第一篇:广西南宁市第二十七中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷
广西南宁市第二十七中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷
一、选择题
1.黄道婆的棉纺织技术学自()A.藏族 B.西域各族 C.黎族 D.蒙古族
2.“渺茫无际,天水一色,舟舶来往,唯以指南针为则,昼夜守视唯懂,毫厘不差,生死系矣。”其中提到的指南针传入欧洲的时间是()A.北宋 B.南宋 C.元代 D.唐代
3.北京是一个具有悠久历史的文明古都,并以千年古都闻名于世。历史上,北京曾是下列哪些朝代的都城()①宋朝
②元朝
③明朝
④清朝 A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.②③④
4.下面选项中,朝代名称与建立时间、人物搭配完全正确的是()A.夏朝约公元前2070年禹 B.唐朝618年李世民 C.明朝1368年铁木真 D.元朝1271年努尔哈赤
5.诗词语句能反映历史的变迁和社会的变革。下列诗句所反映的历史现象按其出现的先后顺序排列正确的是()①“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕” ②“治世不一道,便国不法古”③“开辟荆榛千秋功业;驱除荷虏一代英雄”④“国家根本,仰给东南” A.③①④② B.②④①③ C.②①③④ D.①④③②
6.南宋某丞相曾在东南沿海组织斗争,并著有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的抗元英雄是()A.卫青 B.霍去病 C.杨家将 D.文天祥
7.宋朝时,下列逐渐跃居粮食产量首位的是()A.小麦 B.水稻 C.高粱 D.玉米
8.南宋时期,有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售,他抵达泉州后应到哪个机构办理手续()
A.西域都护 B.市舶司 C.礼部 D.蕃坊
9.北宋前期出现世界上最早的纸币的根本原因是()
A.金属钱币使用不便 B.南方经济发展 C.海外贸易繁荣 D.商业经济发达 10.北宋时四川地区出现的世界上最早的纸币是()A.“股息” B.“股子” C.“交子” D.“券子” 11.我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是()A.布政使 B.市舶司 C.按察司 D.门下省
12.某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了这样一组图片(如下),如果要你为该展厅取名字的话,最合适的应该是()
A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.宋代国家大统一 D.宋代民族融合 13.某班四位同学撰写了历史小论文,其中论文标题出现史实错误的是()
A.《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》 B.《论唐太宗时期安史之乱的影响》 C.《从交子看北宋的商品经济》 D.《论清代军机大臣的历史作用》
14.唐太宗时,大臣长孙无忌等撰写《唐律疏议》三十卷解释律令条文,通行天下。这是我国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前需要通过()①尚书省
②中书省
③门下省
④皇帝 A.③④ B.②③ C.①③④ D.②③④
15.宋朝时,下列逐渐跃居粮食产量首位的是()A.小麦 B.水稻 C.高粱 D.玉米
16.北宋时四川地区出现的世界上最早的纸币是()A.“股息” B.“股子” C.“交子” D.“券子”
17.下列关于纸币出现的原因叙述正确的是()A.宋朝的造纸业发达 B.纸币的制造比铁钱制造方便 C.由于商业发展很快,携带铁钱不方便 D.对外贸易中,对方不使用铁钱 18.郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是()A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立
19.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是()
A.B.C.D.20.袁腾飞从2010年4月16日起在《百家讲坛》讲“塞北三朝”,这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是()A.辽、西夏、清 B.大理、金、元 C.金、西夏、元 D.辽、西夏、金
21.”凌晨,将士突入馆驿中……太祖未及回答,有的人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……太祖既得天下。”该材料描述的是哪一事件?()A.陈桥驿兵变 B.玄武门政变 C.八王之乱 D.七国之乱
22.在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上,大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产名录》。历史上,大运河开凿于()A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝
23.“开皇(581600年)之治”是我国古代盛世之一。这一盛世的统治者是()
A.刘秀 B.杨广 C.杨坚 D.李渊
24.开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世,与贞观时期相比开元时期()A.经济繁荣程度更高 B.社会秩序更加安定 C.阶级矛盾更加缓和 D.国家政权更加巩固
25.韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代”,诸帝主要指()A.唐高祖唐太宗唐玄宗 B.唐太宗唐高宗唐中宗 C.唐高宗武则天唐玄宗 D.唐太宗武则天唐玄宗
二、问答题
26.阅读下列材料:
在(元朝)政府机构中,汉人和南人不得掌握实权。蒙古人打汉人,汉人不得还手;蒙古人打死汉人,只判流放充军和赔“烧埋银”;汉人打死蒙古人则要灭族。此外还规定,汉人、南人不得习武打猎、集会,甚至夜间点灯以及养狗、养鹊都受限制。
不过事实上,早期投靠蒙古族的汉族官僚、地主,同样享有多种特权;蒙古族的下层人民也有不少破产流亡,沦为奴婢。选自教材 请回答:
(1)汉人和南人分别指什么人?在元朝属于第几等级?最高一级是什么人?
