小学作文：猪八戒学电脑

第一篇：小学作文：猪八戒学电脑

猪八戒学电脑

自从唐僧师徒西天取经回来，各个都位列仙班。不想，天庭有个规定，每个星期一的早晨都要上早朝。

这天，八戒来到凌霄宝殿，一看却空无一人，他觉得很奇怪，就驾着云朵，来到太上老君的府上。他看到太上老君正在打什么怪东西，就问道：“老君，这是什么玩意儿啊？”

“你连这个都不知道，这是电脑。我正在发e-mail呢！现在我们神仙之间都是靠它来上网聊天，玉皇大帝要是开会就在上面发布通知，可方便了。”

“哪来的？”

“这个啊，都要归功于你的大师兄孙悟空，是他从人类那儿学来的。他在花果山水帘洞里开办了一个电脑补习班。我们啊，都是在那里学的，玉皇大帝和王母娘娘也都报了名呢！”

八戒听了高兴地想：要是我学会了电脑，就不用来上早朝，只要躺在被窝里，边吃西瓜边上网，哈哈，真是太棒了啊！

于是，八戒驾着云朵来到花果山水帘洞，一看，不由惊奇地大叫：“哇，这么多神仙都来了，果真是名不虚传啊！”

八戒对孙悟空说：“大师兄，我是来学电脑的！”

“八戒，你这懒鬼也来学电脑了，真是稀客，稀客啊！”孙悟空讽刺地说。

“你别笑我，其实我也有勤劳的一面。”

“好，那你找个位子坐下吧，我的规矩是每天早上7点到10点一共3小时。只要你坚持，不出一个月，你会打字如飞，精通电脑的各个功能，有可能会变成一个电脑高手！”

“真的？”

“当然了！”

“好，那我明天就来

第二篇：作文 猪八戒学外语

猪八戒学外语

猪八戒助唐僧西天取经回来后，日子过得优哉游哉，每日除了吃就是睡，除了睡就是吃，好不快活。

这天，八戒闲来无事，决定驾云到天宫拜访太上老君。他看到老君书桌上放着一摞厚厚的书，随手翻翻一本的封面问道：“老君，这是什么天书啊?俺老猪可啥也看不懂。”

“这都不知道?我正在学外语，今年玉帝给我们每个神仙都安排了一次去国外旅游的好机会，不学好外语，怎么和外国人交流?”

一听说要去国外，想到那花花世界，猪八戒的眼睛都发光了：“噢?有我的份吗?”

“有!不过你得先学好外语。要不你去找你的大师兄，他现在的外语水平可不是吹的，一个字——棒!”

“嘿!好你个猴精，什么都比俺老猪时髦!”猪八戒心中不禁懊恼起来，去不了国外玩可就亏大了，他决定赶紧开始学外语。

猪八戒来到花果山水帘洞，只见水帘洞上方新挂了一块牌子，上面写着：“花果山外语培训班”。猪八戒进去一看，不由眼睛瞪得老大，惊叫起来：“哇!这么多神仙都来了，真是名不虚传。”八戒一见悟空，便媚笑着说：“猴哥，可真有你的!也教教俺老猪吧!”“你这呆子也来学外语，真是太阳从西边出来

了!”孙悟空讽刺道。“猴哥，你别取笑俺老猪呀!俺也有勤快的时候嘛!”“好，从明天开始，每天早上7点学到11点，只要你能坚持，不出三个月，你就能熟

练地和洋人交流啦!”“真的?”猪八戒眨巴着眼睛，半信半疑。“当然了，俺老孙哪回骗你?”猪八戒笑得眼睛眯成了一条缝，“今天日头高了，肚子唱起了空城计，咱哥俩先喝上一杯再说!”话还没落音，猪八戒人已经闪到厨房，找起吃的来了。孙悟空在一旁连连摇头。

第二天，猪八戒起了个大早，来到了外语培训班。一开始，悟空先教他熟悉字母，要他将字母表背下来。看着那26个字母，八戒扇扇耳朵，挠挠脑门，眼珠子直往上翻，真愁呀!到后来，他实在不耐烦了，再加上早上吃得太少，肚子早就饿得“咕咕”叫了，他瞅准机会，偷偷地溜回家大吃了一顿。

第三天，猪八戒整整迟到了一个小时，上课的时候，他东游西逛，就是不能安下心来。孙悟空揪着他的耳朵让他回到自己的座位上，好好儿看书，他还不住地抱怨：“猴哥啊，这可比咱们西天取经累多了!”

