毽球比赛闭幕词

第一篇：毽球比赛闭幕词

尊敬的各位领导，各位裁判员，运动员及同学们： 大家好！

在体育工作委员会的周密安排和精心组织和大家的共同努力下，学院第二届“xx杯”学生毽球比赛活动经过一天半天紧张、激烈、精彩、公正的比赛，终于取得圆满成功，落下帷幕。本次活动充分展示了学子积极进取、奋发向上、团结协作的精神风貌。在此，我代表体育工作委员向在本次比赛中团结协作、顽强拼搏取得优异成绩的全体运动员表示最热烈的祝贺，向为本次比赛辛勤工作的所有裁判员、工作人员表示诚挚的感谢！

在这次比赛中，共有12支参赛队伍，共计120人参赛。比赛过程中我们看到运动员们始终保持高尚的体育道德情操，积极发扬“顽强拼搏、奋勇争先、赛出风格、赛出水平、赛出友谊”的优良风范。同时各裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则，各工作人员各司其职、任劳任怨、踏实工作，用严谨负责的态度为本次活动提供强有力的保障。

举行毽球比赛活动是宏扬体育精神，是大力推进素质教育的重要体现。一个人的全面发展应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展，一所学校培养人 应该不仅是高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力；更应拥有强健的体魄和培养个性兴趣。因此，毽球比赛活动的举行展示了学校学生风貌和综合素质 及学校培养人的模式。

本次毽球比赛虽然时间短，不足以让我们尽情挥洒运动激情，但是希望同学们以本次活动为契机，在今后的学习、工作和生活中，我们大家都以饱满的热情、昂扬的斗志面对生活，使生 活更加充实，更有魅力，人生更加精彩。最后，我宣布：学院第二届“xx杯”学生毽球比赛闭幕式现在开始！

第二篇：毽球比赛总结

2011年毽球协会活动总结

二0一一年六月十四日，大连华录集团总工会举办了第一届“华松杯”凌空毽球赛。共有金州毽球协会等十一个代表队参加比赛。经过两天激烈的同场竞技，我们协会共取得了女子单打组第一名、女子三人平推组第一名、男子三人组平推第二名、男子进攻组第三名的好成绩，并获得了最佳代表队奖、最佳组织奖。得到了大会组委会和各个参赛队的一致好评。

纵观这次比赛，与其他代表队相比我们认为有一下几个特点：

一是参赛人数最多年龄跨度最大。这次比赛协会共派出了由十二名男队员和九名女队员共二十一人参加的比赛，是各个代表队中派出人次最多的队伍。有些队员的年龄接近五十几岁，但他们在场上依然龙活虎、气势高昂、作风顽强，正是老队员的拼搏精神感染和带动了其他队员，也向大家展示了常年坚持群众性健身运动带来的好处。

二是参与的项目最多。金州毽球协会参加了男子（女子）单打组，男子（女子）进攻组、男子（女子）推组等四个级别的各项比赛。特别是在赛事没有设置女子进攻组比赛的情况下，我们的女子队报名参加了男子进攻组的比赛。这

些女队员在场上与男队员同场竞技，她们不畏强手，既表现了良好的竞技状态也表现出了顽强的拼搏精神，多次获得了满场喝彩，成为场上一道靓丽的风景线。

三是组织周密向心凝聚。从报名到比赛的一个月的时间里，所有参赛队员加大训练时间，由原来的每天晨练改成了一天两练，强化队员的基本功，提高队员之间的默契与配合。协会还多次邀请大连市的毽球高手现场指导切磋球技。每名队员既珍惜这次比赛的学习机会，也希望以此为挈机，展现金州毽球人的风采。大家深切的感到，存在于这样的一个集体中，每个人都是热情而积极的、阳光而有活力的、健康而快乐的。

毽球比赛结束了，大家既品味了比赛带来的乐趣、激发了会员们的参与热情，也开阔了视野，学到了更高水平的技战术组织与运用，同时增进了与其他参赛队之间的友谊与交流，达到了以赛交友，共叙友情的目的。

七月二十日，金州毽球协会邀请了大连市各个毽球俱乐部等八十余名毽球爱好者来到了金州市民健身中心，举办了一场教学互访赛。这既是一次教学交流赛，也是一次增进彼此之间了了解与友谊的聚会。

