转段动员讲话

第一篇：转段动员讲话

县政协主席张泽泉

在县政协机关深入学习实践科学发展观活动

转段动员会上的讲话

（2009年5月 日）

同志们：

在省、市、县委的正确领导和县委指导检查组的精心指导下，我机关学习实践活动圆满完成了学习调研阶段各项工作，经请示县委学习实践活动领导小组办公室同意，从今天开始，我机关学习实践活动转入分析检查阶段。今天我们在这里召开会议，主要目的是贯彻落实省、市、县委学习实践活动转段动员会精神，回顾总结我机关学习实践活动学习调研阶段工作，动员部署分析检查阶段工作，进一步统一思想，深化认识，强化措施，狠抓落实，确保机关学习实践活动取得实实在在的效果。县委学习实践活动指导检查组一行在组长苗慧玲同志带领下亲临会场指导，等会儿苗组长还要就第二阶段工作作具体安排。下面，我先讲三个方面的问题：

一、学习调研阶段工作的简要回顾

在深入学习实践科学发展观活动中，我机关按照县委的统一部署和要求，统筹谋划整个学习实践活动，注重在活动中原原本本学习理论，注重边学边改边提高，注重结合实际搞调研，注重推动思想观念的转变和更新，第一阶段各项工

作得以扎实推进，取得积极成果，达到预期目的。

高度重视，精心组织，周密部署，措施有力。一是成立了强有力的领导机构。二是制定了周密可行的工作方案。三是加大对学习办公场所硬件投入。在学习调研阶段，采取形式多样，内容丰富，灵活机动，注重实效的学习方法。机关全体工作人员分别撰写了“发挥政协优势、服务科学发展”等多篇调研报告，并各自“联系自身工作实际写出多篇心得体会。扎实开展“四访四看”调研活动和“三讲两赛一论坛”活动。我机关各委、室围绕各自调研课题，深入企业访经理，深入基层访群众，认真搞好调查研究，问计求智于民，广泛听取社情民意，针对发现的问题，撰写并形成了专题报告。组织机关全体党员干部参加学习实践科学发展观“百人千场”报告会；组织机关全体人员观看了电影《焦裕禄》；召开了学习心得交流会，会上大家畅所欲言，谈体会，讲问题，提建议；机关支部组织深入学习实践科学发展观活动知识测试，并对试卷进行打分评比。

认真开展了解放思想大讨论活动。通过认真查找问题，明确努力方向，真正从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，更新观念、凝聚共识。通过解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，克服满足现状、因循守旧等思想，树立正确的发展观和政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

通过开展学习实践活动，我机关取得了以下初步成效：

一是提高了机关人员对科学发展观内涵和精神实质的认识，进一步统一了思想。二是振奋了精神，进一步转变了党员干部工作作风。三是坚持规定动作不走样、自选动作有创新。在学习调研阶段，我机关充分发挥职能作用和界别优势，结合委员工作实际和机关工作实际，开展了企业委员座谈，加强阳光机关建设等活动，坚定了委员企业发展信念，鼓足了委员企业创业的精神劲头，机关更加和谐，更加民主，学习实践密切结合，工作学习相得益彰、相互推进，推动了学习调研阶段的顺利开展。

在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，我机关学习实践活动还存在着一定的不足：一是集中学习时间较紧，党员干部还不能够深入地联系实际、结合工作进行思考，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解有待进一步的深化提高。二是学习理论满足于读原著，在联系实际、深入实践方面仅表现为调研和交流，活动还需多样化。三是虽然通过专题学习会议、学习园地、政协信息等形式开展了不同方式的交流，但理论学习、专家辅导方面还有所欠缺。对此，我们将予以高度重视，采取有效措施，切实加以解决，以更积极的态度、更饱满的热情、更振奋的精神，扎扎实实做好下步各项工作，确保学习实践活动取得实实在在的效果。政协机关全体党员干部要认真开展一次“回头看”，结合自身实际及工作需要认真总结第一阶段工作，为第二阶段工作的顺利开展打下坚实基础。

二、务实创新，高标准完成分析检查阶段的各项工作任务

分析检查阶段，是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，这既是对我们学习调研阶段成果的检验和深化，也为我们做好解决问题和完善制度阶段各项工作奠定基础，具有承上启下的关键作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。

这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，既涉及领导班子集体又涉及领导干部个人，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要分析教训，既要查找问题又要挖掘根源。分析检查阶段从2009年5月上旬开始，至2009年6月底结束。这一阶段工作任务重，政策性强，为了切实完成好各项任务，我强调三点意见。

（一）召开好领导班子专题民主生活会。召开好领导班子民主生活会是分析检查阶段的一个重要环节，也是加强交流、统一思想，发现问题、解决问题，加快推进科学发展的重要手段。要充分认识召开领导班子专题民主生活会的重要性，确定好主题、查找好问题、准备好发言材料、开展好批评和自我批评，最终找准推动发展、促进和谐，解放思想、改革创新，体制机制、政策制度，为民务实、清正廉洁等方面存在的问题和不足。一是查找问题要突出广泛性。要充分利用好“四访四看”调研活动、“推进六大工程加快西平发展”讨论活动成果，对第一阶段征求到的意见建议进行认真

汇总梳理，使第一阶段查摆出的问题成为民主生活会的重要议题；要继续通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛征求党员干部群众的意见建议，最终使查摆出的问题客观全面、切中要害。二是查找问题要突出针对性。要认真开展好“五查五看”活动（即查思维理念，看思想观念是否开放，思维方式是否科学；查工作思路，看发展方向是否明确，工作重点是否突出；查落实措施，看责任目标是否落实，工作动力是否充足；查推行机制，看制度体系是否完善，长效机制是否健全；查工作责任，看执行力是否落实，广大群众是否满意），对照科学发展的新要求、先进地区的新经验、发展阶段的新变化、人民群众的新期待，联系十六大以来的发展实践，找准个人思想、政治、工作、生活等方面存在的问题和制约单位科学发展的瓶颈问题。三是查找问题要突出深入性。领导班子成员要深入开展谈心活动，对查摆出的问题，交换看法、统一思想、达成共识，并在此基础上，认真剖析出问题存在的根源，撰写好个人发言材料。四是查找问题要突出民主性。要坚持正面教育为主的原则，做到不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，以民主团结、务实创新的氛围开展好批评和自我批评，真正把民主生活会开成诊断会、研讨会、聚力鼓劲会。在召开好领导班子专题民主生活会的同时，要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。

（二）撰写好领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告，是这一阶段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。要以高度的政治责任感撰写好领导班子分析检查报告，努力使分析检查报告成为分析形势、查找不足、明确方向的重要依据，成为解决影响科学发展问题的重要依据。领导班子分析检查报告，要突出三个方面的内容：一是在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是形成问题的主客观原因特别是主观原因；三是贯彻落实科学发展观的主要思路、工作措施和具体保障等。分析检查报告要紧密联系实际，充分运用调研、讨论和民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，切实做到查找问题突出客观性、剖析问题突出深刻性、明确方向突出科学性、整改措施突出可操作性。领导班子分析检查报告在形成过程中要以适当方式听取各方面意见建议，并经党组会议充分讨论，通过对报告的反复修改、不断完善，使报告真正突出如何解决问题这一核心，成为政协机关科学发展的行为指南。

