近十年考研英语真题生词汇总（共五篇）

第一篇：近十年考研英语真题生词汇总

1997: Passage1: Sink in: 被充分理解，被深刻感受或者领会 Sigh: 叹息；渴望；思念 Passage2: Observation:评论

Courteous: 好客的；有礼貌的；谦恭的 Diversion: 娱乐 Harsh: 严厉的，苛刻的 Weary: 疲劳的，劳累的 Passage3: Neutral: 中性的

Pervasive: 扩散，遍布，普及 Constructive:积极的 Perceptual: 知觉的 Withdraw: 收回，撤退

Hallucination:幻影，幻觉，梦幻 Passage4: Verse: 诗句，韵文，诗 Cite: 引用

Launch: 发射，开办，投入 Passage5: Lag: 落后，滞后，延迟 Panel: 专门问题小组 Analogy: 类推，类比，比喻 Defective: 有缺陷的 Capacity: 生产力

Thrilling: 令人震颤的；令人兴奋的 1998: Passage1: Giant: 巨型的，巨大的

At the mercy of:任凭….处置，听凭….摆布，无能为力 Bidding: 期望达到，寻求 Cement: 巩固，加强 Silt: 淤泥

Stop just short of:就差，几乎 Monster: 庞大的，巨大的 Passage2: Establish: 建造；设立；确立；认可；证实 Preside over: 主持，主管 Lump together: 合在一起 Anecdote: 轶事，趣闻 Overall: 整体的，总体的 Ineptly: 不恰当地，不合适地 Chop out: 大幅度消减 Blunt: 率直的 Passage3: Trial: 审判 Concern: 忧虑 Dispute: 争论，反驳 Tag: 标记 Manifesto: 宣言 Scorn: 轻视，藐视 Toannoy: 激怒 Depletion: 竭尽

Schism: 分裂，分歧，不和 Contradict: 反驳，否认 Passage4: Demographer: 人口学家 Plague: 灾难，灾祸 Passage5: Anchor: 停泊，固定

Mutability: 可变性，易变性，不定性 1999: Passage1: Hold…liable for: 认为。。对。。负责 Substantial weight: 举足轻重 Tort: 民事的侵权行为 Have one’s way: 随心所欲，自行其是 Passage2: Typically: 通常地 Customize: 定制，定做 Contempt: 鄙视，藐视 Resort: 求助，依赖 Revolve around: 围绕着 Tap: 开拓

Subscriber: 网络用户 Take the plunge: 冒险 May well: 很可能 Passage3: Go to the heart of: 涉及到。。的核心问题 An entirely different story:完全不同的一回事 Passage4: Animal husbandry: 畜牧业；畜牧学 Narrowly: 严谨地 Passage5: Cut and dried: 刻板的 2000: Passage1: Handicap: 障碍

Prosperous: 繁荣的，兴旺的 Primacy: 首位 Narrow: 下降 Retreat: 退却，撤退

On the ropes: 陷入窘境，走投无路 Casualty: 灾祸，意外 Sensational: 轰动性的 Yield: 出产；屈服；放弃 Dean: 学院院长；资深者，老前辈 Passage2: Tribal: 部落的

Grand: 庄严的；伟大的；华丽的 Savage: 野人 Mortality: 死亡率 Mediocrity:平常，平庸 Passage3: Attain: 形成，实现 Farfetched: 牵强附会的 Qualifying: 限制的，限定的 Type: 字体

Call for: 需要；邀请；请求 Passage4: See: 经历

Sacrifice: 牺牲，献出 Drop out: 辍学 Amid: 在其中 Outcry: 强烈的抗议

Raise eyebrow: 表示惊讶或不赞成 Passage5: Destiny: 命运 Deem: 认为

Vitality: 活力；持久性 Hypocrisy: 伪善，矫饰 Confess: 坦承，声称 Pushing: 爱出风头的 Acquisitive: 贪婪的 Vulgar: 粗俗的 Spectacle: 景象，光景 Sly: 狡猾的

Earnest: 热切的，急功近利的 Not least: 尤其是 2001: Passage1: Reflect on: 思考

In one’s own right: 靠自身条件 Referee: 评审 Passage2: Divide: 鸿沟

Looming: 隐约出现的；令人担忧的 Universalize: 普及 Impoverished: 贫困的 Sovereignty: 主权 Infrastructure: 基础设施 With respect to: 关于 Lie down: 屈从 Passage3: Headscratching: 令人为难的 Disconnect: 差距

