模块检测范文大全

第一篇：模块检测

高二政治模块检测

一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题议的。本大题共25小题，每小题3分，共75分。

1.下列属于人类社会特有的文化现象的是（）

2012年5月山东省“胜利杯”中学生辩论赛 2011年10月25日，广电总局下达“限娱令”工人、农民从事生产活动 2011年11月至2012年4月在重庆举办“第八届中国国际园林博览会”全校学生进行捐书活动

A.

B.

C.

D. 2.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（）人们在社会生活中获得和享用文化

人们在实践中创造和发展文化 文化就是人类的精神产品

文化是人类社会特有的现象 A.

B.

C.

D.

3.市第三批深入学习科学发展观活动，主要在镇、街、村、社区、中小学校、医院等开展。我们之所以要树立科学发展观，是因为（）

文化是一种巨大的精神力量

文化对社会发展及个人的成长有着深刻的影响

文化对社会的发展有着巨大的促进作用

文化可以转化为物质力量 A.

B.

C.

D.

4.下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是（）

A.任何文化都促进经济、政治的发展

B.一定的经济、政治是由一定的文化决定的C.一定的文化是一定的经济、政治的反映

D.政治是文化的基础，经济是文化的集中表现

5.在世界多极化和经济全球化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图消弱和取代别国的民族文化，一推行强权政治。这体现了（）

A.国际文化交流中充满霸权主义色彩

B.文化与政治相互交融

C.不同民族的文化具有强弱优劣之分

D.一定的文化由一定的经济所决定 6.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了（）

文化对经济的重大影响

文化是经济政治的反映

文化生产力的日趋重要

文化以经济发展为基础

A.

B.

C.

D.

7.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）

促进社会全面进步

丰富人的精神世界

增强人的精神力量

促进人的全面发展

A.

B.

C.

D.

8.一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组。实验表明：美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。这从一个侧面说明（）

A.文化影响人们实践中的交往方式

B.文化影响人们实践中的价值选择 C.文化的差异带来生活方式的差异

D.文化的差异带来思维方式的差异

2011年，为配合开展庆祝建党九十周年和市建市五十周年活动，迎接十七届六中全会的召开和“十艺节”在我省的举行，市多措并举，在全市范围内广泛开展作品征集活动，艺术创作工作取得较好成绩。据此回答9、10题。

9.自舞台剧本征集活动开展以来，我市广大专业、业余作者都以极大的热情投入到艺术创作中。其中小品《湿地情缘》、《绿地**》等七件优秀作品上报省文化厅参加文化部的“群星奖”评选。这说明（）

人们在社会生活中获得和享用文化

人们在实践中创造和发展文化

文化就是人类的精神产品

人民群众需要健康有益的文化 A.

B.

C.

D. 10.市推行文化建设的成功实践告诉我们（）

A.文化与经济同步发展

B.文化能够促进社会的发展

C.文化对社会发展起决定作用

D.先进的、健康的文化会促进社会的发展

11.原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展，由此可见（）

A.文化对经济发展具有推进作用

B.文化与经济同步发展

C.文化是经济繁荣发展的基础

D.文化对经济发展具有重要影响 12.坚韧不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明（）A.文化能增强人的知识和技能

B.文化是一种物质力量 C.文化具有培育和塑造人的功能

D.文化是历史进步的源泉 13.第七届中国（深圳）国际文化产业博览交易会接报了3000多个投资融资项目，近200家投资融资机构前来寻找投资机会。这表明（）

A.文化在交流中得到发展

B.文化是经济发展的决定因素 C.文化与经济相互交融

D.要尊重文化的多样性

14.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体化和附加条件的科技手段，在全球推行“软征服”，已达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（）

文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争

必须警惕国际交往中的文化霸权主义

跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A.

B.

C.

D.

15.孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（）

文化对经济的重大影响

文化是由文人创造的 文化具有继承性

文化影响人的精神世界

A.

B.

C.

D.

16.云南少数民族众多，民族节日也很多，有的民族除了大的共同的节日外，不同支系又有不同节日。有的节日不仅一个民族过，其他民族也过。下列对民族节日认识不正确的是（）

A.这些民族节日是该地区民族历史文化的长期积淀 B.庆祝这些民族节日是民族文化的集中展示

C.这些民族节日是该地区民族历史文化成就的唯一标志 D.庆祝这些民族节日是这些民族情感的集中表达

17.截止2011年6月24日，中国已有41处世界遗产文化遗产29项，自然遗产8项，双重遗产4项。下列对文化遗产认识不正确的是（）

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

是文化的基本载体，中华文明的重要标志。

对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用

对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。A.

B.

C.

D.

18.美国国会图书馆总监瑞米说：“我认为孔子文化融入美国是一个有益举措，我们如果能够了解孔子在全球的意义，这些真理的意义对我们来说是会受益。”这表明（）

A.文化与经济相互影响

B.文化交流借鉴能促进中华文化的繁荣

C.文化是民族的，也是世界的 D.中华文化求同存异、兼收并蓄的特点

以“合作、应对、共赢、发展”为主题的世界媒体峰会，于2010年10月9日——10日在北京举行，回答19、20题。

19.国家主席胡锦涛在开幕式致辞中指出，面对前所未有的机遇和挑战，世界各地媒体应该顺应时代发展潮流，携手并进，努力为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作贡献。从《文化生活》看，这是因为（）

文化与政治、经济相互影响相互交融

文化的交流与传播有助于世界文化的发展

文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求

文化的民族性是人类文明进步的重要动力

A.

