饮墨堂四川书法艺术学校

第一篇：饮墨堂四川书法艺术学校

饮墨堂四川书法艺术学校

简 介

书法艺术是中华传统文化的重要组成部分，是在中华传统哲学、音乐、诗词、文学等丰富营养浇灌下，上千年盛开不衰的艺术奇葩。为弘扬、传播书法艺术，经国家相关主管部门批准，四川饮墨堂书法艺术中心于2008年成立，中心拥有全国书法家资源，长期从事书法教育和创作等相关活动。中国当代著名书法家权希军、旭宇、邹德忠、张飙等为学校艺术顾问！

饮墨堂书法艺术成都教育中心，教学以“以育人，授业”为教学目的，以理论和实践相结合的原则，着重实践，以书艺术教育、书法展览策划、书法家笔会、书法作品创作、书法作品经营、承接书法作品创作订购等活动。

学习书法艺术是领略中华文化魅力的重要途径，书法艺术的修为造诣，集中体现个人的文化素养，精神品格，胸怀气度！饮墨堂开展书法楷、行、草基础学习、提高运用、创作指导等课程！法的人文精神为教学核心，加以书写理论，书法审美、书法欣赏品评等。

艺术魅力、生活品味！饮墨堂书法中心由著名书法家为商家、藏家、买家创作独特的书法艺术作品。针对不同馈赠对象如公司送高层领导,送国外客户和朋友,退休领导及员工,个人赠送、开业或周年庆典、酒店装饰、商务往来、乔迁之喜、婚庆贺寿、办公室布置、收藏品、会议纪念、旅游纪念、情人节礼品、父母亲节礼品、家居装潢等等。

饮墨堂书法艺术家，竭诚为社会各界题写匾额、招牌、企业名称！

第二篇：墨韵堂简介

关于我们-“墨韵堂”介绍

墨韵堂：http://art.csfqw.com

前 言：

中华民族是一个历史悠久，文化一脉相承的民族；中国五千年的文明史，博大精深，斗转星移，从未间断。中国 书画艺术就是在中国文化土壤中产生的独特艺术成果，而中国书画艺术也充分地展现了异彩纷呈的中国文化。中国书画艺术既有崇山峻岭的浑厚高远风格，又有溪流 大河的奔放空灵特色；既有情融于字画的意境，也有形神结合的独特神韵……勤劳智慧的中国人世代享受着书画艺术的熏陶，同时也创造了历史悠久的中华文化。

改革开放以来，中国书画艺术取得了繁荣的发展。在中国文化艺术这片沃土上，许多书画艺术家都精心地耕耘着，或默默劳作，或硕果累累，但内心情感和文化根脉都深深地扎根在中国文化这片沃土中。因此，他们的书画作品既有创新的现代元素，但也不失精湛的传统文化精华。

“墨韵堂”是展现中国书画艺术的平台，“墨韵堂”书画艺术的蓝图，需要您那绚烂的一笔！宗 旨

“拨墨润章抒风流 吟韵绘卷聚世友”。通过申请成为“墨韵堂”的堂主，可在堂内彰显您的个性魅力；展示您的大作风采；体现您的力作价值；分享您的成就快乐；寻找您的知交好友；交流您的创作心得……

概 况：

“墨韵堂”，是由广州市潮艺文化传播有限公司为广大书画家创设的，无时间、地域限制的大型书画艺术展示平台网站。网站是由专业人员设计，功能齐全；风格典雅，展堂独特；专人维护，全球共览。

“墨韵堂”网站与百度、搜狗等大型网站链接，并与潮汕风情网等百网联盟。有广泛的受众面和极高的点击率。

彰显您的个性魅力：“墨韵堂”坚持“以艺为本”的原则，门楣和门联由书画家亲题或请领导、名人题写；书画家简介展示书画家个人独照、书画作品以及个人常用钤印，充分展示书画家的个性特点。

展示您的大作风采：展示书画家个人潜心力作，书画作品为十幅以上百幅以内。体现您的力作价值：书画家可通过网友对自己作品的评价，从而了解自己作品的价值；书画家也可为自己作品自行定价，可通过“墨韵堂”网站进行交易、置换。

