功冲顶，名声和财富都会滚滚而来。

而温网是另一个极端，也是四大满贯中唯一的平均每个冠军得主拥有两个以上的奖杯。这自然要“归功”于比约·博格的5连冠、桑普拉斯的8年7次夺冠和费德勒刚刚完成的帽子戏法。其实，在温布尔顿3次称王的还有另两位发球上网天才麦肯罗和贝克尔。如果从桑普拉斯1993年温网首次夺冠算起，13年间总共只出了5位冠军。

至于美网，更贴切的说法该是“美国人的美网”；公开赛时代以来的37届美网中，美国人拿走了比一半还多的19次冠军，其中康纳斯、麦肯罗和桑普拉斯都获得了至少四次以上。例外的只有考瑞尔，考瑞尔在澳网和法网都曾连续夺冠，但唯一一次进入美网决赛还是败在埃德博格拍下。

势力榜

美国人的游戏

谁都知道美国是世界上无可争议的头号体育大国，网球运动也不例外。从上世纪70年代末的康纳斯、到80年代的麦肯罗、再到90年代的桑普拉斯和阿加西，美国人几乎统治了整个公开赛时代。在150届大满贯赛事中，美国人掠走了超过1/3的男单冠军。除了数量，美国人在人数上也占据了压倒性的优势，12位大满贯得主抵得上10个只出了独苗的国家，并饶上一个俄罗斯。

瑞典可谓是一个盛产天才的国家，四个瑞典人就抱走了25个大满贯奖杯，如果不算今年的2002年夺得澳网的黑马托马斯·约翰森，比约·博格、埃德博格、维兰德三个人平均每人拥有八座大满贯。

同瑞典的高产相比，西班牙人就是广种薄收、全面开花典型例子，他们的7位大满贯得主中，除了布鲁格拉在1993－1994年连夺两届法网冠军外，其余6个竟都是“一满贯选手”，不过，天才的纳达尔也许能改变外界对西班牙人“昙花一现”的成见。

最诡异的是澳大利亚，很难理解这块出了众多传奇巨星的澳大利亚大陆，最近10多年来能捧起大满贯奖杯的不是拉夫特就是休伊特。也许，富饶的澳大利亚大陆在公开赛时代初期就耗尽了养分，以至于这个传统强国从80年代开始就沦落为二流网球小国。

最占便宜的自然是瑞士，这个欧洲小国因为只有一半瑞士血统的费德勒而为全世界网球迷所熟悉。至于像厄瓜多尔（戈梅兹获得1990年法网冠军）这样的南美小国也能在大满贯版图中占据一席之地，恐怕只有“英雄不问出处”可以解释了。

还有值得一提的是，美国的网球环境和舒适的生活条件吸引了众多的别国网球选手，且不说像莎拉波娃、皮尔斯等这样虽不算美国人却常住于美国的“寄居者”，干脆改入美国籍的就大有人在。其中人才流失最严重的就是捷克这样的东欧国家，女子方面有改入瑞士籍的辛吉斯和改入美国籍的女金刚纳芙拉蒂诺娃，男子方面最出名的自然是八届大满贯得主伦德尔，这位捷克最成功的男子网球选手在1986年就移居美国，并在1992年正式加入美国籍，不过这时他的大满贯生涯已经结束。

英雄榜

桑普拉斯 最伟大的冠军

对大多数选手来说，终其一生能够赢下一座大满贯就足以快慰平生了，个性鲜明的“俄罗斯沙皇”萨芬就曾说过：即使我就此退役，我也没有丝毫可以遗憾了，两项大满贯完全可以让我自称拥有伟大的职业生涯。当然，萨芬不会满足于此，作为费德勒自己承认的最大的对手，萨芬的存在可以加重费德勒的大满贯奖杯的成色。

毫无疑问，桑普拉斯是目前为止最伟大的大满贯冠军，除了创纪录的夺冠次数，连续6年年终世界排名第一、共286周世界排名第一的在位时间，以及温网7次夺冠，都是后人几乎难以逾越的高度。但同众多的大满贯冠军一样，10多年来冲击法网却连一次决赛机会都没有捞到是桑普拉斯最大的遗憾。