第四天，八戒居然迟到了两个小时，还带了很多的零食，全被悟空没收了。

到了第五天，他索性说他肚子痛，躺在家里呼呼睡起了大觉。

不久，其他神仙都学会了外语，争着出国长见识，而猪八戒连26个字母都没认全，只能望洋兴叹!众神仙中流传开一段顺口溜：猪八戒吃西瓜，十个一分钟；猪八戒学外语，难于取真经!三．誊写习作 教

第三篇：小学作文：我学会了电脑

我学会了电脑

星期六，我爸爸买了一台电脑回来我可高兴了。

过了一天，我很担心，如果我乱点的话，有可能电脑会出故障，而且又会被爸爸骂，于是，我决定了，我要学会控制电脑，这样子，我就不怕控制不了电脑了，而且还可以不用被爸爸骂了，于是我每天都向爸爸请教，我为了学电脑，我每天晚上都向爸爸请教，为了学会电脑，我没有休息时间，这时候，爸爸对我说：“70年代以前，我们连一台电脑都没有，我们雪地 个村子很小，现在呢，我们这城市现在很多口人户买了电脑，我们这城市又很大，以前那个村子下雨的时候，又有很多泥巴，走都不好走，现在呢？我们这城市下雨的时候，路没有受到一点你伤害，又很好走。我心里想，为什么人们都叫这个机器叫做电脑呢？我的心里百这样子想的：可能这个机器用的时候要用电脑呢，应该是这个机器有很多功能吧，所以人们才叫这个机器叫做电脑吧。突然爸爸问我在干什么，发什么呆，我说：”我没有发呆，听了爸爸的话之后，我马上专心地学电脑，过了不久，我学会了怎样控制电脑，这时我明白了一个道理：人只有努力做好，才能达到你的要求。在这里我要给大家一个提示：虽然电脑能给我们很大的帮助，但是我们千万不要太沉迷游戏了，这样会对你的眼睛有坏处。

第四篇：小学下册电脑科教学工作总结

小学下册电脑科教学工作总结

本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画，激发学习兴趣。

三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

及时做总结，写反思

信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作，大力推进科学课程改革与实施”的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下教学工作取得了一定的成绩。

一、加强教师的科学素养

我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策;认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有 关政策、规定，面向全体学生，教学和实验工作有效扎实;循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能。

二、认真学习课程标准，制定工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，科学教师学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

三、认真做好常规教学活动，努力提高学生素质

根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，以便和其他教师进行交流。

课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养能力为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。

根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组教师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，及时反馈给任课教师。

四、积极开展教研活动，不断提高教学水平

为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了每周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准精心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师欢聚一堂，探讨教学上存在的问题，思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

五、加强校本化培训，保证高质量的研究。

高素质的教师是科学教学的中坚力量，担负着培养学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，发展科学创新的重要使命，也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路，教师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自己的学习。

另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果，对学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，能从多角度去认识同一事物，并善于把他们综合为整体认识，能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况，探索新问题，使自己的视野不断拓宽。

五、构建教学策略，全面培养学生的科学素养。

努力培养学生主动参与科学学习，自主探究学习，从小善于探究创新，为今后的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手：

(1)、从教学目标上，发展学生的整体素质;

(2)、从教学对象上，全体学生自主参与、有效参与、动态参与;(3)、从教学关系上，民主互助、合作愉快、深化角色改变;

(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化;