B.

C.

D.

20.此次世界媒体峰会以“合作、应对、共赢、发展”为主题。这一主题蕴含的文化生活道理有（）

尊重文化的多样性

融合文化的多样性

尊重文化的平等性

消解文化的民族性

A.

B.

C.

D.

21.在传统文化中，被称为民族精神的火炬和凝固的艺术的是（）传统习俗

传统文艺

传统建筑

传统思想 A.

B.

C.

D. 22.“仁者爱人”出自于《论语》，是孔子思想的核心，这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要意义。上述材料表明（）

A.思想意识是永恒的B.传统文化具有相对稳定性

C.传统文化具有鲜明民族性

D.传统文化在今天具有巨大的促进作用

23.随着电脑的普及，现在许多人特别是中小学生越来越轻视中国的传统书法艺术。这告诉我们（）

中华民族的优秀传统文化必须加以继承

传统文化应与现代科技相互融合、共同发展

中国传统文化博大精深，应顺应社会生活的变迁，充分发挥其对人与社会发展的积极作用

随着现代科技的发展，书法艺术渐趋消失 A.

B.

C.

D.

24.胡锦涛总书记对“社会主义荣辱观”的阐述，既继承中华民族优秀传统文化中相关思想的精华，又涵盖了当代新形势下出现的新问题。这启发我们，继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是（）取其精华

去其糟粕

批判继承

古为今用 A.

B.

C.

D.

25.为促进教育优先发展，2011年7月1日，中国政府网全文刊登了《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求各地各部门采取有力措施，进一步加大财政教育投入，确保到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值4％的的目标按期实现。之所以要促进教育优先发展，是因为（）

教育是影响文化发展的根本因素

教育有选择、传递、创造文化的特定功能

教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

教育是发展科学技术和培养人才的基础

A.

B.

C.

C.

二、非选择题：本大题共两小题，共25分。

26.简述文化的含义及优秀文化对塑造人生的作用？（10分）

27.作为岭南文化的发源地，广州可谓“处处有段古”。但随着城市建设的快速发展，许多老广州的历史印记似乎是不可避免地一一褪去。老房子很多都拆了，就连喝早茶的人都少了……有网友在网上感叹：“难道广州的历史没有消失在战争里，却要消失在繁华里？”专家指出，中国现代化进程之独特，在于它是建立在对自身文化毫无顾惜地抛弃、贬低、摧毁上，在此基础上追求的现代化，只能是“西化”。

根据上述材料请回答：（15分）

(1)传统文化在社会生活各方面延续，其继承性表现在哪些方面？

（2）结合材料，说明怎样才是对待传统文化的正确态度和做法？

第二篇：边城检测

《边

城》检测

一、正误判断，错处修改。

1．沈从文的创作取材极广，艺术手法灵活多样，但他最执著追求表现的是那种纯真的带有某种原始意味的人性美，他在山青水秀的湘西边地苦苦地构筑他的人生形态。《边城》是这方面 最重要的代表。()2．翠翠故意遐想着离家出走了，祖父到处寻她不着的情景，主要表现了翠翠年少无知，天真烂漫的少女情怀。()3．祖父决意多做点事，等他把人渡完再回家吃晚饭。这反映了翠翠和祖父相依为命，家境贫寒，祖父想多挣点钱来维持生计的客观现实。()4．天保大老决定离开故乡，主要是因为和弟弟之间的情爱争斗，他想忘记以往的一切，成全弟弟傩送。()5．祖父把他到城里的事情，不告给翠翠一个字，是因为他不想让这些事使翠翠徒增烦恼。()6．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显了人性的善良与心灵的澄澈纯净。()7．沈从文在《边城》中，通过翠翠这一形象，有意淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现了一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。()8．翠翠边看龙舟赛边等爷爷，傩送捉鸭子上岸时，从对话中得知她是翠翠，就邀请她去他们家等。翠翠误会了他，轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫，翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思，便大笑着走远了。()9．《边城》悲哀而又充满无限期待的结尾，实际上包含着作者沈从文对传统的符合人性的农耕文明即将消失的隐忧。()10．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。()11．《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的长篇小说，它借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。()12．“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写，表现其天真纯洁性格。()13．月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘!”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。()14．“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里昕到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。”这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。()15．“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样?”这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。()16．翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。回来陪她，祖父都没有答应，这体现老船夫一心想着赚钱，根本没时间理会他的孙女。()17．《边城》在翠翠这一形象的描绘上，淡化了社会现实的黑暗与痛苦，着意表现一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。()1 18．《边城》中大量的环境景物描写主要是为了反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、寂寞和凄凉。()19．作品中爷爷给翠翠讲她母亲凄美的爱情故事，带给翠翠的是内心的沉重、压抑以及对爱情 的恐惧。()20．《边城》在创作上融合了古典抒情诗歌和游记散文的艺术要素，加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。()21．《边城》中，翠翠的爷爷答应了大老天保的提亲，但后来发现翠翠喜欢的是二老傩送，最终在 懊悔和无奈之中离开了人世。()22．《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。作品通过抒写青年男女之间 的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式。()23．《边城》的“边城”是沈从文理想人生的缩影，是他远离“边城”而作的都市的梦。()24．《边城》中，沈从文先生不仅塑造了个性自然美好的人物形象，还创造了典型的湘西自然风 景，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。()25．“那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。” “这个人也许永远不回来了，也许„明天‟回来!”沈从文先生在《边城》的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀。给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。()26．茶峒风光秀美，一年中最热闹的日子是端午、中秋和元宵。()