Alien to: 对。。不熟悉 Put down root in: 定居 Get around to: 抽时间做 Flee: 躲避 Gender: 性别 Explosive: 极具争议的 Symposium: 研讨会，座谈会 Passage4: Go through: 经历 Merger: Affiliate: 分公司

With unsurpassed might: 以前所未有的力量 Argentina: 阿根廷

Underlie: 构成。。的基础

Detrimental: 有害的；伤害的；不利的 Supervise: 监督；管理；审查 Scanty: 稀少

Ultimate: 最后的，最终的；最根本的，最基本的； Warn against: 告诫 Take upon oneself: 承担 Infringement: 基础设施 Hyperactive: 极度活跃的 Passage5: Lateral: 横向的，侧面的 Profile: 侧面（像）Disgraced: 大势已去的 Tired: 陈旧的，陈腐的 Preach: 宣扬，极力鼓吹 Build-up: 积聚，增强 Politics: 手腕，权术，策略 Tip: 指导，忠告，插图

Redundancy: 裁员，解雇 2002: Passage1: Address:（向听众）致辞，讲话，演讲 In sympathy with: 赞成，支持 Inedible: 不能吃的，难以下咽的 Notorious: 声名狼藉的，臭名昭著的 Disparaging: 轻视的

Awkward: 笨拙的；难以应付的（人）；使用困难的；尴尬的 Delivery: 演讲声调或姿态 Passage2: Ingenuity: 创造力

Compulsion: 强迫，强制；冲力 Gizmo: 装置，机器

Confer sth.On sb: 赋予某人某物 Spell: 一段时间

Dynamic 精力充沛的；不断变化的 Winding: 蜿蜒的

Subway: 地下通道；地铁；地道 Passage3: Call up: 使人想起 Passage4: Agony: 痛苦，折磨

Carry important implication: 具有重要意义 2003: Passage1: Espionage: 间谍活动 Pastime: 消遣，娱乐

Spook: 鬼，幽灵（本文指间谍）Contest: 竞争

Make a splash: 引起轰动，惹人注目 Mutually: 相互地 Vacuum up: 整理 Whereby: 由此 Passage2: Paraphrase: 解释（本文指用。。话说）Allegation: 托辞，断言 Deliberately: 故意地

Rule out: 排除在外，拒绝考虑 Citizenry: 市民 Passage3: Substantial: 相当的，实际的，重要的 Subscribe: 赞同，支持 Captive: 受控制的 Consolidation: 合并 Arbiter: 仲裁人 Passage4: Pressing: 急迫的，紧急的

Expectancy: 期待，期望；可能性；预期 The old and infirm: 老弱病残的 Perish: 死；毁灭；损坏；枯萎 Shield: 保护 2004: Passage1: Promising: 有希望的；有前途的 Keep abreast of: 跟上。。，不落伍 Passage2: Insidious: 不知不觉的 Thumb through: 翻阅 Rot: 腐朽，腐化

Pose: 提出（问题）；引起；形成 Humiliation: 羞辱，蒙耻 Literally:（口语）简直 Ballot: 选票 Passage3: Middle-brow:（贬义）雅俗共赏的 Frenzied: 狂热的 Silver lining:（不幸中的）希望，慰籍 Passage4: Intellect: 才学

Pervasive: 到处弥漫的，普遍的 Bellyful: 满腹，满肚子 Populist:平民主义者

Hostility: 敌意，不友善，敌对 Contemplative: 沉思的，冥思的 Ponder: 沉思，考虑 2005: Passage1: All too: 太

In return for: 作为报答 The preserve: 独享之物 Passage2: Lobby: 游说

Parallel: 类似物，类似的事情 Upsetting: 使人烦乱得 Fume: 烟，气体；激怒

Take out an insurance policy: 买保险 Classic: 典型的 Paralysis: 麻痹；瘫痪 Steward: 管理员；服务员

Administration: 行政机关，政府，管理部门 Fashion: 制定 Incentive: 激励，鼓励 Promising: 有希望的，有前途的 Stay out of way: 不妨碍 Passage3: Literally: 不折不扣的 At the end of the day: 说到底 Visualize: 想象，设想 Passage4: Permissive: 自由的，随意的 Cult: 崇拜，时尚 Spell: 招致 Elevate: 有修养的

Performative: 富有表现力的 Genre: 类型

Spontaneity: 随兴发挥的 Craft: 精心设计的 Illustrate: 举例说明 Grieve: 悲痛，沮丧 Think straight: 正确思考 2006: Passage1: Discourse: 演讲，谈吐，论文 Assimilation: 吸收，同化 Indices: INDEX的复数，指标 Bilingual: 能说两种语言的 Divisive: 引起分裂的，不和的 Turbulent: 狂暴的，**的 Deteriorate: 堕落，降低，使恶化 Seething: 火热的，沸腾的 Passage2: Townsfolk: 市民，镇民 Playgoer: 戏迷 Council: 市/镇的议会

