高定价2009年江苏省高考化学阅卷信息发布会

第一篇：高定价2009年江苏省高考化学阅卷信息发布会

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern

strategies of technology information-seeking 2009年江苏省高考化学阅卷信息发布会

通 知

各相关学校及单位：

2009年化学高考和阅卷均已结束，同学们在高考中的情况如何，高考对教学有哪些提示和反馈，如何充分利用高考和阅卷信息，组织好2010年高考化学的复习是学校和老师们非常关心的问题。

为此，省学会特邀请有关专家、阅卷点试卷分析人员及经验丰富教学突出的一线教师就2009年江苏省化学高考阅卷和试卷分析、2010年高考化学备考等相关议题作专题报告。

参加人员：高中化学教师、化学教研员及相关人员

会议地点：南京市康达宾馆（南京市上海路1号）会议时间：2009年7月24日至7月26日

报到时间：2009年7月24日下午(康达宾馆一楼大厅)会议收费：会务费300元/人

住宿统一安排，费用自理，50~80元/人·天

联 系 人：杨民富

电

话：***（手机）

025－83708455（办公室）

请参加会议的老师，务必在2009年7月10日前电话或E-mail告知省学会秘书处办公室，以便安排住宿。

电话：025－83708455，E-mail：hxjyx@jschemedu.com、yangminfu@njnu.edu.cn

康达宾馆地址：南京市上海路1号。从南京长途汽车站乘13路公交车，南京火车站乘13路公交车到五台山站下即到。

江苏省教育学会化学教学专业委员会

《化学教与学》杂志社

2009年6月25日

第二篇：名师点评2010年江苏省高考化学阅卷信息发布会

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2010年江苏省高考化学阅卷信息发布会

通 知

各相关学校及单位：

2010年化学高考和阅卷均已结束，同学们在高考中的情况如何，高考对教学有哪些提示和反馈，如何充分利用高考和阅卷信息，组织好2011年高考化学的复习是学校和老师们非常关心的问题。

为此，省学会特邀请有关专家、阅卷点试卷分析人员及教学经验丰富、成绩突出的一线教师就2010年江苏省化学高考阅卷和试卷分析、2011年高考化学备考等相关议题作专题报告。

参加人员：高中化学教师、化学教研员及相关人员

会议地点：江苏健康职业学院益大宾馆（南京市汉中路129号）会议时间：2010年7月23日至7月25日

报到时间：2010年7月23日下午(益大宾馆一楼大厅)会议收费：会务费350元/人，住宿统一安排，费用自理，60~100元/人·天 联 系 人：杨民富

电 话：***（手机）

025－83708455（办公室）

请参加会议的老师，务必在2010年7月10日前电话或E-mail告知省学会秘书处办公室，以便安排住宿。

电话：025－83708455，E-mail：hxjyx@jschemedu.com、yangminfu@njnu.edu.cn

益大宾馆地址：南京市汉中路129号。从南京长途汽车站乘13路公交车到五台山南站下向南100米再转向东100米；南京火车站乘地铁到新街口站下（汉中路），向西200米；汉中门汽车站下向东300米；到江苏健康职业学院即可。

江苏省教育学会化学教学专业委员会

《化学教与学》杂志社

2010年6月21日

第三篇：化学 2014高考阅卷心得——化学阅卷感想

2014高考阅卷心得——化学阅卷感想

给分有理、扣分有据

----2014年高考阅卷心得

一年一度的高考阅卷工作落下了帷幕，本人有幸参加了这次的高考阅卷，紧张而又神圣的心情到现在还没平静下来。高考考生一不小心就丢分，在一分可以秒杀一千人甚至一万人的情况下，如何通过这次阅卷更好的指导下一步的高三复习，怎样才能少丢分?我这里也把改卷的一些心得体会介绍给大家，希望能有一些帮助。

一、选择题审题要细,注意隐含条件

化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力，题目不是很难，但分值较大，错一题丢5分，这需要考生答题时思维一定要严谨,注意力要高度集中,充分把握题干所给条件,更要注意挖掘题干条件衍生出的隐含条件。

选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”、“可能大量存在”、“说法正确的”、“说法错误的”等。考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。比如，第8小题，A选项是“含氧酸”，不是“最高价含氧酸”。第9小题的题干，是“等质量”而不是“等物质的量”。12小题的A选项是“无色溶液中”等等。