27．翠翠现在已经15岁了。她在前一年遇到了傩送，13岁时先和天保相识。()

28．祖父详细地问新娘的情况，表面上关心别人，实际上反映了他对孙女婚事的焦虑。()29．湘西求婚的方式，一种叫车路，婚姻由家长做主，请媒人到女方家提亲。一种是马路，由小伙子自己做主，为姑娘唱三年的歌。()30．沈从文创作《边城》的用意是跟两种现实进行“对照”，其中一个是用“边城”人的纯朴、善良跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私对照，引起人们“对人生向上的憧憬，对当前一切腐烂现实的怀疑”。()

二、选择题

1．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）

A．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情，借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。

B．《边城》以一种：平静而又浸透伤感的倾诉，再现了几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐的悲剧命运。

C《边城》是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。

D．《边城》中，老船工在临死前，把翠翠托付给了翠翠母亲当年的追求者杨马兵。杨马兵搬来碧溪蛆和翠翠一块等待傩送的归来。

E．《边城》中，天保在亲情与爱情之间作出了惊人的抉择，他毅然离开家，成全弟弟和翠翠。这也正是小说所歌颂的淳朴的人性。

2．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）

A．《边城》中，“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁…个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心交错着凄苦忧虑与责任自信。

B.《边城》中，老船夫死之前那晚有许多征兆，比如风大雨大雷声大，白塔坍塌了，撑了一辈子的那条船也被山洪冲走了。

C．《边城》中，翠翠的爷爷答随了大老天保的提亲，但后来发现翠瀑喜欢的是二老傩送，在懊悔和无奈中离开了人世。D．《边城》中，前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被推举为“掌水码头”。

E．《边城》中，翠翠和傩送在中秋龙舟赛事上一见钟情，两人的情感是原始山村孕育下的自然的男女之情。

三、简答题

1、沈从文说《边城》这篇小说是为“人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”，请列举爷爷对孙女爱的具体表现。

2．由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。请鉴赏《边城》这个开头。

3、翠翠的梦，有什么深刻含义？为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了？翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么？

4、“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，祖父与翠翠各想了些什么?

5、哪些原因促成了爷爷的死亡？ 边城答案

一、正误判断

2．表现翠翠青春萌动，受不了“太平凡”的生活，想攀住新的人和事。3．表现祖父忠厚纯朴，恪尽职守。11．《边城》是中篇小说。14．是翠翠的语言描写。

16．老船夫是一个忠厚纯朴的老人，他了解过渡人急切回家的心情，是竭尽其职的一种表现。

18．说法不准确，除了“躁动、寂寞和凄凉”，还应该有甜蜜和平静。19．“带给翠器的是内心的沉重、压抑以及对爱情的恐惧”明显不合原著之意。21．爷爷并没有答应大老的提亲。他离开人世的原因也是多方面的。23．“作的都市的梦”应为“作于都市的梦”。26．不是元宵是过年。

27．先认识傩送，再认识天保。

29．马路是唱三年六个月的歌。

二、选择题

1．D E(D项，杨马兵是翠翠母亲的追求者，也曾到碧溪蛆唱歌给她听，可是她并不理会，杨马兵都不曾料到如今这孤雏唯一的靠山竟然是自己。但是老船工并没有预见自己的死亡，小说中没有托孤一说。这情节不合作品；E项，天保并不是退出竞争，而是觉得自己无望胜过弟弟，所以出走。小说歌颂的淳朴人性不是战胜爱情的亲情，而是青年男女自然的情感和重义轻利的民风。)2．C E(C项，天保先托人来说喜欢翠翠，爷爷很高兴，让传话的转告天保々车路和马路随他挑，天保走了车路，但翠翠对此事没有反应，所以后来，天保得知弟弟傩送也喜欢翠翠，而自己无法胜过弟弟就远走了，结果出了意外死去了。傩送无法面对哥哥的死亡，父亲又倾向自己娶中寨王团总的女儿，所以也离家走了。爷爷知道自己无力为翠翠的幸福尽力，心力交瘁，带着遗憾离世。选项错在“答应提亲”和“懊悔”的表述上；E项，翠翠和傩送的初次相识是在白河边，当地的风俗是中秋男女整夜唱歌，端午龙舟赛和抓鸭子。当时水性极好的傩送抓了鸭子上岸，看见美丽的翠翠独自一人在黄昏的河边，出于关心让她去自己家的角楼上等爷爷。可是翠翠错误理解了他的意思，还骂了他。后来爷爷提及很不好意思，但傩送的英俊和善良赢得了她朦胧的爱情。那晚，“属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚”。傩送两年后面对也爱上翠翠的天保，表明自己就是在第一次相识时就爱上了翠翠。选项错在对茶峒风俗的表述上。)

