第一篇：2011琼州学院赴昌江支教报告 袁月
琼州学院暑期社会实践论文（调查报告）
题 目：2011琼州学院赴昌江支教报告 作 者： 袁月 院 别： 理工学院 班 级： 食品科学与工程
学 号： 10249012 指导老师： 陈世荣
2011 年 8月 30 日
琼州学院理工学院2011年暑期社会实践报告
2011琼州学院赴昌江支教报告
——一段有意义的难忘时光
单位：琼州学院赴叉河小学支教队 作者：袁月
摘要：2011年7月6号，琼州学院三只支教队伍赶赴昌江县，分别在乌烈、十月田、叉河等贫困地区开展为期十五天的支教活动，深入了解山区教育状况，给山区孩子送去温暖，实现对自身素养的提高。我们去了昌江叉河中心校，不仅对一百多名中小学生进行文化课趣味辅导，还开了如生活常识、生活物理等课堂教孩子们如何将知识运用到生活中，还有体育、音乐、吉他等课堂让同学们在放轻松的同时培养爱好，丰富课余生活。在课堂上是以比赛的形式将学习用品奖励获胜的同学，在送温暖的同时也锻炼学生的积极性和自信心。通过平时和孩子的沟通和两天的调研，我们深入了解了当地的教育情况，针对一些问题做出课程调整，并和家长进行沟通。最后和孩子还有家长们一起举办了联欢会，做支教总结。短暂的十五天，有意义而又难忘，成为我们和孩子们之间永恒的美好回忆。
关键词：贫困地区、支教、难忘、有意义
2011年7月6号，琼州学院三支支教队伍从三亚出发赶赴昌江，开展为期十五天的口号为“让青春之火点亮希望之星”的支教活动，和学生家长与老师进行深入交流，了解山区孩子的教育状况，开展多种多样的趣味课堂，为孩子们送温暖，送快乐，和孩子们度过了一个美好、愉快的暑假，并收获了与他们之间深厚的情谊。
一：初步了解学校情况
叉河中心校是位于昌江县叉河镇的唯一一所小学，占地面积110亩左右，这里在校学生500多名，任教老师47名，分有幼儿园和小学两个部分，小学有六个年级，开有语文、数学、英语、音乐、体育、美术等课程。这里的老师大多是海南本地师范毕业的老师，并且年轻老师较多，大多没有丰学经验，因此这里学生的文化课水平还较薄弱。
学校是由两栋教学楼、一栋宿舍楼、厅和它们围起来的一个篮球场组成，四围墙。由于学校在公路边，所以上课的免会受到外界的打扰。教室很简陋，课
一间餐周没有时候难桌和椅富的教相对比子都是木质的，一张桌子能坐两到三名小学生。虽然条件艰苦，可是从教室的黑板报却
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可以看出，这些纯真活泼的孩子对于知识的渴望和对未来的美好向往。（上图为：在教室上音乐课）
在见到孩子们前，我们在学校适应了一天。宿舍每间有12个床位，头顶只有一台小风扇，在海南这么热的天气，可想而知这里条件的艰苦。餐厅只有一层，由于没有学生显得特别空旷，一角还放着一个乒乓球台，这一点让我很欣慰，对于学生的体育锻炼，学校没落后。餐厅给我们提供了做饭的烧柴的大锅，还有储菜的冰箱，我们的三餐就要自己动手了。买菜要到几里以外的小镇上，那里有着这里唯一的菜市场，之后的每一天，我们都会由中午做饭的老师去买菜，买一天的回来。很多人没有做饭经验，也得学着做饭，我就是这样，支教让我学会了做饭这一基本的技能，这让我觉得很有意义。
二：支教过程
第一天的上午，我们开始了招生工作。由于之前有人来这里，打着支教的旗号向学生收钱，所以主动来报名的同学并不多。因此我们大多数老师都去镇上宣传，告诉家长们我们是免费来这里支教的，不但有趣味课堂，还能帮孩子们免费辅导功课。这一下，报名的孩子渐渐多了起来。凡是来报名的孩子，我们都记下了他们的姓名、年级、家庭住址和联系方式，在每节课都会点一下名单，保证孩子们的人身安全，也避免淘气的男生瞒着家长溜出去玩。
下午开始，我们就按之前排好的课程表正常上课了。每个老师在来之前都已经为自己的课程准备了材料，备课也是每天晚上都在做。我们把本来枯燥的课本知识串在一个个的小游戏或日常生活中，把难懂的思想品德、爱国教育用一个个富有哲理的故事或者影视作品通过生动的讲述和老师带来的电脑展示给学生，把机械的体育锻炼融入需要大家团结一致才能完成的拓展训练，让课堂趣味生动起来，学生不但学到了知识，明白人生哲理，并且还培养了团结协作的意识和集体荣誉感。