比约·博格的成就无用赘述，但阿加西却是不能不提。虽然有人说阿加西1999年开始的5个大满贯是占了空子，认为桑普拉斯1999年温网夺冠平了埃德蒙森的12个大满贯的纪录后突然失去了动力，加上新世纪初正处于新老交替才成就了阿加西的8个大满贯。这段时期确实不如上世纪80年代群雄并起时竞争激烈，但阿加西作为第五个夺得过所有四大满贯的男子选手，在网球史上自有他独特的地位。而阿加西创纪录的58次大满贯参赛经历也可谓另类的大满贯王者。

谁来接桑普拉斯的班

38年之间的总共150届大满贯赛事，共有18个国家染指过男单冠军，但理论上的150位大满贯得主，最终却被49位男子选手瓜分。在这18个国家中，其中10个国家只出了一根独苗，包括当前如日中天的温网三连冠得主费德勒所在的瑞士。

美国 罗迪克难担重任

对美国人来说，他们现在最大的心头之患就是：自从桑普拉斯退役，阿加西的职业生涯屈指可数之时，谁来接班？罗迪克21岁夺得2003年美网冠军时，一度使所有美国人看到了希望，但费德勒的横空出世让美国人深深怀疑罗迪克能否扛起振兴美国男子网球的大旗。至于其余美国男子选手，邓特、费什、布莱克们看起来都不足以赢得哪怕一项大满贯。

瑞典 新埃德博格在哪儿

瑞典是典型的天才型国家，上世纪70、80年代的比约·博格、维兰德和埃德博格使瑞典网球在世界网坛呼风唤雨10多年，但自从埃德博格获得1992年美网后，瑞典人用了10年时间才再次出了一位大满贯得主托马斯·约翰森（2002年澳网）。但托·约翰森是年过30的老将了，上周进入温网四强多少有点回光返照的意味。而另一位发球机器乔·约翰森，也许至多只有伊万尼塞维奇或克拉吉塞克的命——终其职业生涯幸运地夺一回大满贯。

澳大利亚 衰落触目惊心

澳大利亚的衰落是触目惊心的，他们过去拥有公开赛时代唯一的“大满贯”得主罗德·拉沃，也有桑普拉斯之前的大满贯纪录保持者埃德蒙森（12次），可是他们上世纪整个80年代只有帕特·卡什在1987年赢得过温网冠军，而随着两届美网冠军得主拉夫特的退役、前top10选手菲利浦西斯状态不再，休伊特成了整个澳大利亚男子网球的唯一支撑——他们的另一位世界排名前100的男子选手竟是34岁的亚瑟（第77位）。但更要命的是，休伊特在费德勒面前已经遭遇了极难堪的8连败，澳大利亚网球何时才能找回风光呢？

青春榜

费德勒王朝能坚持多久

上周夺得温网冠军是费德勒进一步逼近了前辈巨星们看起来可望不可及的成就，如：桑普拉斯的温网四连冠、比约·博格的草地41连胜。但费德勒也拥有一些自己独享的纪录：整个赛季保持对前十选手的全胜、决赛21连胜、个人的最初五次大满贯决赛全部取胜。

不过，至少有一项纪录是费德勒永远也无法追上了，那就是24岁前所获得的大满贯数量。对下个月8日将满24岁的瑞士人来说，九月初的美网是个全新的开始。

通过上面这个排行，我们也许能看出费德勒王朝的长短。

比约·博格的生日恰好在法网和温网之间，自从以第一个法网冠军庆祝自己的18岁生日开始，整整八年，这位瑞典天才的生日礼物不是法网冠军就是温网冠军，或者干脆是生日前后各收一次大礼。遗憾的是，25岁生日之后，比约·博格就再也没有获得过大满贯。其实，维兰德和贝克尔也是如此，24岁之后都只收获了一个大满贯。而考瑞尔的所有4个大满贯都是24岁前所获。

