第一篇：第1课《中国人民站起来了》期末复习题
阅读下面的人民英雄纪念碑碑文：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年来以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
——毛泽东 请回答：
（1）中国人民政治协商会议何时决定建立人民英雄纪念碑的？
_______________________________________________________（2）碑文叙史由近溯远，从“一千八百四十年”起，中国历史发生了根本转变，其标志是什么事件？这一事件成为中国历史转折点的含义是什么？“三十年以来”的新民主主义革命是从哪一历史事件开始的？中国人民进行了一百多年艰苦卓绝的斗争，特别是经过“三年以来”的解放战争，革命最终的结果是什么？
_______________________________________________________（3）你能举出几位近代以来为反对内外敌人，争取民族独立而英勇牺牲的革命英雄的名字吗？越多越好。
_______________________________________________________（4）人民英雄纪念碑的底座有8块汉白玉浮雕，反映的是中国历史上发生的一些大事，你知道吗？
_______________________________________________________（1）1949.9
（2）鸦片战争；中国近代史开端（中国开始沦为半殖民地半封建社会）；五四运动；中华人民共和国成
立（取得新民主主义革命的胜利）
（3）关天培 邓世昌 徐骧 杨靖宇 刘胡兰 董存瑞等（只要符合题意即可）（4）虎门销烟 太平天国运动 武昌起义 五四运动 五卅运动 八一南昌起义 抗日战争 胜利渡江
王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词：
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高攀旗帜开创未来•• ——《走进新时代》
材料二：东方红，太阳升••他为人民谋幸福，他是人民大救星；他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进。共产党像太阳，照到哪里哪里亮，哪里有了共产党，哪里人民得解放•• ——《东方红》
材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山„„
——《春天的故事》
（1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“带领我们走进新时代”的领导人分别是谁？
____________________________________________________（2）材料一歌同中的“旗帜”主要指的是什么？在哪次大会上确立为党的指导思想？ ____________________________________________________（3）材料二、三所涉及到的历史人物分别是谁？其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出
两例）
____________________________________________________（4）最能充分体现“当家作主站起来”、“改革开放富起来”的标志性事件是什么？ ____________________________________________________（5）好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。____________________________________________________（6）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的歌曲吗？（请至少写出一首并注明其创作背景）
____________________________________________________（1）毛泽东、邓小平、江泽民（2）邓小平理论，中共十五大
（3）毛泽东：创立毛泽东思想、领导建立新中国等；邓小平：领导改革开放，提出建设有中国特色社会
主义思想等（答出所学历史事件均可）
（4）新中国的成立、中共十一届三中全会的召开（5）新民主主义革命：《东方红》；改革开放：《走进新时代》、《春天的故事》（6）抗日战争：《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》等。
请你阅读下列材料，根据要求完成问题
为庆祝中华人民共和国成立60周年，某学校准备举办专题展览，展示在中国共产党的领导下，建国以来全国人民60年的风雨历程和辉煌成就。有许多同学提出了很好的设计方案，有的同学还没有完成自己的设计方案，请你帮助他完成。
1、展览名称：
2、完成下列未完成的展板：
3、搜集材料或完成问题：
（1）十一届三中全会以后，全国农村经济改革的进程是：
（2）为我国籼型水稻做出突出贡献的科学家。
（3）近年来，我国社会主义现代化建设取得了许多突出成就，请你举出至少2项。
1．建国60周年展览 2．（1）中华人民共和国成立；
（2）封建土地制度 3．（1）
（2）袁隆平；
（3）如2008年北京成功举办第29届奥运会，神舟飞船系列，青藏铁路通车等政治、经济、文化科技等诸
多方面取得的成就均可。
材料一：2009年3月3日15时，全国政协十一届二中全会在人民大会堂举行开幕
会（图一），审议通过政协十一届全国委员会第二次会议议程，听取贾庆林主席作政协全国委员会常务委员会工作报告，听取张榕明副主席作政协全国委员会常务委员会关于政协十一届一次会议以来提案工作情况的报告。
图一
材料二：（图二）
图二
材料三：据中央电视台新闻报道，朝鲜于2009年5月25日宣布成功进行了第二次核试验，引起了国际社会的高度关注。请阅读材料后结合所学知识回答下列问题：（1）材料一中提及到中国人民政治协商会议，说一说1949年9月在北平隆重举行的第一届全体会议通过 的具有临时宪法作用的文献是什么？
（2）材料二所反映的事件有什么历史意义？
（3）从材料三中看出，朝鲜核问题受到国际社会高度关注。历史上的抗美援朝战争中，涌现出了无数可
歌可泣的志愿军英雄功臣，他们为今天留下了哪些宝贵精神财富？
（4）新中国成立后，中国历史揭开了崭新的篇章，到1956年，我国基本完成了“三大改造”。请问“三
大改造”的实质是什么？“三大改造”的基本完成有什么历史意义？
（1）《中国人民政治协商会议共同纲领》。
（2）开国大典标志着中华人民共和国的成立。中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新的篇章。（3）爱国主义、国际主义和革命英雄主义的精神。
（4）把生产资料私有制转化为社会主义公有制。标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段。