早上我们定的是七点半开始早读，然后开始上课。但第二天早上我们六点多起床的时候，教学楼那边就能看到许多学生已经到了，聚集在一起，等着上课。起初我们很惊讶，到后来了解到他们每天早上都要很早起来，因为家长要下地干活，他们只好到学校里来。从那时起，只要起得早的老师都会提早去教学区带着孩子们做早操，没有广播，老师就自己喊，同学们也都很乖，跟着做的很整齐。我早晨最爱的就是这样的一道风景。（上图为：做早操）
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在课堂上，老师们通常穿插一些小游戏，还有提问一些学生回答问题，一些学生或许是自卑，总是坐在角落里不敢参与，我们其他没课的老师就会去课堂上帮助讲课的老师鼓励每个同学都参与进来，给予他们应得的关注，让他们能够体会到集体的温暖，参与的快乐。一些学生刚开始会拒绝，慢慢的都会参与进来，变的开朗，并且很多都和我们老师建立了深厚的感情。在游戏中获胜的学生，还有回答出问题的学生，我们都会奖励铅笔，本子，还有一些其他的奖品，在给孩子们送去温暖的同时也提高学生的自信，激发他们学习的动力。（上图为：课堂小游戏）
在课余，孩子们都叫我们哥哥姐姐，我们会陪他们一起玩耍，打羽毛球，打篮球，教他们基本的电脑知识，给他们辅导暑假作业，给他们讲我们在大学里的精彩故事，鼓励他们好好学习，走出山区。他们也都很懂事，会帮我们一起做饭，一起办黑板报，一起去镇上买东西。在一起的十五天里，我们相处的非常愉快，都成为了互相的好朋友。
三：热闹的欢送会
作为音乐老师，我成为了这场联欢会的主要负责人。从节目筛选到彩排，孩子和老师们都很认真，也很努力，这让我的工作变得轻松许多。
在课堂上教孩子们的手语《怒放的生命》和《感恩的心》成为开场和结束的舞蹈节目，很多同学平时都有自己的保留节目，在这次支教联欢会上，他们都勇于把自己的才艺展示给大家：三个小精灵的舞蹈《小蜜蜂》，两个初中女生的和声《baby sister》，黎族女孩的舞蹈《茉莉花》，还有很多独唱等十分精彩；老师们也是各展才艺，歌曲对唱《天上人间》，《江南》，吉他弹唱《飘雪》，还有所有老师都参与的集体舞《爱的华尔兹》等更是惊艳；还有游戏《一块五毛》，老师同学都参与进来，一起跳兔子舞，一起玩游戏，别提多开心了。那天很多学生家长都来参加我们的欢送会，精彩的节目，孩子们可爱的表演，温馨的场面，都让我终身难忘！
欢送会结束后，孩子们都舍不得离开，和老师们一起拍照留念，我们送给他们一些书作为留念，孩子们也写了好多感人的信留给我们。这些回忆将成为我们永恒的宝贵财富，珍藏回味。
四：有意义的调研
我特意了解到了一位小女孩邹丽丽的生活情况，而她就是这里许多孩子的缩影。这个女孩每天早上都要五点钟起床自己洗漱，然后要做一家人的早餐，早上做完家务才拿
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起自己的书来学校上课。每天放学回家都要做一大堆家务活，然后才能做作业。
和多方交流了解到，由于贫困落后，这里大多数家长对于学生的学习都是一种冷漠的态度，他们很多人都还没有意识到教育对于一个孩子成长的重要性，并且在这样的环境中长大的学生对自己的学习也达不到一定的重视度。没有学习资料，没有课外读物，只依靠课本和老师出的习题，单调的学习氛围让学生提不起对学习的浓厚兴趣。
对此，我们和学校的校长还有一些孩子的家长进行了沟通，对于孩子的教育问题应当引起家长和校方的高度重视；并且通过有趣的课堂，给孩子们讲述外边世界的精彩，培养他们的学习兴趣。
丽丽对于大学的生活很憧憬，她也说一定会挤出时间好好学习，将来一定走出这里，上大学。我们回来以后，一直和那里的学生保持着联系，并且我们老师们对于昌江叉河有了深深的感情，我们决定以后每个暑假都去那里看望孩子们，给他们送去学习资料和课外读物鼓励他们一直走下去，坚持到底。
五：结束语
支教虽然结束了，可我们和孩子们的交流还没结束，让青春之火点亮希望之星，我们，在路上！
第二篇：河西学院师范生赴新疆沙湾实习支教
河西学院师范生赴新疆沙湾实习支教
调查问卷
各位同学，您好!