与此比鲜明的是伦德尔，伦德尔直到满了24岁之后才开始发飙，并一发不可收拾地拿下8个大满贯冠军和11个亚军。

现在丝毫看不出费德勒有早衰的迹象，但瑞士人24岁之后的大满贯之路到底是像比约·博格还是像桑普拉斯呢？那就等着瞧吧。

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第二篇：网球发展现状调查与分析

编号：20***6

本科毕业论文

题目：网球发展现状调查与分析

院 系： 姓 名： 学 号： 专 业： 年 级： 指导教师： 职 称： 完成日期：2017年5月

摘 要

本文以公共体育网球学生及专选网球学生作为调查对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等方法对网球运动发展现状进行分析。研究显示：学院网球发展状况不是很乐观，学生对该校网球场地设施等满意程度不高，随之，相应的网球教师人员比较缺乏。主要原因如下：学院网球场地过少，且没有封闭球场，随时受天气的影响，不能给学生创造一个安心打球的舒适环境；公共体育学生选择网球的人数有限制，一些喜欢网球的学生不能够选修网球，制约了该校网球的发展；师资力量缺乏，网球专选的有两个教师上课，分别为教授和副教授，而公共体育近三百名学生只有两位老师带课，可以看出师资力量有待于提高。通过一系列研究调查分析，总结出一些相应的发展对策，以此来推动黄淮学院网球事业的发展。

关键词：00；学院；网球；现状；分析

Abstract

This paper takes teachers and students of Huanghuai University in Zhumadian city and the club coaches in the part of the urban as the research object, and analysis the current situation of the tennis development of this city by using the methods of literature.Finally, the research shows that most of citizens have little contact with tennis.The main factors are that there are too few venues and lack of the professional trainers.Besides,this sport can not arouse the interest of the people.In this paper, some of the corresponding strategies are summed up through a series of research and investigation, in order to promote the development of tennis.Key words：Zhumadian；Huanghuai University；Tennis；The current；Analysis

目 录 前言..............................................................1 1.1 研究的目的和意义.............................................1 1.2 研究现状.....................................................1 2 研究对象及方法....................................................3 2.1 研究对象.....................................................3 2.2 研究方法.....................................................3 2.2.1 文献资料法..............................................3 2.2.2 问卷调查法..............................................3 2.2.3 数理统计法..............................................4 3 结果与分析........................................................5 3.1学院网球专选发展的基本情况...................................5 3.1.1学院网球专选招生的基本情况..............................5 3.1.2学院网球专选课程设置....................................5 3.1.3学院网球专选师资配置....................................5 3.1.4 学院网球专选参赛情况....................................6 3.2 学院公共体育网球选修发展的基本状况...........................6 3.2.1学院公共体育网球选修招生基本情况........................6 3.2.学院公共体育网球选修课程设置..............................6 3.2.学院公共体育网球选修师资配置..............................6 3.2.4 学院公共体育网球选修比赛情况............................6 3.311学院场地设施情况...........................................6 4.结论与建议........................................................8 4.1结论.........................................................8 4.2建议.........................................................8 参考文献............................................................9 致谢...............................................................10 附录...............................................................11

前言

1.1 研究的目的和意义

随着近几年网球运动的迅速发展，每年都会举办网球比赛，比如说华光杯等，这些比赛的推广也推动了高校网球的普及和发展，越来越多的人喜爱上网球。但是有些学校收到资金短缺、场地设施、师资力量等原因等各种因素的影响，使网球运动难以更好的发展。通过对11学院网球专选和公共体育选修网球学生调查研究，了解该校网球总体发展状况，分析其中出现的问题，为提高11学院网球的快速发展提出科学的参考依据，促进11学院网球运动的推广和发展。

1.2 研究现状

网球运动起源于欧洲，在全国来说也是很普遍的。现在网球成长的速度很快，经过统计全国平均每年就有三百多个比赛，分布在五大洲。像大满贯比赛的转播来看，网球是很受人们欢迎的。人们喜欢网球，喜欢他这种文化，喜欢他给我们带来的欢乐。在国内来说，人们普遍认为网球是一项贵族运动，但我发现00市网球发展的情况不容乐观，特意对00市区11学院进行研究调查与分析，发现存在多种问题。通过查阅图书馆期刊和有关教材，并检索近年来有关网球发展现状的一些文献资料，为本文提供理论依据。

《我国竞技网球运动发展现状研究》是由万建斌在2005年发表并提出的。研究结果指出：4.1我国网球的发展经过初创时期、发展期和全面发展期三个阶段。4.2年轻网球运动员占总数的比例较大,为我国网球运动提供了更大的发展空间,但运动等级不高,国际健将级缺乏,健将级也较少,从总体上来看,女子成绩好于男子。4.3省级体校、地市级体校、俱乐部、网球特色学校四级队伍自上而下专业化程度逐层递减,网球基层非体校组织训练科学化、专业化水平有待提高。4.4教练员年龄结构较合理,但整体文化素质偏低,师生比例较高,教练员资源溃乏。4.5我国实施网球战略指导思想、目标应定位是正确的,突破口的选择获得了实践检验。