(2)以上材料说明元朝实行怎样的民族政策?其目的是什么?
(3)元朝社会的主要矛盾是民族矛盾还是阶级矛盾?为什么?
27.世祖皇帝建元中统以来,采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹劾纠者曰“御史台”。夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。……若边徽之事者,则置宣慰
司以达之。……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。请回答:
(1)以上材料记载的是元朝的什么制度?“世祖皇帝”指的是谁?
(2)材料中的的“中书省”是什么机构?管辖什么地方?
(3)元朝为什么要实行这一制度?它对今天的中国有什么影响?
28.材料一 春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变成财产并出租……
摘自人教版教材《中国历史》(七年级上册)
材料二 江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡(无)千金之家。《汉书》中描述的江南状况
材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
《宋书》中描述的江南状况
材料四(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
(法)谢和耐《南宋社会生活史》
(1)面对材料一叙述的变化,商鞅在变法时采取了怎样的措施?
(2)材料二、三中描述的江南有很大不同结合所学知识,分析出现这种变化的原因。
(3)举一例说明宋代中国“现代化的程度令人吃惊”的表现。
(4)通过阅读上面的材料,结合所学中国古代史知识,归纳出能够促进国家或地区经济发展的一个因素。
29.比较隋朝和秦朝,它们有哪些相似地方?
30.阅读下列材料
有人说:武则天在位时,过于信任酷吏,造成朝廷的恐怖氛围,而且杀了几和良将,使国防受到了影响;由于时常用兵,造成某些地区的民生疾苦;她还崇信佛教,主张了寺院地主的土地兼并,给人民带来痛苦。
也有人说:武则天一生大搞阴谋诡计,从而夺取了政权,是个残忍而暴虐的人。
还有人说:武则天既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术,她的文才也特别高,是个德才兼备的皇帝。请回答
今天我们应该如何评价武则天?
参考答案
一、选择题
1、C
2、B
3、D4、A5、B6、D
7、B
8、B
9、D
10、C
11、B12、A
13、B
14、D15、B16、C17、C
18、C
19、A 20、D
21、A
22、B
23、C
24、A
25、D
二、问答题
26、(1)汉人,指原金统治区的汉人、契丹人和女真人等;南人,指原南宋统治区的汉人和其他各族人。汉人属于第三等,南人属于第四等。最高一级是蒙古人。(2)民族歧视和压迫政策。分而治之。(3)阶级矛盾。因为汉族中也有享有多种特权的官僚、地主,蒙古族中也有不少人破产流亡,沦为奴婢。
27、(1)元朝的行省制度。元世祖。(2)是中央最高行政机构。管辖大都及其附近地区。(3)有利用对全国实行有效的管辖。影响:我国省级行政区的设立,开始于元朝。
28、(1)国家承认土地私有。(2)北民南迁,提供了大量的劳动力,出带去了先进的生产技术;南方相对和平稳定的社会环境;南方统治都重视农业生产等。(3)使用世界上最早的纸币;设立市舶司管理对外贸易;出现早市、夜市;出现娱乐场所瓦舍;商业繁荣(或海外贸易)超过了前代;沿街设立店铺;有三大传统节日等。(4)根据实际制定恰当的政策;引进人才;引进先进技术;维持地区和平稳定。
29、①都结束了长期的分裂局面,完成了统一;②都形成了影响深远的制度,如秦的郡县制、隋的科举制;③都兴修了举世闻名的工程,秦修长城,隋开大运河;④都因暴政导致农民起义而迅速灭亡。
30、武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她当政期间,继续推行唐太宗发展农业选拔人才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。她的统治实现了“政启开元,治宏贞观”,是我国古代历史上一位杰出的皇帝。
第二篇:广西南宁市第二十八中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷
广西南宁市第二十八中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷
一、选择题
1.我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有()
①社会比较安定
②民族关系融洽 ③经济得到发展
④科举制度完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是()
①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”
③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。” ④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。” ⑤“封侯非我意,但愿海波平。”
⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
A.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤ C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤ 3.开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世,与贞观时期相比开元时期()A.经济繁荣程度更高 B.社会秩序更加安定 C.阶级矛盾更加缓和 D.国家政权更加巩固