我是教育系一名大四的学生，目前正在为我的毕业论文收集资料。为此，需要耽误您几分钟时间，希望您对问卷做一填写。本问卷中您所填写的信息，仅供论文使用，不会对您有任何影响，同时也绝对予以保密，请您放心填写。在填答时，请完全按您的实际情况来回答。在此，对您的帮助表示中心的感谢！
一、个人资料：
1.性别：A 男B 女
2.你支教的学校的地点：A城镇B农村
3.您实习期间任教的科目(兼班主任，行政服务等）:---------
二、问卷内容
1.你实习时所在的学校：
A小学B初中C高中D其他
2.实习期间你所任教的学科和你的专业对口吗
A对口B不对口C 有点联系
3.你认为自己选择去新疆实习的动机是
A可以讲课锻炼自己B跟随大流.C为找工作寻找途径D其他
4.你认为大学的专业课程与实际的教学科目的联系
A.非常密切B.有点联系，但不密切C几乎没有联系
5.在实习之前你对中小学的教学实际了解情况
A很了解B有一点了解C一点都不了解
6.你觉得实习期间学校老师对你的态度
A很热情B一般C用得着了就热情其他时间很冷淡D冷淡 7实习期间当地学校的指导老师哪些方面对你做了重点指导
A教学过程的指导B课堂管理方法的指导C做人的启发D其它方面
8.你觉得自己在实习中最欠缺的是
A知识的储备B教学技能C与人沟通的能力D其它
9.你认为通过实习自己的专业能力、讲课水平得到锻炼的程度
A得到了锻炼和提高B.提高锻炼不大C没有得到锻炼和帮助.10.你主要依据什么来设计你的课堂教学
A模仿实习班级原任课教师B主要听指导教师的C根据教学参考书D自己的领悟与总结
11.对你实习最有帮助的是大学期间
A专业课的学习B其他科目知识的学习
C自己当学生积累的经验D社会活动
12.你对自己实习过程
A很满意B一般C觉得很糟
13.你觉得新疆的实习与你的期望之间的差距
A很大B有差距但不是很大C没有差距很符合自己的预期D 本来我自己就没有期望
14.通过实习你最大的收获是
A更了解教师职业的崇高，更坚定从教为师的决心
B把握了一定的教育教学方法，培养了一定的教育教学能力
C看到自身的薄弱环节，并有意识地在今后的学习和工作中加以弥补 D明白了当教师的辛苦，毕业后不想当老师了 15.实习过程中，你的体会是（多选）
A得到了很多做人与别人合作的新的知识B教学能力有了很大的提高 C实习过程几乎没有困难D与学生合作愉快 E有些问题没有得到及时解决F与学生接触不充分 G自己投入不多H授课时数太少 16.你对下一届的师弟师妹在实习教学中有什么样的建议？
河西学院师范生赴新疆沙湾实习支教
访谈提纲
1．.你感觉到在实习过程中最缺少的是什么? 2．你大约在多长时间内才适应教师角色? 3．在给学生上课时你最关心的是什么? 4.经过一个学期的实习，你觉得有哪些收获? 5．你们和学生有过冲突吗?是如何解决的?
6.你认为实习最主要的内容是什么？你在教学实习、班主任工作实习、教育调查以及教育实践中都做了哪些工作?
7.实习过程中教学经验的获得主要是通过哪些途径?
