第一篇：读书月串词
读书月活动串词
10:00-10:20
论坛签到，现场放轻柔音乐 10:20-10:25
主持人开场白（5分钟）
童年是一个温暖的字眼，阅读是一种动人的场景，当我们的童年溢满书香，当我们的孩子捧起童话，这个世界变得安静而迷人。都说感情是世界上最粘的胶水，而一本本美丽的童书，是亲子之间最神奇的粘合剂，孩子依偎在爸爸妈妈的怀里，小小的手指，翻动着一页页的书，爸爸妈妈讲述的声音或清朗明亮，或细腻温婉，孩子就在这环抱这声音里渐渐长大……
我们极力倡导亲子阅读，就是想让这个城市的每一个窗户下，都有温暖的灯光，都有童书的陪伴。值此第十一届读书月活动之际，我们隆重举行“为爱出发——亲子阅读开步走”大型亲子阅读论坛活动，一同探讨亲子阅读推广的意义。参加本届论坛的领导有：
……
参加论坛的还有来自全国各地关心亲子阅读的朋友以及深圳本地的家长们。让我们欢迎他们！本次活动得到了大力支持谢谢你们！下面，让我们有请…讲话！
10:25-10:28 …先生为论坛开幕致辞。（3分钟）.接下来，我们将会邀请大家一起朗诵《阅读的妈妈》的片段。10:28-10:30 配乐朗诵：领导朗诵《阅读妈妈》。（2分钟）（每位领导一个话筒）
谢谢各位领导！谢谢大家。现在我们有请…的孩子们朗诵《阳光里的快乐阅读》。请大家在最后段落一起合诵。
10:30-10:33 嘉宾与孩子们合诵《阳光里的快乐阅读》。（3分钟）
谢谢大家。下面，请领导嘉宾移步题词板旁，为亲子阅读题词寄语。
10:33-10:43 美好的故事时光
亲子阅读其实非常简单，简单到只要你身边有一本书，就可以即时开始。现在，我们一起来重温这种亲子阅读中的快乐吧。请各位大朋友拿起身边准备好的图画书，让小朋友坐在你身边，或者坐在你怀里，开始给孩子讲故事吧。11:10-11:30嘉宾寄语亲子阅读（7分钟）
紧接下来，将是…展示他们的亲子阅读欢乐时光。让我们掌声有请星星老师。10:40-11:10 亲子阅读欢乐时光 单人讲述《小魔怪要上学》（5分钟）家庭剧《老虎外婆》（10分钟）舞台剧《眼镜公主》（15分钟）
第二篇：读书串词
它有一张方方正正的脸，它里面的故事讲也讲不完 乙：它是我们的好朋友，它的名字叫做“书” 甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多的知识。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！一年级（1）班“小小读书郎”交流你们的读书感悟，哪个小队愿意汇报？把你们小队的收获与同伴们分享。??
1、书是复读机，读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词，朗读好段落。??
2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读慢慢的就快了。??
3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。??
4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。??
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。（学生上黑板上写）??
6、书是万事通，读书什么都可以知道。?? 师。那你们从书中都知道了什么？谁愿意来汇报？（学生汇报）??
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。??
8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人。
你们都从读书中获得了什么乐趣呢？
1.我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。
2.我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。
3.我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
4.我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„
甲：读书的乐趣可真多啊！
一个晴朗的夏天，我和《三年级的小豆豆》在家里写作业，它一会儿找不到本子，一会儿找不到文具盒，我给它起名叫《丢三落四的小豆豆》这时，一个数学题难到了我，我刚想问妈妈，《精灵鼠小弟》趴到了我的耳边，对我说：“《写作业不用靠妈妈》。”我认真读题，做出了题。这时，妈妈拍拍我的头，大声叫道：“抬起头来！不想近视就好好写字。”妈妈的这句话让我想起了《假如给我三天光明》，我抬起了头来发现自己《昂起头来真美》。
做完作业后，我们玩儿起了游戏，我们扮演《红楼梦》里的人物，玩儿累了，我便大声地说：“《我不玩了》。”叮咚，叮咚，有人敲门，原来是《罐头里的小孩》来找我了，他对我说：“我们的家里没人跟我玩儿，你给我讲个故事吧！”我说：“我来给你讲个《女儿的故事》吧！”“好啊！他答应了”听完了女儿的故事，我又想起了读《城南旧事》，我翻开书，认真读了起来，我慢慢地陷入了书中。
过了一会儿，我们来到了时代广场散步，交了好多朋友，我们在广场的池塘里遇见了《吹小号的天鹅》，在广场的一个角落里发现了《夏洛的网》，我们在小草丛里发现了一只小蟋蟀，我们给他起名叫《时代广场的蟋蟀》，还令我想起了《昆虫记》。我们看见了《绿野仙踪》里的多萝西。我们跟着小木偶一起玩儿了《木偶奇遇记》。我们爱让爱丽丝给我们讲了《爱丽丝漫游奇境》让罗伯特讲了一个故事，名叫《罗伯特的三次报复》。
