让家道、家风、家教传承广大

第一篇：让家道、家风、家教传承广大

让家道 家风 家教传承广大

家道即家庭道德规范。家风即门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,也是一个家庭或家族的魂魄；家训即是家族里定下的，一种做人原则，要求子孙按这个原则的意思来做人；家教是家庭教育，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生初始化教育。所以家道、家风、家道它承载着一个家庭或家族的生活方式、文化氛围、教育方法、做人理念、价值观和人生观等，这些形成了一个家庭或家族独特的特色，是一个家庭走向兴旺发达的重要标志。我们回顾一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫、无数曾经辉煌的家庭家族，都有各自兴旺发达的秘诀——家道、家风和家训，它贯穿于整个家庭或家族延续的始终。其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风……。

家道、家风、家教是一种综合的教育力量。它是集思想、情感、态度、精神、情趣、生活和习惯等多种成分为一体的综合体。家是每一个人成长的第一空间，任何一个人身上都烙有家道家风家教的印记，作为一个最基本、最直接、最经常的教育，家道、家风、家教对人的影响是全方位的，这种无言的教育，无字的典籍、无声的力量，在日常生活中潜移默化地影响着人们的世界观、人生观、性格特征、到个习惯，为人处世及生活习惯。

一个家族的兴旺与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家道、家风、家教。它的形成是经过几代人的努力，通过子子孙孙相互濡染、相互渗透、相互影响、相互传承的良好氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的影响和教诲，最为直观、最为直接、最为基本的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。她总结了炎黄子孙延续中无数家庭的得与失的成功经验，归纳出一套独一无

二、适合自己家庭或家族实际的法宝，并引领家庭或家族一步一步走向辉煌。她的演绎延伸是中华民族屹立于世界各民族之林经久不衰的主要精髓。它折射出的是我们中华民族自强、自尊、自律走向昌盛的生活观和价值观。

人生中最大的幸福，莫过于生活在拥有良好的家道、家风、家教的家庭中。它能使人及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏而知礼仪、懂得简朴而勤奋、懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业的艰难,守业的更难.很早地认知生活、驾驭生活。生活在这种家庭的人生活简朴，热爱生命，思想丰富而多彩，有着自己的奋斗目标和梦想，每天过得都会充实和很有意义；他们都拥有一个宽阔的胸怀、健康的心态，从他们的言行之中每时每刻都会散发出一种与众不同的美德。良好的家道、家风、家教传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家道家风，做为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一承前启后重任。老人要宣扬家道、家风，父母要示范家道家风，夫妻要掌舵家道家风，子女要继承家道家风，孙辈要顺受家道家风，兄弟姐妹要竟比家风。家和万事兴。大可涉及国家之强盛，社会之祥和；小可牵涉个人生活之幸福，身体之健康，事业之兴旺。

习近平主席在春节贺词中带火了一个词：家风家教。总书记在春节团拜会上的重要讲话中引用孟郊那首著名的《游子吟》，讲述了“家”的重要性，他说，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。“修身、齐家、治国、平天下”，我们的传统文化，一直强调个人、家庭和国家的有机统一，炎黄子孙的内心深处都有一份乡愁，也就是那一份浓厚的家国情怀。从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，父母长辈融化在爱之中的家道、家风和家教，是最能融入我们血脉的东西，是我们良心所系的最好的分子载体，是中华民族延续不息的营养土壤，是最有助于我们树立健康而强大价值观的东西。总书记在这个全球华人最重要的节日里，把每个人的“小家”提到和国、天下同等重要的地位，正是发出这样的勉励性信号：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教，而是实实在在贴近我们每个人，需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西。中国的强大离不开价值观的强大，让我们从注重家庭开始。在这个价值观树立的过程中，每一个人的努力都不可或缺，都至关重要。

一个国家，一个民族，一个家庭，无论财富多少，金钱多少并不重要；重要的是培养一代又一代具备良好素质的德才兼备的建设者和接班人。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。弘扬家教、家风、家道，承前启后，不断完善并使其完美。伟大的“中国梦 ”的实现；需要千千万万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。中国的强大，民族的振兴，家庭的小康，离不开价值观的强大，让我们从传承传统文化，注重家庭建设开始。

