第一篇：安全传帮带师徒合同
山西泽州天泰岳南煤业有限公司
安全传、帮、带师徒合同
为了提高职工岗位综合技能素质，培养安全技术型员工。结合我矿井实际，决定开展“拜师学艺”传帮带活动。确保我矿井各岗位技术力量“新老接替”，促进我公司安全生产的良性发展。
一、该合同适应岗位和人群：综采，综掘司机、综采，综掘设备维修工、井下电钳工、运输机司机、水泵司机、乳化泵司机、瓦斯监测工、机电维修工、主绞车司机、瓦斯抽放泵司机、主扇风机等技能岗位，和重要业务、操作岗位等。以及新入矿工人、调换新岗位人员等。对安全生产、业务操作重要的岗位等，都应开展“司徒安全传帮带活动”。
二、选用一批职工队伍中“有本事”、“业务精”、“技术高”、“有经验”、“有责任心”的老工人，中、高技师、业务骨干、技术骨干担任师傅。传播安全、业务，技能知识。
三、师傅的职责：在合同期间师傅要保证徒弟的安全，保证徒弟在合同期间“三不伤害”（不伤害自己，不伤害他人、不被他人伤害），师傅对徒弟的应知应会、技术业务、安全知识等方面的知识、经验进行传授，师傅必须全心全意将技术经验（技术、安全、业务经验）传授给徒弟，起到“传、帮、带”的作用，使徒弟迅速成才，成为业务技术能手。徒弟的职责：徒弟要尊重师傅、认真学习、钻研技术、努力提高政治思想、文化素质以及业务技术。师傅负责指导新工人岗位操作规程，岗位安全注意事项，岗位理论知识等内容的学习，树立良好的职业道德观念。
四、有关部门定期对新工人（徒弟）进行考试、测试。凡徒弟考试不合格，将追究其师傅责任，连续两次不合格，师傅停止带徒，并对其进行相应的经济处罚；若徒弟表现优秀，将对师傅给予相应的奖励。以此激发师傅言传身教的积极性，徒弟学技能、钻业务的积极性。
五、师傅合同签订期为6个月，合同期间要定师徒传帮带任务，每三个月对其任务内容进行测试、考试。连续两次测试、考试不合格，取消该师傅“传、帮、带”资格，为徒弟更换新师傅，签订新的“传、帮、带”合同。并定期对徒弟测试、考试。如该徒弟在新的合同期间连续两次不合格，取消师傅传授资格，该徒弟移交有关部门，作出岗位调整式清退的处理。
六、采取双方自愿和单位指定相结合的方式，签订师徒合同，结成师徒关系，实行“一对一”、“一帮一”的帮教，因地制宜，因人施教，使培训学习长效化、规范化、培养造就一批高技能、业务精的人才队伍，为我公司的持久发展奠定坚实基础。
合同期间的任务：
师傅：
单位：
年 月 日
徒弟：
单位：
年 月 日
第二篇：师徒合同
蒋 庄 煤 矿 师 徒 合 同
****年**月**日
师
徒
合同
为确保新工人尽快提升素质、融入并适应生产工作环境，尽早把他们培养成为安全意识强、操作技能水平高、自觉遵章守纪的安全生产的主力军。现签订本合同，双方共同遵守，认真实施。
一、合同期限
个月。从
起至
止。
二、师徒双双的责任和权利 甲方：师傅
师傅的职责和权利：
1、师傅带徒弟要实行正确有益的“传、帮、带”。认真传技术、帮思想、带作风、带纪律、带质量、保安全。
2、加强徒弟思想品德上的修养，教育徒弟在工作中树立正确的工作态度，遵章守纪。立足本职，学好本领，更好地为矿山安全生产建设服务。
3、毫无保留讲授本工种生产设备、生产工具和辅助设备的性能、操作方法、维护保养和检查维修制度；生产或操作上常用工具、标准、生产工序流程；各种安全设备防护装置、安全信号和警示作用，以及劳动保护用品的穿戴和使用等。
4、耐心传授生产技术、生产经验，指导徒弟练好基本功，教育徒弟严格执行岗位职责和安全操作规程，保质保量完成各项工作任务。
5、在生产工作中，确保徒弟的安全，实现安全生产。
6、师傅对所带的徒弟负有管理和教育的职责，如若徒弟不虚心接受师傅的管理和教育，师傅有权向区队（车间）领导提出解除师徒合同。
乙方：徒弟
徒弟的职责和权利：
1、努力学习安全生产知识、作业规程、业务技术、工序流程、典型案例等知识，做到思想上不落伍，学有所成，学有所长。
2、服从领导，听从分配，遵纪守法，按章作业，自觉反“三违”、反事故、反麻痹、反低标准作业。
3、尊敬师傅，团结同志，主动搞好师徒关系，虚心向师傅学习，当好师傅的助手。
4、热爱所学专业，刻苦钻研安全生产和专业技术知识，在师傅的帮助下，苦练基本功，保证在学徒期内，达到标准要求。
5、严格执行岗位职责和安全操作规程，保证他人和自身人身安全，实现安全生产。
6、学徒期间，徒弟必须随师傅上下班，师傅休班期间，徒弟有权随师傅休班，以确保自身安全。
三、本合同自师徒双方签字之日起生效。
师傅： 徒弟：
****年**月**日
第三篇：师徒合同
师 徒 合 同
为保证新员工上岗后能尽快熟悉工作，加快新员工业务技能水平的提高，经双方同意，特签订以下合同，以资共同遵守。
