阜田中心卫生院领导班子召开深入学习实践科学发展观党员领导干部专题民主生活会

第一篇：阜田中心卫生院领导班子召开深入学习实践科学发展观党员领导干部专题民主生活会

阜田中心卫生院领导班子召开深入学习实践 科学发展观党员领导干部专题民主生活会

按照县卫生局工作部署和我院学习实践活动分析检查阶段实施意见的安排，6月12日下午，我院领导班子召开了深入学习实践科学发展观党员领导干部专题民主生活会。全院党政领导干部参加了会议。会议由党支部副书记、院学习实践活动领导小组副组长罗春明主持。为开好这次专题民主生活会，党支部做了大量的前期准备工作。根据上级要求并结合医院实际情况，院领导班子成员讨论确定了此次民主生活会的主题；进一步梳理归纳了前一阶段查出来的主要问题以及基层党员和群众对院党政领导班子的意见和建议；院领导班子成员进行了批评与自我批评，班子成员之间进行了一对一谈心。会上，周山庚院长首先代表院领导班子，围绕“深入学习实践科学发展观，提高领导医院科学发展的能力”这一主题，简要回顾的自“十六大”以来医院以科学发展观，在安全、和谐、稳定的基础上建设发展的总体情况，并重点针对医院发展过程中存在的主要问题，从思想认识、领导科学发展能力等方面进行深入分析，认真查找问题产生的原因，并提出整改措施。周院长还就自己在思想、工作等方面存在的问题进行了深刻剖析，作了认真的批评与自我批评，并提出今后努力的方向。周院长表示，今后将进一步深入学习实践科学发展观，树立科学发展理念，高标准，严要求，努力提高领导医院事业科学发展的能力；进一步加强医院领导班子自身建设，改革体制机制，实现医院又好又快发展。党支部副书记、医院学习实践活动领导小组副组长罗春明也认真对照实践科学发展观的要求，仔细查找了自己在落实科学发展观方面存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，他表示要继续加强对医疗卫生发展理论的学习，不继更新科学发展观念。罗春明还重点结合医院行政工作，从医院的运行机制、综合医疗卫生服务、管理等方面深入分析了医院科学发展面临的主要问题及问题根源。罗春明指出，在下一阶段整改过程中，要进一步提高思想认识，运用好理论联系实际的方法，明确医院发展目标，优化基层卫生资源，依法规范行医，促进学科发展标准化、科学化；要健全保障机制，加强节约型医院、平安医院、和谐医院建设。随后，院领导班子其他党员都按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，结合分工，重点查找个作班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面的突出问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。会议在和谐民主团结务实和创新的氛围中进行，大家畅所欲言，坦诚交流，进一步理清了思路，统一了思想，明确了努力方向，形成了科学的发展理念，发展思路和创新举措。这次专题民主生活会是一次提高认识、解决问题的会议，在会上，院党政领导班子通报了在前一阶段的调研和问题查找中梳理出了当前医院急需解决的3个方面共8个问题，并明确表示将尽快制定工作方案和解决措施予以解决。工会主席李文辉认为这次专题民主生活会准备充分、组织到位，班子成员对医院和个人存在的问题查找准确，剖析透彻，抓住了医院发展的关键，提出了解决问题行之有效的对策，进一步验证了前一阶段学习实践活动的工作成效，这下一步将思想认识转化为行动，切实解决实际问题，扎实推进体制机制创新等奠定基础。是一次注重实效、高质量的专题民主生活会。希望班子成员不要辜负全院职工的期望，努力提高领导医院科学发展的水平，不断完善医院科学发展规划。与全院职工齐心协力，积极推进医院各项事业的建设和发展。

阜田中心卫生院党支部 2009年6月12日

第二篇：阜田中心卫生院学习实践科学发展观活动整改落实方案

阜田中心卫生院学习实践科学发展观活动整改落实方案

根据县卫生局开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我院已完成学习实践科学发展以活动学习调研、分析检查阶段工作，全面进入整改落实阶段。院领导班子针对征求意见、专题调研、民主评议和分析检查中反映和查找出的问题以及制约医院科学发展的突出问题，经过认真讨论研究，制定整改落实方案如下：