作者：河南省孟津县教育局关工委 周卷

第二篇：家风家教家德家道

让爱学会担当

（昌宁县“最美家庭”参选材料）

户主姓名：段茹国（汉族）家庭人口：３人

家庭住址：昌宁县田园镇文昌社区滨河西路１９号（阳光小区）枫景苑５幢５０１室（联系电话：１５０８７５１６５９９）

１９９８年两个年轻人在乡下路边的小食馆办了几桌酒席，在单位的宿舍里布置了简易的新房，孕育了一粒家庭的胚芽。男的叫段茹国是个基层公务员，女的叫穆亚玫是个国企工人，在他们俩步入婚姻殿堂的同时，迎面而来的是一无所有的现 实和白手兴家的未来。一路走来的几度春秋，在心理上经历了结婚多年而无子女的考验，在感情上经历了两地分居却无住房的纠葛，在工作上经历了企业下岗又无就业的落差，在生活上经历了单薄收入与赡老养儿的艰辛……，回望曾经的风霜雨雪，他们让爱学会了担当，担当似乎注定成了这个家庭维糸前进的灵魂，如今是夫妻恩爱、女儿乖巧、老有所养、居有定所、行有代步等等，他们用双手建造了一个幸福和谐的家庭，更值得当代给予点赞的是，在家庭他们以良好的家风家教为标的，影响和滋润了邻里亲朋，在人们的心中诠释了社会主义核心价值观的内涵和外延；在事业他们以严谨的勤政廉政为范本，引领和示范于同事乡亲，在群众的眼里解读了一个党员干部为民服务的党性与宗旨；在人生他们以满腔的爱国爱党为基准，传播和宣教着基层群众，在世俗的偏见中彰显一个普通家庭立足社会的责任与担当。是什么样的力量让一粒小小的家庭胚芽长大成为一个“最美家庭”的硕大果实，让我们一一作解。

一、以和合为心，形成好家风

家风是一个家庭的存续状态。一个家庭风气好坏是影响整个家庭生存发展优劣的首要因素，而家庭风气关键又取决于家庭中主要夫妻的关系，常常是家庭命运的主宰，段茹国夫妇深知这个道理，他们把营造“和合家风”列为家庭幸福的中心。和，相处融洽、和谐，组建家庭近二十年来，夫妇俩纵然有时有过矛盾，有过分歧，但从不迁怒于老迁怒于小，而是始终运用了“归过于私室”这一原则，坦诚对白，促膝沟通，虽有彻 夜不眠的时候，却未有过失之偏颇之时，家就在这包容体谅中生根发芽。合，力量统一、相应，一个人力量再大也撑不起一个家，家以婚姻为构架，是需要相互支撑的，而支撑的力量来自于“合”，无论是家庭的重大建设的关键，还是生活生产的日常，他们都在财物、目标、规划、思想高度统一的框架下打理安排，家就在这同心协力中发展壮大。如今“和合”已经成为这个家营造家风的中心，正是因为有了这一个中心，夫妻俩才会安全的渡过结婚多年而没生育的“三年之痛”、“七年之痒”，也正是因为有了这一个中心，夫妻俩能在自己未曾解决住房问题的情况下，凝聚力量先行解决娘家住房，而自己却在落脚于临时住所的几年后才有了解决的计划，这足可见证“和合家风”的力量。

