五年级上下册重点句型、对话及谚语

第一篇：五年级上下册重点句型、对话及谚语

五年上册重点句型（常用表达法）

Useful Expressions

Unit 1 他年轻吗？

不，他不年轻。

她什么样？

她很和蔼。

Unit 2 星期四你有什么课？

我有数学、英语和音乐课。

你经常在这个公园里看书吗？

不，我不经常在这里看书。

Unit 3 你想吃什么？

请给我一个三明治。

你想喝什么？

我想喝点水。

你最喜欢吃什么食物？

面条。面条最好吃。

Unit 4 孩子们，你们能为联欢会做点什么？

我会唱英文歌。

约翰，你会武术吗？

是的，我会武术。

Unit 5(这里)有张大床。

这里有这么多幅画。

Unit 6 怀特小姐，森林里有河吗？

不，森林里没有河。

自然公园里有高楼吗？

不，自然公园里没有高楼。

五年级上册

课文对话

Unit One What’s he like?

1.这是艾米。她很文静。她学习非常刻苦。

那位是吴一凡。他非常聪明。他也很有礼貌。

你好。我的名字是奥利弗。

嗨。

你好。

2.王女士将成为我们的新语文老师。

她什么样子？

她非常友好。

她严厉吗？

是的，有时是。

我们有个新体育老师。他是一个足球运动员。酷！

3．我们的新体育老师今天将要来了！

真的吗？他什么样？ 我只知道他是一个好的足球运动员。

他一定又高又壮！

射门！

哦，不！我错过啦！

我能加入你们吗？

你非常瘦而且个子很矮。你能踢足球吗？

当然。让我展示给你们看。

罗宾射进十个球。

10比3！我们赢啦！

你们真棒！

我们的新体育老师也是非常棒的足球运动员。

我是你们的新体育老师！

Unit Two My week 1.星期五你上什么课？

我上体育课。

你经常运动吗？

不，不是。我不喜欢运动。

周末你经常读书吗？

不，但我经常睡觉。

1.爷爷！看看我的图画。

好的！周四你上什么课？

我有数学课、英语课和音乐课。

哦，我热爱音乐！谁是你的音乐老师？

杨先生。

他严厉吗？

不，他很有趣。爷爷，你周四做什么？

哦，我和你奶奶上烹饪课。

哈哈！

3.这是一个新的学年。我需要去买些东西。

我来帮忙吧。

我们每周星期一和星期三都有英语课。

我需要一些笔记本和铅笔。

我们每星期二有数学课。

我需要一把格尺。

每周星期四，我们有美术课。

我需要一盒彩色蜡笔。

我们每周星期五有体育课。

我想要一个新足球。我们能在周末玩它。

我很抱歉，佐姆。我们没有足够的钱。我将把足球放回去。

哦，不！

Unit Three What would you like？

1.你最喜欢的食物是什么？

沙拉。

沙拉是美味的。

2.你想要吃些什么？

沙拉。它是健康的。

我想要一些面条。今天是我的生日。

生日快乐！

谢谢。

好甜啊！好吃！

不要吃太多！

3.你最喜欢什么食物？

面条。我最爱牛肉面。他们味道鲜美。你最喜欢的食物是什么？

鱼。

好，让我们看看。今天我们吃牛肉面和鱼肉三明治。

好极了！

我饿了。

你想要吃点什么？

我想要一份沙拉。

没问题。我有西红柿、胡萝卜和洋葱。

蔬菜好新鲜！

他们也很美味。

请洗一下蔬菜。

好的。

小心！

我会的。谢谢你。

它看起来真好！

它也很健康。

这有一些新鲜的牛奶。

谢谢你。在农场的晚餐真棒！

Recycle 1 这些是我的老师。

你的语文老师是谁？

看那张图片。那是张女士，我们的语文老师。

她什么样？她和蔼吗？

是的。她非常和蔼，但是她有时很严厉。

Unit Fout What can you do? 1.我们下个星期二有一个英语聚会。

太棒啦！

你可以为聚会做些什么？

我能弹琵琶。

太好啦！

我能跳舞！

我能唱歌！啦啦啦。。

2.嗨，李先生。

嗨。你会打乒乓球吗？

会一点。

让我们一起打球吧！

抱歉。我三点钟有一节英语课。

3．下午好，孩子们。今天我们将学习一些武术。

酷！

你会武术吗，乔恩？

是的，我能。

太棒了！

奥利弗，你会武术吗

不，我不会。

没问题。我能帮你。

3.我饿了，美味的食物来了。现在我能吃啦。

亲爱的史耐克，等一下。我能为你做一些事情。

哦！你能做什么？你能唱歌吗？

是的，我能。

你能跳舞吗？

是的，我能。让我来表演。然后我为你跳舞。

让我看看。有一个湖在这儿附近。你会游泳吗？

不！请不要把我扔进湖里！

哈哈！愚蠢的史耐克！现在我能游走啦。再见！

Unit Five Thete is a big bed 1.这里有很多图片。

我爸爸绘画非常好。

多么漂亮的一张照片！

那是我奶奶的花园。里面有很多漂亮的花。

房间里有什么？

有一张桌子在床旁边。

2．这是客厅。

喔！这里有很多照片。

是的。我爸爸绘画非常好。

这里也有很多植物。他们是我奶奶的植物。我祖父母在他们的房子前面有一个花园。

在花园里有许多花。

酷！

4.亲爱的罗宾，我是一凡的美术老师。

我刚刚搬进一栋老房子。

房间都很脏。

地板上有铅笔和彩色蜡笔。

到处都是照片和图片。

哦，不！我看见我的电脑后面有一只老鼠！

请帮帮我。

我住在自然公园附近。

请快点！

乔治先生

4．河边有一个易拉罐。

他很悲伤。

你能帮帮我吗？

我想要回家。

对不起。我很忙。

一只淘气的熊踢了易拉罐。

哈哈！

哦，不！

易拉罐飞过兔子和猴子。

帮帮我！

看那个可怜的易拉罐。

快点！我们上学迟到啦。

易拉罐掉在了两条鱼之间。

这有一个易拉罐。

让我们把它给佐姆。他能帮忙。

佐姆抓住那个易拉罐。

让我来帮你。

谢谢你。回家了，甜蜜的家。

Unit Six In a nature park 1.看！天上有一只白色的大鸟！

河里有许多漂亮的鱼。

喔！

2.公园里有一条河吗？

是的，有一条。

我饿了。湖旁边有一个餐厅吗？

不，没有。看！我有一些食物。让我们一起分享吧。

3.罗宾在乔治的房子里。有一个自然公园在房子旁边。

在这个公园里有一个高山。

在山的前面有一个小镇。

有一个湖在小镇的旁边。

有许多鸭子在湖面上。

4．多么好的天啊！让我们去自然公园把！

为什么不呢?我们在那里能拍一些照片。

看那座漂亮的桥。

是的。山和树也非常漂亮。

看！有一个房子在那边！

房子里有人吗？

让我们去看看！

这里有许多谷物！我喜欢谷物。

看！那里有一只考拉。

嗨！你为什么不给我拍张照片呢？

等等，佐姆。让我们先给考拉拍照。

你的卡片坏了！

哦，天啊！

哦，不！

Recycel 2 在森林里有许多湖泊吗？

是的，有两个。

在森林里有一个餐厅吗？

不，这没有，但是在小山的前面有一个。

在自然公园里有许多村庄吗？

让我想想。是的，山上有一个。

在公园里有一个机器人吗？

是的，有个在张鹏和莎拉之间！那是我！

Proverbs 谚语

Unit 1 不能以貌取人。

Unit 2 勤奋的人，一个星期有七天；懒惰的人，一个星期有七个明天。

Unit 3 每天一个苹果，医生远离我。

Unit 4 熟能生巧。

Unit 5 东好西好，不如家好。

Unit 6 眼见为实。

五年下重点句型（常用表达法）

Useful Expressions

Unit 1

你们上午的课到几点结束？

我们一点钟结束上午的课。

你周末做什么？

我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。

Unit 2 迈克，你最喜欢哪个季节？

冬天。

为什么？

因为我喜欢暑假！

Unit 3 聚会什么时候举行？

在4月。

今年的（秋）游在什么时候？

在10月。我们将去长城。

Unit 4 愚人节是哪天？

它在4月1日。

你的生日是哪天？

我的生日是4月4日。

Unit 5 那幅黄颜色的画是我的。

这些都是我们的画吗？

它是谁的？

是张鹏的。

他在喝水吗？

不是。它在吃东西。

Unit 6 它们在干什么？

它们在吃午饭！

那只小猴子在干什么？

它在和妈妈玩耍！

嘘，小声讲话。

保持桌面整洁。

五年级下册 课文对话

Unit One My day

1． 你什么时候起床？

我经常七点钟起床。

你在西班牙什么时候开始上课?

通常在九点钟。

我总是在八点钟开始上课。

2． 你在周末干什么？

我经常打扫我的房间和洗我的衣服。

有时我和张鹏打乒乓球。

今天是星期日！你在周末做什么？

我经常和我的妈妈去购物。

3.你上午什么时候下课?