一、指导思想与目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体目标，按照“创新体制机制、重在职工群众满意”的要求，集中力量解决一些影响和制约我院科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，创新科学发展的运行机制。把科学发展观的要求落在实处，满足人民群众日益增长的医疗卫生需要，努力为人民群众提供安全、高效、快捷、方便、价廉的医疗卫生服务。

通过整改落实，达到以下要求和目标：深化三种认识，即：深化我院广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识；深化对我院发展机遇、发展前景的认识；深化对构建和谐医患关系重要性的认识。提高三种素质，即；提高党员干部的思想素质；提高党员干部的文化素质；提高党员干部的业务素质。增强三种能力，即：增强医院党政领导班子驾驭医院科学发展的能力；增强党员干部用科学发展观的理论和方法推进工作的能力；增强党员干部的大局意识和科学创新的能力。实现四个目标，即：实现医院又好又快发展的总目标：实现医院各项工作均衡发展的工作目标；实现人才队伍更加优化、结构更为合理的人才目标；实现提升医院形象、医患关系更加和谐的社会目标。

二、整改的主要内容和整改措施

将我院学习实践活动检查阶段查找出来的突出问题，按照“具备解决条件，近期可得到解决的问题”、“有一定难度，短期内可得到初步解决的问题”以及及“难度较大，需积极创造条件，用较长时间、分步解决的问题”分为三大类，分别列出整改项目、措施、责任人、责任部门、整改时限。

（一）近期整改的突出问题（09年12月底前）

1、加强党支部组织建设，增强党组织凝聚力，结合医院实际，采取有效形式，加强党支部党员的政治业务知识培训，提高党员的工作能力和支部建设水平。责任领导：罗春明

李文辉 责任部门：党支部 整改时限：12月底前

2、进一步扩大院务公开范围，逐步改善和提高职工福利待遇。责任领导：周山庚

李文辉 责任部门：工会

3、改善就医环境，更新床单元，对病房进行合理布局，树立和提升医院形象。责任领导：孙海水

肖圣云

鄢宝球 责任部门：后勤科 整改时限：近期

4、加大新农合宣传力度，积极拓展业务服务范围。巩固现有的医疗阵地，扎实做好出院病人随访工作。责任领导：鄢宝球

谢伟花 责任部门：住院部

妇产科 整改时限：近期

（二）短期整改的突出问题（2010年5月底前）

1、加强全院业务用水用电，并落实相关管理制度，节约水电支出，待条件充许实现业务用电与职工宿舍用电分离。责任领导：刘明辉

孙海水 责任部门：后勤科

院办 整改时限：短期

2、进一步加大医疗质量监督检查力度，强化质量安全意识，加强医务人员业务培训，提高医务人员业务能力和技术水平。责任领导：罗秋水

罗年英

责任部门：医务科

护理部 整改时限：短期

（三）长期整改的突出问题

1、积极发挥中层干部主观能动性，明确中层干部责、权、利，理清各科室职责，使各科室各司其职，各尽其责，相互协作，和谐共事。临床科尝到积极探索执行综合目标管理体制。

责任领导：周山庚

孙海水

责任部门：院办

整改时限：从现在开始，不断完善，长期坚持

2、加强政风、行风、学风、会风、工作作风的督察落实力度，建立医务人员医德医风档案，坚持开展满意度测评，坚持行风督察制度化，经常化，进一步在院内树立正气，引导责任心，爱岗敬业，维护医院形象和声誉。责任领导：罗春明