史料诊所（本题中，划线部分的内容不可改动。请标出错误内容并改正）
新中国成立，它标志中国社会主义革命的胜利，中国从此进入了向新民主主义革命过渡的新时期。
1950年6月《中华人民共和国宪法》的颁布，决定在新解放区进行土地改革，废除资产阶级剥削的土地所有制，实行地主土地所有制，解放农村生产力，发展了农业生产。十一届三
中全会以后，经济体制改革首先在农村展开。安徽凤阳县等地农民率先实行家庭联产承包责任制，又逐步完善为包产到户，极大地解放农业生产力，农村经济迅速发展起来。[来源:学科网]
社会主义革命——新民主义革命 中华人民共和国宪法——中华人民共和国土地改革法 新民主义——社会主义 资产阶级——地主阶级 地主——农民 家庭联产承包责任制——包产到户 包产到户——家庭联产承包责任制
这是一次全国人民大团结的盛会，它为新中国的成立作了准备，你能说出它的主要内容吗？
制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会、选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府委员会主席；确定五星红旗为国旗、《义勇军进行曲》为代国歌，北平改名为北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
为纪念新中国诞生60周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“新中国的建立与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
（1）回顾历史 同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴历史，关键是“中国新生”和“伟大
转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。
（2）总结成就 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思
想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说
词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？20世纪的最后20年，他领导中国
人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答三点）
（3）展望未来今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继
续？
（1）开国大典（或新中国成立）；中共十一届三中全会。
（2）邓小平。探索：①十一届三中全会后，开始实行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成功解决
了香港、澳门问题；③农村实行家庭联产承包责任制；④建立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区 ⑤
对外开放的地区逐渐扩大，开放广州、上海等14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发
区；⑥中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”；⑦中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论
等。
（3）要坚持走改革开放之路，要坚持走中国特色社会主义道路，要坚持党的领导，要坚持以邓小平理论
为指导，要深入贯彻科学发展观等。（言之有理也可酌情给分）
初二某班学生为了展示新中国成立以来的“民主法制建设成果”，在所出的黑板报上，绘制了下面的表格，请填出相应的内容，并回答相关问题。时间 名称 通过机构 特点或作用 1949年
① ② 起了临时宪法的作用
1954年 《中华人民共和国宪法》 全国人大
③ 1972年 《中美联合公报》
1982年 《中华人民共和国宪法》 全国人大 ④ 1986年 ⑤ 全国人大 我国开始了有计划、有步骤地推进九年义务教育
其中有一项内容与表格主题不符，不应该列入表格，这是哪一项？它属于现代中国哪一方面的成就？产生了什么影响？
①《共同纲领》
②中国人民政治协商会议
③确立了我国的根本政治制度（或者，这是我国第一部社会主义类型的宪法）④新宪法成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法 ⑤《中华人民共和国义务教育法》
不应该列入的是：1972年的《中美联合公报》，它属于外交方面的成就
影响：这是中美关系史上的一件大事，中美关系开始走向正常化，对国际形势产生了重大影响。阅读材料
长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
——浣溪沙•和柳亚子先生 毛泽东（1）“长夜难明”指的是什么？“百年魔怪”主要是指一百余年间的哪些势力？
[来源:Zxxk.Com]
（2）“一唱雄鸡天下白”有什么样的历史意义？
（1）处于半殖民地半封建社会的旧中国人民生活在水深火热之中，难以见到“光明”。封建势力、资本主义（帝国主义）列强、官僚资本主义等等。
（2）标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新的篇章。
材料一 1949年3月23日上午，从西柏坡动身前往北京的时候，毛泽东同志说：“今天是我们进京赶考的日子。”这是一句意味深长的话。50多年的实践证明，在党的三代中央领导集体的领导下，我们党在这场考试中取得了优异成绩。
——摘自胡锦涛在西柏坡学习考察时的讲话
请回答：
（1）50多年的时间，我们党在这场考试中取得了哪些成绩？试概括说明其中4项即可。
（2）实现全面小康社会的奋斗目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，是这场考试的继续。我们党将怎样努力才能交出优异答卷？（试从政治、经济、文化三个方面谈谈自己的看法）
材科二 1986年3月，四位科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平、发展我国高技术的建议。同年11月，中共中央、国务院批准启动了以跟踪国际科技发展、缩小国内外科技差距，力争在有优势的高技术领域有所突破的高科技计划。
材料三 2007年，中央财政已安排“两免一补”资金181亿元，免除了全国近1.5亿名义务教育阶段学生的学杂费。同时，继续对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书，并补助寄宿生生活费。
请回答：
（3）上述材料体现了我国的哪一基本国策？并简要说明两则材料反应的内容之间的关系。
（1）建立新中国、建立社会主义制度、恢复在联合国的合法席位、实行改革开放，发展国民经济、实现港澳回归等。