《成都市小学短式网球发展现状分析》是彭翔在2012年6月提出发表的。总结归纳找出开展该项运动存在的问题。表明：目前成都市小学基本具备开展短式网球的基础条件，教学方法也较为合理、有效，这就为其他还未开展短式网球但又想开展短式网球的小学提供了重要的参考价值和宝贵的经验。同时，短式网球在成都市小学生中的普及程度还比较低，相应的场地、器材、师资配套也不够齐备，怎样将短式网球与硬式网球进一步更好的结合，需要进一步去完善和学习。

《武汉市青少年网球运动发展现状调查研究》是2015年4月由王晟提出的。武汉也拥有全国较好的网球训练基地和较多的网球场,研究武汉市青少年网球运动发展现状,及时发现当前武汉市青少年网球运动发展中存在的问题,并提出相应解决措施,对武汉市及湖北省青少年网球运动的发展都显得尤为重要,对我国青少年网球运动的发展也意义重大。

综上所述：限制网球发展的原因是基础设施不够完善，学生没有一个好的环境；教练员稀缺；政府领导不够重视；场地不足。通过以上几点11学院学生网球上课情况进行调查分析并提出建议。研究对象及方法

2.1 研究对象

以11学院网球专选的学生和公共体育选修网球的学生进行抽样调查，并对调查结果进行分析。2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法

通过网络查阅中国知网以及11学院图书馆，查看其他一些地区关于的网球发展情况，通过这些数据进行分析总结，为本课题的研究打下基础。2.2.2 问卷调查法

在对11学院网球专选的学生和公共体育选修网球的学生发展问卷调查研究分析之后，结合高校11学院资深网球教练的意义，为他们制定合理，科学，高效，可信的调查问卷，根据调查结果进行分析研究。（1）问卷的设计

简单的列个大纲，之后去图书馆、中国知网、查询大量的资料，根据问卷涉及的要求来制作调查问卷。问卷分为两份：教练问卷和网球爱好者问卷。首先找出部分教练进行测试，找出问题并修改，找专家帮助，确定有效问卷。（2）问卷的效度检验

问卷进行了效度评价，从下表可以看出问卷得到了专家的认可具备有效性

表1 专家对问卷的评定 N=3 很完善 基本完善 不完善 1 0

（3）问卷的信度检验

本文运用再测法对问卷的信度进行测试。在首次发放问卷两周后，再次对调查对象进行第二次发放问卷，并对两次会输问卷进行统计。结果进行分析，得出相关系数R=0.79,且P<0.01，从而证明调查问卷的可信性有显著意义，问卷的信度符合本研究的要求。（4）问卷的发放与回收

对11学院11学院网球专选的学生和公共体育选修网球的学生进行当面发放和回收。共发放网球专选的学生问卷45份，回收问卷41份，回收率91.1%，有效问卷38，有效率 92.7%，全部采用当面发放和当面回收。公共体育选修网球的学生总共发放200份，回收194份，回收率97%.其中有效调查问卷189份，有效率97.4%。由此可见，此调查问卷基本符合社会调查研究的需要，如表2所示。

表2：问卷发放与回收

发放对象 发放问卷 回收问卷 回收率（%）有效问卷 有效率（%）

网球专选 45 41 91.1 38 92.7 公共体育选修 200 194 97 189 97.4 2.2.3 数理统计法

对调查获得数据使用EXCEL2007统计软件进行有关分析处理。2.2.4逻辑分析法

对数据统计结果进行归纳和总结，对11学院网球运动开展现状进行逻辑分析，运用桂女神等方法对调查结果进行分析论证。

结果与分析

3.1 11学院网球专选发展的基本情况

3.1.111学院网球专选招生的基本情况

通过调查得出，网球专选招生学生水平基本都在初级水平，有的学生是之前接触过这方面的运动，会简单的一些动作，有的几乎就没有接触过网球，没有之前专业打过网球的学生。这也在一定程度上看出11学院网球发展的并不是很好，在招生上也需要多下些功夫。3.1.211学院网球专选课程设置 表1：