刘明辉

责任部门：行风检查小组

整改时限：从现在开始，不断完善，长期坚持

3、严格财务管理，严格控制支出，进一步落实和完善药品大宗物品采购，以及基建维修、建设的招标采购工作。责任领导：罗秋水

肖圣云 孙海水 责任部门：财务科、药剂科

后勤科

整改时限：从现在开始，不断完善，长期坚持

4、规范和完善院外门诊各项管理制度，加强依法执业，医疗质量管理工作，确保院外门诊各项工作健康发展。责任领导：罗秋水

皮永兵 责任部门：门诊部

整改时限：从现在开始，不断完善，长期坚持

5、加强人才队伍建设，构建合理的人才梯队，制定人才培养和进修计划，有目的、有针对性地引进和培养人才，重视和加强急诊设备配置和人员培训，提高急诊抢救能力和水平。

责任领导：皮永兵

罗秋水

罗年英 责任部门：医务科

护理部 整改时限：从现在开始，不断完善，长期坚持

6、加强专科专病建设。一是要有专科专病建设的近期和远期规划；二是要有切实可行的措施，包括政策扶持，经济支持，人才培养等方面；三是要突出中医特色发展专科专病。

责任领导：皮永兵 罗秋水 责任部门：医务科

整改时限：从现在制定方案，持续实施

三、加强组织领导和责任落实

（一）加强领导。领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，深入贯彻落实党的十七大会议精神，高度重视学习实践活动整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实。院领导班子成员在做好分管工作的同时，要立足全局大局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

（二）明确责任。院领导班子成员要进一步明确各自分工，强化领导责任。原则上属于谁分管的工作，谁负责抓落实；对职工反映的问题，凡可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对不能及时解决的，要分析原因，制定出有针对性的措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向职工讲明情况，努力取得职工的理解和支持。

（三）强化监督。对整改情况，实行党员监督，领导班子成员监督，学习实践活动领导小组办公室监督和群众监督相结合，按要求对重点难点问题及时进行督促，尽快落实。对医院的整改落实情况，由全院职工给予严格的监督，对能够整改 而没有整改的可直接向院班子反映。在学习实践活动整改落实阶段，我们要坚持落实责任抓整改、突出重点抓整改、加强督查抓整改、营造氛围抓整改，集中力量解决突出问题，增强整改落实的针对性和实效性，真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总目标。

阜田中心卫生院党支部 2009年8月20日

第三篇：阜田中心卫生院深入学习实践科学发展观解放思想讨论活动方案

阜田中心卫生院深入学习实践科学发展观解放

思想讨论活动方案

根据阜田中心卫生院深入学习实践科学发展观活动实施方案安排，决定在全院党员领导干部中深入开展解放思想讨论活动。具体方案如下：

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合社会主义现代化建设战略需求，围绕“医德医风改善，质量效益提高，患者群众满意，同行反映良好”的具体目标，进一步解放思想，明确办院思路、增强发展信心、提高办院水平、完善机制体制，努力把全院职工的积极性下一步引导到科学发展上来。在“是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上形成共识，为卫生院实现科学发展奠定思想基础。

二、讨论主题围绕加快卫生院又好又快发展，从以下5个方面深入开展解放思想讨论：

1.如何确定医院的发展方向，使之既有利于医院的发展，又有利于医患关系的和谐稳定？

2.如何把医院广大党员群众的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动卫生院各项工作上来？

3.本部门在农合的运行和管理中存在哪些漏洞？如何堵塞这些漏洞？

4.如何提高卫生院的医疗服务质量和水平，保障医疗安全？ 5.如何根据阜田镇区域人群及地域特点做好预防保健基层卫生服务？

三、讨论方式及活动安排

根据卫生院总体安排，我院解放思想讨论从5月10日开始，到5月14日结束。按照点面结合、分层分类的原则，围绕上述5个方面开展：

1、党支部要高度重视，加强领导。解放思想讨论是把学习调研成果转化为科学发展理念、思路、措施的有效途径。要把解放思想讨论作为本单位搞好学习实践活动的重要举措，切实加强领导，抓好落实。领导班子和党员干部要带头参加讨论。

2、认真组织，精心策划。要制定切实可行的方案，充分调动广大党员、干部和全院职工的积极性，形成解放思想讨论热潮。

3、紧扣主题，加强引导。要紧扣讨论主题，坚持理论联系实际，避免空谈；要加强对活动的引导，准确把握导向，推动讨论活动深入开展。

4、创新形式，增强效果。根据医院总体要求，结合自身实际，开展各具特色的讨论活动，提高讨论质量，增强讨论效果。

阜田中心卫生院科学 发展观领导小组 二OO九年五月十五日

第四篇：阜田中心卫生院深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案

阜田中心卫生院深入学习实践科学发展观活动学习调研

阶段工作方案

按照县局的工作部署，结合《阜田卫生院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，制定学习调研阶段（3月底—5月中旬）工作方案如下。

