第一篇：六年级毕业班病句总复习
在原句上修改111
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校园里屹立着一棵棵白杨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
8、他经常回忆过去有趣的往事。
9、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
10、今天中午下了一天的雨。
11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
13．这篇文章的内容比较优美
14、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足
球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。
15、造纸是我国古代的四大发明。
16、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
17、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子
18．夏天的庐山是美丽的风景。19．小王用的毛笔写字非常漂亮。
20．她焦急地等待着汽车开来的方向。
21．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
22．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
23、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
24、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
25、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。
结果她一点 也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
26、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所
以跑得相当轻 松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。30．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。31．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！
32．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
33．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
34．所有的全校师生都参加了植树劳动。35．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
36．工作养成了认真的好习惯。37．我估计他这道题一定不会做。
38．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
41．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
42．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
43．他的一双手几乎完全冻僵了。44．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
46．《繁星》的作者是巴金写的。47．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
48．这些作文题目的范围比较困难。49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。50老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
52．泰山是我国的五大名山。53．我们开会通过并讨论了他的建议。
54．这本书有声有色。
55．妈妈给我买了三本书籍。
56美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。57经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
58．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
59．我们要热爱公共财产。
60．草原把夕阳照得五彩缤纷。61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。63．我们大摇大摆地走在山间小道上。
64．我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。65．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
在原句上修改病句222## １、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６、我估计他这道题一定做错了。７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
11他的一双手几乎完全冻僵了.病 句 整 合 练习111
一、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
１．螳螂捕蝉。（）２．卖火柴的小女孩。（）
３．为人民服务。（）
４．手术台就是阵地。（）
５．参观北京天安门。（）６．群鸟学艺。（）
７．我爱故乡的杨梅。（）
８．共同创造了伟大的马克思主义。（）
９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（）１０．这就是我们中华人民共和国的总理。（１１．每逢佳节倍思亲。（）
１２．这样气魄雄伟的工程。（）１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。（）
１４那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！（）
１５．激光是最快的。（）
二、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”
１．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。（）
２．一轮红日慢慢地落下山去。（）３．我们要存心观察周围的事物。（）
４．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！（５．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。（）
６．我们必须一边读一边想的习惯。（）
７．商人的一头骆驼走失了。（）
８．我们要维持学校的荣誉。（）９．海上日出的景象是伟大的奇观。（）
１０．我们抬也要把你抬出草地。（）１１．清新的一股海风吹进屋子。（）
三、改正下面句子中用得不恰当的词语。１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
２．我们庆祝李明评上了“三好生”。
３．我把养花当作生活中的一种情趣。
４．他热情地和我握了握手。
５．阿辽沙安定地说，书是神父的。
６．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。））
３．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
４．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。６．两山之间流动着弯曲的小路。
７．漫山遍野响起了激动人心的口令。
五、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
２．赢了齐威王。
３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
４．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。５．战场上短暂的安静。
６．清明节前的晚上。
六、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
七、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。３．我有一条很红的鲜红的红领巾。
４．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。５．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
八、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
２．我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
３．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
４．他在外语学院工作，会说三、四国英语。
５．花园里开满了各色各样的黄菊花。
６．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
７.他的家乡是北京人。． ８．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。
修 改 一 段 话111
1、为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
2、一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。
7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！
8、．今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。
接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
10、“六.一”儿童节那天上午。•我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。
13、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。
14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
16、•一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领•巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
