第一篇：华中科技大学毕业设计(论文)工作条例
华中科技大学毕业设计(论文)工作条例
校教[2002]14号（2002年4月24日公布）
毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节。为了切实做好我校的毕业设计(论文)工作，努力提高毕业设计(论文)质量，规范毕业设计(论文)工作管理，特制订本条例。
第一条 毕业设计(论文)的基本教学要求
1．培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2．引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
除医科临床医学、护理学、法医学、中西医结合等专业外，其余专业都要进行毕业设计(论文)工作。
第二条 毕业设计(论文)环节原则上集中于第8学期(五年制第10学期)进行，学生集中用于毕业设计(论文)的时间不得少于专业培养计划规定的周数。
第三条 毕业设计(论文)环节分为选题、开题报告、设计或科学研究(撰写论文)和答辩四个阶段。
第四条 毕业设计(论文)的选题原则
1．选题应体现本专业的培养目标，达到毕业设计(论文)的教学基本要求。2．选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。
3．选题应与社会、生产、科研、教学、实验室建设和医疗卫生实践等实际任务相结合。其中，理工医科毕业设计(论文)的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
4．选题中鼓励不同学科(专业)相互交叉，相互渗透。
5．课题难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。
6．因材施教，有利于各类学生提高水平和能力，鼓励学生有所创新。7．各院(系)每学年的选题应更新80%以上。第五条 毕业设计(论文)的选题程序
指导教师提出的毕业设计(论文)课题或校外合作单位提出的课题(须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件)，经分管教学的院长(系主任)审查批准后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计(论文)题目及指导教师。选题和指导教师一经确定，不得随意更改。
第六条 有条件的院(系)可安排全部或部分学生提前进入毕业设计(论文)环节，学校提倡毕业设计(论文)工作时间“覆盖一年”。院(系)应不迟于第七学期(五年制第九学期)第十五周完成选题工作，毕业设计(论文)任务书不迟于第七学期(五年制第九学期)第十七周下达给学生。院(系)应将毕业设计(论文)课题汇总表最迟于第七学期(五年制第九学期)结束前以软盘形式报教务处教学质量管理科。
第七条 学生应于第八学期(五年制第十学期)第二周前完成开题报告工作，包括查阅资料、外文文献翻译、文献综述、开题报告等。各院(系)应根据本院(系)毕业设计(论文)工作的具体计划，安排学生在教研室(系)或指导小组范围内作开题报告，并将开题报告的具体时间、地点安排提前报教务处教学质量管理科。
第八条 毕业设计(论文)指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任，助教、研究生不能单独指导毕业设计(论文),但可有计划地安排协助指导教师的工作。指导教师由分管教学的院长(系主任)审定后，报教务处备案。
第九条 指导毕业设计(论文)期间，指导教师必须坚守岗位，各单位要严格控制出差。确因工作需要非出差不可时，必须经分管教学的院长(系主任)批准(与毕业设计(论文)工作无关的出差次数限于2次，总天数不超过14天)，并委派相当水平的教师代理指导。
第十条 对于在校外进行毕业设计(论文)的学生，院(系)可聘请相当于中级专业技术职务及以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师。有关院(系)必须指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。
第十一条 每名指导教师指导毕业设计(论文)的学生人数一般不超过6人，鼓励有科研课题的教师多指导毕业设计(论文)，但必须做到所指导的学生每人一题(或子课题)。
第十二条 毕业设计(论文)指导教师的主要职责：
1．提出选题，拟定任务书，编写指导方案，制订指导计划和工作程序。2．指导教师应在毕业设计(论文)内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定应完成的查阅中外文资料、文献综述、开题报告、各项实验数据、计算工作(包括上机)、硬件制作、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。
3．指导教师负责指导学生作开题报告、组织调研、实验、上机运算等各项工作，在整个毕业环节中，应按教学计划规定保证对学生指导答疑的周学时数，同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量。
4．承担指导在校内进行毕业设计(论文)学生的指导教师，应指定时间和地点每周与学生见面两次以上，检查毕业设计(论文)的进度并答疑；承担指导在校外进行毕业设计(论文)学生的指导教师，应定期与学生联系，了解毕业设计(论文)的进度并予以指导。
5．做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计(论文)。
6．指导教师必须在学生答辩前对毕业设计(论文)(包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等)进行审查，认真填写毕业设计(论文)考核评语并进行预评分，指导学生参加答辩。
7．指导教师原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计(论文)工作情况。
8．在校外单位指导毕业设计(论文)的教师，应代表学校会同有关单位，按照学校的有关规定做好毕业设计(论文)的各项工作，结束后做好善后工作。
第十三条 实行毕业设计(论文)资格审查制度。凡累计6门以上(含6门)课程不及格者不得进入毕业设计(论文)阶段(医科类学生按淘汰制有关管理规定执行)。
第十四条 毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求
1．学生应重视毕业设计(论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业设计(论文)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计(论文)。2．虚心接受教师和工程技术人员的指导。
3．独立按时完成毕业设计(论文)工作任务，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，其毕业设计(论文)成绩按不及格处理。
4．严格遵守学习纪律和院(系)及有关单位的规章制度。毕业设计(论文)期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不得参加答辩，其成绩按不及格处理。
第十五条 全校的毕业设计(论文)在分管校长统一领导下进行，实行分级管理。第十六条 校教务处毕业设计(论文)工作职责：
1．汇总各院(系)毕业设计(论文)课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。
2．实施毕业设计(论文)前期、中期、后期检查制度，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院(系)及个人提出整改要求。