二、以慈孝为本，养成好家德

家德是一个家庭的内在品质。每一个家庭成员都是家庭的一部分，而每一个家庭成员的内部品质养成的好坏，直接影响着一个家庭良好家德的形成，多年来，段茹国一家人并未停留在不吵不闹，有房有车的家庭生活，而是把养成“慈孝家德”列为幸福家庭的根本。慈，讲的是走出家门以“慈”相待，对待兄弟姐妹、隔壁邻舍、亲朋好友以至于陌生人以宽容之心加以理解和善待，就是面对曾经伤害过自己、伤害过家庭的人也保持着“慈”的宽广，“以直报怨”让家的身边无仇无怨，邻里和睦，亲朋眷顾。孝，百善孝为先，“孝”俨然成为了这个家庭的标杆，作为女婿的他，在一人工资收入担负妻儿父母一大家子生活重担的情况下，依然将年老患病岳母接到家中加以赡养，特别是在老人最后的八个月，也是他和妻子一直坚守在医院守候在病房，就是在他做手术未愈身挂引流袋的当下也在坚守，直到戴上“丧灵冠”操持着送老上山，用行动证明了“女婿也是儿”警世箴言；作为媳妇的她，面对远在乡下老家已散失劳动力而又与家人不和的公婆，毫无怨言的将二老生死赡养责任承担，让这个本可以滑落在他人的担子压实在了这个家庭，十余年如一日，每个双休日总是带上孩子、丈夫回到乡下，并对下一周的饮食起居做好安排，老人常生病住院接出接进 成了她的习惯，就是在老家吃药，她也将药片配好并一次一包的包好，让不识字的公婆用药不间断，如今公公已百年而去，只剩下一个年过八旬而又不想离开乡下的婆婆，她给婆婆买了手机，并耐心的教会使用，为的只是每天晚上与老人作一次谈话问询，让老人不孤单，她用事实推翻了“叫死婆婆不是娘”的世俗偏论。“慈孝家德”已成为家中父亲、母亲、孩子的固有特征。

三、以垂范为根，传承好家教

家教是一个家庭的进步阶梯。家教是一个有意识、有计划的过程，并非一时的任性，也并非自然而然。垂，古代指君王对臣子的信赖重视，现代引伸有长辈对小辈的喜爱关心，范，就是示范典范，家教的本真就是建立在爱的基础之上做出的示范作用。父母是孩子的第一位老师，是家教的实施和主宰，自有了孩子以后，段茹国夫妇就紧紧抓住“垂范”这个家教之根，传承了好的家教。良好的家风、家德让孩子不断感觉到典范魅力的存在，耳濡目染。修正自己让良好的生活习惯融入家教，要求孩子做到的自己先做到，不玩赌不酗酒，和孩子一起入睡一起起床，就是不入睡也并非看电视玩手机，让偶然醒起的孩子看到的是父母在看书学习写文章的身影，有意识的促使孩子有了学习的榜样；不嗜吃不恋玩，和孩子一起学习一起成长，一有时间一家人就看书，看历史看经典看人生哲学，就是看电视也在和孩子一块看一起分析一起交流讨论，也让看电视成为学习的一部分，有计划的培养孩子学习的兴趣。

其次，创造条件点缀生活让精彩融入家教，从近处看一起效游一起踏青，让孩子与自然相和谐，从远看一年一个外出旅游特色，让善洲的精神、红色的体验、历史与文化、山川与大海在孩子心中形成中国梦不变的基因。

四、以公德为轴，弘扬好家道

家道是一个家庭的外在品味。普通家庭的发展一般只需两个阶段，即解决温饱的生存阶段和提高质量的生活阶段，然而，今天的这个家庭，在提高生活质量的同时，探索了家庭发展的又一阶段，构建了以崇尚和实践“公德”为主轴的家道观念。公，国家、社会、大众与自然，德，国家、社会、大众与自然客观需要去做的事，段茹国家庭营造幸福美满家庭的同时，主动让家庭走入社会，让家不在仅仅是一个国家、社会的细胞，而是弘扬和传播正能量的一盏油灯，在走访亲友的闲暇，在参与公共活动的间隙，都是这个家庭成员用言用行弘扬和传播 正能量的有效载体，特别是在2006至2007两年时间里，段茹国亲自编制撰写了《保元段氏族谱》，不但对家族历史进行了谱写，更为重要的是对族规家训及传统文化进行了制定、实施和倡导，谱书已被档案馆、文化馆收藏，为有效提升我县文化自信力发挥了应有的作用。此外，为更好更大的发挥家庭对社会的责任担当，家庭筹款购买了投影仪、手提电脑、音响话筒等宣讲设备，添置了交通工具，开始了主动上门义务传播宣讲正能量的家庭计划，近四年来在家庭成员的支持和参与下，丈夫段茹国共为单位机关、企业村社等基层群众宣讲79场次，内容涉及传统文化、核心价值观、理想信念、家风家教、职业道德等为多个专题，现场受众近万人，《云南日报》曾以“万里走单骑，传递最强音”为题进行了宣传刊载，同时首次被《保山日报》称为“最后一公里的宣讲家”，彰显了一个家庭在国家、在社会、在大众面前的层次品味。'