Anyway: 无论如何（=ANYHOW）Clientele: 客户 Pointed: 率直的

Live off: 住在。。外，靠。。生活 Take in: 详尽地看，注视 On the side: 顺便，附带 Passage3: Game: 狩猎的 Vessel: 船只 Prey: 被捕食的动物 Saturated: 饱和的 Bait: 诱惑，装诱饵 Hook: 钩

Marine: 海洋的，海产的，海事的 Passage4: Phony: 虚伪的

Skeptical: =sceptical怀疑的 Massacre: 大屠杀 Misery: 痛苦，不幸 Depict: Bummer: 描画，叙述

令人烦恼的事情或人，懒汉，失败者

第二篇：选调生近十年真题

山东省选调生2006年4月9日面试题

1.关于汇报弄虚作假的漫画，问你怎么看? 2.建设新农村说你的看法? 追问是组织一个新农村建设研讨班，问你怎么组织? 3.编故事以“以荣为荣，以耻为耻”开头，某基层单位为主题，联系网上的新鲜事，编一个故事? 山东省选调生2006年4月15日面试题

1.一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，一开始杯子的口是敞开的，跳蚤可以自由的跳出，过一段时间之后，用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试里几次之后，都没有办法跳出去，跳蚤不再尝试了，随后工作人员把玻璃片移走之后，过一段时间后，跳蚤也没有在尝试跳出杯子，请说明这一现象带来的启事? 2.现在实行领导干部蹲点的政策，主要是为了密切干群关系，让领导干部了解群众的实际问题，但是很多的干部流于形式，往往与富户接触多，与穷户接触少，请谈谈你对这个问题的看法? 3.请用五个词来阐述你自己的性格? 2007年山东选调生面试真题

5月12日上午

1.说说篮球架高于一楼低于二楼的原因，以及你获得的启示。

2.社会主义和谐社会的总要求和应该遵循的原则。

3.社会主义法制的基本要求以及社会主义法制与社会主义法治的区别。

5月13上午

1.“无规矩不成方圆”和“创新”，你怎么看? 2.给出关键词遍故事。

3.领导让你去执行一个紧急任务，你发现实际情况和领导说的情况不符合，你该怎么办? 5月13下午

1.“自古英雄出少年”和“嘴上无毛，办事不牢”谈谈你的看法。

2.就和谐社会、新农村建设、干群关系、群众四个关键词编故事，要求：提供一个背景链接，通过一个故事把这个四个词全部用上，顺序可以打乱，主题明确，结构清晰。

3.你在单位的工作非常出色，你的同事却向领导反映你好出风头，不团结，争强好胜，并有意的疏远你，你如何处理。

5月14日

1.对于现在大学生混文凭你怎么看? 2.检察院在构建和谐社会中应发挥什么作用? 5月15日 临沂市选调生考试面试真题

三道题，限时12分钟。1.有人认为“自古英雄出少年”而又有人认为“嘴上无毛，办事不牢”。请谈谈你的看法? 2.请用“和谐社会、社会主义新农村、干群关系、群众”四词编一段有哲理的故事，顺序可打乱。

3.工作之中你的一位同事表现不如你，可他经常在领导面前说你的缺点，你该怎么样对待这种情况? 5月15日 临沂乡镇选调生考试面试真题

1.对于农村基础设施建设，谈谈你的看法

2.镇领导对一个村的指示与当地实际不符，群众意见很大，派你处理，您如何处理? 3.一个村换届选举，但是这个村问题很复杂，你怎么处理? 4.两个领导对布置给你的工作有分歧，你怎么处理? 5月17日上午青岛市选调生考试面试真题

1、有人打着大学生就业的幌子骗钱，请你负责进行调查，你有什么打算?

2、你在跟投诉者打电话，领导要跟你谈话，你怎么处理?

3、我国地大物博，政府为了加快建设“竭泽而渔”，谈谈你的看法。

5月18日上午枣庄市选调生考试面试真题

1、现在对于《论语》等的讲评如百家讲坛之类的节目比较热，如何看待?

2、组织一次活动，你怎么组织?

3、如何处理与领导的矛盾? 5月18日下午枣庄市选调生考试面试真题

1、现在有些单位招聘喜欢高学历，对此你有什么看法?