3．毕业设计(论文)结束后，组织“院(系)毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。
第十七条 院(系)毕业设计(论文)工作职责： 1．布置毕业设计(论文)工作任务。
2．审查毕业设计(论文)选题和课题任务书，安排指导教师，进行毕业设计(论文)工作动员。
3．对学生进行毕业设计(论文)资格审查。
4．配合学校的统一安排，定期检查毕业设计(论文)工作进展情况，协调处理毕业设计(论文)中的有关问题，考核指导教师的工作。
5．对学生完成的毕业设计(论文)按规范化要求进行形式审查(审查内容见附录1)，组织毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。
6．组织对申报优秀毕业设计(论文)奖的毕业设计(论文)进行初评，并向学校推荐参加“优秀毕业设计(论文)奖”评选的毕业设计(论文)。
7．进行毕业设计(论文)工作总结。第十八条 毕业设计(论文)答辩及成绩评定
1．毕业设计(论文)完成后必须进行答辩。各专业应成立答辩小组，具体负责本专业毕业设计(论文)答辩和成绩评定。各院(系)应成立答辩委员会，对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计(论文)，组织院(系)级答辩，最终确定成绩。答辩工作可聘请校内同行专家参加。如确因课题需要，必须聘请校外人员参加时，须报请分管教学的院长(系主任)批准。答辩程序按附录2的规定进行。
2．在校外企、事业单位进行的毕业设计(论文)，可由这些单位负责指导毕业设计(论文)的工程技术人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后只要求写出评语，提出评分参考意见(不向学生公布)，成绩的最后评定待回校后统一进行。
3．毕业设计(论文)的成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格，具体评分标准和办法按附录
3、附录4的规定执行。要求优秀比例控制在20%以内，良好比例控制在50%以内，其余为中等、及格和不及格。
4．凡毕业设计(论文)成绩不及格者，作结业处理。半年后可申请随下届毕业生补作一次，并按学分缴纳毕业设计(论文)重修(重做)费。学生补做毕业设计(论文)由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理。毕业设计(论文)经答辩通过后，对达到毕业基本规格要求的学生发给毕业证书。
第十九条 毕业设计(论文)工作结束后，所有的毕业设计(论文)资料(包括图纸、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等)学生不得自行带走，由各院(系)负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报院长或系主任批准。
第二十条 在毕业设计(论文)结束后两周内，各院(系)要认真做好毕业设计(论文)总结，填写毕业设计(论文)工作总结报告表。
第二十一条 毕业设计(论文)工作评价和奖励
1．每年学校组织“院(系)毕业设计(论文)工作评估”(评估办法见附录5)和“优秀毕业设计(论文)奖”评选。
2．“院(系)毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”作为院(系)目标责任制考核中本科教学工作考核的重要内容之一。
本条例自公布之日起执行。原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院有关规定自本条例公布之日起停止使用。
第二篇：《华中科技大学文华学院毕业设计(论文)工作管理办法》(试行)
华中科技大学文华学院
毕业设计（论文）工作管理办法（试行）
（院教[2005]01号，2005年1月5日公布，2007年10月修订）
毕业设计（论文）是人才培养的重要教学环节。为了切实做好我院的毕业设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）质量，规范毕业设计（论文）工作管理，特制订本办法（试行）。
第一条毕业设计（论文）的基本教学要求
1．培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2．引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
第二条毕业设计（论文）环节原则上集中于第八学期（专科第六学期）进行，学生集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。
第三条毕业设计（论文）环节分为选题、开题报告、设计或科学研究（撰写论文）和答辩四个阶段。
第四条毕业设计（论文）的选题原则
1．选题应体现本专业的培养目标，达到毕业设计（论文）的教学基本要求。
2．选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。
3．选题应与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合。其中，理工科毕业设计（论文）的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取，文科及经管类的选题需 4
注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
4．选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透。
5．课题难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。
6．因材施教，有利于各类学生提高水平和能力，鼓励学生有所创新。
7．每学年的选题由各学部根据形势发展确定或更新。
第五条毕业设计（论文）的选题程序
指导教师提出的毕业设计（论文）课题或校外合作单位提出的课题（须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件），经学部负责人审查批准后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）题目及指导教师。选题和指导教师一经确定，不得随意更改。
第六条有条件的学部可安排全部或部分学生提前进入毕业设计（论文）环节，学部应不迟于第七学期（专科为第五学期）第十五周完成选题工作，毕业设计（论文）任务书不迟于第七学期（专科为第五学期）第十七周下达给学生。学部应将毕业设计（论文）课题汇总表最迟于第七学期（专科为第五学期）结束前以电子文档形式报教务处。
第七条学生应于第八学期（专科为第六学期）第二周前完成开题报告工作，包括查阅资料、外文文献翻译、文献综述、开题报告等。各学部应根据本学部毕业设计（论文）工作的具体计划，安排学生在系（教研室）或指导小组范围内作开题报告，并将开题报告的具体时间、地点安排提前报教务处。
第八条毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任，助教、研究生不能单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排协助指导教师的工作。指导教师由学部负责人审定后，报教务处备案。
第九条指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位。