赛后，协会会长邀请所有的队员共进午餐，在欢乐祥和喜气洋洋的气氛中大家畅所欲言，共叙友情，共同祝愿毽球

人的明天更美好。沐浴着晨辉，身披着晚霞，毽球场上飞舞着一朵美翎花„„

第三篇：毽球比赛策划书

2012年大连工业大学教职工男子篮球比赛的通知

为了贯彻落实《全民健身计划纲要》，推动我校教职工群众性文体活动的开展，丰富教职工业余文化生活，培养团队精神，推动篮球运动的发展和竞技水平的提高，校工会、篮球协会决定举办2012年教职工男子篮球比赛，现将比赛有关事宜通知如下：

一、比赛日期、地点：

2012年5月9日起校体育馆篮球场地

二、参赛单位：

以分会为单位报名参赛，轻化学院、艺术设计学院、体现分会、机关三分会单独组队，其他分会可以两分会合并组队。

三、参加办法：

1、报名人数：参赛队可报运动员12人，少于8名运动员不允许报名参赛。

2、报名办法：各分会于3月16日前将报名表发到工会信箱：gh@dlpu.edu.cn,联系人：杜琳，联系电话：86323560。

四、比赛具体规则如下：

1、比赛分两个阶段进行，第一阶段采用抽签分组单循环制排出小组名次，第二阶段小组前两名采用交叉淘汰制，小组三、四名采用同名次赛，最终决出1—8名。

2、小组赛，每队胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。积分多者名次列前。如遇两队积分相等，胜队名次列前，如遇两队以上积分相等，看相关球队得失分率。

3、比赛采用中国篮球协会审定的{2008年篮球竞赛规则}，比赛分4×10分钟进行，其中第1、2节和第3、4节中间休息2分钟，第2、3节中间休息10分钟。前2节各队准许2次暂停，后2节允许3次暂停。每一决胜期准许1次暂停，一次进攻为24秒，球从后场进入前场为8秒。每节犯规4次后罚篮。最后一次或仅有的一次罚球中篮后，双方均可暂停和替换，在执

行两罚一掷罚则过程中，在两次罚球后，掷球入界前允许双方暂停和替换。特殊规定： 45岁以上投中2分按3分计算，投中3分按4分计算。校级领导或55岁以上投中2分按4分计算，投中3分按6分计算。罚球得分按实际计算得分。上场不少于5分钟。

4、比赛采用五人制，最后一节后两分钟投中停表，待球发出后触及场上队员时开始计时。

5、比赛服装：各队需准备两套（深、浅）统一的比赛服，运动员号码按照要求统一印制。

五、录取名次与奖励：

1、比赛取团体赛前4名。

2、凡是报名参加比赛，坚持始终的参赛队均有物质奖励。

六、其他要求：

1、请各分会认真落实，严格遵守比赛时间以及规则，并遵守裁判判罚。

2、赛会提供比赛用球。

校工会、篮球协会

2012年3月12日

第四篇：毽球比赛活动总结

毽球比赛活动总结

金秋九月，我校举行了踢毽子比赛。本次活动通过全体教职工的共同努力，圆满完成比赛。通过比赛，让老师们深切体会和感受博大的体育精神，在共同的兴趣爱好基础上增进了友谊，增强身体素质，丰富了教职工的课余生活。下面针对比赛情况进行简要小结：

一、本次比赛得到领导和全体教师的高度重视，利用课余时间去练习，每个小组都认真选拔踢网比赛成员，使比赛更激烈、更有观赏性。

二、教师对毽球活动兴趣浓厚，热情高涨，比赛中表现出空前的团结、和谐。

三、参赛的选手听从指挥，服从裁判，观看的老师和学生遵守赛场秩序。

四、裁判员认真负责，公平、公正判罚每一个球，并没有因为哪一组有领导而偏袒。

五、不足：活动时间有限，很多老师意犹未尽。

六、比赛结果

第一名：领导组，总分10.17分 第二名：幼儿组，总分9.30分 第三名：三年组，总分9.23分 第四名：六年组，总分6.05分

第五名：四年组，总分5.03分 第六名：五年组，总分4.89分 第七名：一年组，总分2.11分 第八名：二年组，总分1.78分

岔路口镇中心小学工会委员会

2018年9月25日

毽球比赛活动总结

岔路口镇中心小学工会委员会

2017年10月25日

第五篇：毽球比赛活动总结

中心小学少年宫

毽球活动队毽球活动比赛总结

为丰富同学们的课余生活，2013年11月17日我校少年宫举办了踢毽子比赛。按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，其中的单人项目和集体项目分别决出了前三名和冠军队。踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。当然少年宫的同学们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。尤其是单人跳绳比赛中的1分钟比赛和耐力比赛，活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。而耐力比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。

在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。

台上十分钟，台下十年功。同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。

总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。踢毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同

学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

少年宫踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。