（三）组织好群众评议活动。对分析检查报告进行群众评议，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是党内集中教育活动的一个创新。领导班子分析检查报告形成后，要通过群众评议、专家评议、上级评议、自我评议、服务对象评议等形式，精心设计评议内容，组织熟悉情况、有较强参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、基层党员干部和服务对象，着重从领导班子对科学发展观的认识深不

深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要积极吸纳群众评议意见，主动把群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中来，引入到学习实践科学发展观活动的各个阶段、各个层面，从而使群众评议中查摆出的问题一个一个得以解决，将学习实践活动一步一步推向深入。群众评议结果要在参评人员和全体党员干部中公布，评议满意率达不到90%的，分析检查报告要重新研究撰写，并再次组织评议。

三、做好分析检查阶段工作的几点具体要求

为了把分析检查阶段的各项工作做好，真正做到征求意见要有广度，分析问题要有高度，开展评议要有力度，我就如何开展好这一阶段的工作提出几点具体要求：

一要进一步解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是贯穿整个学习实践活动的一条主线，我们要坚持实事求是，用科学发展观指导思想解放，引导广大党员干部总结经验，清醒认识工作的问题和不足，面临的困难和挑战，进一步增强忧患意识、大局意识、协调意识、责任意识，把人民政协事业放在党和国家事业科学发展的整体和过程中来把握，把自己所从事的工作与政协整体工作联系起来，不断增强开拓工作新局面的紧迫感和责任感。

二要切实加强组织领导。对分析检查阶段的各项工作任务，要高度重视，精心组织，周密安排，加强对工作的具

体指导，确保把每个步骤的工作落到实处。同时，要引导同志们正确对待群众意见，自觉地接受批评。

三要进一步深化学习。要紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，紧密联系自身实际，进一步深化学习。在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习和培训，深入学习中央和省、市、县委规定的必读篇目，学习十七届三中全会精神，学习习近平副主席来河南调研时的重要讲话，学习省委《关于新形势下深入学习大力弘扬焦裕禄精神、加强党性修养、切实改进作风、推动科学发展的决定》,加深对科学发展观的理解，自觉学习弘扬焦裕禄精神，进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识，切实达到党员干部受教育的目的。

四要破解难题，解决突出问题。解决突出问题是确保学习实践活动见到实效的根本所在。机关各部门要在坚持边学边改、边查边改的基础上，组织专门力量，研究解决突出问题。对能够解决的，马上予以解决；对不具备解决条件的，创造条件抓紧解决；对涉及长远或情况复杂的，要及早研究，拿出整改措施，逐步予以解决。要特别注重解决影响机关和本部门发展的突出问题，注重解决当前群众生产生活中的热点问题，多办一些群众看得见、摸得着的实事、好事。在解决突出问题的过程中，要深入查找影响制约科学发展的根源，积极寻求破解难题的方法和途径，及早建立完善体现科学发展现要求的体制机制、政策规定、规章制度，进一步推

进我县政协的工作创新。

五要搞好结合。一是把学习实践活动与“讲、树、促”主题教育结合起来，使分析检查阶段工作与教育活动检查评议、整改建制阶段相互衔接、有机结合、共同开展，着力整治干部队伍中不同程度存在的奢靡、浮躁、贪占、跑要等“七股歪风”，引导党员干部牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，党性真正得到强化、信念真正得到坚定、作风真正得到改进、素质真正得到提高。二是把学习实践活动与开展学习弘扬焦裕禄精神活动结合起来，重点组织开展好焦裕禄精神现场教育活动、宣讲月活动、研讨活动、教育培训活动、学习典型评选活动等，以焦裕禄同志为标杆、为榜样、为标尺，在党性、作风等方面对照检查、整改提高，切实做到服务群众有新举措、艰苦奋斗有新加强、求真务实有新气象、知难而进有新突破、敬业奉献有新境界。三是把学习实践活动与当前工作结合起来。正确处理学习实践活动与做好当前各项工作、推动科学发展的关系，把有效应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，无论是检验学习实践活动成果，还是检验应对危机、促进发展成效，都要明确“推动科学发展，加快西平快速平安崛起”这一目标，努力保持全县经济社会又好又快发展的良好态势。

五要作好表率。党员领导干部要充分发挥表率作用，切实做到“六个带头”：一是带头深入学习，做到勤于学习、— 9 —

善于学习，学早一步、学多一点、学深一些；二是带头征求意见，真诚主动地向同事、下级和群众征求意见，特别是批评意见；三是带头开展谈心，与班子成员、党员群众畅所欲言、推心置腹，相互帮助，共同提高；四是带头分析检查，深入查摆问题，深刻查找根源，做到触及思想、触及实质，坚决不走过场、不流于形式；五是带头开展批评与自我批评，既要勇于进行真诚的自我批评，又要敢于批评错误的思想和行为，还要虚心接受别人的批评；六是带头整改落实，针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出具体的整改措施，具备条件改的要立即改正，以实际行动为广大党员干部作出表率。

同志们，我机关深入学习实践科学发展观活动已取得了阶段性成果，这是省、市、县委正确领导和县委指导检查组认真指导的结果，是广大党员干部积极努力、扎实工作的结果。希望同志们继续以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，扎实做好、认真完成分析检查阶段的各项任务，以保增长、保民生、保稳定的优异成绩和推动科学发展的实际成效迎接新中国成立60周年和人民政协60华诞。

第二篇：创先争优转段动员讲话

韩书记在创先争优活动转段动员大会上的讲话

同志们：

大家下午好！

自海南省创先争优活动开展以来，我院按照中央和海南省委的统一部署与要求，已经顺利地完成了第一阶段即工作部署、组织学习阶段的各项任务，开始由第一阶段转入全面争创、扎实推进阶段。今天，我们在这里召开转段动员大会，主要就第一阶段的活动开展情况进行总结，对第二阶段的工作进行动员部署，以继续扎扎实实地做好创先争优活动，确保活动取得实实在在的成效。下面，我代表学院创先争优活动领导小组，讲以下几点意见：

一、积极准备，广泛动员，工作部署、组织学习阶段成效较明显

5月份以来，我院按照省委的统一部署，结合自身实际，精心安排部署，统筹协调推进，坚持学习与实践相结合，在学院全体基层党组织和党员中稳步有序地开展创先争优活动。活动开展以来，取得了可喜的阶段性成效，进一步巩固和拓展了我院深入学习实践科学发展观的活动成果，提高了我院基层党组织和广大党员贯彻落实学习实践科学发展观的执行力，推动了我院教育事业的发展。创先争优活动开局良好，进展顺利。主要表现在以下几个方面：

（一）准备充分，部署得当

当中央和省委关于开展创先争优活动的部署和要求下达后，学院高度重视，立即组织全体中层领导干部和部分党员教师学xxx省委和省委教育工委关于开展创先争优活动的相关文件材料；成立了海南外国语职业学院创先争优活动领导小组并下设办公室（办公室设在组织统战部，以下简称“活动办公室”）。同时 加强调研，根据中央和省委文件精神，结合学院实际，在征求意见的基础上，制定了学院创先争优活动方案，对学院的创先争优活动作出长期计划与部署；并要求各党总支、直属党支部结合本单位的工作实际，制定相应的细化活动方案。为方便活动的顺利开展，还根据系部调整和开展创先争优活动的需要，及时对相关基层党组织进行调整补充，健全了基层党组织机构，为开展学习实践活动提供了组织保障，打下了良好基础。