第十条对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，学部可聘请相当于中级专业技术职务及以上的工程技术人员或研究人员担任指导教师。有关学部应当指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。
第十一条每名指导教师指导毕业设计（论文）的学生人数一般不超过6人，鼓励有科研课题的教师多指导毕业设计（论文），但必须做到所指导的学生每人一题（或子课题）。
第十二条毕业设计（论文）指导教师的主要职责：
1．提出选题，拟定任务书，编写指导方案，制订指导计划和工作程序。
2．指导教师应在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定应完成的查阅中外文资料、文献综述、开题报告、各项实验数据、计算工作（包括上机）、硬件制作、绘制图纸、毕业设计说明书或毕业论文等。
3．指导教师负责指导学生作开题报告、组织调研、实验、上机运算等各项工作，在整个毕业环节中，应按教学计划规定保证对学生指导答疑的周学时数，同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量。
4．承担指导在校内进行毕业设计（论文）学生的指导教师，应指定时间和地点每周与学生见面两次以上，检查毕业设计（论文）的进度并答疑；承担指导在校外进行毕业设计（论文）学生的指导教师，应定期与学生联系，了解毕业设计（论文）的进度并予以指导。
5．做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文）。
6．指导教师必须在学生答辩前对毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）进行审查，认真填写毕业设计（论文）考核评语并进行预评分，指导学生参加答辩。
7．指导教师原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计（论文）工作情况。
8．在校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学校会同有关单位，按照学校的有关规定做好毕业设计（论文）的各项工作，结束后做好善后工作。
第十三条实行毕业设计（论文）资格审查制度。凡累计12门以上（含12门）课程不及格者不得进入毕业设计（论文）阶段。
第十四条毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求：
1．学生应重视毕业设计（论文）环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业设计（论文）的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计（论文）。
2．虚心接受教师和工程技术人员的指导。
3．独立按时完成毕业设计（论文）工作任务，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，其毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
4．严格遵守学习纪律和学部及有关单位的规章制度。毕业设计（论文）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不得参加答辩，其成绩按不及格处理。
第十五条学部毕业设计（论文）工作职责：
1．布置毕业设计（论文）工作任务。
2．审查毕业设计（论文）选题和课题任务书，安排指导教师，进行毕业设计（论文）工作动员。
3．对学生进行毕业设计（论文）资格审查。
4．配合学院的统一安排，定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理毕业设计（论文）中的有关问题，考核指导教师的工作。
5．对学生完成的毕业设计（论文）按规范化要求进行形式审查（见附件1），组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。
6．组织对申报优秀毕业设计（论文）奖的毕业设计（论文）进行初评，并向学校推荐参加“优秀毕业设计（论文）奖”评选的毕业设计（论文）。
7．进行毕业设计（论文）工作总结。
第十六条学院教务处毕业设计（论文）工作职责：
1．汇总各学部毕业设计（论文）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。
2．实施毕业设计（论文）前期、中期、后期检查制度，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的学部及个人提出整改要求。
3．毕业设计（论文）结束后，组织“学部毕业设计（论文）工作评估”和“优秀毕业设计（论文）奖”评选。
第十七条毕业设计（论文）答辩及成绩评定：
1．毕业设计（论文）完成后必须按规定的答辩程序（见附件2）进行答辩。各专业（系）应成立答辩小组，具体负责本专业毕业设计（论文）答辩和成绩评定。各学部应成立答辩委员会，对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），组织学部级答辩，最终确定成绩。
2．在校外企、事业单位进行的毕业设计（论文），可由这些单位负责指导毕业设计（论文）的工程技术人员和我校教师共同组成答辩小组进行答辩。答辩后只要求写出评语，提出评分参考意见（不向学生公布），成绩的最后评定待回校后统一进行。
3．毕业设计（论文）的成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格（具体评分标准和办法见附件
3、附件4）。优秀比例控制在20%以内，良好比例控制在50%以内，其余为中等、及格和不及格。
4．凡毕业设计（论文）成绩不及格者，作结业处理。半年后可申请随下届毕业生补做一次，并按学分缴纳毕业设计（论文）重修（重做）费。学生补做毕业设计（论文）由原所在专业安排，一般应在院内进行，食宿自理。毕业设计（论文）经答辩通过后，对达到毕业基本规格要求的学生发给毕业证书。
第十八条毕业设计（论文）工作结束后，所有的毕业设计（论文）资料（包括图纸、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由各学部负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。有关成果学生不得擅自寄出发表，如需发表，必须在严守国家机密、保证质量的前提下，经指导教师推荐，报学部负责人批准。
第十九条在毕业设计（论文）结束后两周内，各学部要认真做好毕业设计（论文）总结，填写毕业设计（论文）工作总结报告表。
第二十条毕业设计（论文）工作评价和奖励：
1．每年学院组织“学部（系）毕业设计（论文）工作评估”（评估办
法见附件5）和“优秀毕业设计（论文）奖”评选。
2．“学部（系）毕业设计（论文）工作评估”和“优秀毕业设计（论文）奖”作为学部目标责任制考核中教学工作考核的重要内容之一。
本办法自公布之日起执行。
附件1 华中科技大学文华学院学生毕业设计（论文）规范化要求
附件2 华中科技大学文华学院学生毕业设计（论文）答辩程序和实施办法
附件3 华中科技大学文华学院学生毕业设计（论文）评分参考标准（理、工类）
附件4 华中科技大学文华学院学生毕业设计（论文）评分参考标准（文科、经济管理类）附件5 华中科技大学文华学院学部（系）毕业设计（论文）工作评估办法
第三篇：华中科技大学文华学院学生毕业设计(论文)规范化要求
附件1
华中科技大学文华学院 学生毕业设计（论文）规范化要求
学生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学院教育质量和办学效益的重要评价内容。
