北泽小学119消防安全工作总结

第一篇：北泽小学119消防安全工作总结

因 远 镇 北 泽 小 学

“119”消防宣传周活动实施方案及总结

为切实做好“119”期间的消防宣传工作，营造全校师生共同关注消防安全工作的良好氛围，进一步提高师生消防安全素质，有力地推动消防工作进程，创造良好的消防安全环境，按照镇中心小学“119”消防宣传活动的总体部署、要求，结合我校实际，特制定具体实施方案如下：

一、指导思想

宣传活动以贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》、《云南省人民政府关于认真贯彻国发［2006］15号文件切实加强消防工作的意见》及《玉溪人民政府关于认真贯彻国发［2006］15号文件切实加强消防工作的意见》为指导，采取贴近实际、贴近生活、贴近群众的形式，以板报、宣传条幅、阅报栏为依托，开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实增强师生的消防意识和消防素质，提高抗御火灾的整体能力，创造良好的消防安全环境。

二、组织领导

为确保“119”消防宣传周活动取得实效，经研究，决定成立“119”消防宣传周活动领导小组：

组长：校长王章顺，副组长：安全员李文军，成员：各班班主任。

三、活动时间

今年的“119”消防宣传活动从11月4日开始至11月10日结束。11月7日当天为宣传重点活动日，集中开展形式多样的宣传活动。

四、活动内容

在镇中心校的统一领导下，以宣传贯彻中央1号文件、国务院15号文件、省、市政府《意见》和全面推进消防宣传“五进”为主要活动内容，采取召开班队会，举办消防演练、社区宣传、黑板报等学生喜闻乐见的形式，按照消防宣传教育活动要求，广泛开展大众性的消防宣传教育活动。

（一）积极进行“119”消防宣传活动宣传活动。为把“119”消防宣传活动深入开展，学校附近悬挂宣传横幅，出宣传栏。

（二）以消防宣传“五进”活动为着力点，深入开展消防安全进班级活动，召开专题班队会，出班级和板报。

（三）、11月8日中午，积极开展丰富多彩的消防宣传教育活动，向全体师生讲解消防法律法规、家庭防火安全常识、灭火逃生技能等。进行消防演练；让全体师生接受消防教育，提高消防安全意识和消防素质。

五、要求

（一）提高认识，加强领导。各班级要充分认识开展“119”消防宣传周活动的重要意义，加强对宣传活动的组织领导，精心组织，周密部署，保障宣传到位。

（二）开拓思路，创新形式。各班要积极开发和利用好社会消防宣传资源，集中办法，想方设法把“119”消防宣传活动办出特色和水平。

（三）全员发动，确保实效。各班级要以本次“119”消防日宣传周活动为契机，全员动员，多策并举，广泛发动全社会力量，大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。

通过本次消防宣传周活动，大大促进了学生的消防安全法制观念的提升，学生的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。附活动照片：

第二篇：北泽小学义务教育均衡发展自查报告

北泽小学义务教育均衡发展自查报告

根据元江县教育局、因远中心小学的安排部署，我校积极投入人力物力到迎接义务教育初步均衡发展督导评估的工作之中。依据《中华人民共和国义务教育法》和云南省教育厅《迎接义务教育均衡发展督导检查的通知》，开展自查自评，现将我校义务教育初步均衡发展工作自查情况如下：

一、学校基本情况

北泽小学所辖2个行政村,4000千余人。现有教师23人，其中女教师12人,大专学历21人；目前学校有教学班11个，现有在校学生283人。

二、自查依据

为了迎接县的督查验收，我们加大了工作力度，把“义务教育初步均衡发展达标”工作确定为全校的大事之一。依据县相关的会议及文件精神，制定了《北泽小学义务教育初步均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，全面加快了创建工作的实施步伐。

三、义务教育均衡发展工作开展情况

1、根据工作要求，我校立足实际，制定了切合实际的学校发展规划，对如何充分利用和挖掘现有资源推进学校教育教学工作的有序发展，更好地办好人民满意的教育，制定了一系列措施。同时，成立工作领导小组，统筹规划，加强与村委会、村组以及相关职能部门的联系，积极发挥学校、家庭、社会的作用，形成发展合力，努力推进学校的标准化发展。

2、立足本位，培育特色教育。结合我校师生实际，近年来学校积极从促进教育均衡发展角度思考，我校“留守儿童之家”的建设为抓手，坚持以人为本原则，充分利用本土师资，目前开展了一些适合留守儿童发展的特色活动（关注学生健康，促进学生成长：设有关爱留守儿童的微笑小屋，心理咨询室，积极关注学生思想动态。）积极建立学困生、贫困生、留守儿童、寄宿贫困生等学生档案，认真核发上级下拨学生补助资金。同时采取多种方式，充分发挥家庭、学校、社会作用，形成合力，促进学生健康成长。

3、控辍保学：近年来，我校学生入学率、辍学率、巩固率均在标准范围内，无一例学生无故流失。学校严格按照上级要求，制定控辍保学工作措施，与每位教师签订控辍保学目标责任书，将控辍保学目标完成情况与教师考核、绩效考核和评优评先挂钩。

4、学校严格按照课程计划开足开齐课程，制定切合实际的减轻学生过重课业负担的措施和要求，加强教学常规管理，全程监督教师的教学行为，积极向40分钟要质量，积极促进教学工作的良性发展。

