第一篇：重庆科创学院艺术系毕业生受欢迎
当今世界，创意已不再仅仅是一个理念，而是巨大经济效益的直接现实。随着国家积极推动创意产业的发展和创意产业基地的建设，艺术设计、动画和传媒行业将进入高速发展的轨道。从人力资源市场招聘信息看，对设计人才的需求不断看涨，主要集中在广告、建筑、设计、印刷、摄影、服装等行业的室内外设计、艺术设计、数码设计及设计总监等岗位。集技术和创意于一身的复合型艺术类人才十分紧缺。
重庆科创职业学院艺术系专业介绍
重庆科创职业学院艺术系动漫设计与制作
重庆科创职业学院艺术系培养目标：本专业针对动漫、动画、影视行业，培养适应社会经济发展，具有良好的职业道德和扎实的专业基本功，掌握动漫设计的基本理论和实用技能，熟悉行业运作规律，具有一定的创新意识和实践能力，能独立从事动画创作、动画制作、影视广告设计、影视后期合成等工作的高等技术应用型专门人才。
重庆科创职业学院艺术系主干课程：动画分镜头设计、动画概论、动画角色设计、动画场景设计、Flash动画设计、动画运动规律、3DMAX、After effect、Premiere、动画技法影视剧制作等。
重庆科创职业学院艺术系就业方向：本专业学生毕业后可在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动漫形象设计、场景设计、二维动画制作、三维动画制作、三维模型制作、材质灯光制作、影视剪辑、特效合成、建筑效果制作、游戏动画制作等工作。
第二篇：科创学院艺术系毕业生凭实力轻松就业
最难就业季就业不难
科创学院艺术系毕业生凭实力轻松就业
6月14日，重庆科创职业学院“第二届室内设计作品展”在学校科技楼大厅举行，多位兄弟院校艺术系教授、装修行业设计总监、设计师等到场指导点评。
活动中，环境艺术设计、室内设计等专业应届毕业生展出了近百件涵盖室内设计、风景园林、商业包装、书籍装帧等题材的作品。
种类齐全、手法多样、形式新颖的作品获得了专家一致好评。在现场，行业专家们根据作品的创意、技巧、水准等，挑选了30名优秀参展学生，并与其签订就业意向合同，有2名室内设计专业的大二学生还被提前“预定”。
被挑选的30名优秀学生均系科创学院环境艺术设计、室内设计高教自考衔接本科班学生，他们仅用3年时间就修满了本科学分，文凭、水平兼备，以实力轻松就业。
第三篇：重庆科创学院毕业生回校领取毕业证书
天涯万里步鹏程
2014-07-05 从7月2日起，我校已在外实习（工作）近半年本届毕业的学生，陆续返校办理离校手续，领取毕业证和其它相应的职业资格证书。
这几天，从各地、各行业、各工作岗位归来的学子们，陆续汇集到他们的母校——科创学院。在学校广场大屏幕播放的抒情、感恩的乐曲中，他们或三三两两兴高采烈结伴而来，或一个人 行色匆匆单独成行，他们无论是精神抖擞盛装打扮，还是长途旅行一脸倦容一身疲惫，我们都可一往情深地读到，他们重逢的兴奋，领证的庄重，临别的不舍----
苍茫大地 科创情缘成永恒
芸芸人世 师长恩惠多追思
当你孤独时 想想母校向你的微笑
当你骄傲时 记得师长对你的谦逊
祝福你 同学 前程似锦
第四篇：重庆科创学院倡议书
倡议书
全校同学：
优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。为创建一个积极向上的学习环境，营造“勤学善思，知行合一”的良好学风，科创学院学生会向全校同学发出倡议：
一、做一个理想远大的人：树立正确的人生理想和远大的成才目标，端正学习动机，增强学习动力，做一个有理想、有作为、有担当的新时代大学生。
二、做一个勤奋好学的人：养成良好的学习习惯，刻苦钻研，勤奋好学，坚持不懈，追求上进。“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，做一个勤学、乐学、好学、努力攀登的科创人。勤奋好学就是实现“中国梦”的具体行动。
三、做一个善于思考的人：树立终身学习理念，培养系统思维能力，大胆假设、小心求证、勇于思考、善于总结，敢于创新。在学习中获得乐趣，在思考中取得进步，做一个有智慧、善思考、博学多才的成功人。
