第一篇：重庆科创学院毕业生两个月成知名企业技术骨干
重庆科创职业学院携手国内重点高校，培养毕业本科实用人才
“工作单位很锻炼人，我已经被提为班长了，感谢学校和老师们为我付出。”昨日上午，重庆科创职业学院就业指导中心的文方国老师接到一个国内长途电话。电话里，一个名叫邓忠蓉的人除了向他表示谢意之外，更多的是谈及自己在单位上的感受，喜悦之情通过电波传出，感染着文方国老师。
学生毕业两月就成骨干（小标）
邓忠蓉学的是电子信息工程专业，今年5月18日，在重庆科创职业学院组织召开的毕业生“双选会”上，她被万裕三信集团（东莞）电子有限公司录用。6月3日，重庆科创职业学院就业指导中心的文方国老师把邓忠蓉和其他20多名本科毕业生护送到用人单位。邓忠蓉他们进入公司时的身份多数是储备干部、储备技术员。
邓忠蓉就业时，与重庆科创职业学院联办的重点高校本科毕业证书尚未发下来，她怀揣的是科创学院出具的学历证明（本科）。到公司报到之后，由于所学专业知识扎实，实际动手能力强，工作勤奋，很快得到领导的好评。
8月3日，距邓忠蓉进入万裕三信公司刚好两个月，各方面表现突出的她和同学冉娜、邓学菊、陶苑、李英、杨伟、柏贵洪、李琴等，被提拔为班组长。吃水不忘挖井人，邓忠蓉通过电话，把这个好消息告诉给文方国老师，表达了真诚的谢意。
就业指导全程跟踪服务（小标）
类似邓忠蓉这样的例子实在太多，无法一一罗列。
重庆科创职业学院就业指导中心吴老师说，对于到学校选才的用人单位，校方要派专人去实地仔细考察，着重了解用人单位的工作环境、发展空间等，情况理想的才会把毕业生推荐去。学生到用人单位工作之后，学校还会继续对学生就业和就业发展情况进行跟踪服务。
东莞旺宏科技有限公司已经连续9年提前到重庆科创职业学院选择毕业生。有一些本科学生在毕业时，暂时不能拿到毕业证，学校就会开具学历证明，而用人单位也会认可学历证明。2007年3月，李颢等40多名本科毕业生，进入世界500强企业上海达丰电脑公司，因学业好，应用能力强，现李颢已成为公司助理管理师。
联手重点高校培育学子（小标）
重庆科创职业学院是教育部批准备案、具有独立颁发国家专科学历文凭的一所全日制民办普通高校。建校15年来，学校为社会输送了大量人才，在西南地区具有较大的影响力。从2003年起，经重庆市教委批准，学校先后与北京航空航天大学、对外经贸大学、西南交通大学等重点高校，建立了合作关系，开展本科网络教育。
与此同时，学院也与重庆部分重点高校联合办学，开展应用型自考衔接本科教育。毕业生由联办重点高校颁发相应学习形式的本科文凭。
今年6月20日，重庆市政府颁发《关于促进民办教育发展的意见》明确表示：要鼓励国内知名高校、企业来渝合资合作办学，提升我市民办高校的品质，形成公办高校、独立学院、民办高校等共同发展的格局。5年内我市建成1——2所民办本科院校。
与名企联手架就
第二篇：重庆科创学院毕业生回校领取毕业证书
天涯万里步鹏程
2014-07-05 从7月2日起，我校已在外实习（工作）近半年本届毕业的学生，陆续返校办理离校手续，领取毕业证和其它相应的职业资格证书。
这几天，从各地、各行业、各工作岗位归来的学子们，陆续汇集到他们的母校——科创学院。在学校广场大屏幕播放的抒情、感恩的乐曲中，他们或三三两两兴高采烈结伴而来，或一个人 行色匆匆单独成行，他们无论是精神抖擞盛装打扮，还是长途旅行一脸倦容一身疲惫，我们都可一往情深地读到，他们重逢的兴奋，领证的庄重，临别的不舍----
苍茫大地 科创情缘成永恒
芸芸人世 师长恩惠多追思
当你孤独时 想想母校向你的微笑
当你骄傲时 记得师长对你的谦逊
祝福你 同学 前程似锦
第三篇：重庆科创学院倡议书
倡议书
全校同学：
优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。为创建一个积极向上的学习环境，营造“勤学善思，知行合一”的良好学风，科创学院学生会向全校同学发出倡议：
一、做一个理想远大的人：树立正确的人生理想和远大的成才目标，端正学习动机，增强学习动力，做一个有理想、有作为、有担当的新时代大学生。
二、做一个勤奋好学的人：养成良好的学习习惯，刻苦钻研，勤奋好学，坚持不懈，追求上进。“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，做一个勤学、乐学、好学、努力攀登的科创人。勤奋好学就是实现“中国梦”的具体行动。
三、做一个善于思考的人：树立终身学习理念，培养系统思维能力，大胆假设、小心求证、勇于思考、善于总结，敢于创新。在学习中获得乐趣，在思考中取得进步，做一个有智慧、善思考、博学多才的成功人。
四、做一个知行合一的人：积极参加实习实训和社会实践，从实践中学习并检验学习成果，争做高素质技能型人才，不断提高与时代发展相适应的素质和能力，做一个懂理论、精技术、高素质复合型的职业人。