三、简答题

1、答：(1)教育翠翠要坚强。(2)给翠翠讲她父母的故事。(3)亲自过问翠翠的婚姻大事。(4)为翠翠吹笛唱歌。

2．①开头采取了讲故事的方式。②语言朴素，平易亲切(用了顶真修辞格)，一下子带起了全文牧歌一样的意境。

3、答：翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理。翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情。因此梦见自己上山崖摘虎尾草。“平时攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情，现在明确起来了。“不知道把这个东西交给谁去了”又表现出她内心的忐忑不安。4．祖父想孙女大了，到了该出嫁的年纪了，内心有高兴也有些伤感，也许还想到了自己的女儿；翠翠则看到迎亲的花轿，引发了她对爱情的美好憧憬。

5、一是年纪大了，身体自然不如以前健朗； 二是傩送将大佬的死归咎于翠翠爷爷，遇到时不再理睬，对翠翠也十分冷漠，爷爷为翠翠的婚事奔波操劳，担惊受怕，后因为大佬二佬的误会积郁成疾；三是两个心理打击。顺顺认为大佬的死是爷爷造成的，在爷爷打探婚事时有意疏远。而在老人回家的路上，碰到中寨人在二佬婚事的问题上说假话，使老人在一个雷电交加大雨滂沱的夜晚离开了人间。

第三篇：聚酰亚胺检测

聚酰亚胺检测

同科研究所

一：聚酰亚胺（003）

聚酰亚胺主要由二元酐和二元胺合成，这两种单体与众多其他杂环聚合物，如聚苯并咪唑、聚苯并哑唑、聚苯并噻唑、聚喹哑啉和聚喹啉等单体比较，原料来源广，合成也较容易。二酐、二胺品种繁多，不同的组合就可以获得不同性能的聚酰亚胺。二：聚酰亚胺的应用

涂料：作为绝缘漆用于电磁线，或作为耐高温涂料使用。

先进复合材料：用于航天、航空器及火箭部件。是最耐高温的结构材料之一。

纤维：弹性模量仅次于碳纤维，作为高温介质及放射性物质的过滤材料和防弹、防火织物。泡沫塑料：用作耐高温隔热材料。

工程塑料：有热固性也有热塑型，热塑型可以模压成型也可以用注射成型或传递模塑。主要用于自润滑、密封、绝缘及结构材料。广成聚酰亚胺材料已开始应用在压缩机旋片、活塞环及特种泵密封等机械部件上。胶粘剂：用作高温结构胶。广成聚酰亚胺胶粘剂作为电子元件高绝缘灌封料已生产。

分离膜：用于各种气体对，如氢/氮、氮/氧、二氧化碳/氮或甲烷等的分离，从空气烃类原料气及醇类中脱除水分。也可作为渗透蒸发膜及超滤膜。由于聚酰亚胺耐热和耐有机溶剂性能，在对有机气体和液体的分离上具有特别重要的意义。三：主要检测项目

主要检测项目：表观密度、雾度、黄度、白度、溶胀比、含水量、酸值、熔点、硬度、冲击强度、拉伸性能等方面的检测服务，并可出具权威的检测报告。

熔融指数、粘度、模具收缩率、熔融温度等生产参数对生产有很大的指导作用，如何更好的利用树脂产品本身的特性，而生产出更加出色的树脂类产品成为众多企业的当务之急。

同科研究所以橡塑材料与工程教育部重点实验室、青岛科技大学高分子材料与工程学院、山东橡塑材料与工程研究中心为科研依托，结合国家权威认证的CNAS、CMA认证的检测实验室为广大客户提供从产品规格参数——成分分析——配方分析——性能检测——工艺诊断——未知物分析——技术交流——成果转化——人才培养——专利转让等全价值链组合的一站式解决方案。（0923）

第四篇：艾滋病检测

***1111 艾滋病初期症状：

1、全身乏力、食欲不振、连续发低烧、体重明显下降，会在短时间中突然消瘦下来。其中有些症状与患感冒相类似。

2、长时间咳嗽难以停止，咳出的痰液中带有血，伴有胸口疼痛症状。

3、皮肤上陆续出现疱疹情况，而且疱疹范围呈扩大趋势，具有明显疼痛感，以及经过几个月时间治疗，仍然不见起色。另外，口腔以及咽喉处出现黏膜发炎以及溃烂情况。

4、在没有明确原因下出现腹泻情况，经过长时间治疗后还是没有痊愈。

5、艾滋病会对神经系造成影响，所以患艾滋病的话，会伴有智力不断减弱、抽风偏瘫，感觉头晕和疼痛等症状。另外，身体衰老状况也会加快。

6、连续半年以上时间出现淋巴肿大症状，而且对于普通治疗没什么效果。这种情况下，需警惕是患艾滋病初期症状表现。

有些人喜欢用艾滋病初期症状来怀疑自己是否感染了艾滋病？其实，艾滋病初期症状不是判断艾滋病感染的标准，艾滋病只能通过检测手段来判断，在没有检测之前，勿要自己诊断，以免给自己带来太大的心理压力，如果怀疑自己有可能感染上艾滋病病毒时，应到有条件的医院或其他指定的卫生部门去作艾滋病病毒抗体检测,以确定是不是感染了艾滋病病毒，也可以到网站nothiv_net购买艾滋病检测试纸自行检测，建议用2种不同试纸或者检测2次以上排除感染艾滋病的可能。

问3：艾滋病传播途径【相关关键词：艾滋病的传播途径，艾滋病性传播途径，艾滋病主要传播途径，艾滋病不会传播途径，蚊子能传播艾滋病吗，艾滋病传染途径，艾滋传播途径，爱滋病传播途径，艾滋病传播方式】

