选题论证

第一篇：选题论证

1、选题论证：题目初步选为工业废水脱氮除磷处理，--选择词语，关键词要体现出关注度、时效性、有认可和说服力的来源。国家政策法规，科学技术发展纲要，城市建设发展纲要，环境资源发展纲要，人口健康安全发展报告等，经济发展模式改革纲要，2、目的意义，站在一个高度，决定论文高度

3、内容方案，解决问题

4、预期成果 意义

氮和磷是生物重要营养源。我国城市污水和重点工业废水引起的氮和磷污染，是导致我国众多江河湖海富营养化问题频发的主要原因，水体中出现大量藻类，水体缺氧，水质恶化，对生态环境和人体健康产生很大的危害。(国内环境情况）（调研）

其中的氨氮更是国家“十二五”期间总量控制的关键指标，数据，我省的污染现状，（氮肥、焦化、制药、制革、精细化工、氨氮污染因子排放普遍超标控制指标，差距-------因此，对城市污水和重点行业工业废水脱氮技术研发与应用，推进对脱氮除磷污染防治的控制工作，已经在国内引起了广泛关注。（我省污染现状）

新技术的意义，符合节能减排政策（回用）和流域水体富营养化控制的要求。（国家技术发展现状）

国家政策指导？

两大核心技术，MC-2acc型生物载体，nitrobacteria-Ⅲ型广谱适用低温硝化细菌，在某工程示范。

根据：

一、专家研讨会，2010年5月21日，由环境保护部科技标准司主办，清华大学、中国水网承办的城市污水和重点工业废水脱氮除磷污染防治技术研讨会，参加单位：院士刘鸿亮，科研院所、政府机构、环保公司等。

二、2010无锡技术会议“全国城镇污水处理厂除磷脱氮及深度处理技术交流大会论文集”之论文“城市中水 ”

目前科研现状 ？

以及已取得效果带来的好处？ 预期效果？

面临的问题？ 解决的方案？ 方案的可行

国家政策，地方政策发展规划等依据文件，对水环境的要求，对氮的要求

氮在各方面的要求，工业 科学技术要求等

总目的，分目的，适合分目的某方面。检索关键词：脱氮的目的意义

氮和磷是生物重要营养源。随着化肥、农药等的普遍使用，天然水体中的氮磷含量剧增，水体中出现大量藻类，水体缺氧，水质恶化，对生态环境和人体健康产生很大的危害。

我国的天然水体受氮、磷污染严重，特别是淮河流域、太湖、巢湖、滇池等水体的富营养化严重。氮、磷的污染对我国水体环境造成了非常严重的危害。

为切实控制氮、磷污染，相关部门正在组织制修订城市污水、重点工业废水脱氮除磷污染防治的技术政策、导则和规范等技术指导文件。为配合技术指导文件的制定，加强脱氮除磷技术的交流，促进我国脱氮除磷技术进步，2010年5月21日至22日在北京召开城市污水和重点工业废水脱氮除磷污染防治技术研讨会，推进对脱氮除磷污染防治的控制工作。

5月21日，由环境保护部科技标准司主办，清华大学、中国水网承办的城市污水和重点工业废水脱氮除磷污染防治技术研讨会，于北京友谊宾馆举行。城市污水和重点工业废水引起的氮、磷污染，是导致我国众多江河湖海富营养化问题频发的主要原因，其中的氨氮更是国家“十二五”期间总量控制的关键指标，因此，对城市污水和重点行业工业废水脱氮除磷的技术研发与应用，已经在国内引起了广泛关注。

为切实控制和改善水体富营养化，加强我国环保基础设施的建设和有效运行，同时为科学制定我国氮磷污染防治规划，国家环境保护部科技标准司正在组

织制订城市污水、重点工业废水脱氮除磷污染防治的技术导则和规范等技术指导文件。为配合技术指导文件的制定，促进国内不同污、废水脱氮除磷技术的交流和讨论，促进我国污、废水脱氮除磷的技术进步，决定召开城市污水和重点工业废水脱氮除磷污染防治技术研讨会。