4.韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代”,诸帝主要指()A.唐高祖唐太宗唐玄宗 B.唐太宗唐高宗唐中宗 C.唐高宗武则天唐玄宗 D.唐太宗武则天唐玄宗
5.据史书记载,大运河开通后,洛阳城店铺云集,商业繁荣。图2中哪一序号表示洛阳城的位置()
A.① B.② C.③ D.④
6.《北京晚报》2014 年 4 月 10 日报道:饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选 2013十大考古新发现。关于隋炀帝的表述,下列说法正确的
是()
A.年号开皇,史称其统治为“开皇之治” B.在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河 C.在他统治时期封建社会达到了鼎盛 D.589 年,他在位期间实现了国家南北统一
7.大唐王朝以相当健康的心态接纳外部世界,对外交流频繁。下列哪国的物产居唐朝进口首位()A.天竺 B.新罗 C.日本 D.回纥
8.下列古建筑遗址最能体现我国各民族友好相处的是()
A.B.C.D.9.从贞观年间开始的200年内,日本先后 次派出遣唐使,使团庞大,居各国之首。()A.13 B.70 C.7 D.30 10.某历史小组在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,正确的是()
①都在国家统一时出现的②都注意调整统治政策
③都在思想上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
11.考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时,发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、唐三彩、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在()A.隋朝 B.唐朝 C.汉朝 D.南北朝
12.中央电视台播放的广告中有这样一句话:“海纳百川,有容乃大。”下列哪一个朝代以博大的胸怀,造就了盛世繁荣景象()A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝
13.下列能大致反映南宋与少数民族政权并立的示意图是()
A.B.C.D.14.同学们在复习历史时,常常会借助设计历史知识示意图来化繁为简,构建知识网络。下面是几个同学设计的隋唐至两宋时期的朝代顺序,其中正确的一项()
A.唐隋南宋北宋 B.唐隋北宋南宋 C.隋唐北宋南宋 D.隋唐南宋北宋
15.假如你是宋代东京的居民,你的邻居不可能是()A.契丹族人 B.女真族人 C.回族人 D.党项族人
16.“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏辙:《栾城集》)。出现该局面的主要原因是()A.民族融合加强 B.宋、辽边境开设榷场 C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗
17.郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是()A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立
18.“司马光砸缸”的故事家喻户晓。司马光曾说:“臣之 精力,尽于此书。”根据所学知识推断,“此书”是指()A.《史记》 B.《汉书》 C.《三国志》 D.《资治通鉴》 19.我国古代著名的史学家司马光生活在()A.南朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
20.由北宋史学家司马光主持编写的编年体通史是()A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《资治通鉴》
二、问答题
21.结合你所学唐初的一系列统治措施,你认为这些措施对当今中国仍有启示意义吗?谈谈你的看法。
22.大运河分为_______________、_______________、_______________、_______________。
23.唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示?
24.阅读材料:
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户日,总把新桃换旧符。” 王安石 请回答:
(1)这首诗反映了宋朝什么节日的景象?这一节日在今天的名称是什么?(2)宋朝至今仍然保留的传统节日还有哪些?
(3)假如你是北宋中期四川的一位富商,在这一节日来临之际,要从成都购进500匹上等丝绸待售,你将选择使用下列哪一种货币进行支付?为什么?
你所选择的货币:A、铜钱 B、铁钱 C、交子()理由:
25.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。材料一秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。
(1).材料一反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度? 依据材料概括出该
制度有何特点?
材料二魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
摘自人教版《中国历史》七年级下册
(2).针对材料二反映出的选官制度存在的弊端,隋唐时期创制了什么新制度? 此种创新有哪些进步性?
材料三 „„这个制度对后世影响很大。首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。
(3).材料三中提到的“这个制度”指什么?制度在历史上所起的共同作用是什么?