答3：艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的

***1111 传染性；乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。中国艾滋病网【nothiv_net】已经证实的艾滋病传染途径有四条：

1、性传播

2、血液传播

通过静脉注射毒品的人共用未经过消毒的注射器：输用未经艾滋病病毒抗体检查的供血者的血或血液制品，以及类似情况下的输骨髓和器官移值；注射器和针头消毒不彻底或不消毒，特别是儿童预防注射未做到一人一针一管危险更大；被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。在西方国家，静脉注射毒物成隐者是仅次于同性恋者的第二最大艾滋病危险人群，尤其女性艾滋病病人中的静脉药瘾者达半数以上。许多静脉注射毒物成瘾者往往共用一个注射器和针头，如果有一位艾滋病病毒携带者，针头或注射器就会被污染，也就在他们之间造成了相互感染的机会。目前普遍认为，未经消毒的公用针头，传播艾滋病病毒模式与乙型肝炎相似。在非洲一些国家，使有未经消毒洗涤的注射器、注射针头，是该地区艾滋病高发的原因之一。

口腔科器械、接生器械、外科手术器械、针刺治疗用针消毒不严密或不消毒；理发、美容(如纹眉、穿耳)、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀不消毒；和他人共用刮脸刀、剃须刀、或共用牙刷；救护流血的伤员时，救护者本身破损的皮肤接触伤员的血液。在实验室已从病人的血液、唾液、眼泪、乳汁、尿液和脑脊液中分离了艾滋病病毒，但从流行病学证据只证明血液和精液有传播作用。目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。如血友病是一种遗传性出血性疫病，该病由于缺乏体内不可少的凝血因子VM或IX引起，血友病治疗主要是定期注射血浆冻干浓缩制剂或冷沉淀制剂。每一批号浓缩制剂来自2000-5000名不同供血者的血浆，只要其中任何一份供血者中有艾滋病病毒，制剂就会被污染，接受治疗的血友病人也就随这被感染。我国发现艾滋病病毒感染者中，有4例就是由于输入了外国进口的血液制品而被感染。有资料表明，***1111 美国制备的浓缩凝血因子VM或IX在艾滋病传播中曾一度起重要作用，在该国接受凝血因子治疗的血友病病人，艾滋病发生率比欧洲高，可能与美国制备的血液制品污染程度较高有关。

3、母婴传播

已受艾滋病病毒感染的孕妇可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳，将病毒传染给婴儿。患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。有资料表明，艾滋病婴儿的父母一方约73%为艾滋病病人或是艾滋病的高危人群；所有被艾滋病病毒感染的婴儿其母亲均是血清学试验阳性的病毒携带者；而在父亲带有病毒，母亲不带病毒的家庭中，到目前为止尚未发现过艾滋病婴儿。这说明：婴儿艾滋病病毒感染总是来自母亲而不是父亲。在多数情况下，往往是父亲先受感染，然后传染给母亲，既而又传染给了婴儿。

4、其它途径

如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植术的同时，也将艾滋病病毒植入体内。另外在人工肥精过程中，接受了感染艾滋病病毒的精液也同样造成了感染艾滋病的机会。在与艾滋病病人接触的职业人员（如医务人员、警察、理发师、监狱看守、殡葬人员），如果皮肤有破损时，接触艾滋病病毒，则可能被感染。尽管艾滋病病人的唾液中含有艾滋病病毒，但至今，还未普曾发现通过唾液或共用口杯而发生艾滋病的传播病例，这可能是唾液中含有防止艾滋病病毒感染因子，可以阻止艾滋病病毒的侵犯，因此，接吻可能不是艾滋病的传播的途径。1988年7月《美国医学协会杂志》刊登了有关艾滋病传播途经的报告，该报告指出，目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

不会传染艾滋病病毒的途径：

***1111

空气；饮水、食物；日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池。

问4：艾滋病自测【相关关键词：艾滋病的自测，艾滋病咨询自测中心，艾滋病自测网，艾滋病自测试纸准吗，自测艾滋病准吗，艾滋病检测，艾滋自测，爱滋病自测】

答4：艾滋病无法从症状上直接判断是否感染，可以没有任何症状，或症状很轻微，容易被忽视，艾滋病检测是唯一有效的诊断途径。进行艾滋病检测，有利于控制艾滋病的蔓延，对家人和社会负责。

如何检测？可以去医院，也可以选择艾滋病自测（中国艾滋病网：nothiv_net）。艾滋病检测试纸，经国家药监局批准生产，是医院常用的快递诊断试剂(金标法)，也是一种用于艾滋病自测的诊断产品，不需要辅助仪器，操作简单，15分钟出结果，准确度高，安全可靠。已广泛应用于医院、疾控中心和家庭艾滋病自测。

问5：艾滋病检测【相关关键词：艾滋病怎么检测，如何检测艾滋病，艾滋病自测，艾滋检测，爱滋病检测，艾滋病检测方法】

答5：艾滋病检测是指采用实验室方法对人体血液、其他体液、组织器官、血液衍生物等进行艾滋病病毒、艾滋病病毒抗体及相关免疫指标检测。

目前检测HIV的方法有100多种，总体来说可以分为抗体检测和病毒检测两大类。病毒检测包括细胞培养(病毒分离)、p24抗原检测和病毒核酸检测。早期对HIV的诊断主要是通过血清学试验检测抗HIV的抗体,间接地诊断HIV感染。中国艾滋病网称，近几年，分子生物学方法不断被应用到HIV的检测中，HIV的实验室诊断方法取得了很大的进展，核酸检测已经成为了HIV实验室诊断的发展方向。