为了保证我院学生毕业设计（论文）质量，特提出《华中科技大学文华学院学生毕业设计（论文）规范化要求》。
一、文档范围及归档要求
（一）文档材料范围 1．论文文稿。
包括：（1）封面，（2）论文目录，（3）中文摘要（含关键词），英文摘要（含关键词），（5）毕业设计（论文）正文，(6)注释与参考文献，（7）致谢，（8）附录，（9）其他辅助资料。
2．毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告书。
3．毕业设计（论文）指导资料。包括进展情况记录、文献综述及外文参考文献翻译、设计（论文）成绩评定、设计（论文）答辩及评审等。
（二）归档要求
1．论文文稿（1）～（9）按顺序装订成1册；
2．毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告书书分别装订成册； 3．毕业设计（论文）指导资料装订为1册；设计图纸不要求装订。以上材料统一归入学生毕业设计（论文）资料袋保存。
二、文档材料的写作规范
（一）毕业设计（论文）文本的规范要求
毕业设计（论文）文本应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、附录和致谢等部分。
1．封面
采用学院规定的统一格式的封面，按要求填写设计（论文）题目、作者姓名、所在学部（系）、专业、指导教师等内容。
2．目录
目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题，一般列到2-3级标题，文字表述与 正文一致，并标明页码。
3．题目
论文题目要简明、具体、确切，一般不超过20个汉字（外文题目不超过15个实词），必要时可加副标题。题目中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式，中间不使用标点。
4．中文摘要（含关键词）
中文摘要应简捷明了，字数为300字左右。内容包含本项毕业设计（论文）工作的目的、意义、研究方法、研究过程、研究成果及结论、关键词等。突出毕业设计（论文）工作中具有创造性成果和新见解部分。
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般是3～6个，关键词之间以分号分隔开。
5．外文摘要（含关键词）
外文应有论文题目、作者、指导教师，外文摘要、关键词内容应与中文一一对应，要求用词准确、语法规范、意思完整。
6.毕业设计（论文）正文
毕业设计（论文）总字数要求:文科及经济管理类专业不少于10000字（专科不少于8000字），理工类及特殊专业不少于8000字（专科不少于6000字），设计图、表按照幅面折算。
写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括：
（1）前言（或引言、序等）。说明本设计（论文）课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，属设计的还应说明设计的指导思想。
（2）方法（方案）论证。说明设计原理（方法思路）并进行方法（方案）选择，阐明为什么要选择这个设计方法（方案）（包括各种方案（方法）的分析、比较）以及所采用方法（方案）的特点。
（3）过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
（4）结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。
（5）结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
毕业设计（论文）的正文章节序号可选用以下三种形式：
第一种（文法经管类专业）：第一级：一、二、三、…；第二级：
（一）（二）
（三）…；第三级：1.2.3.…；第四级：（1）（2）（3）…；第五级：① ② ③…。
或第一级：第一章、第二章、第三章、…；第二级：第一节、第二节、第三节、…；第三级：一、二、三、…；第四级：
（一）、（二）、（三）、…第五级：1、2、3、… 第二种（理工类专业）：第一级：1、2、3…；第二级：1.1、1.2、1.3、…；第三级：1.1.1、1.1.2、1.1.3、…。
7．参考文献（采用文尾注）
正文中按引用顺序在参考文献出处的文字右角上用［ ］标明，正文中［］中序号（为阿拉伯数字），应与文尾注中序号一致。参考文献中应包含一定的外文文献，参考文献一般不少于15篇。
常用参考文献编写规定如下：
著作图书类文献——［序号］著者.书名［M］.版次.出版地：出版者，出版年.起止页码（为阿拉伯数字）
翻译图书类文献——［序号］著者.书名［M］.译者.版次.出版地：出版者，出版年.起止页码
学术期刊类文献——［序号］作者.题名［J］.刊物名.出版年，卷号（期号），起止页码
学术会议类文献——［序号］作者.题名.编者名.会议名称，会议地址，年份。出版地：出版者，出版年。起止页码
学位论文类文献——［序号］作者.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年份：起止页码
报纸文献——［序号］作者.文章名［N］.报纸名，出版日期（版次）
在线文献——［序号］作者.文章名［EB/OL］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期
8．附录
主要列入正文过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性图表；使用的主要符号的意义、单位、缩写、程序全文及说明等。附录可采用“附录1”、“附录2”或“附录一”、“附录二”等序号格式。
9．致谢
致谢应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、有关领导及其他人员或单位）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重。
（二）其他技术规范 1．名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位臵加以说明或注解。
采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。2．物理量计量单位的名称和符号
物理量的名称和符号应符合GB3100-3102-93《量和单位》的规定，不得使用非法定计量单位及符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。
非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t〃km”。
文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点45分”，不能写成“8h45min”。3．外文字母的正、斜体用法
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。4．数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2000年不能写成00年。
6．公式
原则上居中书写。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为“（A-1）”等。
文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如a/（bcosx）。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成（a/b）cosx。
