江苏省涟水县红日中学2015届九年级语文8月周练试题3(无答案)

第一篇：江苏省涟水县红日中学2015届九年级语文8月周练试题3(无答案)

江苏省涟水县红日中学2015届九年级语文8月周练试题

1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A.拾(shè)级 惬(qiè)意 地壳(qiào)玲珑剔（dī）透 ．．．．B.怅惘（wǎng）褒(bǎo)贬 污垢(gîu)泠泠淙淙(líng)．．．．．C.嶙峋(lín)崛(jué)起 簌(shù)簌 销声匿(nì)迹 ．．．．D.孕（yùn）育 古刹(chà)圩(wéi)子 分道扬镳(biāo)．．．．2.下列句子没有语病的一项是（）

A．湖南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C．在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。D．中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。

3.下列关于文学常识及课文内容表述有错误的一项是

（）

A.《鼎湖山听泉》按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中，透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的，美感是充满生机的。

B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，通过对黄山雄奇壮丽景色的描写，揭示了黄山独特的美。

C.《画山绣水》以“我”对桂林山水的总感觉为线索，描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。

4.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高（jùn）的山峰到深邃的海底，从浩(hàn)的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥（mì），哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险的过程中任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领(yù)的脚步。5.根据原文填空。

(1)绿杨烟外晓寒轻。

(2)蒌蒿满地芦芽短。(3)

，春风不度玉门关。(4)五岳归来不看山。(5)月黑雁飞高。

(6)那柔曼如提琴者，是

；那清脆如弹拨者，是

；那厚重如倍司轰响者，应为。

6.阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其成因。（1）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）

阅读散文《枯竹》，回答文后的问题。①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡„„悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，“。” ⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

⑧„„ „„（选自《思维与智慧》2012第9期有改动）7．这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感。8．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？0 运用了 顺序，作用： 9．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原。

选项：A．宁可食无肉，不可居无竹 B．雪压不倒，风吹不折C．独坐幽篁里，弹琴复长啸 还原：它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，“。” 10．根据要求，品析下面两个句子。

（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面．．．．．．来表现的？）

（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析）

11．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。

A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。

B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！我选择（填番号），理由是：

12．根据要求作文。

走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破„„ 请以“向前走”为题写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名

第二篇：龙泉中学2013-2014生物周练3答案

龙泉中学2013～2014高一生物自测题（3）答案

１－５ CCDCB６－１０ DADBB１１－１５ CCDCD16、（1）高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）

（2）脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）

（3）内质网蛋白质的合成和加工、脂质的合成COPI

（4）（4）一定流动性受体进行细胞间信息交流（或“细胞识别”“传递信息”）

（5）流动镶嵌协助扩散或主动运输

（6）哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）

17、（1）基粒（或基粒的囊状结构薄膜）[H]

（2）①③④⑤细胞质基质

（3）f五碳化合物（C5）增加

（4）从叶绿体基质向叶绿体基粒上移动

18、(1)类囊体无水乙醇防止研磨时色素分子被破坏

(2)没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、[H]苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的(3)植物A基本不变，植物B下降

(4)炎热干旱

(5)植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率光照强度F

(6)叶绿体CO2→C3→C6H12O6核糖体细胞核

(7)1.4增加二氧化碳浓度 适当提高温度

(8)330.76减少

解析：根据光合作用的总反应式可求出在光照条件下，每小时制造45mg葡萄糖所利用的二氧化碳的量为66mg。计算依据光合作用生成1摩尔的葡萄糖需要利用6摩尔的二氧化碳。葡萄糖的相对分子质量为180，6分子的二氧化碳的相对分子质量为264。所以180/264=45/x（x代表在光照条件下，每小时制造45mg葡萄糖所利用的CO2的质量），x =66mg。

根据给出的已知条件：充足的光照，容器中二氧化碳含量每小时减少45mg，用于光合作用。由于每小时制造45mg葡萄糖需要66mg的二氧化碳，所以还有21mg的二氧化碳来自呼吸作用产生的（66mg-45mg=21mg）。

在黑暗条件下，容器中二氧化碳每小时增加了20mg。在黑暗条件下，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用。在光照条件下，绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，每小时呼吸作用产生的二氧化碳为21mg。相比之下，说明绿色植物在光照条件下呼吸强度大。