•一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。
赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，•很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。
第二篇：六年级毕业班总复习修改病句教案
六年级毕业班总复习《修改病句》教案设计
教学目标：
1、能够正确、熟练地运用修改符号进行病句修改。
2、通过自主探究、合作交流总结出修改病句的方法、步骤及注意事项。
3、养成仔细、认真的做题习惯。教学重点：总结出修改病句的做题技巧。教学难点：能熟练、正确地做题。
教学方法：自主探究、合作交流、引导归纳 教学准备：课前搜集《修改病句》的相关知识 教学过程：
一、修改病句的原则 1.保留句子原意，少改为佳。2.防止以造新句来代替修改病句。
二、常见的病句类型
1．句子成分残缺
2、用词不当 3．搭配不当
4、词序颠倒
5．重复累赘
6、指代不明，概念模糊 7．前后矛盾
8、一个动词两个宾语
三、修改病句四法宝
1.增 2.调 3.删 4.换
四、修改病句的具体步骤是：
1．读。读懂原句，揣摩句子想要表达的意思。然后找准病因，辨清病句的类 别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。2．画。在病句上画出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。3．改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语，使句子简明。补上句子残缺成分，使句子完整。替换有关词语，使用词恰当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
4．对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否符合原意。如果发现有问题，还得重改。
五、修改病句实践
（一）成分残缺
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。
（二）重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。
（三）搭配不当 1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
（四）前后矛盾
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥。5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
（五）用词不当
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
（六）分类不当
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。
（七）表意不明
1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业
六、自主练习、修改病句（见多媒体课件）
第三篇：六年级语文总复习修改病句练习
0.0修改病句练习
一、修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了 由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；
(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
三、考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蝉。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
2．卖火柴的小女孩。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
3．为人民服务。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
4．手术台就是阵地。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
5．参观北京天安门。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
6．群鸟学艺。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
7．我爱故乡的杨梅。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
8．共同创造了伟大的马克思主义。„„„„„„„„„„„（）
9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。„„„„„„„„„„（）
10．这就是我们中华人民共和国的总理。„„„„„„„„„（）
11．每逢佳节倍思亲。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
12．这样气魄雄伟的工程。„„„„„„„„„„„„„„„（）
13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。„„（）
14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！„„„„„„„„„（）
15．激光是最快的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）tu
五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”
1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。„„„„„„„„„„„„（）
2．一轮红日慢慢地落下山去。„„„„„„„„„„„„„（）
3．我们要存心观察周围的事物。„„„„„„„„„„„„（）
4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！„„„„„„„„（）
5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。„„„„„„„（）
6．我们必须一边读一边想的习惯。„„„„„„„„„„„（）
7．商人的一头骆驼走失了。„„„„„„„„„„„„„„（）
8．我们要维持学校的荣誉。„„„„„„„„„„„„„„（）
9．海上日出的景象是伟大的奇观。„„„„„„„„„„„（）
10．我们抬也要把你抬出草地。„„„„„„„„„„„„„（）
11．清新的一股海风吹进屋子。„„„„„„„„„„„„„（）
六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。„„„„„„„„„„„（）B大兴安岭长满了珍贵的松树。„„„„„„„„„„„（）C大兴安岭长满了珍贵的木材。„„„„„„„„„„„（）
2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„（）B这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„„„（）C由于这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„（）
3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。„„„„„„（）B学习能不能取得好成绩，平时要努力。„„„„„„„（）C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。„„„„（）
4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。„„„„（）B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。„„„„（）C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。„„„„„„„（）
5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。„（）B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。„„„（）C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。„（）
6．A雨水被我的衣服淋湿了。„„„„„„„„„„„（）
B雨水把我的衣服淋湿了。„„„„„„„„„„„（）
C雨水淋湿了我的衣服。„„„„„„„„„„„（）
D我的衣服把雨水淋湿了。„„„„„„„„„„„（）
7．A经过治疗，爷爷的病进步了。„„„„„„„„„„„（）B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。„„„„„„„„（）
C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。„„„„„„„„（）
D经过治疗，爷爷的病全好了。„„„„„„„„„„„（）
8．A我们要继承革命前辈的革命品质。„„„„„„„„„（）B我们要发扬革命前辈的革命事业。„„„„„„„„„（）
C我们要发扬革命前辈的革命精神。„„„„„„„„„（）
D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。„„„„„„（）tu
七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2．我们庆祝李明评上了“三好生”。
3．我把养花当作生活中的一种情趣。
4．他热情地和我握了握手。
5．阿辽沙安定地说，书是神父的。
6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2．我们漫步在郊外的航道上。
3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．两山之间流动着弯曲的小路。
7．漫山遍野响起了激动人心的口令。
九、下面的句子不完整，请加以补正。
1．我们必须讲卫生的习惯。
2．赢了齐威王。
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5．战场上短暂的安静。
6．清明节前的晚上。
十、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1．语文对我特别感兴趣。
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3．校门两旁的迎风招展红旗。
4．我们讨论了并且听了老红军的报告。
5．阳光照在透过玻璃的桌子上。
6．这个深深有趣的想法印在我心里。
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