五、做一个遵章守纪的人：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，不沉迷于网络、不抄袭他人作业、考试不作弊。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，做一个遵纪守法、诚实守信的社会人。
六、做一个争优创先的人：学生党员和学生干部要起好模范带头作用，班班争创学习型班级，室室争创学习型寝室，人人争当学习标兵，做一个“勤学善思、知行合一”科创优良学风的引领者和践行者。
同学们，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。让我们从自身做起，从点滴做起，用勤恳的态度、优异的成绩为早日实现成才梦、中国梦而努力奋斗。
重庆科创职业学院学生会
二〇一三年五月十三日
第四篇：感恩重庆科创学院
感恩，科创
人们都说高考是人生路上一个大的转折点，而我则认为，高考固然很重要，却仅仅是我们向这一转折所迈出的一大步，大学才是我们人生路上真正的一个大转折。而科创学院，则给了我们实现人生这一大转折的平台，让我们把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感谢科创。
我要感谢科创，两年前，当我还沉浸在高考失利的悲伤中的时候，是科创学院的录取通知书让我重新找到了希望，是科创学院，让我再次拿起笔，来续写我人生的篇章。
我要感谢科创，当我第一次踏进大学的校园时，我看到的是一个到处都充满了生气的学校，校园里哪些忙碌却充满朝气的身影，让我感慨万千，也许在下一个太阳升起的时候，我会成为他们当中的一员。学校给我们提供了那么好的学习环境，宽敞的教室，先进的教学设施，这一切的一切都让我相信，我的选择没有错。
我要感谢科创，学校除了给我们提供了一个良好的学习环境之外，还给我们提供了一个很好的生活环境，随处可见的小卖部让我们的生活更加方便，塑胶篮球场、现代化的足球场以及众多的兵乓球台和羽毛球场地等等体育设施让我们在紧张的学习之余有一个放松的场所，不仅丰富了我们的课外生活，也锻炼了我们的身体。正式这些设施，为我们创造了一个多元化的大学生活。
我要感谢科创，当我们坐在宽敞明亮的教室里，讲台上是认真授课的老师，台下是认真听讲的学生，知识渊博的老师们让我们学到很多知识。不同风格、不同专业的老师将我们带入不同的知识海洋当中，在他们身上，我们不仅学到了许多有用的知识，同时我们也学到了许多做人的道理。从他们身上，我看到了敬业，看到了无私，也看到了作为人民教师的那一份执着，他们是我们的榜样，我相信在他们的带领下，我们将登上人生的一个新高度。
我要感谢科创，学校的“3+1”特色教育模式让我们不仅仅学习书本上的知识，更多的是自己动手亲自去做。在这种教育模式下，我们每个人都掌握了至少一种职业技能，更重要的是我们相当于提前进入了社会。在当前高等教育越来越普及，高校毕业生就业愈来愈难的社会大背景下，学校的“3+1”特色教育模式等同于为我们又增加了一个筹码。
我要感谢科创，学校实行的“满意工程”让我们对学校的教学质量和各种情况更有发言权，我们真正成为了学校的主人。
科创就像是一棵参天的大树，让我们在树下快乐的学习；科创又像一片成才的土壤，让我们在土壤中汲取营养，然后茁壮成长；科创更像是一艘远航的大船，载着我们驶向成功。
科创，您给予我们太多的希望，我们一定会好好学习，在校训“修身、强体、博学、感恩”的带领和感染下，让我们的梦想展翅飞翔。今天，我们以科创为骄傲，我相信，在不久的将来，科创将以我们为自豪！
工商管理ZK33901班易鹊桥
2011年6月13日
第五篇：重庆科创学院新闻稿
运动会新闻稿
2013年4月14日8:30，“机电工程学院第三届教职工田径运动会”于塑胶综合运动场隆重开幕，学校及学院相关领导出席开幕式。为进一步促进教职工支间的相互交流，培养教职工的团队合作意识和竞争意识，不断提高教师体质健康水平。本次运动会包含个人和团体两种项目，其中个人项目有：
男子100米、1500米、铅球、跳远、三级跳远。
女子100米、800米、铅球、跳远、三级跳远。
团体项目包含：拔河比赛、4X100米接力赛。
运动员赛场上矫健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在场观众的阵阵掌声和呐喊声。此次运动会，我院教职工本着重在参与的精神，积极响应重庆市委全面建设“五个重庆”的号召，不仅为进一步加快体育事业的发展出了绵薄之力，同时也为全力打造“健康校园”起了模范作用。
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