在光照条件下，每小时呼吸作用产生21mg二氧化碳，可依据有氧呼吸的总反应式推算出每小时消耗葡萄糖多少毫克：180/264＝Y/21，消耗葡萄糖约为14.32mg。光照5小时，呼吸作用消耗葡萄糖约为71.6mg(14.32mg×5)。

在黑暗条件下，每小时呼吸作用产生20mg二氧化碳，可依据有氧呼吸的总反应式推算出每小时消耗葡萄糖多少毫克：180/264＝Z/20，消耗葡萄糖约为13.64mg。黑暗19小时，呼吸作用消耗葡萄糖约为259.16mg(13.64mg×19)。所以此植物一昼夜共消耗葡萄糖约为

330.76mg(71.6mg+259.16mg)。

在光照条件下，每小时制造45mg葡萄糖，5小时共制造225mg葡萄糖。一昼夜共消耗约330.76mg的葡萄糖，所以在此种条件下，有机物的含量在减少。1818

第三篇：江苏省扬州梅苑双语学校2014届九年级语文第一次周练试题

江苏省扬州梅苑双语学校2014届九年级语文第一次周练试题（无答案）

成绩

一． 基础积累。

1． 下列词语的注音完全正确的一项（）（4分）

A.恣睢suī颧骨quán恐吓．．hè褴褛．．lánlǚ

B牡蛎nì打盹脚duǒ幌子huǎng ．dǔn跺．．

装订线内严禁写答案 九年级（）班姓名序号C．瑰宝guī谪守zhé霪雨yín寒噤jīn ．．．D．琅琊láng伛偻 yǚ拮据筹gōng ．．．jū觥．2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（4分）A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。C．这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？ D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。3．下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A．市教育局发出“进一步强化校园安全工作的通知”后，我市各中小学、幼儿园纷纷完善和建立了校园安全预防工作机制。B．我冒了严寒，回到相隔两千余里左右，别了二十余年的故乡去。C．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。D．通过开展“我的中国梦”综合性学习活动，使我们进一步认识到树立富国强国远大理想的重要性。4． 下列句子排序，最恰当的一项是（）（4分）①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。A．③②④①⑤B．③②④⑤①C．⑤①②③④D．⑤③②④① 5． 下列成语使用不正确的一项（）（4分）A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心．．忡忡的人出现精神疾患的概率要少50％。．．B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使 对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。．．．．C．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅 老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。．．．．D、大学毕业走向基层，走向广大的农村。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在那里，他们可以充．．．．．．．．．．

分施展自己的才华。

6．下列句子加点成语使用错误的—项是（）（4分）．．

A．如今团购市场方兴未艾，各家团购网站之间竞争激烈。．．．．

B．听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁。．．．．

C．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。．．．．

D．因材施教在应试教育背景下被扭曲成“三色作业本”。．．．．

7．下列句子没有语病的一项是（）（4分）

1A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．由我校承办的“师陶杯”学术研讨会结束后，全体与会者和大会主席团成员在树人楼前合影留念。

C．前几年下海的他事业有成，开了公司，手下都是些名牌大学的毕业生，平均年龄在30~50岁之间。D在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

8、下列文学常识及课文内容表述有错误的一项（）（4分）

A.鲁迅的作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童年趣事；有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。

B．《捕蛇者说》这篇文章通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了统治者残酷压迫劳动人民的罪行，表达了对劳动人民的同情。

9．读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（4分）

教海无涯，他锐意探航；德高为峰，他斩jí（）而上，他将智慧演yì（）成幽默，他将ruì（）智凝练成潇洒，于是，一位“丑”老师拥有了自己的“粉丝”，然而，bìn（）角的华发却让钻研的艰辛无处可藏。

10.默写（2*9=18分）

①，月如钩。②剪不断，理还乱，是离愁。③无可奈何花落去。

④，望峰息心；，窥谷忘反。

⑤我想：，无所谓无的。；，走的人多了，也便成了路。

二．阅读诗歌，完成下列各题。浣溪沙欧阳修（6分）

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

（注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。）

11、你认为词中空格处，填上“荡”好，还是填“出”好？说说理由。（2分）

12、这首词表达的感情与晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》有何不同？试简要分析。（4分）

三．比较阅读下面两段文言文，回答文后问题(21分)

【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，2而不知太守之乐其乐也。(选自《醉翁亭记》

13．解释下面句子中加点词语的意思。（8分）

① 往来而不绝（）②宴酣之乐()．．

③俯鱼出游从容（）④请循其本（）．．．

14．将下面句子翻译成现代汉语。（6分）

①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

②子非鱼，安知鱼之乐?