（2）政治上：以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导，深化政治体制改革。经济上：坚持公有制为 主体，发展多种所有制经济，深化改革，扩大开放。文化上：实行科教兴国战略，加强思想道德建设，大力发展教育、科研、体育、文化、卫生事业。
（3）科教兴国科学技术的发展离不开教育，科学技术的提高也能进一步促进教育的发展，二者是相互联系，相互制约的。
我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1《关于和平解放西藏办法的协议》签字仪式的大型雕塑
图2 1979年元旦的《人民日报》
材料二 上海世博会西藏馆（图3）围绕“城市，让生活更美好”这一主题，以新西
藏、新发展、新生活、新变化为展示主线，以“保护生态环境、传承民族文化、创造美满生活、促进可持续发展”为展示理念，以“天上西藏”为展示主题，突出表现拉萨城市传统与现代相融合、人与自然相和谐的发展理念和未来构想。
图3 上海世博会：西藏馆
材料三 紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。──选摘自《人民日报》
（1）材料一中图1再现的历史场景出现于何时？
（2）材料二展示了西藏今天的风貌。请你结合所学知识指出“新西藏、新发展、新生活、新变化”的原因。
（3）材料一中图2反映了哪一历史问题？今天，我国解决该问题的基本方针是什么？
（4）材料三中的“喜事”指的是哪两件大事？你认为“两花”盛开的根本原因是什么？
（5）在维护祖国统一的历程中，你认为未来要迈上的一个重要台阶是什么？
（1）时间：1951年
（2）民主改革；民族区域自治制度实行；平等、团结、互助的新型民族关系的建立。（3）问题：台湾问题。基本方针：和平统一，一国两制。（4）大事：香港、澳门回归。根本原因：综合国力增强。（5）台湾回归
读图，回答问题：
（1）请仿照下里对人物评价的形式，分别用一句简要的话来概括B C
A：革命先行者
B：____________________
C：____________________（2）图A人物建立了什么性质的国家。图B建立什么性质的国家？
A：____________________
B：____________________
（3）图C人物对维护国家统一有什么贡献？
（1）B：中华人民共和国的缔造者（新中国的缔造者 共和国的缔造者）
C：中国改革开放的总设计师，一国两制的提出者
（2）A：资产阶级共和国 B：人民民主共和国
（3）提出了“一国两制”的伟大构想。成功收回香港、澳门。
下列两幅图反映了中国历史上的两次巨大变化的史实，仔细阅读下图并根据所学知识回答问题。
请回答：
（1）图
一、图二所反映的历史性巨变分别是什么？
（2）这两次巨变到2009年分别是多少周年了？由这两次巨变你能得出怎样的结论？
（3）简述这两次巨变的共同之处。
（1）中华人民共和国的成立，中国进入了社会主义社会。十一届三中全会的召开，中国进入了社会主义
现代化建设的新时期。
（2）60周年，31周年。只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能富强中国。
（3）都代表了中国人民的根本利益，都适应了历史发展的客观要求，都使中国进入了一个新的历史时
期。说明：第二、三问具有开放性题目的特点，只要学生回答的言之有理，可酌情给分。
下图是中国现代史上开天辟地的大事。请你说说与其有关的史实。
（1）请你给这幅图取一个名字；
（2）图中你认识那些人？（至少写2个）
（3）请写出这一事件的重大历史意义。
（1）开国大典（或中华人民共和国成立）。（2）毛泽东、朱德、周恩来、宋庆龄等。
（3）中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元；结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
读图题
（1）上图中反映 的是什么历史事件？这一历史事件有何意义？
（2）西藏是哪年和平解放的？请你说出我国另四个省级自治区的名称。
（3）你认为新中国成立以来，在西藏自治区经济建设中最伟大的工程是什么？
（1）西藏和平解放 意义：维护了祖国的统一，促进了民族的团结。
（2）1951年，内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区（3）青藏铁路工程
识图题：
请回答：
（1）以上图片反映了开国大典情况，请你为图一毛泽东主席配上一句话。并指出图
二、图三分别反映了
开国大典的什么情景？
（2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年？
（3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意义？
（1）“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。图一：北京人民群众在天安门广场欢庆新中国的诞
生；图二：中国人民解放军陆军经过天安门广场接受检阅。（2）60周年。
（3）开辟了中国历史的新纪元；中国真正成为独立自主的国家；中国人民成为国家的主人；壮大了世界
和平、民主和社会主义力量；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。阅读下列材料。
1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，中国人民站起来了，中华民族再也不是一个被人侮辱的民族了。
请回答：
（1）中华人民共和国成立后，以什么作为施政纲领？
（2）中华人民共和国的成立有什么样的重要意义？
（3）中华人民共和国的成立得出什么历史结论？
1、《共同纲领》
2、意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役 的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
3、没有共产党就没有新中国，这是历史的结论。
阅 读下列材料：
【材料一】
【材料二】
【材料三】中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议，1954年9月20日在首都北京，庄严地通过《中华人民共和国宪法》。这个宪法以1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础，又是共同纲领的发展。这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利，并且反映了国家在过渡时期的根本要求和广大人民建设社会主义社会的共同愿望。
——《中华人民共和国宪法（54年）序言》 请回答：
（1）材料一中文件是在什么时间制定的？有何作用？
（2）材料二中文件是我国第一部宪法，是在什么时间通过什么会议颁布的？文件中规定人民行使权利的
机关是什么？其颁布有何意义？
（3）结合材料三及所学知识，说说材料一和材料二之间有什么联系？
（1）1949年。具有临时宪法的作用。