5、认真落实每天一小时阳光体育锻炼工作。除按课程计划开足、开齐体育与健康课程，学校还充分利用“两操”、课外活动等，保障学生每天一小时锻炼时间。

6、学生入学及学籍建设：每年按就近入学人数及时发放入学通知书，并积极跟踪关注其入学情况。同时，切实抓好学生学籍建设，对每学年学期学生变动情况做到心中有数，去向清晰，印证材料齐全。

7、开展好图书室借阅工作（现有图书6509册，生均23册），按时开放图书室，建好图书台帐，积极提高图书借阅率，拓宽学生知识视野。四、十项指标情况

1、生均占地面积：学校占地面积5779平方米，生均占地面积20.42平方米；第一项达标。

2、生均绿化面积 ：总计1270平方米，生均绿化面积4.49平方米；第二项达标。

3、生均校舍建筑面积：校舍建筑面积3381平方米，生均校舍建筑面积11.95平方米；第三项达标。

4、生均体育场地面积：体育场地面积448平方米，生均体育场地面积1.58平方米；应该有1782.9平方米，还差1334.9平方米，第四项没有达标。

5、小学数学科学教学仪器配备1类，第五项达标。

6、音体美器材配备1类，第六项达标。

7、百名学生计算机：有40台，已达到14.13台；第七项达标。

8、生均图书：图书有6509册，生均图书23册；第八项达标。

9、学生与教职工之比：学生有283人，教职工有23人，学生与教职工之比12.3人；第九项达标。

10、高于规定学历的专任教师比例：专任教师22人，规定学历的专任教师21人；高于规定学历的专任教师比例95.45%；第十项达标。

五、问题和差距

1、师资水平不够均衡。主要体现在：英、体、美学科专业教师欠缺，不利于学生素质的全面发展，一定程度上阻碍了教育的均衡发展。

2、教师培训和专业成长缺乏空间和平台，校本培训缺乏专业指导，发展态势不容乐观。

3、教师交流率相对较低，有待加强。

五、下一步打算

按照义务教育均衡发展的内涵实质，立足本土实际，积极思考适合本土本校的义务教育初步均衡发展途径，理清思路，找准发展着力。

第三篇：北园小学消防安全演练总结

北园小学消防安全演练总结

整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组。

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，年月日上午第三节课下课后，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着

本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一

分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对

普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促

进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾

突袭的应变能力。

年月日

第四篇：北关明德小学消防安全工作自查报告

北关明德小学消防安全工作自查报告

消防安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种消防安全会议精神，坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力；通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患；通过师生齐抓共管，营造了全校教师关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制和责任追究制。我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长曹海龙为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，教导处具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。

为规范学校消防安全管理，我校建立了一整套与消防安全相关的安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日领导带班、教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、各专用教室安全保护制度、《饮食安全管理制度》、《安全工作防患措施》、《消

防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生消防安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《北关明德小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》等制度，设立以班主任和值周教师为安全检查员每天检查，发现问题及时向个教导处汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。同时，我校还制订了《北关明德小学重突大事故应急预案》，在预案中明确了消防应急救援队伍，并通过每学期一次的消防应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持校领导值班制。学校每天有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。我校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器30只，消防指示标志10个，安全出口指示标志6个，应急灯15个，并定期检查各种消防器材，如灭火器、各种标识的灯、疏散通道、长绳，水桶、锹等，定期更换灭火器内干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、多媒体机房、图书馆、微机室、打印室、实验室等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。

我校根据学校教育的实际，建立消防安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。

一是利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。

二是广泛利用学校多媒体网络、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报，以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、学科渗透等途径，大力宣传消防方面的知识。按《消防法》的要求，教育全校师生人人都有维护消防安全、保护消防设施的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。

三是每学期邀请公安部门来校对学生进行消防方面的宣传，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。

四是开展消防演练活动。在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校每学期都开展一次消防演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力

在学校消防安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

城关镇北关明德小学2013.1.4

第五篇：小学消防安全工作总结

宝月小学消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校稳步发展。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。9月中旬，根据消防培训和上级教育局召开的会议精神，我校立即召开会议，传达了会议精神，成立领导小组，每班设立一名消防监督员，制定实施方案，建立了《宝月小学消防安全制度》。我们十分重视消防安全工作的宣传，这段时间，我们主要从四个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，预防为主。其次是组织学生学习消防安全宣传知识。学习“安全知识读本”；各班刊出了消防教育主题黑板报；组织召开消防主题班会。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识；组织学生参观县消防中队，加深他们的印象。第三是邀请消防中队人员为全校师生作消防安全培训。这次培训参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。第四，积极响应教育局的号召，发动全校师生开展“消防安全自查活动”，进一步普及消防安全常识。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、张贴 “灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，装上应急灯，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。

3、加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。

4、加强对厨房、体育室、电脑房、实验室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

6、加强对学校用电安全的检查。

三、加大力度，注重实战演练。

实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每年9月份的第三个星期（星期五）举办全校师生疏散逃生演习。每次活动之前，消防组就召开班主任动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了力求万无一失。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱

消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事件的发生，学校制定了《宝月小学消防紧急预案》、《宝月小学消防安全制度》，建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。

五、警钟长鸣，专人值守，安全有保障 为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用打火机的火具；指定人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记，及时更换与维修；每天对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、电风扇进行检查，及时做好维修工作；安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。