我们一点下课。然后我们在家吃午餐。

喔！在午餐后你什么时候返回学校？

在两点三十分。三点钟开始上课。

在西班牙你经常几点吃晚餐？

经常在九点三十分或者十点钟。

喔！那太晚啦！

4.你今天为什么去购物？

我妈妈昨天晚上工作很晚。所以我今天去购物。

好女孩！那你周末做什么？

我经常看电视、和我爸爸打乒乓球。

那听起来很有趣。

是的，但是我也努力学习。我经常洗我的衣服。有时我做晚餐。

你好忙啊！你需要一个机器人帮你！

5.今天是星期六。佐姆，我总是非常忙。

为什么？

让我想想。从周一到周三，我经常在下午收集坚果。

还有什么？

在星期四，我经常在阳光下晒干我的坚果。

在星期五，我和我的朋友们吃坚果。

周末你经常干什么？

我经常看电视，但这周末我有一个表演。我将弹奏琵琶。

什么时候？

星期六，在十二点。哦，不！

Unit Two My favourite season 1.你最喜欢什么季节？

秋季。

为什么？

因为颜色漂亮！

你最喜欢哪个季节？

冬天。我可以整天睡觉。那你呢？

我最喜欢春天。到处都是漂亮的花朵。

2.看我的图画，怀特小姐。我最喜欢夏天因为儿童节。

你在夏天通常干什么？

我经常游泳。

3.你喜欢音乐吗，孩子们？

是的。它非常漂亮。它是什么？

四季。今天我们将画季节。

你最喜欢什么季节，麦克？

冬天。我喜欢雪。

我也喜欢雪。你最喜欢哪个季节，吴一凡？

春天。它很漂亮。

是的，的确是。

4.你好，怀特小姐。看我的图画。

真棒！我喜欢树。颜色非常漂亮！

是的。我最喜欢秋天。天气很好，色彩漂亮！

你最喜欢哪个季节，怀特小姐？

夏季。

为什么？

因为我喜欢暑假！

5.欢迎！

谢谢。圣诞快乐！

圣诞节你经常干什么？

我经常去海边并在海里游泳！

你在冬天游泳？！

圣诞节是在澳大利亚的夏天，所以我们的圣诞节从来都不下雪。

你最喜欢哪个季节？

夏天。我喜欢晴天。

喔！一个白色的圣诞节！

让我们堆雪人。

太棒啦！

说“cheese”！

Cheese！

Unit Three My school calendar 1.植树节是什么时候？

在三月份。

端午节是什么时候？

它通常在六月。我妈妈将在那个时候包粽子。

我希望你能来并和我们分享一些。

那你真是太善良啦。

2.今年学校什么时候旅行？

在五月份。

歌唱比赛也是在五月吗？

是的。

为五月欢呼！

暑假是什么时候？

在七月和八月。

我们春天有一些有趣的事情。在运动会之后，我们有一个复活节聚会。

什么时候聚会？

在四月。我们也有学校的旅游。

那是在什么时候？

五月。

酷！

4.秋天是我最喜欢的季节。我真的喜欢那些颜色。

我也喜欢秋天。我们经常在秋天有学校的旅游。

太棒啦！今年什么时候旅游？

十月份。我们将去长城。

酷！我热爱长城。

5.看我的暑假计划！

现在是四月份。暑假还有三个月那。

早点计划总是好的。

在七月我将去看我的祖父母。他们住在新疆。

你将去那里做什么？

我们将去葡萄谷。那里的葡萄非常甜！

葡萄是我最喜欢的水果。

在八月，我将去黄山。那里的树非常知名。

云彩漂亮！

听起来太棒了！

你有个伟大的计划，但是你这个周末将做什么？

这个周末？

下周一将有一个数学测试。所以请努力学习。

哦我的天哪！我忘了！

Recycle 1 嗨，莎拉！

在悉尼四月份是秋天。

秋天是我们最喜欢的季节！

白天温暖，夜晚凉爽。

许多人在秋天来这里游览，因为他们喜欢这样的天气。

当你来的时候，你可以去参观悉尼皇家复活节展览。

它是澳大利亚最大的项目。

在你的城市里四月份的天气是什么样的？

你经常做什么？

一切顺利，斯特拉。

Unit Four When is Easter? 1.母亲节是什么时候？

五月的第二个星期日。

生日礼物，妈妈。

谢谢你！

今年中秋节是什么时候？

9月27日。

中秋节你们经常做什么？

我们吃月饼。我的家人也将吃生日蛋糕。

中秋节吃生日蛋糕？！

今年我堂兄的生日在中秋节那天！

酷！

有一些特殊的日子在四月份。

他们是什么？

愚人节和复活节。

愚人节是什么时候？

四月一日。

喔！我爱四月！

你生日是什么时候？

我的生日是在四月四日。

那也是我妈妈的生日！

酷！你将为你妈妈做些什么？

我将给她做面条。

中国面条好吃！

到时候来。我们能为你们俩举行一个生日聚会！

5.歌唱比赛将在五月四日举行。

我歌唱的不好。

不要担心。熟能生巧。

你将来聚会吗？今天是兔兔的生日。

对不起，我不能。我想要练习我的歌曲。

午饭后你将和我踢足球吗？

对不起，我不能。我要练习歌曲。

让我们一起看电视。节目非常有趣！

对不起。我需要更多的练习。

干得好，佐姆。

谢谢你，鸟小姐。

我今晚将去游泳。你去吗？

当然！

Unit Five Whose dog is it? 1.嗨！这是谁的狗？

哦，它是我的。他正在睡觉。他太累了。

喔！多么漂亮的图画！他是你的吗？

不。它是他的。

那是什么？

它是一只兔子。它是我的。

我知道了。它为什么跳？

它正在和它的朋友们玩。

这些是谁的胡萝卜？

这些胡萝卜是他们的。

黄颜色的图片是我的。这些都是我们的吗？

是的，他们是。

哦！那张北京的照片很漂亮。它是谁的？

它是张鹏的。

看！这也有一张上海的照片。

它是一凡的。

哦，是的！它是他的。

山姆在陈杰家。

费多现在在哪儿？

他在厨房里。

他正在喝水吗？

不，他不是。他在吃东西。

我现在能和他玩吗？

是的。你能带它去公园吗？

当然！费多，到这里来！

旺旺！

5.来了一只老虎。

它在哪里？

嘘！安静。

阿嚏！

那是谁的尾巴？它跑的好快啊。他是老虎吗？

是的，它是。

我看见两只猴子。

他们在哪里？

嘘！他们正在爬树。

喔！他们跑的也很快！

他们在干什么？

他们为什么正在看我？

我不知道。

看！他们也在拍照片。

太可爱了。他们正在学我们！

Unit Six Work quietly 1.嘘！

哈哈。看！他们正在吃午餐！他们太可爱啦。

是的，他们是！

当—里—当————

安静工作！

佐姆！保持书桌干净！

对不起。

右侧请。

艾米在哪里？

她正在教室里听音乐。

看熊猫。

他们正在干什么？

哈哈。他们正在吃午餐！他们非常可爱。

哦，是的！他们喜欢竹子。

小猴子正在干什么？

它正在和它的妈妈玩那！

你看见大象啦吗？

是的！看那里！大象正在喝水。

我的名字是汤姆。你的名字是什么？

嘘。小点声说话。我是乔治。我能给你看英语书。

谢谢你。

给你。

好的。我能在这里看书吗？

是的。当然。

还有什么其他的吗？

是的。保持你的书桌干净。

好的，我会的。谢谢你。

我爱这个电影。

是的。大猩猩真棒！

喔！大猩猩正在吃香蕉。

她又大又强壮。

那是什么声音？

我正在吃爆米花。

这太令人兴奋啦！

是的，它是！

嘘！小点声说话！

对不起！

看那个指示牌。

哦，不！

Proverbs 谚语

早起的鸟有虫吃。

春有百合秋有月，夏有凉风冬有雪。

人生有四季。

人生有三天：昨天、今天和明天。

别惹是生非。

半瓶水响叮当。

第二篇：重点句型

重点句型

1.A:What do I need ? B:I need a jacket.2.A:What are you doing ? B:I’m reading.3.A:What is Danny doing ? B:He is looking out the window.4.A:What would you like ? B:I’d like some meat,please.5.A:What would you like to drink ? B:Some pop,please.6.A:May I have some fruit,please ? B:Sure.7.A:Who is tried ? B:I am.8.A:Is it hard to fly a kite ? B:Yes,it is./ No,it’s not.9.A:Poor Danny,Are you OK ? B:No,I hurt my arm.10.A:May I take your picture ? B:Sure.11.A:How old is the Palace Museum? B:It’s about five hundred years old.12.A:Is he quiet ? B:No,he is loud.重点句子

1.This is a new jacket.2.These pants are old.3.I don’t like those pants.4.What’s the matter? 5.This is a man./These are man.6.This is a woman./These are women.7.Boys and girls are children

商州区少儿图书馆2007年工作总结

2008-01-29 商州区支中心 今年，我馆在文体局的正确领导下，各项工作均按目标责任书实施，经过全体职工的共同努力，完成下列工作任务。

一、政治理论学习

今年以来，我馆按照区委、区政府总体部署，在全馆职工中开展“干部学习纪律作风整顿活动”，“学习赵乐际书记在商洛考察时的重要讲话”精神，学习省第十一次党代会精神和学习贯彻党的十七大精神的一系列教育活动。我们按要求分阶段扎实有效的在全体职工中开展学习活动，结合工作特点，采取集中学习和自学相结合的方式，重点学习了《江泽民文选》、胡锦涛在党的十七大所作的“高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会而努力奋斗”和党章修改部分，还有省、市、区领导人的重要讲话。馆长统领辅导学习，讲解其精神内涵，组织职工开展讨论，通过开展“四查四看”提高认识，端正工作态度，寻找工作、学习中的差距，使职工思想上、行动上有所转变，推进了职工的思想道德建设。制定完善了“学习制度”、“考勤制度”和“财务制度”，加强了馆风馆纪的建设，职工的学习、工作积极性明显提高，始终保持团结和谐的工作局面，每人记学习笔记八千余字、写心得体会4篇，办学习专栏4期。

二、专业知识学习

去年我馆狠抓职工的专业知识学习培训，收效显著，职工的业务知识水平明显提高。今年，接续上年《图书分类学》教材的内容继续开展培训学习，仍然采取以老帮新的形式。力争达到每人会使用《中图法》，掌握图书分类的基本知识。学习过程中讲课者认真备课，联系实际，重点突出，详略得当，通俗易懂。听课者仔细听讲，认真笔记，相互提问，共同探讨，为加深记忆督促学习，每课后留有作业，下次课前检查作业，提高职工学习的积极性、主动性，在我馆形成了学习业务知识的浓厚气氛。

为了进一步提高干部的专业水平，我馆在经费非常困难的情况下，派分管业务的副馆长及资料室工作人员前往汉中参加省社科院举办的“古籍图书著录登记人员培训班”学习，共培训四天，提高干部的业务技能。

安排职工分期参加友聚学校举办的专业技术人员继续教育培训学习，学习期间我馆职工自觉遵守学习纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，做好笔记，全部通过考核。

我馆陈旭丽应邀担任市文化局和丹凤县文化局举办的专业技术人员继续教育图书专业课的讲课任务，讲授课题为《图书馆学与图书馆和谐文化》，听课学员100余人。

三、各项业务工作

1、图书借阅，报刊阅览天天开放：始终以“读者第一，服务至上”为宗旨，以优质服务，以文明用语接待读者，节假日不闭馆，保持洁净优美的读书环境。成人阅览、少儿阅览均实行免费免证开架服务，为读者提供了方便，年接待读者3.25万人次。其中：图书借阅1.13万人次、1.86万册次。新书上架1072册，排检读者目录卡片2100余张，提供信息60余条，装订、登录06年期刊合订本169册。