2、组织一次“青年农业专家科技下乡”活动，你作为一个小队长如何组织?

3、领导当着大家的面批评你，批评的与事实不符，你认为批评不对，怎么处理? 5月18日菏泽市选调生考试面试真题

1.你已经参加过很的招聘会了，现在领导让你某高校组织一场招聘会，你将如何组织? 2.你负责主持一场座谈会，会议间闯进群上访群众，情绪比较激动，你将如何处理? 5月19日 济南市选调生考试面试真题

1.大学生觉得学习的知识工作用不上，白读了，对此谈谈你的看法? 2.大家认为事情一闹大就能得到解决，比如媒体一报道，或者农民工因被拖欠工资跳楼，谈谈你的看法? 3.大学生对于党政工作的选择不是第一位的，往往进入选调队伍的是一流大学的二流学生，二三流大学的一流学生，谈谈你的认识? 5月19日 潍坊市选调生考试面试真题 1.有人说：“现在农村的大量年轻劳壮力去了城市打工，农村里只剩下了6038部队(老人妇女)因此不利于农村经济等的发展。” 另有人说：“农村人口就应该由农业向非农业转移”你是如何看待这两种观点的，在工作中你怎么做? 2.现在在农村开农民座谈会会出现跑题离题，或者是冷场等现象，如果让你组织一次关于和谐新农村的座谈会，你将怎么组织? 3.领导让你去参加商贸谈判，而此时十多个群众来上访，你将怎么处理? 2008年山东选调生面试真题

3月29号上午

1.有人说立志是目标，工作是途径，成功是胜利的彼岸，就三者之间的关系谈谈对与基层工作的启示? 2.与你一起来的同事都从基层选调到市直机关了而你还在基层，你怎么看待这个问题? 3月29号下午

1.都说成也作风，败也作风，作为选调生你怎么看待这句话? 2.在你所在的地方，因禽流感需要将村内的家禽全部宰杀，而你在的村有个养鸡场，遇到村民反抗，你将如何去做? 3月30号上午

1.关于胡总书记的艰苦风斗的讲话谈谈自己的看法? 2.假如你是一名基层干部，如何解决留守儿童问题? 3月31号下午

1.人生最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己,你怎么看，结合实际? 2.让你去一个经济不太好的乡镇去抓经济,你准备从那几个方面入手，发展农村经济,促进农民增收? 009年4月山东省选调生考试面试真题

4月11日上午

1、“德才兼备，以德为先”你怎么看待?你认为新时期条件下的“德”包括几个方面?

2、对于农民工返乡，你有什么应对措施? 4月11日下午

1、有人说，“只给成功找方法不给失败找借口”结合实际，从高校毕业生的角度谈谈你的理解?

2、乡镇要农村里建一个卫生所，各村庄都想建在他们那里，并且都承诺提供场地，面对这种情况，卫生所究竟要建在哪里，谈谈你的建议。

4月12日上午

1、很多人认为选调生下基层就是来镀金的，你怎么看待?

2、农村文化生活缺失，在农闲时农民的主要休闲就是打牌，如果你作为村干部会如何对待? 4月12日下午

1、温家宝总理在河北考察时说道，“手中有粮 心中不慌”，你怎么理解?

2、要对河滩的庄家树木进行清理，可能会触犯部分老百姓的利益，你会怎么处理?

2010年山东省选调生面试真题

4月10日上午

1：总书记说：“文件写的再好，到了下面不落实，不执行，也没用。”问你作为选调生怎么做? 2;现在乡镇网络开始普及，结合自身特点说说到了乡镇如何推动网络监督，网络问政? 4月10日下午

1.关于总理在廉政会议上，对于强拆强迁的程序与原则，但是下面不能按照执行，对此有什么看法? 2.如果你是基层干部，要怎么做才能跟群众增进感情? 4月11日上午

第一题：你是一名选调生，让你去做工业技术推广工作，你觉得应该让你去做管理类工作，你会怎么办? 第二题：你是乡镇干部，派你去经济薄弱、班子不团结、村务不规范的村干工作，你怎么做? 4月11日下午

1党的十七届四中全会提出建设建设学习型政党，问你作为基层干部，在基层和农村怎样把学习型政党摆在突出位置?

2、现在农村宅基地、林地乱砍乱伐、不赡养父母，纠纷矛盾很多，你作为基层干部，该怎么处理? 2011年山东省选调生面试真题

5月28日上午

1、习近平讲话.谈对群众工作的认识。

2、寄宿制学校出现集体食物中毒，校长向乡镇领导反映情况，你认为乡镇领导干部如何处理? 5月28日下午

1、在清华大学建校100周年，胡主席说：青年人要有创新意识和社会实践，你作为一名选调生。谈谈如何在工作中结合?