环保部科技标准司副司长刘志全出席研讨会并致辞，他说，氮磷污染关系着饮水安全，“十一五”期间我国在重点地区开展了除磷脱氮的试点，“十二五”期间准备全面开展。今天会议的目的就是深入交流在除磷脱氮方面的技术、成果和经验，根据“十一五”期间取得的好的进展，为“十二五”提供全面的技术支撑。

刘志全讲话中说，现在我国正在全面进行“十二五”规划，尤其是对大江大河水体污染的防治。各大污水处理厂的提标改造，在重点流域、区域引起了广泛关注。他介绍了“十一五”水环境形势，特别是氮磷的污染情况。“十一五”期间，COD的控制按预期进行，总体进展较大，氮磷污染则有加重趋势。总的判断是，我国水环境存在营养物质污染和重金属污染同时存在的情况，有55%的国控断面总氮超标，河流水系中氨氮污染尤其严重。“十二五”总量控制要不要选择氮磷？怎么选？是今天研讨会讨论的重要方面。

目前初步判断，氮磷污染物质，氨氮已经超过总磷和高锰酸盐指数，成为主要污染因素。对河流污染情况分析，各污染指标排序为：氨氮、总磷、高锰酸盐指数、粪大肠菌。湖泊各污染指标排序则是：总氮、总磷、高锰酸盐指数。我国已经颁布一系列标准控制水体污染，在太湖流域发布了13项标准控制氮磷，在重点工业行业，氨氮标准已有100多项，标准体系还在不断完善。

接下来，中国工程院刘鸿亮院士进行了主旨报告：国内外脱氮除磷技术发展概况。他分析了我国水体污染现状、脱氮除磷技术发展等，并对比了国外的相关情况。他认为，我国脱氮除磷发展重点应该是：低投资、低能耗及低运行费的成套脱氮除磷污水处理设备和药剂；工业高浓度氮磷废水处理的成套技术、设备和自控系统；新型脱氮除磷工艺的工程化应用；农村和小城镇因地制宜的分散式处理系统；设备的集成化、系列化和自动化。

刘鸿亮院士在发言的最后总结道，我国应尽快推广技术经济可行的脱氮除磷技术和设备；开展国内外技术合理性、经济可行性和社会接受性等综合评估与产业化综合验证；推动新技术的应用，形成适合不同区域特点的污水深度脱氮除磷模式、技术体系和关键设备；构建产业化技术推广平台是当务之急。

本次研讨会内容丰富，5月21日主要开展以下几个方面的专题研讨：城市污水一级A达标及深度脱氮除磷技术与案例分析、重点工业废水脱氮工艺及新型生物脱氮除磷技术与案例分析、我国污废水氮磷排放标准与技术政策研讨。另外，在5月22日上午，将由有关专家讨论、制定《城市污水和重点工业废水脱氮除磷污染防治技术政策（建议稿）》。

一、水体的富营养化问题

水体富营养化是世界性问题，富营养化的水体导致藻类爆发、使水体缺氧，严重危害水中的生物链，短时间内就可致水生植物和水生动物消亡腐败，恶化后的水资源将丧失使用价值。大量的事实和研究已经证明，污水中的氮和磷是导致受纳水体富营养化的主要原因之一。因此，如何经济有效地将磷和氨氮从污水中去除，让净化后的污水回归自然，是维系人与环境和谐相处的一个沉重和严肃的事情。

第二篇：张鑫选题论证

《诚信营销与企业发展》选题论证

营销091张 鑫

诚信是我国传统道德中最重要的规范之一，是社会主义市场经济下，企业在从事生产、经营、管理活动中，处理各种关系的基本准则。诚信的基本内涵包括“诚”和“信”两个方面，“诚”主要是讲诚实诚恳；“信”主要是讲信任、讲信用。诚信要求企业在市场经济的一切活动中要遵纪守法、诚实守信、诚恳待人、以信取人，对他人给予信任。