抗体通常是在感染后3～8周能够被检测出来。目前，大多应用双抗原夹心法，这种方法具有很好的灵敏性和特异性。抗体检测由初筛和确认试验组成，初筛试验呈阳性的必须进行确认试验。酶联免疫吸附分析(ELISA)方法有一定的灵敏度，且操作简单、快速，适合对大量样品的检测。因此，是目前临床通用的初

***1111 筛检测方法。国际上有3种确认试验方法，包括免疫印迹试验、条带免疫试验及免疫荧光试验,目前以免疫印迹试验最为常用。

在窗口期，病毒抗体不能被检出，但可以检测到病毒相关抗原或分离病毒。抗原能够在个体感染后先于血清转化2～18 d被检测到。因此，在血清转化期通过检测p24抗原有着很大的优势，可以作为早期辅助诊断HIV感染的一种方法。

问6：艾滋病试纸【相关关键词：艾滋病检测试纸，艾滋病试纸购买，艾滋病试纸准确吗，艾滋病试纸在哪买，艾滋病检测，北京艾滋病试纸，艾康艾滋病检测试纸，艾滋试纸，爱滋病试纸，艾滋病试纸准吗】

答6：艾滋病试纸条是使用胶体金免疫层析科技研发的新一代检测试剂，可检测血清或血浆标本中的HIV-1/2特有性抗体。所有操作时间若是15分钟，动作简便、迅速、准确、自带质控对照、无需所有附加药剂。适合于临床检验、无偿献血现场筛查等。

胶体金法（金标）人类免疫缺陷病毒（HIV 1/2）抗体检测试剂盒是应用胶体金免疫层析技术建立的灵敏、特异、操作简便的一步法HIV 1/2抗体定性检测试剂。用于定性检测人血清或血浆样本中的HIV 1型和HIV 2型的特异性抗体，以辅助诊断HIV感染，其阳性结果需用免疫印迹法确认。

中国艾滋病网称，其检测原理是用HIV重组抗原和羊抗鼠IgG分别固定于硝酸纤维素膜，并和包被有胶体金标记的HIV重组抗原及鼠IgG的玻璃纤维纸片及其他试剂组成。应用胶体金免疫层析技术，采用双抗原夹心的原理检测人类血清及血浆样本中的HIV 1/2抗体。

检测过程中，血液标本加到试剂盒的加样孔中，样品首先和玻璃纤维纸片上胶体金标记的HIV重组抗原混合，接着再往硝酸纤维膜条上层析。如果样本中含有HIV 1/2抗体，这些抗体首先与包被HIV重组抗原的胶体金结合，这样混合物往硝酸纤维膜上层析时，便会被固定有HIV重组抗原的检测线（T线）捕获而形成胶体金标记抗原-抗体-抗原的双抗原夹心免疫复合物，因而在T线出现一条红色线条，为阳性结果。如果被检者血液中没有HIV 1/2抗体存在，则不会在检测线（T线）上形成红色线条，为阴性结果。在试剂盒上的质控线（C线）包被有羊抗鼠IgG，无论任何情况下都将与鼠IgG-胶体金结合在质控线上出现红色线

***1111 条，以证明试剂盒工作正常。

其特点是方便、快速（10分钟出结果）、准确、是筛查艾滋病患者的首选方法

问7：艾滋病窗口期【相关关键词：艾滋病窗口期多久，艾滋病的窗口期，专家谈艾滋病窗口期，艾滋病窗口期皮疹，艾滋病窗口期传染吗，艾滋窗口期，aids窗口期，艾滋病窗口期6个月】

答7：中国艾滋病网称，艾滋病窗口期是针对两种艾滋病检测的标志物而言，并非一个笼统的概念。人体感染HIV后，一般需要2-3周，最多6周左右血液中才可检测到HIV抗体或者HIV抗原。因为从感染HIV到机体产生抗体的这一段时间检测不到HIV抗体或者HIV抗原，故称之为窗口期，又叫做空窗期，是英文Window Period的翻译。值得注意的是，感染艾滋病病毒的个体在窗口期内同样具有传染性。

HIV抗体的窗口期：

理论上HIV抗体在人体感染艾滋病病毒的最初就会出现，但当时浓度极低，已经超越了常用检测手段的范畴，当人体感染艾滋病一周左右就可以双原夹心法（金标）法进行检测，但此时抗体浓度较低，在检测上有一定的误差。当人体感染艾滋病病毒达到14～21天，大多数检测方法包括酶联法和双原夹心法就可以得到相当准确的结果。人体感染艾滋病病毒42天，也就是6周左右的时候，人体HIV抗体的浓度达到峰值，随后缓慢下降。

每一个刚感染上艾滋病病毒的人，都存在一个“窗口期”过程。所谓“窗口期”，是指HIV最初进入人体到产生可检测出病毒抗体的时间，通常为两周到三个月，甚至可能到六个月。因此如果有了一次“危险行为”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗体检测，结果为阴性，这时下结论说没有感染上艾滋病还为时过早，而应该在过了“窗口期”后再作一次检查。如果第二次检查没有问题，才能确定没有感染艾滋病病毒，但还必须确定在第二次检查前再没有过新的“危险行为”。特别要指出的是，如果一个人的确感染了艾滋病病毒，即使在所谓的“窗口期”，此人仍可传播艾滋病病毒。