（二）动员及时，学习深入

方案制定后，立即组织召开了学院创先争优活动动员大会，学习领会《中共中央办公厅转发<中央组织部、中央宣传部关于在党的基层和党员中深入开展创先争优活动的意见>的通知》(中办发〔2012〕12号)、《中共海南省委办公厅转发<省委组织部、省委宣传部关于在全省党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》(琼办发〔2010〕23号)和《中共海南省教育工委中共海南省教育厅党组印发<关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》精神，对学院活动方案进行解读，在广大党员中做了广泛深入的动员，号召广大党员积极参与到创先争优活动中来。并向各基层党组织印发了《海南外国语职业学院关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，分别以学院党委、各党总支、党支部为单位组织党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省委相关文件以及省委下发、转发的创先争优活动实施意见，统一思想认识，明确创先争优活动目的、要求与做法，了解自己在这次活动中的责任、任务，为下一阶段活动的开展奠定了基础。

（三）稳步推进，积极实践

创先争优活动重在“争、创”的实践，不能仅仅停留在理论 学习的层面。在深入学习相关文件，领会文件精神后，学院从实际出发，相继开展了一系列创先争优实践活动，在提高教育教学质量、服务海南国际旅游岛建设、构建平安和谐校园、服务师生员工、加强基层组织建设等方面做了大量工作。

1．结合创先争优活动，激励党员教师争当教书育人先锋，开展了学院青年教师优质课比赛，鼓励青年教师在教育教学中互相学习，自我提高，争当优秀典范，使广大青年教师在竞争中不断自我升华，涌现出一大批教法灵活、教学创新的优秀青年教师。

2．在全院范围内开展了校园环境综合治理、“服务海南国际旅游岛建设 向不文明行为宣战”等活动，使学院的教学环境、生活环境和文化环境有了质的变化，充分体现了“以人为本”的科学发展观理念。

3．以创先争优活动为契机，开展了庆祝中国共产党成立八十九周年系列活动。（1）在全院评选表彰了一批在学习、生活和工作中表现突出的先进基层党组织、优秀共产党员；（2）举办了全体师生共同参与的“唱响红歌主旋律”大型歌咏比赛，并在比赛现场举行了新党员入党宣誓仪式，激发党员的身份认同感、责任意识和全体师生党员的爱国爱党热情；（3）以支部为单位组织党员开展了“重走建党路、重温建党史”的爱国爱党教育活动，组织广大党员到张云逸将军纪念馆、红色娘子军纪念馆、文昌文明生态村等党员活动教育基地、爱国主义教育基地参观，重温入党誓词，缅怀先烈，接受教育。

4.为加强党风党纪建设和党性教育，保持党员的先进性，学院于9月8日召开了2010—2011学党风廉政建设教育大会，全体学院领导，各处室、系部副科级以上干部参加了会议。党委书记、纪委书记韩祝畴就学院党风廉政建设工作作了重要讲话和部署；与会人员观看了反腐倡廉影片《警钟》，会议取得了 良好效果。

5.为了充分发挥学院党政领导干部和全体党员的先锋模范作用，服务师生员工，构建和谐校园，扎实推进创先争优活动的开展，切实提高学院教育教学质量，在全体党政领导干部和党员中开展了“结对帮扶”活动，即学院领导每人帮扶一个系部，中层干部每人帮扶一个班级，其他党员每人帮扶几个学生的活动。目前，学院领导、全体中层干部已经落实帮扶对象，帮扶活动已经全面展开。其他党员的帮扶对象也要尽快落实，尽早开展帮扶活动。

同志们，尽管第一阶段创先争优活动取得了一些成绩，但也存在不少薄弱环节。一是活动开展得不够平衡，基层党组织贯彻落实不够深入，没有做到全员参与。由于教学系部调整，基层党组织也处于调整之中，影响了活动的深入开展。有些支部学习时间偏少，活动开展得少，参与创先争优活动的党员偏少。

二是活动联系实际不够紧密。没有找准影响本系部、本处室科学发展的深层次问题，在实际工作中开展创先争优活动的成效不明显。

三是宣传工作不够到位，特色不够鲜明，影响力不够大。没有在全院形成浓郁的开展创先争优活动的氛围，没有深入到全体党员和全体教职员工。

四是个别总支、部门的主要负责人思想不重视，没有组织本单位制定详细的活动实施方案，也没有按学院的活动方案进行安排落实，甚至连形式都没搞。

针对第一阶段存在的问题，要在扎实推进第二阶段工作的同时，抓紧开展第一阶段“回头看”，搞好自查自改，创新活动载体，明确创争目标，建立健全工作机构，完善督促检查、评比表彰的推进机制和公开承诺、上评下议的激励机制。学院领导小组 办公室要加强指导，严格督促检查，确保完成规定动作和阶段性任务，对未按要求完成的支部和部门要认真组织“补课”，做到扎实推进，取得实效。

二、形成机制，把握重点，切实做好全面争创、扎实推进阶段的各项工作

根据省委的要求和我院的活动安排，创先争优活动第二阶段工作于2010年9月至2011年6月开展，这是深入开展创先争优活动承上启下的关键阶段，各单位一定要高度重视，明确创先争优活动的总体要求，把握党组织、党员创先争优“五个好”、“五带头”的基本要求，以“打造应用外语品牌，促进学院科学发展，创建国家骨干高职院校”为主题，创新载体，通过开展系列活动和扎实的工作，积极引导干部职工和广大党员在服务全体师生、促进校园和谐、加强基层组织、推动科学发展的实践中建功立业、发挥作用，努力推动我院又好又快发展。

要把领导点评、群众评议、考核评价、评选表彰作为第二阶段的主要任务，重点抓好公开承诺和监督考评两个关键环节。

（一）做好党员公开承诺

要严格按照学院制定的《创先争优活动实施意见》，结合评估整改工作和廉政文化进校园活动，抓好落实。一是明确内容。各支部要围绕加强学习、建设队伍、改进作风、提高业绩、服务群众发等方面做出承诺；党员要围绕讲党性、重品行、作表率，重点在带头学习、提升能力，爱岗敬业、推动发展，认真履职、服务师生，遵纪守法、勤政廉洁等方面做出承诺。

二是明确承诺步骤。承诺前各支部和党员要广泛征求意见建议，了解群众所思所盼，了解学习实践活动和评估整改事项落实情况，把群众的意愿、学院的需求和岗位的要求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及师生和学院，得到群众认同。三是明确承诺事项。各支部结合开展创先争优活动实施方案和制定工作目标提出承诺事项。党员结合工作特点和本人实际，提出参加活动的具体打算，自愿提出承诺事项。对承诺事项要召开党支部领导班子成员会议和党员群众代表会议进行讨论。

四是审核确定。学院党委对各支部的承诺事项要审核把关，党支部要指导帮助党员确定承诺事项。

五是公开公示。承诺事项确定后，各支部要通过会议、文件、党务政务公开栏等形式向党员、群众公布，接受群众监督。2010年公开承诺要在10月20日前完成。

（二）领导点评

学院领导和部门主要负责人要分别对联系和负责单位党支部、党员开展创先争优活动情况进行点评；各支部负责人要对支部所属党员开展创先争优活动情况进行点评。点评工作每季度进行一次，点评的主要内容为实事求是的肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。点评要有记录。