为读者查找资料解决难题，省戏剧研究院八十余岁高龄离休干部王烈，为完成他的又一部专著，需要一部分插图资料，在朋友推荐下专程来我馆查找，我馆书库管理人员热情耐心接待他，经过认真查找，反复推荐馆藏资料，最终帮助他查找到他想要的早期出版的《西游记》、《江姐》、《桃花扇》、《朝阳沟》、《西安事变》等戏剧剧本中的剧照二十余幅，为他的研究成果添上重彩，老人非常感激，临走之际给我馆留下感言。

2、编辑剪报栏：编辑、剪辑专题剪报栏有，学习《江泽民文选》、“学习赵乐际在商洛考察时讲话”、“廉政建设”、“陕西省第十一次党代会精神”、“庆国庆”和“学习十七大精神”等，共剪报680余篇，共8期。

3、资料室和地方文献征集：收集06《陕西日报》、《商洛日报》合订本16册，资料上架134册，清理列出地方文献缺期数和书目，并将《商山诗坛》一书从创刊号到2007全部收齐。为读者提供信息37次，其中王烈读者在此查找的两条信息，将入编《剧作选》。书法家李克昌为出版《商山四皓》查阅并拍摄《四皓》拓片，为该书的第九章补充资料。还有区武装部郭海勇等为省上出版《陕西人民武装志》查阅《商县文史资料》第二至第五期，为编写本地人民武装发展史查阅到原始资料。

4、图书采编共计完成1221册，填写目录卡3650余张。

5、业务辅导工作：为延伸服务触角，拓展服务范围，使基层书刊发挥作用，我馆派采编人员先后到大荆、张村、黑山、杨峪河文化站和城关二小图书室以及元明村、等六个农家书屋进行了图书管理知识辅导，在张村重点联系建立图书借点和资源共享服务点，在黑山重点辅导图书分类和排架号的取法，在城关二小三天时间帮助分类、上架图书5800余册次。在冀村两天分类。上架图书1800余册。

6、书库图书倒架工作：两年来书库新增图书6000余册，造成个别类拥挤、新书无法上架，为使书库图书陈列有序，集中人力，采编人员参与，三天时间挪动图书2万余册，使所有入库图书全部上架，排列有序。图书倒架劳动强度大，又苦又累又脏，大家毫无怨言认真工作，和谐相处不分你我。

7、“陕西省暨商洛市科技之春宣传月农村科普综合示范活动”在大荆镇举行，我馆组织展版和资源共享宣传横幅参展，宣传推介图书馆和发放“文化资源共享”介绍宣传材料，扩大图书馆宣传。

8、开展系列读书活动：按照省图书馆学会《关于开展07年全民阅读活动的通知》和市文化局《关于开展07年图书馆服务宣传周活动的通知》精神，经过认真组织实施，我馆开展了一系列读书活动。

①营造全民读书氛围。在“世界读书日”前夕，制作横幅“图书馆：阅读社会的家园”悬挂在馆内，以板报的形式编辑“图书馆全民阅读部分书目”和“商州区图书馆新书推荐书目”两期，将“图书馆简介”和“近几年开展活动”展版在馆内展出。

②编辑以“知识在于积累、文化在于传播”和“知识宝库多读书，人才摇篮读好书”为主题的剪报栏，剪辑报刊147篇，在馆内展出，每天参观人数100余人次。

③组织西街小学二、三年级学生分批参观图书馆书库，了解图书馆，辅导他们利用图书馆，并在资源共享阅览室观看科教片“东方神洲”和“少儿歌曲大赛演唱会”电视片，参观师生150余人次。并有组织地辅导小学生在少儿阅览室阅览，辅导阅读，宣传图书馆，参加学生100余人次。

④深入学校动员学生来馆观看资源共享爱教电影和科教片，通过老师向学生布置“读书有感”和“观后感”作文，督促学生多读书，读好书，引导他们来图书馆阅读，把图书馆作为第二课堂，积累知识，拓展视野。

⑤“六一”期间，我馆在“共享阅览室”向少儿读者播放了《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《地道战》等，播放三日，接待观众300余人次。

⑥举办“红领巾读书活动会”，西街小学五年级学生全体参加，有罗梦阳、党艳峰等十一名同学用精彩生动的语言，感人致深的小故事，描述自己的读书感受，演讲结束，又有同学即兴发言，表示远离网吧，多来图书馆读书，畅谈心灵感悟，寓教寓乐，深受师生喜爱，我馆还向演讲者颁发了纪念品，激发学生的读书兴趣。

9、“文化资源共享”走出馆外：“五一”前夕，为拓展服务范围，使更多的人了解“资源共享”的含义，会利用“共享”，我馆在莲湖公园门前向市民播放“资源共享宣传片”和传统秦腔剧目《屠夫状元》、《铡美案》、《五女拜寿》等，连续播放三日，观众达1500余人。

10、系列读书活动的开展和“文化资源共享”服务，在社会上引起强烈反响，市民赞誉、学生参与、家长支持，“商州有线电视台”和“三秦广播电视报(商洛版)”以及省文化资源共享分中心的“工作简报”纷纷给予报导。

11、组织少儿美术书法作品参展：在陕西省美术馆举办的“‘真彩杯’陕西省第四届少儿美术书法摄影展”是由中国美术家协会少儿美术艺委会陕西工作站、省书法家协会和陕西省美术馆等八家单位主办的，我馆组织20余人36幅作品参展，其中有22名少儿的作品分获金、银、铜奖项。

12、举办书画培训班：今年已是我馆举办的“第三届暑期少儿书画培训班”，招收学员86名，培养了少儿的兴趣爱好，提高了绘画水平，丰富了少儿暑期生活。学习结束我馆举办了学员作业展，展出作品70余幅。

13、著录登记古籍线装书：按照省委、政府两办的通知，以及省社科院的要求，我馆成立了两人小组，开展对我馆馆藏古籍线装书进行著录，集中整理两个月时间，已全面完成，著录填表470种，3807册。以确保我馆馆藏顺利入编《陕西古籍书目》一书。

四、其它方面

我馆在党建目标、社会治安综合治理、安全生产、计划生育工作均完成较好。馆内外环境卫生保持优良，为读者提供洁净、优美的阅读环境，“资源共享阅览室”和成人阅览室安装了窗帘。在市综治办城市环境综合治理的检查评比中获得“良好”。区审计局对图书楼基建工程进行了专项审计，我馆积极配合并通过审计。组织职工个人捐献科技书40余册。大家积极、主动捐款“献爱心：救助贫困大学生”。

五、存在问题

1、书库二层书架年久木朽，无法修复，需更换书架60个。

2、古籍线装书和字画的保护需添置防盗报警监控系统和恒温设备。

3、因无购书经费，少儿读物缺乏。

2008年工作设想：

1、继续认真学习贯彻党的十七大精神，加强职工政治理论学习，提高政治素质，提高凝聚力。加强图书馆业务知识学习，提高专业素质，培养一支专业干部队伍。

2、我馆已被列为“文化资源共享”第二批试点县，若设备到位，电子阅览室将正常向读者开放。实现文化共享工程基层服务网络覆盖乡镇。

3、积极准备，搭载全省公共图书馆计算机管理系统一体化建设工作，最终实现全省公共图书馆系统异地检索、信息咨询一键通。

4、整理《中小型》馆藏图书，有价值的将归资料室保存。

5、为了实现全省公共图书馆计算机管理系统一体化，须将《中小型》分类改为《中图法》分类。

6、辅导乡村图书室2―4个，使其开展正常借阅工作。

7、利用“图书馆服务宣传周”和纪念日，开展读书活动

2006年和平区少年儿童图书馆社区教育工作总结

作者：和平区少年儿童图书馆 发布时间：2007-3-25 14:02:47 点击次数：

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我馆在区成教办的领导下，结合我馆的特点，积极发挥自身的优势，密切配合街道社区、学校和社会形成合力做好社区的服务工作。我们相继在和平区新兴街、南营门街、体育馆和小白楼四个街，建立了社区青少年借阅点10余个。其宗旨是全面提升社区青少年儿童文化素质为目的，不断地满足广大社区青少年儿童的文化需求。为我区构建和谐社会，逐步形成全民学习终身学习的氛围，做出少儿馆应有的贡献，使我区的社会文化事业再创新水平。在今年我馆主要从以下几方面做了几项工作：

一．为分馆、街道社区和社会送书情况：

为创建学习型城区，我馆利用图书资源开展社区教育工作，为学校、街道社区和社会等开展服务活动。今年我馆为各学校分馆送书下校情况：为天津儿童福利院送书500册，培育小学送去书刊100册，为新华南路小学送书2次745册，为十三幼送书79册，天津博物馆送书99册，为消防三中队送书100册。阅览岗为分馆送书情况：为四平东道、万全道、鞍山道、哈密道小学四所分馆送换期刊8次450册。总计送书 15 次/2073册。今年我们下到学校的汽车图书馆31次，为小学生送去图书 1650册，接待小读者827人/985册。

二.利用少儿馆教育基地在和平区小学生中开展读书育人和培训情况：

以进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设工作为中心，我馆在全区小学生中组织举办了具有和平区的特色、未成年人特点和体现少年儿童的特长的4大类10小项活动，为提升我区未成年人的思想道德素质,进一步推进精神文明建设，提供了展示自我的平台: 1．举办第四届和平区小学生“和平采真”摄影大赛活动，涉及到民俗、花卉、五大道和创卫等方面的内容。有4所学校136人参加,收到作品80幅.我们评出一等奖10人，二等奖24人，三等奖14人。并且在2006年5月31日《天津日报》今日和平第21版上刊登。

2.开展和平区小学生《好书伴我同行》《今日和平》《为和谐社会营造一片爱》《从一次性筷子想到的》《节能与环保》《党在我心中》和其它类共7个专题的读书活动。有18所学校1万余人参加，共收到征文283份。我们评出一等奖33篇，二等奖45篇，三等奖35篇。3.举办和平区小学生书法、绘画大赛活动。书法有5所学校参加，绘画有6所学校参加。有150人参与,收到作品60幅，评出一、二、三个等级奖。