四、做一个知行合一的人：积极参加实习实训和社会实践，从实践中学习并检验学习成果，争做高素质技能型人才，不断提高与时代发展相适应的素质和能力，做一个懂理论、精技术、高素质复合型的职业人。
五、做一个遵章守纪的人：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，不沉迷于网络、不抄袭他人作业、考试不作弊。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，做一个遵纪守法、诚实守信的社会人。
六、做一个争优创先的人：学生党员和学生干部要起好模范带头作用，班班争创学习型班级，室室争创学习型寝室，人人争当学习标兵，做一个“勤学善思、知行合一”科创优良学风的引领者和践行者。
同学们，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。让我们从自身做起，从点滴做起，用勤恳的态度、优异的成绩为早日实现成才梦、中国梦而努力奋斗。
重庆科创职业学院学生会
二〇一三年五月十三日
第五篇：感恩重庆科创学院
感恩，科创
人们都说高考是人生路上一个大的转折点，而我则认为，高考固然很重要，却仅仅是我们向这一转折所迈出的一大步，大学才是我们人生路上真正的一个大转折。而科创学院，则给了我们实现人生这一大转折的平台，让我们把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感谢科创。
我要感谢科创，两年前，当我还沉浸在高考失利的悲伤中的时候，是科创学院的录取通知书让我重新找到了希望，是科创学院，让我再次拿起笔，来续写我人生的篇章。
我要感谢科创，当我第一次踏进大学的校园时，我看到的是一个到处都充满了生气的学校，校园里哪些忙碌却充满朝气的身影，让我感慨万千，也许在下一个太阳升起的时候，我会成为他们当中的一员。学校给我们提供了那么好的学习环境，宽敞的教室，先进的教学设施，这一切的一切都让我相信，我的选择没有错。
我要感谢科创，学校除了给我们提供了一个良好的学习环境之外，还给我们提供了一个很好的生活环境，随处可见的小卖部让我们的生活更加方便，塑胶篮球场、现代化的足球场以及众多的兵乓球台和羽毛球场地等等体育设施让我们在紧张的学习之余有一个放松的场所，不仅丰富了我们的课外生活，也锻炼了我们的身体。正式这些设施，为我们创造了一个多元化的大学生活。
我要感谢科创，当我们坐在宽敞明亮的教室里，讲台上是认真授课的老师，台下是认真听讲的学生，知识渊博的老师们让我们学到很多知识。不同风格、不同专业的老师将我们带入不同的知识海洋当中，在他们身上，我们不仅学到了许多有用的知识，同时我们也学到了许多做人的道理。从他们身上，我看到了敬业，看到了无私，也看到了作为人民教师的那一份执着，他们是我们的榜样，我相信在他们的带领下，我们将登上人生的一个新高度。
我要感谢科创，学校的“3+1”特色教育模式让我们不仅仅学习书本上的知识，更多的是自己动手亲自去做。在这种教育模式下，我们每个人都掌握了至少一种职业技能，更重要的是我们相当于提前进入了社会。在当前高等教育越来越普及，高校毕业生就业愈来愈难的社会大背景下，学校的“3+1”特色教育模式等同于为我们又增加了一个筹码。
我要感谢科创，学校实行的“满意工程”让我们对学校的教学质量和各种情况更有发言权，我们真正成为了学校的主人。
科创就像是一棵参天的大树，让我们在树下快乐的学习；科创又像一片成才的土壤，让我们在土壤中汲取营养，然后茁壮成长；科创更像是一艘远航的大船，载着我们驶向成功。
科创，您给予我们太多的希望，我们一定会好好学习，在校训“修身、强体、博学、感恩”的带领和感染下，让我们的梦想展翅飞翔。今天，我们以科创为骄傲，我相信，在不久的将来，科创将以我们为自豪！
工商管理ZK33901班易鹊桥
2011年6月13日
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