作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。

二、填空题答题要按要求，关键词要有，杜绝错别字

做填空题时，考生最需注意的是书写。不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。如果答案出现“张冠李戴”，评卷标准是不给分的。

还有，在书写化学专有名词时一定不要写错别字。按规则，专有名词出错不能得分。值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。比如30题第3小题b、d答案，写成B、D答案的，不给分。31题的第1小题，“液柱高度不变”中出现“液注”了，此空不给分。第29

2题中的第1小题，答案应是“K1/K2”，若写成小写字母，不给分。第3小题，浓度表示时不带浓度符号，只写离子符号，不给分。

此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清

楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。如30题第3+2+ 3小题，应该写成“ Fe + 2Fe = 3Fe”,很多学生都写成了“ 2Fe 3+2+ + Fe = 3Fe”，痛失3分。

值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。

三、实验题语言描述不要乱，环节要全

从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。

在回答时书写文字表达时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

实验题解题时，考生一定要关注实验细节，答全实验环节。如今年高考实验题31题第4小题，“利用所给试剂设计实验，检验产品中是否存在Na2SO4,简要说明实验操作、现象、结论。”本题回答时必须要有三个环节：操作、现象、结论。并且每个环节1分。很多学生都是把操作写出来了，仅得1分，也有部分学生写了前两个环节，仅得2分。

总之，高考阅卷标准非常的公平、公正、严谨。既让优秀学生得到了应该得到的分数，也让大马哈因为粗心大意痛失好多分数。阅卷老师也在阅卷的时候严格、细致，始终坚持了“给分有理、扣分有据”的原则，让整个阅卷工作在严肃、公平的氛围中圆满结束。

对于新一届高三的一轮复习，我认为应该做到夯实双基、规范步骤、狠抓细节、落实高效，也期待来年的高三在高考中再创辉煌。

第四篇：Doc1高考信息发布会

关于高考作文的命题批改及训练的思考

华东师范大学教授

赵志伟（代周鸿）

主持

金辉

时间

14:00~17:00

一、考试制度的历史

1、中国的科举考试，从隋唐到清末1000多年的历史，有其积极的作用，不能抹煞其功劳。

“历史是成功者写的”“文学是失败者写的”。

历来朝代考策论较多，内容非常全面，如清末现存的一则试卷内容，设计新疆的屯田制、户籍管理制等，因而考员做官后，都能兴办学校、重视水利的建设，绝非是死读书的呆子。

2、反对现行的举荐制，有权有势的人占上风，贫苦农民子弟没有机会，只能通过考试。

中国封建社会的考试，非常严格，清明的程度远胜于现在。驳击“中国的教育制度培养不出诺贝尔获奖的人”的观点。

3、中西方教育中情感的价值趋向比较，教学是中立的，不能比较。

观点：现行的高考制度非常好，古代聪明的人都会八股文。

高考作文是写给阅卷老师看的，必然会造情，平时，文章是写给人们看的，两者都必须会。

二、高考作文命题面面观

1．中国高考作文命题的特殊性，不得已，不自然。2．话题作文，材料作文，命题作文的优势和缺陷。

3．上海作文题目和全国题目的异同——以今年为例，近年来的一些变化。

考基础知识，是让那些老老实实的人不吃亏。考作文，是让那些聪明的人被选拔。

“中国的第五大发明，是文官治武”，有别于西方。“郑板桥”一题引起的争论。

4． 批评容易操作难。杨亿《咏傀儡》诗，鲍老当筵笑郭郎，笑他舞袖太郎当。

若教鲍老当筵舞，转更郎当舞袖长。

5．照搬民国的题目不可行，照搬外国题目也不可行。结论是继续不断探索，一线教师要与考题保持一定的距离，决不能夸父追日般训练。“题目千变万化，而行文者总不越规矩二字”。

三、由阅读说训练

1．作文水平每况愈下的原因根子在阅读，语文学习从根本上走错路头。现代文阅读分析题的训练导致养成“返读、停顿”的习惯，小学生的语文学习和初中高中没区别，凌节而施、躐等而上的做法导致“夹生饭”，没有流畅的语言表达能力。

2．缺少课外阅读量，读感没有，积累太少。“两爱一居”“两只苹果”，或受网络影响，“吴斌，小悦悦，刘翔，姚明，林书豪，最美丽的妈妈，最美丽的老师”等等，要让学生打开眼界，多读经典，多积累更有意思的材料。