（三）检查指导

学院党委定期对各支部和党员开展创先争优活动情况进行专项督查；学院创先争优活动领导小组随时对支部和党员开展创先争优活动情况开展检查。

（四）群众监督

各支部将开展创先争优活动情况每半年向群众通报一次，听取意见建议，完善创建措施。学院党委对各支部、支部对党员开展创先争优活动情况，采取简便易行的评议方式和程序，每年年中和年底前组织党员、群众进行一次专题评议，评议结果作为评选表彰的重要依据。

（五）评选表彰

学院党委对支部，支部对党员开展创先争优活动情况进行考 核，适时进行表彰奖励。2011年“七一”前，院党委对先进支部、优秀共产党员和党务工作者进行表彰奖励，并择优推荐参加省厅的表彰奖励。

在第二阶段主要开展以下五项活动：

一是“党性教育”活动。以党性教育和师德师风教育为主要内容，充分发挥各类培训资源作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、听取报告、组织讲座、专题辅导等活动和形式，对党员进行党性教育，使一批优秀共产党员成为教书育人、管理育人、服务育人“三育人”师德标兵。各支部要在2010年10月30日前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

二是“岗位奉献”活动。组织教职工党员从各自工作特点出发，开展业务练兵、教学竞赛、科研创新等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。

三是“服务师生”活动。各单位要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，尤其是党员领导干部要经常深入教学和学生一线了解情况，听取群众意见，掌握学生诉求，深入做好党员联系和服务师生的结对帮扶工作，帮助师生解决工作生活中的实际问题。各总支部和直属党支部要在10月15日前将本部门党员结对帮扶安排情况报送活动办公室。

四是“亮牌示范”活动。通过党员示范课、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，把党员口号喊出来，把党员职责担起来，促进党员干部先锋模范作用的发挥。有计划地确立一批富有特色的党员示范岗位（点），发挥长效带动作用。由 活动办公室负责统一制作“党员岗位”牌和党徽，在办公室上班的党员要实行亮牌上岗；党员在重要场合及参加组织活动时要佩戴党徽，以接受师生员工的监督。

五是“组织创新”活动。加强党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能，组织增强创造力、凝聚力和战斗力；进一步坚持和完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

三、强化保障措施，确保第二阶段工作取得实效 在第二阶段，各支部要准确领会中央和省委精神，以推动学院科学发展为中心，以师生得实惠为标准，切实增强创先争优的责任感和使命感；要全力推进狠抓落实，把创先争优作为推动科学发展的经常性动力，作为促进和谐、创建平安的经常性保证，作为服务师生的经常性机制，作为加强基层党建的经常性要求，切实提高创先争优的主动性和创造性。

（一）健全组织机构，落实领导责任

本学期初，学院对教学系部作了新的调整，学院基层党组织也在相应的调整中，全部调整工作会在近期完成。调整后的各党总支、直属党支部应根据学院活动方案和要求，及时成立本部门的创先争优活动领导小组，确定本部门创先争优活动的信息宣传员；要根据我院创先争优活动领导小组的有关精神，结合本部门实际，制定本部门的具体活动计划，扎实推进本部门创先争优活动的开展。

各党总支、直属支部务必要在9月底前将本部门的“创先争优”活动领导小组名单和活动实施方案报送活动办公室。

各部门必须高度重视，强化领导责任和工作责任，主要负责同志必须认真履行好第一责任人的职责，拿出足够的时间和精力，组织班子成员和党员干部深入查找问题，认真分析问题，提 出切合实际的创先争优承诺，找到可操作性强、有特色的活动载体，广泛组织党员群众进行评议、开展活动，真正达到找准问题、理清思路、形成共识、推动发展的目的。

（二）强化工作指导，加强检查监督

院创先争优活动领导小组办公室要充分履行职能，加强对各支部和党员公开承诺的具体指导，严把各个关口，及时发现和纠正工作中出现的问题和不足；党员领导干部要根据联系点（帮扶对象）和各自工作分工，加大对联系点（帮扶对象）和负责单位的具体指导，特别是要加强创先争优承诺的落实监督，坚持诺必践、践必果，做到项项有着落，件件有结果。各单位党组织要根据本单位实际情况以及党员的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，分类提出开展活动的具体要求。

学院创先争优活动督导检查组要通过听取汇报、交流研讨、明查暗访等形式加强对活动的督导检查，随时了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。各部门党组织要对督导检查组的工作积极支持、密切配合。

（三）加大宣传力度，营造活动氛围

学院活动办公室要成立宣传工作小组，总体负责我院“创先争优”活动的宣传报道工作，并积极向省教育工委“创先争优”活动领导小组投稿，宣传报道我院开展“创先争优”活动最新动态，加强对外宣传，扩大影响。各总支部、直属支部也要设立本部门“创先争优”活动作息宣传员，具体负责做好本部门“创先争优”活动的宣传报道及信息上报工作。各党总支、直属支部要在9月底前将本部门“创先争优”活动信息宣传员名单报送活动办公室。

要充分运用横幅、网络、广播、宣传橱窗、简报等手段做好宣传工作，通过组织专题讲座、召开座谈会、经验交流会、先进 事迹报告会等，大力宣传活动中的好做法、好经验，宣传干部职工看得见、摸得着、说得出、实实在在的先进典型，宣传创先争优活动带来的新气象、新变化，营造良好的舆论氛围。

（四）做到统筹兼顾，搞好阶段总结

各部门要正确处理好完成日常工作与创先争优阶段任务的关系，把创先争优作为推动工作的强大动力，进一步激发和调动广大党员干部干事创业的积极性，努力做到创先争优阶段各项工作任务与抓好当前工作两不误、两促进。

第二阶段活动基本结束时，各单位要对本阶段工作认真进行总结，及时查漏补缺，为下一阶段活动的开展奠定坚实的基础。

特别要强调的是：要继续把学习贯穿始终。继续组织党员干部学习党章、中央和省委领导关于创先争优活动等一系列文件和重要讲话精神，进一步深化认识、统一思想，增强推动工作、服务经济社会发展的主动性。

要继续把解决突出问题贯穿始终。要坚持边学习、边思考、边分析、边整改，从观念思维、工作思路、落实措施、推行机制等方面入手，着力查摆党组织和党员中存在的突出问题以及群众反映强烈的热点难点问题，抓好党组织和党员承诺落实。

要把群众监督评议贯穿始终。坚持开门搞活动，把群众参与始终贯穿到创先争优活动的各个阶段，采取适当有效方式，在公开承诺、树立典型等环节积极征求非党干部职工意见，认真接受群众监督，切实增强创先争优活动的效果。

要强化对长效机制的贯彻落实，真正把制度成果转化为推动学院科学发展的成果，转化为惠及全体师生的成果。

1、高度重视、书记院长就我院活动开展分别作了专题批示，并亲自参与我院创先争优活动领导小组的组件、方案的制定等准备工作。亲自作动员、亲自提出并模范带头、制定落实领导干部结对帮扶联系点

2、见表

3、深入联系点 公开承诺4、5、1 15 183 6、38 7、20 20 4

8、见韩书记动员稿

9、见韩书记动员稿 10、9 中层领导人数 11、180 25 155

12、书记信箱 短信平台 电子邮件 13、120

14、现场点评 信箱 座谈会点评

15、

第三篇：分析检查阶段转段动员讲话

同志们：

按照州委的统一部署和我局深入学习实践科学发展观活动方案的总体安排，经州委学习实践活动领导小组办公室和州委学习实践活动第三指导检查组同意，从现在开始，我局深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段即分析检查阶段。