（2）1954年。第一届全国人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。这是我国第一部
社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（3）《中华人民共和国宪法》以《共同纲领》为基础，又是共同纲领的发展。当《中华人民共和国宪
法》一颁布实施，《共同纲领》完成历史使命，并停止使用。
1949年9月，第一届全国人民代表大会北平召开，通过《中华人民共和国宪法》，选举周恩来为中央人民政府主席。1949年10月1日，中华人民共和国成立，1951年西藏地方政府派出以**额尔德尼确吉坚赞为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。西藏和平解放，至此，祖国获得统一。
全国人民代表大会 中国人民政治协商会议
《中华人民共和国宪法》 《中国人民政治协商会议共同纲领》
周恩来 毛泽东
**额尔德尼确吉坚赞 阿沛 阿旺晋美
祖国 祖国大陆
新中国建立以来，中国发生了翻天覆地的变化。阅读下列材料，回答问题
材料一 我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了。
——《毛泽东文集》
材料二 毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料三 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的重要会议，它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新树立了党的马克思主义的正确路线。它在拨乱反正，提出改革任务，推动农村改革方面起了伟大的历史作用。
——《中共党史的80件大事》
[来源:Zxxk.Com]（1）材料一中毛泽东所说的“中国人民从此站立起来了”的标志是什么？今年是“中国人民从此站立起
来了”多少周年纪念？
（2）依据材料二，在“一五”计划期间我国在工业领域采取了怎样的发展战略？为保证“一五”计划的
顺利实施，中央政府在1954年颁布了一部什么法律文献？
（3）材料三中的十一届三中全会作出了什么战略决策？这次会议有何历史意义？
（4）30年来，在建设有中国特色的社会主义过程中形成的理论成果是什么？
（1）中华人民共和国成立；61周年；（2）集中主要力量发展重工业；《中华人民共和国宪法》
（3）将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；意义“略”。（4）邓小平理论
第二篇：中国人民站起来了教案
教学设计一
同学们好，本节课我们学习的是第1课中国人民站起来了。
1901年，带着《辛丑条约》的耻辱，中国走进了二十世纪。一百年之后，在二十一世纪到来的时候，中国已经发生翻天覆地的变化。在20世纪，哪三位“历史伟人”使中国面貌发生了巨大的变化呢？（学生自由作答）
江泽民说：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
你能说说他们做的贡献吗？（学生作答）（连续点击展示文本）孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制；毛泽东领导中国人民获得解放，成立新中国建立社会主义制度；邓小平是中国改革开放的总设计师。今天这节课我们就来了解一下，新中国建立的过程。
下面请各小组的同学自主学习，完成幻灯片中提出的要求。（学生分小组学习）请各小组派代表来回答。（点击展示文本）新中国成立的准备会议是中国人民政治协商会议，我们可以用“八个一”来提炼它的内容。新中国成立的具体时间是1949年10月1日，在天安门广场隆重举行的开国大典是新中国成立的标志。新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。
这是第一届中国人民政治协商会议召开时的情景。这次政协会议的主要内容我们提炼为“八个一”：一个文件、一个政府、一个主席、一面国旗、一首国歌、一个首都、一座纪念碑、一种纪年法。
你认识图片上的这些人吗？（学生作答）他们是我国的第一代领导人。上面一排自左往右依次是毛泽东、朱德、刘少奇，下面一排自左往右是李济深、宋庆龄、张澜。在一届政协会议上，选举毛泽东为中央人民政府主席，其他几位为副主席。
大家对国歌了解多少呢？请一位同学来回答幻灯片上提出的问题。（学生作答）（点击展示答案）国歌由田汉作词，聂耳作曲，原名是《义勇军进行曲》。歌词中说“中华民族到了最危险的时候”因为当时日本帝国主义制造“华北事变”、企图将华北变成第二个东北，中华民族面临亡国灭种的危险关头。（第三小题为开放性思考题，根据学生的回答适当点评即可）
一届政协以北平为首都并改名为北京。
大会还决定以五星红旗为国旗。红色代表革命，黄色代表光明，大五角星代表中国共产党，小五角星代表全国各族人民。小五角星各有一角指向大五角星，代表全国各族人民一心向党。
中国古代的纪年法主要有王公即位年次纪年法，以王公在位年数来纪年；年号纪年法，以皇帝的年号纪年；干支纪年法，以天干地支按顺序组合起来纪年；还有年号、干支兼用法等等。（点击展示文本）新中国成立的时候，为了更好地与世界各国交往与联系，我们决定使用国际上通用的公元纪年法。
一届政协还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命行列的无限崇敬和缅怀。
如果你走到纪念碑前，一定会被碑文吸引。我们请一位同学来朗读一下。（学生朗读）（点击展示问题）“三年以来”指的是什么时期以来？对，1946年到1949年，指的是解放战争以来。“三十年以来”呢？“由此上溯到一千八百四十年”呢？分别指的是哪一个历史事件？（学生作答）“三十年以来”指1919年到1949年，指的是五四运动以来。“由此上溯到一千八百四十年”指的是鸦片战争。
一届政协上通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，在《中华人民共和国宪法》制定以前，它起临时宪法的作用。请各小组合作探究一下，《共同纲领》为什么能成为新中国的临时宪法？大家先要认真阅读幻灯片上的材料。然后再讨论。（点击展示问题）大家在阅读材料后有什么发现呢？能不能回答幻灯片上的几个问题？（学生作答）（点击展示答案）它规定，新中国的政权权力属于人民。说明新中国是一个人民民主义的国家。它还对新中国的国体、政体、外交政策等做出了明确的规定。中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职责，同时，《共同纲领》对我国的国家性质做了规定，起着临时宪法的作用。
第一届政协会议为新中国成立做了充分的准备工作，开国大典宣告新中国成立。请同学们观看视频，一边看一边想，开国大典活动经过了哪些流程？礼炮齐鸣28响有什么含义？
（点击播放视频）（点击播放视频）
我们来再现一下当时的情景吧。（点击展示文字和图片）根据视频模拟毛泽东宣告“中华人民共和国中央人民政府成立”。请每个小组推荐一名代表来完成。一定要声音洪亮、语言庄重有气势、情绪激昂。（点击展示文字和图片）再请几位同学来讲一讲开国大典的盛况。