8.你认为，影响实习效果的因素主要有哪些?
9.您在备课、上课和课后的关注焦点会不会有所不同？为什么？
10.您认为良好的学习习惯与知识的学习相比哪个更重要？知识的传授与良好品德和人格的 形成哪个更重要？为什么？
11.学生发展的状况是参差不齐的，您是怎样处理这一问题的？
12.您认为将学生所学的新旧知识进行衔接和融合有没有必要？为什么？怎么做？
第三篇：琼州学院大学生时期社会实践论文(报告)格式
琼州学院大学生时期社会实践论文(报告)格式
为了更好的地做好社会实践课程的考核与资料保存工作，根据琼州学院大学生暑期社会实践课程学习的有关规定和要求，特对我校学生社会实践论文（报告）格式作如下要求：
一、文字格式要求
1．论文题目：一般为宋体3号加粗，居中，琼州学院大学生时期社会实践论文(报告)格式，工作报告《琼州学院大学生时期社会实践论文(报告)格式》。如为双标题，主标题加粗，副标题小号常规。以整体协调美观为原则；标题下注明单位、作者，采用宋体5号居中。
2．摘要：“摘要”采用宋体5号加粗；摘要内容采用宋体5号。
3．关键词“关键词”采用宋体5号加粗，内容采用宋体5号
4．正文：正文内容采用宋体小4号，文中章节小标题采用宋体4号加粗。
5．参考文献：“参考文献：采用宋体5号加粗，内容采用宋体5号
二、页面设计要求
1．页眉：内容为“琼州学院XXXX学院2010年暑期社会实践论文（报告）”，字体为：宋体小五号。
2．页边距
上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米装订线：0厘米
3．行距：22磅。
4．页码：位置为页面底端，对齐方式为外侧。
三、封面要求
封面必须使用学校团委统一规定的封面。
四、打印稿要求
实践论文（报告）一律用A4纸打印。
五、装订要求
每份论文（报告）材料的装订按封面——论文（报告）——反馈表的顺序装订，如有实践活动图片资料，则附在反馈表前面。装订线一律位于左边。
第四篇：赴泰国支教实习心得体会实践报告
赴泰汉语教师实习体会报告
初到泰国时扑面而来的湿热气息似乎还在颊畔轻抚，一眨眼的功夫四个月的时间便转瞬即逝。回顾过去的四个月，有快乐，有沮丧，有欢笑，有泪水„„而我，也在这样的过程中成长脱变，学到了许多将使我受益一生的道理。
我们在这边的工作是给泰国NongyaiSiriworawatWitthaya学校的初中生和高中生教授中文，使其具备基本的汉语沟通能力。由于不懂泰语，我与学校的师生使用英语进行学习和交流，在此过程中也向他们学习到了不少泰语。
在那所学校里，我所负责的工作除了给各班学生上中文课以外，还有每日早晨升旗仪式后的“每日一词”环节，给全校师生教授一些常用的短句子或常见的物品名词，如“去哪里”、“吃饭了吗”、“牛奶”等等。在课堂上便讲解一些简单的语法和连接词，如“的”、“很”、“还”等，并穿插进“每日一次”时所教的单词，学习复习兼顾，旨在令同学们在每天、每节课都能有所学、有所思、有所用。
每周我需要上的课有十二节，所教班级包括初中一年级、二年级、三年级和高中二年级，课余时间则在办公室自行安排，写教案、批改同学们上交的作业以及自习在国内落下的课程。所耗时间最多的便是写教案。因语言语法类的学习易使人感觉枯燥乏味，难以提起兴趣，为使学生能够对课堂上学习的内容感兴趣、做到学乐兼收，我在写教案的过程中必须规划好学习、复习和娱乐的内容在每节课中所占的比例和时间并安排好娱乐活动的内容，如做游戏、学唱中文歌或绘画，并设计好娱乐过程中学生所能学到的汉语知识和沟通说话的能力，这也是教学过程中最重要的一个环节。由于所教班级较多，且年级不一，所需准备的工作很多，但是我很珍惜并且享受这个过程。
在这四个月的实习过程当中，我学习到了很多以前不懂、在学校也学不到的东西，感悟颇深，受教良多。作为一名外语言学习者，在这次实习中我学会了与异语言人群沟通的能力，同时，日常交流时多用的英语使我所学的专业知识得到了更好的练习和应用。支教所在的地区较为偏远，教学条件也不十分优越，但是这里的老师们对我们的热情帮助和学生们求知的热情以及对中文老师的尊敬与爱戴坚定了我的信念，也使我有动力尽自己的全力叫他们学习，提高他们的中文水平以及汉语沟通交流的能力。