综合以上三则材料,这些新
参考答案
一、选择题
1、B
2、A
3、A
4、D
5、B
6、B
7、B
8、D9、A
10、D
11、B12、D
13、B
14、C
15、C
16、C17、C18、D19、B20、D
二、问答题
21、有意义。例如三省六部制度,虽然最后都集权于皇帝,但是三省分立,分工,可以相互制约并且提高行政效率。科举制度的完善,武举的创制,打破了世家垄断仕途的局面,高考制度也应该继续推行,这样没钱没势的学子也能通过知识改变命运。
22、永济渠|通济渠|邗沟|江南河。
23、形成原因:①隋朝政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。②唐初统治者吸取隋亡教训,勤于政事,廉洁奉公,政治清明,如唐太宗李世民在位期间,善于用人和纳谏,实行三省六部制,完善科举制等政策和措施,为唐朝前期繁盛局面的出现奠定了基础。③唐初几代帝王的励精图治和努力发展生产。④人民安居乐业,辛勤劳动,创造了大量的物质财富,为唐朝前期繁荣昌盛做出了直接贡献。历史启示:①必须正确认识人民力量的伟大,使之有效地为社会做出贡献。②清明的政治,安定的社会环境是社会经济发展,出现盛世局面的重要保证和必要前提。③统治者的个人作为至关重要。
24、(1)元旦、春节。(2)元宵节、端午节、中秋节等。(3)C;理由:因为交子便于携带(安全)。
25、(1)制度: 郡县制 特点:地方官员由中央直接任免,从而加强中央集权。(2)制度:科举制 进步性:科举制的创立改变了用人制度,门第不高的读书人可以凭才学做官;选拔官吏的权利,也从地方集中到中央,扩大统治基础,加强中央集权。(3)制度:行省制
共同作用:有利于巩固统治,加强中央集权。
第三篇:广西南宁市第十一中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷含答案解析
广西南宁市第十一中学2018年春季学期期中考试七年级历史试卷,一、选择题
1.《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到
A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解析】根据所学知识可知,《史记》的写作范围是从黄帝到汉武帝时期,《资治通鉴》的写作范围是从战国到五代的历史,故两本史书中都包括汉武帝时期的历史,故答案是B。
2.《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列史实在这两部书中都能查阅到的是
A.武王伐纣 B.齐桓公称霸 C.焚书坑儒 D.郑成功收复台湾
【答案】C 【解析】依据课本所学,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史;《资治通鉴》由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年写起,到五代后周世宗显德六年征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史;由此可知,ABD项内容在两本书中不能同时查到,不符合题意;只有秦始皇时期的焚书坑儒政策能够同时查到,C项符合题意;故选C。3.某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是
A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.元朝国家统一 D.大都闻名世界 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查的是宋代商业发展的相关知识,宋朝商业繁荣表现在:大都市的繁荣,店铺林立,海外贸易发达,纸币的出现,《清明上河图》描述的是北宋东京的繁华景象,所以答案是A。考点:人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移 4.在中国历史上由少数民族建立的统一的全国性政权是 ①元 ②金 ③秦 ④清 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】试题分析:本题考察学生对我国历史上建立统一的全国性正权少数民族的认识,根据所学知识,①元朝,1279年灭南宋,统一了中国,是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。也是首个征服全中国外来王朝。定都大都,②金是和两宋宋相对峙的少数民族政权,③秦不是少数民族政权,④清朝,清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权,也是中国最后一个封建帝制国家,对中国历史产生了深远影响,1644年入关,逐步统一全国。清朝前期,统一多民族国家得到巩固,基本上奠定了我国版图,同时君主专制发展到顶峰。因此排除②③,本题选C。考点:建立统一的全国性政权的少数民族
点评:本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,民族关系有战有和,但和是主流,有利于双方的经济文化的交流和发展,也有利于民族间的融合和发展,战是次要的,不利于经济的发展,同时还说明,中华民族的历史是由各族人民共同创造的,民族间的战争有正义非正义之分,没有侵略和被侵略之说,同学们要注意这一点。
5.我国历史上曾建都北京的朝代有 ①秦 ②西汉 ③元 ④明 ⑤清 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④ 【答案】C 【解析】试题分析:此题考查我国历史上曾建都北京的朝代。结合历史知识,知道北京为五朝帝都:辽、金、元、明、清。只有选项C符合题意,故选C。
考点:人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固 6.元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处,主要表现为 ①实行中央集权的政治制度 ②加强各民族之间的联系 ③结束分裂局面实线大一统 ④由少数民主建立的政权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】试题分析:元朝,1279年灭南宋,结束了分裂局面,统一了中国,是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。也是首个征服全中国外来王朝。定都大都,清朝,清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权,也是中国最后一个封建帝制国家,对中国历史产生了深远影响,1644年入关,逐步统一全国。明是汉族人建立的政权,因此④不是共同点。明、清不是结束分裂局面,因此③不是共同点。①②是元、明、清三个朝代在的相似之处。因此BCD不符合题意。故选A。