分享您的成就快乐：书画家本人可在网站上开设艺术讲坛，字数不限、题材自选。寻找您的知交好友：可通过“墨韵堂”网站，发表个人艺术见解，结交志同道合之士，拓宽您的视野，扩大您的艺术社交圈子。

交流您的创作心得：可通过“墨韵堂”网站的留言、电话、信箱等联系方式，与网友交流您的创作心得。

“墨韵堂”网站纯属于展示中国书画艺术，促进中国书画艺术繁荣发展的公益性网站。同时，欢迎各位领导、书画家、企业家和广大网友热情捐款、提供作品，支持这一公益善举。

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第三篇：墨韵书法社章程

莲花小学乡村少年宫彩荷（美术）社团章程

第一章 社团名称及性质

“飞彩社”，切合“童心飞彩”的中心，体现美术世界的缤纷，童心世界的跳跃。“飞彩社”是一个以提高美术水平为目的的，以少年儿童为主要对象的艺术类社团。

第二章 社团的成员构成及来源

社团的成员主要由小学生构成，所有对美术有兴趣，且有一定的美术基础的少年儿童都可以参加。本着择优录取的原则，寻找优秀的美术人才。由学校各班级推荐的美术特长生选拔构成。

第三章 社团的宗旨及任务

提高体育艺术2+1“飞彩社”的影响力，积极地参加各类的美术活动，在提高成员的美术能力的基础上，提升社团的知名度，把“飞彩社”打造成一流的美术社团。

第四章 社团的活动

集中培训和上交作品相结合。在集中培训时，根据每个成员不同的情况，进行个别的指导。组织一些有命题的美术比赛，以上交作品的形式进行。

第五章 社团成员的管理制度

a)热爱美术、热爱集体；

b)积极参加美术培训，每期（15次）不得缺席3次以上； c)积极参加美术比赛，认真完成上交的美术作品；

d)积极参加各类的美术活动，活动期间要听从组织老师的安排。如有特殊原因不能参与，要提前请假；

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室

莲花小学乡村少年宫墨荷（书法）社团章程

第一章

总则

第一条 本章程是墨韵书法社开展社团活动的基本准则。第二条 社团组织模式：

墨韵书法社成立于2012年2月，是由在校书法爱好者自愿参加组成，为实现会员共同意愿，共同促进学生提高综合素质，丰富和繁荣校园文化，按照本章程开展活动的学生社团组织，本社团接受德育处的监督指导和体育艺术2+1办公室统一管理。在指导老师的指导下，开展活动。第三条 墨韵书法社宗旨：