3．学生的书写能力太差，教师自己不会写好的散文，课件加废话等于“对话”，在上的把语文教学研究搞成“经典哲学”，在下的把语文训练搞成“苦役” “贱役”，布鲁姆说“学习不是长跑，异乎寻常的持久力本身不是伟大的美德。”看来没有任何理由把学习搞得如此艰难，以致是学习变得不近人情。“在一个平面上反复机械训练是不可能提高学生的写作水平的”。

“烂熟的例子不好 生僻的例子，都不好”，熟悉的人，陌生的例，最好，半生不熟的！

4．怎样的文章得高分，以上海为例：

（1）有理想，有见解，提倡说人话，说真话。

（2）思路清晰有逻辑性，提倡文章要有思想性。

（3）反对华而不实的“大文化”“名人堂”“录鬼薄”

（4）反对假古董和假洋鬼子。

“用文言文的格式，写作文，视为取巧”，代人立言，即格式要正确。

“所学无所用，所用无所学，天下之土莫为此生。”

中国的语言文字诞生了书法、楹联等艺术，而外国则没有

“奥康剃刀”

奥康在中世纪经院哲学家中是唯名论者。因其“如无必要，勿增实体”的“经济原则”，而以“奥康的剃刀”闻名。人的意志也是自由的，体现为进行选择的能力；这种意志自由，是人类尊严和道德良善与责任的基础。他还区分了感性灵魂与理性灵魂。认为感性灵魂是有广延的，物质性的；理性灵魂则不然，只有通过表现，通过理智状态和意识事实才能被理解。他指出从灵魂本身及其本性来说，无论用经验的方法还是理性的方法都不能证明。

要有批判性，要有锋芒，这样的文章较好。

电影，上海导演谢晋《牧马人》《天山传奇》《芙蓉镇》就属于这一类。

第五篇：2011湖北高考化学阅卷心得3

2011湖北高考化学阅卷体会

湖北省枣阳市第一中学

张 伟

一年一度的高考已落下帷幕，大家期盼已久的高考理综化学试卷也水落石出。本人荣幸地参加了今年的高考化学阅卷工作，通过这次阅卷发现考生在答题中出现了许多错误，自己也收获很多。现对2011年理综化学试卷进行简单分析、对阅卷中发现的一些问题做此归纳以及几点心得体会写出来，希望在我们今后的教学中引起注意和重视。

一、试卷概况

2011年高考命题是在总结2010年高考命题得失的基础上继续坚持“稳中求变，变中求活”的基本原则。题型以稳为主，稳中求变，变中求新，新中求活。具体表现为四个不变：题型不变、题量不变、知识板块比例不变、命题意图不变；四个变化：⑴在保持选择题容量大的基础上，增加了干扰项的难度。⑵实验题看似容易但学生普遍感到无从下手，确有审题障碍；⑶试卷信息阅读量、答案书写量有所减少； ⑷有机题部分设问形成有所变化，难度有所降低，更多的是考查学生的适应应变能力。

二、考生答题中的错误

1．不按要求答题而失分：

①没有将答案写在规定的区域和规定的横线上，阅卷时无法看到答案而不给分； ②要求写填写Ⅰ，有的考生错写为（A）；

③要求写物质电子式而错写成分子式或结构式；

④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称； ⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式；

⑥许多化学物理量如物质的量、质量等的单位漏掉而而不给分 ⑦化学方程式、离子方程式不配平；

⑧重要化学方程式不注明反应条件、↓、↑而造成不给分等；

2．书写不规范失分：

每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：①“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；②化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；③在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理……。”

但今年都仍有不少考生因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与学生非常关注的B无缘。常见的错误有无机方程式错用“→ ”，有机方程式错用“===”，漏写或错写特殊的反应条件，热化学方程式△H的正、负正好写反错误等。有机物官能团名称写错别字，名称写成结构式表示，官能团结构式写法出现错误，取代基位置错误，多碳，少碳均不给分。由此可见在平时的教学中一定要严格要求学生，特别是书本上现的重要方程式反应条件学生必须牢记，书上没有的条件可充分利用题目中的信息借用，切不可有侥幸的心里，万万不可再写一定条件了。

3．双基不够扎实失分：

对高考化学而言，双基历来是高考的重点，因为双基是能力的载体，离开它也就没有能力的考查。2011年化学卷因双基不够扎实造成丢分的现象比比皆是，如：29题第③题铜与稀硝酸反应的现象许多学生都得分不全。