【考点定位】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立;人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强;人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化;人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固
7.驿站,古代供传递公文的人中途更换马匹和休息、住宿的地方。据《马可波罗行纪》中记载,从大都有许多道路通往各省。在元朝的疆域之内,驿站超过10000多所,驿马超过30万匹,各种物资都很齐备,不管来自何地的使臣都能得到供应。马可波罗作为忽必烈的使者,正是通过这些驿站在中国各处旅行的。上述材料反映了 A.元朝战争频繁 B.元朝商业繁 C.元朝交通便捷 D.元朝农业发展 【答案】C 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是元朝时期的交通。元朝疆域辽阔,从大都有许多道路通往各省,大量驿站的设立,反映了元朝交通的便捷。“驿马超过30万匹,各种物资都很齐备”也能够说明元朝国力的强盛。所以答案选C 考点:人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。8.中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图(局部)中能反映出“中国古代少数民族开创的第一个全国性统一政权”的是
A.B.C.D.【答案】C 【解析】试题分析:本题考查元朝的建立,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:中国古代少
数民族开创的第一个全国性统一政权是元朝,元朝在地方实行行省制度,故本题应选C项。考点:人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·忽必烈建立元朝 9.元朝时期形成的一个新民族是 A.畏兀儿 B.回族 C.契丹 D.女真 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查元朝民族的融合,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:元朝时期民族融合不断发展,形成的一个新的民族——回族。故本题应选B项。考点:人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·民族融合的发展 10.下列关于纸币出现的原因叙述正确的是 A.宋朝的造纸业发达 B.纸币的制造比铁钱制造方便 C.由于商业发展很快,携带铁钱不方便 D.对外贸易中,对方不使用铁钱 【答案】C 【解析】试题分析:本题主要考查学生对世界上最早的纸币的准确识记。依据已学知识可知,早在北宋前期,四川地区商业十分繁荣,携带铁钱不方便,携带方便的交子出现,是世界上最早的纸币,故选C。考点:人教版七年级下册·经济重心的南移·南方商业的繁荣 11.澶渊之盟签订双方是 A.南宋与金 B.北宋与辽 C.南宋与西夏 D.北宋与西夏 【答案】B 【解析】试题分析:此题考查澶渊之盟相关的知识点。阅读题文所给提示信息:澶渊之盟签订双方。结合历史知识分析:辽宋战争后,1005年1月宋辽签订澶渊之盟,宋辽对峙局面形成。议定:辽宋约为兄弟之国;双方维持旧疆,以白沟河为国界,双方各守边界。在一个世纪中,双方基本维持了和平的局面,促进了民族融合。因此只有选项符B合题意,故选B。
考点:人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代 12.北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是 A.北宋、辽、夏、金 B.辽、金、北宋、夏 C.北宋、辽、金、夏 D.辽、北宋、夏、金 【答案】D 【解析】试题分析:此题考查民族政权并立相关的知识点。阅读题文所给提示信息:辽、宋、夏、金时期是民族政权并立。结合所学知识分析:①北宋(960年),②契丹(916年),③西夏(1038年),④金(1115年)。先后顺序是辽、北宋、夏、金;选项D符合题意,故选D。
考点:人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代 13.下列关于岳飞的说法,正确的是: A.是一个著名的抗金英雄
B.以“莫须有”的罪名被宋真宗和秦桧杀害 C.是一个著名的抗元英雄 D.是一个著名的民族英雄 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查岳飞抗金,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:岳飞是抗金英雄,故A正确;岳飞被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害,故B错误;岳飞是抗金英雄,不是抗元英雄,故C错误;岳飞抗击的是少数民族政权,不能称之为民族英雄,故D错误。故本题应选A项。考点:人教新课标七年级与下册·民族政权并立的时代·金和南宋的对峙
14.袁腾飞从2010年4月16日起在《百家讲坛》讲“塞北三朝”,这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是 A.辽、西夏、清 B.大理、金、元 C.金、西夏、元 D.辽、西夏、金 【答案】D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,北宋与 辽 夏 金 的先后并存,宋太祖和宋太宗在位期间,虽然陆续消灭了南唐等割据政权,结束了五代十国的分裂局面,但并没有完全统一中国。在这时期,先后出现了一些少数民族政权与中原的汉族政权并立。它们包括先于北宋的辽、以及北宋之后的西夏和金。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。