(5)、从教学要素上，语言、工具(现代教育媒体，传统教育媒体)、价值、人际关系等综合使用;

(6)、从评价方式，关注学习结果，更重视过程。

六、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平

善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，反思组内的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足：

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分，作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学;

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高，动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养，整体的科学素质还需在上台阶。

七、下一步工作的两点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从能力训练、知识掌握入手，严格要求学生，从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们相信，在大家的共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期待下学期有更大的收获。

第五篇：分析学电脑

现在学电脑有前途吗

信息高度发达的今天，电脑成了人们日常生活中的必需品，人们利用电脑上网、聊天、学习、办公、购物、找工作、搞科研等等，由电脑而引发的互联网产业更是以超乎想象的速度覆盖了地球，充斥着人类的生活。

当然，伴随着电脑信息产业的腾飞，电脑行业人才需求肯定是愈加增多，但与此同时，包括高校在内的许多计算机培训学习机构也是林林立立，于是我们很多同学要问：这么多人学习电脑技术，以后人才会因为太多就业困难么；而且这些学校学习出来的同学真的能找到理想工作么?

为了解决这个问题，下面笔者就从几个方面来分析一下我国互联网行业的发展形势。

一、互联网发展现状和特点

目前，我国互联网用户成稳步增长，互联网产业初具规模。据统计，截至今年6月底，我国互联网用户数已达1.23亿，与去年同期相比增长19.4%，是1997年底全国上网人数的198.4倍，其中宽带上网用户达到7700万人，与去年同期相比增长了45.3%，增势强劲。联网计算机达到5450万台，中文网站的数量达到78.8万个，IPv4地址总数达到8478万个，与去年同期相比分别增长了19.5%、16.4%和24.1%。在未来很长一段时期内，互联网都占据着非常重要的地位，人类对它的使用会更加广泛和频繁，它是一个不可能消失的行业。

二、互联网行业发展前景无限

互联网行业可以说是一个蓬勃发展的行业。随着技术业务的不断发展和互联网的进一步普及应用，网上原有电子邮件、搜索引擎、互联网银行、在线交易、互联网广告、互联网新闻、互联网游戏、即时通信、虚拟主机、无线增值等互联网业务继续保持快速发展，并不断出现新的服务形式。与此同时，随着Web2.0的提出与发展，各种新的业务应用不断涌现，互联网已逐步应用到商务、医疗、教育、金融、农业、工业改造等多个行业，而且在每一行业内的应用也正向纵深发展，深入到生产、销售、运营、管理等多个环节，实现了融合应用。互联网及互联网与移动网相结合的信息化整体解决方案已在公安、证券、交通等领域发挥了积极的作用。行业应用已经成为未来互联网应用发展的趋势之一，发展空间十分广阔。

三、互联网中比较热门行业

近几年来，随着大学生就业难问题的进一步凸显，与之相对应的企业岗位也发生了积极的变化，一面上世纪末的“铁饭碗”，成为“弃之如敝履”的工作；一面更多的新兴岗位异常突起，成为大学生新的选择。下面，根据对北京近60所重点高校和企业的调查，整理出2012年热门高薪职业分别是：电子商务工程师、动漫游戏设计师、环境艺术设计师、网络技术工程师、建筑表现工程师、广告艺术设计师、软件开发工程师、人力资源治理师、银行理财规划师、高级营养配餐师十大高薪热门行业。其中，前七种行业都属于互联网行业，普遍适合各大中型城市，就业范围更广阔，选择性更大，也是最容易找到较好的培训机构。以四川新华电脑学校来说，前七类专业大都是该校的王牌专业，凭借新华雄厚的教育实力和办学水平，学生前去学习就能学到真正的热门高新技术。

经过以上的分析，大家可以认清互联网事业的发展形势，明确未来几大最热门高新职业，这些都和电脑有着千丝万缕的联系，明白这一点，我们开篇的第一个问题也就解决了，通过你自己理智的分析，如果现在还有人说学电脑没前途，你会信吗？