7．插表
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名臵于表上。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“－”字线（占2个数字），不允许用“”、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。8．插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。（1）制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457～4460-84, GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。（2）图题及图中说明
每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题臵于图下，有图注或其他说明时应臵于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a）、b）等臵于分图之下。
图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明臵于图题之上（有分图题者，臵于分图题之上）。
（3）插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
（4）坐标单位
有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。（5）论文（设计说明书）原件中照片图及插图
毕业论文（设计说明书）原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。
三、毕业设计（论文）打印的格式要求
1．毕业设计说明书（论文）成文文稿一律采用计算机打印，统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，采用A4 规格复印纸（210×297）输出，页边距上2.5、下2cm左3cm、右2cm，用学院统一封面格式装订。
2．毕业设计（论文）文本字体和格式要求
（1）中文题目使用小2号黑体、居中；中文摘要、关键词为小4号宋体；“摘要” 一词为3号黑体、居中，“关键词”一词为加粗小4号宋体；英文题目使用小2号加黑Times New Noman体、居中；英文摘要、关键词使用4号Times New Noman体，“Abstract”一词为3号加粗Times New Noman体，“Key Words”二个词为3号加粗Times New Noman体；正文中文统一使用小4号宋体，英文正文使用Times New Noman体4号字。
（2）文本一级标题使用小3号黑体字，二级标题使用4号黑体字，三级标题使用小4号黑体字。
（3）参考文献使用5号宋体字，“参考文献”六个字用4号黑体。
（4）正文字间距为“标准”，行间距“最小值20磅”，页眉内容统一为“华中科技大学文华学院毕业设计（论文）”，采用宋体小5号斜体字居右排写；页码一律位于页面底端（页脚），居中标明。附录1 封 面
华中科技大学文华学院（一号宋体，加粗，居中）
毕业设计（论文）
（初号标宋，加粗，居中）
题目：（小一号宋体，加粗，居中）
学 生 姓 名： 学号： 学 部（系）： 专 业 年 级： 指 导 教 师： 职称或学位：
年 月 日（小二号宋体，加粗，居中）附录2 目录示例
（空一行）
目□录（三号黑体居中）
（空一行）
□摘要（4号黑）…………………………………………………………………………1 □关键词（4号黑）………………………………………………………………………1 □Abstract（4号黑）……………………………………………………………………1 □Key words（4号黑）………………………………………………………………… 1 □前言（4号黑）…………………………………………………………………………1 1.□材料与方法（4号宋，加粗）……………………………………………………3 1.1□材料（4号宋）……………………………………………………………… 3 1.2□方法（4号宋）……………………………………………………………… 3 2.□结果与分析（4号宋，加粗）……………………………………………………6 2.1□花色和育性（4号宋）……………………………………………………………6
2.2□有丝分裂计数（4号宋）…………………………………………………6 2.3□减数分裂的初步观察（4号宋）…………………………………………8 □结束语（4号黑）………………………………………………………………………8 □参考文献（4号黑）……………………………………………………………………8 □附录（4号黑）…………………………………………………………………………10 □致谢（4号黑）…………………………………………………………………………10 附录3 论文摘要与关键词示例（中、英文）
试论传统政治观念的近代转型（小2号黑体，居中）
摘□要（3黑体，居中）
中国传统政治观念源远流长、根深蒂固。鸦片战争以降,随着西方列强坚船利炮叩开国。中国始遭遇现代性。外患和内忧相交织,中国问题——中国向何处去——直成为百年来的中心课题。西方民主政治观念是近代中国社会革新的一面镜子。近代政治观念,就中国而言,不是传统政治观念在近代社会发展基础上的自然转型,而是主要藉助对西方近代政治观念的了解、认同与移植逐渐生长起来。（小4号宋体，300字左右）
关键词（加粗小4号宋体）：政治观念；转型；民主；法治（小4号宋体，3～6个）
（空二行）
Modern transformation of tradional political ideas
（小2号加粗Times New Roman，居中）
（空一行）
Abstract（3号加粗Times New Roman体，居中）
（空一行）
Chinese traditional political ideas were of long standing and inveteracy.China's door was knocked out by the strong states of the West with cast-iron warship and big gun after Opium war.Modernity began to bring up agaist China.……（4号Times New Roman体）
（空一行）
Key Words（小3号加粗Times New Roman体）：political idea;transformation;democracy;legality（4号Times New Roman体）附录4 论文格式示例（理工科类用）
1□标题（可作为正文第1章标题，小3号黑体）
××××××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××……
1.1□×××××××××(作为正文2级标题，4号黑体)
×××××××××××（小4号宋体）×××××……
1.1.1□××××××（作为正文3级标题，小4号黑体）
×××××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××……
2□××××××（作为正文第2章标题，小3号黑体）
×××××××××××（小4号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××……
（正文后空一行）
参考文献（4号黑体居中）
（空一行）
［1］□××××××××××（5号宋体）