15．这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是；

【B段】主要写的是。（4分）

16．这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”内涵的共同之处?（3分）

四．阅读小说《风吹起蒲公英》，完成下列各题。（19）分）

①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。

②过了一段时间，他的指尖也能【A】如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小．．．．．．

快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。

③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？

④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。

⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。

⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。

⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着

3他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。

⑨他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。

⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。

1○1偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟

弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。

1○2他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也

有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。

1○3 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身【B】微弱的光芒．．．．．，去照亮弟弟前行的路。

1○4就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。

1○5那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学

了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。

1○6他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。

17．根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）(6分)

18．每⑦段划线句在文中有什么作用？（3分）

答：

19．阅读下列句子，回答括号中的问题。（6分)

（1）结合【A】语境，品味加点词的表达效果。

答：

（2）联系上下文，理解【B】加点词的含义。）

答：

20．有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（4分）

答：

案答写禁严内线订装

4初三语文参考答案

1-8ACCDCCDA 9棘、绎、睿、鬓

诗歌：

11、用“出”好，符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。用 “荡”则无此效果。（如果选“荡”言之成理，也可。）

12、这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情，同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨 文言文【答案】13．(3)悠闲自得；(4)依照，按照。

14．(2)你不是鱼．怎么知道鱼的快乐

15．【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐“B段】庄子乐则在庄子看水中游鱼也乐16．示例：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐激发生活中的快乐。说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。

译文庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你哪里知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”

小说：17．（1）小快乐(2)委屈（悲凉）（3)骄傲（自豪）

18．通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发展，为下文引出弟弟的梦想和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(结合具体语境答题，否则酌情扣分)

19．(1)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。

(2)“微弱’是指他身份低微，工资微薄；“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路；表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。

20．(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。

（2)我赞同用“兄弟情”这个标题，因为这个标既既概括了文章的主要内容，又表选出了兄弟之间的深厚情谊·突出了文章的中心，标题简洁明自，（任选一种，言之有理即可)

第四篇：高2014级语文第八周周练试题及答案

高２０１４级语文第八周周练试题（选择题每小题3分，语言运用题10分）

１.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）

A.奇葩（pā）哈（hǎ）达砧（zhān）板不胫（jìng）而走 ．．．．

B.坎坷（kě）勖（xù）勉棘（jí）手拾（shâ）级而上 ．．．．

C.着（zháo）重 巷（hàng）道 混（hùn）沌中规中矩（jǔ）．．．．

D.畸（jī）形慰藉（jiâ）骁（xiāo）勇抵（dǐ）掌而谈 ．．．

2、下列句子中没有错别字的一句是

（）A．我们不能墨守成规，而要坚持科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。B．至少有如下两点足可令人三思：第一，文学创作和市场运作并非水火不相融；第二；文学创作绝对不是简单的市场运作。

C．翻开书卷，构想那美丽的画面，放纵自己的心随主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或远隔时空与作者对话，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，这是一种何等的享受！

D．他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业，如果还抱残守缺，只会“为渊驱鱼，为丛驱鹊”，最终将失去市场，无法生存。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（）[1]专家提醒消费者，购买商品房一定要注意，对于“”依据《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应双倍返还，消费者违约时不予返还。

[2]既然称作“中学生新概念作文选”，就要编得中学生阅读。[3]来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并以先海外、后国内的顺序进行。

A．定金合适大概B．订金合适大致 C．定金适合大致D．订金适合大概

4．下列各句中，没有语病的一句是

（）A．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

B．由于一至九号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

５、下列各句中，标点符号使用正确的一句是

（）A．今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 —好一派指挥家的风度。

B．对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。

6、填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是

（）D．他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” 这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：

[1]赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长； [2]心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞； [3]令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容； [4]最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！A．[1][2][3][4]B．[1][3][2]C．[2][4][1][3]D．[1][4][2][3]

７．下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（）

A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾B．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声

C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函D．藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华

二、阅读下面的文字，完成８—１０题。

谈谈现代散文

中国现代散文，发端于伟大的“五四”新文化运动。郁达夫曾说，“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”，沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文中的主体地位，激活了“散文的‘心’”，具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，又“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩，是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放，大突破！