在踏上这片土地前，就听说过关于这里的种种，心里有忐忑，有胆怯，但是更多的，是向往与期待。刚到泰国时，一出机场就被迎面扑来的热风惊得怔住了，习惯了国内干燥冷空气的我，没有想到空气可以热到这样的程度，似乎要把人融化掉，而在国内几乎很少流汗的我在这边每天都是大汗淋漓。泰国的气候从此便在我心中留下了不可磨灭的印象。
来到春武里进行培训，负责带领我们的Annie老师虽已年过中旬，但是时刻都热情洋溢，并且每天都认真打扮从不懈怠。以自己最好的面目示人，也是对别人的一种尊重，就这一点来说，泰国人的礼节与素养都是不容小觑的——后来在泰国的生活更证实了这一点，在学校里师生都相互尊重，并且都能做到不求任何回报的热情帮助他人，甚至在大街上，陌生人之间相互帮助的情景也随处可见：对于泰国人来说，给人指路、让人搭便车都是家常便饭，而且只要时间允许，他们都会“一帮到底”并且不求回报，在泰国短短几个月的时间里，无私地帮助我们而不求任何回报的泰国友人数不胜数。在我看来，泰国人的礼貌和素质都是其他任何国家都难以企及的。
之前就听说过不少关于泰国的“原生态”的评价，来到这边后终于有了切身的体会。我们实习所在的学校是在一个小镇上，地处偏远，我们的宿舍更是处在丛林之中，由于建盖年代较早，是比较原始的土木结构的瓦房，屋顶和墙角的地方都有缝隙，于是便会有各种各样的昆虫和小动物爬进屋子，其中最常见的便是蜥蜴和青蛙，而当地的人都能和这些动物们相处得很和睦，更不会轻易伤害它们。对于我们这样从小都没见过那么多的小东西的女孩子来说，也算是一种挑战。但是渐渐习惯了它们的存在，在和睦相处的过程中更习惯了它们的陪伴，也发现了它们的可爱。夜深人静时、孤夜思乡难眠时，它们的叫声便在耳边此起彼伏，每夜陪伴着我入眠。而我也不得不承认的就是泰国的自然环境确实不错，真正的“原生态”，而这与泰国人的宽容大度、爱护自然、爱护环境的心态和习惯是分不开的。
四个月的时间似长非长，转眼便时光飞逝，然而四个月的时间却也似短非短，每天都有不同的思绪、不同的经历、不同的收获和不同的感悟。
支教结束回到学校以后，由于在泰国期间国内课程的耽误，不得不进行课程的“恶补”，以至于每天都很忙碌，于是就有同学问我，因为去泰国而耽误了课程有没有后悔，我的答案都是毋庸置疑的：有得必有失，而这次的赴泰，是得大于失的。落下的课程我可以努力补上，还可以请在校上课的同学或老师给予指教和帮助，然而在泰国支教的经历却是不可再得的，在泰国所学到的一切、所体悟到的一切，都是极其宝贵的，也是从任何人身上都学不到的。
作为一名外语言学习者，更作为一个中国人，此次的赴泰支教实习使我增强了自身的语言学习能力，更重要的是，我有机会切身体会到了异乡文化风俗，也有机会亲自让世界其他国家的人了解了汉语、了解了中国博大精深的文化并对汉语及至中国文化都保持了浓厚的兴趣和学习能力。同时，这次实习也让我看到了自身的很多不足和需要学习改进的地方。
相信这次赴泰支教实习将成为我学习生涯中的一块里程碑，并敦促着我继续学习、不断前进！
第五篇：琼州学院2012暑期医院药房实践报告（共）
琼州学院暑期社会实践论文(调查报告)
题目：暑期医院药房实践
作者：张瑞雄
院别：电子信息工程学院
班级：09电子信息本指导老师：翟玉冬
2012年 7月 18日
暑期医院药房实践
张瑞雄
（电子信息工程学院 09电子信息本 三亚 57200）
摘要：这个暑假，我在我们本地的一家大型医院顺德堂国药医院实习，在实习期间，我学到了很多医药知识，例如药品的分类与摆放，还有医院的医生与病人的关系如何保持融洽，还有一些药用知识，让我受益匪浅。除此之外还学到了一项技能，就是测量病人血压，此次社会实践不仅让我丰富了知识，而且让我学习和深刻感受到步入社会的经验，让我收获颇丰。