4.开展以未成年人思想道德教育为主题的剪报和手编报活动.在这次活动中有7所学校600多人参加，收到作品154幅，评出一等奖31人，二等奖25人，三等奖35人。在这项活动中共有18所学校,约2万名小学生参加。并对以上获奖同学的作品进行精心制作展牌,进行为期一周的巡回展示.5．开展和平区小白楼街崇仁里社区全民读书月活动，在社区中有10名同志获得了优秀奖。

6．我馆举办2006年小读者“读书小标兵”现场交流活动。7．和平区小学生“认知图书馆主题实践”培训活动。

我馆为大力提高为青少年儿童服务意识，加大服务力度，改进服务方式，逐步掀起青少年儿童的读书热情，营造读书环境和学习氛围，帮助同学们了解和平区少年儿童图书馆，学会使用图书馆的各种服务功能，以及利用公共图书馆进行自学的能力。开展了“认知图书馆主题实践活动”。

8．组织举办了和平区中小学生“党在我心中”主题读书征文、朗诵活动。

今年我区共有20余所小学参加了此次活动，参加区级评选的征文有76篇，参加区级朗诵比赛的同学有28名。全区有近2万名小学生参加了今年的读书活动。经过各校层层选拔和全区会选，最终有10名同学获市级小学组征文奖。（一等4名、二等奖2名三等4名）。有3名同学获市区级小学组朗诵比赛一、二等奖。经我区选送获得市级征文一等奖的有昆明路小学张皓宇、逸阳小学张譞、中心小学胡悦、四平东道刘瑄，参加朗诵比赛小学组获得市级一、二等奖的是韦欣怡同学、王禹琢同学、刘惟同学。这些成绩的取得，凝聚了老师们辛勤努力和汗水。由于昆鹏小学的马杰老师、逸阳小学的宋艳、万全道小学的顾喆、四平东道的李娜、昆明路小学的崔学芬等在读书活动中严格把关、认真辅导，保证了征文和朗诵的质量，保证了我区在全市读书活动中取得了最佳成绩。

9．我馆外借部利用假期开展了“寒假科普知识答卷”活动，在这项活动中有50多名小读者参与，有20人获奖。

10．我馆外借部利用暑期举办《文学知识》专题的答卷活动，有20名小读者在这项活动中获奖。

11．我馆在每年的寒暑假期间，利用二楼阅览阵地，免费为我区和崇仁里社区的少年儿童播放优秀儿童影碟或光盘工作。

12．在“

六、一”期间举办了和平区少年儿童图书馆读书系列表彰活动。在这次活动中有15所学校，1500人参加了此项活动，这次活动比往年活动参加人数多、范围广、水平高、质量好，达到了我们预期的效果。

13．组织“枫叶杯”全国青少年儿童书画大赛活动，做好和平区小学的组织动员发动工作。现已发动了20所小学参加此项活动，参加覆盖面达到98%。

14．在崇仁里小区举办了庆“

六、一”儿童有奖猜谜娱乐活动，此次活动共有100多人参加。

15．组织举办了和平区劝业场小学图书馆知识培训活动。这次活动由和平区劝业场小学的校长郝主任带30多名同学参加了此项活动，由我馆王馆长利用2节课的时间为同学们讲了“如何利用图书馆”“图书分类”“怎样查找目录”“怎样阅读图书”等有关知识。然后又带领同学们到书库、阅览室和采编室进行了参观，此项活动受到了同学们的热烈欢迎。

三．整和教育资源加强部队文化建设在拥军方面做了以下几项工作。

1．两节期间深入部队的慰问活动：

在2006年“新年”和“春节”的前夕，我局领导和本馆领导同志带着节日慰问品来到和平区消防三中队，与三中队的干部战士进行了两节前的慰问活动。通过警民共建双方座谈签订了新的协议书，双方共叙了06年双拥工作的新思路达成了共识。为丰富部队官兵的节日文化生活，我们送去生活用品和图书等，为部队解决了干部、战士在生活方面的一些实际困难，受到部队领导干部和战士们的欢迎。2． 庆祝“

八、一”建军节军民联谊活动：

7月28日下午，和平区少年儿童图书馆领导来到和平消防三中队慰问部队全体官兵，在三中队会议室召开2006年庆祝“

八、一”建军节警民联欢大会。我馆为消防三中队的全体指战员带去了节日慰问品和图书，受到干部、战士的欢迎。

3．开展和平区全民读书月活动，在和平消防三中队举办了“纪念红军长征胜利70周年”知识答卷活动。在10月中旬，我馆与和平消防三中队开展了每年一度的读书竞赛活动。在这次活动中我们共出题11道，内容涉及《三大战役》《二万五千里长征》《飞渡长江天险》《红色游击队》《八一枪声》《长征人话长征》等8册图书。通过参与知识答卷活动，要求干部战士们结合本职工作，谈一谈对红军胜利70周年的体会和感受。在这次活动中共有40余名干部、战士参加了答卷活动。

四．加强小学图书馆（室）辅导工作： 1．小学图书馆老师继续教育培训工作：

我馆于3月29日，举办了2006和平区图书老师专业继续教育培训活动。这次活动是我馆与和平区图书馆协会为基层图书馆老师联合举办的，此次培训的主题《新课程改革中的中小学图书馆在培养创新人才战略中的重要作用》聘请的主讲是国家图书馆《中国图书馆学学报》的编委；江苏省中小学图书馆专业委员会主任张正和主讲。在此次活动中有10余所小学图书老师参加。2．教师节慰问活动：

我馆于9月13日下午，利用（周三）例会日活动时间，组织举办了2006年小学图书老师“教师节座谈会”活动。我们与图书老师畅谈了近年来的工作成绩和今后的工作思路，为图书每位老师准备了一份节日礼品以表我们的敬意。3．小学图书馆网片活动：

全年组织和平区小学图书馆（室）网片活动3组活动共30余次。4．小学图书（室）馆总结表彰工作。

以上是我馆在2006年里所做的工作，从总体来讲内容是丰富多彩的，社会效果是显著的，在今后的工作中我们要加大创新力度，更上一层楼把馆里各项工作搞好。

2006年12月17日

青少年活动中心图书馆工作总结

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在单位领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2009年的各项工作。

一、优化基础服务

1． 满足读者需求，力求做到更好。随着办证人员的增加，借阅图书人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到

余人。在资金和人员紧缺的情况下，为满足读者需要，年初我们新开设了一个窗口，避免了排长队等候的局面。为了方便学生我们主要开展周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。年接待读者3.25万人次。其中：图书借阅1.13万人次、1.86万册次。新书上架1072册，排检读者目录卡片2100余张，提供信息60余条，装订、登录06年期刊合订本169册。

2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，3、利用休息时间进行破损图书修补，重新上架工作。对下架杂志进行分类装订，为了方便家长和学生借阅，对其中24种杂志进行分类装订，分类归档，对外实施借阅。

4、做好日常的维护清理工作，做到专人专项，具体负责，如每周进行一次大扫除，每周报纸整理上架，新到杂志录入贴磁条上架。整理库房，及时对空出的书架进行补充。

5、始终以“读者第一，服务至上”为宗旨，以优质服务，以文明用语接待读者，节假日不闭馆，保持洁净优美的读书环境，为读者提供了方便。

６开展图书馆宣传。每月一次的新书推荐，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页，及馆内公示栏向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

二、拓展图书馆功能

图书馆以进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设工作为中心，为提升我区未成年人的思想道德素质,进一步推进精神文明建设，提供了展示自我的平台: １、我馆利用图书资源开展图书下校活动。为让农村偏远学校享受同样的图书资源，今年我馆为各学校送书下校情况：为东港三小送书200册，东港二小送书100册，为刘家河小学送书100册，为归提寨小学送书８０册，慕义寨小学送书８０册，为李畔庄小学送书100册。白塔岭小学１６０册，接受燕秀里团体选书２００册。各校还组织学生上报了优秀读书笔记，读后感120余篇。２、进行了“爱护图书”广告语征集活动。为了创建更好的阅读氛围，体现小读者当家做主的精神，图书馆利用开馆期间，对读者进行了“爱护图书”广告语征集活动。本次活动历时２各月，共有４８１名学生投票，经过宣传，展出，选拔，定稿几个步骤，我们选出通俗易懂，具有代表性的作品做成展示牌摆放在阅览桌上，不仅美化了环境，而且具有警示的语言，使图书乱放，损坏图书的现象得到了改善。

３、《不输在家庭教育上》系列讲座的成功举办，使学生读书的兴趣增加。今年３月开始，图书馆开展了针对如何教育孩子，家长应怎样和孩子一起成长方面聘请专人进行了讲座，每周一次，和专家面对面座谈，一起探讨家庭中出现的各种问题。本活动历时５各月，共１８次讲座，从开始的宣传，到登记，调查，咨询，每个环节管理员都做到细心，耐心。使培训收到了很好的效果。

４、暑期开展了“争做小小图书管理员”实践活动。本次活动得到了学生家长的积极响应，活动报名的当天就接到４０余人报名，本次活动有３００余名家长学生咨询报名，经过面试，初评，我们选取了２０名优秀的学生作为第一批上岗的小小图书管理员，经过培训，使他们掌握了 借阅图书的流程，馆内图书的分布，图书的管理办法，书证的办理，档案整理等知识。活动结束后我馆还向每个小小图书管理员颁发了奖状，实践活动评语，纪念品，大大的激发学生的参与意识。

通过本次实践活动，锻炼了孩子与人交流沟通，待人接物基本礼节，增加了他们的责任意识，养成良好的借阅习惯，增强了读书的兴趣。这次活动收到了很好的效果，我们会再接再厉把活动更好的开展下去。５、配合其他部门活动，团结合作。为了更好利用图书资源，配合培训工作，图书馆阅览室利用每天下午放学时间对特长班学生免费开放，给学生提供便利，免除家长后顾之忧。由于图书馆开馆每天接纳１２００左右的读者，每天咨询特长培训的人很多，图书馆在培训咨询招生方面起到了很好的宣传作用。