学习实践活动开展以来，在州委学习实践活动领导小组办公室、州委第三指导检查组的有

力指导下，在局党组的坚强领导下，经过大家共同努力，我们已较好地完成了学习调研阶段的各项任务。今天召开这个会议，主要任务是：全面贯彻落实州委李副书记在全州第一批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署会上的重要讲话精神，总结我局学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行动员和部署。等会，第三指导检查组领导还将作指导讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我代表局党组讲三点意见：

一、学习调研阶段工作回顾

（一）及早部署，准备充分，组织领导到位

学习实践活动一开始，局党组首先统一了班子思想认识，及时召开党组会议研究部署。把开展学习实践活动作为既是加强自身建设的内在需要，也是推动我州林业科学发展的难得机遇，列入重要议事日程，提上重要工作位置。首先成立了组织领导机构，抽调了工作班子，明确了工作职责，确保我局学习实践活动的各项工作开展事事有人做、件件有人抓，为整个学习实践活动提供了强有力的政治保证和组织保证。

通过局党组研究部署后，领导小组及办公室统一思想，率先垂范，迅速开展工作；形成了全局上下联动，左右配合，齐抓共管，相互促进的工作格局；使我局学习实践活动呈现出启动快、起点高、开局好的特点。

（二）提高认识，及早发动，宣传动员扎实有效

为了确保学习实践活动收到良好效果，使整个学习实践活动正常、紧张、有序进行。2009年3月26日上午及时组织召开了由全局51名党员和全局干部职工参加的动员大会，就充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性，切实增强责任感和使命感；准确把握学习实践活动的各项要求，确保学习实践活动取得实实在在的成效作了具体部署要求。就着力解决影响和制约我州林业科学发展的八个方面突出问题提出了围绕调研思考的意见。从而正式拉开了林业系统开展深入学习实践活动的序幕。

通过动员，充分调动了全体党员的积极性和自觉性，增强了全体党员的责任感和使命感，提高了林业职工和非党群众对活动的关心支持，促进了我局学习实践活动有条不紊地进行。

（三）周密安排，措施保障，学习调研不走过场

1、根据中央、省委和州委的要求，结合林业部门的工作实际，对全系统开展深入学习实践科学发展观活动提出了明确的工作措施和思路。制定了《××州林业局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《××州林业局深入学习实践科学发展观活动流程表》。经报请州委学习实践活动第三指导检查组同意后及时以局党组文件形式印发到各支部和局属各单位贯彻执行。使全局的学习实践活动有章可循，工作目标和任务明确，措施步骤和方法得当。

2、按照学习调研阶段的总体要求，认真组织党员学习。

一、是在整个学习调研阶段，确定具体学习书目《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》由党员自学；二是利用每周一的单位例行学习时间开展集中学习活动，实行局领导班子成员轮流领学制度；三是实行学习签到制度，要求参学人员做好学习笔记，做到真正学深、学懂、学透，用理论武装头脑；四是及时将州委学习实践活动办和第三指导检查组的部署通知和指示要求及时传达到全体党员，使党员的学习有的放矢、不偏离重点；五是党员个人通过学习后积极撰写《学习心得体会》，目前已提交29份。

3、邀请党校专家，举办“深入学习实践科学发展观专题辅导讲座”。3月26日和3月30日，邀请州委党校的两位专家为全局职工开展2期专题辅导讲座，使参学人员对科学发展观的理论体系有了更加深入、细致的了解。

4、围绕主题，结合实际，深入调研。在思想动员、学习提高的基础上，党组成员分工负责，重点围绕影响和制约科学发展观的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映的突出问题，带头深入基层、林区调研。局党组成员结合自身岗位和实际工作，围绕实现“促进科学发展、维护生态安全、提高产业效益、增进民族团结、构建和谐林业”的××林业发展目标，通过开展座谈会、个别访谈、问卷调查、相互交流等形式，广泛听取基层干部群众的意见、建议，并结合怒江林业工作实际，撰写了7份工作调研报告。经“科学发展大家谈”、党组中心组学习集体学习研讨等形式加以综合、提升后，形成了1份班子调研报告。

5、营造学习氛围，加强学习实践活动宣传。一是加强与怒江电视台、怒江报社等新闻媒体的联系，加大宣传我局

第四篇：转段动员会议上的讲话

在全区第一批党员先进性教育活动 第二阶段动员部署会议上的讲话

张 建平

（2005年3月28日）

同志们：

按照中央和省、市委的统一部署和要求，我区第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位，经过两个月的学习培训，第一阶段的任务已基本完成，达到了预期的目的和要求，经市委党员先进性教育活动领导小组同意，从今天开始整体正式转入分析评议阶段。这次会议的主要任务，是认真学习贯彻省、市委先进性教育活动转段工作会议精神，回顾总结全区先进性教育活动第一阶段的工作，安排部署分析评议阶段的工作。

刚才，区委办、区法院、区水利局、区农林牧局4个单位介绍了前一阶段工作中的主要做法和体会，讲得都很好，我们要在今后的工作中注意借鉴和参考。区委副书记易江涛同志宣读了《金川区第一批党员先进性教育活动分析评议阶段工作安排意见》，明确了分析评议阶段的具体

—1— 要求和工作程序。市委指导组组长李茂堂同志还要作重要讲话，对我区先进性教育活动进行具体指导。

从1月28日我区召开先进性教育活动动员大会以来，各级党组织在市委的正确领导和市委指导组的精心指导下，思想发动充分、各项工作积极主动；领导带头学习，群众广泛参与；积极探索创新，扎实搞好学习培训；坚持边学边改，注重解决突出问题，第一阶段的工作取得了初步成效。概括起来，主要有以下几个方面的特点：一是思想发动广泛深入。在活动开展以前，区委就作了认真充分的准备，对全区党员队伍的情况进行了调查摸底，全面掌握了党员队伍和基层党组织的基本情况，分层次形成了一系列调查报告，归纳整理出了党员队伍中存在的一些带有倾向性的问题，对软弱涣散的基层党组织进行了整顿，及早解决了先进性教育活动中可能出现的党员“挂空”等问题，为活动的顺利开展奠定了良好的组织基础。省、市委召开工作会议后，区委及时召开了动员大会。为了有效克服学习培训过程中可能存在的念念文件、抄抄《读本》等不求甚解、不触动思想的形式主义学风，区委引导广大党员充分认识到，先进性教育活动是增强党性修养、改造主观世界的难得的机会，而不是一种负担、一种任务，全身心的投入了，就会终身受益，从而使广大党员实现了“要