诚信营销就是指企业将诚信原则贯彻到营销活动的各个环节，坚持诚信理念，在整个营销过程中顾及社会、企业、消费者以及内部员工的利益，诚实守信，注重长远。诚信营销主要有两层含义：

一是消费者和企业始终坚持信息对称原则，保证营销活动的公正、公开和公平，没有欺诈等行为发生；二是企业营销行为应遵守国家法规，符合社会道德规范，不能违反社会公德等。

诺贝尔经济学奖得主诺思说过：“自由市场经济制度本身并不能保证效率，一个有效率的自由市场制度，除了需要有效的产权和法律制度相配合之外，还需诚实、公正、正义等方面有良好道德的人去操作这个市场。”美国学者福山在《信任：社会美德与创造经济繁荣》一书中曾预言，21世纪是信誉的世纪，哪个国家的信誉度最高，哪个国家就会赢得更广阔的市场。因此，企业开展诚信营销具有重大的营销价值。

“市以诚为本，诚以信为基”，在当今这个经济飞速发展的社会，市场经济就是信用经济、市场竞争就是公平竞争。如果把作为市场主体的企业比喻成“舟”，那市场就是“水”，载舟覆舟，根本在于信用。因此企业若是失去信用，也就关闭了通往市场的大门。不少企业哀叹；“企业难办，产品难销，生意难做，日子难过。”在这样的市场环境中，企业要做大、做强，就必须树立自己的诚信形象。

诚信营销对于企业的发展，有着极其重要的作用，本文将主要论述两者之间的关系，并对如何将诚信营销与企业发展结合起来作出说明。

本课题所需资料初步拟定，在图书馆查找相关书籍资料并上网搜集相关文章。

第三篇：研究性学习选题论证报告

2011级高（）班

北航附中研究性学习选题论证报告

一、课题名称：

二、小组成员

组长：其他成员：

三、课题研究目的四、课题研究意义（着重介绍本课题的创新点）

四、课题研究的主要内容：

五、该课题的研究现状（如查阅文献，应标明文献出处；如询问专家，应介绍专家情况）

六、课题研究的预期成果（如科技论文、发明实物、调查报告等）

七、课题研究需要的环境、设备条件论证（是否具备）：

八、课题研究需要的人员条件论证（数量与素养）（是否具备）：

九、课题研究准备采用的途径与方法：

十、估计可能遇到的困难及对策：

综上所述，本课题 是 / 否 适合本组人员进行研究。

第四篇：学前教育专业《学前双语》教材选题论证报告

学前教育专业《学前双语》教材选题论证报告

《学前双语》课是三年制学前教育专业英语教学的必修课，是培养高素质幼儿教师的必备课程。

随着中国与世界各国之间交流的不断加强，英语作为一门工具性的语言越来越受到社会、家长的重视，幼儿园开设英语课成为了比较普遍的现象。因此，设置《学前双语》课程的重要意义，不言而喻。

由于没有校本教材，原来的教学内容都取材于几所同类院校的相关教材，理论性强，实用性弱，不适合新形势下的双语教学。因此，为了贯彻落实教育部提出的，深化教育教学改革，推动职业教育与培训全面发展，大力提高教学质量的要求，加强学前教育专业双语课的课程建设，我们计划编写大专三年制学前教育专业《学前双语》教材。