2、你是城市来的学生，去选聘到很艰苦的地方，谈谈如何适应环境? 5月29日上午

1、好干部的标准是对群众有感情，你怎么看?

2、蔬菜滞销，作为乡镇干部你怎么办? 5月29日下午

1.针对新农村建设中农民“被上楼”谈看法。

2.组织建党90周年纪念活动。

2012年山东省选调生面试真题：

14日上午

关于农村房改、拆迁问题，放一段视频，出两道题目，一是谈谈对新农村建设中房屋改造和拆迁的看法，二是情景模拟如何劝说那些拒不合作拆迁房屋的。

14日下午

视频是贵州敦操的乡镇干部利用进城办事的机会替老百姓捎带日常生活用品。他们开始的时候是用塑料袋，后来买的多了就用背篓背着，为了让背篓在山路上更醒目，他们在背篓上贴上红色布。敦操的乡镇干部统一身穿灰色制服，他们有了个名字叫“背篓干部”，敦操将替百姓捎生活用品一事写入村制度。

第一题是你认为敦操的乡镇干部的背篓里“背”的是什么? 第二题你作为一名乡镇干部，根据“背篓干部”的启示，谈谈你怎样服务群众? 15日上午

视频讲了两个村官的先进事迹(一个是黄芳，另一个忘记了)，第一题：总结分析两位村官的优秀品质，第二题你是其中一位村官，要做工作经验现场交流会议，你会如何配合和组织

15日下午

视屏内容：日照某村的新农村建设

1、新农村建设给此村带来了什么

2、如果你作为社区(应该是新农村建设成社区了)管理人员(一说“社区服务中心主任”)，你会如何开展工作?

2013年山东省选调村官面试真题：

4月26号上午题目：

1、党员下乡，有人选择送钱送物送利益，但是有人说送钱送物送利益，不如建设一个好的党支部，你怎么看?

2、大学到基层后，有的地方要求进入岗位后，提出一条建议，你怎么看?怎么办? 4月26号下午题目：

1、农村的青壮年都外出打工，只剩下留守儿童、妇女、老年人，在这种现状下农村如何发展

2.组织一个十八大精神的宣讲团你认为会遇到什么困难?你怎么解决? 4月27日上午

1.中共中央总书记、中央军委主席习近平阐述了中国梦，你肯定也会有梦想，作为大学生村官你 有什么梦? 2.当前的农村存在很多不孝的行为，我们要组织一次孝道的活动，你什么好的建议? 4月27日下午

1.领导人用喊破嗓子不如甩开膀子，这种说话方式你认为怎么样? 2.中央一号文件出台：建设农村合作社制度，但是村民不配合，派你去解决，你如何做? 4月28日上午：

1.蒋介石在接待陈嘉庚时花费了几百万美元，后来毛主席接待陈嘉庚时使用的自家种植和蔬菜和邻家的鸡，陈嘉庚断言，以后天下肯定是共产党的天下;对你有什么启发? 2.农村养殖住户，存在乱占耕地和乱排污的现场，如果让你去解决这个问题，你有什么建议? 2014山东省选调村官面试真题解析精选

2014年4月27日下午山东选调村官面试真题：

1.针对新农村建设中农民“被上楼”谈看法。

关键语句：新农村建设 农民 “被上楼”

【试题解析】本题属于综合分析类试题，在山东选调生面试中综合分析题所占比重较大，每套题中至少有一道是综合分析题，考生可以着重去练习这类题型。综合分析题的类型有很多：名言俗语类、社会现象类、政策理解类、故事理解类、原理效应类。山东选调生面试主要以名言俗语类(尤其是领导人讲话)和社会现象类试题为主。“工欲善其事，必先利其器”，对于社会现象、社会热点事件谈看法的题目，要想答的全面、深刻，就要事先做好备战准备。也就是说要多关注新闻、多思考、多积累，勤加练习，只有这样在考场上才能作答的更熟练、更透彻。对于农民“被上楼”这种现象谈看法，既要了解“被上楼”的背景，又能透过现象看到本质，发现“被上楼”存在的隐患问题，执政上只有尊重农民的意愿的做法，才会是双方都得收益的好处方。