６、接待各级部门领导检查指导工作10余次，对图书馆今后发展方向，部门整体服务意识的提高，起到了积极的推进作用。

以上是图书馆在2009年里所做的工作，从总体来讲内容是丰富多彩的，社会效果是显著的，在今后的工作中我们会加大创新力度，更上一层楼把馆里各项工作做好。

青少年活动中心图书馆

2009年11月20日

5、：为延伸服务触角，拓展服务范围，使基层书刊发挥作用，我馆派采编人员先后到大荆、张村、黑山、杨峪河文化站和城关二小图书室以及元明村、等六个农家书屋进行了图书管理知识辅导，在张村重点联系建立图书借点和资源共享服务点，在黑山重点辅导图书分类和排架号的取法，在城关二小三天时间帮助分类、上架图书5800余册次。在冀村两天分类。上架图书1800余册。

6、书库图书倒架工作：两年来书库新增图书6000余册，造成个别类拥挤、新书无法上架，为使书库图书陈列有序，集中人力，采编人员参与，三天时间挪动图书2万余册，使所有入库图书全部上架，排列有序。图书倒架劳动强度大，又苦又累又脏，大家毫无怨言认真工作，和谐相处不分你我。

7、“陕西省暨商洛市科技之春宣传月农村科普综合示范活动”在大荆镇举行，我馆组织展版和资源共享宣传横幅参展，宣传推介图书馆和发放“文化资源共享”介绍宣传材料，扩大图书馆宣传。

8、开展系列读书活动：按照省图书馆学会《关于开展07年全民阅读活动的通知》和市文化局《关于开展07年图书馆服务宣传周活动的通知》精神，经过认真组织实施，我馆开展了一系列读书活动。

①营造全民读书氛围。在“世界读书日”前夕，制作横幅“图书馆：阅读社会的家园”悬挂在馆内，以板报的形式编辑“图书馆全民阅读部分书目”和“商州区图书馆新书推荐书目”两期，将“图书馆简介”和“近几年开展活动”展版在馆内展出。

②编辑以“知识在于积累、文化在于传播”和“知识宝库多读书，人才摇篮读好书”为主题的剪报栏，剪辑报刊147篇，在馆内展出，每天参观人数100余人次。

③组织西街小学二、三年级学生分批参观图书馆书库，了解图书馆，辅导他们利用图书馆，并在资源共享阅览室观看科教片“东方神洲”和“少儿歌曲大赛演唱会”电视片，参观师生150余人次。并有组织地辅导小学生在少儿阅览室阅览，辅导阅读，宣传图书馆，参加学生100余人次。

④深入学校动员学生来馆观看资源共享爱教电影和科教片，通过老师向学生布置“读书有感”和“观后感”作文，督促学生多读书，读好书，引导他们来图书馆阅读，把图书馆作为第二课堂，积累知识，拓展视野。

⑤“六一”期间，我馆在“共享阅览室”向少儿读者播放了《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《地道战》等，播放三日，接待观众300余人次。⑥举办“红领巾读书活动会”，西街小学五年级学生全体参加，有罗梦阳、党艳峰等十一名同学用精彩生动的语言，感人致深的小故事，描述自己的读书感受，演讲结束，又有同学即兴发言，表示远离网吧，多来图书馆读书，畅谈心灵感悟，寓教寓乐，深受师生喜爱，我馆还向演讲者颁发了纪念品，激发学生的读书兴趣。

9、“文化资源共享”走出馆外：“五一”前夕，为拓展服务范围，使更多的人了解“资源共享”的含义，会利用“共享”，我馆在莲湖公园门前向市民播放“资源共享宣传片”和传统秦腔剧目《屠夫状元》、《铡美案》、《五女拜寿》等，连续播放三日，观众达1500余人。

10、系列读书活动的开展和“文化资源共享”服务，在社会上引起强烈反响，市民赞誉、学生参与、家长支持，“商州有线电视台”和“三秦广播电视报(商洛版)”以及省文化资源共享分中心的“工作简报”纷纷给予报导。

11、组织少儿美术书法作品参展：在陕西省美术馆举办的“‘真彩杯’陕西省第四届少儿美术书法摄影展”是由中国美术家协会少儿美术艺委会陕西工作站、省书法家协会和陕西省美术馆等八家单位主办的，我馆组织20余人36幅作品参展，其中有22名少儿的作品分获金、银、铜奖项。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xx2006年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。

3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。

2． 重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。

回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

第三篇：五年级上下册拼音

cǎo méi yīn qín

（）（）xuàn yào shān luán（）（）yòu zhì lìng wài（）（）sè àn yùn hán（）（）níng jìng dàn yuǎn（）hé huā rú hǎi

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（）（）shěn lǐ àn jiàn（）（）yǎng jiā hú kǒu

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（）xiāng xī guì zhōu

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hàn liú jiā bèi

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（）（zhàn huǒ fēn fēi)（）（古诗二首

浪淘沙）（））茫茫与（）连，）浩浩（），）淘不住，）变（）。

饮户上初晴雨后）（））晴方好，）雨（）。）比（），）总（）。

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（）（寓言二则

1.组词

涉（）遽（）契（）履（）度(拼音1)()

(拼音2)（）罢（）遂（）

2.解词 《刻舟求剑》：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

解词:

涉（）遽（）契（）者（）《刻舟求剑》：说明了: 要根据事情的变化而采取不同的方法))))

《郑人买履》: 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。履（）罢（）遂（）《郑人买履》讽刺了:宁信教条也不尊重客观事实的人

3.答题

《郑人买履》的“郑人”和《刻舟求剑》的“楚人”有什么共同点？

楚人：不知变通，因循守旧，固执已见

不懂得随着情势的变化而更变自己的观念和想法，就不会获得预期的结果。

郑人：固执，迂腐

做事只迷信教条，而不顾实际，是不会成功的。

shòu liè（）pán xuán（）

lài chuáng（）kǒng jù（）xiū xiū（）yuán liàng shǒu wàn（）fǔ chōng（）ào huǐ bú yǐ（）chéng jí sī hàn（）bō lí

（）jiá ǎo（）duǒ bì（）yuán gù

gū jì（）nǐng duàn（）jiào xùn（）zì yán zì yǔ（）zhì fú（）cuī cù（）láng bèi（）lǐ mào

qīng chè（）qì jí bài huài（）huán gùsì zhōu（）xiǎo xīn yì yì（）

qīng xiè（）dǒu qiào（）

chǒng ài（）fèi jìn（）

xún zhǎo liè wù yī yǐn ér jìn（）mǎn zǎi ér guī

（）

（）lǎn duò

hài xiū

fá zhàn（）nuó dòng（）yǔ péng（）chōu dā

（）（）dǎn zǐ

téng biān zǐ

（）（）liāo qǐ

chǐ xiào

（）（）zhēng qiú

bāo fú（）Tiě zhà mén（）（）()

kǎo bái shǔ

（）yù zān huā

（）jī gǔ lòu pāi

（）（）wǔ dǎo（）hú tú mài bù()

gēn chú

diē dào

（）（）bì xiū yán dú

（）（）

qǔ qǔ zhé zhé

（）（）（）

（wèi suō bú qián

mài cuò jiǎo bù

（）（háng zhōu hào hàn

dǎo yǔ

suǒ wèi

（）（）（）（）fù shù shān diān

jí bó

chěng wēi

（）（）（）（）fēng guāng rú huà shēn cái kuí wú

（）（）cuò luò qí jiān

míng shèng gǔ jì

（）（）luò huāng ér táo

jīn jīn yǒu wèi

（）（）guī mó jù dà

miǎn chú shuǐ huàn

（）（）yù yù cōng cōng

tǔ zhì jí bó

（）（）fū huà yōu yù

pēi tāi

wū yē

（）（）（）（）jiāo shí zhà měng

wū rǎn

wēi xié

（）（）（）（）tòng xī zhēn chá

（）（）)

（）（gēn chú cuò wù)（kuí wú

xùn yǎng（）（）hé xié

mào mì

（）（）qí tiān dà shèng

（）wén míng xiá ěr

（）huá měi fù shù

（）yuán yuán bú duàn

（）lún liú chěng wēi

（）yíng jiù

wǎn zhuǎn（）（）yān cōng

chuán bō

（）（）))

yòu nián yòu chóu zhǎn chì fēi xiáng mí shī fāng xiàng

（）（）（）xīn tiào jiā kuài

hū xī kùn nán

yǎng wàng tiān kōng

（）（）（）áo yóu（）bāo guǒ

cuǐ càn

miǎo xiǎo

xī kuàng

ēn cì（）（）（）（）（）kāng kǎi huǐ huài

（）（）yìng rù yǎn lián

（）měi lì zhuàng guān

（）yī yè piān zhōu

（）bú gù hòu guǒ（）

píng héng

zhǐ wàng

（）（）jīng yíng tòu liàng

（）qún xīng cuǐ càn

（）máng máng yǔ zhòu（）áo yóu tài kōng()

mù dǔ

kū jié

（）（xiàng hù jiāo cuò

（hé ǎi kě qīn

（shēng tài píng héng

（（）))))

第四篇：五年级英语上册重点句型.doc

小学英语PEP版五年级上册第一单元重点句型你们有新老师吗疑问句中要用复数又高又壮能够用其他的形容词进行代换 我的英语老师有一颗善良的心。主语是第三人称单数，动词要用单三形式 我的音乐老师唱好听的歌。主语是第三人称单数，动词要用单三形式 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩help + 动词原形 当学校放学了，我想留会用...is over.造句

7.他长什么样要和What does he like?进行比较记忆 我们都喜欢他。like 后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师元音字母前要用an

10.He’s他来自加拿大。来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。她的课堂非常有趣。12.She’s 她是一个大学生。

university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。

13.Design a card for your favourite teacher.为你最喜欢的老师设计一张卡片。

14.That’s for sure.那是肯定的。他曾经是一个足球运动员。是个新的语法知道，六年级会学到

16.I missed it!我丢了它～！17.Can I join you? 我能加入你们吗？

18.Let me try.让我试试吧！19.Ten to three!We won!10比3！我们赢了！使用频率很高的口语表达。

第二单元重点句型

1.？你们今天有什么课？注意提问要用复数

2.每周一我们有什么课？注意Mondays的翻译是每周一

3.我们有英语，数学和体育。三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and

4.-What day is it today? 今天星期几？-It’s Monday.最基础的问法要会它的一问一答

5.我喜欢周末。注意周末是很多天，必须要加s

6.What day is it tomorrow? 明天星期几？What day is tomorrow?两种说法都对

7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。It’s Thursday tomorrow.两种说法都对

8.I often paint or watch TV.我经常画画或者看电视。注意or是或者的意思

9.Saturday is fun for me!星期六对我来说很有趣。10.Sunday is sweet for me!星期天对我来说很甜蜜。

11.要会用it’s time to来造句12.I love Saturdays!