十一、改正下列句子中词义重复的地方。
1．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3．我有一条很红的鲜红的红领巾。
4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
修改病句练习一：
1、老师渐渐放慢了进度。
2、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
3、秋天的北京是一个美丽的季节。
4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不
该错过。
5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
6、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
7、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。提问者评价
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第四篇：六年级修改病句总复习
雄壁中心学校毕业班语文复习资料
修改病句
修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意„„
病因：
⑴成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
⑵用词不当.由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
⑶搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
⑷词序颠倒.在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
⑸前后矛盾.在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
⑹重复啰嗦.在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
⑺不合逻辑（不合事理）.句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
(8)概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
(9)指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“„„她痹辉燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“„„黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”
(10)关联词不当。指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但„„而且„„”改为“因为„„所以„„”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只有„„就„„”关联词搭配不当，应改为“只有„„才„„”。
以上10种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要认真琢磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。
一、成分残缺。
成分残缺。①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
1.上星期去植树了。
2.我和姐姐都参加了。
3.完成了作业。
4.看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
5.经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
6.在会上，纷纷发表自己的意见。
7.小周虚心接受同学们。
8.我们从小要不吃零食的好习惯。
9.经过老师的教育，终于认识了错误。
10.为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
二、词序颠倒。
1.语文对我特别感兴趣。
2.这个深深有趣的想法印在我心里。
3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
5.语文对我发生了浓厚的兴趣。6.爸爸妈妈从小就对我们严格要求。
7.我国的人口是世界上最多的国家。
三、用词不当，1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
2.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
3.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
7.漫山遍野响起了激动人心的口令。
8.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
9.小明出席了市里的作文竞赛。
10.我高兴得坐立不安。
11.学校的操场扩张了不少。
12.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
13.我们学校展现出一批助人为乐的同学。
14.同学们都很爱护今天幸福的学习生活。
15.詹天佑经常奖励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有半点儿马虎。”
16.在公共汽车上，看到一位老奶奶上车，一个小学生连忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！
17.他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。
18.所有的同学都尊重小学生守则。
四、搭配不当。
1.江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
2.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3.城外耸立着一座小巧的房子。
4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
5.刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。
6.她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
7.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
8.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
9.我的家乡是上海市人。
10.秋天的西安是个美丽的季节。
五、指代不明。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
2小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
6.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
7.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
8.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
9.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
六、前后矛盾。
1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。
3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
4.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
5.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
6.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。
7.这道题我肯定做对了，大概不会错。
8.今天早上下了一天雨。
9.我断定他可能回家去拿伞了。
七、重复啰嗦。
1.山村里，满山遍野到处都是果树。
2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3.我有一条很红的鲜红的红领巾。
4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
6.他经常回忆过去有趣的往事。
7.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
8.我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。
9.语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。
10.我经常看见他天天在院子里打羽毛球。
11.赵成宇不禁忍不住喊起来。
八、不合逻辑。（归纳不当）
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
5.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
6.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
7.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
8.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
9.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
10.海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
改病句练习1
1.大厅里摆满了看演出的观众。
2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
5.异口同声地说：“赞成！”
6.在老师的教育下，他明确了学习态度。
7.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
8.春天的景色我觉得十分美丽。
9.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
10.你必须一定要认真负责。12.李老师上课时对我们的态度非常严格。
13.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