（一）了解书法基础知识，学习书法基本技法。增强书法兴趣，提升书法水平。

（二）培养良好的兴趣爱好和修养，丰富学生课余生活，营造良好的校园艺术氛围，拓展学校第二课堂，搭建学生施展特长和才华的平台，参与学校的文化建设。

（三）继承优秀的民族传统文化，提高人文和艺术素养。第四条

墨韵书法社目标：

书法修身，个性发展。

第二章

组织机构

墨韵书法社由社长、副社长和社员组成。

第三章

规章制度

第一条

社员加入

（一）须是本校在校学生，以1-5年级学生为主。

（二）承认并遵守本社团章程。

（三）爱好书法为前提，学习提高书法技能为目的，拒绝凑热闹和其它不良目的者。

（四）每年九月在社团招聘会上招新，不定时吸收擅长书法者。第二条

书法工具

（一）因本社团是实践操作类社团且没有活动经费，所以书法工具需由社员自行添置，也可统一购置。

（二）社员应爱惜活动室内的物品，尊重其他社员的工具使用习惯，借用他人工具请先征询。

（三）注意正确保养书法工具，每次活动结束时清洗干净，妥善存放。

（四）书法社活动室为本社团活动专用，不可在里面排练或者进行其它非本社团的活动。第三条

参加活动

（一）全体社员按规定时间签到参加社团活动，因故不能参加须向社长或副社长请假，请人代请假须出示请假人的请假条。

（二）社员在教室内须认真学习，安静练习，不喧哗不打闹。主动交流，互帮互助，取长补短，共同成长。

（三）爱惜自己习作，尊重他人成果。

（四）维护教室卫生清洁。

（五）社团活动时间内专心练习，不做与社团活动无关的事。不在教室内做作业，不随便带非本社团人员参加活动。

（六）完成指导老师布置的书法要求，每次活动都有成品展示。

（七）活动结束后，值日生完成清洁工作。

（八）最后离开活动室的同学须关窗、关灯、关门。第四条

习作展示

（一）墨韵书法社是为喜爱书法的同学提供一个良好的活动、交流场所和展示的平台，社员的优秀习作展示于活动室内和橱窗。

（二）社员积极参加学校的各种书画活动和比赛，参与学校的文化艺术展示。

（三）精心准备、细心挑选习作参与各类活动的展示，正面宣扬本社团，为社团争得荣誉，争创优秀社团。

（四）社团内部定期开展书法比赛和评比，营造一个积极向上、奋勇争先的良好氛围。

（五）社员的优秀习作推荐到学校和校外报刊杂志发表，选送参加各级各类比赛。

（六）墨韵书法社是传承优秀传统文化的社团，社员们务必认真、谦虚，须知艺无止境、山外有山，不求虚名，远离浮躁。

第五条

退社

（一）社员升入六年级后，默认自动退社，仍欢迎回社团学习、交流。

（二）有以下情况者，作除名处理，且不欢迎再入本社团： 1.无故多次不参与社团活动且不请假；

2.违反学校和本社团规章制度受罚且屡教不改者； 3.恶意破坏社团学习环境和氛围，无理取闹者。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室

莲花小学乡村少年宫莲韵（舞蹈）社团章程

第一章

总 则

第一条

学校舞蹈社是学校体育艺术2+1领导下，由社长指导的业余学生艺术社团。

第二条

办社宗旨：遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和政策，贯彻党的基本路线、方针和政策，实施新课程改革，遵守校规、校纪，团结同学，广泛团结和组织舞蹈爱好者，展示学生的艺术技能，丰富课外文化生活，提升学生的审美能力，陶冶思想情操，提高学生的综合素质。

第二章

组织机构

第三条

舞蹈社设社长、副社长各一名，由学校有关专业老师和见习教师担任。

第四条

舞蹈社聘请具有艺术专长的校内外专家和老师担任艺术顾问，对舞蹈社的工作进行指导；由社长、副社长负责日常管理和活动组织及学生的培养。

第三章

社 员

第五条

社员条件：

凡是学校在册的学生，具有较高的思想品德修养，爱好艺术，并有一定的艺术专长和基础；学习成绩良好，自愿报名，均可成为舞蹈社员。

第六条

社员的义务

⒈社员有遵守本社章程，按时参加本社训练、演出，执行本社决议，遵守校规校纪和社内的各项规章制度，维护本社利益的义务。

⒉努力学习，刻苦训练，不迟到，不早退，不无故缺席社内各种活动，有特殊情况必须提前请假。

⒊应服从组织管理，爱护舞蹈社的公共财物，自觉维护舞蹈社的声誉。

⒋退出舞蹈社，需向舞蹈社提出申请，并办理相应手续。

第七条

社员的权利

⒈社员有对本舞蹈社的工作有发表意见、提出合理化建议。

⒉社员有代表学校参加各级各类文艺比赛、宣传活动的权利。

⒊在舞蹈社中表现优秀、贡献突出的有获得学校表彰的权利。

⒋对舞蹈社所给处理有申辩的权利。

⒌社员参加舞蹈社活动的记录或相关证明可作为学生综合素质测评的依据。

第四章

活动形式与内容

第八条

舞蹈社活动采取日常训练和短期集训相结合的方式。每月定期活动4次，每次1小时，活动内容主要包括基本理论学习和基本功训练、节目排练等。

第九条

舞蹈社活动内容包括完成每年市级比赛和学校交给的对外交流演出任务。

第五章

经费来源

第十条

财务制度

本社活动经费由学校划拨专项经费。活动所用经费采用项目申报制，各项支出、收入须做好详细记录，做到帐实相符。项目负责人对经费使用和过程记录负责。

第六章

师资、硬件保障

第十一条

专业辅导教师

⒈选拔热爱艺术教育，热爱学生，有事业心和奉献精神，有独立的专业培训、指挥或编导能力专业教师任辅导教师。

⒉每学期为艺术教师提供对外学习交流机会。

第十二条

场地器材管理

⒈舞蹈社的活动场地用于日常排练，根据训练时间开关门，并做好场地的保洁。

⒉舞蹈社道具、服装由专人统一管理，每季度清点一次，服装的出借须分管校长批准，若有丢失或损坏现象，由直接责任人负责赔偿。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室