专业 社会体育 体育教育

课程年限 1年 2年

通过调查分析了解到网球专选年限设置有两种,如上表所示：体育学院有两个专业，社会体育的年限设置为1年，体育教育专业的为2年。结果表明：网球课程体育教育专业的还可以，社会体育专业的只有一年完全不能满足学生岁网球的需求，不能很好的掌握网球的技术，这也是制约11学院网球发展的重要因素。3.1.311学院网球专选师资配置 表2：: 网球年级 14 15

职称 教授 副教授

通过调查显示：体育学院网球专选学生，以14级15级学生为例，总共有两个教师，一个是教师级别，一个是副教授级别。由于网球专选的人数比较少，所以师资力量也不是很强大。而通过调查得知这两个教授都不是网球专业出身的，都是后来因为学校需要才进修的网球，现在技术在整个学校来说也是数一数二的。

3.1.4 11学院网球专选参赛情况

11学院体育学院网球专选的学生每年都会参加网球比赛，比较多的就是华光杯，从近几年数据来看，基本名词在5到8名不等，在16年的时候成绩市最好的，男子双打获得了冠军，女子双打获得了亚军。技术水平处于三线水平。但几乎没有参加过别的比赛，这也是一个比较重要的问题。3.2 11学院公共体育网球选修发展的基本状况 3.2.1 11学院公共体育网球选修招生基本情况

通过调查得知：学校对公共体育选修网球学生人数设置为300名，而11学院公共专业有一万多学生，从这两个数据可以发现，两者比例非常悬殊。这也是可以理解因为场地的限制，就只有南区有一片场地，如果选择学生过多，得大部分学生没有场地可打。

3.2.211学院公共体育网球选修课程设置 表3：

调查对象 公共体育网线选修

课程时间 1学期

通过研究：公共体育网球选修课程一般设置都是一个学期。这对于一个公共体育的学生来说是一个什么样的概念，他们基础肯定比体育学院学生基础要差，绝大部分都是没接触过，而课程只有一个学期，可以想象一下，他们怎么可能在一个学期掌握网球的重要技能呢？这个问题是值得学校去重视的。3.2.311学院公共体育网球选修师资配置

公共体育网球选修学生他们师资方面更是缺乏学校总共给他们配备了两名网球教师，这又是一个什么样的比例，根本不成正比，这两名教师几乎每天都有课，因为人数比较多。这主要原因也是因为场地设施不够完善，学校应该扩大场地设施的投入。对着方面问题引起足够的重视。3.2.4 11学院公共体育网球选修比赛情况

相对网球专选的学生来比较的话，公共体育学生的整体素质都太差了，经调查得知：没有参加过任何比赛，就只有期末的时候自己组织的比赛打打。这与学校的场地设施、课程安排以及师资力量都是有着不可分割的关系的。

3.311学院场地设施情况

全校学生大概接近两万人，这么大的一个学校，网球场却只有在南区有一片

网球场地，场地数量太少。而且没有封闭型的场地，一旦天气不好，场地均无法使用，这对学生上课造成了很深的影响。在这片场地中，只有两块场地市塑胶场地，其余都是水泥场地，这都是需要学校去解决的根本问题。

结论与建议

4.1结论

（1）经过研究分析可以得知：11学院网球专选的学生招生情况基本处于初级水平，招的网球专业的学生太少。对于11学院公共体育的学生网球方面的专业人士更少，基本没有这方面的参考。

（2）11学院网球专选的学生课程设置相对来说还可以，社会体育专业学生课时有点短，体育教育专业的课程设置较为合理。11学院公共体育网球选修课程设置的较不合理，一个专业的学生职能选修一个学期的网球课程，根本不能掌握网球主要技能。

（3）11学院网球专选的学生师资配置一般，只有两个教师但还好都是教授水平，在教学方面水平很高，经验很丰富。11学院公共体育网球 师资配置较差，三百名学生只有两个网球教师。

（4）比赛方面也还可以成绩算中等偏上，16年华光杯成绩最好。男子双打取得了冠军的好成绩。总体技术水平处于三线水平。11学院公共体育网球选修的学生几乎没参加过任何比赛，就只有期末的时候打过自己组织的小型赛事。（5）学校场地设施太差，这是制约学校网球发展的重要原因。