13.我做我的家庭作业。会用his, her, your, their，Jack’s,等来替换

14.What about you? 你呢？很口语，等于and you?15.我能和你玩。要会用play with 造句

16.Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节是在五月的第二个星期天。

17.Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节是在六月的第三个星期天。

18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。

19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。

20.It’s a new school year.新学年到了。21.我需要去买一些东西。need后要加to

22.我要一盒新的运动鞋。要会用a new pair of 来造句

23.我要一盒蜡笔。要会用a box of 来造句24.你周末都做什么？

25.What’s the matter? 怎么了？26.I don’t have enough money.我没有足够的钱。

第三单元重点句型

1.the letter as “tea”.我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。begin with 以...开头

2.I’d like some 我愿意要一些茄子。eeggplant 是不可数名词，不能加s

3.I’m hungry.我饿了。4.What do you have for lunch today?今天午饭你吃什么？

5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？Mondays 一定要翻译成每周一

6.我们吃西红柿，豆腐和鱼。tomato复数一定要加es

7.Here is our school menu.这是我们学校的菜单。8.That sounds good.听起来不错。如：That sounds bad.9.It’s tasty.It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜欢的。对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。

10.They’re tasty and yummy.And healthy for me.它们又可口又好吃。而且对我很有益。能够用这个句式进行造句。

11.I like grapes.我喜欢葡萄。I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换

12.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问

13.I like apples.They’re sweet.我喜欢苹果。它们很甜。能根据前面名词的形式选择后面句子的主语形式 我不得不吃蔬菜。能用have to造句

15.Eat apples every day.They’re sweet and yummy.每天吃苹果。它们又甜又好吃。16.He sits in a boat.他坐在船上。He sits主语是第三人称单数，动词要加sin a boat表面上是在船里，但是中国人习惯的说法是：在船上17.Traditional Chinese food for good wishes.传统的中国食物孕育着美好的祝福。

如果能在口语或者书面表达时用到这句话，会让人另眼相看的18.It’s time for dinner.到吃晚饭的时间了。it's time for+名词

19.Let’s go to a restaurant.我们去饭馆吧。我们有卷心菜和羊肉。都是不可能名词

Recycle 1重点句型

1.－ 为了学校的报纸我能采访你吗？－Yes, certainly.是的，当然可以。此句掌握for的用法之一：表示为了2.－Thank you.谢谢。－You’re welcome.不客气。3.eat ice-cream 吃冰激凌 不可数名词4.go to此句等于go to Grandma’s house to play5.How I love Saturday!我是多么爱星期六呀感叹句！很容易用的，比如，我是多么喜欢英语呀！How I love English!是不是很好用!6.study violin 学习小提琴区分：play the violin，为什么一个有the呢？原因在play这7.dance and sing又唱又跳8.go to the zoo去动物园 我在威洛学校学习。在哪里学习，用介词in，另外，地点的名字首字母必须大写10.Monday is a great day!周一是很棒的一天！11.Tell me about your school, please!请告诉我关于你的学校。12.英文书信的特点和写法。

我们现在讲的是非商务信件的写法。英文书信包括下面几个组成部分：称呼、正文、结束语等。

称呼：男性用Mr.未婚女性用Miss，已婚用Mrs.(后面用她先生的姓)

关系比较好的用Dear就可以了。

正文只要写出你想写的内容就可以了。

结束语是写信人表示自己对收信人的一种谦称，只占一行，低于正文一二行，一般用Yours,就可以了，记住要有“，”呀！另起一

行写上你的名字就可以啦

Unit 4重点句型

1.run after you跟着你跑注意此句的翻译

2.eat so much bamboo 吃很多竹子bamboo是不可名词，不能加s

3.hide in the shoe 藏在鞋子里注意此句的翻译

4.draw animals in the zoo 去动物园里画动物注意动作和地点的相互对应

5.Are you helpful at home? 你在家里有帮助吗？很常用的口语

6.Mother Goat is ill.山羊妈妈病了。注意表达时的前后顺序

7.We can help her.我们能够帮助她。Help+动词的宾格形式，she是主格形式，her是宾格形式

8.What can you do? 你能干什么？本单元的重点句型

9.wash the windows擦窗户注意擦窗户用wash，而不是用clean

10.Just do it!就这么干吧！很常用的口语表达11.water the plants 给植物浇水注意plants是可数名词

12.No time to dance.没有时间跳舞。no time to +动词原形13.There is more.No more.有更多的。不要更多的了。more是many的比较级。六年级会学到。14.I’d like to have a try.我愿意去试一试。I’d like to +动词原形

15.－Can you set the table? 你能摆餐桌吗？－Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/不，我不能。

Can提问就要用can来回答。Can 是情态助动词，后面跟动词原形

16.Here comes my tasty food.我美味的食物来了。

17.wait a minute.等一等18.do things for you 为你做事情。Thing 两个含义：一个是东西；一个是事情。只要会说会译就可以

19.dance for you.为你跳舞。动词+for+人，表示为某人做某事。只要会说会译就可以

20.Don’t throw me into the lake.不要把我扔到湖里。无be动词的句子，否定句要用don’t。只要会说会译就可以

21.run away 跑开

Unit 5重点句型

1.The garbage is empty.垃圾是空的Garbage是不可数名词；empty的反义词是full

2.There are many story-books on the shelf.在书架上有很多故事书。书在书架上必须要用on

3.There is a mirror on the wall.在墙上有一面镜子。镜子在墙上要用on

4.There are some nuts.Please help yourself.有一些坚果仁。请随便吃。Please help yourself是很常用的句子呀。

5.I have my own room now.现在我有我自己的房间了。在描写自己房间时用的比较多的句型。

6.What’s it like? 它是什么样的？7.We have a new flat.我们有一间新公寓。Flat是平层式的住宅。

8.It’s on the third floor.它在三楼。在几楼用on9.I love my new room very much.我非常爱我的新房间。

非常爱是love…very much.10.in the rabbits’ room 在兔子一家的房间里

rabbits’ 表示复数“的”，是在单数的形式上加s，然后加’11.in the rabbit’s room 在兔子的房间里

Rabbit’s room 表示单数“的”，是在单数的形式上加’s12.What can you see over the bed? 在床的上面是什么？

It’s my picture.是我的照片。注意over的用法13.This id a picture of my room.这是我房间的照片。

注意of的用法，表示没有生命的东西的。14.I work with it.我用它工作。with的另外一个用法

15.Can you tell me, please? 请你告诉我，好吗？16.It’s a warm spring morning.很暖和的春天的早上。

17.I have no time.我没有时间。

Unit 6重点句型 草是绿色的不可数名词云在玩。可数名词

3.There is a river near here.在这附近有一条河。在这附近（反义短语：over there）

4.There is a nature park in the city.在这个城市里有一个自然公园。翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必须用there be句型。

5.This is my holiday picture.这是我的假期照片。介绍人或物时用this is„句型 在我的村庄里有很多小房子。注意翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必须用there be句型。7.Are there any bridges in your village? 在你的村庄里有很多桥吗？：Yes, there are./ No, there aren’t.any: 用于否定和疑问句中。相对应的，many则用于肯定句中。8.There are no tall buildings.没有高楼。

此句等于：There aren’t tall buildings.9.I can run on the grass.我能在草地上跑。注意on 的用法 你能看到许多鱼。单复同形:意思是单数复数的形式相同

11.What a nice day!多么好的一天啊！12.Why not? 为什么不呢？很常用的口语，表示很同意对方的说法 看！在那边有一个考拉熊。在那边（反义短语：near here）

14.Why don’t you take a picture of me? 你为什么不给我也照张照片呢？英语中的反问句常用这个句型：Why don’t you + 动词原形

第五篇：初中英语重点短语及句型

初中英语重点短语、句型汇总

初中英语重点短语、句型汇总

短语、词组归纳

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：

一、动词+介词

1.lookat…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料… 2.listento…听……

3.welcometo…欢迎到…… 4.sayhelloto…向……问好 5.speakto…对……说话

此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词

“动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt.）+副词

1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下

此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B.动词（vi）+副词。

1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家 4.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组

1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class 4.beill5.havealook/seat6.havesupper 7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games 10.playgames

四、介词短语

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2.in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”；onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。6.inthewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。7.atwork（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）应注意此类短语中无the。8.at+时刻表示钟点。

9.likethis/that表示方式，意为“像……这/那样”。10.of短语表示所属关系。

11.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。

五、重点短语

1.kindsof各种各样的

2.either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3.neither…nor…既不……也不…… 4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶 5.takeaseat就坐

6.homecooking家常做法 7.befamousfor因……而著名 8.ononeswayto在……途中 9.besick/illinhospital生病住院

10.attheendof在……的尽头，在……的末尾 11.waitfor等待 12.intime及时

13.makeone’swayto…往……（艰难地）走去 14.justthen正在那时 15.firstofall首先，第一 16.gowrong走错路 17.be/getlost迷路

18.makeanoise吵闹，喧哗 19.geton上车 20.getoff下车

21.standinline站队

22.waitingroom候诊室，候车室 23.attheheadof……在……的前头 24.laughat嘲笑

25.throwabout乱丢，抛散 26.infact实际上

27.atmidnight在半夜

28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快 29.quarrelwithsb.与某人吵架

30.takeone’stemperature给某人体温 31.have/getapainin…某处疼痛 32.haveaheadache头痛

33.assoonas…一……就…… 34.feellikedoingsth.想要干某事

35.stop…fromdoingsth.阻止……干某事 36.fallasleep入睡

37.againandagain再三地，反复地 38.wakeup醒来，叫醒 39.insteadof代替 40.lookover检查 41.takeexercise运动

42.hadbetter(not)dosth.最好（不要）干某事 43.attheweekend在周末 44.ontime按时

45.outof从……向外

46.allbyoneself独立，单独 47.lotsof=alotof许多

48.nolonger/more=not…anylonger/more不再 49.getback回来，取回

初中英语重点短语、句型汇总

初中英语重点短语、句型汇总

50.soonerorlater迟早 51.runaway逃跑 52.eatup吃光，吃完 53.runafter追赶

54.takesth.withsb.某人随身带着某物

55.take(good)careof…=lookafter…(well)（好好）照顾，照料 56.thinkof考虑到，想起 57.keepadiary坚持写日记