大家在完成这项任务的时候要注意庆典的时间、地点、人物、重要语话、庆典活动等相一致。你可以按照幻灯片中提示的顺序讲述。新中国的成立产生了重大而深远的历史影响。我们来探究一下，新中国成立的历史意义。请大家认真阅读材料，想一想，新中国的成立有什么意义。（学生作答）1840年以来中国一直被列强所奴役，1949年新中国成立以后，国家政权属于人民，（点击展示文本）开辟了中国历史的新纪元。
同学们再看这一则材料。想一想，新中国的成立还有什么意义？（学生作答）（点击展示文本）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
刚才我们通过四则材料从两个方面探究了新中国成立的意义。一个是国内意义，一个是国际意义。（点击展示图示）从国内来看，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了；从国际意义上说，新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族与人民争取解放的斗争。
新中国成立后面临着一系列国际国内问题的挑战，巩固政权是新中国政府的首要任务，巩固政权的第一个举措就是和平解放西藏。请大家阅读课本内容，掌握西藏和平解放的时间、方式、意义，西藏地方政府派往北京与中央政府谈判的代表是谁？（学生作答）（连续点击展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放军一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放。终于在许多人的共同努力下，西藏和平解放，实现了祖国大陆的统一。西藏地方政府派往北京与中央政府谈判的代表是阿沛•阿旺晋美。1951年9月，人民解放军进驻拉萨。
请大家看图片。（点击展示图片）上面一幅图是在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》下面一幅是庆祝和平解放西藏办法的协议签订，毛泽东宴请西藏客人时的照片。站在毛泽东左边的是十世**额尔德尼·确吉坚赞，右边的是阿沛∙阿旺晋美。
《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》和西藏和平解放纪念碑。西藏自古以来就是中国领土的一部分。西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的领导，说明统一是大势所趋，是人心所向。（点击展示资料）2008年3.14**分裂分子组织部分教徒在西藏拉萨进行打、砸、烧、抢活动，造成大量的财产损失和人员伤亡。完全违背了西藏人民的愿望。请同学们在课后收集有关西藏历史和西藏解放后的变化等方面的资料，用史实批驳**组织的错误行为。
鲜艳的国旗、庄严的国徽、嘹亮的国歌，无不向世人宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！（点击播放国歌）同学们，请起立，让我们一起高唱国歌，庆祝新中国的诞生！现在我们来完成一组练习。1.下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定（点击展示答案A）
2.新中国第一任中央人民政府主席是（点击展示答案D）3.西藏和平解放是（点击展示答案C）
4.新中国成立初期起临时宪法作用的是（点击展示答案C）5.标志着祖国大陆统一的历史事件是（点击展示答案D）
第三篇：《中国人民站起来了》教案
第1课 中国人民站起来了
教学目标
通过本课的学习，学生了解和掌握以下基础知识：第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和公元纪年，决定建立人民英雄纪念碑。开国大典的时间、过程和盛况。西藏和平解放的时间、大致经过。
通过指导学生看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典的史实，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。
组织学生讨论中央解决西藏问题时，为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放，培养学生辩证思维的能力，并认识和平解放是最终目的，同时理解到民族问题的复杂性。学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。教材分析和教学建议
一、重点和难点
本课主题是“中国人民站起来了”。教材通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现本主体。开国大典一目介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了。西藏获得和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。
本课重点是开国大典。中国共产党在七届二中全会后，就积极筹备建立新中国。各民主党派和著名爱国民主人士空前团结，为新中国的建立出谋划策。1949年9月，各阶级、各阶层、各党派、各团体和无党派民主人士云集北京，第一届中国人民政治协商会议隆重举行。经过与会代表的广泛讨论协商，制定了新中国的大政方针，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会、政府主席。确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，还决定建立人民英雄纪念碑。这一切都为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。1949年10月1日下午三点的开国大典，是向全世界庄严宣告中华人民共和国的成立。新中国成立的盛大庆典也向世界宣告旧中国的结束，新中国的诞生，“中国人民站起来了”。
难点是认识新中国成立的伟大历史意义。新中国成立的伟大历史意义一是开辟了中国历史的新纪元，二是极大地影响了世界。但是从开国大典这一历史史实的本身很难得出这一认识。其国内影响要从中国近代以来的革命历程，从新中国成立以后国家的变化发展，从人民的政治地位、经济文化生活水平的提高等多角度的对比分析中得出。学生的比较分析能力有限，对史实的了解不全，特别是对中华人民共和国成立以后的历史不了解，是认识形成的最大困难。
新中国成立的国际影响学生更难理解，因为学生对同一历史时期世界情况不了解，特别是国际社会主义运动的情况，世界各地人民反对民族压迫，争取民族独立和解放的情况所知不多。
二、教法建议
本课教学要始终围绕激发学生为新中国的成立而自豪的情感教学目标来进行。
1．教师可以出示讨论话题：“百年中国──1901年的中国与2000年的中国在哪些方面有明显的不同？百年巨变的主要原因有哪些？”组织学生自由发言。目的是为突破教学难点，理解中华人民共和国成立的伟大意义打下伏笔，同时激励学生的广泛参与。教师在学生谈论巨变原因时，捕捉中华人民共和国成立是主要原因之一等回答，因势利导，自然过渡到新课的教学中来。