一、总体目标

这一阶段的主要目标是：进一步统一思想、提高认识、转变观念。通过认真组织科学发展观的理论学习活动，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强推进科学发展的紧迫感和责任感；通过深入开展调查研究，分析我院医疗卫生工作的现状和面临的形势；通过深化解放思想大讨论，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，努力实现以思想大解放推进我院各项工作的大发展。

二、主要任务和实施办法

学习调研段是全部学习实践活动的第一阶段，也是基础阶段。包括学习培训、调查研究和解放思想讨论等三个环节。

（一）精心组织学习培训

学习科学发展观要贯穿于学习实践活动的始终，在学习调研阶段尤其要加强集中学习和培训工作。在如开动员大会、搞好思想发动的基础上，制定切实可行的学习计划，创新学习方式方法。

1、学习的内容。

组织全体党员干部认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展重要论述摘编》，学习党的十七大、十七届三中全会精神，做到真学真信，真懂真用。

2、学习的形式

一是个人自学与集中学习相结合。个人自学与通读学习材料为主，集中学习以精读重点篇目为主。二是学习与交流相结合。要注重交流学习体会和心得，适当增加交流在集中学习中的比例。三是学习与辅导相结合。党支部决定举行为期3天的党员领导干部封闭式集中学习时间，邻导班子主要负责人至少要作1次学习辅导报告或党课。四是党支部理论中心组集体学习、交流研讨不少于3次，领导班子成员要逐人进行重点发言，可以适当扩大参加学习范围。五是学习过程与检验学习成果相结合。党支部将组织班子成员交流学习心得，检验学习成果。

3、学习的要求

学习要做到经常化、具体化、多样化，要从学习的高度、广度、深度、角度和频度上科学谋划、合理安排。领导班子成员要起到表率作用，要带头认真作好读书学习笔记、撰写心得体会。

（二）深入进行调查研究

1、确定研究课题

要围绕卫生院工作中存在的热点、难点和职工反映较强烈的、突出的问题，制定专题调研计划，确定调研题目或重点。

2、明确调研形式和范围

领导班子要带队开展深入调研，采取座谈会、进病房走访、上科室调查、个别访谈、发表格征求意等多种形式，多渠道、多形式地广泛征求广大党员群众的意见和建议。调研工作原则要在5月13日之前完成。

3、形成专题调研报告

在充分调研的基础上，领导班子成员要撰写有内容、有见解的高质量专题调研报告。要把握形势，找准问题，认真分析，提出对策，形成有见解、有价值的调研报告，为卫生院的各项工作科学发展、加快发展提供决策依据。要综合各方面的调研结果，形成领导班子的综合调研报告。

4、交流调研结果

组织召开一次学习调研结果交流会，班子成员作专题发言，汇报交流调研成果。

（三）、深入开展解放思想讨论

通过解放思想讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识。按照科学发展观要求，围绕深化医疗卫生体制改革这一主题，紧密联系我院工作实际和党员、干部思想实际，深入开展大讨论活动。全体党员都要参加解放思想讨论活动，党员领导干部要带头解放思想，认真准备发言提纲。讨论形式可以采取论坛会、经验交流会、座谈会等形式。通过解放思想讨论，进一步加深广大党员、干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，进一步推进各项工作又好又快发展。解放思想讨论要在5月底前完成。

阜田中心卫生院

09-4-8

第五篇：学习实践科学发展观民主生活会

学习实践科学发展观民主生活会（发言稿）

自九月份开展深入学习实践科学习发展观活动以来，自己按规定和要求认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《深入学习实践科学发展观活动学习资料汇编》及有关文件，记录了大量学习笔记，撰写了心得体会、论文、总结报告等。通过学习，感触深刻, 思想认识也有了很大提高，下面我结合学习科学发展观和自己的工作实际谈点学习体会和存在的不足。