在散文里，真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。达夫所说“‘个人’的发现”云云，其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。在郁氏看来，文学作品都是变化了的作家之“自叙传”，散文当然更不例外。据此他指出：“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。

散文是一种“实”“虚”结合．因“实”出“虚”的艺术。所谓“实”，指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里，处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中，他自然会有所观照、感应，并产生出一系列的“生理——心理”反映。因此，在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要；它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”，是构筑整个情感大厦必不可少的“铺垫”。

在散文的“实生活”层面上，作者所做的是“生活运动”。在这里，“真实”是绝对的要求。其记写应准确无误，取信后世，力戒虚构编织，矫情伪饰。散文的这种“纪实性”，是“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”，是不可率性改动的。

散文需要写“实”，但写“实”并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后，向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦！而这即是写“虚”。写“虚”，又可向两方面发展：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观、向外的路，主“理”，重哲理感悟，求思想深邃，以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的即是此路；二是在“人类自身”的观照上着力，走主观、向内的路，主“情”，重人性开掘，求心灵净化，以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的即是此路。

（有删改）

８．下列对“现代散文”的有关阐述，不正确的一项是

A．郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露，它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。

B．现代散文以白话代替了文言，在文字形式上实现了大的变革，从而和世界文学同步对接。

C．现代散文大大提升了散文的审美品位，使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。

D．五四新文化运动促进了个体对“自我”的发现，使现代散文不再只是“代圣贤立言”的文章。

９．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A．散文是虚实结合的艺术，它既要建立在作家的生活基础之上，又要写出作家的情感、精神。

B．现实生活是作家营造精神家园的基石，散文应该真实地表现这种生活，而不能矫情，虚构。

C．散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界，并以此打动人，所以写实并不是散文的真正目的。

D．杂文和随笔着力于表现“人与社会”的关系，艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。

１０．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A．现代散文由于对“自我”的肯定而具有划时代的意义，而先秦之后的古代散文却完全淹没了自我，是没有“心”的应时之作。

B．郁达夫认为，文学作品都是变化了的作家的“自叙传”，因而他的散文都是其生活的真实再现，没有虚构和想像的成分。

C．只有以开掘人性、净化心灵为要务的散文才会深沉动人，这样的文章虚实结合，有着特殊的艺术魅力。

D．现代散文之所以广受读者喜爱，很大程度上是因为这些作家能依据“纪实性”原则，反映真实的生活，表达真挚的感情。

三．下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(10分)

外交部发言人：

谷歌若撤出不会影响中国的投资环境

澳联邦通讯部长表示：

网络不能独立于法律之外

瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息

互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________）（）（

第五篇：高三物理上学期第十四周周练试题(无答案)

横峰中学2016-17学上学期周练（第十四周）

高三年级物理试卷

考试日期：11月30日

一、选择题：（本题包括12小题，共48分，9—12为多选。）1.关于热力学温度的下列说法中, 不正确的是()A.热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的 B.热力学温度的零度等于－273.15℃ C.热力学温度的零度是不可能达到的

D.气体温度趋近于绝对零度时, 其体积趋近于零

2.若在水银气压计上端混入少量空气, 气压计的示数与实际大气压就不一致, 在这种情况下()A.气压计的读数可能大于外界大气压 B.气压计的读数总小于实际大气压

C.只要外界大气压不变, 气压计的示数就是定值 D.可以通过修正气压计的刻度来予以校正

3.如图所示，活塞质量为M，横截面积为S，上表面水平，下表面与水平成α角 摩擦不计，外界大气压为po，被封闭气体的压强为（）A、po—Mgcosα/S B、pocosα—Mg/S C、po—Mg/S D、po—Mgcosα/S 4.如图所示，在一端开口且足够长的玻璃管内，有一小段水银柱封住了一段空气柱。玻璃管绕通过其封闭端的水平轴，从竖直位置开始，顺时针方向缓慢转动，在转动一周的过程中(水银不溢出)，管内空气压强p随夹角θ变化的关系图象大致为（）

25.如图是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布，由图可得信息()A.同一温度下，氧气分子呈现出“中间多，两头少”的分布规律

B.随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大 C.随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例高 D.随着温度的升高，氧气分子的平均速率变小