2．关于“开国大典盛况”，建议有条件的学校让学生首先观看《开国大典》或其他资料中关于开国大典的历史画面。了解开国大典的议程，感受当时的场景、氛围，体验举国上下热烈欢庆新中国诞生的喜悦豪迈情感。然后让学生在小组内结合课文中关于开国大典的四幅图片，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动，并互相做出评价。教师注意观察各小组学生的活动，指导学生把握时间、地点、人物、重要话语、庆典议程等基本要素，同时注意观察学生对宏观场面描述方面的能力。教师在活动结束时对各小组活动给予简要评价。
3．教师提出问题：在开国大典上，我们听到了国歌，看到了国旗，这些新中国的象征，是如何确定下来的呢？学生推测发表观点后，过渡到第一届中国人民政治协商会议。
4．教师简要介绍第一届中国人民政治协商会议的背景，参加会议代表的广泛性，便于学生理解会议的重要作用，也为学生进一步理解“人民当家作主”的含义打下基础。有条件的学校可以播放第一届中国人民政治协商会议的资料片段或录音片段，让学生有一定的感性认识。5．关于“第一届中国人民政治协商会议主要内容”。
①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》的内容建议教师讲述。纲领规定了新中国的名称、新中国的性质即各阶级在国家政权中的地位，人民是国家的主人。《共同纲领》还给新中国规定了国家机关总则。《共同纲领》集中体现当时全国各族人民意志和利益，起了临时宪法的作用。
②会议选举了中华人民共和国中央人民政府委员会和政府主席。组织学生对照开国大典的油画图片认一认新中国的第一届领导人。
③会议确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，引导学生阅读自由阅卡“国旗的诞生”，思考讨论“中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？”
④决定建立人民英雄纪念碑。引导学生阅读课文中摘录的碑文，回顾中国近代以来人民革命的历程，为学生理解中华人民共和国成立的历史意义做进一步铺垫。
归纳总结：第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，政治协商成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。
6.关于“中华人民共和国成立的历史意义”，学生讨论“中华人民共和国成立有什么历史意义”。引导学生从国内和国际两个方面来讨论。国内意义从近代以来中国革命的历程来认识，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，国家独立自主；从中国人民的政治地位、经济文化生活水平从此得到不断提高来认识。
7．教师大致介绍在国民党统治时期西藏与内地的关系：排斥国民政府的领导，处于半独立状态，外国势力在西藏很活跃。
8．关于“西藏和平解放”，适当补充和平解放西藏的史实，让学生明白新中国在维护民族团结方面做的艰苦而卓越工作。学生掌握西藏和平解放的时间和重要意义，标志着祖国大陆的统一，各民族大团结的实现。
9．组织学生讨论“中央解决西藏问题为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？”得出为了维护民族团结即可。西藏和平解放显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题。
三、学法指导
1．结合课本中关于“开国大典”的四幅图片，接力讲述开国大典的史实，一方面强化开国大典对学生情感的冲击，另一方面锻炼学生的语言表达能力和对历史事件的概述能力，促进学生间的合作学习。
2．教师调整教材顺序，让学生进一步体会“论从史出”这一重要学习方法。
3．组织学生讨论“中央解决西藏问题为什么要一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？”进一步培养学生辩证思考问题的方法，认识到历史问题特别是民族问题的复杂性。
四、问题探究 动脑筋
中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？
提示：从《义勇军进行曲》创作的背景、歌曲的旋律和新中国成立后的国际国内形势来思考。练一练 A 活动与探究
1．议一议：毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对此你如何理解，请在小组里交流。
提示：从中国摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得民族独立，从人民政治地位、经济文化生活水平将不断提高，国家实力将不断增强等方面来理解。
2．想一想：右边是庆祝和平解放西藏办法的协议签订，毛泽东宴请西藏客人时的照片。照片中间是毛泽东，站在他两边的都是谁？
提示：左边是阿沛·阿旺晋美，右边是十世**。
第四篇：《中国人民站起来了》教学设计
中国人民站起来教学设计
一，教材分析
本章涵盖了内容的两个方面内容，新中国的建立与西藏和平解放，新中国的建立涉及到三个方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的内容建立，新中国1949年10月1日，毛泽东宣布在天安门广场成立中华人民共和国，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民站起来;x藏族和平解放，是我国成功解决国家问题模式，巩固国家统一，减少战争对人民的痛苦，使x从踏上繁荣的道路，标志着解放祖国。
二，学习情况分析
通过一年半的学习，学生掌握了一些基本的历史学习方法，如学生曾经研究过中国共产党第一届全国代表大会，遵义会议，共产党第七次全国代表大会中国，会议的基本把握基本方法，大多数学生已经知道学习会议应该从会议召开时间，地点，会议内容，意义等方面学习，这对于学习这个课堂奠定了基础，老师在学生学习中，可以 指导学生审阅中国共产党第七次全国代表大会的基本方法，自学这部分内容。学生通过电视等等，对x所有的问题很有意思，这是我们学习这门课是一个很好的切入点。
三，教学目标
1.了解中国人民政治协商会议的主要内容，了解中华人民共和国成立及西藏和平解放的时间和意义。
2.分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，了解中国是世界的一部分。西藏和平解放的历史意义分析。
通过比较分析方法，了解**喇嘛分裂祖国的丑恶行径，了解中国共产党维护祖国统一，维护和平的坚定决心。
四，重大突破
本课的主要内容是中国人民政治协商会议第一次会议的内容。在中国人民政治协商会议第一次会议上，主要决定还是熟悉的，如国旗，国歌，首都，政府主席，人民英雄纪念碑等，都是学生熟悉的，我们可以充分利用这个优势突破这个教学内容的重点，同时减少学生的记忆负担。这一课的困难是新中国成立的历史意义 西藏和平解放的意义，新中国成立的历史意义可以通过分析比较，学生对和平解放x的过程更感兴趣，教师可以适当补充历史资料，通过分析西藏和平解放进程，进一步了解**集团分裂祖国的丑陋面孔。
