一年级四班家长会发言提纲

第一篇：一年级四班家长会发言提纲

一年级四班家长会发言提纲

班主任

雷智菊

时间：2007年9月30日上午9：00——10：30 地点：本班教室

参加人员：班主任、数学老师、英语老师、家长 准备：布置教室、发言稿 程序：

一、班主任致欢迎辞。

二、数学老师吕悠优讲本学期教学目标及需要家长支持的地方。

三、英语张霞老师讲本学期教学目标及请家长应如何配合学校教学。

四、班主任兼语文老师雷智菊发言。

（一）、感谢家长的信任与支持。

1、开学第一个月对孩子来说是一个很大的坎，对家长也是不小的考验。很多家长虽然非常想念孩子却没有在星期一到星期五学习时间探望孩子，这不但为孩子尽快适应小学生活开了好头，也为我们的工作提供莫大的支持和理解，由衷地谢谢您们！相信开校一月来孩子们的进步与可喜的变化，各位是看在眼里，喜在心里。我从你们在《天天成长》本上反馈回来的信息中已经感受到了这点，很多家长在感谢我们老师付出的辛劳。其实真正要感谢的是你们，如果不是你们的理解与支持，我们班的乖娃娃怎么能在这么短的时间就有这么优异的表现呢？在此，请你们接受我深深地一鞠躬，谢谢你们的理解与支持，谢谢你们给予孩子们的是最理性的爱！真的，很多家长的举动都让我感动，一年级五个班只有我们班没有一个孩子走读，（而且也是坐校车回家最多的一个班）。（举例：肖寒址、曾艾）我给家长说最好别给孩子打电话，真的就不打；最好别来看他，真的就没来。只有极个别都是因为孩子病了，要给孩子送药来才来看一下。这些怎能不让我这个班妈妈感动呢？我想我只有悉心照料好每一个孩子，让每个孩子都能快乐学习，快乐成长，才不会辜负你们对我的厚爱与信任。

2、我们的家长非常关注孩子的身心健康，发现问题就及时与班主任沟 通、交流，为我们及时解决问题提供了宝贵时间。对于您们的支持，我表示诚挚的谢意。我相信，只要我们这样协力合作，我们共同的期待——这些可爱的天使们一定能成为国际化的人才。

（二）、开学一月的情况总结。

1、良好的学习习惯在逐步养成。课前做好准备工作；上课“站如松，坐如钟”认真听讲，积极举手发言；下课对桌椅、喝水、解便、文明休息；保持抽屉的干净整洁等。（通报一次抽查教室书包摆放、椅子回位、抽屉整洁、桌下垃圾结果）

2、良好的行为习惯也正在渐渐形成。

（1）为了促进孩子良好习惯的形成，我班以“好习惯伴我行”为主题开展系列活动。（简单介绍）狠抓课堂常规、课间纪律、路队纪律、文明礼仪等。比如用儿歌形式来帮助记忆常规。学会微笑：师生见面先微笑，敬个礼来问声好；见到长辈笑盈盈，互敬互爱欢乐多。走路靠右行：让出半边给他人，安全礼让很重要；习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。集合排队快静齐，小嘴闭得帮帮紧。一个巴掌拍不响，团结友爱朋友多”等等

（2）、通过各种评比活动，形成比、学、赶、帮、超的竞争局面：简说“奖票 小红花”的实施细则，集体的有争当“流动红旗组”、争做“文明寝室”；个人的有争当“小老师”、争当“小干部”，每周还有根据周重点评出的单项奖：自理小能人，自律小能人、小小灵耳朵等。

3、自理自立的生活能力的培养初见成效。专心吃饭，不挑食，不浪费：睡前将衣服理好放整齐；安静入睡：整理自己的小物品等等。（表扬吃饭乖，不挑食的孩子，周末返校园愉快跟父母道别的孩子）特别我们对课前准备、个人卫生、班级卫生等都有明确而具体的要求。比如：个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做；班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立“卫生监督岗”,进行检查与监督，具体任务落实到人。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

值得说明的一点：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使 班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。另外我班还设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳小能人”。当然对暂时表现不够好的学生,我将及时进行点拨,指导,加强教育，必要时强化训练或个别训练。如果您的孩子回来告诉您——雷老师要求好严，还对我进行了训练。这点我相信家长会正面引导孩子并配合学校抓好孩子的养成教育。“没有规矩，不成方圆；校有校规班有班规”请理解。