关键词：医药；实习；病人；门诊
正文：
一、刚进入实践的心态分析
终于结束了自己17天的暑期社会实践，回忆过往的这些日子，感触良多。
暑期社会实践是一件很具意义事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力必须在实践中来检验所学知识，有时候会认为书本上知识根本用不上，但是具备了知识也就等于具备了学习能力。所以我想实习目的不在于通过论文而是为了获取知识获取实践技能。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会需要，通过学习，保证能够完成将来工作为社会做出贡献。然而，步出象牙塔步入社会是有很大落差，能够以进入医院实习来做为缓冲对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作实际需要，使得学习目的性更明确，得到效果也更好。
二、医院分科室分析
刚刚拂去返乡的尘土，我就拿着琼州学院开具的介绍信，来到我们当地的顺德堂国药医院。了解了医院的大概部门，有门诊部，药房，注射室，还有B超室，放射室等。门诊又有分眼科，耳科，皮肤科，小儿科等。在医院实习期间，医生和护士们都很支持，使我在医学和药学上的知识获得不少。药房的主任还有几位护士姐姐给予了悉心的指导和帮助，使得我受益匪浅，亦有一中医学院毕业的老医生给我讲解了中医药的知识，让我感觉到中医的博大精深，也觉得中医在现下的情况需要更科学，更深远的发展。这家医院在平时很是繁忙，医院里的人经常忙不过来，凡是有点不舒服的，首先都会到这家医院看病，在口碑上是比较好的。一方面是这家医院的设备比较齐全，B超室和拍片室自然不在话下，还有CT室等，在无法准确诊断病症的情况下，就可以借助这些先进设备帮助病人找到病因，并在最短的时间内做出合适的治疗方法，让病人早点脱
离病痛的折磨，另一方面就是这家医院的人对待病人很是和蔼，医生会帮病人拿药取药，经常对病人进行探望，询问身体状况如何，遇到没带够钱的病人，可进行赊账，只要下次来记得补上就行了，这充分体现了对病人的信任，让人不得不在情感上有点感动，故这所医院成了孕妇，老人，小孩们看病的首选地。
三、药品分类分析
现在说说在药房的实习情况。药房服务规范遵守四查十对:查处方,对科别,姓名,年龄;查药品,对药名,规格,数量,标签;查配伍禁忌,对药品性状,用法和剂量;查用药品合理性,对临床诊断.我到医院主要是跟着药房主任拿药，这当然得先熟悉药品的摆放。刚开始的时候，我就在药房的药柜前观看并记住药品的名字和位置，药房里的药品有很多的种类，要记的话很不容易，不过还好，药品的摆放是有按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再在这些的基础上分别按抗生素类，心血管，呼吸系统，消化系统，其中注射液在医院的使用比较广泛。按类别来记就较简易了。为更熟悉药品的摆放，我还搬运过药品（医院还有储存药品的药库)。
在药品中，葡萄糖和生理盐水较常用，别的心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统的药品也都较常用。市场对药品的需求是有增无减，特别是常用心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统类的药品。日常药品的使用主要是感冒药和咽喉肿痛药及一些清热降火药，感冒药有999感冒颗粒，复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊，小儿止咳糖浆，小儿氨酚烷胺颗粒，小儿咳嗽灵颗粒，枇杷止咳颗粒，同时还有一些退烧药如柴胡注射液，安痛定注射液等。降火药主要有西瓜霜润喉片，金银花颗粒等，咽喉肿痛药有头孢氨苄胶囊等。