五，教学设计
指导实例及时整合-扩展教学方法
情感体验 材料分析方法
比较研究
六，教材准备
成立仪式，x藏族和平解放，**喇嘛集团策划x拥有暴动相关的音视频资料
七，教学过程
教学功能教师活动学生活动设计意图
领导指导引导学生审视学习中国共产党第七次全国代表大会的方法
学生小组讨论与交流，从时间，地点，内容，意义四个方面学习，因为这是新学期的第一学期，有些学生可能不掌握学习方法不是很好，所以拿团队合作，士兵和士兵的方法来审查，同时解除第一堂课的紧张。
自我探索教师要求学生使用3分钟的时间，根据学生自己探讨 中国人民政治协商会议第一次会议的学习方法，学生自己在课本上的自学标记了相关内容，并在小组中互相交流。这部分内容更多，如果学生设计表格填写，可能会使用更多的时间，为了节省学生的写作时间，所以带上学生在课本上标记的学习方法
政府：中华人民共和国中央人民政府;a主席：毛泽东;国旗一面：五星红旗;国歌：志愿者游行是中华人民共和国中央委员会的成员。A资本：北京;纪念碑：人民英雄纪念碑;纪念：一年的年。学生使用3分钟的时间根据八个有意义的记忆，然后用2分钟来询问对方，检查情况，报告结束后向老师检查情况。通过感应方法，学习内容被简化，帮助学生记住他们学到了什么。
为探讨召开第一次全国政协会议，成立中华人民共和国10月1日新中国成立的条件。
教师们展示了碎片的创立仪式，要求学生说出来 谁是创立中华人民共和国的人？谈论观看视频的学生的创始仪式视频，谈论感情：庄严，令人兴奋的等等。因为新中国的建立时间等内容的学生都非常熟悉，所以这不再强调使用观看视频，创造教室氛围，爱国主义教育的学生。
设计老师鼓励学生模仿毛泽东在天安门广场的讲话和语气。学生模仿，理解毛泽东是心情。通过模仿，让学生了解当时毛泽东，带领中国人民的喜悦和自豪感。
建立新中国的历史意义是什么？要求：从国内外分析新中国成立的历史意义。
教师使用新的和旧的中国对比方法，分析新中国成立的历史意义。学生阅读第三页的文字，得出以下结论：中国历史的一个新时代，中国人民在过去100年被奴役奴役的耻辱历史，真正成为一个独立的国家，人民成为了国家;增长与世界和平，民主和社会主义力量激发了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。新中国是世界的组成部分 分析新中国的建立，培养学生的国际意识，了解中国是世界不可分割的一部分的意义。
自我探索结合西藏问题进入新课，让学生观看**喇嘛在x所占有的规划命中，打中，抢新活动到新中国成立后，如何解决问题？目的学习。
要求学生阅读教材页4 x藏族和平解放头，你认为你应该明白西藏和平解放的内容吗？
学生使用2分钟阅读，4分钟的沟通：
和平解放的时代是在1951年，西藏地方政府的代表派了阿米阿旺扬集美的代表。和平解放西藏人的意义标志着祖国的统一和各族人民的伟大团结。学生的个人自学和合作学习有机结合，不仅发挥学生的热情，独立学习，而且发挥合作学习的优势。
活动设计学生设计课程学生设计日历年表：
中国人民政治协商会议第一次会议于1949年9月举行 1949年10月1日中华人民共和国成立
1951年x西藏和平解放汇编 年表是学习历史的重要手段，通过编写年表来帮助学生形成正确的历史时间。
立即合并以下练习
1.上来，不想做人的奴隶，我们的肉和血投入我们的新长城......国歌激励我们努力工作。国歌的原名是 A.宋下铁蹄 B.志愿者游行 C.黄河Cantata D.东方红
2.中央人民政府主席在中国人民政治协商会议第一次会议上选出 A.毛泽东b。朱德
周恩来高刚
3.标出大陆统一的历史事件 A.新中国成立
B.举行了政治协商会议 C.创办仪式 D.和平解放
4.从国际国内两个方面分析新中国成立的历史意义。
学生在5分钟内完成练习，然后在课堂上交流。
回答：
1.B 2.A 3.D 4.国内：中国历史的一个新时代，中国人民结束了一百年的入侵奴役的屈辱历史，真正成为一个独立的国家，人民成为国家的主人;
国际： 世界和平的扩大，民主的力量和社会主义的力量激发了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。巩固基础知识，为下面的扩展奠定改进的基础。
展开以加强对以下阅读材料的控制，分析谁是祸患x藏族人？仔细阅读以下资料，在自己的问题后写一个阅读。学生在完成写作后，在阅读的基础上回答第一个问题。结合历史与语言教学，结合历史与现实，写后感的形式，加深对藏人问题的认识，知道**喇嘛及其支持者在祸患x藏族人民。
安排学生收集与x问题有关的文章，向家长宣传我国政府对西藏问题的态度，澄清事实。学生们在收集材料的基础上与父母谈论西藏问题的方式。指导学生关注实际问题，加强学生和家长之间的沟通。此操作可以持续很长时间。
附件阅读材料：
新华社北京4月3日电4月3日光明日报出版x藏族社会科学院研究员，西藏国际社会主任巴桑王堆文章谁是祸患x藏族人？，全文如下：
公众 中华人民共和国明确规定，中华人民共和国的所有人民是平等的，国家保障少数民族的合法权益，维护和发展各民族的平等，团结互助，禁止任何国家的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和建立国家分裂。同时，国家公共财产的宪法和公民的合法私有财产得到保护。3月14日，拉萨境内的极少数不法分子袭击，打击，抢劫，烧毁暴力犯罪，严重违反中华人民共和国法律，严重破坏了正常的社会秩序，这些不法分子应受制于法律制裁。不允许在任何法治国家违反法律和条例，破坏公共财产，损害无辜人民，这是国际社会承认的基本标准。事实证明，**集团在x藏族人民的祸害。
作为当代社会历史的见证人和见证人，我受到了中国共产党领导下发生的颠覆性变化的见证和深深的感动。在过去50年的和平解放中，x占有任何时间都不能匹配的巨大变化，告别穷人和落后，封闭和停滞的封建农奴制，持续发展和进步，文明 开放现代人民民主社会。当代的变化，彻底改变了极少数封建农奴垄断西藏政治权力和物质文化资源的情况，全民成为拥有x社会的所有者，成为财富创造者的社会物质文化，享受，人们的质量得到了很大的提高。特别是改革开放30多年来，西藏社会迅速改变了长期关闭状况，经济建设跨越式发展，人民生活大大改善，社会事业前所未有的发展，全面进步。我想告诉世界，新中国完全废除国家的压迫和歧视，各族人民平等，x藏族民族特色和优良的传统文化，在充分尊重和保护的宪法和民族区域自治体系中，与现代化的时代发展，是为了反映人民的新生活和社会进步的新时代的需要，在科学的继承中得到了发扬和发展。X藏族人从自己的亲身经历中感受到，今天幸福生活在五十六个民族一起构成祖国的家庭是至高的祝福。