15.”凌晨,将士突入馆驿中……太祖未及回答,有的人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……太祖既得天下。”该材料描述的是哪一事件? A.陈桥驿兵变 B.玄武门政变 C.八王之乱 D.七国之乱 【答案】A 【解析】依据题干信息:“凌晨,将士突入馆驿中……太祖未及回答,有人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁,声闻数里……太祖既得天下”可知,该材料描述的是陈桥驿兵变。960领后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变,黄袍加身称皇帝,建立北宋。A项符合题意,故此题选A。
点睛:抓住题干关键词“凌晨,将士突入馆驿中……太祖未及回答,有人就把黄袍加太祖之身,众皆拜于庭下,大呼称万岁”是解题的关键,960领后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变,黄袍加身称皇帝,建立北宋。16.如果对有关岳飞的遗迹作实地考察的话,去下列哪一个城市会最有收获 A.西安 B.成都 C.杭州 D.北京 【答案】C 【解析】试题分析:本题考查的是岳飞抗金。北宋灭亡后,赵构在临安重建宋朝,史称南宋。金军几次南下,遭到了南宋抗战派将领的英勇抵抗,岳飞就是其中一位。岳飞率领岳家军,骁勇善战,纪律严明,号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,曾收复建康,后又在郾城打败兀术,乘机收复失地,直捣黄龙。但宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,会威胁他们的统治,就以胜求和,强逼岳飞等了班师回朝,解除岳飞等人兵权。后秦桧还网罗莫须有的“谋反”罪名杀害了岳飞。后葬于杭州西湖湖畔。
考点:人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权的并立 17.岳飞《满江红》中的“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?”直接关联的事件是 A.澶渊之盟 B.金灭北宋 C.金灭西辽 D.白登和谈 【答案】B
学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...考点:人教版新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代 18.下图是中国历史纪年表(局部),其中的abcd指四个朝代,下列说法正确的是
①a是我国封建社会的繁荣时期 ②b的都城在上京 ③与c并立的两个政权是由契丹族建立的金和党项族建立的西夏 ④d的建立者是忽必烈 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】试题分析:本题考查的是中国历史进程。根据所学知识,唐朝是618年由李渊建立,定都长安。所以a唐朝,是我国封建社会的繁荣时期。960年,通过陈桥兵变,赵匡胤建立宋朝,定都东京。所以②b的都城在上京错误。1127年,金灭亡北宋,赵构建立南宋,定都临安。所c是南宋,与南宋并立的两个政权是由女真族建立的金和党项族建立的西夏,③错误。铁木真统一蒙古,并在1206年建立蒙古政权,被尊为成吉思汗;1260年成吉思汗之孙忽必烈继承汗位,于1271年改年号为元。d是元朝,建立人是忽必烈是正确的。故选择答案D。
考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”;人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代;人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立
19.隋朝大运河始建于公元605年,绵延两千多千米,是一条贯通南北的交通大动脉。2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功入选《世界遗产名录》。隋朝开通大运河的根本目的是 A.加强南北交通,巩固统治 B.促进南北经济的交流 C.促进民族间的友好往来 D.防洪灌溉,促进农业的发展 【答案】A
【考点定位】人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝 20.关于下图人物叙述正确的是
A.建立唐朝,定都长安
B.626年即皇帝位,改年号为“贞观” C.在位时期,曾加强对西域的统治 D.大力发展科举制度,创立殿试 【答案】C 【解析】本题考查贞观之治相关知识,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知,图片中的人物为唐太宗。A项李渊建立唐朝,定都长安,与唐太宗李世民无关;B项唐太宗李世民627年即皇帝位,年号“贞观”,所以B错误;C项唐太宗设立安西都护府作为管辖西域的最高行政和军事机构,加强了对西域的统治;D项创立殿试的是武则天,而不是唐太宗。故选C。
二、问答题
21.阅读材料回答问题。
材料一:这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。法兰西斯培根
材料二:火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,并且一般的说,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
马克思
请回答:
培根说的三种机械发明是哪三种?结合马克思的话,能不能谈谈这三种发明对人类产成的力量和影响 【答案】印刷术(文化发展交流);火药(战争,推进社会变革);罗盘针(航海,发现新大陆)。【解析】依据材料“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海上”的信息,结合所学可知,文字方面的接卸发明是印刷术;战争方面的机械发明是火药;航海上的发明是罗盘针;依据材料“火药把骑士阶层炸的粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具”的信息可知,印刷术促进了文化的发展和交流;火药被应用于战争,推动社会进步和变革;罗盘针在航海上的使用,在新航路的开辟中起到了积极的作用,使哥伦布发现新大陆。
22.阅读下列材料:
材料一:古书记载,四川有很多人家:“多以种茶为业,有如五谷……采茶货卖,以充衣食。” 材料二:宋朝人的书中记载说:“昔汴都(即东京)数百万家,尽仰(依靠)石炭(古时称煤为石炭),无一家燃薪(柴)者。”
完成
(1)~(2)题:
(1)材料一的记载说明了什么?材料二反映了宋代哪一生产部门发达?(2)从上面的材料反映的情况来看,宋代经济发展有些什么特点?