【解题思路】第一，对新农村建设中农民“被上楼”现状的核心观点;第二，“被上楼”产生的原因及隐患;第三，政府应如何执政才是正确的。

【参考答案】 在新农村建设中，不少地方出现了“赶农民上楼”的运动，拆村并居，村庄消失，农民被非自愿地“赶上楼”。这种打着“村改社”、“土地增减挂钩”、“宅基地换房”等旗号“赶”村民“上楼”的做法显然是不可取的，它违背了农民的意愿，与新农村建设的本意和根本要求是不相符的，更与构建和谐社会是背道而驰的。

“赶农民上楼”容易触发社会问题。“拆村并居”初衷是提高土地利用效率，打造规模化的新农村，把农民转为市民，提高农民生活质量，这个出发点是好的。但是一些地方主政官员，脱离群众、脱离实际，强迫命令，在新农村建设中大搞形象工程、政绩工程、面子工程。他们不能从实际出发，盲目规划，竞相攀比，强求统一，大拆大建，在“拆村并居”等口号下，“风扫古村如卷叶”。这种做法，使农民的土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权等合法财产权遭到侵犯，搞得怨声载道，如果不加以制止会对社会的和谐稳定造成不利影响。

对此问题，温家宝总理曾多次提出语重心长的告诫，农村建设应保持农村的特点，不能把城镇的居民小区照搬到农村去，赶农民上楼。他一再提到要吃透民情，了解农村的真实情况和群众的真实想法，使决策和工作更加切合实际。对于如何解决这一问题，温总理说得也很明白，相关部门要创新政绩评价体系，给新农村建设树立界桩，明确罚则，给好大喜功者带上法律紧箍咒，把权力关进笼子，刹住“赶农民上楼”的歪风。对尚未付诸实施的“被上楼” 及时矫正、补救，避免新农村建设成为农民的梦魇。

新农村建设是多方面的，让农民增产、增收、快富，生活得更加幸福，更有尊严，地方干部在诸多方面都大有可为。因此，就像GDP不是经济发展的唯一指标一样，“农民上楼”也不是新农村建设的唯一标杆。新农村建设不能一刀切的把农民赶上楼，而是要有区别有步骤的发展。地方干部要以人为本，执政为民，尊重群众，重视客观规律，这样才能使我们的发展更科学，社会更和谐。

2.请问你如何组织建一项党90周年纪念活动。

关键语句：建党90周年 纪念活动

【试题解析】本题属于计划组织协调类试题，虽然这类题型在山东选调生面试中出现的并不多，但是考生仍然不能掉以轻心，要多加练习，不仅要对这种题型的答题思路了然于胸，而且还要注意这种题型以后有可能会和基层工作联系的更紧密。对于“组织活动”是在计划组织协调题中比较传统的试题，不同的主题，组织也会有不同。“组织建党90周年纪念活动”并没有固定主题，要求考生有发散的思维。“建党90周年纪念活动”一定要有意义，其主题可以是建党宣传活动、演讲活动、唱红歌、联欢会、表彰会、党内教育活动、党建知识竞赛等丰富多彩的活动。只要平时有所积累，应答起来还不是很难，考生只要选择一个自己比较擅长的主题，做答即可。

【解题思路】组织建党90周年的宣传活动

【参考答案】

建党90周年是一件难得的盛事，能够为党的生日贡献一份力量，我感到十分荣幸。我一定会精心策划，争取办一个意义非凡、异彩纷呈的宣传活动。

首先，要做好方案的策划工作。为了使本次纪念活动更有意义，我们会在活动的策划上和本单位的实际结合起来。我会组织单位工作人员就本次建党90 周年纪念活动献策献计，采用组织座谈、问卷调查、发动积极分子等多种方式，集思广益，广泛征求大家的意见和建议，听取领导的指导，并在此基础上形成基本的活动方案。

其次，要做好方案的实施工作。在方案计划批准后，我会组织单位相关人员，按照方案的规划成立活动工作小组，分头认真实施本次纪念活动的具体工作。作为活动的组织者，我会做好协调沟通、统筹领导和责任落实工作，使所有工作都能按照既定的时间节点高效、高质量地展开。

再次，要做好活动的宣传报道工作。党90周年纪念活动，其本意就是为了宣传党的光辉伟大历程，因此本次活动的宣传显得尤其重要。宣传中应注意充分展示单位、特别是党组织在单位成长和发展过程中所取得的巨大成就和长足进步，并着力宣传单位涌现出的先进人物和先进事迹，呼吁大家学习先进，鼓励大家再攀高峰。在活动中，我会让单位宣传部门进行跟踪报道，以取得更好的传播效果。