14.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
15.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
16、我敢肯定，明天大概要下雪。
17.大家必须讲究卫生的好习惯。
18.我们来到公园，观赏美丽的情景。
19.香山的秋天是令人向往的地方。
20.哥哥最喜欢打篮球和足球。
21.尽管天气不好，我们总是按时到校。
22.她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
23.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
改病句练习2
想一想下列的病句属于哪一种类型的，然后用正确的修改符号修改，不能改变原来的句子意思。，1.妈妈烙的饼和馒头很好吃。
2.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
3.河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。
4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
5.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
6.妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
7.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。8.我们从小要学会爱劳动的好习惯。
9.丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。
10.每个人都难免没有缺点。
11.两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！
12.这本书的内容和插图都很精美。
13.指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。
14.我们家的生活在逐步提高和改善。
15.队员们和师生们一起唱着校园歌声。
16.全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
17.只有在社会主义的新中国，广大少年儿童就能过上幸福的生活。
18.只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。
19.今天小明穿了新衣服和新帽子。
20.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。
22.泰山是我国的五大名山。
23.虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
24.王珊只要会唱歌，就会跳舞。
25.布达拉宫，故宫，长江大桥是我国古代的伟大建筑。
26.雷锋精神是全国人民学习的榜样。
27.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
28.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
29.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。30.王琳眼睛里流着激动的泪花。
31.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
32.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。
33.这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。
34.我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。
35.写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。
36.不到三天以后，奶奶的病全好了。
37.北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。
38.有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。
39.乌云和暴雨从天空倾泻而下。
40.在老师的帮助下，他明确了学习态度。
41.这些作文题目的选材范围比较困难。
42.我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。
43.我喜欢看电影和音乐。
44.果园里的桃树上结满了许多又红又大的桃。
45.在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
46.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？
47.清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。
48.我在商场买了钢笔、笔记本、文具和书包。
49.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。
50.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
51.我们从小养成了讲究卫生。52.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
53.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
54.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
55.我猜想他肯定是一个六年级学生。
56.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
57.看了这本书，很受教育。
58.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
59.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
60.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
61.通过老师的帮助，使我改正了缺点。
62.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
63.我们通过并讨论了中队计划。
第五篇：小学六年级毕业班语文总复习金点子
小学六年级毕业班语文总复习金点子
一年一度，林林总总的小学毕业复习考试，令人眼花缭乱。作为毕业班的总复习却少不了对小学阶段所有知识点进行全面系统的复习，然而一至六年级的知识层面千头万绪，如何处理好点、线、面错综复杂的复习，确实要花一些心思去梳理一番。鉴于多年的六年级毕业班语文教学经验，我对总复习这一重要环节做了一些尝试，效果不错。
金点子一：采集卡。
一节课仅40分钟，时间是非常有限的。更多的是要引领学生课后主动自主地复习，课堂上老师只是点拨解题方法、疏通知识链为主。为了能“多、快、好、省”地落实自己的教学灵感，所以，我设计了一种复习方法——采集卡。我总是以天为单位，每天采集一些（即每天一期），然后用卡纸或硬纸板，把主要的知识点逐一摘抄下来。老师收集到学生的采集卡后，便选取比较有代表性的采集卡，用多媒体电教实物投影仪把采集卡逐份投影给同学们观看。这样既减轻了老师的备课负担和上课的压力，又让学生有步骤的、有计划、较全面地复习。好些知识点他们也很轻松、较自主的得到温习。甚至老师可能会从学生的采集卡中得到一些重要的启发，有效地预防知识的疏漏。教学效果不错！
金点子二：问题卡。
复习过程中，学生难免会遇到一些问题，我便要求学生根据每天的复习情况提出若干个比较有价值的问题来，并把问题写在卡上，每天均以书面形式上呈问题卡。当然多一些也无妨。而后，有时可以把问题抛给学生让他们以小组为单位自由解答。对于较难的问题，我将借助电脑网络资源或图书馆（室）寻找一些答案，以供参考。对比较普遍集中性的问题我将作重点讲解，目的是使他们在系统复习中不再有遗留问题。
问题卡的注意事项：
1、问题一定要有价值，针对性强；
2、问题不宜太大，在乎精到，问题要具体一些较好；
3、老师讲解时，对超出小学阶段的知识，只做简单介绍。对于小学阶段的知识点一定要讲明为止，绝不留问题尾巴！
金点子三：积累本。
积累本是集于采集卡和问题卡的知识题库的精华。对以上“两卡”中的重点难点进行必要的汇总(采集卡和问题卡的原始稿均可发给学生本人，可供小组内交流，可制作成同一尺寸的“读书卡”，也可以把老师提供的答案写在问题卡上，可以全班内自由传阅，可谓:”资源共享”吧)。使整个教学结构具有条理性、科学性、连贯性。且用序号按时间条目的先后次序编写下来，汇编成一本有自己特色的“语文知识小百科”专辑本。哇！这积累本简直成了学生总复习的“宝”呀！当解题时一说到某个知识，同学们就会很自然、很快捷的翻出自己的“宝”，作为自己的解题指南。是解决许多语文问题的“大法宝”哦！金点子四：错题本。
平时的解题中，学生一定会出现一些问题，很正常。那么我们就建立一个“错题本”。要学生备一本较大的本子，把考试中曾经做错的试题，原题抄下来，收集并装订成一小本子。遇到有空余时间时，在同桌的监督下，进行自测。并交由同桌批改，过了关的题目由同桌签上名字。如果又出错的，仍需采取同样的方法记入自己的错题本中，为下一次备用，直至把问题弄对为止。这种做法也有效地培养学生认真解题少出错误的习惯，为学生认真审题、仔细作答提供了很好的训练平台。
金点子五：勤小测。
“每天一小测”是我一直以来的教学上的习惯做法。小测范围就是上一节课的内容，通过小测随时了解学生的学情，及时调整教育手段和教学方法。防止知识的缺漏。总复习更是如此，随时小测检查，使学生对讲课不敢有丝毫怠慢。有了铁的纪律，学习成绩好，那是很自然的事儿。
金点子六：搞评比。
搞好宣传鼓励思想工作也是我一贯以来的做法，成为自己的一大工作亮点。复习时，往往学生对已经学过的知识再次温习索然无味。因此我们要变一变花样，来吧！大家来比赛——比一比，看谁复习最棒！学生一说比赛，好胜心占了上风，兴趣自然就来了。“复习积极分子”——是同学们总复习阶段中最光荣的称号。特别对于一到五年级都没有拿过奖状的孩子来说是一件很稀奇的事儿，今天，他居然拿到了
一、两张，更有甚者十来张，加上一些奖品，真是过瘾哪！我不
时用自己制作的PPT投影给全班的同学观看，并配上获奖者的音容笑貌（使用数码相机照片），添加上优美动听的音乐，更是喜上眉头。还经常用录像机“录制”学生的获奖感言，感言定期播放给学生欣赏，学生喜欢得不得了！因此，整个班级你追我赶的学习劲头，空前高涨！这样的班，成绩不好才怪！
当然，方法（金点子）要因人而异，因地制宜，方能获取良好效果。一句话：效果是检验所有工作的金标准。但愿自己的一点小经验能为一线的老师带来一些帮助。
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