4.2建议：

（1）招生方面对于体育学院的学生可以作为一个重点参考标准，学校可以考虑重视一下这方面。

（2）课程设置方面对公共体育专业的学生可以适当的增加一下时间，这样有利于学生对网球技能的掌握。

（3）师资配置方面需要多招一些网球专业毕业的专业人员，对公共体育学生进行合理分配。这样可以让学生学习起来效率更高，学的更快。

（4）希望学校能够多组织学生参加比赛，使成绩再提升一个档次。这需要学校增大对这方面的投入，可以为学生设置一些比赛奖励，给学生鼓励。

（5）制约学校网球发展最主要的因素就是场地设施不够完善，学校应该加大场地设施器材的改善，给学生创造一个优良的运动环境。只有这些基础设施慢慢完善了，学校总体网球水平才能得到更大的提高。

参考文献

[1] 万建斌，我国竞技网球运动发展现状研究 [D].北京：北京体育大学，2005 [2] 彭翔，成都市小学短式网球发展现状分析 [J].成都体育学院，2012.6 [3] 王晟，武汉市青少年网球运动发展现状调查研究 [J].武汉体育 学院学报，2005.4 [4] 于学清，中国网球运动产业化运作的研究[J].山东体育学院学报，2007.[5] 朱庆，朱宏，王丽萍.网球运动社会化发展的研究[J].福建体育科技，2010.[6] 罗耀华，内江市网球运动发展现状调查及研究对策[J].内江师范学院学报，2012.[7] 邱林飞.宁波市网球发展现状调查及对策分析[J].当代体育科技，2014.[8] 安辉.赤峰市区业余网球发展的现状调查与分析[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014.[9] 孙健.山东省高校网球运动发展现状分析与对策研究[J].吉林体育学院学报，2007.致谢

首先感谢我的论文辅导老师候老师，非常荣幸能够得到侯老师的悉心指导，在我们遇到的一些问题上耐心的为我讲解。从论文开始到顺利完成，侯老师都非常认真的指导、，经过反复修改，才使我的论文顺利完成。

另外我要感谢我的辅导员张老师在这四年中对我的深深教诲，每当我们学习松懈，不求上进的时候，总是能听到张老师在我们耳边说，好好看看书吧，好好学习吧，不管我们遇到什么事情，只要张老师能帮助的肯定会尽力去帮助我，在此对张老师献上衷心的感谢。还有所有的代课老师，感谢这四年对我们的辛勤付出，从你们身上让我学到很多做人做事的道理，谢谢你们！

最后，我要衷心感谢审阅我论文和参加答辩的老师们，感谢您们抽出宝贵时间来审阅我的论文，如果论文有不当之处，请提出宝贵的建议，谢谢！

附录1

11学院网球专选学生的调查问卷

尊敬的同学：

您好！我是11学院社会体育指导与管理专业的学生郝建国，现在正在忙于毕业论文00市网球发展现状调查与分析，需要您的帮助。此结果只是作为参考，为论文提供依据，衷心感谢您的配合。

注：请您在□内打“√”在“（）”填写选项

1.您对网球的喜欢程度？

（）A.非常喜欢

B.比较喜欢

C.不喜欢

2.您是哪个专业的？

（）A.社会体育专业

B.体育教育专业

3.你们专业课程设置是多久？

（）A.一年

B.两年

4.您每周打球的次数是：

（）A 0次

B1-3次

C 3-5 次

D5次以上 5您打网球的时间通常是：

（）A 30-60分钟

B 60-90 分钟

C.90分钟以上

6您对11学院网球场地、设施、器材的满意程度是（）A 很满意

B 比较满意

C 不满意

7您对咱们专业网球的师资力量满意吗？

（）A 满意

B 一般

C 不满意 您认为在高校开展网球课程合理吗？

（）A 合理

B 还行

C 不合理

9.您参加过咱们学校网球比赛吗？

（）A.经常参加

B偶尔参加

C没参加过

10.针对于咱们学校网球的发展状况，您认为我们应该怎么做才能把学校的把网球事业更好的发展起来？

附录2

11学院公共体育网球选修学生调查问卷

尊敬的教练：

您好！我是11学院社会体育指导与管理专业的学生郝建国，现在正在忙于毕业论文00市网球发展现状调查与分析，需要您的帮助。本问卷采取匿名形式，不公开，仅用于本课题研究之用。

衷心感谢您的配合。

注：请您在□内打“√”在“（）”填写选项，在“____”填写文字

1.您对网球的喜欢程度？

（）A.非常喜欢

B.比较喜欢

C.不喜欢 2.你们选择网球的人数最大为____

3.你们学习网球课程年限为多少？

（）A.半年

B.一年

2.您每周打球的次数是：

（）A 0次

B1-3次

C 3-5 次

D5次以上 3您打网球的时间通常是?