为了以使自已在工作中不断进步和成长，我在活动结束后会认真梳理本次活动的整个过程，认真总结成功的经验以及不足之处。

第三篇：2013考研英语真题

2013考研英语真题：难度稍降 分数线预计持平2012年考研英语已经结束，好学网考研辅导专家第一时间为你提供真题解析，以帮助广大考生及时估分查询，希望考生能顺利进入复试，最终考上理想的大学。

英语试题的整体难度

今年的英语试题，参比2011年难度上是持平的，但是有些试题的难度要比2011年的前70分要容易一些。

英语写作部分

今年英语(一)的写作完全在教育部出题老师的指导下，让所有2012年的考生能够把自己的目光还原到我们的大学，大学生活，提示中可看到今年小作文的考题实际是让同学像有些国际学生，一些留学生要来我们的学校，作为我们来讲是东道主，我们是主人，应该向他们提供我们的一些建议，希望他们能够更好的完成学业，这个话题真的是司空见惯，而且以前的高考和四六级模拟中经常看到，所以，这道题难度不大。

今年英语(一)的大作文可能让同学们感到比较头疼，看到这个题目同学们不知道如何下手，有很多同学都喜欢看一些中央电视台的《百家讲坛》，其中，有一个非常非常不错的女老师就是于丹老师曾经在《百家讲坛》说过一句话，就是我们人生应该如何面对，我们应该以什么态度去体会我们真正生活存在的空间。

英语(二)的小作文相对去年来说要难一些，今年小作文考的是投诉信，全世界所有需要考英语的学生们，其中有很多人他们需要考信件，但是据了解有很多全世界各国要考英语信件的同学们，他们有一个共识，信件方面最难写的其实就是投诉信;所以，英语(二)的小作文比英语(一)的小作文难一些。

分数线预测

今年考题和去年考题进行大致比对后，分数线在某种意义上是持平，有些题目要容易一些，但是不能乐观的分析今年的分数线，因为165万多人去考研，比去年增加很多，可是在扩招的整个名额中并没有多了多少，所以，还是保持谨慎乐观，还是以去年的分数线参照。

好学网（）

第四篇：考研英语真题单词——2005.1

abundantly

adv.丰富地

counterpart

n.副本,极相似的人或物,配对物

［］

v.推断

［］

［］

regard

n.关心,尊重,致意 ［］

actual

adj.实际的,真实的,现行的,目前的［］ adjoining

adj.邻接的,隔壁的 ［］

instruction

躁

［］

ancestor

n.祖先,祖宗 n.指示,指导,指令

［］ regard as

creature jealous v.把...认作 n.人,动物,傀儡,创造物 adj.妒忌的,猜疑的,警惕reluctant ［］ 的,嫉妒的 adj.不顾的,勉强的［］ cucumber ［］