莲花小学乡村少年宫荷乐（器乐）社团章程

一、社团名称：器乐社团

二、社团宗旨：培养学生的音乐感知力，陶冶情操，协同演奏，锻炼合作及团队精神。

三、社团口号：让优美的旋律在我们世界自由飞翔

四、社团社长：倪莉莉

五、活动内容：1.键盘乐器（钢琴、手风琴）入门教学

2.古筝教学

3.竖笛、葫芦丝入门教学

六、活动时间：每周三下午

七、活动地点：四楼音乐活动室

八、社员守则：

1、社员必须以积极的态度参加社团活动；

2、社员必须听从指导教师和社长安排；

3、社员必须自觉爱护音乐器材，保持环境卫生；

4、社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，否则取消社员资格；

5、社员必须积极参加学校、班级、组织的文艺活动，为集体文化建设多做贡献；

6、社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室 莲花小学乡村少年宫银荷（乒乓球）社团章程

第一章 总则

第一条：莲花小学的乒乓球社团是在学校体育艺术2+1办公室领导下的学生社团组织。

第二条 宗旨：丰富同学们的校园生活，为学校教育事业贡献，提高学校乒乓球水平。

第三条：乒乓球社团的工作：

1：培养乒乓球人才，发展乒乓球运动，学校的教育理念。

2：举办各种乒乓球比赛，让同学们对乒乓球有更多的认识和交流，促使同学们的乒乓球能力提高到更高的层次。

第二章 成员

第一条：凡热爱社会主义祖国，品行端正，遵守本乒乓球社团章程，热爱乒乓球运动的全学校注册学生，均可加入。

第二条：会员均要努力为学校教育事业，贯彻学校的教育方针，推动学校教育事业的发展。

第三条：不得以社团名誉做非法活动。

第三章 权利和义务

会员的权利：

第一条：会员有权利参加乒乓球社团的各项活动。

第二条：会员可对本社团的工作提出合理意见，建议和批评。

第三条：会员可享受社团提供的各种待遇，第四条：有权退出协会，但必须向协会提出书面申请，主管社长同意方可。

会员的义务：

第一条：热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党，拥护社会主义。

第二条：热爱合肥市莲花小学，遵守学校的规章制度。

第三条：自觉遵守社团的规章与要求，服从社团组织分配，并积极参加协会组分配，积极参加协会的活动，认真完成社团的任务。

第四条：会员应自觉维护社团荣誉，分担社团的困难，同时履行按计划完成协会的工作。

第四章 组织机构

第一条：乒乓球社团接受学校德育处和学校艺体组的监督。

第二条：乒乓球社团实行社长责任制。

第三条：社长定期向体育艺术2+1汇报工作。

第五章 会员考勤，考核

第一条：每位会员每次开会或活动必须准时出席，有事向社长请假，无故缺席三次以上者，作自动 退会处理。

第二条：每学期考核一次，评出优秀会员，并进行物质奖励。

第三条：任何会员有三次不服从乒乓球社长或者出现第一次斗殴时，劝其退出或者取消会员资格。

第四条：会员不得任何损害协会荣誉和利益的行为，否则视其后果的严重程度由会员大会进行处分。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室

莲花小学乡村少年宫尖尖角（足球）社团章程

第一章 总则

第一条 本社团全称是合肥市莲花小学足球社团。莲小足球社是由志愿加入足球社团的同学组成。

第二条 本社团的宗旨：通过组织和指导社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富莲花小学的学生的课余文化生活，也为莲花小学参加足球比赛充实人才。

第三条 本社团奉行自愿、奉献、平等、互助、进步的原则。

第二章 活动形式

第四条 足球社围绕校园足球技能开展富有成效的活动，内容充实，形式多样： 1.活动课与周末的足球比赛。2.足球规则的学习。3.足球技巧的讨论与学习。4.花式足球学习、练习。