（）A 30-60分钟

B 60-90 分钟

C.90分钟以上

4您对11学院网球场地、设施、器材的满意程度是（）A 很满意

B 比较满意

C 不满意

5.您对咱们专业网球的师资力量满意吗？

（）A 满意

B 一般

C 不满意

6.您认为在高校开展网球课程合理吗？

（）A 合理

B 还行

C 不合理

7.您参加过咱们学校网球比赛吗？

（）A.经常参加

B偶尔参加

C没参加过

第三篇：惠州市青少年网球运动员调查问卷

惠州市青少年网球运动员调查问卷

尊敬的网球运动员，您好！

我是惠州学院体育系11社会体育专业的学生，本次调查问卷是关于本人学位毕业论文中的有关调查的一些问题，本次调查不会留下你的真实姓名请放心填写，希望能到您的帮助。请您对下列问题按您的实际情况填写在‘—“上或在与您相符合处‘□“内划√。您的宝贵资料对我的调查起着举足轻重的作用，恳请您认真填写。

衷心感谢你的支持和协助！祝您比赛取得优异的成绩！

1您的年龄＿岁，您的性别；＿性

2您所在的代表队是＿区域

3您训练网球的年限；＿年，您曾经取得的最好成绩是：＿赛，第＿名

4您通过何种方式进入现在的网球队；

A由于比赛成绩突出被现在教练选中□B原来所在球队直接选派□C球队公开选拔□

D家长通过关系送进来的□E其他□

5您觉得网球技术动作中最难掌握的部分是；

A反手抽球□B正守抽球□C发球□D正反手削球□E高压球□F截击球□

6.您现在参加网球训练的方式是：

A 在体工队或体校练口 B 在普通中令中学练口 C 家庭请教练带口 D 在俱乐部

练口

7.您何周的训练时间加起来能保证多少个小时：

A30 小时以上口 B25—29 小时口 C 20—24 小时口 D15—19 小时口 E14 小时

以下口

8.您进行网球训练的最主要动机是(可多选)：

A 兴趣爱好口 B 家长要求口 C 为省为国争光口 D 为了升学口 E 其他口

9.您觉得目前您所在训练机构的网球训练场地是否够用：

A 不够用口 B 够用口

10.教练员组织网球理论(包括网球技战术讲解、比赛心理辅导和观看网球比赛录

像或教学片等等)学习的频度是(平均)：

A 从不口 B 每月不足 1 次口 C 每月 1 次口 D 每周 1 次口 E 每周 2 次及以上口

11.您认为您的教练员的工作态度如何：

A 很满意口 B 较满意口 C 一般口 D 较不满意口 E 很不满意口

12.您觉得制约您网球水平发展的主要因素是：(可多选)

A 自己不喜欢网球运动口 B 教练水平不够口 C 心理问题口 D 训练安排不合理

E 缺乏比赛锻炼机会口 F 训练场地紧缺口 G 其他(请填写)



第四篇：山西省普通高校网球教师现状调查问卷

山西省普通高校网球教师现状调查问卷

尊敬的老师：

您好!为了解山西省高校网球师资等情况，我们设计了这份问卷，希望能得到您的支持和合作。本问卷不记姓名，您的答案没有正误之分、优劣之别，您真实而客观的回答将对我们的研究有很大帮助!再次感谢您在百忙之中填阅此问卷!填写说明：请在“ ” 上填写内容；其他的选择。你所在的学校： 您现在所在学校有 片网球场 l您了解网球是通过