（三）、目前存在问题：

1、有部分孩子独立能力还不够，吃饭没胃口，动作慢。

2、学习常规还需强化，尤其是学会倾听、不搞小动作、大胆有序地发言。

3、正确的写字姿势、握笔姿势大部分孩子还没有形成。

4、学习用具的准备工作有待加强，特别是削笔。

5、个别同学的安全意识不强。

（四）、本学期教学要求及教材简析。

1、北师大教材最大的特点就是注重孩子的识字量。教材101页是认字表，只要求孩子能认就行。同时规定了本学期识字的下限334个字，但上不封顶。

2、教材103页是写字表，共138个字。要求孩子按照正确的笔画、笔顺“先写对，再写好”。强调正确的写字和握笔姿势。

3、拼音教学只是孩子识字的一个工具。上册教材只要求孩子能拼读识字，并不要求掌握复杂的拼读规则和默写拼音，请不要拔高要求，增加孩子的学习负担。

建议：

1、对孩子的期待要合理，看重孩子的优点，看重孩子的进步，允许他有一个由不会到会的过程。

2、为孩子创造学习的条件和机会，但不包办代替。家庭所营照的良好学习氛围非常重要。

3、知识的学习固然重要，但重中之重是保护孩子学习的兴趣。请发现孩子的兴趣点。（郑可馨、龚查羽家长做得好）

（五）、给家长的建议：

1、关注孩子的点滴成长，教育方式以表扬鼓励为主。准备一个荣誉袋，将孩子的奖票、喜报、奖状等收纳其中，让孩子信心百倍往前！

2、良好的生活习惯要坚持。按时作息，按时返校；有事请假；自己的事情自己做，如：自己洗脸、刷牙、洗脚，叠衣被、收拾玩具。

3、培养孩子诚实守信、善解人意、礼貌待人等好品质，用爱心去赢得朋友。若孩子回家和你谈到跟同学相处时的矛盾，请积极疏导，或与我联系。

4、培养孩子良好的学习习惯。提醒孩子握笔及写字姿势；教孩子学会倾听，礼貌地发表自己的见解；先学习再玩耍；整理自己的学习用品；学习结束要把笔削好，最好是准备五只以上。

5、每天和孩子谈谈心，和孩子一起与好书交朋友，至少读二十分钟的书；多带孩子逛书城，让读书成为一种习惯；告诉生活处处皆学问，让孩子做生活有心人，从生活中学习知识，积累生字。

6、《天天成长》和作业时间的签字很重要，现在的麻烦是为了将来的不麻烦。（说说这几周签字和周末作业情况）

7、假期活动与要求。

（六）、关于国庆节后戴红领巾的有关事宜。

五、家长会结束，祝家长们节日快乐！

六、介绍一本字帖和几本好书。

七、会后与家长个别交流。

第二篇：一年级四班家长会班主任发言初稿

一年级四班家长会班主任发言稿

一、开场白

尊敬的各位家长：

晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。并且呢，及时地了解，我们的娃娃们在学校的表现，也许很多时候，我们的家长还感觉，娃娃们还在读学前班，还比较小，那么接下来，我将把娃娃们在这一个月当中所表现出的智慧反馈给我们的家长。也许呢，我们还会被自己的孩子所感动！

二、基本情况

下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班学生36名孩子，班主任以及语文老师的工作由我负责，我叫况媛媛。待会儿我们的各科老师将会逐一来到我们班，与家长们朋友进行交流。开学一个月了，都与家长朋友们在电话里沟通，我想家长朋友们，一定非常的关心孩子们到底在学校表现得怎么样，孩子们稀里糊涂地说事情偶尔也不是那么表述得清楚，家长们听着也比较地困惑。作为班主任的我，有时候在学校里面被孩子们表现出来的那种真诚与质朴的精神所打动的时候，我很像与家长们面对面地交流，告诉你们，孩子们有多棒！有时候，孩子们不听话，发现了一些性格当中存在的隐患之时，我很想第一时间告诉家长朋友！那么我们的娃娃到底有哪些闪光点，又有哪些需要我们共同来关心与帮助的地方呢。

（一）感动故事

请家长朋友们来听我讲几段我们班里的故事，这一个月以来，娃娃们给我的一些感动与启发。

1、少语害羞的罗声民

2、学习认真有主见的李羿洁

3、孤独娃娃很幸福的韩雨佳

4、想当班长的何建霖

5、可爱活泼的赵然

（二）成长记录

通过这些故事呢，我们知道，孩子在进步，孩子在成长，孩子们地小脑袋开始想事情想问题了，孩子们那颗稚嫩柔软的心，开始感动了！这是孩子们的成长，所以我坚持每天都批改我们的成长记录本，它仅仅只是一个拼音本，但意义非常的重要！