5.通过视频了解足球巨星的成就与技术特点。6.精彩足球赛事的回顾。7.球迷交流活动。

8.在时间与资金允许的条件下，联系各中学举办中学生联赛。

第三章 成员

第五条 本社团实行注册成员制。

第六条 凡承认本社章程并提出申请的同学，经学校体育处审查通过即可成为本社成员。

第七条 注册成员权利：

1.有表决权、选举权和被选举权。

2.有对本社工作提出建议、批评和进行监督的权利。3.有向本社推荐会员的权利。4.有参加本社团活动的权利。第八条 注册会员的义务：

1.遵守本社章程，执行本社决议，宣传和推广足球运动的义务。2.参加本社活动，完成本社任务，宣传社团的宗旨，维护社团的声誉。3.主动向本社提供各种信息、意见和建议，协助并监督组织活动执行情况的义务。第九条 本社实行入社和退社自愿的原则。

第四章 组织机构

第十条 社团成员大会是本社最高权力机构。

第十一条 社团成员大会每一年至少召开一次，须有三分之二多数的会员出席。第十二条 社团成员大会行使下列职权：

1.制定、修改或废除本社章程，并报经校体艺2+1办公室、校艺体组批准后实施。

2.审查财务预、决算报告。

3.审查社团各部门和社长的工作报告。4.审查对会员开除社籍的处分。

第十三条 本社由社长一名，副社长两名及各部门负责人组成。

第五章 活动部门

第十四条 本社团按活动形式设赛事部、花球部、解说部、裁判部、球迷部。第十五条 各部门主要活动： 1.赛事部：场地式足球活动。

2.花球部：花式足球的学习、练习、表演。3.解说部：练习解说足球赛事。4.裁判部：为赛事部比赛执法。5.球迷部：球迷交流活动。

第六章 经费

第十六条 本社团是立足校园，为学生服务而非赢利性学生社团。第十七条 本社经费来源为：学校财经预算支付。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室 莲花小学乡村少年宫荷风（跆拳道）社团章程

第一章 总则

第一条 社团名称：跆拳道社

第二条 社团性质：跆拳道社隶属莲花小学体育部，由莲花小学学生自愿参加，以健康教育为目的，在全校开展普及跆拳道的非营利的学生组织。

第三条 社团总支：坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针政策，遵守国家法律和国家政策，团结各民族热爱跟跆拳道运动的学生，围绕“全民健身计划纲要”努力发展我校的跆拳道运动，推动我校跆拳道运动的普及和技术水平的提高，增进与其它跆拳道协会的运动员的友谊，为莲花小学精神文明建设服务，为民族大团结服务。培养联系者礼让谦逊，百折不挠，忍耐克己，爱国等良好的意志品质和道德修养。第四条 社团活动地址：莲花小学西楼四楼西教室。

第五条 本社团受合肥师范院校跆拳道馆专业授课，响应并赞同中国跆协的章程，立足本校，为学生的素质教育作贡献，为本校的体育事业作贡献。

第二章 任务

第六条 根据国家的体育方针，政策和有关法规，积极开展跆拳道的宣传，培训，辅导及竞赛，积极组织引导，协助管理校内跆拳道活动，积极参加对外交流及竞赛，参与本市及各跆拳道组织的活动，加强各协会之间的交流，以推动我校跆拳道运动的普及和运动水平的提高。第七条 定期向上级部门汇报社团工作。

第三章 会员

第八条 跆拳道社实行会员制，申请加入协会的学生必须具备下列条件：（1）热爱跆拳道运动，拥护本社团章程

（2）会员必须是在校的1-5年级学生，有加入本协会的意愿，性别不限。（3）自备跆拳道服装，活动时必须穿有本社团标志的跆拳道服。第九条 会员权利：

（1）免费使用本社团各项教学器材。（2）社团选举权，被选举权和表决权。（3）优先参加本社团举办的各项活动。（4）获得本社团服务的优先权。

（5）对本社团有批评，建议权和监督权。（6）会员每一个半月可申请进行考级（WTF标准）升带，并按要求交纳一定的考级费，考带根据每个会员的考勤，平时表现及各项技能评定给予相应的带位，证书以鼓励会员向上刻苦学习跆拳道技术。第十条 会员义务：