［2］□×××××××××××××××××××××××××××××××××××× ［3］□×××××××××××
……
致 谢（4号黑体，居中）
××××××××××××××××××××××××××××××××……（小4宋体）
附录：（另起一页，4号黑体，顶格）
××××××××××……（按正文格式，小4宋体）附录5 论文格式示例（文法经管类用）
一、标题（可作为正文第1章标题，小3号黑体）
××××××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××……
（一）×××××××××(作为正文2级标题，4号黑体)
×××××××××××（小4号宋体）×××××…… 1.××××××（作为正文3级标题，小4号黑体）
×××××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××……
（1）×××××××××××（作为正文4级标题，加黑小4号宋体）
二、××××××(作为正文第2章标题，小3号黑体）
×××××××××××（小4号宋体）××××××××××××××××××××××××××××××……
（正文后空一行）
参考文献（4号黑体居中）
（空一行）
［1］□××××××××××（5号宋体）
［2］□×××××××××××××××××××××××××××××××××××× ［3］□×××××××××××
……
附录：（另起一页，4号黑体，顶格）
××××××××××……（按正文格式，小4宋体）
致 谢（另起一页，4号黑体，居中）
××××××××××××××××××××××××××××××××……（小4宋体）附录6 参考文献示例
（正文后空一行）
参考文献（4号黑体居中）
［1］ 王石平，刘克德，王江，张启发.用同源序列的染色体定位寻找水稻抗病基因DNA片段［J］植物学报，1998，40：42-50 ［2］ 王明.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展［EB/OL］.http://,1998-08-16/1998-10-04 ［3］ 刘克德.水稻广亲和性遗传基础的全基因组分析及S5位点区段部分物理图谱的构建.［博士学位论文］.武汉：华中农业大学图书馆，1998 ［4］ 全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会.GB 6447-86文献编写规则.北京：中国标准出版社，1986 ［5］ 张启发，李建雄.水稻杂种优势的遗传和分子生物基础的研究进展［J］.见王边铮，戴景瑞主编，全国作物育种学术讨论会论文集.中国作物学会第六届理事会暨全国作物育种学术讨论会，北京，1998，北京：中国农业科技出版社，1998：1-10 ［6］ 张启发.玉米的群体和群体遗传学［M］.见：刘纪麟主编，玉米育种学.北京：农业出版社，1991：264-320 ［7］ 姜锡州.一种温热外敷药制备方法.中国专利，881056073.1989-07-26 ［8］ 谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）
［9］ 蓝盛银，徐珍秀.植物花粉剥离观察扫察扫描电镜图解［M］.北京：科学出版社，1996：47-48 ［10］ Ahn S,Tanksley S D.Comparative linkage maps of the rice and maize genomes.Proc Natl Acad Sci USA,1993b,90:7980-7984 ［11］ Foth H D.Fundamentals of soil science.7th ed.New York:Johu wiley & Sons, 1984:151-159 ［12］ Aldemita R R.Genetic Engineering of rice: Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation of rice and evealuation of a com pollen-specific promoter using the gusA gene in transgenic rice.(Ph D dissertation).West Lafyatte:Purdue University, 1998 ［13］ Morison J I L.Intercellular CO2 concentration and stomatal responses to CO2.In: Zeiger E, Farquhar GD, Cowan I R eds., Stomatal Function.Stanford: Stanford University Press, 1987:229-251 ［14］ Wang X M.Recombinant DNA srquences encoding Phospholipase.USA patent, 5670366.1997-09-23
第四篇：华中科技大学本科生毕业设计(论文)规范化要求
附录1：
本科生毕业设计(论文)规范化要求
一、规范化要求的内容
(一)毕业设计(论文)文本结构规范： 1．毕业设计(论文)任务书
2．毕业设计(论文)题目、摘要、关键词(中英文)3．毕业设计(论文)目录
4．毕业设计(论文)正文(理工类)： ⑴选题背景； ⑵方案论证；
⑶过程(设计或实验)论述； ⑷结果分析； ⑸结论或总结。
注：文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。5．致谢 6．附录
7．参考文献
(二)对以上内容的要求
1．1.2条的要求由指导教师把关。
2．论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。
3．毕业设计(论文)正文：正文内容序号为：一、二、三、…；⒈、⒉、⒊、…；(1)、(2)、(3)、...。
(1)选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。
(2)方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(3)过程(设计或实验)论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(4)结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。
(5)结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
4．致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。
5．附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度等。
6．参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号(期号)，起始页码。
书籍——著者，书名、版次(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起始页码。7．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，一般情况下应采用计算机打印成文。若手写则要求书写工整。
8．图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。
9．曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。