我们来到书店买书，有一本书叫《白雪图书馆》我好想看，便买了下来，内容却是很有意思。
到了晚上，我让妈妈给我读《一千零一夜》和《伊索寓言》，听着听着，我慢慢地睡着了，我想：今天真是快乐的一天。
春天来了，身为《戴胜鸟的春天》（此处是个地名，《我和小姐姐克拉拉》住在那里）村长的《了不起的狐狸爸爸》决定带着大伙儿去踏青，可是。去哪呢？ 《我和小姐姐克拉拉》说去《蓝色的海豚岛》吧，可《小猪唏哩呼噜》不这么想，他说：“我们去《鼹鼠的月亮河》吧！”《一年级的小蜜瓜》想去《宇宙探秘》，而《鲁西西和水晶兔》想跟着《舒克贝塔德国游》。大家议论纷纷。终于，《了不起的狐狸爸爸》说话了：“要不我们去《鸟类王国》吧！”大家都同意了，《我和小姐姐克拉拉》虽然想去《蓝色的海豚岛》，但既然大家都同意，那我们就去《鸟类王国》吧。《我和小姐姐克拉拉》问《了不起的狐狸爸爸》《鸟类王国》在哪儿？结果《了不起的狐狸爸爸》居然说他只知道一半路，我们问问当地人吧！《我和小姐姐克拉拉》找到了《窗边的小豆豆》，问她：“你好，请问《鸟类王国》在哪儿？”《窗边的小豆豆》回答：“从东北方走到头，你会看到一只《吹小号的天鹅》，她会告诉你。”我们很快就看到《吹小号的天鹅》了，她和《精灵鼠小弟》聊得可高兴了，《小猪唏哩呼噜》上去询问：“《鸟类王国》在哪儿》？”《吹小号的天鹅》和《精灵鼠小弟》异口同声的说：“往西边走，走到第二个拐角拐进去！”《我和小姐姐克拉拉》带着大家走，结果走到第二个拐角却不知道怎么走了，问了问《快乐国学小英雄》，《快乐国学小英雄》开着车把我们送到了，自己又回去了。《我和小姐姐克拉拉》看到了《狼图腾》，《小猪唏哩呼噜》吓得尿裤子了，《我和小姐姐克拉拉》笑《小猪唏哩呼噜》太胆小，不过《鸟类王国》的风景如画、游人如织、物产丰富，还有一只只鸟儿在自由自在地飞翔„„突然，一阵狂风把我们吹跑了，我们昏迷了，然后的事情就都不知道了。《我和小姐姐克拉拉》是先醒来的，我们把大家叫醒，告诉大伙儿我们到了《海底两万里》，《亲爱的汉修先生》把我们救上来了，还认识了《豆蔻镇的居民和强盗》，《豆蔻镇的居民和强盗》为《我和小姐姐克拉拉》介绍了《浪漫鼠德佩罗》，德佩罗为小姐姐克拉拉变出了《一百条裙子》，小姐姐克拉拉从来没见过这么多裙子，高兴的晕倒了。多亏了《亲爱的汉修先生》和《浪漫鼠德佩罗》，他们把小姐姐克拉拉送到了医院，我们大吃一惊，原来科学这么厉害啊！小姐姐克拉拉醒来后说的第一句话是：“我的《一百条裙子》呢？”《亲爱的汉修先生》哈哈大笑：“哈哈，哈哈„„”《快乐国学小英雄》又把我们送回了《戴胜鸟的春天》，《小猪唏哩呼噜》说：“下次我要去《鼹鼠的月亮河》！”回到《戴胜鸟的春天》，我们看到《舒克贝塔德国游》完了，《大灰狼罗克》还偷偷地跟着了呢！
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
歌舞表演《读书郎》。
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧！
1.我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„
2：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。
3：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！乙：哦，哪4个？ 甲：“开卷有益”！
甲：我们的校园如此美丽，因为有了我们的点缀。
乙: 我们的教室格外明亮，只因我们书声琅琅。甲：读书能让我们变得聪明，读书能让我们变得高尚。乙：读书能让我们明辨是非，读书能给我们美好的希望。
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。甲：带着一份热情，带着一份执着，乙：带着一个梦想，尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书行万里路
甲乙合：《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。
班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
甲：我们的校园如此美丽，因为有了我们的点缀。乙: 我们的教室格外明亮，只因我们书声琅琅。甲：读书能让我们变得聪明，读书能让我们变得高尚。乙：读书能让我们明辨是非，读书能给我们美好的希望。
合：同学们，热爱读书吧！让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情地遨游吧！
甲：这学期我们读了很多书呢，有《小猪西里呼噜》《鼠小弟的故事》 乙：读书时，我们有很多感想，大家一定想来说一说吧。（依次说）
甲：读书时，我们写了一首首小诗，谁来把自己写的小诗读一读呢？（依次读）乙：读书时，我们动手做了书签，请看大屏幕。（课件展示书签作品）甲：读书好像蜜蜂采蜜，书比花香更甜蜜 乙：读书好像燕子筑巢，为了明天要努力 合：请大家一起欣赏歌曲视频《宝贝爱读书》 甲：它有一张方方正正的脸，它里面的故事讲也讲不完 乙：它是我们的好朋友，它的名字叫做“书” 甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多的知识。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！一年级（1）班“小小读书郎”主题队会，现在开始！
交流你们的读书感悟，哪个小队愿意汇报？把你们小队的收获与同伴们分享。??