以“和合家风”为心，以“慈孝家德”为本，以“垂范家教”为根，以“公德家道”为轴，段茹国家庭已绽放出了最美的时代之光，单位里丈夫段茹国是一个勤政廉洁的好干部，家庭里妻子穆亚玫是出了名的贤内助，学校里女儿段昀希是学校公认的勤俭节约小标兵、书香小明星，在社会他们是大众公认的学习型家庭，段茹国曾被昌宁县委、政府授予“先进文化传播先进工作者”的称号，女儿段昀希作文曾获“中国艺术教育促进会一等奖”等等，在我们祝福这个家庭幸福美满的同时，希望他们也将不忘初心，继续前进。

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第三篇：传承中华文化,弘扬家风家教

传承中华文化，弘扬家风家教

金明幼儿园

中华民族素有“礼仪之邦”之称，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。俗话说得好：无规矩不成方圆，好的家风家教不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!话说“国有国法，家有家规”，那么什么是家风家教呢？ 家风家教其实就是在家庭里形成的道德标准和行为规范，体现着家人的价值追求和传承。家风家教是社会风气，公民道德的源头。

中国向来重视家风家教，历史上见诸典籍的家风家教并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家风家教的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家教中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家风家教，已经是“家家之训”，形成家家之风，是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。尊老爱幼、勤俭持家、明事知礼……好的家风家教，影响了一代又一代的中华儿女，推动了中华民族不断向前，是促进社会文明进步的正能量。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。在成长过程中有好的家庭背景，对一个人的发展有十分巨大的影响，这是每个人都不能否认的。而且我们起初的发展就在家里，家风家教也就自然对我们的发展有举足轻重的作用，所以一个好的家风家教可以促进一个人健康的成长，有助于一个人走向成功。

家风家教是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风家教建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”、“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风家教。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”、“常将有日思无日、莫待无时思有时”、“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风家教不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。家风家教作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风家教好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风家教建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风家教会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。随着社会发展进步，我国家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风家教建设的重要性。

家风家教建设的关键在家长。在思想多元化、各种诱惑充斥的今天，家风很重要。家庭教育是家风家教的基础，不仅要注重言教，更要注重身教，家长要做出表率，做出榜样。家长首先要成为家风家教建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。优良的家风家教会根深蒂固深入人心，无论子女们学业有成走多远，或者事业有成有多么的成功；都忘不了父母亲的谆谆教导，以致于我们自己同样的要言传身教，教育我们的后辈代代传承。社会在不断的发展，生活环境和各方面的条件越来越好，但这些优秀的精神永远不会被弃忘，它激励我们积极向上，教会我们面对生活，遇见困难不气馁。

家是缩小的国，国是放大的家，家人的言传身教伴着我们成长，积极健康的家风家教早已融入我们生活，代代相传。家风家教是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

在加快改革步伐、努力实现“中国梦”的新形势下重提家风家教建设，有着重要的意义。著名文化学者鲍鹏山曾经说过“中国人安身立命之处不是天国，而是家国。家风乃吾国之民风。”家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风家教就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。传承良好的家风家教是社会风尚的健康发展前提，是形成家庭凝聚合力的基础，是构建社会风尚进步发展的助力，是实现伟大的“中国梦我的梦”的前提。让千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量，传承中华文化，弘扬家风家教。

2016年10月1日

第四篇：小学生传承优良家风家教作文

小学生传承优良家风家教作文

小学生传承优良家风家教作文1

国有国风国规，校有校风校规，而我的家也有家风家规，下面就请听我一一道来吧。

说起我的家风家教，先要从“诚”开始说起。那是一个美好的节假日，我在家里安静地看电视，突然记起妈妈留下的任务，便赶紧跳起来飞速奔向便利店，气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道：“老板，我要一副五号电池。”“OK！”老板幽默地应道，找了我7元。我愣了一下：我给老板10元，可电池标牌上明明写的是5元呀，为什么要多找我2元呢？同时心里也暗自窃喜：多找的钱能买零食吃喽！可是我的腿就像结了冰一样不听使唤，不敢迈出这艰难的一步，脑海里突然呈现出妈妈严厉如铜的面孔，语重心长地对我讲诚信的话语，我心中顿感愧疚，对老板充满歉意地说：“老板，您多找我钱了。”老板笑呵呵的接过钱夸我：“看我这个老糊涂，还好碰上你这个诚实懂事的.好孩子！”我脸涨得通红，撒腿跑回了家。