10．译文要求：内容必须与课题(或专业内容)有联系，并说明出处。
11．份量要求：毕业设计论文字数不少于1.5万字，外文翻译不少于5千汉字(或2万印刷符)、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符。文科各专业的文献综述必须单独写，其字数应在3千汉字以上，要求与译文相同。
二、各院(系)必须成立毕业设计(论文)形式审查小组，根据规范化要求负责组织本单位毕业设计(论文)的形式审查工作。
三、毕业设计(论文)的形式审查应在毕业答辩前完成，形式审查合格者由审查小组签字后方能参加答辩。
四、凡形式审查不合格者，应令其返工，直到达到要求为止。
五、对于在校外进行毕业设计(论文)的学生，其论文的形式审查一律回校后进行。
第五篇：江苏科技大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
江苏科技大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法
毕业设计（论文）教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段，是基础理论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段。为加强对毕业设计（论文）工作规范化管理，根据上级有关规定和本科专业培养目标的要求，结合我校的实际情况，特制定本管理办法。7． 组织管理 7． 我校的毕业设计（论文）工作实行校、院（系）分级管理；学校的毕业设计（论文）工作在分管校长的统一领导下，由教务处进行宏观管理。各院（系）负责本院（系）的毕业设计（论文）工作管理和质量控制。
2、各院（系）建立毕业设计（论文）工作领导小组，根据专业培养目标和教学计划，制定本院（系）毕业设计（论文）工作计划，并组织实施。
二、毕业设计（论文）目的与要求
毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：
⑴ 调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力； ⑵ 理论分析、制定设计或试验方案的能力； ⑶ 设计、计算和绘图的能力； ⑷ 实验研究和数据处理的能力；
⑸ 编制设计说明书及撰写科技论文的能力； ⑹ 外语、计算机应用能力。
各院（系）要加强对毕业设计（论文）工作的领导。按照高等学校人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，重视和加强学生创新意识和创造能力的培养，提高毕业设计（论文）质量、人才培养质量及教学管理工作水平。
搞好毕业设计（论文）工作的关键在于指导教师。各院（系）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业设计（论文）的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。
三、毕业设计（论文）选题与工作程序 7． 毕业设计（论文）选题
选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：
7． 课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
（2）课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
（3）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
（4）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
（5）毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、计算机软件设计和综合类型，各专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。
2、工作程序 7． 毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经系（教研室）讨论审定后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书。
（2）任务书必须认真填写，除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求与数据、应完成的工作外，还要按各环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
（3）任务书经系（教研室）审查，教学院长（系主任）签字批准方可确定。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经系（教研室）同意，并报教学院长（系主任）批准。
（4）选题、审题工作应在毕业设计（论文）的前一学期完成并落实到学生，以便学生及早准备。任务书应在毕业设计（论文）开始前发给学生。
四、毕业设计（论文）工作进程安排
7． 整个毕业设计（论文）工作分选题、填写开题报告概述表、进行毕业设计（论文）和答辩四个阶段，其中开题报告阶段包括资料收集、外文文献翻译、文献综述、开题等工作。
2、各院（系）应在第七学期结束前做好毕业设计（论文）的准备工作，并向学生公布毕业设计（论文）题目、确定学生选题。
3、在毕业设计（论文）工作开始2～4周内，学生应在一定范围内进行开题报告，落实选题的研究目标、内容、方法、步骤和措施等。
4、在毕业设计（论文）工作的中期阶段，各院（系）应组织对毕业设计（论文）工作进行中期检查，发现问题及时解决。
5、在毕业设计（论文）工作的中后期阶段，教务处将会同有关人员对毕业设计（论文）工作进行检查或抽查。
6、在毕业设计（论文）工作结束前，各院（系）应及时做好毕业设计说明书（论文）的评阅、答辩和成绩评定等工作。
五、对指导教师的要求
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
7． 毕业设计（论文）指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由系（教研室）安排，报教学院长（系主任）审查。
2、对在校外做毕业设计（论文）的学生，可由系（教研室）聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和校内教师共同担任教学指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。
3、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，要有足够的时间与学生直接见面。要严格控制出差，确因工作需要必须出差的应经系（教研室）批准，同时需妥善安排好工作，并报告教学院长（系主任）。
4、对初次担任毕业设计（论文）指导工作的教师，系（教研室）要给予具体指导，组织必要的试做；并定期检查他们的准备工作和指导工作。
5、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。
6、指导教师的具体任务 7． 选择课题。根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经系（教研室）主任审阅，教学院长（系主任）批准后下达给学生；（2）审定学生拟定的开题报告；
（3）对学生每周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指 导，并有指导记录。