孩子们太小，自觉性不强，所以成长记录本，是我们的监督本。同时，孩子们太可爱，长得也太快，在很多家长朋友的眼中，仿佛一眨眼孩子就已经6岁多了。一个成长记录本，将会记录下，孩子们的点点滴滴，对于他们性格上面发现的问题，学习上需要改正的地方，都记录在上面，留下一条孩子们的成长轨迹！当娃娃们识字的时候，翻开来看看，想想，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆以及我们的老师，对我们多用心啊！有那么多人在关注我们，在爱我们，我们要好好地生活！

当然在我们的班级里，由于孩子们学前教育差异，导致孩子们在学校来了以后，所发现的个别差异。我也逐一简单地落实到之后的板块中，个别同学我们下来单独交流。

三、德育相关

在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样更好的教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在座的家长提几点建议：

（一）从思想上，行为习惯上继续引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师一直严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进行规范。而在家里，就需要家长监督孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子自己收拾书包，准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。有的家长告诉老师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应该的，是自己的事情，也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由发展，如果是这样，他做错的地方，也要任其发展吗？我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我一直坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认真，肯定会学好。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

（二）学习上要多帮助孩子。

人人过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟来关心孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问当天的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。在这里，我提一下我的语文方面需要家长协作的工作。

语文协作计划

（一）拼音

1、大纲要求的目标

学会汉语拼音，读准声母，韵母，声调和整体认读音节 能读准拼音音节，正确书写声母、韵母和音节 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话

2、怎样学好

创设情景，张贴一些拼音相关图物在家中

课外书籍，买一些美，科，音乐，文学等读物在家中 家长监督，每天回家让孩子坚持练习读拼音，写拼音

（二）识字

1、大纲要求的目标

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望 认识常用汉字400个，会写其中100个

掌握基本汉字笔画，能按顺序规则书写，字迹端正，整齐。初步养成良好的写字习惯

2、怎样学好

机械记忆，反复出现。在监督孩子读书的时候，适当提醒孩子的记字

课外书籍，激发学生兴趣。

坚持书写，预习复习。

动手动脑，图画配字。自己制作卡片，图片。

（三）阅读

喜欢阅读，感受阅读的乐趣

学习用普通话正确、流利地朗读课文 学习借助读物中的图画阅读

对读物中的内容感兴趣，乐于与人交流

（四）口语交际

学习用普通话，初步养成普通话的习惯

认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容

能与别人教坛，态度自然大方有礼貌

有表达的自信心，积极参与口语交际，踊跃发表意见

（三）要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。

（四）家长的榜样作用十分重要。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。

四、需要与学校做好配合的几项工作

1、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。

2、接送要求

接送孩子时，请家长遵守交通规则和学校的规章制度，因为近期全国发生5起校园暴力伤害事件，为了孩子的安全，学校实行封闭管理，希望家长理解，不要认为对自己造成不方便。接送孩子时不要进入校门，车辆接孩子时在校门外靠边自觉排放整齐，将安全隐患降到最低。为了所有孩子的安全请家长自觉遵守，做好配合，并互相监督。

3、带饭盒水杯

4、成长记录本

5、添加衣物

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！

第三篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

一、本次家长会的主要目的：

1．指导会。指导家长及学生渡过两个月的假期，让家长知道：孩子在学校你们放心，在家让我们放心这个道理。

2．交流会。交流高一分科后高二的学习特点及要求，让家长明白：高二很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。不要因为分科，侧重文理同家长交流。