接下来我要讲讲“严”。从小到大，妈妈对我都非常严格，要求我认真对待每一件事，且要有始有终，绝不能半途而废。从我记事起，只要犯了错，妈妈总会让我到小房间去面壁思过三分钟，并当面保证：以后不会再犯错了！到五岁时，会认字的我一旦犯错，妈妈便让我写检讨书，每天念一遍。虽然经常受到妈妈的严厉惩罚，但也正是在妈妈的严格要求下，我才成为了“三好学生”。

最后我来讲讲“节约”。节约是中国的传统美德，妈妈也从小教育我要养成勤俭节约的好习惯，平时我们尽量低碳出行，这样不仅能减少污染，还能强身健体，何乐而不为！

这就是我的家风家教。

小学生传承优良家风家教作文2

什么是家风？家风，是一家的风气。家风是一把道德准尺，是一家的主心骨。只有良好的家风，才能教育好下一代，给他们打下好的基础，让他们坚定地迈出人生的第一步，成为祖国的栋梁。

我的父母是知识分子，他们身上传承着中华民族的优良传统，他们经常教育我要做对社会有帮助的人。在他们的言传身教下，10岁的我，既懂事理，又讲礼貌，也会体贴人了。

今年夏天，因为一连下了几天暴雨，导致我们小区门口形成了两个大水洼。人员车辆出入十分不便。我心想：父母说过，邻里之间要守望相助，方便大家就是方便自己。这两个大坑严重影响了小区人员和车辆的出入，我要想办法把它们填平！

于是，那周星期六，我从家里拿了一个小桶，便开始行动起来。首先要找一些碎石和沙子。我四处寻找，半天也只找到一点碎石。正当我想放弃时，突然灵机一动，对呀！小区门口的石墙旁就有许多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起来。接着，我又用手把碎石旁边的沙子一把一把地装进桶里。过了一会，沙子收集完了，但我的'手早已被磨破了皮，一阵阵刺痛涌上心头，可我还是咬紧牙关坚持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。

大坑填平了，我累得满头大汗。这时，几辆小车驶进小区，叔叔阿姨从车窗口探出头来，向我投来赞许的目光。有位叔叔竖起大拇指夸我：“这孩子真懂事，他的父母多会教孩子，他一定有良好的家教……”

是的，良好的家风家教能让我们有个温馨的家庭；良好的家风能让我们拥有优良的品德；良好的家风能让我们在人生的道路上一帆风顺。

小学生传承优良家风家教作文3

家庭是组成社会的一分子，而家长对孩子的教育小则影响家庭，大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影，良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的。

我们家是一个普通的家庭，但对孩子的教育也有一套标准，也对孩子划了一些底线，那些可为那些不可为，越过了这些线就要对其批评惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧，归纳起来就几个字：“孝、诚、礼、勤、俭”。

孝，即教育孩子孝敬长辈，孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆，平时就以两位老人为例对孩子进行教育，我的感触是，教育孩子要以身作则，这样才更易接受，易信服。孩子他妈做了什么好吃的总是教育孩子让老人先吃，同时让孩子亲手给邻居老人送去一份，这样久而久之，在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念；诚，即教育孩子为人要诚实、诚信。每当孩子撒谎时，我总是以孩子易于接受的方式耐心地引导他说说事情的真相，并告诉他做人要诚实，诚信即守信，家长以自己为榜样，对答应孩子的.承诺要实现，反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培养成一个有礼貌的人。关于这一点，我孩子做得还不错，每遇到我们街上的人无论老少，总是恭敬地问声好，以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力，不能好逸