一、学习体会

1、科学发展观是在党的十六届三中全会上提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重要论述，是关于发展的马克思主义世界观和方法论的科学体系，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这次第三批学习实践活动的开展就是促进广大党员干部进一步提高思想觉悟，增强科学发展的能力。

2、科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我们党在对人类社会发展规律探索中发现的又一真理，是在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。

3、科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，也是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。改革开放以来，党和国家把工作的重点转移到经济建设上来，促进了社会、经济的跨越式发展。科学发展观是站在了历史的高度提出的中国怎样发展、如何发展的指导理论，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，得民心、顺民意。

二、个人存在的不足

学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。结合对科学发展观的学习，发现自己工作中的不足，才能更好地理清思路，确定自己的努力方向。

1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解，没有深刻认识思想精髓，对科学发展观的内涵理解得不深不透。在 运用理论指导和促进工作上还存在着很大差距。其原因主要是对理论学习的认识不够，认为理论是务虚的，能了解大概就可以了，满足于一知半解。

2、深入基层开展调查研究较少。忙于具体事务多，在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，对自己的要求标准不高，全局意识不强。有时候考虑问题不够全面、细致，遇到棘手问题存在回避矛盾的想法。在知人、知事、知情上还有一定差距。

3、理论联系不够，存在脱节现象。对工会工作的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，学习得不够深入。没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没有很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来，4、有自卑意识。由于担任支委工作时间较长的关系，在实际工作中，总认为按时完成工作任务，干好本职工作就行了，事关开拓创新性的工作自己可考虑也可不考虑。缺乏工作的主动性、积极性和创造性，忽冷忽热，工作标准上执行不够严格。

三、今后努力的方向

在学习实践科学发展观的活动中，要努力将科学发展观的理论与工运事业发展的实践相结合，做好眼前，着眼未来。在着力提升自身综合素质方面，要努力做到四个提高：

1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后工作中，要结合工作实际，有目的、有方向地进行学习，要学会深入思考和运用。努力加强学习的自觉性，特别要在学习政治理论、业务知识上下功夫。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不断提高自身的综合素质。

2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。

3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着发展的需求，随着各项工作的开展和不断的深入，面临的和不可避免的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，就要在四个方面下功夫。

一是要对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固和升华。

二是要解放思想，努力提高创新意识和能力。

三是要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。坚持说实话、办实事、求实效。

四、是提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。

作为一名共产党员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之,我会在今后的工作中,坚持用科学发展的理论指导实践,转变思想意识和工作作风，加大业务水平拓展力度, 廉洁自律, 始终保持共产党员的先进性，把各项工作完成得更好,为党的教育事业作出应有贡献。

学习实践科学发展观活动民主生活会发言稿 默认分类 2009-12-04 13:11 阅读850 评论0

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尊敬的各位领导、各位校长，大家好：

根据县教育局统一部署和学区党支部的安排，我校全体党员通过集中学习、自学、研讨等活动参加了学区党支部组织的第二批学习实践科学发展观活动，基本完成第一阶段的各项任务，对我个人来讲，也是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识，并转写了个人思想剖析材料，主要从个人存在的问题及原因、今后努力方向及整改措施等方面

向大家汇报，不妥之处，请大家批评指正。

一、存在问题的表现

在这次科学发展观学习教育活动中，我结合个人工作、思想实际认真进行了自查反思，查找出了问题存在的原因，写读书笔记、心得体会。发现存在的问题主要表现在：

1、对待学习的认识和态度有所缺陷。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，总以工作忙、任务重、压力大等借口，没有把学习放到首要的位置，在学习过程中存在时紧时松

现象。

2、学习的广度和深度有所不足。平时的学习中，看的报刊、杂志较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少，学习停留在表面上。

3、学习的方法和效果上有所不足。没有创新学习方法和学习形式，没有对进行的学习“回头看”。通过学习来指导实践不够，通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

4、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，动员会议开过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，做事处理方法简单。