立足于校本特色和学生实际需求，本教材重视理论与实践相结合，具有很强的实用性。兼顾对学生知识技能和职业技能两方面的训练，从理论概述、基础技能、教学实践和资源积累四个板块进行编写。第一板块为概述部分，内容涵盖基础教法理论知识，包括学前双语教育的内涵、学前双语教育的特点、学前双语教育的原则、学前双语教育的目标以及学前双语教育的方法五部分。夯实基础理论是指导具体实践的前提和保证，通过对双语教学的基础理论知识的学习，了解学前儿童的心理特点和生理特点，明确应遵循的学前儿童英语教育原则、掌握学前儿童英语教育的方法为教学实践做必要的铺垫。第二板块为基础技能部分，具体内容包括对单词教法步骤的讲解(预热、呈现、练习、游戏)、对典型的句型教法的介绍(引导、呈现、练习、游戏)、对歌曲、歌谣部分的教法的介绍(预热、呈现、游戏)、对故事欣赏活动的组织和展示、游戏活动的组织和安排(词汇游戏、句型游戏、歌曲歌谣游戏、TPR游戏、数字游戏、拼写游戏、竞技游戏)六种常用途径的基础教法训练。本板块主要以培养学生基本教学技能为主，通过对学生基础教学环节的训练，为完整的教学实践奠定基础。第三个板块为教学实践板块，包括物质环境创设、教案撰写、课堂管理和主题活动四个部分。其中，物质环境创设包括：幼儿园整体环境的创设、幼儿园班级环境的创设、英语教育活动中教具的创设与运用。主题活动分成了以下六个主题:1.my name(我的名字)2.my food(我的食物)3.spring outing(春游)4.my kindergarten(我的幼儿园)5.my family(我的家庭)6.my hometown(我的家乡)。本版块旨在培养学生的综合实践能力，以适应幼儿园的教学实践工作。第四个板块为资源积累板块，包括幼儿园常用语、幼儿英文歌曲、幼儿英文歌谣、幼儿英语故事、幼儿英语游戏活动、英美文化习俗六个部分。为学生提供必要的资料准备。

本教材计划采用集体合作方式进行编写，各章有不同教师分工撰写。

第五篇：论证报告

****学校*****专业

人才培养方案专家论证报告

一、培养目标

本专业主要面向陕西省及西部地区，服务于交通、铁路、市政行业，培养德智体美全面发展，符合社会主义核心价值要求，具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能和良好职业道德。具备“吃苦耐劳、勤于动手”的精神，能在公路工程一线从事测量放样、试验检测、现场施工、资料编制、工程监理等岗位工作的实用技能型中职人才。以上培养方案定位准确，目标明确，符合社会人才需求。

二、人才培养模式

在学校“项目导向、工学结合”人才培养模式的基础上，确定构建了具有专业特色的人才培养模式，按照教学情景对接工作情景，实现“做、学、教”一体化，可以培养出适应路桥类企业一线需要的实用技能型中职人才，满足人才培养目标的要求。

三、课程体系

课程体系的设计通过深入陕西省有代表性的路桥企业开展调研活动，并根据企业岗位需求，岗位职业能力要求，从学习情境入手，按照职业能力标准，进行探索研究，确定新的课程体系改革方案，并与企业技术专家一起，完成涵盖课程目标、教学内容、知识与技能要求、教学进度、考核标准、教学效果等内容的专业学习领域建设，构建了基于路桥施工过程的课程体系，体现了培养目标，专业主干课程得到保证，课程和学时的设置科学合理，符合职业教育规律。

四、实践环节

该人才培养方案的实践教学环节，按照企业和工程一线的实际要求进行培养，实训项目设置科学合理，实训条件充足，能满足学习技能训练的需要，保证了学生综合技能的提高，为学生就业提供了有力的软硬件保障。

五、课程标准及指导性教学计划

课程标准以工作任务为导线，深入总结了理论知识要求和操作技能要求，科学详细。指导性教学计划设计体系完整，课程次序安排科学合理，周学时适中。指导性教学计划以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于路桥类企业工作过程的课程体系设计，六、专业方向

该专业培养的毕业生有一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能，能在公路建设生产、管理、服务一线从事测量放样、试验检测、现场施工、资料编制、工程监理的技术应用型人才可以满足社会的需求。

七、对人才培养方案的意见及建议