恶劳。俭即要求孩子节约，不要铺张浪费。另外，我还经常谆教孩子，要学会拥有一颗“爱心”，爱生活，爱环境，爱他人，爱社会……

总之，只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向，相信孩子长大以后一定会成为一个有用的人材。

小学生传承优良家风家教作文4

“小诺，快下来，爸爸带你去乡下太爷爷家。”听见爸爸在楼下的喊声，我连忙穿好衣服，飞奔下楼。印象中太爷爷黑黑的皮肤，和蔼的脸庞，一个人住，一直不肯和我们到城里来。

还没到村口，就听到了热闹的哈哈笑声。爸爸说今天村里分鱼，村里的人把池塘的水放完，准备一起分享呢。这样热闹的场景我可没有见过，特别激动，迫不及待地想看一看了。一来到村广场，就看到许多人挤在一堆，我钻进去一看，大吃一惊，整个村广场的地面上都是大大小小、各式各样的鱼。每个家庭能分到好几条，我看到太爷爷的面前只有很少的鱼，而且都很小。爸爸站在太爷爷的身后往水桶里加水，太爷爷笑呵呵地站着看。突然我看到一个人趁爸爸不注意，把太爷爷桶里的大鱼换走，太爷爷看到这一场景，还是笑呵呵的，没有制止。

回家的路上，我把这个事情说给爸爸听，爸爸也笑了，说：“他们喜欢吃大鱼就让给他们，我们吃小鱼也一样的。”妈妈说：“你爸爸就和太爷爷一样不争不显不露。”“妈妈，什么是不争不显不露呢？”“就是心态不计较，对人对事谦和。你长大慢慢就明白了。”

现在，我慢慢懂得了太爷爷和爸爸所说的“不争”。在学校里排队上厕所的.时候，别人要插到我前面，我让她，因为她可能比我急；我和小伙伴一起玩儿的时候，我不和大家抢玩具；在乘公交车的时候，我会主动把座位让给比我更需要的乘客……

一个个温暖的小家，和谐的小家组成了社会文明的大家庭。让我们把“和谐”这一中华民族的传统美德一直传承下去吧！

第五篇：传承好家风弘扬好家教倡议书

牙克石市第四小学

“传承好家风 弘扬好家教”倡议书

家长朋友们：

家庭，是孩子的第一个课堂，是人生的第一所学校，是社会的重要组成细胞。家庭和谐，是家业兴盛的保障，是社会和谐的基石，是国兴民安的基础。家风、家教是整个家庭的灵魂，家庭教育和学校教育如车之双轮、鸟之双翼，在孩子成长历程中，发挥着同等作用。在此，向广大家长朋友发出如下倡议：弘扬好家风，传递正能量，争做最美家庭，共享幸福生活。

-、弘扬传统美德，做和谐家庭的带动者。孝老爱亲、崇学向善、文明诚信、和谐邻里、助人为乐、勤俭持家、爱护环境是家庭美德的主要内容，也是每个家庭成员的共同责任。要从我做起，从现在做起，自觉弘扬好家风，传递正能量，努力影响亲朋好友、邻里同事和身边每一个人，以家庭文明促社会风清气正，以家庭和美促社会安定和谐。

二、科学教育后代，做文明家庭的传承者。父母是孩子的第一任老师。为人父母要认识到道德培育的重要性，树立科学文明的家教理念，提高家庭教育的艺术和技巧。用您的言传身教影响和培养孩子从小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快乐感恩的心性，为弘扬文明风尚、培养优秀人才做出贡献。

三、树立良好家风，做幸福家庭的守护者。要带头践行中华民族的传统美德，争当树立良好家风的典范——勤俭持家，“取之有度，用之有节”；廉洁立家，“以贪为害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿为小恶”；文化兴家，“学以增智，读书养气”。主动参与到议家风家训家规、晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想等活动，厚养家风正气，传递示范力量，使家庭成为每个人安享幸福生活的宁静港湾。

四、让诚实守信是成为一种准则,一种责任。杜绝散布流言蜚语和不健康言论,远离虚伪和欺诈,说老实话,干老实事,做老实人,讲求信用,诚实待人,心口如一,言行一致,做明礼诚信的表率。人无信不立, 业无信不荣, 家无信必衰, 国无信必危。在竞争激烈的当下, 国家倡导诚信, 社会呼唤诚信,人人需要诚信!建设美好的未来需要德才兼备、明礼守信的高素质人才!让我们积极行动起来吧,从现在做起、从我做起、从身边小事做起,争当 “为人正 为人真”的合格社会公民,为社会主义精神文明建设做出自己应有的贡献!家长朋友们：让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从家庭做起，共育有德之人，共享幸福生活!

牙克石市第四小学

2018年5月18日

年 班家长签字：