【答案】(1)宋代茶树种植广,许多农民以种茶为生。材料二反映了宋代采煤业。
(2)在农业发展的基础上,经济作物的种植有了较快的发展,如种茶业。手工业在传统产业发展的基础上,开辟了新的产业,即产煤业、造船业等。
【解析】试题分析:本题考查学生对农业和手工业史实的识记。第(1)问从材料一中“多以种茶为业,……采茶货卖,以充衣食”,可知,材料一的记载说明了宋代茶树种植广,许多农民以种茶为生。从材料二中“尽仰(依靠)石炭(古时称煤为石炭),无一家燃薪(柴)者”,可知,材料二反映了宋代采煤业发达。第(2)问材料中反映的情况来看,宋代经济发展的特点有在农业发展的基础上,经济作物的种植有了较快的发展,如种茶业。手工业在传统产业发展的基础上,开辟了新的产业,即产煤业、造船业等。考点:农业和手工业
点评:本题难度中等,主要考查学生对农业和手工业史实的识记。对于这一内容,还可以考查农业和手工业的发展情况和影响。
23.隋朝为什么能够结束南北分裂的局面,完成统一大业?
【答案】①北方民族的大融合,南方经济的发展②长期的分裂割据,人民渴望统一③南方陈政权统治腐败④隋建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大⑤隋为灭陈做了充分准备,战略战术运用得当。
【解析】依据所学知识可知,北周末年,外戚杨坚掌握大权,581年,他夺取北周政权建立隋朝,定都长安。杨坚就是隋文帝。隋朝建立后,隋文帝励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事力量强大。这位隋朝灭陈做了充分准备。而当时,在南方的割据政权是陈涛,陈后主不问政事,沉迷享乐,力量衰弱。589年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。而隋朝能够实现统一也有客观条件,那就是,三国两晋南北朝以来长期的分裂和战乱,人民渴望统一;还有南北朝时期,北方民族的大融合,民族矛盾逐渐缓和;而南方经济发展,使南北差距缩小,这为隋朝统一全国提供了物质条件。因此,隋朝能够完成统一大业的原因是:①北方民族的大融合,南方经济的发展②长期的分裂割据,人民渴望统一③南方陈政权统治腐败④隋建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大⑤隋为灭陈做了充分准备,战略战术运用得当。
24.阅读下列材料,回答问题。
材料一“(太宗)谓使臣曰:国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,谘其耕稼,此则富矣。”
引自《贞观政要》卷八
材料二武周时期搜罗人才,尝十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。能够重视农业,规定州县境内,田畴垦辟,家有余粮,则予以升奖。社会经济持续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。
出自《隋唐五代史纲》
材料三“开元时,海内富实,米斗之价钱十三;娟一匹,钱二百;天下岁入之物,租钱二百余万缗(min),粟千九百八十余万户,庸调绢七百四十万匹,布千三十五万余端。
《新唐书》卷五一
请回答:
(1)上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面?(2)结合所学历史知识指出这些局面的共同点?
(3)想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期?
【答案】(1)材料一:唐太宗;材料二:武则天;材料三:唐玄宗。(2)社会稳定、政治清明、经济发展、国力强盛。(3)我国封建社会处于繁荣时期。
【解析】(1)根据材料一中的“太宗、《贞观政要》”结合所学知识可知,这是唐太宗统治时期出现的贞观之治的局面。根据材料三中的“开元时”可知,这是唐玄宗统治时期出现的开元之盛世的局面。(2)依据所学知识可知,贞观之治和开元盛世时期,社会生产力得到发展,社会较为安定,阶级矛盾相对缓,疆域空前辽阔,国立强盛,文化繁荣等等。
(3)依据所学知识可知,贞观之治和开元盛世时期局面的出现标志着我国封建社会处于繁荣开放的时期。25.唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示?