三、几点启示

1．感悟评分：

⑴化学用语的规范化给分原则 ⑵简答题的要点式给分原则 ⑶顺序题的整体给分原则

⑷综合题的分段独立给分原则

⑸多答案填空题的跳跃式及倒扣式给分原则 2．规范答题：

今年高考化学阅卷结果给我们的最大启示是：一方面命题者为了拉开差距，处处设陷阱，要求答题者解答条理清晰，表达规范。而我们不少考生平日测练都有如下三大教训：

⑴ 会而不对：主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。

⑵ 对而不全：主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三拉四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。

⑶ 全而不精：虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。

凡此种钟，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，参加高考，在答题时必须自始至终地事事、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。力争做到“你认为会的应该是对的，你认为对的应该是全对的”。建议在今后的教与学中，我们在做题时要严格规范，认真书写：①注重语言的逻辑性，做到言简意赅。②注意化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷。③所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。

3．冷静做答：

考试的最终目的是把每道试题正确解答出来，考试成功的关键是你的解题质量高。因此，你在考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度。你要保证解题的高准确率，就必须冷静思考，细心审题，精确运算，规范作答。

⑴．仔细、仔细、再仔细：即在浏览、审题、解答等各个环节中，都保持高度的仔细，聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到易题不大意。

⑵．审题、审题、细审题：审题是正确解题的关键，审题错了，解答就无意义了。因此，考试时你必须认真审题，以自己的知识水平认为自己的审题是没有问题的，能达到这一点，你的审题就达标了。如果自己的知识本身有缺漏而造成审题不正确，这不怪你的审题，而怪你没有掌握好有关的知识。

⑶．质量、质量、高质量：即你在考试过程中要始终保持质量意识，不放弃任何一道自己会做的试题，不做错任何一道会做的试题，这就是你的解题质量意识。

4．夯实基础

俗话说得好：地基打不牢，再高的大厦也只能停留在图纸上。中学是基础教育，基础教育是高考的指挥棒。所以明年的化学卷将充分体现对考生基础知识与基本技能的考查。建议2009年高三化学复习中不必追新逐异，教学和复习的重点仍然是基础知识、基本技能、基本方法的落实和学科能力的培养和提高，不必追求繁、难、偏、怪的题目。突出化学科内基础、主干、核心的知识内容，特别加强以下基础知识的掌握和应用。

⑴ 环境化学(主要围绕酸雨、臭氧、温室效应、大气污染等)⑵ 氧化还原（以概念、氧化性还原性强弱判断、电子守恒法计算为重点）

⑶ 化学研究前沿(主要围绕绿色化学、原子经济性、纳米材料、新材料研究、诺贝尔化学奖题材等)⑷ NA的考查(以物质的量为中心，气体摩尔体积概念及阿氏定律的理解，联系电解质溶液知识，以及物质结构知识)⑸ 溶液浓度的考查(物质的量浓度与质量分数、溶解度间的换算，溶液混和与密度的关系)⑹ 离子共存(注意各种各样的条件限制)； 离子方程式判断(注意量的制约)⑺ 热化学的考查(重点热化学方程式书写、燃烧热的定义与计算)⑻ 原子结构，核组成符号含义(以新元素的发现，新微粒的重大用途、等电子体)⑼ 周期律(判断未知元素可能性质)； 周期表(X、Y元素原子序数之差，位构性三者关系)⑽ 分子结构(以键极性、分子极性、分子形状、是否满足8e结构等)⑾ 晶体结构(重在判断各类晶体与性质的内在联系、晶体结构图、氢键知识等)⑿ 速率平衡(平衡状态判断、平衡移动方向、图象分析、转化率大小判断等常考常新、等效平衡)⒀ pH值计算(以强酸、强碱稀释类、混和类为主)⒁ 离子浓度大小比较(以典型溶液为主；物料守恒、电荷守恒为难点)⒂ 电化学(电极反应式书写、电解产物判断与计算、实用电池分析)⒃ 元素性质(突出半径、熔沸点、密度大小比较以及稳定性、酸碱性等递变规律)⒄ 有机化学（原子线、面分析、异构体数判断、官能团结构与性质关系、反应类型是热点）⒅ 基本操作（围绕药品保存、仪器选用、仪器清洗、鉴别、分离、实验误差等问题考查）⒆ 化学计算（以差减法、平均法、极限法、守恒法为主）