（1）宣传推广跆拳道运动，视跆拳道发展为己任。（2）执行本社团的决议，完成本社团交办的工作。

（3）会员必须严守忠诚之道，做到“以礼始，以礼终”精诚团结，遵纪守法 乐于助人，敢于伸张社会正义。

（4）维护本社团的合法权益，会员有义务维护跆拳道社团内部团结。（5）会员如有严重违反章程的行为，由社团部审查通过后予以除名。（6）会员有义务在学习，训练上相互指点。

（7）社团活动按照校学分制，学分参考学生考勤及活动情况决定，无故不参加社团活动的会员将扣除其相应的学分。

第四章 章程的修改程序

第十一条 对本社团章程的修改必须经本社团会员大会表决通过，并由上级部门审查通过后方可生效。

第十二条 本章程解释权属莲花小学体育艺术2+1办公室。

合肥市莲花小学乡村少年宫办公室

第四篇：墨韵书法社团教学总结

2017-2018学年书法社团活动总结

书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操，同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。

一、加强“双姿”训练

书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。

二、培养学生良好的学习习

唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。

三、直观教学情感体验

在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观.四、培养学生良好意志品质

学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。

书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，曾雪、陈国云、冯思杰、李斌斌、毛晓青、叶瑞嘉等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好;在整个学期中，硬笔书法进步比较大的有：周梦宁、吴思凯等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。

第五篇：2012年墨轩书法社工作总结

2012年墨轩书法社工作总结

2012-12-05

这学期，我社纳入了新社员，为了提高新社员对书法的兴趣和理解，我们有幸请到了绥化市“文房第五宝”的老师给我们做了一次指导，并介绍了社团的主要干部。此次活动使得新社员对书法社有了更深刻的了解，多数社员对书法的学习兴趣大增。

我社为提高大学生文学修养，推广文学墨宝知识，开展了以书法知识为核心的教学课程，并着重训练了社员们的毛笔字书写能力。

中国书法是中国特有的一种传统艺术，主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”。其中，软笔书法即毛笔为主要教学内容。毛笔书法现共有六种书体：行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马体六种书体书法。书法作品的好与坏主要通过字体的线条，流畅性，和整体性来判断。我国毛笔书法家层出不穷：王羲之、怀素、苏东坡、黄庭坚、柳公权，以及近代书法家启功、刘普惠等。

为求让社员得到全面发展，我社开展的教学课程的具体工作内容如下：

首先，以硬笔为切入点，逐步讲解了毛笔的相关知识，并细致的教导了毛笔字比划的书写，例如：常见笔画有：横（短横、左尖横、右尖横）竖（悬针竖、短竖、垂露竖）、撇（短撇、竖撇等）捺（横捺、反捺、短捺）、点、提（竖提等）。并针对出现的问题做以解答。力求每个人均可掌握所教知识。

其次，分发社团印制的毛笔字帖，以更直观的字面形式让社员了

解毛笔字书写方式，并且，为方便社员学习，书法社对书法工具采取集体购买的形式，为广大社员提供方便。

为检测社员们学习的情况，并让更多人知道和了解墨轩书法社，我们举办了“墨轩书法社—秋季书法展”，此次活动，得到广大同学的支持，同学们踊跃参加，选出了数位同学的优秀作品，内容丰富，质量高，获得好评。

为使社团干部更好的融入书法社的大家庭，并在同学中起到带头作用，我们安排了干事在活动结束后继续学习，培养团结合作的能力。使得各干部在这次书法展中互相配合，工作进展得十分顺利。

经过这学期的磨合，虽取得了一定的成果，但美中不足的是，部分干部缺乏集体观念，缺席书法社活动，忽视书法社管理制度，我们会给于一定处罚。并且，在后几次活动中，社员对书法艺术热情逐渐减少，我们需要在这方面加以改善。

根据这学期暴露的缺点与不足，我们将认真改过，不断提高自身发展，接受批评和指教，充分调动社团干部及社员的主动性和积极性，发展好书法社，一社书法社发展的更好。

绥化学院墨轩书法社2012年12月5日