—2—我学”到“我要学”的转变，摒弃了“假学”的念头，激发了“真学”的兴头和劲头，端正了学习态度和学风。之后，各级党组织都迅速召开了动员会议，通过多种途径和方式，进行广泛深入的思想发动，使广大党员不断提高认识，高度统一思想，自觉投入到活动中来。二是学习培训扎实有效。为了切实把学习培训落到实处，区委提出了领导干部带头学理论、带头参加培训、带头记笔记、带头写体会、带头作辅导的要求。区上四大班子领导以身作则，率先垂范，努力克服工学矛盾，在工作任务紧的时候协调一致地开展工作；集中学习时间，既认真研读《读本》，又结合工作实际学习相关专题；既参加区委中心组的学习，又以普通党员的身份参加各自支部的学习。在领导干部的带动下，各级党组织普遍做到了学习计划、学习内容、学习时间、学习人员四落实。区委还根据不同群体、不同层次党员的思想、文化等实际情况，有针对性地采取并落实了专题导学、集体研学、上门送学、结对帮学等措施。通过灵活多样的形式，把广大党员的学习积极性充分调动了起来，把学习的过程变成了广大党员自觉保持先进性、体现先进性、增强先进性的过程，充分体现了真学的要求，增强了学习的针对性和实效性。三是初步明确了党员先进性的具体要求。针对党员对新时期共产党员保持先进性要

—3— 求存在的模糊认识，区委旗臶鲜明地提出了“带着问题学”的要求，教育引导党员排除干扰，潜心研读，力求学深、学透，并精心组织开展了专家辅导宣讲、个人心得交流、集体研讨辩论等活动。围绕党的宗旨、党的路线方针政策和什么是共产党员的先进性、如何保持共产党员的先进性等课题，先后邀请省社科院院长范鹏、省委党校教授康民作了专题辅导。区委还举办了“中心组党员先进性教育活动集中学习研讨班”，交流学习心得，讨论党员先进性的具体要求。同时各级党组织广泛开展了以“奉献本职岗位，争创一流业绩”为主题的党员先进性具体要求大讨论活动，紧密结合行业和岗位实际，初步梳理出了内容实在、文字简洁的党员先进性具体要求。通过有针对性的学习讨论活动，广大党员认识上的误区、理论上的疑惑逐步减少，对 “三个代表”重要思想、党的路线方针政策、共产党员先进性的具体要求有了比较明确的认识，党员意识、在党意识、执政意识明显增强。四是党员干部思想和工作作风有了新的转变。针对一些党员理想信念动摇的问题，区委坚持把坚定理想信念作为深化学习培训活动的切入点，通过组织观看革命题材影视（VCD）片、召开形势报告会和学习牛玉儒、任长霞、石述柱、张祯等优秀党员的先进事迹，教育引导党员从改造主观世界这个“总开关”入手，牢固

—4—树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，用历史的、辩证的、发展的、实践的观点对待马克思主义，认识社会发展规律，分析面临的现实问题，加深了广大党员对党的执政前景和中国特色社会主义事业前途的认识，坚定了对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义的信心、对中国共产党的信任。各级党组织把解决党员思想和工作中存在的实际问题作为出发点和落脚点，从教育活动一开始，就坚持对存在的问题不回避、不拖延，抓住社会关注的热点问题，抓住百姓关心的现实问题，抓住改革发展中的重大问题，从能够办到的事情做起，一件一件地抓落实，一点一滴地加以改进。做到了边学边查边改。两个月来，各级领导干部和广大党员，积极采取多种方式，广泛开展扶贫济困送温暖活动，着力解决了一些群众最急、最盼、最愁、最难的事，真正做到了党员受教育，群众得实惠。通过教育活动的扎实开展，党员素质得到了提高，机关作风有了明显改进，服务意识不断增强，各方面的工作有了新的起色。实践表明，先进性教育活动不仅没有影响工作，而且还激发了广大党员投入改革发展的热情，有力地促进了各项工作。

总之，我区先进性教育活动着手较早、开局良好、进展顺利、发展健康，并取得了初步成效。之所以能取得这样的

—5— 成绩，得益于省委副书记王宪魁同志和省委督导组王亨通组长一行来我区督导调研时提出的宝贵意见和建议；得益于市委的正确领导和市委副书记、市长、包片主抓金川区的市上领导李建华及市委副书记王礼平，市委常委、组织部长张令平等，多次深入我区进行的有针对性地调研辅导和认真细致的具体指导；得益于以李茂堂同志为组长的市委指导组成员的关心和帮助，是他们以高度负责的精神，诚恳务实的态度，勤奋扎实的作风，对我区先进性教育活动的重大问题和关键环节给予了及时有力的指导，也得益于全区各级党组织齐心协力的共同努力，才保证了我区先进性教育活动的顺利开展。在此，我代表区委党员先进性教育活动领导小组向各位领导和同志们表示衷心的感谢！

分析评议阶段，在整个先进性教育活动中处于一个承上启下的重要环节。做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习培训阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育取得实效的关键。为此，中央和省、市委专门下发《通知》，对分析评议阶段的工作，从广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等环节，作出了具体安排部署，提出了明确的要求。这些环节各有侧重，又相互联系，构成了第二阶段的工作格局。

—6—与前一个阶段相比，分析评议阶段的工作难度更大。各级党组织和广大党员要按照“五个好”的要求，即：抓好关键环节、做好重点工作、解决好存在的问题，发挥好组织领导作用，处理好活动与工作的关系，再接再厉，开拓创新，扎实做好分析评议阶段的工作，保证先进性教育活动取得实实在在的成效，务求实现“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标。

第一，要切实抓好关键环节。在分析评议工作过程中必须严格程序，要做到统筹安排、环环相扣、相互衔接，切实把工作做深做细，不能流于形式或者搞花架子。一是广泛征求意见。在学习培训阶段，各级党组织已经在一定的范围内征求了群众的意见和建议，这为找准存在的问题做了必要的准备。在分析评议阶段，要继续本着“心要诚、面要广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发送征求意见信、公布专线电话、电子信箱等形式，开门纳谏，广泛征求有关方面对党组织和党员的意见建议。同时，还要借鉴第一阶段的做法，结合实际开展一些主题明确的征求意见活动，如“您心目中的共产党员是怎样”、“共产党员大家评”、“欢迎大家向我提意见”等等，从而达到广泛听取群众意见的目的。广大党员特别是党员领导干部要诚心诚意地听

—7— 取各方面的意见，切实把问题找准，为深入剖析打好基础。要通过征求意见，达到联系群众、提高素质、促进工作的目的。各级党组织对征求到的意见，要认真进行汇总和梳理，分清哪些是对党员个人的意见，哪些是对党组织的意见；哪些是工作方面的问题，哪些是思想作风方面的问题；哪些是客观条件不具备造成的，哪些是主观努力不够导致的。对群众的意见，都要视作宝贵财富，按照中央和省、市委的规定如实进行反馈。二是认真开展谈心活动。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点工作。要把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途径，作为交流思想、增进了解的难得机会，积极主动地开展谈心活动。谈心活动既可以一对一谈、面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同“会诊”查找问题。要从党员领导干部带头开展谈心活动开始，推动上级党组织与下级党组织、党支部与党员、党员与党员之间逐级进行谈心，让群众说出真话，让党组织和党员听到真话。要在党内外营造民主、融洽、和谐的氛围，形成良性机制，让提出意见者动机纯正、心底无私，听取意见者心悦诚服，有则改之，无则加勉。谈心活动要坚持正确的方向，把握党的原则和要求，认真开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差