【答案】形成原因:①隋朝政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。②唐初统治者吸取隋亡教训,勤于政事,廉洁奉公,政治清明,如唐太宗李世民在位期间,善于用人和纳谏,实行三省六部制,完善科举制等政策和措施,为唐朝前期繁盛局面的出现奠定了基础。③唐初几代帝王的励精图治和努力发展生产。④人民安居乐业,辛勤劳动,创造了大量的物质财富,为唐朝前期繁荣昌盛做出了直接贡献。历史启示:①必须正确认识人民力量的伟大,使之有效地为社会做出贡献。②清明的政治,安定的社会环境是社会经济发展,出现盛世局面的重要保证和必要前提。③统治者的个人作为至关重要。
【解析】结合所学知识可知,隋朝政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件;唐初统治者吸取隋亡教训,勤于政事,廉洁奉公,政治清明;唐初几代帝王的励精图治和努力发展生产,这些是唐朝前期盛世局面形成的原因,由此我们可以得到的历史启示有:必须正确认识人民力量的伟大,使之有效地为社会做出贡献;清明的政治,安定的社会环境是社会经济发展,出现盛世局面的重要保证和必要前提。
第四篇:七年级历史期中考试试卷分析
七年级历史期中考试试卷分析
本次试卷的出题依据:从总体上说,本次历史试卷,注重基础,重视应用。以新课标为准绳,学科的重点内容为核心,设问巧妙。以基础立意转向基础、能力并举,稳中求进,突出创新精神和实践能力的培养,把握了教学的改革方向,体现了新课程理念,是一份融综合性、开放性和时代性于一体的试题。
一、基本情况
1、本次参考人:623其中60分以上343人,占55%;80份以上的有142人,占23%;最高分99分,最低分4分。与预期效果相比有一定的差距。
2、试题特点
本试题共两大题,满分100分,考试时间60分钟。容易题约占50%,中档题占30%,稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记理解能力,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力,主要考的是学生的概括归纳能力,适当也涉及了对学生分析能力的考查,设问跨度小,对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。
二、试题解题情况
1、概念把握不准确
概念是学习历史的基本因素,历史概念区分了多个历史史实与现象,如果基本的概念模糊,势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第25小题:关于“宋朝的元旦”的相关信息把握不准,部分学生误选,,就是对概念理解不清造成的。
2、相关学科知识掌握不牢
历史学科内容包罗万象,涉及了语地等多领域、多门类、多学科知识,若相关学科知识缺乏,定会对学习历史带来一定困难。如16,14,5等,部分学生之所以选错,显然是由于相关学科知识缺乏造成的。
3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差
分析历史要放在特定的历史条件下,具体问题具体分析,同时要教会学生善于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题。如第27小题第三问,部分学生失分较多,这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。
4、审题能力不强
审题在考试答题中比较关键,从某种程度上说,题审好了,就等于成功了一半。审题出错,就会导致答案不完整或根本抓不到要领,胡乱作答。如第28小题(3)
三、对今后教学建议
1、强化基础知识教学,突出主干知识、重点知识的教学
2、注重能力培养
3、加强技巧性训练
4、要时刻关注社会热点、焦点问题,实现与历史学科教学的联系。
总之,七年级历史教学要求教师要深入了解学生,关注全体学生,平等善待各类学生,抓好查漏补缺,学会科学的记忆历史要素(时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等)的方法,初步建立知识体系框架,注意学习能力培养,适当延伸、迁移,让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习。注重克服负面积累,防止两极分化,争取不让每位学生掉队。
第五篇:七年级历史期中考试试卷分析
2017——2018年 生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,材料题怎么做,问答题怎么做,从哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确回答相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育,平时教学中不要放松对学生的严格要求,督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。
总之,要深入了解学生,关注全体学生,平等善待各类学生,抓好查漏补缺,学会科学的记忆历史要素(时间、地点、人物、事件、原因、后果、影响、作用等)的方法,初步建立知识体系框架,注意学习能力培养,适当延伸、迁移,让学生感知历史、积累历史。抓好单元内的综合过关练习,注重克服负面积累,防止两极分化,争取不让每位学生掉队。
古云中学七年级:薛洪才 2017年11月30日星期四