58.leaveonebyoneself把某人单独留下 59.harderandharder越来越厉害

60.turnon打开（电灯、收音机、煤气等）61.turnoff关

六、短语总结

1.It’stimeforsth.该到做某事的时间了.It’stimetodosth.(It’stimeforsb.todosth)该到(某人)做某事的时间了.2.can’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.3.ask(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.4.make/letsb.todosth.让某人做某事.5.hear/see/sb.dosth听见/看见某人做某事.6.hadbetter(not)dosth最好不做某事.7.It’sbettertodosth最好做某事 8.It’sbesttodosth最好做某事 9.enjoy喜欢做某事 10.finish结束做某事 11.keep继续做某事

12.keepondoingsth.继续做某事 13.carryon继续做某事 14.goon继续做某事 15.feellike喜欢做某事

16.stoptodosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.17.forget/remembertodo与forget/rememberdoingsth.忘记/记得去做某事(与)忘记/记得曾经做过事.18.keep(precent,stop)sb.fromdoingsth阻止/防止/阻栏栽人做某事 19.prefer….to……喜欢…..胜过……

20.prefertodosth.ratherthandoath.宁愿做某事,而不原做某事.21.usedtodosth.过去常常做某事.22.What’swongwith……?…..出了问题(事)? 23.havenothingtodowith…..与…..无关 24.bebusydoingsth.在忙于做某事

25.too…..to…..太……以致知于不…… 26.so……that…..如此…..以致知于不…… 27.such…..that……如此…..以致知于不……

28.Ittakesb.sometimetodosth.某人做某事用了一些时间.29.spend…..onsth.(doingsth.)花钱/时间做某事.30.pay…..forsth.花费(钱)买某物.31.What/howabout……?…….怎么样(好吗)? 32.wouldliketodosth.想要/愿意做某事..初中英语重点短语、句型汇总

33.Idon’tthinkthat我认为……不…..34.Whynotdosth.?Whydon’tyoudosth.?为什么不做某事呢? 35.Whatdoyoumeanby….?你….是什么意思? 36.Whatdoyouthinkof…..(Howdoyoulike….)你认为….怎么样? 37.Mikeenjoyscollectingstamps.SodoI.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.38.Themore,thebetter.越多越剧好.39.Thanksfordoingsth.谢谢你做了某事.40.Itissaidthat…..据说…… 2.315 3.1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+do eg:Ilikewatchingmonkeysjump 2（比较级and比较级）表示越来越怎么样 3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）4agreewithsb赞成某人

5allkindsof各种各样akindof一样

6allovertheworld=thewholeworld整个世界 7alongwith同……一道，伴随……

eg:Iwillgoalongwithyou我将与你一起去

thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树 8Assoonas一怎么样就怎么样 9asyoucansee你是知道的

10askfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybook 11asksbforsth向某人什么

12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事 13attheageof在……岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen 14atthebeginningof…………的起初；……的开始

15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday 16atthistimeofyear在每年的这个时候

17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心，自信 eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest 18be+doing表：1现在进行时2将来时

19beableto(+v原)=can(+v原）能够……eg:SheisabletosingShecansing 20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing 21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:I'mafraedtogooutatnightI'mafraidofdog 22beallowedtodo被允许做什么

eg:I'mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视 23beangrywithsb生某人的气eg:Don'tbeangrywithme 24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气

25beas…原级…as与什么一样eg:Sheisastallasme她与我一样高 26beashamedto 27beawayfrom远离

28beawayfrom从……离开

29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好 30beborn出生于

31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于…… 32becareful当心；小心

初中英语重点短语、句型汇总

33bedifferentfrom……与什么不一样 34befamousfor以……著名 35befriendlytosb对某人友好 36befrom=comefrom来自

eg：HeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?DoeshecomefromBejing? 37befullof装满……的befilledwith充满eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater 38beglad+to+do/从句

39begoingto+v(原）将来时

40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……

41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish 42behappytodo很高兴做某事 43behelpfultosb对某人有好处

eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处 Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处 44beingoodhealth身体健康

45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble 46beinterestedin对某方面感兴趣

47belatefor=comelateto迟到 eg:Belateforclass上课迟到 48belike像……eg:I'mlikemymother 49bemadat生某人的气

50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)52benotsure表不确定 53beonavisitto参观

54bepopularwithsb受某人欢迎 55bequiet安静

56beshortfor表**的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰 57besickinbed生病在床

58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou 59besorrytohearthat 60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou 61bestrictindoingsth严于做某事eg:He'sstrictinobeyingnoles 62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格 63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格 64besupposedtodo被要求干什么 65besure表确定

66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell 67besureofsth对做某事有信心eg:I'msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）68besurethatsth对做某事有信心eg:I'msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试 69besuretodosth一定会做某事

eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语 70beterrifiedof+名/动doing害怕…… 71beterrifiedtodosth害怕做某事 72bethesameas…与什么一样 73beusedtodoingsth习惯做某事

eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉

初中英语重点短语、句型汇总

HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作 74beworthdoing值得做什么

75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句 76because+句子becauseof+短语

eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache 77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么 eg:Let'sbeginthegamewiththesongIbegintogohome 78between…and…两者之间

79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西 eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen 80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同 81bother打扰bothersbtodosth eg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站

theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了 He'sbotheringmetolendhimmoney 82bytheendof到……为止

83callsbstheg:Wecallhimoldwang 84care关心eg:Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture?你为什么不关心国家的未来 85catchupwithsb赶上某人

86chatwithsb与某人闲谈takesbto+地点带某人去某地 87comein进来 88comeoverto过来

89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？ 90communicatewithsb与某人交流

91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？ 92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞 93decidetodosth决定做某事 94doasurveyof做某方面的调查 95dobetterin在……方面做得更好 96dowrong做错

97Don'tforgettodosth不要忘了做某事

98Don'tmind+doing/从句/名词不要介意……

99each+名（单）每一个……eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书 100endup+doing 101enjoy+doing喜欢

102escapefrom从……逃跑

eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来 Somegasisescapingfromthepipe有一些气体从管子里冒出 103expecttodosth期待做某事

104falldown摔下来falloff从哪摔下来 105fallinlovewithsb/sth爱上什么

106farfrom离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome 107find+it+adj+todo发现做某事怎么样

108findsb/sth+adj发现什么怎么样？eg:Ifindthebookinteresting 109finish完成+doing（名词）

初中英语重点短语、句型汇总

110fittosb=befitforsb适合某人

111forgettodo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don'tforgettogohomeIforgetclosingdoor 112from…to…从某某到某某eg:Frommeforher 113get/havesthdown做完，被（别人）做…… eg:Ihavemyhaircut我理了发(头发被剪了）

Tomgothisbadtoothpulledout汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114getapart-timejob=findapart-timejob 115getalongwellwithsb=getonwellwithsb与某人相处得好 116getalongwithsb=getonwithsb与某人相处

117getreadyfor=bereadyfor为什么而准备eg:IgetreadyformathIamreadyformath 118getsbintotrouble给某人麻烦 119getsbtodosth 120get…from…从某处得到某物 121giveatalk做报告eg:Heisgiveatall 122givesthtosbgivesbsth给某人某物 123gofish钓鱼goswimming游泳

124goontodo去做下一件事goondoing继续做这件事 125gooutawayfromgooutof 126gotoschool上学（用于专业的）gototheschool去学校（不一定是上学）127goodwayto好方法

128hatetodo讨厌没做过的事hatedoing讨厌做过的事 129haveapartyforsb举办谁的晚会 130haveatalk听报告谈一谈

131havebeendoing现在完成进行时eg:YouhavebeentalkingYouhavebeensleepingsince 132havebeento…(地方）……去过某过地方havegoneto…（地方）去了某地还没回来 133havefun+doing玩得高兴 134havesthtodo有什么事要做

eg:Ihavealotofhomeworktodo我有很多家庭作业要做 Ihavenothingtodo我没什么事情做 135havetodosth必须做某事

136havetrouble(problem)(in)doingsth做什么事情有麻烦 137have…time+doing

138have…(时间)…off放……假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假 139hearsb+do/doing听见某人做某事/正在做某事 140helpalot很大用处

141helpsbwithsthone'ssth帮助某人某事（某方面）helpsb(to)dosth帮助某人做某事 142hopetodosth希望做某事

143Howabout(+doing)=Whatabout(+doing)144howdoyoulike=whatdoyouthinkof你对什么的看法 145if:是否＝wether eg:Idon'tknowif(wether)Ishouldgototheparty我不知道我是否应该去参加晚会

Hedon'tknowif(wether)wewillarriveontimetomorrowmorning他不知道我们明天早上是否能准时到达 146if:如果?!--24en.com中国英语学习网，中国英语第一门户24en.com-->

?amp;nbsp;eg:I'llgotoLuZhouifitdoes'train假如明天不下雨，我就去泸州

Iftheychangetheplantheywillletmeknow假如他们要改变计划，他们会让我知道的

初中英语重点短语、句型汇总

I'llgotoEngland,ifIhaveenoughmoneynextyear如果我明年由足够的钱，我就要去英国 147inone'sopinion=sbthink某人认为 148insomeways在某些方面 149intheend=finally(adv)最后

150inthenorthof…什么在什么的北方（north北sowth南west西east东）151inthesun在太阳下 152increase增加

eg:They'veincreasedthepreceofpetrolby3%他们把石油价增加了3% thepopulationhasincreasedfrom12milliontenyearsagoto18millionnow 153insteadof+（名）代替

eg:I'dlikeanappleinsteadofapear我想要苹果，而不要梨子 IlikeEnglishinsteadofmath我喜欢英语而不喜欢数学

154introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍 155invitesbtodosth邀请某人做某事

156Ittakessbsometimetodosth做某人花掉某人多少时间

eg:Ittookme5minutestodomyhomeworkIttakesmehalfanhourtocook 157It's+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样 158It's+adj+todo做某事怎么样

159It's+adjforsb对于某人来说怎么样It's+adjofsb对某人来说太怎么样

160It's+adj(forsb)todo（对某人来说）做某事怎么样It's+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样 eg:It'sniceofyoutohelpmewithmyEnglish 161It'sagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意