6.右图中纵坐标和横坐标分别表示气体的压强P和密度ρ，质量一定的理想气体在状态A和B的热力温度分别为TA和TB，由图可知()A、TA＝TB

B、TA＝2TB

C、TA＝4TB

D、TB＝8TA

7.一绝热隔板将一绝热长方形容器隔成两部分, 两边分别充满气体, 隔板可无摩擦移动.开始时, 左边的温度为0℃,右边的温度为20℃,隔板处于静止状态;当左边的气体加热到20℃, 右边的气体加热到40℃时, 则达到平衡状态时隔板的最终位置()A.保持不动 B.在初始位置右侧

C.在初始位置左侧 D.决定于加热过程

8.如图所示，一端封闭的玻璃管开口向下竖直倒插在水银槽中，其位置保持固定。已知封闭端内有少量空气。若大气压强变小一些，则管中在水银槽水银面上方的水银柱高度h和封闭端内空气的压强p将如何变化()A.h变小，p变大 B.h变大，p变大 C.h变大，p变小 D.h变小，p变小

9.一定质量的理想气体, 处于某一初态, 现要使它经过一些状态变化后回到原来初温, 下列哪些过程可能实现()A.先等压压缩, 再等容减压 B.先等压膨胀, 再等容减压 C.先等容增压, 再等压膨胀 D.先等容减压, 再等压膨胀

10.封闭在气缸内一定质量的气体，如果保持气体体积不变，当温度升高时，以下说法正确的是()Ａ．气体的密度增大 Ｃ．气体分子的平均动能减小

Ｂ．气体的压强增大 Ｄ．每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多

11.如图所示, 一气缸竖直倒放, 气缸内有一质量不可忽略的活塞, 将一定量的理想气体封在气缸内, 活塞与气缸壁无摩擦, 气体处于平衡状态.现保持温度不变, 把气缸稍微倾一点, 在达到平衡后, 与原来相比, 则()A.气体的压强变小 B.气体的压强变大

C.气体的体积变小 D.气体的体积变大

12.一定质量的理想气体经历如图所示的一系列变化过程,ab、bc、cd和da这四个过程中在P-T图上都是直线段,其中ab的延长线通过坐标原点O,bc垂直于ab而cd平行于ab,由图可以判断()A.ab过程中气体体积不断增大 B.bc过程中气体体积不断减小 C.cd过程中气体体积不断增大 D.da过程中气体体积不断减小

二、填空题(本题共2小题，共22分)13．(12分)一个房间的地面面积是15 m，房间高3 m．已知标准状况下，空气的平均摩尔质量是2.9×10 kg/mol.通常用空气湿度(有相对湿度，绝对湿度)表示空气中含有的水蒸气的情况，若房间内所有水蒸气凝结成水后的体积为10 cm，已知水的密度为ρ＝1.0×10 kg/m，水的摩尔质量

3－

22Mmol＝1.8×10－2 kg/mol，求：

(1)房间内空气的质量为________kg；(2)房间中有________个水分子；

(3)估算一个水分子的线度为________ m．(保留两位有效数字)14．(10分)在做“用油膜法估测分子的大小”的实验中：(1)关于油膜面积的测量方法，下列说法中正确的是()A．油酸酒精溶液滴入水中后，要立刻用刻度尺去量油膜的面积

B．油酸酒精溶液滴入水中后，要让油膜尽可能地散开，再用刻度尺去量油膜的面积

C．油酸酒精溶液滴入水中后，要立即将油膜的轮廓画在玻璃板上，再利用坐标纸去计算油膜的面积

D．油酸酒精溶液滴入水中后，要让油膜尽可能散开，等到状态稳定后，再把油膜的轮廓画在玻璃板上，用坐标纸去计算油膜的面积

(2)实验中，将1 cm的油酸溶于酒精，制成200 cm的油酸酒精溶液，又测得1 cm的油酸酒精溶液有50滴，现将1滴溶液滴到水面上，水面上形成0.2 m的单分子薄层由此可估算油酸分子的直径

2333d＝________ m.三、论述题

16、（12）使一定质量的理想气体按如图甲中箭头所示的顺序变化,图中BC段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线.(1)已知气体在状态A的温度为TA=300K,求气体在状态B、C和D的温度是多少?(2)将上述变化过程在图乙V-T图象中表示出来(标明A、B、C、D四点,并用箭头表示变化方向).图甲

18、如图所示，重G1的活塞a和重G2的活塞b，将长为L的气室分成体积比为1﹕2的A、B两部分，温度是127℃，系统处于平衡状态，当温度缓慢地降到27℃时系统达到新的平衡，求活塞a、b移动的距离。