5、工作不够深入。如在校长管理、指导教师、了解学生中，深入班级中的调查研究不够，对一些问题没有及时发现和真正解决，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显著。

6、关心教师不够、各种活动开展较少。听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不够。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在引导教师学习做研究性骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统

性，对青年教师培养的力度还不够。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1、对提高政治学习、业务能力、加强研究方面还很欠缺，落实教学方法还不够严格，对业务学习抓的不紧，以工作多为理由，把学习的时间挤了、占了，总之还主要是认识上的问题还需要提高。

2、在策划整体工作方面。主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距，校本教研工作的创新性方面的策略还不够，对工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。

3、落实以人为本的教学精神不够。主要是对发挥师生自主学习合作交流的作用认识不足。

三、今后努力的方向和整改措施

1、加强自身学习，提高政治、业务素质，按照科学发展观的要求，认真策划学校教育教研管理工作。

2、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教学氛围。

2、坚持以科学发展观为指导，立足本职，解决教师、学生反映强烈的困难和问题。

3、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、以

德为先、全面发展的教育理念。

4、进一步转变学校领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和管理能力。

5、关心师生，营造良好教学氛围。在今后的工作中要认真开展各种师生活动，与师生要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取师生的意见和建议，多帮助教师解决实际困难，多鼓励帮助后进老师消除依赖与消极思想，营造团结向上、勤奋务实的精神风貌。

学习实践科学发展观党员民主生活会发言稿

郇封三中 薛垂明

今天，借着我校“学习与实践科学发展观”民主生活会的机会，深入进行自我剖析，以此来促进自身思想、工作的进步，希望与会同志对我提出批评建议。

一、存在的问题：

对照《党章》要求，对照学习科学发展观分析检查阶段要求，回顾检查自身存在的问题，我认为主

要有四点：

1、在学习方面，还存在浮躁情绪，有急用、实用思想。突出表现在对政治理论学习重视不够。作为党员干部，对学习科学发展观认识上还很不到位，学习组织上还流于形式和表面化，学得不够深、不够透，把握不够全面。自身对教师还起不到模范带头作用。对学校管理业务知识的学习，对自身要求不高，满足现状，不求进取。对学校管理缺乏创新，体现不出应有的水平，这与郇封三中校级对中层领导干部的要求

不适应、不匹配。

2、我分管学校后勤工作，总体感觉管得不多，管得效果不佳，还不能起到“管一线、亮一片”的效果与作用。面对国家对学校宿舍、食堂更新改造，学校教学楼翻新，学校迎来新的发展机遇，但作为学校后勤领导干部，只会干不会向前看是不够的，只懂点做法不懂科学策划是不行的。我感觉自己必须转变思想，改进方法，提升管理层次，自我加压，自动加力，适应并促进学校发展。

3、作为党员干部，对学校的思想工作做得不多，对教师生活关心不够。平时与老师谈心沟通太少，没有很好地虚心地听取群众意见。

二、分析存在问题的原因： 目前存在的主要问题是：

1、对加强学习的重要性认识不够。

2、开拓进取精神不佳，工作能力不强。

3、个人修养不强。

三、今后努力的方向：

针对以上不足，今后要努力作到以下几点：

1、加强学习，提高工作能力，每天提醒和警告自己“老老实实地学习，踏踏实实地工作”。

2、吸取先进的管理经验、方法，树立先进的管理思想和理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动地参与学校发展规划、改革实验方案设计。

3、诚恳接受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些问题和整改措施，望各位同志们给予批评指正。

学习实践科学发展观民主生活会发言材料

——梁平县梁山小学

谢章文

尊敬的各位领导： 大家好！

根据县委学习实践科学发展观的工作部署安排，在“学习调研”阶段认真学习、重温《党章》的基础上，我对照有关科学发展观的理论与实践，静心反思了自己的日常工作与生活细节，让我深刻地感受到：学习实践科学发展观活动，既是一名党员在新形势下必须经历的学习活动，更是必须通过实践加以强化党性、提高觉悟的过程。“学习调研”，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识，也使我对今天的民主生活会的意义、作用更有了明确的认同与感触。下面，我就谈谈自己在“学习实践活动”中的一些认识，并说明一下我对自己 的“分析检查”情况。