—8—距和突出问题的同志，提高认识，正视问题，修正错误，真正做到思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养、解决问题、融洽感情、增进团结的目的。三是认真撰写党性分析材料。形成党性分析材料是分析评议阶段的重中之重，是对每个党员学习成果的检验。要在认真学习、听取意见的基础上，针对方方面面提出的意见，联系本人思想、工作、生活和作风实际，认真搞好对照检查。紧紧围绕保持党的先进性这个核心，对照“三个代表”重要思想要求，检查思想认识和工作上的问题；对照党员先进性具体标准和不合格党员的现实表现，分析存在的不足；对照优秀共产党员的先进事迹，寻找存在的差距；对照各方面提出的意见，认真进行反思；对照工作目标任务，制定发挥模范作用的措施等。还要结合当前本部门、本单位的实际情况，检查自身在思想观念、服务意识、工作思路、工作方法、工作作风和业务素质方面存在的差距。查找的方法是自己找、群众提、上级点、互相帮。在此基础上，剖析思想根源，明确努力方向，实事求是地撰写个人党性分析材料，达到“严、准、实、深”的要求。“严”，就是从严要求自己，不讲工作成绩，不把剖析材料写成一般的工作总结和述职报告，主要是查找问题和不足。“准”，就是找准存在的主要问题，既不夸大也不缩小，更不文过

—9— 饰非。“实”，就是摆问题实实在在，有根有据，不讲空话。“深”，就是要敢于触及主观世界，触及深层次的问题。四是认真召开组织生活会。要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会和领导班子民主生活会。通过个人分析和逐个评议，从领导干部做起，本着与人为善的态度，积极开展批评与自我批评。现在的问题是，开展批评与自我批评很不容易。常见的现象是，自我批评避重就轻，不触及实际问题；相互批评言不由衷，顾虑重重，甚至开展不起来。当然，也有个别同志把批评变成了泄私愤、图报复、借机整人的机会，这都是必须克服的现象。要坚持原则，讲究方式方法，运用好批评与自我批评这个思想武器，本着“团结—批评—团结”的方针，认真开展批评与自我批评，以达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。党员领导干部既要以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的民主生活会，同时要对下级班子的民主生活会给予具体指导，切实提高民主生活会的质量。各级党组织要采取适当方式，在一定范围内向群众通报民主评议情况和民主生活会的情况。五是认真抓好民主评议。分析评议阶段活动的特殊性，决定了这个阶段工作较强的政策性、程序性。各级党组织要严格按照规 — —10定的标准、程序、方法和步骤进行，做到一个环节不能少，一个步骤不能减。坚持敞开大门搞评议，积极吸收入党积极分子及群众参加，使民主评议始终处于群众的参与和监督之下。坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，尊重客观事实，区别不同情况，把握政策界限，注意工作方法。在党员民主评议中，要做到“六个区别开来”，即把思想认识一时跟不上形势，对党的路线方针政策不够理解，同有意抵制党的路线方针政策区别开来；把因年老体弱或长期患病等实际困难不能正常参加党的活动，无力完成党组织分配的工作，同革命意志衰退、不履行党员义务、不发挥党员作用区别开来；把由于经验不足或能力所限造成工作上的失误，同本人玩忽职守给工作造成损失区别开来；把愿意接受教育、改正错误，同拒绝帮助教育、不思悔改区别开来；把由于基层党组织软弱涣散，放松对党员的教育管理，或因单位提出的不符合国家政策规定的不合理要求而引起的抵触，同本人主观上不愿意履行党员义务、不愿意接受党组织教育管理区别开来；把组织处理同党纪处分区别开来。一句话，既要突出教育，又要解决问题；既实现人人提高，又不搞人人过关；批评要符合实际，评议要客观公正。要通过民主评议，评出正气、评出团结、评出干劲，让党员服气，让群众满意，让组织放心。对每个党员

—11— 的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。六是认真抓好“回头看”工作。分析评议阶段结束前，各单位要对这一阶段的工作认真进行一次“回头看”，并进行督查测评。“回头看”和测评的内容，重点看征求意见的面广不广、内容实不实、存在的突出问题找得准不准；看谈心活动开展得是否普遍，是否达到了沟通思想、增进了解的目的；看党性分析结合个人实际紧不紧、剖析深不深；看批评与自我批评开展得好不好，民主生活会的质量高不高；看边议边改坚持得怎么样，整改措施实不实，效果好不好，群众满意不满意。

第二，要切实做好重点工作。分析评议阶段，除认真抓好关键环节外，还要突出做好以下几项工作。一是继续抓好学习培训。坚持把学习培训贯穿始终，是搞好先进性教育活动的一个基本要求。由于分析评议阶段任务的特殊性，因此继续抓好学习培训，认真解决好思想认识问题仍然是一个至关重要的问题。应当看到，第一阶段的工作也有一个进展不平衡的问题，一些单位和党员的学习还比较浮浅。就分析评议阶段来说，只有把学习不断引向深入，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，分析问题才能全面透彻，自我剖析才能准确深刻。各级党组织要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析 — —12评议阶段的工作要求，有针对性地精选学习内容，进一步把学习引向深入。继续组织党员学好《党章》和胡锦涛总书记关于加强党的先进性建设的重要论述，通过对困扰人们思想的一些重大问题展开讨论，引导党员正确看待市场经济条件下的各种利益关系和个人的名利得失，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性。要把科学发展观和构建社会主义和谐社会等党的理论创新的最新成果，作为学习的重要内容，组织党员精研细读，结合实际深入思考，以不断增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要通过学习培训，让广大党员认清开展教育活动特别是进行分析评议的要求，让他们明白搞好第二阶段的工作，既不能存在应付了事、侥幸过关心理，也要消除不必要的顾虑，放下思想包袱。要把不断提高思想认识贯穿于分析评议阶段的全过程，引导广大党员端正态度，摆正位臵，自觉投入，以坚强的党性和高度的责任感、使命感，确保分析评议阶段工作的高起点和顺利推进。二是注重用身边事教育身边人。要及时选树、推出一批本地、本行业、本单位的先进典型，用这些先进典型可敬、可学的事迹来教育党员、激励党员，引导党员对照典型找差距，增强自我改造、自我提高的主动性、自觉性。结合开展建区二十周年活动，及早着手开展“三个十”评选活动，即：评选十个先进基层党组织、十名优秀共产党

—13— 员和十名优秀党务工作者，让不同行业、不同层次的党员干部学有榜样、赶有目标，不断把党员干部学习先进典型的热情和积极性引导到无私奉献、全心全意为群众服务的行动上来，落实到反腐倡廉、促进党风廉政建设和为改革发展稳定建功立业的工作中来。三是积极建立长效机制。结合开展创建学习型城区活动，认真落实《金川区党政机关干部政治理论学习测试方案》，有计划地对全区党政机关干部进行全面的理论素质测试，引导党员干部树立终身学习的理念，形成干部经常受教育、永葆先进性、群众经常得实惠的长效机制。

第三，要认真解决好存在的突出问题。在分析评议阶段，各级党组织和广大党员要紧密联系思想、工作、作风和廉洁自律实际，认真查找并解决好存在的突出问题。一是切实解决党员个人存在的突出问题。重点是引导广大党员把先进性体现在思想上，用“三个代表”重要思想武装头脑，坚定理想信念，解决好思想上入党的问题；把先进性体现在工作上，解决好爱岗敬业、勤奋工作，为建设生态文明小康区发挥先锋模范作用的问题；把先进性体现在作风上，大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、开拓创新、艰苦奋斗、真抓实干、无私奉献等“六种作风”，解决好永葆共产党人政治本色的问题。二是切实解决党组织存在的突出问题。要进一步拓宽基层组织建设思路，做到 — —14有党员的地方就有党的组织，有生产经营活动的地方就有党的组织，有党组织的地方就有党的活动和坚强的战斗力。进一步丰富党组织的活动内容，让党员进一步“动”起来，把群众进一步“带”起来，让党的先进性进一步展示出来。切实改进党组织的活动方式，使党组织的活动更好地体现时代性，更好地体现针对性，更好地体现实效性，把党的主张、党的号召、党的要求更好地传达给广大党员，更好地传播给广大人民群众。三是切实解决改革发展稳定的突出问题。要紧密联系树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的实际，把党的先进性要求落实到发展先进生产力、发展民主政治、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民利益的根本要求上来，落实到全面建设小康社会、实现全面建设小康社会的宏伟目标上来，进而让群众看到实效，增强信心。