1、书是复读机，读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词，朗读好段落。??
2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读慢慢的就快了。??
3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。??
4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。??
5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。??师：谁愿意把自己积累的好词，好句，好段写在黑班上与大家分享呢？（学生上黑板上写）??
6、书是万事通，读书什么都可以知道。?? 师。那你们从书中都知道了什么？谁愿意来汇报？（学生汇报）??
7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。?? 师：哪谁愿意到前面来朗诵古诗给大家听？（指名朗诵古诗）??
8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人。
第三篇：实践月串词
经典的音乐剧让我们无法忘怀,风靡当下的流行歌曲使我们畅想未来。感受了精彩的音乐剧过后，让我们换种口味，感受一下动感的流行之声。下面请欣赏歌曲串烧,掌声有请
感谢他们的精彩演唱…..碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。淌洋在碧波里的孔雀会有怎样的优美？请欣赏民族舞蹈《碧波孔雀》
第四篇：读书汇报会串词
读书汇报会串词
男：禾苗在春风中成长 女：花朵在阳光下开放
男：我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养 女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光
男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们
合：北岭小学四年级二班《经典伴我同行》读书汇报会现在开始 女：三百六十条道路，是您送我们远行。男：中华文明五千载，华光四射垂青史。女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
男：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。男：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。现在请欣赏同学们为大家带来的古诗大家背
男：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。
女：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。男：有人说 “半部《论语》治天下。”
女：半章《论语》可以振兴中国。” 下面，我们接龙背诵《论语》
男：孔子的话，对我们今天的学习，应该说也是有指导意义的。希望我们坚持读背，感悟成长。
女：成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。成语属于熟句中的一种, 与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。
男：现在请欣赏同学们带来的成语接龙。
个别同学展示有关植物的成语，有关动物的成语，有关生肖的成语。女：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后衬”的作用，十分自然贴切。
男：在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。女：现在请欣赏歇后语 男：请欣赏男女对读歇后语。
女：从小事中悟出大道理，为人类的发展做出贡献，向人们揭示并懂得一定的道理，请欣赏我们积累的名人名言。男：名人故事交给我们做人的道理。女：童话故事让我们体会人间的真善美 男：现在请随我们一起走进今天的故事会欣赏 结束语
男：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。
女：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，还能增长我们的见识。男：热爱书吧，这是知识的泉源！、女：热爱书吧，这是力量的源泉！
合：北岭小学四年级二班读书汇报会到此结束.
第五篇：串词 读书活动
教师读书活动主持词
读书历来是古今圣贤修养身心，提高境界的重要途径。教师作为传道、授解、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者更是与书结下了不解之缘。纵观那些名师大家无不是经过博览群书，勇于实践才有所建树。可以说，读书是教师成长的不二法门。
今天，我们再次聚在一起，继续推进我们学年组“书香溢校园、知识伴我行” 读书活动，也给大家搭建一个平台，交流总结近一段时间读书的心得与体会，通过我们的系列活动，力求打造一支研究型教师队伍，积极构建和谐校园、书香校园，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我们学年教育教学质量。
今天读书交流会由我主持，王校长，管秀菊、王桂英、管焱焱、张冰纯五位教师给大家带来了自己读书感悟，在这里与大家分享、交流。
《论语》首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此。《论语》一书比较忠实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。常言道“半部论语治天下”。王校长时刻走在教师的前面，眼光深远；严于律己，率先垂范，为我们学年的教师读书活动身先示范，下面请王校长为大家解读《论语》。
再次感谢王校长的珠玉之言，实在是让我们收获良多。文学无国界，见识到春秋的微言大义，我们再来领略意大利的教育哲学。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，成为世界最受欢迎的读物之一。下面请大家欣赏管秀菊老师读《爱的教育》后的感悟。
鲁迅是著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
下面请大家欣赏王桂英老师读鲁迅先生作品《朝花夕拾》后的感悟。史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊，一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度，一种千万人心痛的温暖，让人们在瞬息中触摸永恒，在微粒中进入广远，在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。史铁生完成了许多身体正常的人都做不到的事，他对于人的命运和现实生活的冲突，没有停留在表面进行思考，而是去拷问存在的意义。
下面请大家欣赏管焱焱老师读史铁生先生作品《奶奶的星星》后的感悟。接下来我谈谈读过《诗经》的一点感受。下面请王校长为我们做活动总结：
生而有涯，学而无涯。希望这次读书交流活动抛砖引玉，为大家的读书活动开个好头，也希望在下一次的读书交流活动中，聆听到大家的金玉之言。
点击咨询 