n.[植]黄瓜 justify remain ［v.证明...是正当的 vi.保持,逗留,剩余,残存 the species

n.人类

token

n.表示,代币

adj.象征的,表意的 ［］

topic

n.话题,主题 ［］

at all

adv.根本

attentive

adj.注意的,专心的,留意的［］ be capable of v.能够

be jealous of v.妒嫉

be likely to

可能

candidate

n.候选人,投考者 ［］

capable

adj.有能力的［］

capuchin

卷尾猴

［］

chamber

n.室,房间,议院,会所,(枪)膛

［］

cheat

n.欺骗,骗子 v.欺骗,骗取 ［］ choose

v.选择,选定chosen ［］

close to

adv.接近于,在附近

colleague

n.同事,同僚

［］

companion

n.同伴,共事者

［］

comparison

n.比较,对照,比喻,比较关系

［］

completely

adv.十分,完全地

［］ contrast vt.使与...对比,使与...对照

［］

］ ［］ cute lesser adj.可爱的,伶俐的 adj.较小的,更少的,次要［］ 的 emotion

［］ n.情绪,情感,感情 luxury ［］ n.奢侈,华贵 eventually

［］ adv.最后,终于 male ［］ adj.男的,雄的,男性 evolve ［］ v.(使)发展,(使)进

markedly

展,(使)进化 adv.显著地,明显地

［］

mere

female

adj.仅仅的,起码的,纯粹n.女性 雌兽的［］

［］

finely

normally

adv.细微地,美好地 adv.正常地,通常地 ［］

［］

generous

openly

adj.慷慨的,大方的,有雅adv.不隐瞒地,公然地 量的［］

［］

outrage

grievance

n.暴行,侮辱,愤怒 n.委屈,冤情,不平vt.凌辱,强奸

［］

［］

guide

perfect

n.领路人,引导者 n.完成式 ［］

adj.完美的hand over

vt.使完美,使熟练 v.移交

［］ in appearance

pose

adv.在外表上

n.姿势,姿态

in exchange for

v.形成,引起,造成 交换,以此易彼

［］

inclined

prefer

倾向...的vt.更喜欢,宁愿 ［］ ［］ independently preferable

adv.独立地,自立地 adj.更可取的,更好的,更［优越的］

［］

indignation presence

n.愤慨,义愤

n.出席,到场,存在 ［［］

］

preserve

induce

vt.保护,保持

vt.劝诱,促使,导致,引起,n.防护物,专利

感应

［］ ［］

readily infer adv.乐意地,欣然,容易地

［］ reputation n.名誉,名声 ［

］ researcher n.研究员

［］ resent

v.愤恨,怨恨 ［］

resentment

n.怨恨,愤恨

［］

righteous

adj.正直的,正当的,正义的［］

rival

n.竞争者,对手 v.竞争

［］

sense

n.官能,感觉 vt.感到,理解 ［］

separate

adj.分开的,分离的 v.分开,隔离

［］

slack

n.松弛,闲散 ［］

slice

n.薄片,切片,部分 v.切(片)［］

source

n.来源,发起者 ［］

species

n.种类

［］ stable adj.稳定的［］

statement

n.声明,陈述,综述

［］

temperament

n.气质,性情,易激动,急

［］

uncertain

adj.不确定的［］

underlying

adj.在下面的,根本的,潜在的［］

vanish

vi.消失,突然不见 ［］

第五篇：考研英语真题考研真相特点

考研英语真题考研真相特点

最新版 考研真相 第一本专为基础薄弱者编著的真题书，是一本不可多得的好书！具有以下四个特点：

一、词汇 分类注释

读不懂文章的第一个原因，首先是对词汇的认知程度达不到要求，即对词汇的掌握无论在数量上还是在深度上都不够。因此，本书通过对10年考研英语试题中词汇出现频率的数据统计及对英语水平一般的考生进行测试调查和抽样分析，最终确定了10年考研英语试题每篇文章中的重点词汇和难点词汇，并将其划分为：大纲词汇、超纲词汇和重点词组。对列出的“大纲词汇”，分别从国际音标、词性、词义、例句、同义、反义、派生和辨析等多个方面进行了解析，力求挖掘大纲词汇的深度；对“超纲词汇”和“重点词组”的注释侧重使考生加深了解和认识。为了使考生复习方便，我们特意将词汇注释部分另外印刷成册，这样考生既可以先掌握10年真题词汇，然后再做真题；亦可在做真题时便于查词，从而大大提高复习的效率。

二、难句 图文剖析

读不懂文章的另一个重要原因是文章中出现了“长难句”的缘故。“长难句”无疑是阅读理解和英译汉的“拦路虎”。长难句无非有两大特点：一是复杂的句子结构；二是句子中的词汇经常会出现一词多义和熟词僻义的现象。第一点重在考查考生对语法的掌握和运用能力；第二点则是考查考生对词汇掌握的深度。因此，本书分别从上述两个方面对“长难句”进行了图解和文字剖析，特别对英译汉部分的划线长难句更是不遗余力地从句子结构、翻译要点和词汇难点等几个方面进行了细致的分析。从而有效地帮助考生学习和攻克考研长难句。

三、答案 详细解析

对考生来讲，如何在读懂了句子和文章的的基础上快速、准确地答题呢？一方面，考生必须了解考研英语试题各部分（英语知识运用、阅读理解、写作）的出题形式、考核知识点、考核题型及评分标准；另一方面，考生必须熟练掌握各部分题型的解题思路、解题方法和解题技巧。本书在答案解析过程中，本着简洁明了、有理有据、分析现象、抓住本质的原则，对英语知识运用（完形填空）、阅读理解（A、B部分）分别从“答案及答对率”、“考核题型”及“选项判断分析”等方面进行了详解；对英译汉部分则给出了“考核知识点”、“翻译要点”、“词汇难点”和“评分样题”；对写作部分则突出了两点：一是使考生学会正确审题，二是使考生能够掌握应用文和一般性短文的写作方法，并且对重点句式和考研常用写作词汇也有所学习和掌握。

四、考点 分析点评

每一道考试的题目都是命题人有意设置的。通过这些题目，一方面是要起到考查考生的英语书面语言的能力和水平；而另一方面也是命题人在与考生“斗智斗勇”。因此，通过对每道题目的分析，搞清命题者的出题思路和命题方法，这无疑是找到了破解密码的钥匙。通过对“考点设计点评”，我们力求对考生找到“密钥”能有所帮助。