***1111 窗口期的长短决定了恐艾时间的长短，多数人的窗口期为2~6周，因此过半的人能在高危6周后基本脱恐或减轻恐惧。同时，我国大部份CDC举张窗口期为3个月，因此这也直接导致恐艾者必须拿到三个月后的阴性结果，才能完全放心。不管是3个月，还是6周。对恐艾者来说，都是一个慢长的过程，影响工作，学习，甚至家人间的感情。中国艾滋病网给出以下几点建议：

1、正确认识艾滋病，了解艾滋病传播途径，可到网站查看相关资料，减轻自己的心里负担

2、任何症状都不能代表感染了HIV 事实上，在感染HIV的初期，至少有一半的人无明显的症状，另外，目前为止，也没有任何一种症状能直接就断定感染了HIV。

3、转移自己的注意力

当压力积累到一定程度时，应该找人交谈，也许交谈并不能得到某种结论，但交谈的过程却能让你释放压力。需要注意的是，平静下来后，应努力转移注意力，如果一味的关注HIV/AIDS，很快又会陷入极度恐惧当中。

4、寻找反症状

大多数人恐艾，是因为对照艾滋病初期症状的结果。与其寻找与感染相符的症状，不如找点相反的证据，比如皮肤完好，无淋巴结肿大等。

5、坚信自己能够脱恐

事实上，每个人都能脱恐，只是时间的长短不同而己。要坚信，自己能够挺过去，最终恢复正常的生活。这就好比冬天，不管有多冷，春天一定会来。问8：艾滋病窗口期症状【相关关键词：艾滋病的窗口期症状，艾滋窗口期症状，hiv窗口期症状图片，艾滋病的窗口期，艾滋病窗口期皮疹】

答8：一个在艾滋病窗口期症状表现是什么呢，很多人问这样的问题，怀疑自己

***1111 有艾滋病窗口期症状，但是就算有艾滋病窗口期症状也不能说这个人有艾滋病，要过了艾滋病窗口期才能判断，艾滋病窗口期症状也会更明显，下面来看看艾滋病窗口期症状吧。

艾滋病窗口期症状有哪些? 艾滋病窗口期症状有：淋巴结肿大、皮疹、盗汗、头痛、咳嗽、长期低热、慢性腹泻、体重下降、咳嗽、口腔病变、关节痛、肌肉痛、斑丘疹、荨麻疹、腹痛、腹泄、卡波济肉瘤。

中国艾滋病网称，如果怀疑自己有可能艾滋病窗口期症状时，应尽早到有条件的医院、卫生防疫站、其他指定的卫生部门或用艾滋病检测试纸进行抗体检测。以确定是不是感染了艾滋病病毒。每一个刚感染上艾滋病病毒的人，都存在一个“窗口期”过程。所谓“窗口期”，是指HIV最初进入人体到产生可检测出病毒抗体的时间，通常为两周到三个月，甚至可能到六个月，此时艾滋病窗口期症状比较明显。因此一个人如果有了一次“危险行为”，害怕自己感染上艾滋病，或者怀疑有艾滋病窗口期症状，立即去作了艾滋病病毒抗体检测，结果为隂性，这时下结论说这个人没有感染上艾滋病还为时过早，而应该在过了“窗口期”后再作一次检查。其艾滋病窗口期症状表现也不能说就有艾滋病，如果第二次检查没有问题，才能确定此人没有感染艾滋病病毒，但还必须确定此人在第二次检查前再没有过新的“危险行为”。特别要指出的是，如果一个人的确感染了艾滋病病毒，即使在所谓的“窗口期”，没有艾滋病窗口期症状此人仍可传播艾滋病病毒。

问9：艾滋病检测试纸购买【相关关键词：艾滋病试纸上门购买，艾滋病自测试纸购买，艾滋病试纸购买】

答9：艾滋病试纸属于专业检测试剂，用于疾控中心等艾滋病检测机构，无法在药店和医院购买到。艾滋病检测网权威提供艾滋病检测试纸(厂家直供)，选用疾控中心等医疗机构使用的专业检测试纸(没有任何区别)，全部通过医疗机构严格审核与认证(可登录国家药监局网站输入认证号查询)，在家自我检测十分钟就可以得到结果，准确率达到99.7%以上，简单方便，快速保密，权威准确，安全可靠。

***1111

问10：接吻会传染艾滋病吗【相关关键词：接吻会传染艾滋病，唾液会传染艾滋病吗，蚊子会传染艾滋病吗，艾滋病会传染吗，舌吻会传染艾滋病吗，口水会传染艾滋病吗，接吻会传染艾滋吗，带套会传染艾滋病吗，坐厕会传染艾滋病吗 】 答10：礼节性接吻是不会感染艾滋病的。但是非礼节性接吻，就是通常说的法式接吻是有可能传染艾滋病的，但是可能性比较小