A 媒体报道 B外出学习、培训 C 观看比赛 D 同事介绍E 书刊杂志 F其他 2您的网球技能是从哪里获得的

A 运动队 B 体育院校专业训练 C 自学 D其他 3您的最高学历是

A 学士 B硕士 C博士 4您的教龄有

A 5年以下 B 6-lO年 C 1l—15年 D 16-20年 E 20年以上 5您的职称是

A 助教 B 讲师 C 副教授 D教授 ‘ 6贵校是否有网球课的教学大纲或课程标准 A 有 B 没有

7您是否撰写过有关网球的科研论文 A 有 B 没有

8您认为贵校领导队开设网球课

A 非常支持 B支持口一般 C 不支持 D很不支持 9您认为贵校网球运动开展情况

A 非常好 B 好 C 一般 E 不好 F 很不好

10您认为贵校的网球场地设施能够满足学生的上课需要吗? A 非常满足 B 满足 C 一般 D 不满足 E 很不满足 11您认为贵校学生对网球课

A 非常感兴趣 B 感兴趣 C 不感兴趣 12贵校开设的网球课程是否合理

A 合理 B 较合理 C 不合理 D 其他 13贵校是否参加过校际间的网球赛 A 参加过 B 没有 C 其他

14下列选项中，您认为制约高校网球运动发展的因素有

A 领导重视程度 B 学生喜爱程度 C 场地设旆 D 网球师资 E 管理部门的关注程度 F 资金的投入力度 G 教师的业务素质 H 组织教学的难度 I 其他 l5您认为贵校开展较好的体育项目有

A 篮球 B 足球 C 排球 D 羽毛球 E 乒乓球 F 网球 G 健美操 H 武术 I 游泳 J 田径 K 舞蹈 L 其他

16您对高校网球运动的发展前景 A 持乐观态度 B 不容乐观 请您对该问卷进行效度打分： 结构效度： 分(满分10)内容效度： 分(满分lO分)您对该问卷的意见及建议：

第五篇：从李娜大满贯看国人当自强

从李娜大满贯看国人当自强

当2011年的的体坛呈现出姚明总是很受伤、阿联爱拼不见赢、刘翔神出鬼没在游走、国足全场梦游是惯例的诡异情景时，李娜再也不淡定了。纯爷儿们什么的都不顶用，出门长脸还得看她的英姿。于是小宇宙一爆发，大满贯就被揽入怀，国人们各个都像打了鸡血般兴奋不已。

李娜这回算是给国人长了脸，她自然也成了2011年民族自强的代言人。但是在民族自强里始终有个弱势群体，那就是国产品牌和民族产业。国人总是很容易沉浸在民族自强的荣誉感中，但惟独国产品牌和民族产业一和民族自强挂钩就总让人又爱又恨。

但是民族自强这东西就跟感情似的得相互培养，你老自我感觉良好的等着自强感像姑娘似的倒贴你肯定不行。尤其是对国产品牌和民族产业，要是你总跟爹训儿子似的老指着他鼻子骂，你能指望他能又啥出息替你长脸。自强这种事本来就应该是匹夫有责，互相支持的。

李娜夺冠很大一部分原因在于她背后有贤内助老公江山和国人们的支持。但国产品牌和民族产业对比之下就相形见绌了。就拿国产奶粉而言，所谓一朝被蛇咬十年怕井绳的心情是可以理解的。但是因此就把它打入无间地狱从此不得翻身就有些说不过去了。您一方面叫嚣 着国产奶粉不给力，四处说着骂娘的话，另一方面即使国产内粉用尽千方百计努力提升自己，您却连投去慰问的一瞥都不愿意。到头来只是怂恿对方自编自导自演且自己掏钱买票看了场闹剧。

所以国人当自强，首先得从气度和心理上变强。这并非是说让我们盲目的打着爱国旗号接受国产的一切。而是应该以更宽容和积极的心态给予国产尝试的信心。李娜夺冠也是，当她在2011年1月的澳网赛中与冠军失之交臂时，相信没有人就因此觉得她的网球生涯已到尽头。相反给予她更多的反而事支持和理解，也正因如此时隔五个月而已，她就捧回了法网冠军。

当然放眼望去，现在满大街都是喊着自强爱国的人。但是您说您听个歌非要IPOD、打个电话只能是IPHONE、看个电视非得IPAD、上个网必须是IMAC。您甚至不惜为了买这玩意儿两万块钱就卖了肾。但是您用就用着呗，还非得说用国货的都忒土。您都打心眼儿里瞧不起自己孩子了，您还怎么能要求他给您争光。

支持国产，更要支持国货。因为我们的自强和自豪感不应该只建立在充满荣誉感的体育事业上，更建立在与生活息息相关的一产一物上。因为这样的自强和由此带来的自豪才叫最给力！