（4）指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）；
（5）在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）任务书要求审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩；
（6）学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生毕业设计说明书（论文）的完成情况、工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语。
六、对学生的要求
7． 学生可在导师指导下，根据学院（系）公布毕业设计（论文）题目采取自选与分配相结合的办法，决定自己毕业设计（论文）的课题。也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。
2、学生应高度重视毕业设计（论文）工作；明确自己所选课题的目的和意义，努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。
3、在毕业设计（论文）工作的过程中，尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关工程技术人员的指导。
4、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果；否则毕业设计（论文）作不及格处理。
5、在毕业设计（论文）工作期间，要严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。因事或因病，要事先向指导教师请假，否则作为旷课按学籍管理有关规定进行处理。
6、毕业设计（论文）结束时，学生应要求将毕业设计（论文）成果、资料整理好应及时交给指导教师。毕业设计说明书（论文）要求字数为15000字以上。
七、答辩
毕业设计（论文）完成后各院（系）都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计(论文)的基本要求。在毕业设计(论文)答辩前，各院（系）应做好各项准备工作，成立答辩委员会。
7． 各院（系）成立答辩委员会。答辩委员会的任务是组织领导学院（系）的毕业设计（论文）答辩工作。委员会主任由院（系）负责人或学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于5人。
2、专业成立相应的答辩小组，小组的任务是主持具体课题的答辩工作。小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师3～5人组成。结合生 产实际或科研任务的课题，在答辩时如请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。
3、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。在校外做毕业设计（论文）的学生应回学校进行毕业答辩。
4、学生毕业设计说明书（论文）除指导教师给出评语外，还应由系（教研室）指派一名评阅教师对其进行详细评阅并给出评语及成绩。同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时进行提问。
5、答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。7． 累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/3者；
（2）未完成毕业设计（论文）教学要求者；
（3）未按照撰写规范完成毕业设计说明书（论文）者。
6、答辩前各答辩小组应认真审阅学生的毕业设计说明书（论文），讨论确定答辩题目，作好答辩前的准备工作。
7、学生答辩时应写出书面提纲，内容为课题的任务、目的和意义；所采用的主要原始资料或指导文献；设计（论文）的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。
8、答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。
八、成绩评定
7． 毕业设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：业务水平、工作态度、毕业设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）以及答辩情况为依据。
2、评定成绩必须坚持标准，从严要求。毕业设计（论文）成绩评定分三个部分，平时成绩（占20%），毕业设计说明书（论文）成绩（占45%）（该成绩由指导教师及评阅教师给出），答辩成绩（占35%）。各院（系）应结合本院（系）的特点制定出本院（系）的评分细则。
3、毕业设计（论文）成绩由系（教研室）主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡；毕业设计（论文）成绩采用5级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）。优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求优秀的比例控制在15%以内，优良率不得超过55％。
九、毕业设计（论文）教学工作管理
7． 毕业设计（论文）教学管理工作以学院为单位，由分管教学的院长负责领导全院毕业设计（论文）工作，组织基层（系、教研室）对毕业设计（论文）工作进行检查，并及时解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。
2、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于本科生毕业设计（论文）工作的有关规定。
3、毕业设计（论文）工作检查：检查工作分前期和期中二个阶段进行。前期：各专业着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。期中：各院（系）组织期中检查工作，着重检查毕业设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；教务处通过不同的方式了解各院（系）期中检查的情况，并协助解决有关问题。
4、毕业设计（论文）后期工作 7． 答辩前各专业应着重对学生进行答辩资格的审查，根据任务书的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计（论文）的成果进行验收。
（2）各院（系）提前公布公开答辩的时间、地点。
（3）答辩工作结束后，各院（系）将学生成绩汇总在规定时间交教务处。（4）教务处组织对每届学生毕业设计（论文）进行的随机抽查工作。５、工作总结
毕业设计（论文）工作结束后，各专业要认真进行总结。总结内容包括：本专业在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施，并对学校毕业设计（论文）工作提出意见或建议。
６、毕业设计（论文）资料的保存
学生毕业设计（论文）资料由各院（系）安排保存，保存期为四年。各院（系）将优秀论文或设计说明书汇总形成摘要（字数要求为3000字）后，送交教务处计算机打印的摘要稿及电子稿各一份；由教务处编印优秀论文摘要选编。
十、附则 7． 本管理办法从公布之日起实行。
2、本办法由教务处负责解释。
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