第十四**喇嘛和他的追随者作为老西藏少数封建农奴主的代表，也就是说，曾经声称教会和国家的制度从不改变 有些人，一直在民族，宗教的旗帜下，打扮成x藏族人民的利益代表，但从来没有为西藏人民做好事。他们的长期景观，顽固坚持封建农奴制度，不符合人民的利益阅读，上世纪50年代末发动了旨在分裂祖国的武装叛乱，60年来重组叛乱，边境地区长达10年长期军事骚扰;70年来与西方的广播，制造和传播大量的谣言，煽动国家矛盾，主张暴力对抗;80结束一手创造拉萨骚乱。第十四**喇嘛背叛了祖国，背叛了人民，遗忘祖先的人数众多，长期在宗教外套下的政治分离主义活动的掩护下，甚至在这样庄严的宗教法中也制造了x。占有一直是独立的国家谎言。近年来，第十四世**喇嘛已经放弃了西西方的暴力活动，但他完全不满意。3?14事件**集团计划，组织，组织各部门，煽动人民的活动，再次表明**喇嘛的和平与非暴力的虚伪。事件发生的时间不长，但可以称为人为灾难，倾听 那些在**喇嘛死亡的人没有一点佛教习俗，鼓励少数犯罪分子在各处打败各族人民，沿街砸车，焚烧房子，肆意抢劫公共财产，甚至残酷焚烧人死亡，在这次事件中被黑客杀死不仅是执法人员，以及无辜的人，包括藏族，汉族，回族等，特别是在领域的身份，执行人道救护车医疗人员为受害者，与民间社会的最低标准相反。颠覆人道主义，西藏人民的灾难，这是**集团做事。
我还要提请国际社会注意一个基本事实，即第十四世**喇嘛以西藏人民的声音和人权维护者自己的谎言为借口，在不影响过去的情况下，中国侵犯了人权过去几年。多年来，**喇嘛经常说，中国在x年杀了120万藏人，而在20世纪50年代，西藏政府自己的统计报告说，人口只有114万，根据**喇嘛的逻辑，x拥有长期以来一直没有人的土地，为什么今天西藏自治区人口超过2.8亿，其中西藏人口和其他少数民族 家庭占95％以上。
西藏谚语说：贪婪的土狗一再被欺骗，大象的智慧不会落入陷阱。
第五篇：中国人民站起来了同步练习
第1课 中国人民站起来了
编写人：建湖县裴刘学校周华
一、选择题
1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着什么（）
A．意味着中国革命的胜利结束
B．意味着新中国的建立
C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务
D．意味着社会主义制度在中国的确立
2．下列不属于第一届中国人民政治协商会议通过的决定是（）
A．以《义勇军进行曲》为代国歌
B．采用公元纪年
C．任命周恩来为政务院总理兼外交部长
D．选举毛泽东为中央人民政府主席
3．北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）
A．英法联军烧杀抢掠
B．康、梁组织公车上书
C．五四运动
D．开国大典
4．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（）
A．当时有28个民族参加了开国大典
B．人民解放军有28个方阵经过天安门广场
C．中国共产党领导人民英勇奋斗28年
D．有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议
5．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（）
A．新疆和平解放
B．青海和平解放
C．西藏和平解放
D．云南和平解放
6．2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（）
A．第一届中国人民政治协商会议
B．开国大典
C．中央人民政府委员会
D．中国共产党第七次全国代表大会
7．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（）①通过了《共同纲领》
②制定了我国第一部社会主义类型的宪法
③决定采用公元纪年
④决定以《义勇军进行曲》为国歌
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力
赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）
A．1949年9月B．1949年10月1日
C．1950年10月1日D．1953年7月
9．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（）
A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
10．以下说法不正确的是（）
A．西藏自古以来就是中国的领土
B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放
C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一
D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨
11．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。那么建国初
期还有哪些地方没有和大陆统一（）①香港 ②台湾 ③澳门 ④新疆
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
12．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（）①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史②中国成为了真正独
立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和
经济地位大大提高了
A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③
二、材料分析题
13．阅读材料回答问题：
人民英雄纪念碑及其碑文
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
回答：
（1）“三年以来”指什么时期以来？
（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?
（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
（4）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业?
三、简答题
14．新中国成立的历史意义是什么？
附参考答案
1-5 CCDCC ADBCCDB
13．（1）解放战争以来（2）五四运动以来无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义的开端（3）鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。外国资本主义和本国封建主义（4）我们这一代青少年要深深懂得，中国人民革命的胜利，凝聚着千百万革命前辈的牺牲和艰苦斗争，我们应发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，努力学习，报效祖国。
14．历史意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界杯压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
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