162It'simportanttosb对某人来说很重要eg:It'simportanttome 163It'stimetodosthIt'stimeforsth到了该去做某事的时间

eg:It'stimetohaveclassIt'stimeforclass该去上课了164join=takepartin参加 165justnow刚才

166keep+sb/sth+adj/介词短语让什么保持什么样？ 167keepout不让……进入

168keepsbadj让……保持……eg:Iwanttokeepmymotherhappykeephealthy保持健康 169keyto+名词表示：某物的钥匙或某题的答案 170keyto…anserto…key可以是答题或钥匙 171laughat…取笑……eg:Don'tlanghatothers Welanghedatthejoke 172learnbyoneslfe自学

173learnfromsb向某人学习eg:WeshouldlearnfromLeiFeng174learntodosth学做某事 175letsbdosth让某人做某事

176Letsbdown让某人失望eg：Weshouldn'tletourfarentsdown我们不应该让我们的父母失望 177livefrom:离某地远

178livein+大地方/at+小地方居住在某地eg:IliveinLuZhouShelivesatXuanTan 179lookafter=takecareof照顾照看

180loseone'sway谁迷路eg:Loseyourway你迷路181makeadecisiontodosth决定做某事 182makefriendswithsb与谁成为朋友eg:Iwanttomakefriendswithyou 183makeitearly把时间定的早一点

184makeonexhibitionofoneself让某人出洋相

185makesb/n+n使什么成为什么eg:ImadehermystepmollerImadeyoumywife 186makesb/sth+adj使某人（某物）怎么样eg:Youmustmadeyourbedclean

初中英语重点短语、句型汇总

187makesb/sthadj使某人/某物怎么样

188makesbdosth让某人做某事eg:Imadehimwrite 我以前让他写

189makeupbemadeupof(被动语态）由……组成 190make…differenceto…

191mindsbtodomindone'sdoing介意……做什么 192most+名mostof+代 193muchtoo+形容词 194mustbe一定 195need+名词

196needsbdosth需要某人做某事

197needtodo(实义动词）needdo(情态动词）

198no/neithrofhatetodono/neithrofhatedoing199no+名词

200notanymore=nomore再也不……eg:Hedidn'tcryanymoreHecriednomore他再也不哭 201not…(形、副）atalleg:He'snottallatallshedoesn'tjunpfaratall 202not…atall一点都不

203not…either表否定，也不eg:Idon'tjapanseeitherIdon'thavesister,either我也没有姐姐 204not…until直到……才……

eg:Ididn'tsleepuntilmymothercamebackThechilddidn'tstopcryinguntilIgivehersugar 205offer/providesbwithsth给某人提供

206offersbsth(offersthtosb提供什么东西给某人eg:Iofferyouwater(Iofferwatertoyou我给你提供水 207onone'swayto…在谁去那的路上

208ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面209onthephone=overthephone用电话交谈 210ontime准时intime及时

211oneday＝someday＝someday一天，有一天 212oneof+可数名词的复数形式 213onetoanother一个到另一个

214overandoveragin一遍又一遍的eg:Hecleanedtheflooroverandoveragin 215part-timejob兼职工作fall-timejob全职工作 216payfor…付……钱paythebill开钱，付钱 217please+do 218pleasehelpyourself 219pleasedwithsb 220poolinto=poreinto 221practice+doing练习做某事

222prefersthtosth相对……更喜欢……eg:Ipreferphysicstochemisty在物理与化学中，我更喜欢物理 preferdoingtosth更喜欢去做…不愿意去做…eg:Heprefersridingabiketodiving他更喜欢骑自行车，不开小车

prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿

eg:Myundepreferstobuyanowcarratherthanrepaivtheusedone我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车 prefersbnottodosth更愿意…eg:Ipreferhernottocome我不喜欢她不来 223pretendtodosth装着去做什么pretendthat从句

eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard这两个骗子装着努力工作 Hepretendedthathedidnotknowtheanswer他装着不知道答案

224rather…than宁可……也不……eg:Iwouldratherbeadoctorthanateacher我愿肯当医生，也不当老师 Helikesdogsratherthancats他喜欢狗，不喜欢猫

初中英语重点短语、句型汇总

225regard…as把……当作……

eg:Pleasegivemybestregardstoyourfamily请带我向你的家人我最好的问候 Iregardyouasmyfriend我把你当作我的朋友 Heshowslittleregardforothers他不爱关心别人

226remidsbaboutsth提醒某人什么事remidsbtodosth提醒某人做某事 eg:heremidsmeaboutcooking(heremidsmetocook他提醒我做饭 227remidsbofsth使某人想起什么

eg:thepicturesremindmeofmyschooldays这照片使我想起了我的学校 thewordsthat(which)theteachertalketoremindmeofmymother 228returnsthtosb还什么东西给某人 229saytooneself对自己说 230saytosb对某人说

231sbspendsomemoneyonsth花了多少钱在某事上 232sbspendsometimewithsb花了多少时间陪谁

233sbspendsometime(in)doingsth花了多少时间做某事 234sbwithsb+issbandsb+are 235seesbdo看见某人做过某事seesbdoing看见某人正在做某事

236seemtodo/be+adj显得怎么样eg:YouseemtobetiredYouseemtobehappy 237send+sbsth送给某人某物

238send…to…把什么寄到哪里去？

239shock使……震惊eg:Oh,It'sonlyyou!Yougivemeashock啊，是你呀！吓我一跳 240showsbsth向某人展示某物eg:Ishowherthebook.241showsbsth=showsthtosb拿什么东西给某人看eg:ShowmeyourpenShowyourpentome 242showsthtosb向某人展示某物eg:Ishowthebooktoher.243some…others…一些……另一些…… 244start…with…从……开始begin…with…从……开始 245stayawayfrom远离……

eg:We'retoldtostayawayfromtheanimalswhevisitingthezoo当我们参观zoo时，我们要远离动物 Ifyouwanttoloseweightyou'dbetterstayauayfromthesweetfood徒工你想减肥，你最好远离甜食 246stopdoing停下正在做的事

247stopsbfromdoingsth阻止某人做某事 248stopsb(from)doing阻止某人做某事 249stoptodo停下正在做的事去做下一件事 250such+名这样，这种 251suitsb适合某人

252surprisesb使某人惊奇toone'ssurprise令某人惊奇 253takeclasses上课

254takesbto把某人带去eg:Itakeyoutothehospital 255takewalks=takeawalk＝goforawalk散步

256①talkto对谁说eg:Italktoyou②talkwith与谁说eg:Italkwithhim ③talkof谈到eg:wetalkedofyou④talkabout谈论关于…… 257talkwithsb与某人说话 258teachsbsth教某人做某事 259tellsbdosth告诉某人做某事

260tellsbsthtellsbthat丛句tellsbnottodosthtellastory 261tellsbsth告诉某人某事

262tellsbtodosth告诉某人做什么tellsbnottodosth告诉某人不要做什么

初中英语重点短语、句型汇总

263tell…from…

264thankyoufor+doing 265thesame+名词(doing)+as……

266thesame…(名)…asas…(adjadv)…as相同

267thewaytodosth＝thewayofdoingsth做某方面的方法thewayto+地方去哪的路 eg:DoyouknowthewaytolearnEnglishDoyouknowthewayoflearningEnglish 268thewayto…（地点）到哪的路

269too…to…太怎样而不能……adj+enoughto足够…能…so…that+丛句太…所以… eg:Heistooyoungtogotoschool=Heissoyoungthathecan'tgotoschool Heisoldenoughtogotoschool＝Heissooldthathecangotoschool 270transalte……into……把什么翻译成什么eg:TrasalteEnglishintochinese 271travelwithsb与某人去旅游

272tryone'sbesttodosth尽某人最大的努力去做某事eg:IwilltrymybesttolearnEnglishwell 273trytodosth想干什么，但没成功trydoingsth想干什么，已经做过了 eg：Hetriedtoclimb他想爬上去，但没成功Hetriedclimbing他想爬上去 274try…试衣服haveatry试一下 275turndown开小←→turnup开大

276turnoff关上←→turnon打开open拆开 277upsidedown倒着

278visitto…参观某个地方 279waitforsb等某人

280waitforsbtodosth等某人做什么waitforsb等某人waitforsometime等多少时间 eg:Wouldyoupleasewaitformetogetready等我准备好，好吗？ Let'swaitfortheraintostop让我们等雨停吧 281wakesbup把某人叫醒 282wanttodosth想做某事

283watchsbdosth观看某人做某事

284welcometo+…（地方）欢迎到…… 285whatabout+n/doingeg:whataboutanapple 286whatif如果……怎么办Whatif+句子 eg:Whatifitistrue?如果是真的怎么办？

Whatifaliensshouldcometotheearth假如外星人来到地球怎么办？ 287whattheywilldo=whattodo 288What'sthematter?=What'sthetrouble?=What'swrong?有什么困难？ 289while+延续性动词

290whydon'tyoudo=whynotdo 291willyoupleasedowillyoupleasenotdo 292withone'sbest=withthehelpofsb在某人的帮助下 293withthehelpofsb在某人的帮助下withone'shelp 294workat…在某处工作

295workwithsb与某人一起工作

296wouldlikesth/todostheg:IwouldliketogotoLuZhou297wouldyouplease+do 298yet:至今，用在否定句中

299you'dbetterdo最好做某事=you'dbetternotdo最好不要做某事 300不定式+v(原）

301联系动词（taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来）+adj

初中英语重点短语、句型汇总

302名词、副词、形容词修饰enongh时,形容词放在之前，名词副词放在之后 303太多toomuch+不可数toomany+可数muchtoo相当于very，修饰形容词 304向宾语提问：Whom 305向地点提问：Where 306向方式提问：How 307向价格与不可数名词提问：Howmuch 308向可数名词提问：Howmany 309向频率提问：Howoften 310向时间段提问：Howlong 311向时间提问：whattime/when 312向物主代词提问：Whose 313向职业提问：whatdo/does……do 314向主语提问：Who

初中英语重点短语、句型汇总

重点句型

1.Ithink…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.3.takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’tletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Let’s与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7.Whatabout…？/Howabout…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。

9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”，其中asksb.后应接动词不定式，11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”；introducetosb.则是“向某人作介绍”。