一、对科学发展观的认识

通过“学习调研”阶段的学习，我深刻认识到：科学发展观是马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的价值不仅仅体现在指导我们如何开展工作上，更重要的是它为我们如何更为有效推进素质教育、实现学校的科学发展给了我们明确的指引。科学发展观的第一要义是发展，对我们梁山小学来说，发展就是要促进学校办学效益的提升，促进我们老师的专业成长，促进我们的学生得到全面、全体且有个性的发展；科学发展观的核心是以人为本，就是要求我们真正树立素质教育思想，把学生的终身发展视为教育教学工作的根本，把老师的专业成长视为学校发展的根本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，就是要求我们既要考虑学校的当前发展状况，又要着眼于学校的未来，把素质教育置于学校发展的中心地位上；科学发展观的根本方法是统筹兼顾，对我们来说就是要处理好规范办学行为与教学质量之间的关系，做到既规范又高质，从而打造出学校的良好形象。

二、个人存在的主要问题

一是理论学习深入程度不够。回顾自己的日常学习，从表面看自己对学习还是比较重视，但自觉性还很不够，主要表现在：学习内容以业务方面的居多，思想政治方面的过少；“走马观花”式的学习居多，“深嚼细咽”式的学习过少；“摘抄”式学习居多，“感悟”式学习过少。其原因主要在于，对政治理论和工作实践的强有力指导作用认

识不够，未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识理论学习的重要性和必要性。

二是自我要求不够严格。未能经常以一名党员干部的高标准要求自己，思想上常常满足于做到一般群众的要求，工作上常常满足于完成上级和学校布置的任务，缺乏勇争一流、有牌必夺的气魄。

三是探索创新意识有欠缺。由于自己担任学校管理工作时间较长，工作上习惯于老经验、老办法，在解决一些疑难问题或新出现的问题上点子不够，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在着求稳怕乱思想和依赖心理，缺乏攻坚克难、开拓进取的魄力。四是工作作风不够扎实。未能经常深入到班级、教研组中进行调查研究，对学情、教情把握得不够准、不够透；在工作部署上，多满足于布置，缺乏全过程地督促检查；在听评课上往往纠缠于细枝末节，指导性不够强；在工作协作上，存在着“不是自己分管的事情就少去管”的思想，补位意识不浓。五是服务意识有待加强。工作中习惯于单纯从分管的角度考虑问题，较少从教师角度考虑问题，对教师的工作期望值过高，提要求相对较多，对教师关心相对较少；有时心浮气躁，急于求成，对教师的态度有时过于情绪化

三、今后努力方向

一是加强政治理论学习，努力实现政治思想上的高素质。通过这次学习实践活动，进一步提高对理论学习重要性的认识，端正学习态度，提高自觉性，树立起勤思考、善运用的良好风气，真正把学习理论做为武装头脑的强大思想武器，作为提高自身修养和素质的内在要求。力争通过长期不断地学习，最大限度把理论和实际联系起来，使自己发现问题的眼光更准，分析和辨别是非的能力更强，解决问题的方法更多，抓大事、谋全局的本领更高。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对素质教育、新课程改革等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”作为提升业务素质的第一要务，作一名“学习型”领导。充分树立“以学生发展为本”的教育理念，同老师一起深入探讨“学案导学”、“学法指导和学习习惯培养”的新思路、新方法，力求使我校的教学质量在“规范”的基础上保持持续发展、科学发展。

三是发扬与时俱进精神，努力实现工作创新上的高标准。深入调研学校工作，虚心向先进单位、学校领导和广大老师学习，不断更新自己的思维方式，多角度、多层次地考虑问题，进行多方论证，大胆实验，力求使各项工作在创新上有较大的突破。

四是大力增强服务意识，努力实现学校管理上的高质量。积极改善工作作风，真正做到以身作则、率先垂范、严于律己，想教师之所想，急教师之所急，切实树立起“补位”意识，大胆负责，勇于承担责任，努力为教师营造出和谐的工作氛围。