艾滋病的传播条件是体液交换和足够的病毒量侵入。法式接吻的过程存在唾液交换，如果双方口腔内有粘膜破损（有牙周炎的人常有），就会存在血液、唾液的交换。一旦一方有携带艾滋病病毒，就有可能通过体液交换进入另一方。中国艾滋病网称，如果双方没有口腔破溃，只存在唾液交换，由于唾液中的艾滋病毒量比较少，要造成艾滋病感染的话需要很大量的唾液（2L）交换才可以，一般接吻是不太可能达到这个量的。

如果双方都有口腔破溃，存在血液交换，那么就有可能感染艾滋病。

问11：艾滋病检测的最佳时间【相关关键词：艾滋病的检测时间，艾滋病最佳检测时间，艾滋病检测多长时间，艾滋检测时间，爱滋病检测时间】

答11：很多人对艾滋病十分恐惧，有高危行为后不知道什么时间做检测，造成身心健康受到极大伤害，严重影响了工作、学习和生活。下面以科普形式提供给广大朋友，希望能给您带来帮助。北京佑安医院性病艾滋病诊疗中心李群辉

中国艾滋病网称，艾滋病检测的最佳时间，对于一个怀疑感染的人来说是件非常重要的事情。因为患有艾滋病的人，在早期极少出现让人们感到异常的症状，所以常常被人们所忽略。一直到了发现症状的时候才就诊，治疗已经极为不容易了。所以在感染早期及时进行艾滋病抗体检测、及时发现感染者并及时预防对极大地降低感染他人的机率是十分重要的。

高危行为后一般需要2-4周时间就可以检测出艾滋病HIV抗体。高危行为后2周开始可检测出艾滋病抗体，也就是说2周后就适合做艾滋病抗体检测了。时间越往后，检测的准确性就越高；绝大多数被HIV感染的人在4周后就能够产生足够多的抗体。

需要注意的是人体感染艾滋病后，都有一段“艾滋病窗口期”。窗口期的长

***1111 短存在个体差异, 大约为2周到3个月。窗口期的计算应从高危行为之时或是接受输血之时算起，一般感染HIV后产生血清抗体的平均时间为45日或更短些。高危行为后出现血清抗体阳性的时间为 2-8周，这应该是检测比较好的时间段。

艾滋病窗口期内的检测结果都不是最终的结果。目前国内专家认定的窗口期是高危后3个月。著名专家曹韵珍教授的最新研究成果表明窗口期是6周即42天。

一个个体假如感染艾滋病3个月后不产生血清抗体是极其罕见的。3个月检测为阴性就不需要再进一步检测了，除非这个个体心理极度恐惧或又发生了高危行为。

建议：科学研究表明：高危后2-4周做初检，满4周结果是阴，则可排除感染率为98%左右；满8周后复检，结果是阴，可排除感染率99.99%；只有约万分之一的人窗口期在8周到3个月，为了100%排除感染的可能性，最好满3个月做最终复查，阴性即可完全排除。

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第五篇：检测题

一、选择题。

1.梳理教材需要教师针对以下哪些内容之间的关系进行整理（）。

A.学生学情

B.课标

C.教材

D.教学资源

2.教师的常态课容易出现的问题有（）。

A．讲授半节课时间，然后让学生抄概念或结论。

B．备课过程中阅读课程标准，认真解读。

C．教学目标完全按照教参要求照搬。

D．教法单一，学生兴趣无法被调动。

3.教师上课前心里必须要明确哪些内容（）？

A．学什么

B.怎么学

C.是否学成D.教学过程中需要关注什么及心理感受

4.教材梳理可以从以下哪些方面进行了解（）？

A．了解教材的编写特色。

B．了解教材的框架。

C．了解教材编写整体思路、编写体例。

D．了解整册教材内容及课标中的位置。

5.以下哪些属于教课版教材的编写特色（）。

A．科学概念和科学探究协同发展。

B．教学活动符合学生年龄特点。

C．以科学家的工作过程启发学生学习。

D．围绕大概念进行教学。

E．以科学实践丰富科学探究过程。

6.梳理教材需要注意的问题有（）。

A．平时加强对科学理念的理解。

B．经常学习，把握准知识和探究的学习进阶。

C．加强探究学习的理论与实践的探索。

D．加强对教参的阅读学习，教学目标的设定要以教参为标准。

E．加强对科学课标和课标解读的学习。

F．了解学情，才能设计出适合小学生认知发展的教学设计。

二、思考。

教科版教材大单元设计对于学生形成科学概念有哪些作用？

三、研讨。

什么是物质？给物质下个科学定义。

（后附答案及建议。）

答案：

一、选择题。

1.ABCD

2.ACD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCEF

二、思考。

教师应该能够从以下几个方面阐述：大单元结构促使学生能够在较长的一段时间内达成对同一个概念的学习，将围绕同一核心概念的零散知识进行了整合，学生在学习过程中会自主地将这些科学概念建立起有意义的联系，体现出科学概念的连贯性和综合性。教材每个单元都是在围绕大概念进行教学，单元中每一节课也都处在很重要的位置，如：起始课调动兴趣、测查学生前认知；课与课之间层层递进，由简到繁；结尾课对前几节课知识进行总结提升等。整个单元的探究过程中，学生的认知得到了很好的发展，学生的思维能力得到了培养，更有助于学生形成科学观念。

三、研讨。

研讨建议：教师在教师群里研讨，每个人就什么是物质阐述自己的观点及想法，然后给物质下个科学定义。可以梳理出大家全部认可的观点，对于不认可的可以互相质疑。