在对药品的摆放位置熟悉了些后，我开始看处方为病人拿药，有不懂的就问护士或主任，虽然拿药是很简单的事，只要是识字的，时间久了都会，可是到自己会做，并且把药给病人，还是有些开心的，说不上来为什么，有点像帮助了别人的感觉吧。在拿药的时候发现，对不同年龄，性别，和不同程度的病人，药的拿取都是不同的，特别是孕妇和小孩的用药要十分的小心，谨慎,相对于孕妇，能不开药就尽量不开药。
在医院我发现医护人员对病人很细心，很是和蔼，言语间有着关爱，这或许就是医护人员的必备素质吧。病人的生理上已有痛苦，医护人员在心灵上给了病人一定的安慰，一定程度上也减轻了病人苦痛了吧。
四、量血压技能分析
其实收获最深的一项还是学会了量血压。量血压是王助理教我的，他告诉我测量血压之前，先平静坐片刻，使其精神安静下来一会儿，再开始测量，由于是夏天，不需要
卷起衣袖了，让他们手臂下平放，手心向上，上臂和心脏在同一水平位上。接着用手指找到肱动脉的搏动处，将听诊器放在上面用手扶好，然后在上臂缠绕袖带。匀速充气至200毫米/汞住然后,以2～3毫米汞柱/秒，稳定地放气。分别记录第一次清晰听到心搏动声音的读数和声音消失的读数，分别是收缩压和舒张压。多次测量取平均值即可。实习到某天时，有个病人家属与药房的人谈起了家里的突变，儿子在外谈生意，陪酒，陪了个胃出血。女婿不久前出了车祸，对方赔了二十几万，尸体在外火化花了四万多，公公婆婆一次要一半的赡养费，小叔说女婿生前有欠他几万的债，催别人的债，别人就在赌桌上摔两百块，说另外的钱等下回赢了再给，还反咬一口说女儿欠了他钱，许多认识不认识的人都说要债来了。外甥又是生病又要上学，女儿一人负担两个小孩困难重重，说得都掉了泪，旁人听了除了心酸就是心痛了。而我国的药品数量多，品种杂，价格还一直居高不下，给老百姓带来许多的难处，有病都怕看病，家里有钱的都怕出个药罐子，虽然国家有采取措施对药价进行下调，可效果还是不显著，看病对百姓来说始终是个大问题。这是我国药品流通环节较多，交易层次较多造成的。
实习期间，看了一些资料，概括说我国的药品市场存在这些问题。制售假劣药品的行为屡禁不止，无证经营和超范围经营长期存在，药品虚假广告铺天盖地，药品购销不规范，商业贿赂严重，回扣风行。零售药店和生产企业管理不规范。此外，一些企业在取得GMP、GSP认证后，为节约成本、迅速获利而想尽各种办法。类似降低生产条件、不严格、执行管理规范等无法直接依据规范或规章进行处罚的行为时有发生。
对于这些存在的问题，也有对策，比如说通过多种形式强化企业的信用观念和信用意识，建立完善的药品市场信用相关的法律法规体系，加强政府监管，完善药品流通方式，但最主要的还是培养高素质的人才，为药品机构输入新的，有生机的血液，高素质的人才不仅在技术和能力上突出，心灵上也是善良的美好的有同情心的，本着善良的心和同情心，药品市场上的药品是良心药，百姓治病吃药开心，制药人才，机构要员等看见别人开心，自己也就开心了。
五、总结
到医院实习，真的给了我很多东西，首先我们也是上班的，要遵循医院的规章制度，不能像在学校一样，时间上自己支配的更多，做事情也要有所顾忌，不能随心所欲，重要的是秉持一种认真，学习的态度，怀着一颗善良的心。遇到紧急情况不能慌了阵脚，你医护人员都慌了，病人及其家属就会不安了，首先要镇定，看病人的伤势如何，严不严重，是否有昏厥等。我在医院还知道了把脉是怎么回事，要由清到重，通过把脉可以确定你的心，脾是否有了病变，还学血压器的使用，中医的奇经八脉等。
我坚信通过这一段实习，从中获得实践经验使我终身受益并会在我毕业后实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到东西，这些将会使我终生受益，希望我在将来学习和工作中能够更好展示人生价值。
参考文献：
[1]连东升著.医院门诊分类[M].人民邮电出版社.2007.9
[2]王兰著.药品分类条例[J].中国医科大学出版社.2005.6
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