第四，要继续发挥好组织领导作用。分析评议阶段工作政策性强，环节多，程序多，要求高。各级党组织一定要继续加强领导，精心组织实施，务必把各个环节的工作抓细抓实，抓出成效。一是发挥好领导干部的示范表率作用。各级党员领导干部要真心实意、以诚待人，与人为善、以党为重，放下架子、摆正位臵，深入到各自的联系点进行具体指导。各党支部书记要切实履行好直接组织者的职

—15— 责，做到“五个带头”，即带头征求意见，带头查找问题和自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头正确对待党内外群众意见，带头搞好整改，为搞好党性分析、民主评议工作发挥表率作用。二是发挥好党支部的战斗堡垒作用。各党支部要组织广大党员认真学习和弘扬党的三大作风，坚持按照“团结-批评与自我批评-团结”的方针，做到把话讲在当面、把问题摆在桌面，坦诚相见、真诚相待，真正使每个党员思想上有触动、认识上有提高；要做好深入细致的思想工作，帮助党员不断提高思想认识，正确对待群众提出的意见，正确对待民主评议的结果。三是发挥好检查组的督查指导作用。巡回检查组要坚持对领导干部从严要求、对各项工作从严要求、对整个过程从严要求的原则，在及时掌握面上情况的同时，有重点地深入到基层党支部开展督查指导工作，重点督查思想认识是否统一，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真，开展批评与自我批评、民主评议是否客观公正，边查边改是否落实等方面。四是发挥好舆论宣传的作用。要按照中央和省、市委的精神，把握导向性、体现生动性、打好主动仗，进一步拓展宣传报道的形式，深入挖掘和展示先进性教育活动中涌现出来的先进典型，增强舆论宣传的感召力和感染力，积极营造有利于深入推 — —16进先进性教育活动的舆论氛围，使广大党员群众受到鼓舞、增强信心。

第五，要正确处理好活动与工作的关系。日常工作是我们的本职，而开展先进性教育活动则对各项工作起思想和组织上的保障作用，这二者都十分重要。要正确处理好教育活动与日常工作的关系，做到围绕中心，服务大局，统筹兼顾，科学安排，切实处理好开展先进性教育活动和做好各项工作的关系，坚持以科学发展观统领区域经济社会发展全局，紧紧围绕建设生态文明小康区这个第一要务来谋划、部署和推进先进性教育活动。要通过抓好各项工作、谋划好发展，为先进性教育活动创造良好的环境和条件；以搞好先进性教育活动为促进各项工作的落实提供思想和组织保证。在分析评议阶段，各级党组织一边要在找准问题上下功夫，一边要在解决问题上下功夫。领导干部要坚持原则，敢于负责，敢于碰硬，敢于触及矛盾。对在政策法律范围内应当解决而没有解决的问题，必须及时予以解决；对暂时解决不了的问题，要向群众说清楚；对党员自身存在的问题，党组织要区别情况，多做帮助教育工作，促其尽快改正。同时，各级党组织要充分发挥主观能动性，积极发动广大党员献计献策，妥善安排好各项工作，以分析评议促进各项工作。3月25日，我们已经召开了全

—17— 区党建暨目标管理责任书签订大全，全区各项工作的目标任务已全面分解下达，各级各部门要认真贯彻会议精神，坚持做到两手抓、两不误、两促进，认真抓好先进性教育活动，切实把各项工作抓出成效，以工作实绩体现先进性教育的实效。

同志们，我区先进性教育活动的良好开局和阶段性成果，为我们扎实开展分析评议阶段的工作奠定了坚实的基础。我们一定要在市委的正确领导和市委督导组的指导下，再接再厉，加倍努力，稳步推进先进性教育活动，扎实做好分析评议阶段的各项工作，努力使党员的先进性继续在实际工作得到更充分的体现，使各项工作取得新的更大的成绩。

— —18

第五篇：司法局转段动员报告

石楼县司法局

召开学习实践科学发展观转段动员大会

5月13日，石楼县司法局召开学习实践科学发展观活动第二阶段转段动员大会，就学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研工作进行总结，并对第二阶段工作进行周密部署。局机关全体党员干部参加了会议。

会上，张晓炯局长做了总结动员报告，对我局第一阶段学习实践活动进行了总结。张局长指出，司法局在学习实践活动中认真按照县委的安排部署，加强学习，深入调研、解放思想，学习实践活动取得了预期的成效，呈现出四大特点：一是加强领导，周密安排。司法局成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了《司法局深入学习实践科学发展观活动实施方案》、阶段活动的具体安排和流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出了要求。二是认真学习，深刻领会。全局干部职工本着认真刻苦的态度学习局里安排的学习内容，全局人员每周集中学习1次，共集中培训了3次，做专题辅导3次。全局党员干部每个人作学习笔记超过10000字，写心得体会1篇。三是发动群众，征求意见。通过召开座谈会、发放征求意 1

见表等形式，共收集意见和建议106条，并召开了专门的党组会进行了梳理，确保了学习实践活动不走过场。四是结合实际，调查研究。围绕中心，服务大局，结合工作任务，提出了五个调研课题，党组成员分工负责，分别结合分管工作，深入实际开展调研，形成调研报告5篇。

张局长强调，在分析检查阶段，全体党员特别是领导班子成员要积极参加，完成好规定动作，高标准、严要求、高质量地完成各项工作任务，着重抓好“两会一报告”工作：一是领导班子专题民主生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要开展谈心活动，广泛征求并认真听取基层和群众对领导班子及成员的意见。会前，领导班子成员要认真撰写民主生活会发言材料，做好充分准备。二是召开党支部专题组织生活会。组织普通党员干部紧密联系本职工作和现实表现，按照科学发展观要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，相互帮助，共同提高。三是撰写高质量的分析评议报告。要召开党组扩大会议对班子分析检查报告进行讨论研究，反复征求广大党员、干警职工的意见并认真进行修改。要认真搞好分析检查报告的群众评议工作，采取多种方式听取群众对分析评议报告的意见并且做好分析报告的公开公布工作。

张晓炯对贯彻落实好会议精神提出了三点要求。一是切实

加强对分析检查阶段工作的组织领导。二是要组织召开会议总结第一阶段的工作，传达学习好这次会议精神。三是局各科室和下属单位要根据局里的统一安排，对分析检查阶段的工作进行早谋划、早安排。

通过转段动员大会，全局干部充分认识到把学习实践活动与推动当前司法行政工作和解决突出问题相结合的重要性与紧迫性,明确了第二阶段学习实践活动的思路和举措，为较好分析检查打牢了思想基础。

石楼县司法局

二00九年五月十三日