3．学习会。通过学习材料，可以借全国十佳班主任刘利梅的嘴，说我们想说的话。

二、具体要求：

1.卫生要彻底打扫干净，特别注意墙面张贴的东西，学生书籍要全部清理走，让家长感受到班级精神面貌。

2．班级环境布置：前面黑板要写欢迎语，最好不要简单的写个：家长会等，后面黑板可以表扬先进，或者个性化布置。

3．依据家长会征集意见和建议，站在家长的角度精心备课。

4.充分利用多媒体，让家长了解更多的信息。

5.建议班主任把座次表张贴到前门及后门，或者通过投影在家长会前让家长看到自己的孩子的座位。

6.有激情，有信心，对问题有浅析的思路，不扯，不长篇大论。

三.本班基本情况介绍

1．学生在校表现，是家长来校的主要目的。可以说自己班前段取得的成绩，但不讲具体某班之间的对比优差；不批评具体的学生；表扬可以分类。

2．典型事例教育。学习优秀学生、进步学生、后进生转变等。可以让变化较大的学生发言去谈。

3．班级的成长历程。毕竟一年过去了，让家长回味班级学生的成长与发展。

三.对家长的建议与要求：大家可以参阅致高一家长的一封信

要向家长强调，孩子在家，家长必须做到：

1．保持家庭和睦。常言道：家和万事兴，夫妻两人在教育孩子上要一致，不一致时听孩子的。

2、家长要以身作则，减少外界对孩子的诱惑。

四.学生、任课老师、家长发言。

事先沟通好，形成书面讲稿，注意发言时间。

请大家相信：行动创造氛围！想改变家长，相信我们自己一定能做的更好1 祝大家家长会收获成功！

2014年6月22日 星期日

第四篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

我们的宗旨：让我们的孩子做最好的自己

让我们的孩子健康快乐成长

明确交流内容

1、提出几点与家长们携手做好的要点。

2、部分学生希望家长要给予更多的关注、重视。

3、期末复习要点。

4、暑假准备的书籍。

5、学生代表学习经验交流。

二、逐一讲述

1、与孩子近一年的接触了，提出以下几点与家长们携手做好的要点：

1）凡是多自我反省，从自身找原因。

2）让“要我学”变成“我要学”。

3）懂得细节成就一生，态度决定一切。

4）深感“负责任”。

（1）孩子自身的，包括对自己与对他人的负责任。

（2）父母（监护人）对孩子的负责任。

2、测试范围及要求

1）以教材为蓝本，落实教材的知识点。以综合卷为例，进行答题卡填涂练习。

2）生字词，词语盘点，日积月累、要求背诵的文段，文章出处、作者、主人公及主要人物的性格特点等。

阅读方面分课内阅读、课外阅读。

习作方面，以写信为主，包括：写信封（注意其格式），写信的格式，信的内容一定要情真意切，要体现发自内心的真情实感。注意书写，避免写错别字。

希望家长，按照老师每天布置的作业要求做好督促学习工作。

3、2013学年下学期xx区小语五年级期末测评双向细目表

4、一个北大学子领悟到的三个道理：

1）没有不可能。

2）一分耕耘，一分收获。

3）要有目标。

三、愿：家校携手 合力共赢

第五篇：家长会发言提纲

家长会发言提纲

欢迎各位家长在百忙之中参加我们的家长会。在介绍期中考试成绩之前，我先将

一、初中三年的变化对家长做一说明：

1、时间很快，每位同学都要抓紧时间

2、考试形式的变化：八年级地理、生物会考，九年级政治、历史会考，会考成绩不合格不给毕业证，至少两科良好以上才可以报考重点高中（一中、紫云），体育成绩30分，计入中考总分，有可能还会增加

3、中考时与小学时一样，有一中和紫云中学的推荐，降20分录取，名额不会太多，大约学校20人左右，名额的分配一看自己的操行评定，必须为优秀（不能超过30%），就靠平时学生的表现，二看每一次的成绩。

4、初中是学生人生道路的分水岭，是考高中，还是中专技校，还是参加工作，初中成绩影响每位学生的发展。

二、期中考试成绩及学生存在的问题：

语文最高：平均：

数学最高

英语

总分

前十名同学：

平均分及格同学：

前200名人数：（我校每年高中录取的人数）

请家长对照成绩看看自己孩子所在的位置。

存在问题：

三、学校及老师的工作：

1、关注每一名学生，为每一位孩子的发展搭建平台，基本上每位同学都有一定的分工，一定要负起责任，当然不会一成不变，看以后孩子的发展，大浪淘沙。

2、在学校，老师会严格要求每一位同学，也会对孩子的学习负起责任，请家长放心。老师们会根据学生的实际情况作出调整，找到更适合学生的学习方式。

三、对家长的要求：

1、希望家长与老师保持教育上的一致，更希望家长理解、支持班主任的工作，鼓励孩子在学校充分展示自己的特长，多从正面引导孩子。

2、重视孩子的每一次成绩，更要重视孩子品行，成绩上家长要有信心，不能放弃。虽然不能辅导孩子，但要关注孩子几点回家，周六日在干什么，在玩什么、在和什么人玩等等。保证学习的时间，在有条件的基础之上，可以给孩子适量补课，不要等差的太多了再着急。