一、师傅负责对徒弟进行上岗前各方面知识的教育，以及工作过程中各项业务技能知识传、帮、带工作。
二、徒工必须认真对待自己工作，谦虚好学，接受师傅的督促、指教，听从师傅的工作安排。
三、徒工学徒期限为六个月，师傅享受每月壹佰元的带徒津贴。带徒期限自合同签订日当月计算，签订日为上半月，按整月计算；签订日为下半月，按下半月计算。
四、带徒津贴发放分两个阶段：第一阶段为徒工经过试用期后，经考核后能进入熟悉期；第二阶段为徒工经过熟悉期限后，能独立顶岗并经考核能够转正。
五、对徒工提前进入熟悉期和转正，仍按规定期限计算带徒津贴。
六、若徒工中途离职被辞退，或学徒期满经考核不合格不能进入熟悉期或转正，则师傅不享受带徒津贴。
七、徒工在学徒期间，师傅辞职或自动离职的，未享受的带徒津贴不享受。
八、徒工在工作过程，由于工作失误造成公司损失的，师傅应在带徒津贴范围承担连带责任。
九、发放程序：由用人部门根据师傅带徒情况，对带徒津贴进行造表，企管复核，经分管审核，报总经理审批后，在当月工资中发放。
十、本合同一式三份，师傅、徒弟（用人部门代管）、企管各执一份。
师傅：徒弟： 日期：日期：
签证：日期：
第四篇：师徒合同
ＸＸ学校师徒合同
教育教学工作是一项系统工作，为了丰富知识，更新方法，取长补短，共同提高，特立此师徒合同。
诚请_____________同志为师做到如下几点：
1、以诚为本，为人真诚，诚心学习，诚心从教。
2、认真学习研究教育思想，教育理论，贯彻党的教育方针、政策、指示及 相关文件精神。
3、全面掌握本学科的课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科评价的情况与要求。
4、按教育规律进行教学工作，认真执行教学常规。
5、虚心学习，勤听课，多请假，尽快适应小学阶段教学。
愿接受______________为徒，帮助其解决如下问题：
1、怎样观察和分析教学活动信息。
2、怎样预测学生在学习某一教学内容时可能会遇到的哪些问题，这些问题采用什么策略和方法来解决。
3、如何处理教学中师生之间出现的争议。
4、怎样在学科教学中培养学生的创新能力。
此合同有效时间为一学年，合同一式四份，其中师徒各一份，教导处、档案室各存一份。
签名：
签字日期：年月日
第五篇：师徒合同
七台河***焦化厂
师 徒 合 同
单位：
师傅：
徒弟：
新员工的培养工作是一项重要的工作，关系到焦化厂未来的安全和生产，为了尽快使新来人员成为焦化厂的熟练技能人才，由焦化厂及下属各单位组成领导小组共同组织并制定师傅带徒弟的活动和制度，师傅带徒弟期间，师徒双方应共同遵守合同的有关规定，本着德艺双修，共同提高的原则，切实做好“传、帮、带”工作，特订立此合同。
一、师傅应传授的内容：（包括完成指标和完成指标的时间）
二师徒职责及权利：
师傅的主要职责是传业务技能，同时帮思想，带工作作风、带纪律、保安全；师傅对徒弟的技术（业务）能力要严训练、严要求，要结合实际生产进行技能的传授；在传授教学的同时，师傅要不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质，把优良的作风、职业道德、生产经验传给徒弟，确保安全生产，切实完成合同上规定的各项任务。
师傅在带徒弟的合同期间内享有带徒津贴。
徒弟要尊重师傅、积极进取，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，将所学知识加以运用，要严格按照有关技术规范和操作程序作业，真正做到业务水平上等级，思想有提高，作风有转变，把师傅的技术学到手并保证安全生产。
徒弟在学徒期间只能协助生产，不可独立上岗作业。
三、师徒确认培养目标： 培养目标：
培养措施：
四、考核要求：
1、合同期间，领导小组要定期进行阶段性考核，每季度或半年考核一次，检查培养效果。
2、合同期满后，由领导小组对徒弟进行业务（技能）水平考核，对少数未满合同，但经阶段性考核或本人申请提前参加考核并达到合同的要求，准予提前结束合同。经考核徒弟达不到合同要求的，可适当延长合同期，两次考核达不到合同要求的，取消合同不再延长。
五、违约责任：
1、在合同规定期限内达不到培养目标，在季度或考核不合格的徒弟，可延长培养周期，徒弟技术等级晋级延缓。
2、在合同规定期间内，徒弟若发生因技术水平问题而影响生产导致事故的，师傅应当承担一定的连带责任；徒弟若发生因安全不告知而出现安全事故的，师傅应当承担一定的连带责任。
师傅： 徒弟：
合同期限： 自 年 月 至 年 月 合同签定日期： 年 月 日
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